过秦论 同步练习2
《过秦论》同步测试卷习题(含答案)
《过秦论》测试卷一、文言文阅读阅读下面文言文，完成各题。
甲且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
乙秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。
天下之士，斐然向风，若是，何也？曰：近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既灭，令不行于天下，是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。
故三王之建天下，名号显美，功业长久。
今秦二世立，天下莫不引领而观其政。
夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠。
天下嚣嚣，新主之资也。
此言劳民之易为政也。
向使二世有庸主之行，而任忠贤，虚囹圄而免刑戮，去收孥污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急；约法省刑，以持其后，使天下之人，皆得自新，更节循行，各慎其身；塞万民之望，而以盛德与天下，天下息矣。
二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。
天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。
然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。
自群卿以下，至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。
11.1《过秦论》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册
11.1《过秦论》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，并结合课本内容，完成下面小题。
秦孝公据崤函．．之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海．．之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡．．而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝．．，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
（贾谊《过秦论》）1．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．廉颇、赵奢之伦．制其兵。
伦：辈，类。
B．务．耕织，修守战之具。
务：务必。
C．尝．以十倍之地，百万之众。
尝：曾经。
D．因利乘．便，宰割天。
乘：趁着。
2．下列对文中对文中有关内容的理解，不正确的一项是（）A．“四海”，是天下的意思，《论语·颜渊）中“四海之内，皆兄弟也”的“四海”与此不相同。
B．“崤函”，即崤山和函谷关，崤山在函谷关的东边，这是秦和中原之间的重要地理屏障。
相同，都为“天下”C．“连衡”，是秦国采取的一种离间六国，使它们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。
D．孟尝君、平原君、春申君和信陵君被称为“战国四公子”，魏公子无忌即“信陵君”。
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11.1《过秦论》同步练习、一、情景默写二、语言表达3．阅读下图及文字，完成下面小题。
解说示例:“卑”的本义是酒器，古代奴隶常执卑服侍主子，因而“卑”有了“卑贱”义。
“卑”是源字形，凡由“卑”所分化、派生的同源词都有低矮、琐小、卑微之义。
为了区别分化后各自独立的词，便在源字形上加形符以示其个性: 执“卑”的多是女奴，便加“女”成“婢”;“髀”指股，是大腿，在人的下体，便加“骨”成“髀”;“碑”是竖石，便加“石”成“碑”。
参考上面“卑”字的同源分化思维导图和解说示例，分析下面的一组同源分化字，分别为加点字完成字形解说。
①河水清且沦．漪。
(《诗经·魏风·伐檀》)②婀娜随风转，金车玉做轮．（汉乐府《孔雀东南飞》）③吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦．制其兵。
( 贾谊《过秦论》)“仑”的本义是次序，条理。
为了区别分化后各自独立的词，便在源字形上加形符以示其个性：4．对下列句中加点的“之”字的意义和用法的归类，正确的一项是（）①并吞八荒之．心①北收要害之．郡①杜赫之属为之．谋①商君佐之．①焚百家之．言①聚之．咸阳①收天下之．兵A．①①①/①①/①①B．①①①/①①/①①C．①①①①/①/①/①D．①①①/①①/①①三、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
秦律令中是否有对诸子百家思想的融汇和吸收，学界看法不一。
传统认为秦“纯任法术”，与儒家的礼治相互对立。
但越来越多的材料证明，秦代不但不反对礼治，而且将“礼”的内容纳入“法”的制度框架之内，在“一断于法”的同时，实质上是将诸家思想有选择地吸收和借鉴，并通过法的强制力贯彻实施，进而实现秦王朝的治理。
众所周知，秦代施行“以法为教，以吏为师”政策，法家认为想要实现壹赏、壹刑、壹教，进而壹民于“农战”，法家之“法”是实现这一路径的关键。
在法家看来，“法”应作为一切事物的客观准则，是天下之公器。
凡“事皆决于法”，那么民间的异俗、异施自然会获得治理。
《过秦论》练习卷(含答案
《过秦论》同步练习题一、基础知识（每个4分，共60分）1．下列加点词语读音正确的一项是（ A ）A．陈轸（zhěn）逡巡(qūn) 铦于钩戟(xiān) 膏腴之地（yú）B．猗顿(yí) 锋镝(zhé) 度长絜大(xié) 亡矢遗镞（cú）C．蒙恬（tián）孙膑(bīn) 藩篱屏障（fān）鞭笞天下（chī）D．周赧王(nán) 七庙隳(huī) 瓮（wōng）牖（yǒu）绳枢2．下列多音字，在具体语境中读音有错的一项是（ D ）A．召．滑（shào）俯首颈系．（xì）践华．为城（huà）孝公既没．（mò）B．墨翟．（dí）不及中．人（zhōng）蹑足行．伍（háng）将．数百之众（jiàng）C．劲．弩（jìng）度．长絜大（duó）比权量．力（liàng）万乘．之势（shèng）D．范蠡（lǐ）朝．同列（cháo）一夫作难．（nàn）氓隶之人(máng) 3．下列各项中不全有通假字的一项是（ B ）A．约从离衡合从缔交B．制其弊执敲扑而鞭笞天下C．陈利兵而谁何倔起阡陌之中 D．赢粮而景从百有余年4．对下列加黑字词名词做状语解说不正确的一项是（ B ）①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行⑦日积月累⑧箕畚运于渤海之尾⑨良庖岁更刀A．①②⑥句表比喻，讲成“像……那样”B．④⑤句表处所，译为“在……”C．⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年”D．③⑧表工具，译为“用……”5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 CA。
务耕织，修守战之具务：从事B。
叩关而攻秦叩：攻打C。
秦人开关延敌延敌：拖延敌人D。
振长策而御宇内振：举起6.下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ C ）例句：以致天下之士A。
《过秦论》同步练习(含答案)
过秦论一、单选题1. 下列加下划线字的注音全都正确的一组是（）A. 膏腴（yú）雍州（yōnɡ）藩篱（pān）亡矢遗镞（zú）B. 锋镝（dí）辅佐（zuǒ）氓隶（ménɡ）一夫作难（nàn）C. 囊括（láng）连衡（héng）谪戍（shù）度长絜大（qiè）D. 盟约（méng）肥饶（ráo）猗顿（qí）俯首系颈（ɡěnɡ）2. 下列句中加下划线词的意义和现代汉语相同的一项是（）A. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣B. 才能不及中人C. 自以为关中之固D. 以致天下之士3. 对下列各句中加下划线字用法归类正确的一项是（）①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈涉瓮牖绳枢之子A. ①②③/④⑧/⑤⑥⑦B. ①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C. ①⑦/②③④⑤/⑥⑧D. ①⑦/②③⑥/④⑧/⑤4. 下列句子的句式特点与例句相同的一项是（）例：非抗于九国之师也A. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B. 身死人手，为天下笑者，何也C. 非銛于钩戟长铩也D. 铸以为金人十二二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。
过秦论（中）贾谊秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。
秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。
《过秦论》同步练习 统编版高中语文选择性必修中册
11.1《过秦论》同步练习（含答案）一、文言文阅读A．二世不行此术/而重以无道坏宗庙/与民更始作阿房之宫/繁刑严诛/吏治刻深/赏罚不当/赋敛无度/天下多事/吏不能纪/B．二世不行此术/而重以无道/坏宗庙与民/更始作阿房之宫/繁刑严诛/吏治刻深/赏罚不当/赋敛无度/天下多事/吏不能纪/C．二世不行此术/而重以无道坏宗庙/与民更始作阿房之宫/繁刑严诛吏治/刻深赏罚不当/赋敛无度/天下多事/吏不能纪/D．二世不行此术/而重以无道/坏宗庙与民/更始作阿房之宫/繁刑严诛吏治/刻深赏罚2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“使各反其乡里”与“信誓旦旦，不思其反”（《诗经·氓》）两句中的“反”字含义相同。
B．“臣主一心而忧海内之患”与“祸患常积于忽微”（《伶官传序》）两句中的“患”字含义相同。
C．“而以盛德与天下”与“恐年岁之不吾与”（《离骚》）两句中的“与”字含义不同。
D．“而天下苦之”与“人生如朝露，何久自苦如此”（《苏武传》）两句中的“苦”字含义不同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．秦始皇一统天下后称帝，天下士人顺服，百姓也希望能够安身活命，诚心拥护皇帝；如果秦始皇此时实行仁政，天下可以稳定。
B．秦始皇贪婪卑鄙，抛弃王道，焚毁诗书，实行严刑酷法，以残暴苛政来治理天下。
秦二世即位后，天下的百姓期盼他能改变政策。
C．文中对比了秦始皇和秦二世治国策略的不同，指出秦二世不救济贫困，受刑罚的人很多，臣民人人自危，最终导致秦王朝的灭亡。
D．古代圣王统治人民的方法，就是致力于使他们安定，这样即使出现叛逆的臣子，也无人响应，所以说处于安定的人民可行仁义。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是以诸侯强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。
（2）其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
天子．．置三法官，殿．中置一法官，御史置一法官及吏，丞相置一法官。
高中语文《过秦论》第二练
《过秦论》第二课时命题人：陈金凤一、基础部分1.对下列各句划线字用法归类正确的是（）①天下云．集响应②外连衡而斗．诸侯③却．匈奴七百余里④履．至尊而制六合⑤且夫天下非小弱．．万世之业也．．也⑥序八州而朝．同列⑦囊．括四海⑧子孙帝王A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤2.对下列句子中加点词语的古今意义判断有误的一项是（）A.于是秦人拱手而取西河．之外（古义专指黄河，今义泛指河流）B.流血漂橹．（古今义同，都指划船的工具）C.九国之师．，逡巡而不敢进（古义指军队，今义指军队中的一个编制单位）D.东割膏腴．．之地（古今义同，肥沃）3.下列加点词语释义全正确的一项是（）A.①不爱．珍器重宝肥饶之地（爱，喜爱）②仁厚而爱．人（爱，爱护）B.①因．遗策（因，因袭，继承）②因．利乘便（因，趁，凭借）C.①……乐毅之徙．通其意（徒，徒弟）②迁徙之徒．也（徒，一类的人）D.①追亡．逐北（亡，死亡，此处为名词）②亡．矢遗镞（亡，丢失，此为耗费义）4.与“于是秦人拱手而取西河之外”一句中“而”字的用法不同的一项是（）A.振长策而．御宇内B.则不可同年而．语矣C.秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣D.山东豪俊遂并起而．亡秦族矣5.下列解说正确无误的一项是（）A.“互文”是一种用同义词互相注释的方法，也叫“互训”。
如本文“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”一句中的“席卷、包举、囊括、并吞”同义，“天下、宇内、四海、八荒”同义。
B.“六合”指天地四方；“崤函”指崤函山。
C.战国时外交上有两种策略：一种是六国联合共同对付秦国，叫“连横”；一种是秦国离间六国，使他们各自同秦国联合，最终各个击破，叫“合纵”。
D.“逡巡”指有所顾忌而徘徊，不敢前进；“追亡逐北”意思是把面临灭亡的人赶到北边去。
6.判断正误。
（1）本文借古喻今，“过秦”的目的是劝唐玄宗施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。
高考语文复习专项练习文言文整体阅读：过秦论(2) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：过秦论课后练习(2)1．将下列各句中加点词的意思填在横线上。
A．内立法度，务耕织_______________B．试使山东六国与陈涉度长挈大_______________C．万里赴戎机，关山度若飞_______________D．平心而度之，吾果无一失乎_______________①规章制度②计算③越过④揣度2．下列各项中句式与其他三项不同的一项是（）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.马之千里者，一食或尽粟一石C．缙绅而能不易其志者 D.诸君而有意，瞻予马首可也3．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．今入关，财物无所取 B、前辟四窗C．沛公欲王关中 D、廊腰缦回，檐牙高啄4．下列加点词不同于其他三项的一项是（）A．独夫之心日益骄固 B、登高而招 C、蜂房水涡 D、日削月割5．下面句子中对“造”解释错误的一项是（）①径造庐访成，视成所蓄（建造）②不知便可登峰造极不（到达某一境界）③因造玉清宫，伐山取材（制作，建造）④怀王使屈原造为宪令（制定）⑤小子有造（培养，造就）⑥造化钟神秀,阴阳割昏晓（指天地、大自然）⑦人之巧乃可与造化者同功乎（指宇宙的造物能力）6．下面句子中对“载”解释错误的一项是（）①载歌载舞（又且一边…一边）②柳子载肉于俎（盛放）③怨声载道（充满）④十载寒窗，苦不堪言（zǎi 年）⑤使君谢罗敷，宁可共载不？［乘坐（马）］⑥七月流火，九月授衣。
春日载阳，有鸣仓庚（载着）⑦载以牛马 / 车载斗量 / 老者不负载于道（装载负担）7．下列各句中，与例句句式相同的一项是（）例：为国者无使为积威之所劫哉A．戍卒叫，函谷举 B．灭六国者，六国也C．赵尝五战于秦 D．赂秦而力亏，破灭之道也8．阅读下面的文言文，完成１—２题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
人教版语文高中语文同步练习2及答案 3.10《过秦论》新人教版必修3
2013学年高二语文同步练习（2）及答案：3.10《过秦论》（新人教版必修3）一．整体感知感知整体，展示学识魅力1．内容感知（1）思路结构本文共5个自然段，可以分为两部分。
第一部分（第1至第4段），叙述。
第1段写，这是秦孝公时的事情。
第2段写。
这个时期长达90年，包括秦孝公之后始皇之前的五位国君，即惠文王、武王、昭襄王、孝文王、庄襄王。
第3段写。
这个时期包括秦始皇在位的36年。
秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。
这意味着秦从此转入守势。
第4段写。
重点是写。
第二部分（第5段），阐述，可分两层。
前一层分析。
第二层照应全篇，归纳中心论点：。
（2）思想感情本文着重叙述，揭露秦始皇的，最后指出，“”是秦王朝迅速灭亡的原因。
作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是。
2．写作特点（1）本文突出的特点是运用了对比论述，试结合具体文段简要分析。
（2）从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。
那么，我们把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？（3）贾谊是汉初最富辞彩的散文大家，而作为其代表作的《过秦论》，一定能体现贾谊作品的语言特色，从文章浩浩如江河，沛然而下的气势里，你认为本文最突出的语言特色是什么？（4）如果从表现手法的角度说，就是渲染和夸张。
贾谊在《过秦论》中，以坚实的史实为经，以艺术的渲染、夸张为纬，巧妙编织，井然有致。
你对这种表现手法的运用，还能再举出一些例子吗？（5）既为史论，那么“论”自然体现在末段，作者的思路如何？温馨提示：本文确如题目所示，旨在讲论秦王朝的过失，揭示秦至二世而亡的原因。
作者充分发挥赋体“铺采摛文”的特长，不径言秦之过而先以奔放之言历举秦之功，不直言秦之衰而先以豪迈之语详述秦之兴，不先写秦之亡而先以昂扬之笔书秦之盛，犹如长河入海直奔尾闾之窟。
2021年高中语文 第四单元 第16课 过秦论第2课时同步练习(含解析)粤教版必修4
2021年高中语文第四单元第16课过秦论第2课时同步练习（含解析）粤教版必修4一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列句子中，不含通假字的一项是( )A．蒙故业，因遗策B．天下云合而响应，赢粮而景从C．合从缔交，相举为一D．百有余年矣2．下列对文章最后一段的分析，不符合文意的一项是( )A．“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。
照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。
B．“仁义不施，攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说后世统治者施行仁义以安民。
C．本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。
D．对比论证是本段的鲜明特色，将陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义的原因均在于他们不施行仁政。
3．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．非铦．于钩戟长铩也铦：锋利B．非亢．九国之师也亢：抵抗C．序八州而朝．同列朝：使……朝见D．仁义不施．，攻守之势异也施：施行4．下列各句中，加点词属古今异义的一项是( )A．然而成败．．异变，功业相反，何也B．且夫天下．．非小弱也C．然秦以区区．．之地D．试使山东．．之国与陈涉度长絜大5．下列语句中，对“之”字的用法归类正确的一项是( )①秦孝公据崤函之．固②北收要害之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥项伯乃夜驰之．沛公军⑦当是时也，商君佐之．⑧而迁徙之．徒也A．①②③/⑤⑦⑧/④⑥B．①③④/⑤⑦/②⑥⑧C．①②⑤⑧/③⑦/④/⑥D．①②④/③⑥⑧/⑤⑦二、文本阅读(16分)阅读下面文段，回答6～11题。
及至始皇，奋六世之余烈．，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。
南取百越之地，以．为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却．匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
人教部编版选择性必修中册《第11课 过秦论》2022年同步练习卷(word版含解析)
人教部编版选择性必修中册《第11课过秦论》2022年同步练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）1.下列句子中，句式不同于其他三句的一句是（）A. 南取百越之地，以为桂林、象郡B. 委命下吏C. 铸以为金人十二D. 陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也2.下列加点字，读音全部正确的一组是（）A. 孝公既没．（méi）召．（shào）滑俯首系．（jì）颈践华．（huà）为城B. 墨翟．（zhái）行．（háng）伍将．（jiāng）数百之众度．（duó）长絜大C. 一夫作难．（nàn）万乘．（shèng）之势朝．（cháo）同列窥．伺（kuī）D. 丰腴．（yú）陈轸．（zhēn）箭镞．（cú）鞭笞．（chī）3.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 秦无亡．矢遗镞之费亡：失去，丢失B. 追亡逐北．，伏尸百万北：北边的军队C. 斩木为兵，揭．竿为旗揭：举D. 序．八州而朝同列序：安置使有序4.下列句中全都有通假字的一项是（）①非及乡时之士也②百有余年矣③逸豫可以亡身④乃幽武置大窖中⑤尔其无忘乃父之志⑥流血漂橹⑦畔主背亲A. ①②④⑦B. ②⑤⑦C. ①③⑤D. ②⑥⑦二、文言文阅读（本大题共19小题，共80.0分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周．．而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。
；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王．．之道，焚百家之言，以愚黔首．．；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
高中语文过秦论同步练习2人教必修3
高中语文过秦论同步练习2人教必修3高中语文过秦论同步练习2人教必修3一、积累运用1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是〔 〕A ．崤．函〔xi áo 〕 合从．〔z òng 〕 膏腴．〔y ú〕 B ．逡．巡〔q ūn 〕 藩．篱〔p ān 〕 锋镝〔．．d í〕 C ．蹑．足〔ni è〕 赢．粮〔y íng 〕 万乘．〔ch éng 〕 D ．阡．陌〔xi ān 〕 谪．戍〔zh é〕 长铩．〔sh ā〕 2．下列各组词语中，没有．．错别字的一组是〔 〕 A ，阿腴 浚巡 飘橹 宰割B ．弊病 鞭答 黔首 锋镝C ．劲弩 威震 迁徙 摄足D ．崛起 豪俊 绳枢 敲朴3．句中加点的词意义和用法完全相同的项是〔 〕 秦孝公据崤函之．固 并吞八荒之．心 会盟而．谋弱秦 皆明智而．忠信 于．是废先王之道 非尊于．齐、楚……之君也 焚百家之言，以．愚黔首 君臣固守以．窥周室 4．下面句子中加点的词意义相同的一组是〔 〕秦孝公据崤函之固．君臣固．守以窥周室 蒙故业，因．遗策 因．利乘便，宰割天下 振长策．而御宇内 蒙故业,因遗策．威震．四海 余威震．于殊俗 5．下面各句中加点的词与“奋六世之余烈〞中“烈〞字意义相同的一项是〔 〕A ．烈士暮年，壮心不已B ．序八州而朝同列C ．惠文、武、昭襄蒙故业D ．以区区之地，致万乘之势6．下列各句中加点词解释有误．．的一项是〔 〕 A ．秦人开关延．敌 延:迎 B ．外连衡而斗．诸侯 斗：争斗 Ｃ ＢＤ Ｄ Ｃ ＢA AC ．秦有余力而制．其弊 制：制服 D ．非亢．九国之师也 亢：通“抗〞 7．对加点的词解释判断正确的一项是〔 〕 因．利乘便 因．击沛公于坐 会盟而谋弱．秦 铸以为金人十二，以弱．天下之民 A ．两个“因〞意义相同，两个“弱〞意义也相同B ．两个“因〞意义不同，两个“弱〞意义相同C ．两个“因〞意义相同，两个“弱〞意义不同D ．两个“因〞意义不同，两个“弱〞意义也不同二、拓展阅读阅读下面文段,回答8～9题。
《过秦论》同步练习(含答案)
《过秦论》同步练习一、文言文阅读阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（节选自贾谊《过秦论·上篇》）【乙】秦王足己而不问，遂过而不变。
二世受之，因而不改，暴虐以重祸。
子婴孤立无亲，危弱无辅。
三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，忠言未卒于口而身糜没矣。
故使天下之士，倾耳而听，重足而立，阖口而不言。
是以三主失道而忠臣不谏智士不谋也天下已乱奸不上闻岂不悲哉先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。
其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，五伯征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。
故秦之盛也，繁法严刑而天下振；及其衰也，百姓怨望而海内畔矣。
故周五序得其道，而千余岁不绝。
秦本末并失，故不长久。
由此观之，安危之统相去远矣！鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。
”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
（节选自贾谊《过秦论·下篇》，有删改）【丙】秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群，时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。
《过秦论》-【教考融合】2023-2024学年高二上学期语文同步练习(统编版选修中册) 原卷版
11.1 过秦论一、语言文字的运用与表达（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
远见卓识往往“自绝”于当代。
卓则必绝，远则自离。
贾谊因他的，自然而然地与他同时代的人离绝了。
他藐视他们，他们也排挤他。
他们根深而叶茂，藤粗而蒂固；他则一无所恃——他只能恃文帝的保护。
但文帝也一样脆弱。
平心而论，文帝刘恒还是很愿意重用也很信任贾谊的，但他未必就不是一个昏君。
但他不能失去朝廷权力的平衡，他也不能为了一个贾谊而触犯众怒。
一边是功高盖主的老臣，一边是的后生，两边既已势不两立，，文帝只能倾向前者：没有前者的拥立，就没有他的今天；没有前者的支持，也没有了他的明天。
贾谊的失败是时势所必然，同时也与个性有关：贾谊的性格太躁急，太傲慢。
躁急则不能待人，不能捺住性子等待时机。
傲慢则不能兼人，他总是嫌那一批老臣太愚拙无识，不屑于与他们为伍。
更不能把他们拉入同一战壕，与他们一同作战，而是欲凭一己的力量，挟文帝之权威而获成功。
不能待人兼人容人，事业还未开始，自身就已。
偏他又那么脆弱，一贬长沙，就哭泣不止。
逾数年，在寄托了他最后希望的梁怀王骑马摔死后，脆弱的贾谊在多日的哭泣之后，赍志而殁。
1．下列各句中，修辞手法与画波浪线的句子相同的一项是（）A．东割膏腴之地，北收要害之郡。
B．天下云集响应，赢粮而景从。
C．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
D．芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。
2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．群而不党初出茅庐千钧一发身单力薄B．卓尔不群乳臭未干剑拔弩张身单力薄C．群而不党乳臭未干千钧一发形单影只D．卓尔不群初出茅庐剑拔弩张形单影只3．文中画横线的句子有语病，请修改。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
《过秦论》①，使历史和现实交汇，在观察历史变迁、朝代更替的兴衰之理的过程中流露出绵长而悠久的历史沧桑感。
高一语文下册《过秦论》同步测试 人教版第二册
过秦论1. 下列加点的字注音全对的一组是（）A. 召．滑（shào）藩．篱（fān）作难．（nán）迁徙．（xǐ）B. 膏腴．（yú）蹑．足（niè）行．伍（háng）氓．隶（méng）C. 万乘．（shèng）逡．巡（jùn）劲弩．（nǔ）鞭笞．（chī）D. 猗．顿（yī）锋镝．（zhé）谪．戍（dí）黔．首（qián）2. 下列词语中没有错别字的一组是（）A. 约从离衡追亡逐北因利乘便B. 轻而易举斩木为兵揭杆而起C. 翁牖绳枢比权量力度长絜大D. 亡矢遗族深谋远虑云集响映3. 对各句中“制”字的意义的判断正确的是（）①廉颇，赵奢之伦制其兵②履至尊而制六合③秦有余力而制其弊④乃重修岳阳楼，增其旧制A. ①②不同，③④相同B. ①②③④均不同C. ①③相同，②④不同D. ①②③④相同4、下列各句中“之”的用法不同的是（）A. 不爱珍器重宝肥饶之地B. 齐明，周最……乐毅之徒通其意C. 享国之日浅，国家无事D. 仁义不施而攻守之势异也5、以下各项词义解释有误的一项是（）A．因（由于）遗策膏（肥沃）腴之地B．亡（损失）矢遗镞秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）C．瓮牖（窗户）绳枢据崤函之固（险固的地势）D．履（登上）至尊以致（招纳）天下之士6、以下各句中没有通假字的两项是（）（）A．赢粮而景从。
B．合从缔交，相与为一。
C．振长策而御宇内。
D．余威震于殊俗。
E．序八州而朝同列，百有余年矣。
F．孝公既没。
7、下列各组句子加点词意义相同的一组是（）A．不爱．珍器重宝肥饶之地。
// 宽厚而爱．人。
B．蒙故业，因．遗策// 因．利乘便，宰割天下，分裂山河。
C．追亡．逐北，伏尸百万。
// 吞二周而亡．诸侯。
D．约．从离衡// 于是从散约．败8、下列句子中词语解释有误的一组是（）（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。
过秦论练习二
过 秦 论练习二一、选择1.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是( )(3分) ①秦孝公据崤函之固． ②君臣固．守以窥周室 ③北．收要害之郡 ④追亡逐北．A ．两个“固”字相同，两个“北”字相同B ．两个“固”字相同，两个“北”字不同C ．两个“固”字不同，两个“北”字相同D ．两个“固”字不同，两个“北”字不同2.下列加点词语意思相同的一项是( )A ．⎩⎨⎧ ①过．秦论②过．故人庄B ．⎩⎨⎧ ①东割膏腴之地，北．收要害之郡②追亡逐北．，伏尸百万 C ．⎩⎨⎧①商君佐之，内立法度．②试使山东之国与陈涉度．长絜大D ．⎩⎨⎧ ①收天下之兵．②斩木为兵．，揭竿为旗 3.下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是( )A ．⎩⎨⎧ 惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策然后践华为城，因．河为池B ．⎩⎨⎧ 奋六世之．余烈以致天下之．士C ．⎩⎨⎧ 不爱珍器重宝肥饶之地，以．致天下之士以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 D ．⎩⎨⎧ 秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣叩关而．攻秦4．下列词语中，注音全部正确的一项是( )A ．氓(m én ɡ)隶 迁徙(x ī)之徒 一夫作难(n àn)B ．逡(q ūn)巡 怙恶不悛(qu ān) 从(z òn ɡ)散约败C ．崤(xi áo)山 混淆(xi ǎo)黑白 割地赂(hu ì)秦D ．隳(hu ī)城 良将劲(j ìn)弩 赢粮景(y ǐn ɡ)从5．下列各组，对加点词语解释不正确的一项是( )A ．天下云集响．应(像回声一样，名词作状语) 托遗响．于悲风(声音) B ．至若春和景．明(阳光) 赢粮而景．从(像影子一样，名词作状语) C ．秦以区区．．之地(形容狭小) 不任区区．．向往之至（小） D ．不爱．珍器重宝肥饶之地(吝惜) 百姓皆以王为爱．也(喜欢)6．下列各组加点的词语意义和用法相同的一项是( )A.却．与小姑别却．匈奴七百余里B.兼仗父兄之烈．奋六世之余烈．C.焚百家之言．载笑载言．D.过．秦论闻大王有意督过．之。
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过秦论同步练习
一、基础部分（18分，每小题3分）
1．不含通假字的一项是
A．于是从散约败
B．而倔起阡陌之中
C．耰棘矜，非铦于钩戟长铩也
D．试使山东之国与陈涉度长絜大
2．选出与“吞二周而亡．诸侯”中加点字用法相同的一项
A．子孙帝王
．．万世之业也
B．南．取汉中，西举巴、蜀
C．外连衡而斗．诸侯
D．天下云．集响应
3．下列加点字解释有误的一项是
A．斩木为兵，揭．竿为旗（举起）
B．不爱．珍器重宝肥饶之地（爱护）
C．信．臣精率陈利兵而谁何（可靠的）
D．序．八州而朝同列（统治）
4．与“信臣精卒陈利兵而谁何”中“兵”的意义相同的一项是
A．收天下之兵，聚之咸阳
B．赵奢之伦制其兵
C．行军用兵之道
D．欲勿予，即患秦兵之来
5．下列加点字意义相同的一组是
A．①过．秦论②今先王之爱民，不过．父母之爱子。
B．①东割膏腴之地，北．收要害之郡②追亡逐北．，伏尸百万
C．①商君佐之，内立法度．②试使山东之国与陈涉度．长絜大D．①锲而不舍，金．石可镂②铸以为金．人十二
6．下列句中“之”字用法归类正确的一项是
①秦孝公据崤函之．固
②北收要害之．郡
③有宁越……之属为之．谋
④齐明……乐毅之．徒通其意
⑤焚百家之．言
⑥沛公引兵之．薛
⑦当是时也，商君佐之．
⑧而迁徙之．徒也
A．①②③/⑤⑦⑧/④⑥
B．①③④/⑤⑦/②⑥⑧
C．①②⑤⑧/③⑦/④/⑥
D．①②④/③⑥⑧/⑤⑦
二、阅读部分（32分）
（一）阅读下文，完成文后问题。
（20分，7~11题每小题3分，12题5分）
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
7．下列各句中加点词语解释有误的一项是
A．谪戍
．．之众：指被征发戍守边远地区
B．深谋远虑，行军用兵之道．：战术
C．一夫作难．而七庙隳：困难
D．非抗．于九国之师也：高，强
8．对下列两组句子中加点字的分析正确的一项是
A．两组句子中加点的字读音相同，意义也相同。
B．两组句子中加点的字读音不同，意义也不同。
C．①组加点字读音不同，意义不同；②组加点字读音相同，意义不同。
D．①组加点字读音相同，意义不同；②组加点字读音不同，意义也不同。
9．选出“夫”字用法相同的两项
A．且夫天下非小弱也
B．一夫作难而七庙隳
C．夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏
D．则夫二人者，鲁国社稷之臣也
10．选出与“序八州而朝同列”中“朝”用法相同的一项
A．且夫天下非小弱．也
B．崤函之固．
C．却．匈奴七百余里
D．尊贤．而重士
11．本段文字从几个方面将“陈涉与九国”进行对比，选出对比的几个方面
①天下②地位③地势④兵器⑤权力⑥军队⑦谋略
A．①②④⑥
B．②④⑥⑦
C．③④⑤⑦
D．②⑤⑥⑦
12．对“仁义不施而攻守之势异也”的翻译最正确的一项是
A．仁义不执行攻守的形势就不同。
B．不施仁政而使攻和守的形势变了。
C．仁义不实行，攻和守的形势就变了。
D．不施仁义，攻势就变成守势，守势就变成攻势了。
（二）阅读下面文言文，完成文后问题。
（12分，17题4分，13~16每小题2分）
吴隐之字处默，濮阳湮城人，魏侍中质六世孙也。
隐之美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名
．．，有清操，虽日晏饮菽，不飨非其粟，儋石无储，不取非其道。
年十．．。
弱冠而介立
余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。
事母孝道，及其执丧，哀悔过礼。
家贫，无人鸣鼓，每至哭临之时，恒有双鹤警叫，及祥练之夕，复有群雁俱集，时人咸以为孝感所．至。
尝食咸菹，以其．味旨，掇而弃之。
广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资．数世，然多瘴疫，人情惮焉。
惟贫实不能自
立者，求补长史，故前后刺史皆多黩货
．．。
朝廷欲革岭南之弊，隆安中，以隐之为龙骧将军、
广州刺史、假节，领平越中郎将。
未至州二十里，地名
．．石门，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。
隐之既至，语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。
越岭丧清，吾知之矣。
”乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一饮怀千金。
试使夷、齐饮，终当不变心。
”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然办终始不易。
帐下人进
鱼，每剔骨存肉，隐之觉其用意
．．，罚而黜焉。
归舟之日，装无余资。
及至，数亩小宅，篱垣仄陋
．．。
刘裕赐
．．，内外茅屋六间，不容妻子
车牛，更为起宅，固辞。
寻拜度支尚书、太常，以竹篷为屏风，坐无毡席。
后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。
时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。
（《晋书·吴隐之传》）13．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．以儒雅标名
．．。
标名：称名于世
B．弱冠而介立
．．。
介立：指孤高有节操
C．故前后刺史皆多黩货
．．。
黩货：购买财物
D．及至，数亩小宅，篱垣仄陋
．．。
仄陋：窄小简陋
14．下列句子中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A．然多瘴疫，人情
．．石门
．．惮焉B．未至州二十里，地名
C．隐之觉其用意
．．
．．D．内外茅屋六间，不容妻子15．下面各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是
16．下列句子编为四组，全部表现吴隐之“秉性清廉”的一组是
①不飨非其粟，不取非其道。
②年十余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。
③尝食咸菹，以其味旨，掇而弃之。
④隐之觉其用意，罚而黜焉。
⑤归舟之日，装无余资。
⑥身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。
A．①③⑤B．①③④
C．②③⑤D．②④⑤
17．下列对原文的叙述或分析，不正确的一项是
A．这篇传记写了吴隐之的“孝悌”和“清廉”，前者是泛写，后者是详写，后者是本文重点所在。
B．吴隐之的“孝悌”为“时人”赞赏，他们认为“恒有双鹤警叫”“复有群雁俱集”都是吴隐之“孝感所至”。
C．吴隐之深受朝廷器重，被派往广州主持革新，在广州期间他身体力行，完全革除了广州一带自古以来的陋习。
D．时俗把广州城外石门之泉叫做贪泉，相传喝贪泉水的人，就会产生永无满足的欲望。
吴隐之喝了泉水之后，却情操逾厉。
参考答案
★17 过秦论
一、1．D 2．C
3．B（吝惜）4．A（兵器）5．D（金属）
6．C（①②⑤⑧为结构助词，译为的；③⑦人称代词；④为指示代词，译为这；⑥动词到）
二、（一）7．C（难，灾祸）8．C
9．AC（AC．语气词句首；B．成年男子，名词；D．那，指示代词）
10．C（使动用法）
11．B 12．B
（二）13．C 14．C 15．D 16．B 17．C。