七年级政治(第七课)

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7.2 共建美好集体(课件)统编版(2024)道德与法治七年级上册

（2）为了考出好成绩，小红让同学给她传纸条，帮她在考试中作弊。（3）小刚为了避免同桌的成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料
扔进厕所。（4）小丽为了入团，故意讲竞争对手的坏话。
请你判断这些同学的做法是否正确，并简要分析理由。
活动六：我该怎么办
如果遇到类似的情况，你会怎么处理？
知识总结二
建设美好集体的要求。【重点】（1）需要我们确定共同的愿景。
责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
新课导入 1.案例导入
在青岛港2013年决定启动全自动化码头建设时，张连钢毅然决定勇挑重担。
从方案开始设计的那天起，张连钢从未在晚上十点前休息过，通宵达旦地工作更是家常便饭。他带领的核心团队的25位成员白天奔走在土建、供电、设备施工现场，晚上在临时搭建的简易集装箱房中攻关科研。15个月后，码头的详细设计完成。合资方请来的外国专家审核方案时大为震惊，称这一方案即使在技术相对成熟的国外市场也要至少3年才能完成。2017年5月11日，青岛港自动化码头开港运营，首船作业桥吊单机效率达到26.1自然箱/小时，创下世界自动化集装箱码头商业运营首船作业最高效率，震惊全球港航界。
知识总结二
（5）需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。要求：①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。要坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ③也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
空军航空兵某团飞行二大队组建于1950年11月，是中国空军首批组建、首支参战、首立战功的轰炸航空兵大队。组建第二年就参加抗美援朝轰炸大和岛的作战，面对血与火的考验，飞行员打出了“全摧毁、零战损”的辉煌战绩。“听从党和人民的召唤，为胜利而奋飞” 从此成为二大队永不磨灭的精神追求。

七年级政治上册第七课知识点

七年级政治上册第七课知识点七年级政治上册第七课知识点背诵七年级政治第七课基础知识的时候可以自己整理知识点，建议自己做好七年级政治第七课知识点归纳。

以下是店铺给你推荐的七年级政治上册第七课知识点归纳，希望对你有帮助!七年级政治第七课知识点：情趣与兴趣⑴情趣是以兴趣为基础产生的，是通过兴趣表现出来的。

高雅的情趣体现对美好的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

情趣可以使我们得以放松，解除疲劳，还能使我们感受到生活中的美，让生活充满欢乐。

⑵情趣有雅与俗之分：高雅的情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。

低俗的情趣的人，看不到生活丰富多彩的一面和生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐，这不利于身心发展，甚至有害于身心健康。

七年级政治第七课知识点：追寻高雅生活⑴乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对、事业与前途充满信心。

往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。

⑵好奇与从众：青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，以培养自己的高雅生活情趣。

要学会鉴别不同的'情趣，不能盲目从众，参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

⑶丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。

我们的基本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。

我们可以根据自己的兴趣好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。

⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的过程中，我们的情感会受到陶冶，提升为情操(一种价值追求的情感)。

追求美的情趣，我们的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。

高尚的情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。

七年级政治第七课习题1.歌曲《家》:轻轻地爱你/轻轻地爱你/我的宝贝/我的宝贝/轻轻地想你/轻轻地想你/我的眼泪/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温柔的梦想……歌词说明了( )①家是我们成长的摇篮②家使我们尽享亲情与温暖③家是我们的港湾,为我们遮蔽灾难④家是一个做梦的地方A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④2.根据《老年人权益保障法》规定,“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或问候老年人”,“常回家看看”成为法律。

第二单元第七课第一框集体生活成就我教案 2024年道德与法治部编版七年级上册

第七课在集体中成长第一框集体生活成就我一、课标引领2022年版课标要求政治认同:提升热爱集体的情感和意识;以积极乐观的心态承担自己应尽的责任,关爱集体,成就个人责任意识:具有主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,关心国家目标导航通过镜头中的我们、给老师的一封信、展示分享等活动;引导学生理解集体生活为个性发展搭建平台,培养我们负责任的态度;树立集体观念并掌握人际交往的方式方法二、重点难点1.重点:集体的含义。

2.难点:集体生活成就我。

【课堂设计】一、名言导入一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋教师:每个人都从属于不同的集体,一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的。

那么,在集体生活中需要怎样的态度和品质呢?我们怎样注重自己的成长的?今天我们一起学习“集体生活成就我”这框内容。

二、教学建议活动一:镜头中的我们教师:出示学生集体活动的照片(军训、社会实践、运动会、爱心义卖……)教师提问:你参加了这些集体活动吗?你参加这些活动的感受是怎样的?学生回答:略。

教师点拨:每个人都不可能孤立地生活在世界上,孤立于集体之外。

集体生活影响着我们每个人,只有在集体中我们才能成长。

活动二:元元给刘老师的一封信教师提问:元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?学生回答:略。

教师追问:担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?学生回答:略。

教师点拨:集体生活有助于我们学会与人交往。

集体生活为我们搭建交往的平台。

每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。

活动三:同学个性特点1.出示甲乙丙丁四种情景:同学甲:我是个完美主义者,处处想争第一。

如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场。

同学乙:有的同学说我“小心眼”,踢足球不带我,我很伤心。

后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了。

七年级下册政治第7课必背知识点

第七课共奏和谐乐章1.集体规则的作用/个人意愿与集体规则的关系/为什么需要集体规则？（重点识记）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。

这些规则能够保证集体的和声更动听。

②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

2.集体规则与个人需要之间产生冲突的原因/个人意愿与集体规则矛盾为什么出现矛盾或冲突？（重点识记）①集体规则与我们的某些个性化需要存在矛盾甚至冲突。

②可能基于一方有不正当或不合理的要求③也可能是个人和集体的需要不同3.怎样处理个人意愿与集体规则之间的冲突？（重点识记）①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。

理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

4.如何使集体得到发展？①为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。

②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

5.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？（重点识记）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。

6.怎样处理与他人的各种关系？（重点识记）①学会处理与他人的各种关系。

当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。

②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

7.怎样让和声更美？怎样让集体更和谐？（重点识记）①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

(做好自己)②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

七年级上册政治第七课笔记

七年级上册政治第七课笔记
七年级上册政治第七课的主题可能因教材版本不同而有所差异，以下是以人民教育出版社的教材为例的重点笔记内容：
第七课亲情之爱
1.家的意味：
•家庭的含义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

•家的意义：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

2.爱在家人间：
•体味亲情：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。

亲情之爱，是一种相互的关爱，是一种默默的付出，是一种深刻的责任。

•爱的碰撞：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。

•沟通传递爱：互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

3.让家更美好：
•现代家庭的特点：家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

•和谐家庭我出力：家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭发展中的问题。

请注意，以上内容仅供参考，具体的笔记内容可能因教师的教学风格和学生的学习需求而有所不同。

建议你在课堂上仔细聆听教师的讲解，并根据自己的理解进行适当的记录和总结。

政治七年级下册第七课思维导

政治七年级下册第七课思维导
思维导图可以帮助学生整理和梳理思维，将知识点按照层次关系进行分类和归纳。

下面是可能的思维导图示意：
政治七年级下册第七课思维导图
主题：中国特色的社会主义道路
一、新中国成立初期的探索
1. 五四运动和中国共产党成立
2. 辛亥革命和中华民国的建立
3. 中国共产党的领导地位和人民共和国的成立
4. 社会主义改造道路的探索和初步成功
二、新中国特色的社会主义道路
1. 社会主义革命和社会主义建设的任务
2. 中国特色社会主义的基本特征
- 以经济建设为中心
- 坚持党的领导
- 人民民主专政
- 推进改革开放
- 坚持中国共产党的领导
3. 中国特色社会主义的实践
- 集体经济和国有经济并存
- 公有制和非公有制经济共同发展
- 农村集体经济组织改革和农民工的城市化
- 特色小镇和乡村振兴战略
- 城市化进程和农民工问题
4. 社会主义现代化建设的主要任务和路线
- 中国特色社会主义事业总体布局
- 建设经济强国和人民富裕
- 建设民主法治国家和社会主义文化强国
三、中国特色社会主义道路的意义和影响
1. 坚持中国特色社会主义的意义
2. 社会主义中国的优势和特点
3. 中国特色社会主义道路对世界的影响
（以上内容仅为示意，具体思维导图的安排可以根据实际情况进行调整和修改。

）。

七年级第七课政治知识点

七年级第七课政治知识点政治是一个国家和社会治理的基础，而政治知识则是培养每个公民的素质和能力，适应社会生活的基本要素。

七年级第七课的政治知识点包括以下内容。

一、国家机构国家机构是指国家机关及其职能部门，以及组成这些机关的人员。

国家机构的职责是：领导和管理国家，维护国家的安全和稳定，保障人民的权益和利益，促进国家的发展和繁荣。

其中最高国家权力机关是全国人民代表大会，国家行政机关是国务院，国家决策机关是中央委员会。

二、国家主权国家主权是指国家拥有独立自主的权利和权力，做出自己的决策和选择。

包括领土主权、政治主权和经济主权等方面。

国家主权的行使必须符合国际法和国际关系准则，同时也要尊重其他国家的主权和利益。

三、宪法宪法是国家最高法律，规定国家的政治制度、基本原则和法律制度等。

各个机关和人民都必须遵守宪法，并维护宪法的尊严和权威。

目前我国的宪法是1982年颁布的《中华人民共和国宪法》。

四、民族关系民族关系是指各个民族之间相互联系和影响的关系，包括政治、经济、文化等各个方面。

我国是多民族国家，各民族应该相互尊重、平等相待、和睦相处。

五、精神文明建设精神文明建设是指共同推进社会主义精神文明建设，增强国家文化软实力，提高全民的道德素质和文化素养。

包括加强文化产业和文化事业的发展，推进全民素质教育，弘扬中华传统文化和优秀文艺作品等方面。

六、国际关系国际关系是指各个国家之间的相互关系和交往。

目前我国在国际社会中发挥重要作用，参与和推动全球化进程，促进世界和平与发展。

同时，我们也要尊重其他国家的主权和利益，维护国际公平正义。

以上就是七年级第七课政治知识点的内容简介。

政治知识不仅是学习和掌握课本知识，更是一个人成长的必不可少的素质和能力。

希望同学们能够认真学习，增强政治素养，做一个懂法律、懂规矩、懂责任、有担当的人。

七年级政治上册第七课第一框青春发育课件教科

青春期男孩的生理变化
1.青春期男孩的肌肉变得发达，胸背变宽，肩宽于髋; 2.喉结突出，声音低沉而洪亮；
3.皮肤变粗，皮脂腺分泌增加；脸上长出痤疮：
4.体毛增加，有胡须;
5. 外生殖器官开始增大，出现遗精，开始有生育能力。
注意青春期生理健康
❖如在变声期，不吃过酸、辛辣刺激性较大的食物；不要吸烟、喝酒；为造成声带的永久性损伤。
（三）性机能的成熟
生殖器官发育并渐渐成熟，第二性征开始出现，男女的性别差异一目了然。
• （1）两位女明星哪张照片是青春发育期的照片？ • （2）看课本第46—48页说说男生、女生的变化是
否一样？
• （3）这些变化说明了什么？ • 说明了我们在成长青春期悄悄地到来了！
讨论活动
1.青春期的男生、女生在生理上分
别有哪些变化?
2.青春期的男生、女生在心理上有
哪些共同点,有哪些变化?
※ 讨论时间: 10分钟把讨论结果写在纸上然后每组派代表上台发言: 2分钟
青春期女孩的生理变化
1.身高迅速增长；
2皮肤细腻，颈部和臀部变圆；
3.乳头稍稍突起；
4.嗓音尖细，骨盆变宽; 5.卵子开始发育成熟并排出，出现月经，开始具有生育能力。
①现在的姚明、小燕子、胡歌、杨幂与
小时候有什么不一样？都有哪些变化？② 这些变化在你身上也有吗？③这些变化意味着什么？④男生和女生的变化相同吗？结合自身和周围的同学的情况，议一议，
和儿童时期相比较，在青春期，我们的身体会发生哪些明显的变化？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17

(秋季版)七年级政治上册第四单元第七课第1框人生难免有挫折课件鲁人版六三制(道德与法治)

• 我们时常听到“万事如意”“心想事成”的祝福，但这只是人们的一种美好愿望。不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。这是因为导致挫折的因素是多种多样的（自然、社会、家庭、学校、个人身体和心理因素），而每个人又不可能完全避开这些因素。人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。
• 2、我们如何对待挫折？
• （1）我们只有正确对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力，不让挫折留下永久的阴影。
• （2）成功者从不言败，在一次又一次的挫折面前，他们总是对自己说： “我不是失败了，而是还没有成功。”纵观古今中外，凡是功成名就者大都是历经了千辛万苦，最终才获得成功。
• 右面漫画《感悟挫折》告诉我们 ( ) • A.每个人经历的挫折都是一样的 • B.有的人会遇到挫折,有的人不会遇到挫折 • C.挫折是人生道路上的绊脚石 • D.人生难免有挫折,挫折与人生相伴 • 解析：本题考查学生对挫折普遍性的认识。“挫折是人生彩虹七彩中的一道色彩,缺其一种,彩
第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长人生难克有挫折学习目标1使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度学会激励自己深刻体悟人生难克有挫折迚而在日常生活学习中树立正确的挫折观养成勇于兊服困难的优良品质
第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长
人生难免有挫折
学习目标
• 1、使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度，学会激励自己，深刻体悟 “人生难免有挫折”，进而在日常生活学习中树立正确的挫折观，养成勇于克服困难的优良品质。
探究一生活中的风风雨雨
• 正在读初中的小军的爸爸经营着一家公司，企业效益很好，家庭收入和公司职工收入都很高，生活很快乐。去年世界金融危机蔓延，小军父亲的公司倒闭了，爸爸失业了，家庭生活陷入困境，小军的爸爸陷入极度痛苦之中，企业工人失业更是让他觉得压力空前。小军看在眼里，急在心里。

七年级下册政治第七课必背知识点

七年级下册政治第七课必背知识点在七年级下册政治课中，第七课的内容主要围绕着《中国优秀
传统文化》展开。

在学习中，我们需要认真掌握以下的知识点。

一、中国优秀传统文化的含义
中国优秀传统文化指的就是具有历史悠久、文化内涵深厚、影
响广泛、创造精深的传统文化。

它是中国民族及其文化传承的瑰宝，是中华民族创造的一份精神财富。

二、中国优秀传统文化的基本内容
中国优秀传统文化包含了中华文化的各个方面，包括语言文字、文学艺术、哲学思想、宗教信仰、社会风俗等等。

中国优秀传统
文化不仅有很高的历史价值，而且仍然对当代中国具有深远的影响。

三、中国优秀传统文化的重要意义
中国优秀传统文化的存在让我们能够更好地了解中国的历史、
文化和民族精神，有助于增强中国人的文化自信心和民族自豪感。

此外，中国优秀传统文化还对推动社会进步和促进文化多样性的
发展发挥着积极作用。

四、中国优秀传统文化的走向世界
中国优秀传统文化近年来在国际上得到了越来越多的关注和认可，中国文化输出也成为了重要的国家战略。

通过与世界其他国
家的文化交流，中国优秀传统文化不断地与国际文化进行融合，
得到了更为广泛的推广和传播。

总之，中国优秀传统文化是中华民族的重要宝藏，每个人都应
该认真学习和传承。

通过对中国优秀传统文化的深入了解和研究，我们不仅能够更好地了解中华民族的历史，而且也能够更好地认
识自己，提升自身素养，传承好中华民族的优秀文化。

七年级政治第七课知识点

七年级政治第七课知识点七年级政治第七课是关于“我国的政治制度”内容的学习。

本节课主要介绍我国的政治制度，包括人民民主专政、社会主义制度、人民代表大会制度、宪法和法律法规、中国共产党领导、民族区域自治等内容。

一、人民民主专政人民民主专政是我国的根本政治制度。

它的核心思想是人民民主、政权属于人民。

人民民主专政是指人民对国家政权行使直接的、最广泛的、最彻底的、最有效的统治权力。

二、社会主义制度中国共产党领导的社会主义制度是我国的根本制度。

社会主义制度下，人民民主专政得以体现，实行公有制经济和按劳分配原则，实施多种社会福利政策，促进全民共同富裕。

三、人民代表大会制度人民代表大会制度体现了人民民主专政的本质，是我国政治生活中的最高形式。

人民代表大会制度实现了人民议政、民主选举、民主决策、民主管理和监督的机制。

四、宪法和法律法规宪法是我国的总章程和最高法律，规定了国家政治制度、行政管理制度、经济制度和法律制度等方面的原则和制度。

法律法规是宪法的具体体现，它们是管理国家各方面的行为准则。

五、中国共产党领导中国共产党是我国最高政治领导力量，其领导是我国政治生活的重要特征之一。

中国共产党通过领导全国人民开展社会主义革命和建设事业，为民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福作出了重大贡献。

六、民族区域自治民族区域自治是中国特色社会主义制度的一项重要制度安排，旨在保障我国各民族的合法权益。

民族区域自治制度的出现，扩大了非汉族地区的自治权利，增进了各民族的团结和互相支持。

总之，七年级政治第七课知识点中涉及到我国政治制度的方方面面，这些制度因为历史条件和现实需要而形成，它们对于我国社会进步和政治稳定起着重要的保障作用。

我们应该深入理解和了解这些制度，积极支持和维护其正常运行和有效实施。

七年级政治知识点第七课

七年级政治知识点第七课政治知识点第七课政治知识点第七课主要讲述人民民主专政和中国共产党的性质、任务以及历史地位。

本文将以重点知识点为线索，细致论述人民民主专政的概念、中国共产党的性质和任务、中国共产党的历史地位。

一、人民民主专政人民民主专政是中国共产党领导的人民政权的最根本政治制度，其核心是人民大众在组织化和纪律化的基础上直接行使国家政权，以镇压国内外敌对势力和镇压犯罪分子，维护国家安全和社会稳定。

人民民主专政有三个基本特点：一是人民，二是专政，三是民主。

其中，人民是最重要的因素，民主是最本质的要求。

人民民主专政依靠人民群众，贯彻群众路线，发扬民主，实现与人民同呼吸共命运的最高理想。

二、中国共产党的性质和任务中国共产党是中国工人阶级先锋队的领导核心，由马克思列宁主义者和中国工人阶级先觉分子发起和领导，代表中国先进的社会生产力。

它的性质与企业的性质不同，因为它有着更高的历史任务。

中国共产党的历史使命是：为人民利益而奋斗，为民族复兴而努力，努力改变中国的社会形态，创造一个更加繁荣、更加平等、更加和谐的社会。

同时，中国共产党还需要领导人民对待国家发展的思维和态度和领导改革开放，与时俱进，永葆青春，不断致力于为人民谋利益，切实保障国家和社会的安全与稳定。

三、中国共产党的历史地位中国共产党是中国工人阶级的先锋队，在中国革命进程中起着举足轻重的作用。

自中国共产党成立至今，中国人民数量、组织、素质等各方面都经历了巨大变化，甚至纵观乎中华民族的历史，中国共产党都显现出无与伦比的历史地位。

中国共产党的历史地位在于，它提出和落实了中国发展的道路和模式，领导了中国独立和解放斗争取得了重大的成果，成为中国各族人民的希望和力量源泉，也完成了多项使中国名垂青史的大事。

同时，中国共产党还代表了中国民族和全人类进步的方向，对世界革命起到了重要的意义。

总的来说，人民民主专政、中国共产党的性质和任务、中国共产党的历史地位都是人民和社会主义先进生产力的最高体现，对于维护人民群众的根本利益和发展中国特色社会主义事业具有重要的意义。

七年级政治下第七课知识点

七年级政治下第七课知识点政治是我们生活中非常重要的一门学科，它可以帮助我们更好地了解国家的各种政策和政治形势。

在七年级政治下第七课中，我们学习了很多关于政治机构和政治过程的知识点。

为了帮助大家更好地掌握这些知识点，本文将对七年级政治下第七课的重点内容进行详细的解析。

第一部分：政治机构政治机构是指国家的各种组织和机构，它们共同构成了国家政治体系的基础。

在本次课程中，我们学习了国家的三大权力机关：立法机关、行政机关和司法机关。

立法机关指的是国家的最高权力机关——全国人民代表大会。

它的主要职责是制定和修改宪法和法律，并监督政府的工作。

行政机关则是指政府的各个部门和机构，它们的职责是执行国家法律、规章和政策。

最后是司法机关，它主要负责审判和处理各种刑事和民事案件。

第二部分：政治过程政治过程是指政治机构在实践中的运作过程，它是政治科学的重要研究对象。

在本次课程中，我们学习了国家政治过程的三个重要环节：代表、参与和监督。

代表是指政治代表对人民的代表。

我们在选举中选出的议员、委员和领导人等都可以视为人民的代表。

他们的职责是在国家政治机构中表达人民的意愿和利益。

参与则是指人民参与国家政治生活的行为。

例如，我们可以参加公民投票、示威游行、参加选举和参加政治讨论等。

这些行为可以帮助我们更好地了解国家政治形势，并最终影响政治决策的制定。

最后是监督，它是指人民监督政治机构的行为。

人民可以通过舆论监督、采访调查、申诉和投诉等方式来监督政治机构的工作，从而保证政治机构的公正和透明。

总结通过本文的分析，我们可以发现在七年级政治课程中，我们学习了政治机构和政治过程的知识点。

政治机构包括立法机关、行政机关和司法机关，政治过程包括代表、参与和监督。

这些知识点都是非常重要的，我们必须认真学习，以便更好地理解国家政治形势和政策。

七年级上册道德与法治第七课知识点归纳

道德与法治第七课主要涉及法律与法律意识的内容，以下是该课的主要知识点归纳：一、什么是法律1.法律是国家制定并公布的规范社会行为的准则。

2.法律的特点是普遍性、强制性和权威性。

二、法律的作用1.维护社会秩序和公共利益，保护人民的合法权益。

2.促进和调整社会经济发展，保持社会的稳定。

3.杜绝和制裁违法行为，维护法律的权威。

三、法律意识的重要性1.法律意识是人们对法律的认识、尊重和遵守。

2.发展健康的法律意识有利于保障公民的权益，维护社会的和谐稳定。

四、培养法律意识的途径1.学习法律知识，了解法律的内容和要求。

2.积极参与法律实践，培养对法律的感知和洞察力。

3.注重法律教育，提高对法律的尊重和遵守。

五、违法与犯罪1.违法是指违背法律规定的行为，违背的是法律规定的一般原则。

2.犯罪是指触犯刑法规定的行为，触犯的是法律规定的具体罪名。

六、违法行为的危害1.违法行为破坏社会秩序，影响社会的正常运行。

2.违法行为损害他人的合法权益，导致社会矛盾和冲突的加剧。

七、青少年违法行为的原因和预防1.青少年违法行为的原因主要包括家庭教育不当、社会环境不良和自身心理问题等。

2.预防青少年违法行为，要重视家庭教育，建立正确的价值观；加强社会教育，增强法律意识；关心青少年的心理健康，提供积极的心理支持。

八、如何维权1.熟悉法律法规，了解自己的权益。

2.合理利用法律手段，通过诉讼、申诉等途径维护自己的合法权益。

3.倡导法治精神，以法律为准绳，倡导公正、公平、公开的治理方式。

九、公民的基本权利和义务1.公民的基本权利包括人身权利、财产权利和政治权利等。

2.公民的基本义务包括遵守宪法和法律、爱护公共财物、保护环境等。

以上是道德与法治第七课的主要知识点归纳，通过学习这些知识，可以更好地了解法律的作用和意义，进一步培养良好的法律意识和行为习惯。

同时，也能够认识到违法行为的危害和预防措施，以及公民的基本权利和义务。

人教版初一政治：第七课---亲情之爱(练习册、一卷通、文曲星)

第七课：亲情之爱●家的重要性表现在哪里?①家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

②在中国的家庭文化中，“孝”是最重要的精神内涵，《论语·学而》中说“孝悌也者，其为人人之本欤！”孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公众国公民的法定义务。

③尽孝在当下孝敬双亲，长辈关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事儿，从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。

●亲情的表现有哪些不同？①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和，有时我们可能因为他的平常而忽略她，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。

②现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之变化，但是只要我们用心感悟，就会发现家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。

●正确认识亲子之间的碰撞？答：作为两代人，我们与父母在心智学识经历等方面差异较大，对问题的理解感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免，如果处理不好亲自冲突，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦，有效的化解冲突，继续要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

●如何做到沟通与传递爱？①我们与父母之间的交往频繁又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的”联结”，正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。

②爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

爱在沟通中，加深。

亲子冲突，需要双方通过良好的互动沟通来解决，如果与父母发生冲突我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

③作为子女我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，让他们能够接受的方式表达我们的爱。

人教部编版七年级政治上册道德与法治知识要点：第七课亲情之爱

第二框
爱在家人间
1.什么是亲情？（或：什么是家人的亲情之爱？）【教材 P76】每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2.亲情是怎样产生的? （或：为什么每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感？）【教材 P76】亲情的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。 3.亲情有哪些表现形式？（或：亲情的表现形式有哪些？）【教材 P78】每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和等。 4.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化，具体包括哪两个方面？【教材 P79】一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 5.家庭生活中，什么是我们成长中难以回避的问题？【教材 P80】我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 6.亲子之间产生冲突的原因是什么?（或：为什么我们与父母的冲突难以避免?）【教材 P81】作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然在在差异，亲子冲突有时难以避免。 7.亲子冲突如果处理不好，结果会怎样? 【教材 P81】如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感悟，影响家庭的和睦。 8.当我们与父母发生冲突时，我们和父母都应该怎么做？（或：有效地化解冲突，需要父母和我们怎样做？）【教材 P81～P82】 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

七年级上册道德与法治第七课亲情之爱

亲情之爱是道德与法治课程中一个重要的主题。

在人的一生中，亲情是最最重要的情感，是我们最亲近最依赖的情感。

亲情也是一个非常复杂的话题，因为它牵扯到家庭成员之间的相互关系，以及对家庭成员的爱、尊重和理解。

本文将从不同的角度探讨亲情之爱，并提出一些观点和建议，以期帮助读者更加深入地理解和珍视亲情之爱。

一、亲情之爱的定义亲情之爱是指家庭成员之间的情感纽带，是家庭成员之间相互关怀和支持的情感表达。

亲情之爱并不仅限于父母与子女之间的情感，还包括兄弟姐妹之间的情感、夫妻之间的情感等。

亲情之爱是人类社会中最基本的情感之一，也是构建健康家庭关系的重要保障。

二、亲情之爱的重要性1. 家庭和谐稳定：亲情之爱是家庭和谐稳定的基石。

家庭成员之间的相互关爱和支持可以增进家庭成员之间的情感联系，减少家庭纷争，从而维护家庭的和谐与稳定。

2. 子女成长：孩子在成长过程中，需要家庭成员的爱与支持，亲情之爱可以帮助孩子建立健康的自尊心和自信心，促进其全面发展。

3. 心灵慰藉：亲情之爱可以给家庭成员带来心灵上的慰藉和安慰，增强家庭成员之间的依恋和归属感。

三、培养亲情之爱的方法1. 沟通：家庭成员之间应保持良好的沟通，坦诚地表达自己的情感和需求，了解对方的想法和感受。

2. 尊重：尊重是维系亲情之爱的重要基础，家庭成员之间应相互尊重，对待彼此的意见和选择给予支持和理解。

3. 关怀：家庭成员应该关心彼此的生活、学习和工作，当对方遇到困难时给予适当的关怀和帮助。

四、亲情之爱的表现1. 父母之爱：父母对子女的爱是最为伟大和无私的，他们为子女付出一切，关心子女的成长和幸福。

2. 子女之爱：子女对父母的爱是忠诚和孝顺的，他们应尊敬和孝顺父母，尽自己最大的努力来回报父母的养育之恩。

3. 兄弟姐妹之爱：兄弟姐妹之间的爱应该包括理解、支持和尊重，共同维护家庭的和睦与团结。

五、亲情之爱的意义1. 亲情之爱是人类社会中最为基本和重要的情感之一，是维系家庭和谐的纽带。

初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第7课第2框《共建美好集体》教案(2024秋)

2.共建美好集体【核心素养目标】[政治认同]懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。

[道德素养]培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。

[法制观念]增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。

[健全人格]形成团队合作能力。

[责任意识]培养承担责任的能力。

【教学重难点】懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。

【教学过程】一、激趣导入★观看视频《杭州亚运会闭幕式上有感人故事》，小组合作讨论：后勤人员算不算一个集体?他们的共同目标是什么? 他们最终取得辉煌成绩是谁的功劳?二、精心探讨生活观察：我们班的事情都有明确的分工，大家各负共责。

秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。

我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。

★小组合作讨论：你心目中的美好集体是什么样的?你为建设美好集体做过什么?探究与分享：1.★观看视频《研制团队批量生产多线并行》，小组合作讨论：集体建设是否依赖于飞船工程师团队的每个成员?2.★观看视频《张文宏的话》，小组合作讨论：张文宏说当你和一个英雄集体在一起的时候，你也成为了英雄，你是如何理解这句话的?精读细研：（一）共建美好集体的作用在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

探究与分享：1.★观看视频《天鹅、虾和梭子蟹》，小组合作讨论：这一车货物为什么他们拉走呢?2.★观看视频《神十八航天员团队愿景》，小组合作讨论：神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么?精读细研：（二）共建美好集体的要求1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。

愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。