测量我们的肺活量_PPT

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1、呼气不可过猛,防止漏气。 2、不得二次吸气。 3、肺活量计口嘴应严格消毒。 4、在进行最大吸气和呼气时,可以不拘身体姿势,如呼气时可以收腹 弯腰等。 5、重复测定时要注意时间间隔(15分钟)。
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方法一: 1、实验材料:气球、度量烧杯、小水桶、笔。 2、测量者深吸气后向气球内深呼气,然后扎紧气球口。 3、将气球全部按入水中,用笔画出水面上升界线,然后 用物理学原理测出气球所占体积的水,即为被测者的肺活量。
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1、深呼吸法:慢慢地由鼻孔吸气,腹部慢慢鼓起,胸腔变大,这个过程一般 需要5秒,当肺部吸足气体后,屏住呼吸5秒以上,然后慢慢吐气,胸腔变小, 当腹部缩到最小时,停顿1-2秒,再从头开始,反复10分钟。 2、静呼吸法:将右手大拇指按住右鼻孔,慢慢地由左鼻孔深呼吸,当肺部 空气饱和时,用右手的食指和中指把左鼻孔按住,屏气10秒再呼出,然后 按住左鼻孔重新开始,每边各做5次。 3、睡眠呼吸法:躺在床上,两手平放身体两侧,闭上眼睛开始做深呼吸。 慢慢抬起双臂举过头部,紧贴两耳,手指触床头。这一过程约10秒,双臂 同时还原,反复10次。
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肺活量并不是肺能容纳气体的最大值,因为即使尽最大力气呼出气体, 肺内仍然存留一些气体不能呼出,这部分气体称为余气量,约为1500毫升。 肺活量和余气量之和,称为肺的总容量。人第一次呼吸之后,肺泡内 存留少量气体永远不能排净,每次呼吸运动只是更新肺内一部分气体。 男性的肺活量约3500—4000毫升,女性的肺活量约2500—3500毫升。
方法二: 通过测胸围差来反映肺活量。先让受测者尽力深吸气,记录下 吸气终了时的胸围长度,再让受测者尽力深呼气,记录下呼气 终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的差数。测三次 (应在同一位置测量),记录并算出平均值。 这种方法只能大体上反映肺活量的大小情况,准确性比较差 一些。因为在呼气时膈肌和腹部肌肉的收缩情况不能在胸围 上反映出来。
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方法三:排水取气法 1、实验材料:容量为4~5升大塑料瓶(透明),胶皮管,水槽。 2、制作:为塑料瓶加上刻度,将水槽和瓶子注入水;将瓶子 倒置在水槽中,连通胶皮管。 3、测量:深吸一口气,然后向管内尽力呼气,进入瓶中的气体 (排出水的体积)就是被测者的肺活量。
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肺活量在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。当一个人的肺活量小时, 为了使吸入和呼出的气体增加,只有通过加快呼吸的方法,也就是增加呼吸 的次数来达到目的。长期呼吸加快,最后势必造成呼吸肌疲劳,呼吸无法 维持这样的次数只能减慢,但又不能满足需要,结果是呼吸变慢、气体交换 不足,体内缺少氧气,而二氧化碳过多。反之,肺活量越大,说明肺的呼吸 功能越好。
4、运动呼吸法:在行走或是慢跑中主动加大呼吸量,慢吸快呼, 慢吸时随着吸气将胸廓慢慢地拉大,呼出要快。每次锻炼 不要少于20次,每天可进行若干次。
5、多做扩胸运动,锻炼胸部肌肉,有利于增加最大吸气量。
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
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