1.2走向共同富裕 课件

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部编版九年级道德与法治上册1.2《走向共同富裕》课件(共32张PPT)

部编版九年级道德与法治上册1.2《走向共同富裕》课件(共32张PPT)

教学目标 视频有理 全面深化改革的原因 ②是适应经济发展新常态的需要
看视频,说观点:
1.根据视频,说 说为什么要全面 深化改革?
教学目标 图片析理
②我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段 转向高质量发展阶段。
新常态:我国经济发展,增长速度 要从高速转向中高速,发展方式要 从规模速度型转向质量效率型,经 济结构调整要从增量扩能为主转向 调整存量、做优增量并举,发展动 力要从主要依靠资源和低成本劳动 力等要素投入转向创新驱动。
以人民为中心
发展理念
01
02
新:创新、协调、绿色、 开放、共享
深化改革
供给侧结构性 改革
新常态 03 06 高质量发展
经济发展
发展方式
从规模速度型转向 质量效率型
建设体系
现代化经济体系
05
04
从主要依靠资源和低成本劳动 力等要素投入转向创新驱动
增长动力
视频有理 供给侧结构性改革:所谓供给侧,就是指供给方面,
导入活动:阅读课本材料,思考并回答问题。
思考并回答:观看材料和视频,说一说我国经济发展的喜与忧?
答案与解析:①基础设施逐步完善,服务业发达。但脱贫攻坚仍然艰巨! ②更加注重环境保护和可持续发展。但污染现象仍然存在! ③“互联网+”促进经济发展,提高人民收入。但传统产业面临转型!
学习目标
1.全面深化改革的原因(重点) 2.共享发展成果的措施(重点) 3.全面深化改革的必要性(难点)
2.城乡发展不平衡不协调的矛盾比较突 出,实现全面建成小康社会和共同富裕。
3.到2020年乡村振兴取得重要进展。到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业 农村现代化基本实现;到2050年,乡村全面振兴,农业强,农村美,农民富全面 实现。构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系......

1、2 走向共同富裕 课件-21-22学年部编版道德与法治九年级上册

1、2 走向共同富裕 课件-21-22学年部编版道德与法治九年级上册
提示:(1)技术创新方面:这样做可以转变 能源发展方式和电力发展方式,开启“无燃煤 ”的绿色时代;实现更大范围的“水”“火”互 济,“风”“ 光” 互补,促进新能源大规模开 发和高效利用。
探究与分享
思考:请你从技术创新和社会责任等方面 与同学讨论:国家电网公司为什么主动进行战略 调整、转变发展方式?
提示:①我国农民人均收人明显提升。收 人涨福较大:②生活条件有根本性改善,基础设 施建设得到完善.交通发达;③社会保障制度得到 有效落实;④农村生态环境良好,休闲农业,乡 村旅游业等服务性产业发展迅速;⑤普及九年义 务教育,受教育程度提高等。
探究与分享
思考: (2)查找资料,思考:我国农村发生 了巨大变化,为什么还要实施乡村振兴战略?它 为我国解决好“三农“问题创造了哪些新的发 展机遇?
探究与分享
思考:近年来,党和政府采取了很多措施 保障和改善民生。结合你的生活经历,与同学 分享你和家人从中所体验到的获得感、幸福感 和安全感。
提示:(2)结合自己的生活经历,从幼有 所育 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所 养、住有所居、弱有所扶等方面,分析从中体 验到的获得感、幸福感和安全感。
2、全面深化改革的原因是什么?(为什么 说改革只有进行时,没有完成时?/坚持改 革开放的必要性?) (1)我国过去40多年的快速发展靠的是 改革开放,未来发展也必须坚定不移地依 靠改革开放。 (2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日 益增长的美好生活需要和不平衡不充分的 发展之间的矛盾。
2、全面深化改革的原因是什么?(为什么 说改革只有进行时,没有完成时?/坚持改 革开放的必要性?) (3)我国经济已由高速增长阶段转向高质 量发展阶段。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡 、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协 调等现实挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。

1.2 走向共同富裕 课件 (46 张ppt)

1.2 走向共同富裕  课件  (46 张ppt)

有效应对重大挑战、抵御重大风险、 克服重大阻力、解决重大矛盾。
进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开 刀,突破利益固化藩篱,将改革进 行到底。
当堂练习
1、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生
C 了转变,以下情景体现了当前社会主要矛盾的是( )
①第75届联大投票选举2021﹣2023年度联合国人权理事会 成员,中国成功当选 ②2020年中国各省GDP总量居前两位的是广东、江苏、后两 位是青海、西藏 ③小姜调查发现城乡基础设施、公共服务存在较大差异、农 村区域发展不平衡 ④2021年五一假期,我国实现国内旅游收入1132.3亿元, 同比增长138.1% A.①② B.③④ C.②③ D.①④
实现共同富裕是一个__过___程___
共同富裕
同步富裕 同时富裕
同等富裕
•我们现在实现共同富裕了吗? •没有 •改革开放是强国之路,富民之路!
走向共同富裕




升级
改革开放
包括 全面深化改革
经济、政治、文化、社会、 生态、军事等体制改革 (P9相关链接)
相关链接P9
解读:全面深化改革
1、内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括 经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等 领域的改革。
全面深化走改革向(为共 什同么)富 裕
现状④:我国经济发展面临的现实挑战
区域发展不平衡
城镇化水平不高
城乡发展 不平衡、不协调
走向共同富裕
改革进行时
我国经济发展面临的现实挑战
我们应该采取什么对策? 谈谈这一措施的意义?
区域发展不平衡
城镇化水平不高
对策:我们要促进区域协调发 展,推进新型城镇化,推动城 乡发展一体化。

九年级上册道德与法治-1.2走向共同富裕 【课件】

九年级上册道德与法治-1.2走向共同富裕  【课件】
改革开放40年来,中国发展取得巨大成功,中国人民从短 缺走向充裕、从贫困走向小康,创造了世界历史上的发展奇迹。
板块一:
探究一:改革路上回头看
快速发展40年改革开放
进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾。
将改革进行到底,全面深化改革
第一视角 把握全面深化改革的总目标
道德与法治九年级上
第一课 富强与创新
第2课时 走向共同富裕
时政纵览
播放视频《改革不停顿 开放不止步》
思考:看了视频你有什么感悟?
小提示:
中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。回顾 历史,我们可以清楚地看到,富起来、强起来靠的是改革开放 ,没有改革开放就不可能有富起来和强起来的历史进程。
五年来的全面深化改革(2013-2017)
思考: 1、视频中总结五年来全面深化 改革取得辉煌成就的原因有哪些? 2、习主席对全面深化改革的体 会是什么 ?
视频解读 1、我国经济已有高速增长阶段转 向高质量发展阶段,需要转变发 展方式,转换增长动力。
2、我国经济发展还面临区域发展 不平衡、城镇化水平不高、城乡 发展不平衡不协调等现实挑战。
习语体会:
1.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行 时,没有完成时。 2.只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探 索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我 革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能 奏响中国走向繁荣富强的最强音!
板块二:
同学们围绕“共享发展”的话题,你一言我一语地展开了讨论。
要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得 到切实保障。 (2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。

走向共同富裕教学课件

走向共同富裕教学课件
应对经济发展的对策:
转变发展方式,优化经济结构, 转换增长动力,建设现代化经
济体系
10
为什么要继续深化改革?
区域发展不平衡 区域经济社会发展差距过大;落后地区的发展仍然 面临诸多困难;区域无序开发问题依然比较突出。 城乡发展不平衡不协调 表现为城乡居民收入差距,城乡教育差距,城乡医疗差距, 城乡消费差距,就业差距,政府公共投入差距。 城镇化水平不高 城镇化是指农村人口转化为城镇人口的过程。城镇 化是人口持续向城镇集聚的过程,是世界各国工业 化进程中必然经历的历史阶段。
11
探究三:三农问题
村党支部书记小孟:小康不小康,关键看老乡。老乡要小康,关键看“钱 袋子”鼓起来没有。去年,我国农民人均收入过万元,收入涨得比城里还快。
村民张大娘:村里人都喝上干净的自来水,用电方便,道路宽阔,房屋整 齐,生病有医保保障。
初中生小莉:我上学不用交学杂费,也不用交课本费,妈妈说我赶上了好 时代。
2016年国家电网发布《促进新能源发展白皮书》指出:未来进一步加快特高压跨区输电通道建设,加快构建中 国能源网,促进新能源大规模开发和高效利用。
➢ 国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式?
提示:从技术创新的角度看:电网发展与经济、能源、环 境紧密相关。转变发展方式,促进能源开发和高效利用。 从社会责任的角度看:企业不仅要盈利,而且要对环境负 责,承担相应的社会责任。
1 全面深化改革的内涵和目标 2 为什么全面深化改革? 3 如何全面深化改革? 4 什么是共享发展成果? 5 为什么要共享发展成果?
1 改革进行时
全面深化改革的内涵和目标
内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革, 包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及 党的建设等领域的改革。

1.2 走向共同富裕 课件ppt(24张ppt)

1.2    走向共同富裕    课件ppt(24张ppt)
只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能为中国走向繁荣富强奏出最强音!
一、改革进行时
1、为什么要将改革进行到底
(1)我国过去40多年的快速发展,靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放。(2)我们经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(3)进入新时代,我国的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(4)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
农业农村农民问题(三农问题)是关系国计民生的根本性问题。进入新时代,我国实施乡村振兴战略,农村日益呈现新面貌。
从他们的话中,你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?
改革开放以来,我国农村经济迅速发展,居民收入不断增长,人民生活水平显著提高,农村基本公共服务设施迅速发展,大力实施了义务教育,大力推进了农村新型合作医疗和农村新型养老保险等社会事业的发展。
结合新时代的主要矛盾谈谈实施乡村振兴战略的必要性。(4分)
结合新时代的主要矛盾谈谈实施乡村振兴战略的必要性。(4分)
新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(2分)实施乡村振兴战略有利于促进城乡协调发展,推动城乡一体化,有利于实现全面小康和共同富裕,促进社会公平正义,有利于满足人民日益增长的美好生活需要,缓解社会主要矛盾。(2分)
查找资料,思考:我国农村发生了巨大变化,为什么还要实施乡村振兴战略?它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇?
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。

1.2 走向共同富裕 课件(共38张PPT)

1.2 走向共同富裕   课件(共38张PPT)
2.如何全面深化改革?
笔记整理一
为什么要让人民共享发展成果?
学习任务二
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
结合问题分组交流:如何理解总书记提出的“人民的美好生活,一个人都不能少”?
学习任务二
发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
推进西部大开发形成新格局。
推动中部地区高质量发展。
继续支持东部率先发展。
深入推动东北全面振兴。
学习任务一
探究与分享:阅读教材第10-11页“探究与分享”感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?提 示:农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。农村经济加快发展,村民收入提高;基础设施建设投入多,社会保障措施到位;休闲农业和乡村旅游业得到发展;义务教育得到普及,文化事业加快发展。
原因四:现实挑战:
城乡发展不平衡不协调:改革开放以来,我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是城乡二元结构没有根本改变。
区域发展不平衡:区域经济社会发展差距过大;落后地区的发展仍然面临诸多困难;
学习任务一
面对发展过程中出现的“区域发展不平衡问题、城乡发展不平衡不协调”我们该如何做?
促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。
原因五:时代特色
改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完成时。
思考:在中国改革开放的历程中,我们要弘扬怎样的改革创新精神?
与时俱进
锐意进取
勤于探索
勇于实践
改革创新精神
学习任务一
①成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②主要矛盾:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③经济发展阶段:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④现实挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤时代特色:改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完成时。(简答题常用这一句)

人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕课件(共23张PPT)

人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕课件(共23张PPT)
怎么做
国将坚定不移地贯彻________________的发展 思想,落实_________,转变___________,转 换__________,建设现代化____________,深 化 ____________ 改 革 , 实 现 经 济 健 康 可 持 续 发展。
改革进行时2.0
改革进行时2.0
走向共同富裕
改革进行时 逻辑=原因(重要性、紧迫性)+怎么做 共享发展成果
1.党的奋斗目标和达成途径 2.发展的根本目的
人民对美好生活的向往, 就是党的奋斗目标。
发展的根本目的
走向共同富裕
改革进行时 4.0 逻辑=原因(重要性、紧迫性)+怎么做 共享发展成果
1.党的奋斗目标和达成途径 2.发展的根本目的
供给侧结构性改革
改革进行时3.0
改革进行时3.0
原因
区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调
改革进行时3.0
怎么做
促 进 ___________ , 坚 持 中 国 特 色 __________ 道 路 , 推 动 ____________ 一 体 化 , 有 利 于 实 现__________,促进社会______________。
走向共同富裕
改革进行时 逻辑=原因(重要性、紧迫性)+怎么做 共享发展成果
1.党的奋斗目标和达成途径 2.发展的根本目的
改革进行时1.0
改革开放
改革进行时1.0
原因 1. 过去发展靠的是改革开放,未来发展也依
靠改革开放。 2. 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增
长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。
踏上强国之路
走向共同富裕

人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕 (共15张PPT)

人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕 (共15张PPT)
A 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。直接有利于解决这
一矛盾的措施有( )
①加强财政对民生领域倾斜②加大对革命老区的扶持力度 ③齐心协力打好脱贫攻坚战④依法坚决惩治各类腐败行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
重大战略,从“生产发展”到“产业兴旺”,从“生活宽裕”到“生活富 裕”,从 “村容整洁”到“生态宜居”,从“管理民主”到“治理有效” ,农业农村发展的战略要求也与时俱进地进行了 “升级”,从而更符合广 大农民群众日益增长的美好生活需要。
自学指导二
共享发展成果
请同学们用2分钟认真阅读教材 P11— p13页,完成下列问题:
步”,即:居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同
C 步。这充分体现了( )
①让人民共享经济发展成果的思路 ②坚持平均分配原则,减少贫富差距
③我国不断完善分配制度,努力促进社会公平
④坚持按生产要素分配的原则,实现同步富裕
A.①②③ B.③④
C.①③ D.①③④
5.党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代,我 国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需
第一课 踏上强国之路
正确理解“共同富裕”
(1)社会主义的最大优越性就是共同富裕。共同富裕是 社会主义的根本原则,实现共同富裕是一个过程。只有 鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先 富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富 者,才能逐步实现共同富裕。
(2)共同富裕绝不是“同步富裕”、“同时富裕” 、 “同等富裕”。当前,我国社会生活中贫富差距的现象 还存在,这是共同富裕过程中难以避免的正常现象,因 为共同富裕本身就是一个先富带后富的过程。
随堂训练
C 1.当代中国最鲜明的特色是( )

1.2 走向共同富裕 课件(共23张ppt 2个视频)

1.2 走向共同富裕  课件(共23张ppt 2个视频)

为了转变经济发展方式,改变粗放式增长模式 ,优化经济结构,实现经济的可持续发展。
1、我国为什么要全面深化改革?
P10
(3)发展不平衡不协调等现实挑战
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水 平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区 域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城 乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平 正义。
1、我国为什么要全面深化改革?
(2)我国经济发展进入新常态
我国经济发展进入新常态, 已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段。我国坚定不移地贯彻以 人民为中心地发展思想,落实新 发展理念,转变发展方式,转换 增长动力,建设现代化经济体系 ,深化供给侧结构性改革,实现 经济健康可持续发展。
P10
经济新常态就是在经济结构对称态基 础上的经济可持续发展,包括经济可 持续稳增长。
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

1.2 走向共同富裕(课件)-【上好道德与法治课】2020-2021学年九年级上学期同步备课系列(部编版)

1.2 走向共同富裕(课件)-【上好道德与法治课】2020-2021学年九年级上学期同步备课系列(部编版)
从三位同学暑假经历中,你发现了我国经济发展有哪些新的变化?
第一课 踏上强国之路
第二框 走 向 共 同 富 裕
1978年12月,党的十一届三中全会,开始实施改革开放的重大决策。
2013年11月,党的十八届三中全会,突破性地为中国改革“升级”, 提出“全面深化改革”的全新主张。全会审议通过的《中共中央关 于全面深化改革若干重大问题的决定》共计137次提到“改革”一词。
共享有一个发展过程
共享内容:全面共享
共享途径:共建
1.为政什治么台要坚持共享发展成果?
① 文明社会的要求(P11) ② 人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目ห้องสมุดไป่ตู้;(P12) ③ 发展的根本目的就是增进民生福祉。(P13)
针对这些问题,党和政府采取了哪些措施改善民生?
①坚持以人民 为中心的发展 思想
①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
⑵现实挑战: ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。 ③我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑 战。
2017年10月,党的十九大报告作出坚持全面深化改革的明确宣示。
1、什么是全面深化改革?
(1)内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革, 不仅指经济体制改革,而且包括政治、文化、社会、生态文 明以及国防和军队等各个领域的体制改革。
(2)总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国 家治理体系和治理能力现代化。
提高就业质量
提高收入水平
健康中国战略
加强社保体系建设
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新知讲解
我国为什么要全面深化改革? (为什么改革只有进行时,没有完成时?)
1、中华民族伟大复兴的需要
2.进入新时代,我国社会主要矛盾的变化 已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。
3.改革进入攻坚克难期。面临重大挑战、重大风险、重大阻力 、重大矛盾,需进行伟大斗争,向顽症痼疾开刀,突破利益固 化藩篱。
请从技术创新和社会责任等方面与同学讨论:国家电网公司为什么要主
动进行战略转移和转变发展方式?
发展不平衡、不协调:区域发展不平衡、城 镇化水平不高、城乡不平衡不协调
举措:促进区域协调发展、坚持中国特色新型城镇化道路、推 动城乡一体化发展
改革开放的意义:
1.改革开放是强国之路、富民之路
2.改革开放使决定中国命运的关键决策。
理解共享 发展理念 实现共享发展理念
完善收入分配制度 健全社会保障制度 树立正确财富观
3.改革开放是当代中国最鲜明的特色
不断弘扬与时俱进、锐意 进取、勤于探索、勇于实 践的改革创新精神,继续 自强不息、自我革新,全 面深化改革,奏响走向繁 荣富强的最强音。
为什么共享? 1.衡量一个社会文明程度的标准是什么?
不仅要看经济发展,而且要看成果是否惠及全体人民
,人民的合法利益是否得到切实保障。
课堂练习
1.社会主义最大的优越性就是
(A )
A.共同富裕
B.改革开放
C.共享发展
D.同步富裕
2.关于中国经济新常态,下列说法正确的是 ( B )
A.转变经济发展方式,形成粗放式增长模式
B. 淘汰落后产能和过剩产能,优化经济结构
C. 促进城乡均衡发展,实现共同富裕
D.形成经济规模和GDP总量最大化,实现可持续发展
3.我国的基本收入分配制度是
(A )
A.按劳分配为主体,多种分配方式并存
B.按需分配为主体,多种分配方式并存
C.按生产要素分配为主体,多种分配方式并存
4.下列关于共享发展成果的说法,不正确的是 (C )
A.人人共享需要人人共建 B.让全体人民共享发展成果
相关链接
升级
改革开放
包括 全面深化改革
经济、政治、文化、社会、 生态、军事等体制改革
改革的内涵
经济发展新常态:已由高速增长阶段转向高质量发展 举措:转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力、建设 现代化经济体系
合作探究
我国是世界最大的能源消费国之一。以煤为主的能源结构和粗 放的能源发展方式,导致了严重的环境问题和能源浪费。面对挑战, 2010年《国家电网公司绿色发展白皮书》指出:转变能源发展方式, 以电代煤,减少煤炭直接燃烧带来的污染物排放;转变电力发展方式 ,建设以特高压为骨干网架的智能电网;发展方式转型升级,开启“ 无燃煤”的绿色时代。2016年国家电网发布《促进新能源发展白皮书 》指出:未来进一步加快特高压跨区输电通道建设,加快构建中国能 源网,促进新能源大规模开发和高效利用。
C.共享发展在短时间内就能实现 D.能更好地朝着共同富裕前进
拓展提高
某网上论坛开展了以“物质生活好了,是否就是幸福”为主 题的讨论,部分网友发表了观点。请你跟帖参与讨论,谈谈你 对幸福生活的看法。
板书设计
走向共 同富裕
改革进行时 共享发展成果
全面深化改革的原因 转变经济发展方式
经济新常态,要求 改变经济增长方式 促进区域协调发展
合作探究
你是如何看待“共享发展”的?
党和政府坚持以人民为中心的发展思想:
共享发展理念,强调人人参与,人人尽力,人人享有,让人民 群众共享发展成果,引领全体人民迈进全面小康社会,朝着共同 富裕稳步前进。
2.保障改善民生、加强社会建设、实现共同富裕
(1)党把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标。 (2)党和政府:让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,抓住人民最关心 最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系 建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治 理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安 全感更加充实、更有保障、更可持续。
3.制度保障民生福祉
发展的根本目的就是增进民生福祉
要多谋民生之利、多解 民生之忧,在发展中补 齐民生短板、促进社会 公平正义,不断促进人 的全面发展、社会全面 进步,建立和完善坚实 的社会主义制度保障。
合作探究 实现共享发展理念,我们应该怎么做?
(1)完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的收入分配制度。 (2)健全社会保障制度。 (3)树立正确的财富观,做到取之有道,用之有度,用之有方。
1.2走向共同富裕
新知导入
中国很富有?
中国很贫穷?
哪张照片能真正代表中国?为什么?
自学提示:
1.为什么未来发展必须坚定不移依靠改革开放(启动全 面深化改革)? 2.我国经济发展的新常态是什么?我们怎么做? 3.我国发展不平衡不协调表现在哪些方面?怎么做? 4.在我国,改革开放的意义是什么? 5.我们的发展思想是什么? 6.党的奋斗目标是什么?发展的根本目的是什么? 7.我们为什么要共享发展成果? 8.如何让人们共享发展成果?
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