第二节化石燃料及利用
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《化石燃料的利用》教学课件(26张PPT)
新知学习 经典例题 知能训练
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
新知学习 经典例题 知能训练
一、化石燃料的燃烧
煤、石油、 成分 天然气 碳氢化合物 燃烧 CO2+H2O
C、O组成的 高能量物质
释放能量
新知学习 经典例题 知能训练
石油分馏
新知学习 经典例题 知能训练
煤、汽油、煤油、 除了含有碳、氢元
第 2节 化石燃料的利用
内容提要
1
化石燃料的燃烧
2
化石燃料的综合利用
学习目标
1、知道化石燃料及其重要作用； 2、了解化石燃料综合利用的重要性； 3、认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施 。
化石燃料（不可再生资源） 煤 石油 天然气
化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足、高
温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
新知学习 经典例题 知能训练
提示：
1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高低、烧 烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等方面 考虑。 2.（1）取决于当地的资源情况； （2）主要是煤（当地资源情况）； （3）天然气。
新知学习 经典例题 知能训练
二、化石燃料的综合利用
石油中的 大分子
原油
断裂
【思考】在选择燃料时要综合考虑哪些方面的因素呢？
新知学习 经典例题 知能训练
会产生多少烟
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 是否生成污 染性气体 能释放多少能量
是否能稳定地燃烧 是否容易获取 价格是多少
使用是否安全
是否易储存和运输
新知学习 经典例题 知能训练
活动天地：选择合适的燃料
燃料 煤炭 天然气 酒精 木炭 每1000KJ热 点燃 燃烧时干 使用的安 量的花费 难度 净与否 全性 1.0 3.5 5.0 2.0 难 易 易 难 脏 干净 非常干净 比较干净 安全
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
新知学习 经典例题 知能训练
一、化石燃料的燃烧
煤、石油、 成分 天然气 碳氢化合物 燃烧 CO2+H2O
C、O组成的 高能量物质
释放能量
新知学习 经典例题 知能训练
石油分馏
新知学习 经典例题 知能训练
煤、汽油、煤油、 除了含有碳、氢元
第 2节 化石燃料的利用
内容提要
1
化石燃料的燃烧
2
化石燃料的综合利用
学习目标
1、知道化石燃料及其重要作用； 2、了解化石燃料综合利用的重要性； 3、认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施 。
化石燃料（不可再生资源） 煤 石油 天然气
化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足、高
温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
新知学习 经典例题 知能训练
提示：
1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高低、烧 烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等方面 考虑。 2.（1）取决于当地的资源情况； （2）主要是煤（当地资源情况）； （3）天然气。
新知学习 经典例题 知能训练
二、化石燃料的综合利用
石油中的 大分子
原油
断裂
【思考】在选择燃料时要综合考虑哪些方面的因素呢？
新知学习 经典例题 知能训练
会产生多少烟
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 是否生成污 染性气体 能释放多少能量
是否能稳定地燃烧 是否容易获取 价格是多少
使用是否安全
是否易储存和运输
新知学习 经典例题 知能训练
活动天地：选择合适的燃料
燃料 煤炭 天然气 酒精 木炭 每1000KJ热 点燃 燃烧时干 使用的安 量的花费 难度 净与否 全性 1.0 3.5 5.0 2.0 难 易 易 难 脏 干净 非常干净 比较干净 安全
第二节化石燃料的利用课件(鲁教版(五四制))
煤分解
液化：在高温高 压催化剂等作用 下使煤产生裂解 并加氢
H2
CO
作燃料气和化工原料
CH4等 焦炭
用于金属冶炼，制造 电极
化
煤焦油 化工原料
学
焦炉气（CO 、H2 、CH4 、CO2等） 变
汽油
气体燃料 化
煤油
液体燃料
柴油等
3.解决能源短缺的方法 （1）勤俭现有能源（源头）
勤俭用电；勤俭用煤；研制节能产品，减少能源消耗。 （2）加强能源的综合利用（途径）
1.石油 石油的分馏 根据石油中各组分沸点不同，将各组分
（物理变化） 从石油中分离出来的过程。
石
油
大分子断裂
成小分子
石油化工
（化学变化） 将 小 分 子 按需要组
成大分子
塑料 橡胶 合成纤维
三大合 成材料
药物和染料等
2.煤的综合利用
气化：使煤在氧 气不足的情况下 不充分燃烧
焦化(干馏)： 隔
煤
绝空气加强热使
1.了解化石燃料的不可再生性，以及对人类生活所起的重要作用； 认识合理开采和勤俭使用化石燃料的重要性。 2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。 3.认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施。
煤——工业的食粮
石油——工业的血液
天然气——“西气东输”的源泉一、化石燃的燃烧（直接利用混合物）煤
石油
天然气
（1）煤、石油、天然气都是由 碳氢化合物 组成的混合物。
（2）煤、石油、天然气都是 高能量 物质。
（3）这类物质在空气（或氧气）中充分燃烧时，碳原子和氢 原子分别与氧原子结合生成 CO2 和 H2O 。
1.煤炭发电 化学能→热能→机械能→电能
6.2 化石燃料的利用--九年级化学上册课件
2.天然气（混合物）
有石油的地方，一般都有天然气。 天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中 主要的是甲烷（CH4)。又名沼气，坑气，瓦斯
（1）甲烷的物理性质
①通常状况下无色、 无味气体
②难溶于水 ③水 二氧化硫 氮的氧化物
这些气体溶于雨水，形成酸雨
部分燃料的热值与单价表
的能源
非清洁 在生产、使用过程 能源 中,产生有害物质的
能源
风能、水能 煤、石油
4.化石燃料燃烧对环境的影响
燃烧产物及能量变化 CO2 CO
SO2，NO2 粉尘 放出热量
可能造成的环境影响 温室效应 大气污染 酸雨 粉尘污染 热污染
化石燃料充分燃烧
若能提高燃料的利用率，就相当于延长使用时限
充分燃烧
天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 约38年
煤
3261亿吨
30.5亿吨
约107年
资料2:我国化石能源可采量在世界的比重 煤:14%；石油:2.4%；天然气:1.2%。
我国的化学能源结构特点——富煤、缺油、少气
三.能源危机:
(1)原因:化石燃料储量有限、不可再生。
(2)解决方法:合理开采、综合利用,寻找替代资源, 如使用新能源:太阳能、风能、地热能、核能、 潮汐能等。
➢ 植树造林。
➢ 减少化石燃料的燃烧。
➢ 开发使用新能源。
太阳能
核能 氢能源
地热能 潮汐能
风能
替代能源
1、乙醇
俗称酒精，化学 式为C2H5OH,可通过 高粱、玉米等谷物 发酵制得。
2、可燃冰 （CH4·H2O）
可燃冰的学名为“天 然气水合物”，是天然气 在0℃和30个大气压的作用 下结晶而成的“冰块”。 “冰块”里甲烷占80% 99.9%，可直接点燃，燃烧 后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。
第二节 化石燃料的利用
不可再生的能源。
甲烷（天然气，沼气，可燃冰的主要成分）
物理性质：无色、无味气体、极难溶于水、密度比空气小 化学性质：易燃烧，燃烧时产生蓝色的火焰 ， 生成水和二氧化碳气体 CH4+2O2====CO2+2H2O
点燃
化石燃料的组成
煤、石油、天然气都是由碳氢化合物组成的混合物。 这类物质在空气（或氧气）中燃烧时，碳原子和氢原子分 别与氧原子结合，形成CO2 和H2O ，同时会以光能和热能的
温室效应 温室效应
CO2 CO SO2，NO2 粉尘 放出热量
大气污染 酸雨 粉尘污染 热污染
选择燃料时应考虑的因素
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 它产生多少烟
是否能稳定地燃烧
它的价格是多少 使用它是否安全 是否易贮存和运输
是否生成污染气体
能释放多少热量
选择燃料时应综合考虑各种因素
提示： 1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高 低、烧烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等 方面考虑。 2.（1）取决于当地的资源情况
H2
CO CH4等 焦炭 煤焦油 作燃料气和化工原料 用于金属冶炼， 制造电极 化工原料
化
学
煤
变
化
焦炉气 CO 、H2 、CH4 、CO2等
汽油 煤油 柴油等液体燃料煤、石油、天然气是不可再生的宝贵资源，其储量 有限。科学家们正积极寻找其他可再生的替代资源，以 保持人类的可持续发展。
因此我们要节约使用化石燃料，同时又要加强化石
知识点二、化石燃料的综合利用
【典例2】国家决定推广乙醇汽油的应用，所谓乙醇汽油就
是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料，下列叙述 中错误的是（ B ）
A．用玉米、高粱发酵可以制得乙醇 B．乙醇汽油是一种新型化合物 C．用石油可以制得汽油
甲烷（天然气，沼气，可燃冰的主要成分）
物理性质：无色、无味气体、极难溶于水、密度比空气小 化学性质：易燃烧，燃烧时产生蓝色的火焰 ， 生成水和二氧化碳气体 CH4+2O2====CO2+2H2O
点燃
化石燃料的组成
煤、石油、天然气都是由碳氢化合物组成的混合物。 这类物质在空气（或氧气）中燃烧时，碳原子和氢原子分 别与氧原子结合，形成CO2 和H2O ，同时会以光能和热能的
温室效应 温室效应
CO2 CO SO2，NO2 粉尘 放出热量
大气污染 酸雨 粉尘污染 热污染
选择燃料时应考虑的因素
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 它产生多少烟
是否能稳定地燃烧
它的价格是多少 使用它是否安全 是否易贮存和运输
是否生成污染气体
能释放多少热量
选择燃料时应综合考虑各种因素
提示： 1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高 低、烧烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等 方面考虑。 2.（1）取决于当地的资源情况
H2
CO CH4等 焦炭 煤焦油 作燃料气和化工原料 用于金属冶炼， 制造电极 化工原料
化
学
煤
变
化
焦炉气 CO 、H2 、CH4 、CO2等
汽油 煤油 柴油等液体燃料煤、石油、天然气是不可再生的宝贵资源，其储量 有限。科学家们正积极寻找其他可再生的替代资源，以 保持人类的可持续发展。
因此我们要节约使用化石燃料，同时又要加强化石
知识点二、化石燃料的综合利用
【典例2】国家决定推广乙醇汽油的应用，所谓乙醇汽油就
是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料，下列叙述 中错误的是（ B ）
A．用玉米、高粱发酵可以制得乙醇 B．乙醇汽油是一种新型化合物 C．用石油可以制得汽油
6.2 化石燃料的利用课件(共23张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册
由于天然金刚石资源稀少，价格昂贵，人工制造金刚石成了人们的梦 想。直至20世纪30年代，在高温高压催化剂的条件下，人们实现了将石墨 转化为金刚石，开启了人造金刚石的工业化生产之路。
讨论：石墨转化为金刚石是化学变化还是物理变化?
第二节 化石燃料的利用
2.长期以来，人们认为由碳元素组成的单 质只有金刚石和石墨两种。1985年，在对石墨 的激光气化产物进行研究时，意外地观测到了 过去未曾发现的现象，这引起了科学家的好奇。 他们经过反复研究，终于发现了由60个碳原子 构成的碳的另一种单质——C60分子，并确定 了其足球状结构。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用
随着人们对生态环境要求的不断提高，能源体系也将发 生结构性变化，清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。 科学家们一方面大力研发化石燃料的高效清洁利用技术，另 一方面积极探索其他可再生的替代能源，尤其是污染性小的 绿色能源，如氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物 质能和核能等，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。
天然气的主要成分是甲烷，是一种清洁能源。用压缩天 然气(CNG)驱动汽车，能够显著改善汽车尾气带来的污染现 象。我国有些农村地区把农作物的秸秆、杂草、人畜粪便等 储存在密闭的池子中发酵，可以产生沼气。沼气的主要成分 也是甲烷。
第二节 化石燃料的利用
不同的燃料，成分不尽相同，性质存在差异。没有任何 一种燃料是最理想的。煤炭价廉、易于储存和运输，但难以 点燃且燃烧时会产生大量的二氧化硫和烟尘；天然气热值高， 燃烧时不会污染环境，但是不易储存和运输……在选择燃料 时要综合考虑各方面的因素。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用 选择合适的燃料
阅读下表提供的信息，思考并讨论问题。
讨论：石墨转化为金刚石是化学变化还是物理变化?
第二节 化石燃料的利用
2.长期以来，人们认为由碳元素组成的单 质只有金刚石和石墨两种。1985年，在对石墨 的激光气化产物进行研究时，意外地观测到了 过去未曾发现的现象，这引起了科学家的好奇。 他们经过反复研究，终于发现了由60个碳原子 构成的碳的另一种单质——C60分子，并确定 了其足球状结构。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用
随着人们对生态环境要求的不断提高，能源体系也将发 生结构性变化，清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。 科学家们一方面大力研发化石燃料的高效清洁利用技术，另 一方面积极探索其他可再生的替代能源，尤其是污染性小的 绿色能源，如氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物 质能和核能等，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。
天然气的主要成分是甲烷，是一种清洁能源。用压缩天 然气(CNG)驱动汽车，能够显著改善汽车尾气带来的污染现 象。我国有些农村地区把农作物的秸秆、杂草、人畜粪便等 储存在密闭的池子中发酵，可以产生沼气。沼气的主要成分 也是甲烷。
第二节 化石燃料的利用
不同的燃料，成分不尽相同，性质存在差异。没有任何 一种燃料是最理想的。煤炭价廉、易于储存和运输，但难以 点燃且燃烧时会产生大量的二氧化硫和烟尘；天然气热值高， 燃烧时不会污染环境，但是不易储存和运输……在选择燃料 时要综合考虑各方面的因素。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用 选择合适的燃料
阅读下表提供的信息，思考并讨论问题。
《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT优秀课件
3．化石燃料的综合利用 (1)石油分馏 利用石油中各组分的_沸__点__不同，将石油分馏可得到_汽__油__、_煤__油__、_柴__油__和液 化石油气等。 (2)煤的综合利用：煤的综合利用措施主要有_气__化__、_焦__化__、_液__化__，它们都属于 _化__学__变化。 【特别提醒】石油的分馏是物理变化，煤的综合利用过程中生成了新的物质， 属于化学变化。
6．第二十四届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在北京市和张家口市联合举行，此 次冬奥会的理念之一是“绿色冬奥”。 (1)北京冬奥会实现所有场馆绿色电力全覆盖。目前人们使用的燃料大多来自化石燃 料，如煤、___石__油____和天然气。 (2)冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，实现“零排放”的原因是___氢__气__燃__烧__产__ _物__是__水__，__无__污__染____。 (3)氢气能被压缩存储在高压燃料罐中，请从微观角度说明原因：___分__子__间__有__间__隔__，__ _气__体__受__压__后__，__分__子__间__的__间__隔__变__小____。 【解析】(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气。(2)采用 氢气作为燃料，实现“零排放”，是因为氢气燃烧产物是水，无污染。(3)氢气能被 压缩存储在高压燃料罐中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变 小。
(3)为缓解全球性能源危机，人们积极开发和利用新能源。请举例一种新能 源：___太__阳__能__(_合__理__即__可__) __。 (4)一定量甲烷(CH4)在氧气中不充分燃烧，生成二氧化碳、一氧化碳和水的分 子个数之比可能为___B___。 A．1∶1∶6 B．1∶2∶6 C．1∶3∶6 D．1∶4∶6
【变式训练】 化石燃料是大自然给人类的宝贵的财富。下列关于化石燃料的叙述错误的是( A )
化石燃料的利用课件(鲁教版(五四制))
3.燃烧产物:
二氧化碳 水 二氧化硫 氮的氧化物
4.燃料的选择:
点燃 污染性气体
安全 储存 运输
【微点拨】 甲烷是可燃性气体,与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会产 生爆炸,所以点燃甲烷之前,一定要先验纯。
二、化石燃料的综合利用 1.石油的综合利用: (1)石油炼制。 ①原理 利用石油中各成分_沸__点__不同,用蒸馏的方法,将它们一一分离 出。此过程属于_物__理__变化。 ②产品 通过炼制可以获得_汽_油___、_煤__油__、液化石油气等石油产品。
____________________________________________________。
(2)下列能源中,属于可再生能源的是______(填序号)。
A.煤
B.天然气
C.乙醇
D.石油
(3)氢气燃烧的产物是________________,因此它是最清洁的能
源。
【解析】天然气的主要成分是CH4,燃烧时生成水和二氧化碳; 乙醇属于可再生能源,在短时间内可生产出来,而煤、石油、天
所有使用高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源。下列不属于
清洁能源的是( )
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.含硫煤
【解析】选D。本题主要考查能源的开发与利用。太阳能、潮
汐能和风能都是无污染的清洁能源,而含硫煤的燃烧会生成有毒
气体二氧化硫,造成空气的污染,不属于清洁能源。
【拓展归纳】正在利用和开发的新能源 (1)太阳能:主要利用情势有太阳能的光热转换、光电转换以及 光化学转换。 (2)核能:核电建设投资费用仍然比常规能源发电高,投资风险较 大。 (3)海洋能:海洋能指蕴藏于海水中的各种可再生能源,包括潮汐 能、波浪能、海流能、海水温差能、海水盐度差能等。
《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT精品课件(第1课时)
油、天然气是重要的化石燃料，都是由碳氢化合物组成的，此外还含
有硫、氮等元素。
2、燃料的选择：不同的燃料成分不同、性质不同、燃料产生的效果也
不相同，根据燃料的性质，选择合适的燃料。考虑因素包括：价格、
点燃的难易、是否产生污染物、使用的安全性以及运输和贮存等
方面综合考虑。
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3、化石燃料对环境的污染 a、化石燃料的主要成分是碳，燃烧后转变为二氧化碳，使二氧化碳浓 度增大，导致温室效应。 b、大气污染：化石燃料中含有相当数量的硫、氮，燃烧转化为二氧化 硫和氮的氧化物能够溶于水，形成酸雨，同时化石燃料不完全燃烧会 产生一氧化碳，污染空气（例如汽车尾气的排放等，还有煤炭燃烧也 会产生大量粉尘）。
4.把煤隔绝空气加强热，就可以使煤分解，生成 固体A是_焦__炭___，生成液体B是__煤__焦__油___，生成
气体C是___焦__炉__气___。
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5.当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保
问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动
力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应 的化学方程式为______2_H_2_+__O_2__=点_=燃_=_2_H__2_O_；从环保的
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度1： 化石燃料
以下不是化石燃料的是（ D ） A．天燃气 B．煤 C．液化石油气 D．氢气
解析 煤、石油、天然气属于化石燃料，而氢气不属于化石燃料，
故选D。
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度2： 燃料的选择
选择燃料应考虑的因素是（ D ）
①是否易于燃烧 ②是否生成污染气体 ③能释放多少热量 ④是否能
初中化学--化石燃料的利用--优质课课件
知识应用
3.下列关于燃料的说法中，正确的是（ ）
A.石油是纯净物
B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料
C.煤和石油的燃烧会造成空气污染
D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能
4.氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（
）
①燃烧热值高②原料资源丰富
③储存和运输时安全性高④燃烧产物无污染
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
煤取暖 化学能→热能
化学能→电能
板块二、煤的利用---煤的综合利用
现代煤化工视频
板块二、煤的利用---煤的综合利用 阅读教材P134，回答下列问题：
1、煤的综合利用措施有哪些？ 2、煤的综合利用属于什么变化？ 3、煤的“气化”和“液化”与 水的汽化和液化有什么本质的区 别？
间接利用混合物
将煤燃烧产生的价值定为1；制成煤焦油的价值为10；制成染料的价值为375；制成药品的价值为750； 制成合成纤维的价值为1500
板块一、认识化石燃料
资料卡片2：天然气的主要成分是甲烷（CH4）。 天然气是一种清洁能源，能减少SO2和粉尘的排 放量近100%，减少CO2的排放量近60%，减少氮氧 化物排放量50%，有助于减少酸雨形成和减缓温
室效应。
问题： 1.天然气是不是新能源？ 2.天然气燃烧能不能引起温室效应？ 3.写甲烷充分燃烧的化学方程式。
板块四、选择合适的燃料
“煤改气”工程的结果如何？
为什么村民不选用天然 气取暖呢？
板块四、选择合适的燃料
会产生多少烟
是否能稳定的燃烧
会剩下多少灰烬
使用是否安全
是否生成污染性气体
是否易于点燃
价格是多少
是否容易获取
化石燃料的利用教案
第二节化石燃料的利用【教学目标】1.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是不可再生资源。
2.对化石燃料的类型作常识性的了解。
3.了解化石燃料对环境的影响,学会合理选择化石燃料。
4.了解化石燃料的综合利用,培养学生的观察和思考能力。
【教学重点及难点】教学重点:化石燃料的类型;化石燃料的燃烧及其对空气造成污染的原因。
教学难点:化石燃料产生的主要空气污染物;如何选择合适的化石燃料。
【授课教案】教学流程教师活动学生活动设计意图创设情境引入课题视频播放:神舟十五号发射升空;2022年冬奥会火炬传递;汽车使用;天然气做饭。
观看视频，思考回答用时事、生活常识导入新课,激发学生的求知欲。
师生探讨自学知识提问:燃料的种类很多,哪些是当今世界重要的能量来源呢?展示:三大化石燃料教师介绍化石燃料学生回答自学提纲:1.化石燃料的主要成分是什么?含有什么元素?2.通过化石燃料的燃烧我们得到了什么?提问:如何证明化石燃料的主要成分是碳元素、氢元素? 阅读课本，回答问题。
学生设计方案:用燃烧法,检验产物分别是水和二氧化碳。
培养学生自学能力，认识化石燃料价值，实证化石燃料成分,渗透元素观阅读自学【过渡】通过前面的学习我们知道,我们通过化石燃料的燃烧,可以获得能量,因而是很好的能源。
学生书写化学方程式训练所学知识，引出下一知识点。
投影展示:石油的分馏过程问题:写出石油分馏的目的、原理、产物的用途?思考、讨论、回答体会混合物的应用方式化石燃料的燃烧对人类都有利吗?化石燃料的燃烧有何污染?怎样预防?学生观看图片,阅读课本,分析、讨认识到化学反应对人类的影响展示: 论。
引导学生从化学的角度重新审视燃料燃烧,培养利用所学知识趋利避害的意识。
引导自学【活动天地】如何选择合适的燃料? 学生看书、总结回答引导学生从化学角度重新审视燃料燃烧。
阅读自学【过渡】石油和煤除了可以做燃料以外,还可以怎样利用?自学提纲:1.为什么要综合利用化石燃料?2.石油的综合利用技术有哪些?产品有哪些?用途呢?3.煤的综合利用技术有哪些?产品有哪些?用途呢?4.煤和石油的综合利用是直接利用混合物吗?阅读分析、讨论交流体会通过综合利用这种化学工艺的创新,实现功效巨大增值,充分体现了化学的价值和魅力,渗透资源观。
初中化学：第二节 化石燃料的利用
初中化学·燃烧与燃料
第二节 化石燃料的利用
学习目标
我来探究
1、常见的三大化石燃料是什么？ 2、化石燃料是怎么形成的？ 3、它们是纯净物还是混合物？ 4、化石燃料是否可以再生？
一、三大化石燃料
1、煤 2、石油 3、天然气
“工业的粮食”
重要的气体化石燃料
“工业的血液”主要成分是甲烷CH4
“黑色的金子”
思考交流
化石燃料的燃烧产生污染的 原因有哪些？
身为新时代的中学生，你能 为环境保护做出哪些贡献？
三.化石燃料燃烧与环境的关系
（1）煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧
化氮，这些气体溶于雨水，会形成“酸雨”。
酸雨破坏，枝枯叶败
1908年
1969年
雕像受到酸雨腐蚀
（2）.化石燃料的不完全燃烧产生有毒
其他替代能源
风力、地热、氢、太阳能 、核能等风能风力发电利用风能和太阳能的自亮街灯
太阳能路灯
太 阳 能
我国首台自动跟踪太阳能高 效发电站在泉城济南省科技 馆门前安装完成。
西藏利用地热发电
氢动三号亮相长城
大亚湾核电站
感悟与总结
通过本节课学习，你有什么收获？
再见
3.选择燃料时应考虑的因素
会剩下多少灰烬 它产生多少烟
是否易于点燃 是否生成污染气体
是否能稳定地燃烧 它的价格是多少 使用它是否安全
能释放多少热量
是否易贮存和运输
选择燃料时应综合考虑各种因素
面对当前社会对化石燃料的需求量这么大，化石燃料所剩 的储量又这么少的困境，那我们应该怎么办？
开发新能源、寻找替代能源
3、天然气的利用
➢ 天然气是一种生态型能源或理想的城市能源。可以利用 天然气发电、城市居民生活用气、压缩天然气汽车及其它 化工工业。
第二节 化石燃料的利用
学习目标
我来探究
1、常见的三大化石燃料是什么？ 2、化石燃料是怎么形成的？ 3、它们是纯净物还是混合物？ 4、化石燃料是否可以再生？
一、三大化石燃料
1、煤 2、石油 3、天然气
“工业的粮食”
重要的气体化石燃料
“工业的血液”主要成分是甲烷CH4
“黑色的金子”
思考交流
化石燃料的燃烧产生污染的 原因有哪些？
身为新时代的中学生，你能 为环境保护做出哪些贡献？
三.化石燃料燃烧与环境的关系
（1）煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧
化氮，这些气体溶于雨水，会形成“酸雨”。
酸雨破坏，枝枯叶败
1908年
1969年
雕像受到酸雨腐蚀
（2）.化石燃料的不完全燃烧产生有毒
其他替代能源
风力、地热、氢、太阳能 、核能等风能风力发电利用风能和太阳能的自亮街灯
太阳能路灯
太 阳 能
我国首台自动跟踪太阳能高 效发电站在泉城济南省科技 馆门前安装完成。
西藏利用地热发电
氢动三号亮相长城
大亚湾核电站
感悟与总结
通过本节课学习，你有什么收获？
再见
3.选择燃料时应考虑的因素
会剩下多少灰烬 它产生多少烟
是否易于点燃 是否生成污染气体
是否能稳定地燃烧 它的价格是多少 使用它是否安全
能释放多少热量
是否易贮存和运输
选择燃料时应综合考虑各种因素
面对当前社会对化石燃料的需求量这么大，化石燃料所剩 的储量又这么少的困境，那我们应该怎么办？
开发新能源、寻找替代能源
3、天然气的利用
➢ 天然气是一种生态型能源或理想的城市能源。可以利用 天然气发电、城市居民生活用气、压缩天然气汽车及其它 化工工业。
九年级化学6.2化石燃料的利用优秀课件
二、化石燃料的综合利用
化石燃料不仅是优质的能量资源，还是珍贵的化工资源。 化学家以石油为原料。他们改变石油中的分子，使大分子断 裂为小分子，小分子重新组合成大分子，从而把黑色的液体 石油转化成为塑料、橡胶、合成纤维、医药、农药、染料等 三千多种工业产品，所以有人把石油称为“工业的血液〞。
我国是一个煤炭资源丰富，石油、天然气资源相对缺乏 的大国，己探明煤炭资源储量超过l万亿吨，占我国化石能源 的90％以上。在我国，实现对煤的综合利用已是当务之急。 1、煤的综合利用措施主要有煤的气化、煤的焦化和煤的液化 等属于〔化学变化〕。
〔1〕矿井里必须采取通风措施 〔2〕矿井里一定要严禁烟火
2、〔1〕写出煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式:
点燃
2CO + O2
2CO2
〔2〕燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气， 那 么灶具的改造方法是进空气管的直径应增__大______
3、写出天然气〔主要成分为CH4〕完全燃烧的化学方程式。
点燃
CH4 + 2O2 ==== CO2 + 2H2O
4、煤气、水煤气的主要成分都是CO、H2， 它们来源方程式为C+H2O 高温 CO+H2
5、煤、石油、天然气选天然气作燃料的优点： 燃烧更充分，且无SO2、NO2生成；
6、选择燃料应考虑的因素见P127
活动天地
选择适宜的燃料
根据上表所列的燃料的性质，请答复下面的问题
1．为什么烧烤时常用木炭，而不是表中的其他 燃料？ 2．确定以下用途所应选择的城居民做饭。
1、提示：从燃烧有无火焰、携带是否方 便、着火点上下、烧烤食品时是否有异 味、对环境是否有不良影响等方面考虑。
2、〔1〕取决于当地的资源情况 〔2〕主要是煤〔当地资源情况〕 〔3〕天然气
化石燃料及其利用37181PPT精品文档31页
洁、廉价的电能相当于每年燃烧5000吨原煤的火力发电厂
产生的电能，因此三峡工程的建成和使用有助于减少
（ C） ①酸雨的形成
③白色污染
②温室效应 ④硫、氮氧化物的排放
A. ① ② B. ① ② ③ C. ① ② ④ D. ① ② ③ ④
5、随着“西气东输”工作的开展，在许多城市的公交车 和出租车上印有“CNG”标志，代表它们是以天然气代替 汽油为燃料的汽车。试回答：
3.选择燃料时应考虑的因素
会剩下多少灰烬 它产生多少烟
是否易于点燃 是否生成污染气体
是否能稳定地燃烧 它的价格是多少 使用它是否安全
能释放多少热量
是否易贮存和运输
选择燃料时应综合考虑各种因素
三、化石燃料的综合利用
１.煤
⑴煤的气化 ⑵煤的焦化(干馏) ⑶煤的液化
化学 变化
煤 的 综 合 利 用
２.石油
E．青藏高原的冻土层可能存在“可燃冰” ；
石油分馏 —根据沸点不同 （物理变化）
裂解—大分子断裂成小分子
石油化工 （化学变化） 重整—小分子变成大分子
石 油 的 分 馏
黑色的石油转化得到 三千多种产品
塑 橡 合成 料 胶 纤维
医药,农药, 染料等
三大合成材料
• 按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算， 这些能源可供人类使用的时间大约还有：
（1）“西气东输”所输送的气体主要成分是指甲__烷____
（2）天然气主要成分燃烧的化学方程式:
___________________________________; （3）推行这项改革的重要意义: 减__少__空__气__污__染__，_________
提高城市空气质量
6. 当你走过大庆油田时，你会发现长久不息的燃着的巨 大“火炬”，“火炬”的黑烟飘向空中。其实那是为处理 在原油开采过程中释放的燃气而造成的。看到这一情景， 你会想到什么？ 请从能源和环境两个角度谈谈你的观点。
化石燃料的利用课件—九年级化学鲁教版上册
例3 [中考·衡阳] 随着人类对能源的需求日益增长，开发 和利用新能源成为人类越来越迫切的需求。请回答： （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石能源，如煤、
石油、天然气，它们属于 __不__可__再__生___（填“可再 生”或“不可再生”）能源。
（2）充分燃烧1 kg 天然气和煤所产生的CO2 和 SO2 气体的质量如图2 所示，则 ___煤___燃烧产生的 气体更易导致酸雨。
（3）为缓解全球性能源危 机，人们正积极开发 和利用新能源。请举 例一种新能源 __太__阳__能___。（合理即可）
解法提醒 对环境造成影响的气体 1.造成空气污染的气体有：CO、SO2、NO2、O3。 2.形成温室效应的气体：CO2、CH4、O3。 3.形成酸雨的气体：SO2、NO2 等。
新知三 化石燃料的综合利用
（4）下列做法有利于改良环境的是___A_、__B_、__C__、__D__ （填字母）。 A. 积极植树造林 B. 用布袋代替塑料袋 C. 垃圾分类回收、处理 D. 开发、利用清洁能源
试题解析 (1)碳、天然气等与氧气的反应都会放出热量；碳与
二氧化碳反应的条件是高温，需要吸取热量； (2)煤、石油和天然气等化石燃料都含碳元素，燃烧
A. 碳与氧气的反应
B. 天然气与氧气的反应
C. 碳与二氧化碳在高温条件下的反应
（2）煤、__石__油___和天然气等化石燃料的燃烧都会产生
二氧化碳。
（3） 从环境保护的角度考虑， 氢气被认为是理想的清
洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式
点燃
___2_H_2_+_O__2=__=_=_=_=_2_H__2O___________________。
易错提示 1.煤、石油、天然气均是由多种成分组成的混合物。 2.天然气同氢气、一氧化碳一样，都具有可燃性，
鲁教版九年级全册化学课件：第6单元 第二节 化石燃料的利用(共19张PPT)
较清洁的燃料
• D．化石燃料应该合理开采
• 7其．中下最表理是想1的kg燃天不料然同是气燃__料__燃__烧___产__生__C__O_2_和_，SO2质量的数据表。据此分析， • 理由是_______天__然_气__燃__烧__主__要__产__生__二__氧__化__碳__，__产__生_的__二__氧__化__硫__气__体__很__少_______。
燃烧产生的物质
氮的氧化物(NO、NO2) CO2 CO
CO2 H2O
造成的污染 酸雨
“温室效应”加剧 污染空气
“温室效应”加剧 对环境无污染
2．化石燃料的综合利用 (1)石油主要含碳、氢元素，此外还含有少量的硫、氧、氮等元素。由于石油中 各组分的沸点不同，将石油加热蒸馏，在不同的温度下可得到不同产物(如石油气、 汽油、煤油等)。石油的分馏是物理变化。 (2)煤主要含有碳元素，此外还含有少量的氢、氧、氮、硫等元素。煤的综合利 用措施主要有煤的气化、焦化和液化。煤的综合利用是化学变化。 (3)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷燃烧时放出大量的热，可作燃料，是一 种较清洁的能源。甲烷燃烧的化学方程式为 CH4＋2O2==点=燃==CO2＋2H2O。
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现 NH3 燃
烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①NH3 中氮元素和氢元素的质量比为_______1_4_∶__3_________。
②将
NH3
燃
烧
反
应
的
化
学
方
程
式
补
充
完
整
：
4NH3
＋
3O2
点燃
=====
• D．化石燃料应该合理开采
• 7其．中下最表理是想1的kg燃天不料然同是气燃__料__燃__烧___产__生__C__O_2_和_，SO2质量的数据表。据此分析， • 理由是_______天__然_气__燃__烧__主__要__产__生__二__氧__化__碳__，__产__生_的__二__氧__化__硫__气__体__很__少_______。
燃烧产生的物质
氮的氧化物(NO、NO2) CO2 CO
CO2 H2O
造成的污染 酸雨
“温室效应”加剧 污染空气
“温室效应”加剧 对环境无污染
2．化石燃料的综合利用 (1)石油主要含碳、氢元素，此外还含有少量的硫、氧、氮等元素。由于石油中 各组分的沸点不同，将石油加热蒸馏，在不同的温度下可得到不同产物(如石油气、 汽油、煤油等)。石油的分馏是物理变化。 (2)煤主要含有碳元素，此外还含有少量的氢、氧、氮、硫等元素。煤的综合利 用措施主要有煤的气化、焦化和液化。煤的综合利用是化学变化。 (3)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷燃烧时放出大量的热，可作燃料，是一 种较清洁的能源。甲烷燃烧的化学方程式为 CH4＋2O2==点=燃==CO2＋2H2O。
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现 NH3 燃
烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①NH3 中氮元素和氢元素的质量比为_______1_4_∶__3_________。
②将
NH3
燃
烧
反
应
的
化
学
方
程
式
补
充
完
整
：
4NH3
＋
3O2
点燃
=====
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3、增效
发 展 现 状 宿迁凯迪生物质能电厂 中节能（宿迁）生物质能发电有限公司 洪泽湖、骆马湖测风工作已经完成，正在寻找投资主体
宿迁新能源产业发展现状
生物质能
风力发电
江苏秀强玻璃公司研发的绒面透明导电玻璃、镀膜封装玻 太阳能光伏发电 璃等薄膜太阳能电池、晶体硅太阳能电池组件技术处于全 国领先，已开展产业化应用。
革命尚未成功，同志仍需努力！
挑战自我
汽车尾气主要是含铅（Pb）污染和含有CO、SO2、 NO等有害气体的污染。治理尾气中有毒气体的方法之---是在汽车的排气管上装一个叫做“催化转化剂”（用铂、 钯合金作催化剂）的净化装置。它的特点是使CO与NO反 应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并促使 SO2的氧化。 （1）汽油添加剂----四乙基铅是一种化合物，其分子由一 个铅原子和四个（C2H5）原子团构成，写出四乙基铅的 化学式 。 （2）写出CO与NO的反应的化学方程式 。 （3）写出SO2被氧化成SO3的化学方程式 。
石油“工业的血液”
石油分馏
—根据沸点不同
（物理变化）
各馏分都还是混合物
在线测试
从石油中得到的液化石油气的主要成 分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。写 出液化石油气各成分完全燃烧时的两个化 学方程式。
石 油 化 工
化 学 变 化
塑料
合成 橡胶
合成 纤维
三大合成材料
医药,农药, 染料等三千 多种产品。
谢谢指 导
煤“工业的粮食和黑色的金 子” 变化
措施 条件 产品 类型 煤的气化 氧气不足 隔绝空气 加强热 催化剂等 CO、CH4、H2等 焦炭、煤焦油 和焦炉气 燃料油
煤的焦化
煤的液化
化 学 变 化
有资料表明：如果把煤炭 燃烧 得到的价值看做为1，那么加 工成煤焦油能增值10倍，加 工成塑料增值90倍，制成医 药增值750倍，制成合成纤维 增值1500倍。
欢迎欢迎热烈欢迎！
第 二节 化石燃料的利用
化石燃料 今天 昨天
明天
一、化石燃料的
煤、石油、天然气（主要成分是甲烷CH4）
混 合 物
不 可 再 生 资 源
二、化石燃料的 1、作燃料供能
化石燃料 天然气 煤 石油
C 、 H C、H、S、N C、H、S、N 所含元素
充分燃烧 的产物 CO2 H 2O
“21世纪能源”或“未来能源”-------可 燃冰
可燃冰的学名为“天然 气水合物”，是天然气在0℃ 和30个大气压的作用下结晶 而成的“冰块”。“冰块” 里甲烷占80% -99.9%，可直 接点燃，燃烧后几乎不产生 任何残渣。已探明的“可燃 冰”储量已相当于全球化石 能源储量的两倍以上 。
可燃冰是一种晶体，晶体中平均每46个水 分子构建成8个笼，每个笼可容纳1个甲烷分子 或1个水分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳 了甲烷分子，另外2个笼被水分子填充，则可 燃冰的平均组成可表示为（ ） A、CH4 · 14H2O B、CH4 · 2O 8H C、CH4 · 23/7H2O D、CH4 · 2O 6H
下列过程属于物理变化的是（ A、化石燃料的形成 B、煤的焦化 C、石油化工 D、煤的气化
）
• 按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算， 这些能源可供人类使用的时间大约还有：
——如何解决能源危机?
三.化石燃料的
1、开发新能源
新能源：核能、太阳能、风能、生 物能、地热能、氢能、潮汐能等
2、节流
新能源类型
你知道吗?
“石油”可以种出来了！
巴西专家发现了一种芳草类植物,称为“ 象草”,生长迅速, 一公顷平均每年可收获、提炼12吨“生物石油”。 人类寻求能源，在不断探索中„„
大胆推测 象草主要含有 什么元素？
本节课主要内容:
昨天：动植物的遗体经过上亿年的转化变成 了化石燃料。 今天：它们被用做燃料和化工原料。 明天：我们通过节流和增效的方法延长其使 用寿命的同时，还要大力开发和利用新能源。
CO2 H2O SO2 、NO2
继去年年底市区首批90辆新型天然气公交车上线运营之后， 11月19日上午，我市又有64辆新型天然气公交车上线运营，第二 批上线运营的64辆新型天然气公交车，全部为纯压缩天然气公交 车，车长10.5米，核载64人。
？从环保角度看，使用天然气作公交车燃料的优点：
2、综合利用