四年级家长会教案：培养孩子的学习习惯98198
培养孩子良好学习习惯的家庭教育教案
培养孩子良好学习习惯的家庭教育教案一、引言在当今竞争激烈的社会中，培养孩子良好的学习习惯至关重要。
家庭教育在孩子的成长过程中起着不可忽视的作用。
本教案旨在介绍一些有效的方法，帮助家长培养孩子良好的学习习惯，为他们的学业成功奠定基础。
二、为什么培养良好学习习惯重要？良好的学习习惯对孩子来说至关重要。
它不仅有助于他们在学校取得好成绩，还能为日后的职业发展打下坚实的基础。
一些重要的原因如下：1. 提高学习效率：良好的学习习惯让孩子能更好地管理时间，有效地学习，提高学习效率。
2. 培养自律能力：通过养成良好的学习习惯，孩子可以提升自我管理能力，从而培养出自律的品质。
3. 增强专注力：良好的学习习惯能够帮助孩子集中精力，提高专注力，从而更好地理解和吸收学习内容。
4. 培养解决问题的能力：良好的学习习惯能够激发孩子解决问题的能力，培养他们的批判性思维和创新能力。
三、如何培养良好学习习惯的教育方法1. 树立学习的重要性：家长应该向孩子明确传达学习的重要性，让他们明白学习是一条通向成功的途径。
2. 制定学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，并鼓励他们遵守。
计划中应包括学习时间、休息时间和娱乐时间的合理安排。
3. 提供适当的学习环境：创造一个安静舒适的学习环境，减少干扰因素，让孩子能够专心致志地学习。
4. 培养良好的时间管理技能：教育孩子学会管理时间，让他们明白时间的宝贵，并学会合理分配时间。
5. 鼓励多样化学习方式：引导孩子探索不同的学习方式，如阅读、讨论、实践等，帮助他们找到最适合自己的学习方式。
6. 培养学习积极性：鼓励孩子参加课外活动，提高他们的学习兴趣，激发他们自主学习的能力。
7. 奖励和激励：通过奖励和激励的方式，鼓励孩子坚持良好的学习习惯，树立良好的学习动力。
8. 父母示范：作为孩子的榜样，父母应该展示自己的学习态度和方法，给孩子树立良好的学习榜样。
四、家庭教育在培养良好学习习惯中的作用家庭教育在培养良好的学习习惯中发挥着至关重要的作用。
家长会养成良好的学习习惯PPT学习教案
(6)与人合作的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻” ，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的 ，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都 必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象 蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工， 酿造知识精华。
主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点 和见解，共同解决问题。
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(9)按时完成作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识， 是培养独立思考能力，不是为了交教师 的差，或是应付家长。
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(10)仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综 合表现。要求学生仔细应用题内 容，学会抓字眼，抓关键词。
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(11)订正的习惯
人就是在不断出错中成长起来的，错 了没问题，就要及时把错的改过来，不要 在一个地方犯同样的错误。
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(5)敢于提问的习惯——“提出一个问题比
解决一个问题更重要”。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害 自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是 学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。“ 说错了都要理直气壮。”是人大附小的一句名言，学 校鼓励孩子们在课堂上要敢于发言，说错了不批评。 郑瑞芳校长说：“说错了也说明孩子在动脑。所以， 我们不是批评反而是鼓励。”于是，学校课堂中，经 常出现老师对答错题的学生这样鼓励道：“谢谢你， 又给我们创造了一道题。”
第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头
上一插。
启示：我们一定要趁早改变坏习惯
。
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本学期班级情况
现有58名同学，转出3人， 转入1人，来自府学街小学大部 分同学的行为习惯如：倾听习 惯、书写习惯、小组合作学习 习惯、观察学习习惯。。。。 。。都有一定的提高。
家长学校教案——从现在开始培养孩子良好的学习习惯
家长学校教案——从现在开始培养孩子良好的学习习惯今天我们要探讨的问题是孩子的研究惯。
教育家XXX曾说过：“教育就是培养惯。
”惯是指在长时间内逐渐养成的、难以改变的行为、倾向或社会风尚。
研究惯是指学生在研究过程中逐步形成的比较稳定的研究行为方式。
良好的研究惯符合研究心理的规律，有利于提高研究效果；不好的研究惯则偏离研究的心理学规律，会妨碍研究的效果。
因此，我们要从现在开始培养孩子良好的研究惯，让他们受益终身。
良好的研究惯主要包括主动研究的惯、及时完成规定的研究任务的惯、各学科全面均衡发展的惯、预的惯、认真听课、专心致志地研究的惯、上课主动回答问题的惯、多思、善问、大胆质疑的惯、上课记笔记的惯、课后复的惯、及时完成作业的惯、阶段复的惯、自觉培养创造性思维能力的惯、一心向学的惯、讲究研究卫生的惯、按计划研究的惯、专时专用、讲求效益的惯。
家长们可以根据孩子的实际情况，有针对性地培养孩子的研究惯。
良好的研究惯对孩子的未来有着重要的影响。
XXX先生就是一个有着良好研究惯的人。
每天早上，他都会阅读专人为他整理的、从世界各地的报刊上摘录下来的重要信息材料。
这种天天早读的惯使他对世界商情了如指掌，从而在激烈的市场竞争中运筹帷幄、决策正确，成为香港的首富。
我们所熟知的XXX、XXX、XXX等中外名人，也都是由于有着良好的研究惯而有所建树、闻名于世。
因此，我们要从现在开始，培养孩子良好的研究惯，让他们在未来的道路上更加顺利。
良好的研究惯是人类神经系统中存放的资本，能够不断增值并为人们终身提供利益。
相反，不良的研究惯则会成为道德上无法偿清的债务，不断增值并麻痹人的最好创举，最终导致道德破产。
因此，养成良好的研究惯对于孩子的研究效益和未来的发展至关重要。
良好的研究惯不仅是孩子研究活动成熟的标志，更是精神、意志和毅力的体现，是孩子未来形成自身继续教育和终身教育的前提。
良好的研究惯可以激发孩子的研究积极性和主动性，帮助他们形成研究策略，提高研究效率，顺利完成研究任务，并促进自然获取知识、发展智力和提高能力。
家长会培养孩子的良好学习习惯和时间管理能力
家长会培养孩子的良好学习习惯和时间管理能力在孩子的成长过程中，家长起着至关重要的作用。
他们不仅应该关注孩子的学业成绩，还应该培养孩子良好的学习习惯和时间管理能力。
通过家长会，家长们可以互相交流经验和分享方法，以帮助孩子建立有效的学习习惯，提高他们的时间管理能力，进而取得更好的学习成果。
一、培养良好的学习习惯学习习惯是孩子在学习过程中形成的一种规律性行为。
良好的学习习惯可以让孩子更加高效地学习，提升学习成绩。
家长会可以提供以下几种方式来培养孩子良好的学习习惯。
1. 确定学习目标：家长会可以鼓励孩子设定明确的学习目标，并帮助他们制定相应的计划。
这样可以使孩子明确自己的学习方向，增加学习的动力和效果。
2. 制定学习计划：家长可以引导孩子学会制定学习计划，并帮助他们合理安排时间。
通过合理规划学习时间，孩子可以更好地掌控学习进度，避免拖延和压力。
3. 创设良好的学习环境：家长会可以提供一个良好的学习环境，如安静的书房、舒适的座椅等，让孩子能够专心学习。
同时，家长还应该减少家庭噪音和干扰，使孩子更加专注。
4. 培养良好的学习习惯：家长会可以教导孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、整理学习资料、及时完成作业等。
这些习惯可以帮助孩子建立起稳定的学习规律，提高学习效果。
二、提高时间管理能力时间管理是孩子在学习和生活中必备的能力之一。
良好的时间管理能力可以帮助孩子更好地组织学习和生活，减轻压力，提高效率。
家长会可以通过以下方式来帮助孩子提高时间管理能力。
1. 分配优先级：家长会可以引导孩子学会根据任务的重要性和紧急性进行优先级分配。
这样可以帮助孩子更好地把握时间，提高工作效率。
2. 制定计划表：家长会可以帮助孩子制定每日计划表，让孩子清楚地知道自己的日程安排。
计划表可以帮助孩子规划时间，不断提醒他们应该安排的任务，从而减少时间的浪费。
3. 培养自律意识：家长会可以鼓励孩子培养自律意识，按照计划表的安排进行学习和生活。
家长会培养孩子良好的学习习惯
家长会培养孩子良好的学习习惯在孩子的成长过程中，家长扮演着至关重要的角色。
他们是孩子的引路人，不仅在生活中给予关怀，更在教育上起着支持和指导的作用。
家长会作为一种教育形式，可以有效地培养孩子良好的学习习惯。
本文将从几个方面探讨家长会如何帮助孩子培养良好的学习习惯。
一、家长会的目的与意义家长会旨在增强家校之间的合作与沟通，促进学校与家庭的良好互动。
在家长会中，家长不仅可以了解孩子在学校的表现，还能与教师们面对面交流，共同商讨孩子的学习问题。
通过家校密切合作，孩子在学习上的问题能够得到及时的解决，帮助孩子养成良好的学习习惯。
家长会的意义在于，它提供了一个平台，让家长和教师之间能够直接对话，共同关注孩子的学习状况。
通过倾听教师的建议和反馈，家长可以更好地了解自己孩子的学习需求，并针对性地给予关注和帮助。
此外，家长会还能够加强家长之间的交流，借鉴其他家庭的教育经验，提高自身教育水平。
二、家长会对培养学习习惯的影响1. 营造学习氛围：家长会可以为孩子们提供一个良好的学习氛围。
家长可以和教师一起讨论孩子的学习情况，共同关心孩子的进步和困惑。
这种关注和支持可以激发孩子们学习的动力，让他们理解学习的重要性，并形成积极向上的学习态度。
2. 建立规律的学习习惯：家长会的讨论和交流中，教师往往会分享一些孩子学习的好习惯和方法。
家长可以通过这些经验，引导孩子养成坚持学习、按时完成作业等良好的学习习惯。
同时，家长也可以向教师请教如何帮助孩子更好地安排学习时间、制定目标等技巧，从而培养孩子自主学习的能力。
3. 培养自信心和责任感：在家长会上，孩子的学习成绩和表现都会被讨论。
正面的评价和鼓励可以增强孩子的自信心，让他们相信自己能够取得更好的成绩。
同时，家长会也可以借此机会教育孩子要有责任心，要对自己的学习负责，从而使孩子积极主动地对待学习。
4. 提供学习资源和支持：家长会不仅是家长与教师的互动，也是家校之间资源的交流和分享。
养成良好的学习习惯主题班会教案四年级
养成良好的学习习惯主题班会教案四年级篇一：“养成良好的学习习惯”主题班会(教案) 终身的财富——“养成良好的学习习惯”主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)2、多媒体课件及相关表格和答卷。
班会过程：主持人一、开场白诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》女：和着欢快的节拍，男：踏入宝贵的中学时代，合：做优秀的中学生，那是我们共同的心愿!男：是什么伴我们形影相随？女：是习惯男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯? 女：是习惯，是好习惯合：好习惯，人生的成功天使，它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生。
男：好习惯啊，是我们言行的导师。
女：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。
男女：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。
齐合：点燃好习惯的心灵之灯。
初2015级2班《终身的财富——养成良好的学习习惯》主题班会现在开始。
首先，请大家猜谜语二、猜谜语猜猜看：我是谁？我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。
培养我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（习惯）习惯究竟有多重要呢？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！主持人甲：不信，给大家讲个故事。
三、序言1、故事一（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”（学生在互相讨论，）生1：是心生2：是思想生（大部分）：习惯主持人乙：请大家再听一个故事。
2024年家长会如何培养孩子的好习惯完整版课件
2024年家长会如何培养孩子的好习惯完整版课件一、教学内容本课件基于《家庭教育指导手册》第5章“培养孩子良好习惯的方法与策略”，详细内容涉及习惯的定义、重要性，孩子好习惯的培养原则、步骤及常见问题的应对策略。
二、教学目标1. 家长能够理解良好习惯对孩子成长的重要性，认识到家庭教育中培养好习惯的责任和作用。
2. 家长掌握至少三种培养孩子良好习惯的有效方法和技巧。
3. 家长能够根据自己孩子的情况，制定并实施个性化的好习惯培养计划。
三、教学难点与重点教学难点：如何根据孩子的个性和年龄特点，选择合适的培养策略和应对孩子的不良习惯。
教学重点：培养好习惯的基本原则、具体方法和实践中的注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物模型。
2. 学具：习惯培养计划模板、习惯养成记录表、家庭教育案例集。
五、教学过程1. 引言（5分钟）：通过展示好习惯对孩子成长积极影响的实例，引起家长兴趣和思考。
2. 理论讲解（15分钟）：介绍习惯的定义、分类、对孩子成长的影响及培养好习惯的重要性。
3. 方法分享（20分钟）：详细讲解培养孩子良好习惯的四大原则和具体操作步骤。
4. 实践案例分析（15分钟）：分析具体案例，展示如何将理论应用到实际家庭教育中。
5. 互动环节（10分钟）：家长分组讨论，分享各自在培养孩子好习惯方面的成功经验和遇到的困难。
6. 解答疑问（10分钟）：针对家长提出的疑问，给予专业解答和建议。
7. 制定计划（15分钟）：指导家长根据所学内容，为孩子制定个性化的好习惯培养计划。
六、板书设计1. 《如何培养孩子的好习惯》2. 四大原则：a. 逐步引导b. 积极鼓励c. 以身作则d. 持续跟进3. 实践步骤：a. 确定目标b. 制定计划c. 执行落实d. 监督评价e. 调整优化七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举出您认为对孩子成长最重要的三个好习惯。
b. 结合所学内容，为您的孩子制定一个培养好习惯的计划，并分享实施过程和心得体会。
四年级家长会教案——家校合力培养学生良好的学习习惯
家校合力培养学生良好的学习习惯教学目标：1、通过家长学校授课，让家长明确孩子养成良好的学习习惯的重要性，从而配合学校作好对孩子的教育2、经过家长学习授课，使家长能够正确界定良好的学习习惯，从而很好地监督孩子的成长。
3、教给家长一些培养孩子良好学习习惯的的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
难点：使家长能够正确界定良好的学习习惯，从而很好地监督孩子的成长。
教学内容：一、导入：培养良好的学习习惯是多么的重要尊敬的各位家长，你们好。
叶圣陶老先生曾经说过：“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。
”美国教育学家詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。
近年来习惯的教育意义逐渐被大家所认识，并且在教育工作中越来越被重视起来。
习惯和兴趣一样，都是学生最好的老师。
有一位教育界人士说过，小学阶段重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。
看来，培养良好的学习习惯是多么的重要啊！二、家长积极参与“培养孩子良好学习习惯”的重要性习惯，是非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存，生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。
能有一个好习惯终身受益，因此培养学生具有良好的学习习惯，能够成为学生学习的一种内部动力因素。
学校教育自然是习惯养成的主阵地，往往主导着学习习惯的培养内容，即从哪几个方面来培养。
但对年幼的学生来说，更需要外部的引导和强化。
而这个“外部”主要指的就是学生成长的另一个环境——家庭。
因此，让家长了解学习习惯的内容，明确共同培养哪些学习习惯，必然能在各个方面促进学生学习习惯的养成。
学校和家庭两者在教育指导思想、教育内容以及教育方法等方面，有可能存在着很大的差异。
学校教育是对学生传授知识、培养能力和塑造人格的主阵地。
它所具备的场所特殊性、教育者和教材的规范性，对孩子的健康成长起主导的作用。
家长会家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯
家长会家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯家长会-家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯家长会是学校与家庭之间的纽带，旨在促进家校合作，共同努力培养学生的全面发展。
家长在孩子的学习中扮演着重要的角色，他们的关注和支持对孩子的学业成绩和学习习惯都有着深远的影响。
本文将探讨家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯，并提供一些实用的建议和方法。
一、树立正确的学习观念培养良好的学习习惯首先要树立正确的学习观念。
家长应明确告诉孩子，学习是为了自己的未来，是一种对自己负责、为自己努力的态度。
学习不仅仅是为了取得好成绩，更是培养自己的思维能力、掌握知识和技能的过程。
家长可以通过和孩子一起讨论学习的重要性，以及当前所学知识与实际生活的联系，帮助孩子树立正确的学习观念。
二、提供良好的学习环境家庭环境对孩子的学习习惯和成绩有着直接的影响。
家长应为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。
确保有足够的学习用具和书籍供孩子使用，有良好的光线和通风条件。
同时，还要给予孩子充分的自由和独立空间，让他们能够自主安排学习时间和任务。
在这样的环境下，孩子更容易集中注意力，培养出良好的学习习惯。
三、制定合理的学习计划良好的学习习惯离不开合理的学习计划。
家长可以与孩子一起讨论并制定出合理的学习计划。
这个计划应包括每天的学习时间、学习内容和行动计划。
家长要鼓励孩子制定具体的目标，并帮助他们划分学习任务的优先级和时间安排。
同时，要注意合理安排休息和娱乐时间，避免孩子过度劳累。
通过制定合理的学习计划，可以帮助孩子建立起学习的积极性和自觉性。
四、培养良好的学习习惯学习习惯是个人在学习中形成的一种稳定的行为方式。
家长要引导孩子养成良好的学习习惯。
首先是规律作息，让孩子建立起固定的学习时间和作息习惯。
其次是培养持之以恒的学习态度，鼓励孩子克服困难，解决问题，并有耐心地反复练习。
此外，还要注重培养孩子的阅读习惯，鼓励他们广泛阅读各种类型的书籍，培养对知识的渴望和探究精神。
四年级家长学校如何培养孩子在家的学习习惯
培养孩子的学习兴趣 增强学习的快感，培养直接兴趣
注意批评的方式： 少批评，多表扬
培养孩子的学习兴趣
明确学习的目的， 培养间接兴趣
培养孩子的学习兴趣
利用孩子的好奇心 培养学习兴趣
培养孩子的学习兴趣
创立于意力训练
复述性训练 拼图训练 抗干扰训练
四要：
要承认孩子的优点 要学会与孩子沟通 要寻求和孩子共同的爱好 要与尊重孩子
批评孩子掌握的技巧
低声 沉默 暗示 换立场 适时适度
如何做到有效地表扬
不要吝啬你的表扬 表扬要及时 表扬要具体 表扬不仅要看结果，还要看过程
习惯决定孩子的命运，一旦养成 习惯力量是巨大的，孩子将会受 益终身
养成看书的习惯
陪读 朗读 提问 亲子共度
养成自主学习习惯
多安排时间让孩子自己支配 不要有太多“不准” 孩子有困难不要直接帮助他 不要天天陪着孩子写作业 养成孩子自己检查作业的习惯
学习行为的内容及培养要求
爱书：学会包书皮，在适合的地
方写名字，不磨损、折皱书角， 不在书皮、书中乱涂乱画，常常 到书店给孩子买新书。
谢谢！
医学资料
• 仅供参考,用药方面谨遵医嘱
写字
握笔姿势：笔尖离之间一寸距离 坐的姿势：身体离桌子一拳
眼睛离书本一寸 书写要求：书写整齐，力求美观
作业
独立思考，书写工整、规范， 按时完成。
学习环境
学习环境一定要安静，卫生，不 要有杂乱的东西堆放导致孩子注 意力分散。
教育孩子从“三不四要”开始
三不：不要总是和别人的孩子作比较 不要把孩子的成绩挂在嘴边 不要当着孩子的面互相指责
四年级家长学校如何培养孩 子在家的学习习惯
什么是学习习惯？
四年级家长会教案（精选5篇）
四年级家长会教案（精选5篇）第一篇：四年级家长会教案四年级家长会教案各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
家长学校教案：培养孩子良好的学习习惯
家长学校教案：培养孩子良好的学习习惯各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢家长学校教案：培养孩子良好的学习习惯教学目的：1、通过此次学习，使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。
2、通过此次学习，使学生家长了解应该培养孩子哪些好习惯，并掌握如何培养在家教实践过程中让孩子逐渐养成学习习惯。
教学重点：使家长了解应该培养孩子哪些好习惯及怎样培养。
教学对象：二年级家长学员教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入下午好！今天很高兴能跟大家坐在一起探讨有关孩子教育的问题。
两年间，相信各位家长对我和我们班的任课老师，以及我们这个班级都有了一定的了解。
虽然说孩子们取得的成绩很多，但我们班学生在学习习惯方面也存在着一些问题，所以今天我们就来讲讲如何培养孩子良好的学习习惯。
二、交流孩子的一些不良习惯（一）教师陈述孩子中存在的问题1、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事情，因此处于被动应付的局面。
2、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣。
3、部分学生懒惰成性，从开学到现在没有按时按质完成过一次作业，每次都要老师催了才做，造成作业不认真，学习成绩难以提高。
4、学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生，学习情况都不太理想，究其原因实际上就是学习习惯差了一点，具体表现有：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业敷衍了事做完就好，也不管字写得怎么样，做得对不对；周六周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
有专家曾撰文说：“五加二等于零。
”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生往往是整天整天的和电视、电脑打交道，这样一来，家庭作业潦潦草草，孩子满脑子都是电视节目和游戏情节，把本来学的东西忘得精光。
（二）请部分家长说说孩子在家中的表现1、请家长间互相交流孩子的平时表现。
四年级家长会教案教案
四年级家长会教案教案教案：四年级家长会一、教学内容本节课的教学内容主要包括对四年级学生学习情况的分析，包括语文、数学、英语等学科的学习进展，以及学生的行为表现和存在的问题。
同时，还会涉及到学生的心理健康、家庭教育等方面的问题。
二、教学目标1. 让家长了解学生在本学期的学习进展和存在的问题，以便家长能够更好地了解学生的学习情况，并给予适当的帮助和支持。
3. 通过家长会，增强家校之间的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
三、教学难点与重点重点：让家长了解学生在本学期的学习进展和存在的问题，以及学生的心理健康和家庭教育的重要性。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、PPT学具：笔记本、笔五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于学生学习和生活的小视频，引起家长的兴趣，引出本次家长会的主题。
2. 学生学习情况分析：通过PPT展示学生的学习成绩、行为表现等方面的数据，让家长了解学生在本学期的学习进展和存在的问题。
4. 互动环节：邀请家长分享自己的教育心得和困惑，鼓励家长之间的交流与合作。
5. 问答环节：回答家长关于学生学习和生活的问题，提供适当的建议和帮助。
六、板书设计1. 学生学习情况分析2. 学生心理健康与家庭教育3. 互动环节4. 问答环节七、作业设计1. 请家长根据会议内容，结合自己孩子的实际情况，制定一个合适的学习计划和家庭教育计划。
2. 请家长在会议后一周内，与老师进行一次交流，反馈孩子的学习情况和家庭教育的情况。
八、课后反思及拓展延伸本次家长会的目的是为了增强家校之间的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
在会后，教师应该对本次家长会进行反思，了解家长的意见和建议，不断改进教学方法和家庭教育指导方式，以提高教育效果。
同时，教师还可以通过家访、电话联系等方式，与家长保持长期的沟通与合作，及时了解学生的学习情况和心理健康状况，为学生提供适当的帮助和支持。
重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的是“学生心理健康与家庭教育”这一部分内容。
2024年度家长学校教案——培养学生良好习惯
家长学校教案一、教学目标通过本次家长学校课程，家长将了解如何培养学生良好习惯，提高学生的自律能力和生活质量。
具体目标如下：1.了解什么是良好习惯，以及良好习惯对学生成长的重要性。
2.掌握培养学生良好习惯的方法和技巧。
3.了解如何与学生进行有效沟通，促进学生良好习惯的养成。
4.培养学生自律能力，提高其生活质量。
二、教学内容1.什么是良好习惯-良好习惯是指一种固定的行为方式，能够使人在生活、学习、工作中表现出良好的品质和态度。
-良好习惯的种类：如守时、尊敬他人、整洁、自律等。
2.良好习惯对学生成长的重要性-良好习惯能够养成学生自律、责任心和规则意识，有利于学生的学习和生活。
-良好习惯能够培养学生的自信心、人际关系和社会适应能力，对学生未来的发展具有重要意义。
3.培养学生良好习惯的方法和技巧-设置明确的目标和计划：让学生明确自己要养成的良好习惯，制定具体的计划和措施。
-激励和奖励：给予学生适当的激励和奖励，以鼓励他们养成良好习惯。
-榜样作用：家长自身要做一个良好习惯的榜样，引导学生向榜样看齐。
-规定和约束：制定适当的规定和约束，引导学生养成良好习惯。
-沟通和引导：与学生进行有效沟通，及时指导和帮助学生养成良好习惯。
4.与学生进行有效沟通，促进学生良好习惯的养成-倾听学生的心声：了解学生的想法和感受，主动倾听学生的心声，增进亲子关系。
-言传身教：通过自己的言行来教育和影响学生，做一个讲道理的家长。
-鼓励和支持：给予学生适当的鼓励和支持，帮助他们度过养成良好习惯的困难时期。
5.培养学生自律能力，提高其生活质量-培养学生自控能力：让学生学会控制自己的情绪和行为，提高自我管理能力。
-培养学生的独立性：鼓励学生独立思考、自主行动，培养其自主学习和生活的能力。
-提高学生的生活质量：通过培养学生良好习惯，提高学生的生活质量，帮助他们过上健康、快乐的生活。
三、教学方法1.理论讲解：通过讲解良好习惯的重要性、培养方法和技巧等内容，让家长了解如何培养学生良好习惯。
家长学校教案——从现在开始培养孩子良好的学习习惯
家长学校教案（一）导入新课各位家长朋友们，大家好。
今天我想和大家探讨的是有关孩子学习习惯的问题。
一、积千累万，不如养成好习惯教育家叶圣陶曾指出：“教育就是培养习惯。
”习惯是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式。
如，学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势、作业和复习的行为习惯等。
学习习惯有好与不好之分：好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果；不好的学习习惯则偏离学习的心理学规律，会妨碍学习的效果。
据报载，李嘉诚先生就是一个有着良好学习习惯的人。
每天早上，他总要阅读专人替他整理的、从世界数百种报刊上摘录下来的重要信息材料。
这种天天早读的习惯使他对世界商情了如指掌，从而在激烈的市场竞争中运筹帷幄、决策正确，成为香港的首富。
我们大家所熟知的鲁迅、华罗庚、高尔基等中外名人，也都是由于有着良好的学习习惯而有所建树、闻名于世。
可见，良好的学习习惯非常重要，它可以使一个人自学自励、自动有为。
下面我介绍一下良好的学习习惯有哪些，供家长们参考。
良好的学习习惯主要有：1．主动学习的习惯2．及时完成规定的学习任务的习惯3．各学科全面均衡发展的习惯4．预习的习惯5．认真听课、专心致志地学习的习惯6．上课主动回答问题的习惯7．多思、善问、大胆质疑的习惯8．上课记笔记的习惯9．课后复习的习惯10．及时完成作业的习惯11．阶段复习的习惯12．自觉培养创造性思维能力的习惯13．一心向学的习，陨14．讲究学习卫生的习惯15．按计划学习的习惯16．专时专用、讲求效益的习惯二、帮助孩子养成良好的学习习惯(一)培养学习兴趣，确立良好的学习态度兴趣是最好的老师，是孩子学习的强大动力。
王羲之练字，专心致志，误将墨汁当成酱；陈景润为了证明哥德巴赫猜想，草稿竟达几麻袋；马斯德做生物实验，竞忘了自己的大喜日子……是兴趣促使他们攻克难关，取得非凡成就。
小学四年级家长学校教案
小学四年级家长学校教案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】让孩子良好的读书习惯教学目标：1、让家长明确在家庭教育中培养学生良好读书习惯的重要性。
2、建议家长如何培养孩子良好的读书习惯。
教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的读书习惯。
教学过程：在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。
伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，面对孩子的说谎、哭闹、不爱学习、办事拖拉、不听话、上网成瘾等等一系列问题，我们感受更多的是困惑，是无奈，甚至有时是愤怒，是绝望。
我曾经看过这样一句话："人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡"。
这句话给我的印象特别深，周围这样的例子也很多。
所以，孩子很小我就比较关注对孩子的教育。
教育的过程也是不停的尝试、探索的过程，我也曾困惑、动摇，到现在为止，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中有一些体会，和大家一起分享。
今天我主要谈谈我是怎样培养孩子的读书兴趣的。
书是人类最好的朋友，这句话我们都知道，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却是一件不容易的事，也是一个循序渐进的过程，着急不得。
我给大家讲一个实例：女儿乐乐上幼儿园的时候，就喜欢看书，当时也买了很多的彩页书给她看，那时候她也是随手翻翻，没有表现出特别的兴趣。
上了小学以后，她开始特别喜欢看漫画书，家里开始不停的添置漫画书，最多的时候《老夫子》有六十多本。
真正改变她读书兴趣的是刚上三年级，那年国庆，我市一家书城开业，我的一个朋友借给我一张借书卡，我第一次带孩子去书城，孩子就被那里全套的《老夫子》和《乌龙院》所吸引。
2024年家长会课件培养好习惯
2024年家长会课件培养好习惯一、教学内容二、教学目标1.让学生理解好习惯对于个人成长的重要性；2.培养学生自觉养成良好学习习惯的能力；3.指导家长如何在日常生活中协助孩子培养好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中自觉践行良好学习习惯；教学重点：培养学生认识到好习惯的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔；2.学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1.导入（5分钟）：通过展示一组对比鲜明的图片，引发学生对好习惯和坏习惯的思考，进而导入课题。
2.理论讲解（15分钟）：详细讲解好习惯的重要性，以及如何培养良好学习习惯的具体方法。
3.实践情景引入（10分钟）：分享一些成功案例，让学生认识到好习惯带来的积极变化。
4.例题讲解（15分钟）：以一道典型题目为例，引导学生运用所学方法解决问题。
5.随堂练习（10分钟）：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
6.家长指导（5分钟）：向家长传授如何在日常生活中协助孩子培养好习惯的方法。
六、板书设计1.好习惯的重要性2.培养良好学习习惯的方法3.家长如何协助孩子养成好习惯七、作业设计1.作业题目：请结合本节课所学内容，列举出你在生活中养成的好习惯，并分享给家长。
2.答案：学生需认真思考，列举出至少三个好习惯，并详细描述如何践行这些习惯。
八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读相关书籍，深入了解培养好习惯的方法，并将所学运用到日常生活中。
同时，建议家长关注孩子的习惯养成，与孩子共同成长。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与运用；2. 例题讲解的针对性和深入程度；3. 家长指导的实用性和操作性；4. 作业设计的互动性和反思性。
一、实践情景引入的选择与运用实践情景的引入应紧扣教学内容，选择具有代表性和启发性的案例。
这些情景可以是学生的日常生活片段，也可以是社会热点事件，关键是能够让学生产生共鸣，激发他们对好习惯的兴趣和认同。
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培养孩子的学习习惯
四年级三班家长会备课
韩宝智
导入：习惯决定孩子的命运
俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。
”教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。
”由此可见培养习惯的重要性。
良好习惯的作用有三个方面：一省时，二省力，三减少错误。
但父母不可在培养孩子良好习惯时显得操之过急，今天我们就来探讨一下关于如何培养孩子学习习惯的问题：
一、培养孩子良好习惯的六大步骤：
步骤一：认识习惯的重要性。
我们可以通过讲故事、分析案例等各种方式来进行，使孩子切身感受到习惯的重要性。
步骤二：与孩子一起讨论制定适当的行为规范。
如定家规，制定习惯培养目标。
要让孩子自己说：习惯这么重要，我特别需要形成一个什么什么习惯。
要一个一个地定培养目标，甚至两个月培养一个习惯，一个新习惯，这都很好。
步骤三：进行形象感人的榜样教育。
用各种教育行动进行榜样教育，各种各样的杰出人物都有好习惯。
步骤四：持之以恒地练习。
行为习惯需要持久的训练，习惯培养有很多技术手段，父母们都可以尝试，但是有一条，一个行为习惯的形成一定要训练一个月以上。
但是这训练不是天天正步
走，而是要进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。
步骤五：及时而科学地评估、引导。
用各种方式表扬，引导，小孩
一定要及时地表扬。
步骤六：逐步培养良好的家风和校风、班风。
如在班级里谁出现了好的行为，在班里就得到鼓励、支持、欣赏；谁有不良行为出现了，就受到反对、批评。
在家庭中同样如此。
这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
二、关于几个典型小案例的探讨
案例一：北京有一家外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。
一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。
但谁都没想到最后一关碰到了麻烦。
这一关是什么呢？总经理要亲自面试。
一见面，总经理就对大家说：“很抱歉，年轻人，我今天有点急事，要出去10 分钟，你们能不能等我啊？”
年轻人说：“没问题，总经理，你去吧，我们等您。
” 总经理走后，这些踌躇满志的年轻人围着总经理的大写字台很有兴趣，写字台上文件一摞，信一摞，资料一摞。
结果，大家是你看这一摞，我看这一摞，没有一个闲着的。
看完了还互相交换看。
10分钟后，总经理回来了，总经理说：“面试已经结束。
” 年
轻人很奇怪，说：“没有啊，我们在等您，还没开始面试呢？”
总经理平静地说：“我不在期间，你们的表现就是面试。
很遗
憾，你们没有一个人被录取，因为本公司不能录取那些乱翻别人东西的人。
”
这些年轻人目瞪口呆，全傻了。
因为从小到大，就很少听说过不能乱翻别人的东西，所以，在不知不觉之中痛失了这个机会。
案例二、
20 世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108 分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。
当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。
原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。
就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。
罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。
有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。
实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然。
”少成若天性是什么意思呢？就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。
以至于以后所取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是在小时候形成的习惯所支撑的。
我们作为教育者，必须认识到习惯的重要性，这是培养
孩子良好习惯的首要因素。
三、关于几点疑惑的解读
良好的学习习惯的养成。
需要家长与老师的配合，纠正恶习, 养成良好习惯。
关于厌学的的问题，要让孩子知道，学习本身就是一件非常苦的事情。
人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识, 为他
们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。
为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，像给孩子买零食的钱足可以多给孩子买书，（宋朝苏轼说：腹有诗书气自华）。
这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
学习从来就不是一件轻松的事，国外也一样。
纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。
学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？
孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。
没有经过无聊和苦逼的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。
有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是那种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。
快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时, 学习的快乐才会显现出来。
但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，
不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范
围内。
让孩子知道，努力学习是一种责任。
家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，通过辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。
孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。
我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才
让孩子在努力学习过程中学习到
的最重要目标
孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习？
所以我们必须让孩子知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想要好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。
我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。
要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最
重要的使命。
为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
三、在培养孩子学习习惯中遇到的困难。
这一些困难需要做家长的，能够克服，调整心态，以身作则，给孩子树立好榜样。
相信在您的言传身教的家庭氛围中，您的孩子就会养成良好的学习习惯，他们就会有一个美好的未来！
让我们携手共进，为了孩子们的美好明天而共同努力吧！
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