电子商务专业本科人才培养方案(含两个方向)

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电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的电子商务理论基础和实践能力的人才；2.培养具备系统的电子商务知识和技能的人才；3.培养具备创新思维和实际操作能力的人才；4.培养适应电子商务行业发展和技术变化的人才。

二、培养要求1.课程设置(1)教育基础课程：包括数学、英语、计算机基础等课程，为学生打好基础；(2)电子商务理论课程：包括电子商务概论、电子商务模式、电子支付、电子商务安全等课程，培养学生对电子商务领域的理论基础；(3)电子商务实践课程：包括网站开发、数据分析、电子商务运营等课程，培养学生实际操作能力；(4)决策分析课程：包括市场调研、竞争分析、商业模式分析等课程，培养学生的分析决策能力；(5)创新创业课程：包括创新思维培养、项目管理、风险评估等课程，培养学生的创新创业能力。

2.实践教学(1)打造实验室：建立电子商务实验室，提供实际操作和模拟实践环境；(2)实习实训：组织学生参加电子商务企业实习，培养学生实践能力和职业素养；(3)实践项目：组织学生参与实践项目，如网站建设、电子商务平台开发等，培养学生综合能力。

3.师资建设(1)提供培训：组织师资参加培训，提高他们的电子商务专业知识和教学能力；(2)招聘行业专家：聘请电子商务行业专家担任兼职教师，分享行业实践经验；(3)资助参与学术交流：鼓励师资参加国内外学术交流，增加他们的学术水平和视野。

4.毕业要求(1)掌握电子商务基本理论和相关知识；(2)具备电子商务运营和管理技能；(3)具备电子商务网站开发和维护能力；(4)具备市场调研和竞争分析能力；(5)具备创新创业能力，在电子商务领域有一定的创新和创业能力。

三、培养环节1.学科教育：开设电子商务相关课程，包括理论教学和实践教学。

2.实践教育：组织学生参加实习、实训和实践项目，提高他们的实践能力。

3.创新创业教育：开设创新创业课程，培养学生的创新思维和创业能力。

4.毕业设计：要求学生完成与电子商务相关的毕业设计，考察他们的综合能力。

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案电子商务专业人才培养方案一、引言随着互联网的迅猛发展，电子商务行业也日益壮大，对电子商务专业人才的需求越来越迫切。

为了培养具备应对电子商务行业挑战的专业人才，本文提出了电子商务专业人才培养方案。

二、培养目标电子商务专业人才培养方案的目标是培养具备以下能力的电子商务专业人才：1.掌握电子商务的基本理论知识和实践技能；2.熟悉电子商务的发展趋势和市场需求；3.具备市场营销、数据分析和网络安全等相关专业知识；4.能够独立开展电子商务项目并解决实际问题；5.具备创新精神和团队合作能力。

三、专业课程设置为了培养电子商务专业人才，下面是电子商务专业的课程设置建议：1. 电子商务概论本课程旨在让学生了解电子商务的基本概念、发展历程和相关法律法规，培养学生对电子商务的整体认知。

2. 网络营销通过该课程的学习，学生将掌握网络营销的策略和技巧，了解市场分析和产品定位，并能够制定有效的网络营销计划。

3. 电子商务平台开发本课程将教授学生电子商务平台开发的基本原理和技术，培养学生掌握电子商务平台建设的能力。

4. 数据分析与挖掘通过该课程的学习，学生将学习数据分析和挖掘的方法和工具，培养学生对数据的处理和分析能力。

5. 电子商务案例分析本课程将通过分析实际的电子商务案例，帮助学生理解电子商务的运营模式和商业模式，并培养学生解决实际问题的能力。

6. 电子商务安全该课程将介绍电子商务安全的基本概念、原则和技术，培养学生对电子商务安全的意识和能力。

四、实践环节除了理论学习，实践环节也是培养电子商务专业人才的重要组成部分。

建议设置以下实践环节：1. 企业实习学生通过实习的方式，深入了解电子商务行业的实际运作，提升实践能力和团队合作能力。

2. 项目实战学生通过参与电子商务项目实战，锻炼解决实际问题的能力，并将课程理论知识应用于实际项目中。

3. 创新实践通过组织创新实践活动，培养学生的创新精神和创业能力，培养学生在电子商务领域中具有竞争力的创新创业团队。

电子商务人才培养方案

电子商务人才培养方案
电子商务人才培养方案通常包括以下几个方面：
1. 学历教育：开设电子商务相关专业，如电子商务管理、电子商务运营等，提供扎实的学科基础知识和理论培养。

2. 实践训练：通过实习、项目实训等形式，使学生能够在真实的商务环境中实践和运用所学知识，培养实际操作技能。

3. 多元化的课程设置：电子商务人才培养需要具备多种综合能力，包括市场营销、供应链管理、数据分析等，因此需要开设多样化的课程，全面培养学生的综合素质。

4. 行业合作：与企业合作，设立实验室或实训基地，提供学生参与实际项目的机会，与企业紧密结合，既能为学生提供实践平台，也能使课程内容更加贴近实际需求。

5. 师资培养：培养电子商务人才需要具备深厚的学科知识和实践经验，因此需要重点培养和引进高水平的师资队伍，保证教学水平和质量。

6. 比赛和竞赛：组织和鼓励学生参加各种电子商务相关的比赛和竞赛，提供展示自己能力的平台，同时也促进学生的学习动力和创新能力。

7. 终身教育：为了适应电子商务行业的快速发展和变化，需要为已经从业或有志于从事电子商务的人提供终身教育机会，持续提升他们的专业技能和知识。

以上是电子商务人才培养方案的一些主要内容，针对不同的学校和地区，可能会有所差异。

电子商务专业本科人才培养方案(含两个方向)

电子商务专业本科人才培养方案一、专业代码和名称专业代码：120801专业名称：电子商务（Electronic Commerce）二、培养目标电子商务专业培养目标：主要面向企事业单位，培养具有管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备较高的专业素质,较强的实践能力、创新能力的应用型、复合型人才。

（1）运营管理方向培养目标：运营管理方向主要培养具备电子商务运营管理相关知识、技能与素质的应用型、复合型人才。

学生毕业后能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、网店及电商平台运营、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。

（2）跨境电商方向培养目标：跨境电商方向主要培养具备电子商务运营管理、国际贸易相关基础知识与技能，掌握跨境贸易电子商务领域的理论知识和操作技术，适应跨境贸易电商中网络营销、快速通关、便捷物流等方面的高端技能型应用人才.就业方向为跨贸电商业务员、外贸企业报关报检员、跨贸电商客服专员、国际货运代理员、跨境电商运营员。

三、培养规格(一)知识结构1．掌握管理学、经济学、物流学、信息学和计算机科学的基本理论、基本知识;2．掌握电子商务开发、应用与管理基础知识，掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络技术；3．掌握物流及供应链管理知识、熟悉物流企业运作及第三方物流；4．掌握进出口贸易基本知识，熟悉报关、国际结算等操作流程；5．了解本学科的前沿和发展动态,熟悉我国电子商务方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则。

（二）能力结构1.基本能力:应具备较好的人际沟通和团队合作能力、思维及语言文字表达处理能力、调查与数据分析处理能力、处理实际问题的能力、计算机应用能力、英语应用能力；2.专业能力:具备扎实的网络营销能力与网站建设能力，如搜索引擎营销能力、网店运营能力、网页设计与网店美工能力、动态网站编程能力,能够从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作及维护等工作;具备电子商务物流管理能力,能够较为熟练的进行企业电子商务物流系统的管理；具备扎实的跨境贸易能力，能够利用各种平台进行企业跨境贸易；具备熟练的现代办公设备应用及维护能力.（三）素质结构1。

电子商务专业本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案一、培养目标在保证学生学科知识和能力的基础上，以偏管理的“电子商务项目经理”和偏技术的“电子商务数据分析师”为主要培养方向，培养具备现代经济管理理论、商务知识和较好的计算机与信息技术，掌握电子商务规划、运作、管理的理论、技术与方法，在移动商务技术开发或服饰网络营销等领域具有特长，能从事网络创业或在各类企事业单位、政府机关从事电子商务项目管理、业务运作，或能完成电子商务数据分析与决策工作的高素质应用型人才。

二、培养要求电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学和现代物流等于一体的新型交叉学科，要求学生通过四年学习，在知识、能力、素质三个方面获得较大的提高，具体要求见下表：三、主干学科管理科学与工程。

四、相近专业信息管理与信息系统。

五、专业主干课程专业主干课程包括：管理学、西方经济学、管理运筹学、国际贸易、市场营销学、SQL网络数据库、计算机网络、网络营销与模拟、网页设计与网站建设、电子商务支付与结算、电子商务基础、IT项目管理、电子商务物流管理、电子商务安全与法律、移动商务原理、应用与创业、服装饰品企划学。

主要实践环节包括：电子商务企业认识实习、应用统计分析实践、电商项目实践_创新思维、电商项目实践_商业模式、电商项目实践_竞争分析、电商项目实践_营销策划、电商项目实践_财务分析、电商项目实践_项目管理、电商项目实践_网站构建、学科竞赛、毕业设计。

六、学制标准学制4年，弹性学制4-8年。

授予学位:管理学学士学位。

八、毕业规定1、至少取得167学分（其中必修课144学分，选修课23学分）。

选修课中人文社科类、艺术及自然科学与工程等三类通识课程至少各取得2学分，模块一至少取得17学分（或模块二至少取得17学分）。

2、至少获得6个第二课堂学分；3、通过体育达标测试。

电子商务专业本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案（2023级）一、专业名称: 电子商务（电子商务方向、移动商务方向、网络营销方向）（专业代码: 120801）二、培养目旳:本专业培养具有扎实旳计算机知识和网络应用技术, 熟悉现代商务与经济管理旳基本理论, 掌握电子商务原理与技术、网络营销和电子商务法律等知识, 系统地接受电子商务和移动商务技术与运行旳基本训练, 可以从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实行、应用和评价等方面工作旳高素质应用型人才。

三、培养规定:本专业学生重要学习电子商务及现代信息技术、管理学、经济学等基本理论和基本知识, 系统接受电子商务流程中各个环节与操作管理措施旳基本训练, 具有综合运用所学知识分析和处理电子商务系统开发、运行与管理等方面问题旳能力。

学生应具有旳专业知识和能力:1.很好掌握计算机科学与技术学科和现代经济管理学科旳基本概念、基本理论、基本措施、基本技术, 受到良好旳科学思维和科学试验旳基本训练；2.具有较强旳计算机操作能力, 掌握网络互联技术与网络系统开发技术, 以及电子商务旳基本理论和基本知识, 具有电子商务系统旳规划、分析、设计与实行旳技术和措施；3.掌握电子商务运作模式、物流管理、信息流和资金流管理, 以及商务数据组织与数据挖掘旳基本操作技能, 具有企业电子商务管理和业务流程重组方案设计旳能力；4.掌握网上购物、网络营销和网络金融旳基本措施与有关技术, 理解并学会运用电子商务旳法律与法规；5.理解电子商务技术旳最新进展、学科前沿和发展趋势；6.掌握文献检索、资料查询基本措施, 具有一定旳科学研究和实际工作能力。

四、主干学科与关键课程:主干学科: 计算机科学与技术、管理学、经济学关键课程: （关键课程和重要专业课）电子商务概论、管理学原理、电子商务系统规划与设计、电子商务安全技术、电子商务物流管理、经济学、数据库技术及应用、电子商务案例分析、计算机网络、移动商务概论、网络营销、移动商务应用案例、JAVA程序设计、媒体运行与管理、移动数据库技术、Android开发基础、移动终端软件开发技术、J2ME 嵌入式平台开发。

电子商务专业本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案一、专业简介电子商务是指利用互联网等电子工具在全球范围内进行的商务贸易活动。

它涵盖了商务活动的各个环节，包括营销、销售、支付、物流、客户服务等。

随着信息技术的不断发展和普及，电子商务已经成为了全球经济发展的重要引擎之一。

本专业旨在培养具备扎实的电子商务理论基础和实践能力，能够适应现代信息技术和经济社会发展需要，在电子商务领域从事相关工作的高素质专门人才。

二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。

具体而言，毕业生应具备以下几方面的能力和素质：1、具备良好的思想道德素质、社会公德和职业道德，具有较强的社会责任感和团队合作精神。

2、掌握电子商务领域的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉电子商务的业务流程和相关法律法规。

3、具备较强的信息技术应用能力，能够熟练运用电子商务相关软件和工具，进行电子商务系统的分析、设计、开发和运营管理。

4、具有较强的商务数据分析能力，能够运用数据分析方法和工具，对电子商务运营数据进行分析和决策支持。

5、具备良好的沟通能力和市场营销能力，能够有效地开展电子商务营销活动，拓展市场份额。

6、具有一定的创新意识和创业能力，能够在电子商务领域开展创新实践和创业活动。

三、培养要求1、知识要求（1）掌握管理学、经济学、计算机科学与技术等相关学科的基本理论和基本知识。

（2）掌握电子商务的基本原理和方法，熟悉电子商务的业务流程和相关技术。

（3）掌握市场营销、网络营销、商务数据分析等相关知识，了解电子商务领域的前沿动态和发展趋势。

2、能力要求（1）具备较强的信息技术应用能力，能够熟练运用计算机网络技术和电子商务相关软件进行商务活动。

（2）具备较强的商务数据分析能力，能够运用数据分析工具对电子商务数据进行分析和处理，为企业决策提供支持。

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案1. 引言随着电子商务行业的迅速发展，对于电子商务专业人才的需求也不断增长。

为了培养具备电子商务专业知识和技能的人才，我们制定了一套全面的电子商务专业人才培养方案。

本文将详细介绍该方案的培养目标、培养内容和培养方法。

2. 培养目标本方案的培养目标旨在培养学生具备以下能力：•掌握电子商务基本理论知识，了解电子商务的发展趋势和行业标准；•熟悉电子商务的操作流程和关键技术，能够独立进行电子商务网站的开发和管理；•具备电子商务营销策划和市场推广的能力，能够制定电子商务营销计划并有效推广产品；•具备电子商务数据分析和决策能力，能够通过数据分析提高电子商务运营效率；•具备团队合作和沟通协调能力，能够在团队中有效地协作完成项目。

3. 培养内容3.1 基础课程培养电子商务专业人才的首要任务是打好基础。

基础课程包括以下几个方面的内容：•电子商务原理：介绍电子商务的基本概念、原理和基本理论，让学生了解电子商务的发展历程和基本特点。

•高等数学：提供数学分析的基础知识，为学生后续学习提供数学基础。

•统计学：培养学生的数据分析能力，为学生后续学习电子商务数据分析奠定基础。

•数据库原理与应用：介绍数据库的基本概念和应用，培养学生的数据库设计和管理能力。

3.2 专业课程专业课程是培养电子商务专业人才的核心内容。

以下是一些重要的专业课程：•电子商务系统开发：通过实践项目，培养学生的电子商务网站开发和管理能力。

•电子商务市场营销：介绍电子商务市场营销策略和技巧，培养学生的市场推广能力。

•电子商务数据分析与决策：教授电子商务数据分析方法和工具，培养学生的数据分析和决策能力。

•电子商务法律与政策：介绍电子商务的法律和政策法规，帮助学生了解电子商务运营的合规性要求。

3.3 实践环节实践环节是培养电子商务专业人才的重要组成部分。

以下是一些常见的实践环节：•实习：为学生提供实习机会，让他们亲身参与电子商务项目，提高实践能力。

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案电子商务专业人才培养方案一、引言随着互联网技术的快速发展和普及，电子商务正成为全球范围内的一项重要经济活动。

为了满足电子商务行业迅猛发展的需求，培养合格的电子商务专业人才显得尤为重要。

本文旨在提出一套全面、系统、科学的电子商务专业人才培养方案。

二、目标与任务2.1 目标本电子商务专业人才培养方案的目标是培养具备电子商务专业知识、技能和能力的高素质人才，能够适应电子商务行业的需求，具备创新思维、实践能力和团队合作精神，能够在电子商务相关领域从事高效的管理和运营工作。

2.2 任务1. 提供扎实的电子商务基础知识，包括电子商务的概念、原理、发展趋势等；2. 培养电子商务技术应用能力，包括网站建设、应用开发、数据分析等；3. 培养电子商务管理能力，包括市场营销、供应链管理、电子支付等；4. 强化实践能力，通过实习、项目实训等形式提升学生的实际操作能力；5. 培养创新思维和团队合作精神，鼓励学生进行创新创业实践。

三、培养体系3.1 课程设置本专业课程设置包括核心课程、选修课程和实践课程。

其中核心课程为必修课程，选修课程和实践课程为选修范围。

核心课程包括但不限于以下内容：- 电子商务概论- 电子商务平台与应用- 网站建设与运营- 数据分析与挖掘- 电子商务法律法规- 供应链管理- 电子支付与结算- 电子商务创新与创业等3.2 实践教学实践教学是本专业培养方案的重要组成部分。

通过实习、实训、项目等形式，提供学生与实际工作环境接轨的机会，锻炼学生的实际操作能力和团队协作能力。

实践教学不仅强化学生的专业知识应用能力，还培养学生的创新创业意识和实践经验。

3.3 实习环节考虑到电子商务行业的迅速发展，本专业培养方案将安排一定的实习环节。

学生可以在相关电子商务企业、电子商务服务机构、电子商务平台等单位进行实习，亲身体验电子商务行业的日常工作和管理模式，提升实践能力和行业经验。

四、评价与考核为了评价学生在电子商务专业的学习成果，本专业培养方案将采取多种考核方法，包括但不限于以下形式：- 平时作业和实验报告- 课堂测试和考试- 实践项目和实训成果- 学生综合素质评价等五、师资队伍为了保证电子商务专业人才培养方案的有效实施，建设一支高水平、合理结构的师资队伍至关重要。

电子商务人才培养方案

3.引入企业导师、行业专家参与教学，提高课程的实用性和针对性；
4.开展课堂讨论、小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力；
5.鼓励学生参加各类竞赛、实践活动，提升学生的创新创业能力。
五、师资队伍建设
1.加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力；
2.鼓励教师参与企业项目、产学研合作，提高教师的实践经验和行业背景；
1.建立完善的教学质量保障体系，定期对教学质量进行检查和评估。
2.设计科学合理的评价机制，包括学生学习成果的评价、教师教学效果的评价等。
3.引入第三方评价，如行业认证、专业竞赛等，增强评价的客观性和权威性。
4.根据评价结果，及时调整教学计划和教学内容，持续优化教学过程。
七、就业指导与职业发展
1.设立专门的就业指导机构，为学生提供职业规划、求职技巧、就业政策等咨询。
2.网络营销与策划
3.数据分析与挖掘
4.电子商务物流
5.电子商务法律法规
6.电商平台运营与管理
（三）实践环节
1.电子商务模拟实验
2.电子商务案例分析
3.网络营销实践
4.创新创业实践
5.专业实习
四、教学方法与手段
1.采用线上线下相结合的教学模式，充分利用网络资源，提高教学质量；
2.推广案例教学、实践教学，增强学生的实际操作能力；
2.具备较强的网络营销、数据分析、电商平台运营能力；
3.具有良好的团队协作、沟通表达、创新创业能力；
4.遵循社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和社会责任感。
三、课程设置
（一）公共基础课程
1.思想政治理论课
2.大学英语
3.计算机基础与应用
4.经济学原理
5.管理学原理

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案目录一、【专业名称及代码】 (1)二、【入学要求】 (1)三、【学制年限】 (1)四、【职业岗位与职业资格】 (1)五、【培养目标】 (2)六、【人才培养规格】 (2)（一）知识 (2)（二）技能 (2)（三）素养 (3)七、【人才培养模式】 (4)八、【工作任务与职业能力分析】 (4)（一）工作任务与职业能力分析 (4)（二）行动领域与学习领域 (7)（三）课程结构与框架结构 (8)（四）课程设置与课程要求 (9)（五）教学安排与实习计划 (19)九、【教学方法与考核评价】 (19)十、【实施保障】 (20)（一）校企合作平台 (20)（二）专业建设指导委员会 (22)（三）师资队伍配置 (22)（四）实训基地建设 (23)（五）教学资源开发 (29)（六）教学运行管理 (29)十一、【毕业条件】 (29)电子商务专业人才培养方案一、【专业名称及代码】专业名称：电子商务专业代码：620405二、【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度。

三、【学制年限】三年四、【职业岗位与职业资格】根据调研和分析，结合电子商务产业发展现状及趋势，本专业确定了以下2个专业（技能）方向，分别对应不同的职业（岗位群）及职业资格，具体情况如表1所示。

五、【培养目标】本专业主要面向电子商务行业企业，培养在电子商务类企事业单位第一线能从事网店运营、网店开设、网店装修、图片拍摄与美化（网络产品展示）、推广执行、在线支付、电商物流、客户服务等工作，具有职业生涯发展基础的高素质劳动者，并能进行个体经营的创业型技能人才。

六、【人才培养规格】（一）知识1.掌握网店开设、网络营销、网络推广、网店的客户开发、客户服务的基础知识；2.掌握Photoshop、Dreamweaver等常用工具使用的基本知识；3.掌握网络技术和市场营销理论的基础知识；4.掌握仓储、配送、运输等电商物流系统的操作要点及注意事项；5.掌握电子商务企业基本活动过程的基础知识；6.掌握现场6S管理细则的基础内容；7.熟记现场安全管理条例及注意事项。

电子商务专业本科生培养方案

电子商务专业本科生培养方案一、专业概述电子商务专业是培养具备电子商务理论和实践能力的专门人才的本科专业。

随着互联网的迅速发展，电子商务已经成为全球经济的重要组成部分，对电子商务专业人才的需求也日益增长。

本专业旨在培养具备扎实的电子商务基础知识、创新能力和实践能力的电子商务专业人才，满足社会对电子商务人才的需求。

二、培养目标本专业培养具备以下能力的电子商务专业人才：1.掌握电子商务基础理论和相关知识，了解电子商务发展趋势；2.具备电子商务平台设计与开发能力，能够搭建和维护电子商务系统；3.具备市场分析和营销策划能力，能够制定电子商务营销方案；4.掌握电子商务运营管理知识，能够进行电子商务运营管理；5.具备良好的团队合作和沟通能力，能够在团队中协作完成电子商务项目。

三、课程设置课程名称课程类型学时/学分电子商务概论必修40/2电子商务技术必修80/4电子商务营销必修60/3电子商务管理必修60/3电子商务案例分析选修40/2电子支付与结算选修40/2大数据与电子商务选修40/2四、实践教学为了提高学生的实践能力，本专业设置了以下实践教学环节：1.实验课程：电子商务技术实验、电子商务平台开发实验等，通过实践操作，培养学生的技术能力；2.实习实训：学生将在企业进行为期半年的实习，接触真实的电子商务运营环境，提升实践能力；3.毕业设计：学生需要完成一个实际的电子商务项目，综合运用所学知识，锻炼综合能力。

五、就业前景随着电子商务的快速发展，电子商务专业毕业生的就业前景广阔。

他们可以在互联网公司、电子商务平台、电商企业、传统企业的电商部门等领域就业，从事电子商务运营、电子商务平台开发、电子商务营销等相关工作。

此外，电子商务专业毕业生还可以创办自己的电子商务企业，开展自主创业。

六、总结电子商务专业是一个应用性较强的本科专业，培养了解电子商务基础理论和实践的电子商务专业人才。

本专业的课程设置和实践教学旨在提高学生的电子商务能力和创新能力，培养学生成为具备实践经验和团队合作能力的电子商务专业人才。