《请给我一个说话的机会》阅读答案
部编版七年级语文上第五单元 非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)
第五单元非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）材料一我们现在吃的猪牛羊肉和家禽鸡鸭鹅，很多都是养殖场饲养的，养殖场会给动物打疫苗，常见的动物疫苗，比如猪的蓝耳病疫苗、猪流行性腹泻疫苗等，这些疫苗都是针对常见病毒进行研制的。
动物不感染，也就不会感染人。
如果这些动物有感染人的病毒的话，人类就会去开发疫苗。
比如说养宠物狗有可能会传播狂犬病毒，人就会给宠物狗接种狂犬病疫苗。
打了疫苗，狗就不会得狂犬病，所以人也不会被狗传染狂犬病毒。
而野生动物身上的病毒，我们人类之前没有接触过，一旦发生突变，传播到人身上，我们人体是没有免疫力的，很容易在人群中传播。
（节选自《知识分子》）材料二作为能够飞行的哺乳动物，有些蝙蝠的寿命可超过40年。
蝙蝠高速飞行，新陈代谢非常快，对肌体的损伤也很大，但它们基因组中有很多具有修复功能的基因，且数量也远超其他哺乳动物，因此蝙蝠在抑制病毒复制方面有着特殊能力。
虽然蝙蝠是很多致命病毒的宿主，但致命病毒在蝙蝠体内却被充分抑制。
现今威胁人类健康的病毒很多都与蝙蝠有关，其中狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS 的原型病毒、MERS的原型病毒已被科学家证实，以及2020年引发疫情的新型冠状病毒的宿主也指向了蝙蝠。
对于蝙蝠来说，天敌在天上也在地上，天空中一些猛禽会对蝙蝠发起攻击，陆地上蛇和一些猫科动物也会偷袭蝙蝠，但蝙蝠最大的天敌是人类。
在亚洲、洲及环太平洋地区，人类有吃蝙蝠的习惯蝙蝠被端上人类的餐桌，使这一物种与人类有了深度接触。
人类认为果蝠吃成熟的果实，应该算是“美味”。
但果蝠食物中的果实有些是含有毒素的，人类摄入这些毒素并沉淀在体内，会造成不可逆的伤害。
科学研究发现，食用果蝠的查莫罗人很容易患上一种类似帕金森的病，这与吃蝙蝠有关，蝙蝠吃苏铁的种子，苏铁中含有一种神经毒素，通过蝙蝠带给食用者。
当然，个人食用中毒还不是最危险的，最大的威胁来自蝙蝠身体上携带的致命病毒，一旦直接或通过中介宿主与人类接触后，将造成更广泛的传播，酿成悲剧。
2023年广西北部湾经济区初中学业水平考试语文模拟试题(6)(含答案)
2023年广西北部湾经济区初中学业水平考试语文模拟试题（六）（考试时间：150分钟满分：120分）一、积累（共32分）（一）规范语言学校开展了刻瓷研学、扎染艺术、制陶工艺体验等活动，不仅让留学生们近距离、________式体验了中国传统工艺，________到非遗文化的魅力，更让大家对精益求精的“工匠精神”有了更深刻的理解和感悟，对________留学生知华友华爱华情怀大有裨益。
1.下面词语依序填在文段中的横线上，正确的一项是（）（2分）A.沉溺领受培养B.沉溺感受培育C.沉浸感受培养D.沉浸领受培育（二）夯实基础陆游对田园袅袅飘逸的炊烟十分喜爱。
我读到他写的“雾敛芦村落照红，____________”，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？直到离家多年后，有一回我在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才恍然大悟。
原来炊烟是和思念chán绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是不湿的呢！2.根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）（1）chán（）（2）袅（）3.材料（一）（二）中，有不少成语，请写出其中的三个。
（3分）_______________________________________________________________________ ____4.请你从下列句子中选择一句填写在材料（二）的横线上，哪一句最切合文意？（2分）①岭谷高低明野火②试从行路问村名③雨余渔舍炊烟湿（三）提升表达阅读古诗文，我们总能与动人的情感不期而遇。
我们可以遇到真挚的友情，如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，①________________________”，表现了对友人的难舍之情；又如王勃《送杜少府之任蜀州》中“②__________________，③___________________________”，表达了只要心心相印，友谊是不受空间阻隔的情感。
我们可以遇到美好的爱情，如《关雎》中的“窈窕淑女，④________________________”；又如李商隐《无题》中“⑤________________________，⑥________________________”，运用比喻，表现出爱情的纯真和执着。
备战2023年中考语文文学类文本阅读分主题训练03 成长感悟类主题阅读(解析版)
03 “成长感悟类”主题阅读【2022年上海市虹口区中考二模6月线下语文试卷】一、阅读下文，完成第15—一18题（19分）读报纸的人梅子涵①我看见别人在邮局排队，订一份明年的报纸，心里会油然美好。
②坐在广东的酒楼喝早茶，我不是只看着自己桌上的点心，而是总瞟着别桌的看报人，那些上了年纪的广东人，一次早茶一张报纸，读完了才算吃完了，站起身慢慢离开。
那是几乎只有在广东才看得见的好看景象，报纸是广东人早茶桌上最特别的一道“点心”，让一个上午安安稳稳。
读报纸的人，从不大声说话，喝得吃得静悄悄，是真真切切悠悠然的中国茶，传统在这里也静悄悄。
③现在的公园里，幸亏还可以看见一个报栏。
有人站在那儿读报，报纸是他们的“广场”，文字里也有歌舞，和公园另几处总有的歌唱、起舞不一样，是另外一种“交谊．．”，也有脚步和节奏，呼吸平定，同属人生的趣味和欢喜。
在这走进世界，国际的事，国家的事，战火纷飞，天高云淡，添加为知识，增织了思想：然后慢慢走回家，餐桌上的味道，精神小屋的味道，弥漫着连接起来，会落进手中的酒杯，也散入人生的四处。
④很多年了，我上了飞机，坐下，绑好安全带，取出前兜里的报纸，开始航班阅读，天空阅读。
刚才的餐饮是什么味道，未出舱门可能已经模糊，但是报上那些新闻的文字，写得帅酷的分析，文学的消息，都随我踏入另一个城市和国度。
我喜欢这样整理好心情，手脚不慌乱，脸上的笑容也应该更满足了。
⑤读初一开始，我每天傍晚回家，都会到对面小邮局，花四分钱买张《新民晚报》，边走边读上面的新闻，也读上面每天都有的杂文。
那真是一张好看的报纸，每个字我都不肯放过。
现在我在上面写了近十年的“夜话”，这当然不可能是那时能预料到的，只是自然的喜欢，成了习惯。
⑥后来下乡到农场，我当着没有多少知识的“知识青年”，每月工资十八元六角，十元的饭菜票，还剩八元六角；我却必须订两份报纸：《解放日报》、《史汇报》，每份一元钱，手里只有六元六角了。
⑦我是读着这两份报纸副刊上的文学作品，开始写自己真诚、幼雅的小短作，懵懂而喜悦地踏上文学路。
红星照耀中国真题精练(单一题)(原卷版)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练
专题05 《红星照耀中国》真题精练（单一题）1．（2022·广西桂林·统考中考真题）下面这段文字描述的战斗是（）必须在敌人援军到达之前把桥占领。
于是再一次征求志愿人员。
红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。
狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。
但是别的人越来越爬近到桥中央……A．飞夺泸定桥B．勇夺娄山关C．激战腊子口D．突破湘江2．（2023·山东枣庄·统考二模）阅读下面名著中的片段，选出分析表述正确的一项是（）【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面……【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百，但仍很健康。
他不知疲倦。
他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
即使他还在当国民党的将领时，除了马匹。
他喜欢马。
【片段三】他指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。
他身材不高，胳膊和双腿都像铁打的一样。
从来不叫苦，很少生病。
打仗时他总是在前线指挥A．以上文段选自英国记者埃德加•斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话B．片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。
周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。
C．片段二是对彭德怀的描写。
他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。
D．片段三写的是中国红军领导人朱德。
他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。
3．（2021·山东淄博·中考真题）下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（）A．毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。
2023届高三二轮复习2022年新高考散文阅读讲评
真题呈现
阅读下面的文字，完成下列小题。
到橘子林去 李广田
①小孩子的记忆力真是特别好，尤其是关于她特别有兴趣的事情，她总会牢牢地记着，到了适当的 机会她就会把过去的事来问你，提醒你。
②“爸爸，你领我去看橘子林吧，橘子熟了，满树上是金黄的橘子。” ③今天，小岫忽然向我这样说，我稍稍迟疑了一会，还不等回她，她就又抢着说了：“你看，今天 是晴天，橘子一定都熟了，爸爸说过领我去看的。” ④我这才想起来了，那是很多天以前的事情，我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子，但那时 橘子还是绿的，她并不觉得好玩，只是说：“这些橘子几时才能熟呢？” ⑤“等着吧，等橘子熟了，等一个晴天的日子，我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多， 偶然有一次晴天，就令人觉得非常稀罕，简直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也该是敏感 的，于是她就这样问我了。去吗，那当然是要去，并不是为了那一言的然诺，却是为了这一股子好兴致。 （6A．“我”决定带小岫到橘子林去，只是因为不想“随便放过”偶然到来的晴天，与她提醒“我” 履行承诺无关。）
【选项】D 【选项表述】 【考查内容】文章的内容、人物的情感 【理解分析】根据文本最后六段的内容，小岫的心思已经 发生变化，她此时不再执着于去看橘子林，而是一心想回 家剪指甲，“我也不说话”则是不愿打扰小岫，并未表现 出父女二人的失落。 【答案】C 【失分剖析】
根据分析可知，A项的干扰性强，学生容易根据文中 相关内容，误判A项正确。
7题解析:
【选项】C 【选项表述】小岫让“我”领她去橘子林，实际上全程“我”都 是由她拉着走的，由此可见，小岫的言行决定着本文的节奏。 【考查内容】文章的内容、行文节奏 【分析鉴赏】结合全文可知，文章记述“我”和小岫去橘子林路 上的所见所感，“我”和小岫的言行、感受是文章的主要内容， 二者共同决定着本文的节奏。所以，选项的说法错误。
2021年安徽省初中学业水平考试-语文含答案
2021年安徽省初中学业水平考试-语文含答案一、语文积累与运用(35分)1.默写。
(10分)(1)学而不思则罔，。
(《论语.为政》)(2)黄发垂髯，。
(陶渊明《桃花源记》)(3)，送儿还故乡。
(《木兰诗》)(4)?烟波江上使人愁。
(崔颢<黄鹤楼》)(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中，“，”两句借明月表达了对友人的深厚情感。
(6)辛弃疾《南乡子●登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是:“？”(7)张养浩《山坡羊，潼关怀古》中，“，”两句赋予山河以人格特征,写出了潼关地势的险要。
2.请运用所积累的知识,完成(1)-(4)题。
(13分)虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。
在我看来,他们相当快活,也评是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。
他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。
他们唱歌没有人指挥，都是自发的,唱得很好。
只要有一个人什么时候劲儿来了,或者想到了一个合适的歌，他就突然引hang高歌,指挥员和战士们就都跟着唱。
他们在夜里也唱,从农民那里学新的民歌,这时农民就拿出来陕西琵琶。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)缘()故劲()儿引hang()高歌(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是(3分)A.粽叶飘香B.光辉历程C.绿水青山D.面向未来(3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。
下列诗句中没有写到乐器的一项是(3分)A.葡萄美酒夜光杯B.谁家玉笛暗飞声C.萧鼓追随春社近D.五十弦翻塞外声(4)以上文段节选自长篇纪实作品(又名(西行漫记》)，选文中的“我”指的是(人名)。
选文中“他们”的美好品质尤为突出。
(4分).复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。
(12分)(1)小亮同学将在学校动员大会上做--次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。
新人教统编版五年级语文上册第三单元测试过关达标检测卷(含答案共6套)
（ ） ⎪⎧议（ ）⎨ （ ） ⎩⎪仪（ ） （ ） ⎪⎧刑（ ） ⎨（ ） ⎩⎪荆（ ） （本套试卷共包括最新部编版五年级语文上册第三单元测试题6套）2019 秋季部编语文五年级上册第三单元测试卷一 时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(38 分)1．下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分)A ． 即． 刻 上 卿． 鲫． 鱼 既． 然B ．开辟． 墙壁． 完璧．归赵 逃避．C ．宾．馆 滨．江 五彩缤．纷 兵．法D ．冠．军 冠．名 夺冠． 三连冠． 2．查字典，完成练习。
(2 分)“瑟”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。
“瑟” 是古代弦乐器，像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第 种意思。
3．读拼音，写词语。
(10 分)4．形近字组词。
(8 分)⎧⎪喷（ ） ⎨ ⎪⎩愤（ ） ⎧⎪怯（ ） ⎨ ⎪⎩却（ ）⎧⎪召⎨ ⎪⎩招⎧⎪妨⎨ ⎪⎩访⎧⎪陷（）⎨⎪⎩馅（）⎧⎪汛（）⎨⎪⎩迅（）5．把词语补充完整，并选词填空。
(11 分)( )( )不克( )( )气壮( )( )请罪( )( ) 之宝( ) 心( )力( ) 口不( )战无( )( ) 难以( )( )(1)和氏璧是，秦王非常想得到它。
(2)只要我们，美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副的样子，实际上心虚得很。
6．句子加工厂。
(5 分)(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)(2)声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。
(修改病句)(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句)(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：二、综合展示厅(8 分)7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。
2022-2023学年度第一学期六年级语文9月份综合作业
2022-2023学年度第一学期六年级语文9月份综合作业(时间：90分钟满分：100）姓名：准考证号：第一部分积累与运用一、第1～5题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。
（10分）1.看拼音，写词语。
（5分）yōu yǎ bō li shāo wēi xuán yá zhènɡ fǔ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) （▲）（▲）2.黑云翻墨未遮山，▲ 。
．．．．( ▲ ) 7. A.窥．视(ɡuī) B.铁索．(suǒ） C.衣襟．(jīn) D.衣裳．(shɑnɡ)三、第8-9题字形不正确的一项，找出序号在答题卡相应的位置上填涂。
（2分）( ▲ ) 8.A.攀登 B.喧告 C.马蹄 D.手榴弹( ▲ ) 9.A.单簿 B.爆发 C.汇集 D.大渡河四、第10-11题字义有误的一项，找出序号在答题卡相应的位置上填涂。
（2分）( ▲ )10.A. 排．山倒海：（推开） B.翠色欲．流：（想要）C. 坚强不屈．：（屈服）D.移舟泊烟渚．：（水中的陆地）( ▲ )11.A.顾影自怜．：（怜惜） B. 斩钉截．铁：（断）C.居高临．下：（从高处往下看）D. 路转溪桥忽见．：（看见）五、第12～17题中，词句理解运用。
按要求把正确答案找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。
（第12-17题2分每题，合计12分）12.下列句中成语运用不恰当的一项( ▲ )。
A.岳飞的《满江红》是一首气壮山河的爱国诗篇。
B.她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。
C.她羞涩地走上讲台，昂首挺胸地讲起了自己的故事。
D.故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。
13.下列没有语病的一项( ▲ )。
A.能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
B.通过这次主题班会，让同学们认识到了责任重于泰山的道理。
C.李老师和同学们讨论并制定了“元旦晚会”的活动方案。
D.为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。
广东省四校(华附、省实、广雅、深中)联考联盟2022届高三毕业班上学期开学摸底联考语文试题及答案详解
绝密★启用前广东省四校联考联盟(华南师大附中、广东省实验中学、广雅中学、深圳中学)2022届高三毕业班上学期开学摸底联合考试语文试题本试卷共8 页，23 小题，满分150 分。
考试用时150 分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成1～5 题。
材料一世界已经习惯于从民族国家的角度出发思考问题。
这是欧洲主导时代遗留下来的重大成果之一。
一系列基于民族认同、以民族为行为主体的主权国家建立起来；没有建立民族国家的民族急切渴望步入这一行列。
作为国际体系的最主要的单位和行为体，民族国家获得了广泛的认同。
中国只是在19 世纪末由于实力的差距不得不加入由西方霸权主导的世界体系，因而才被迫成为一个民族国家。
此后的 100 多年来，中国一直将自己描述为民族国家而非文明国家，尽管其首要的身份和主要特征明显如此。
现在，中国的身份同时具有民族国家和文明国家的双重属性。
从历史和建构的角度来看，中国无疑是一个文明国家；而作为积贫积弱的后果，它又被迫成为一个民族国家。
或者，正如白鲁恂凭借敏锐的观察力所得出的结论一样：“中国是一个伪装成民族国家的文明帝国。
”然而，未来这两种身份将如何演进、互动乃至冲突，至今仍无定论。
中国学者金观涛说：“（中国）存在的唯一模式就是从历史中重生；除了从历史传统中寻求启迪和力量之外，在中国文化中找不到任何一种可以令中国人接受的机制与现实抗争。
阳泉市第一中学校2022-2023学年高二上学期11月期中考试语文试卷(含答案)
阳泉市第一中学校2022-2023学年高二上学期11月期中考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：21世纪以来，在人类不断突破既有的宇宙观和世界观局限的条件下，艺术家的艺术思维逻辑和科学家的哲学社会科学思维逻辑不断在并行中发生交叉，产生交集，形成互动，激发出一种突破性发展的可能性。
科学与艺术、人文结合的一个重要的例子是艺术家设计出“情绪几何”。
这是个结合了科技与艺术的互动装置，邀请观众在暗箱中触摸几何模型，触摸的情绪会通过心率等生理数据采集装置记录并计算出来，这些情绪数据会影响初始几何图形的变化，生成一个个“因人而异”的情绪化的几何图形，并最终通过自动粉笔机械装置绘制在黑板上。
作品从代数几何的抽象性和纯粹性中获得启发，并尝试把数学对现实世界提纯化的解释与艺术对现实世界复杂化的解读结合在一起，完成一次同时处于现实之上和现实之中的艺术实验。
艺术某种意义上是在给世界回归混沌提供“熵”力。
与数学家所追求的纯粹性和抽象化相比，一个视觉艺术家的工作基本是给这个世界“添乱”。
“情绪几何”将充满不确定性、复杂性和混沌性的个体情绪数据与纯粹的、抽象的几何数据进行耦合与杂交，就像往真空中注入雾霾、往纯水中注入污液、往真理中注入无理。
这种形而下的“添乱”式的艺术实验的目标不为揭示任何纯粹的普世真理，只为呈现任意存在的个体真相。
作品拒绝让观众以理性的方式来理解代数几何数学，而是让观众以感性的方式通过与几何图形的感性接触以及提供个体的情绪数据来与艺术家和数学家共同完成一次无法预期的创作。
回溯人类进步的历史，实际上科技发展的同时，艺术一直如影随形，艺术随着科技的发展而出现交融、借鉴甚至陷入重大分歧的情形比比皆是。
达·芬奇的绘画就曾经涉及当时欧洲医学中较为先进的解剖学，他通过美术的概念让人们获得了解剖学的认知；在摄影设备出现后，印象派艺术家最重要的代表人物雷诺阿，通过参考照片完成了诸多创作，导致西欧的绘画在很长一段时期主动对科技保持着疏离，画家们希望绘画艺术远离照片。
人教部编版六年级语文上册第四单元阅读训练(含答案)
部编版六年级语文上册单元阅读训练第四单元一、基础阅读1．阅读天地。
特殊的面试经过一轮轮筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。
我们五个人，彼此各有所长，势均力敌。
谁都可能被聘用，谁都可能被淘汰。
正因为这样，最后一轮的角逐更具悬念，更显得激烈和残酷。
早上9点钟到达面试现场。
我们都不约而同地提前半个小时赶到了。
忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。
我们纳闷地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。
他似乎有些尴尬，然后主动自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们是否带着，想借来填写一份表格。
我们面面相觑。
本来竞争就够激烈的了，还半路杀出个“程咬金”，竞争岂不更加激烈？要是不借笔给他，那不就少了一个竞争对手，从而加大了自己成功的可能？我们几个你看着我，我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。
稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我一下子手足无措，结结巴巴地说：“哦……我的笔……坏了。
”这时，我们五人中那个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，礼貌地说：“对不起，刚才没墨水了，我掺了点自来水，勉强可以写，不过字迹会淡些。
”他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。
我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”——埋怨他给我们增加了竞争对手。
规定的面试时间过去了20分钟,面试室却丝毫不见动静。
我们按捺不住，去找有关负责人询问。
谁料里面走出来的却是刚才借钢笔的青年人，他拍着“眼镜”的肩膀微笑着说：“结果已见分晓，这位先生被聘用了。
”他看了看我们4个人，说：“作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。
但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”啊，怎么会是这样？（1）解释词语。
①势均力敌——___________________________________________②莫名其妙——_______________________________________（2）根据短文意思判断，用“正确”“错误”表示。
2020-2021学年广东省广州市番禺区六年级上册期末语文试卷(解析版)
2020-2021学年第一学期番禺区六年级语文科目试卷及答案一、写字检测(10 分)1.把字规范、端正地写在田字格里。
(5 分)矣咆腐呻贯2.把文段整洁、美观地抄写在横线上。
(5 分)虽然你只是一株稚嫩的幼苗，只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你只是涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你只是一只雏鹰，只要心存高远，终会占有蓝天。
【答案】略【解析】此题旨在考查学生的书写能力，只需工整地将题目中的字词语句抄写在相应的位置即可。
二、积累运用(30 分)1.读拼音，根据语境写词语。
(5 分)不觉已到六年级，一路走来难免diē diē zhuàng zhuàng ( )，可能有过jīng huāng ( ),可能有过jǔ sàng ( )，但要相信所有苦难都是岁月kāng kǎi( )的馈赠，它将是我们人生中jīng lì的重要( )。
【答案】跌跌撞撞、惊慌、沮丧、慷慨、经历【解析】此题旨在考查学生的字词掌握能力，难度较低，全部出自六年级上册教材，根据拼音正确拼读，并结合语段的语境提示准确书写即可，注意同音词的区分。
2.将下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。
(7 分)①天( )之音②笔走龙( ) ③轻歌( )舞④粉( )登场⑤有( )有眼⑥( )( )如生学校文艺汇演开始了，民乐队弹奏起悠悠古曲，犹如( );戏曲组的小演员( )，随着乐曲( ) ......欣赏着同学们( )的自信展示，老师们无比欣慰!【答案】天籁之音、笔走龙蛇、轻歌曼舞、粉墨登场、有板有眼、栩栩如生、①④③⑤【解析】此题旨在考查学生对于成语的积累和运用能力，难度较低，根据提示填写完整即可，注意不要出现错别字。
然后根据语句提供的语境，选择恰当的成语填空，注意题目要求填写序号即可。
3.下列对应内容不正确的一项是( )。
(2 分)A.五行相生(五行：金木水火土)B.五谷丰登(五谷：稻麦薯菽稷)C.五音不全(五音：宫商角徵羽)D.五彩斑斓(五彩：黄青赤白黑)【答案】B【解析】此题旨在考查学生对语文知识的积累和辨析，“五谷”应为稻麦黍菽稷，难度较低，但要注意细节，一般会在此处设置干扰选项。
部编版小学语文三年级上册第三单元常考题检测卷(试题)
第三单元常考题检测卷（试题）-小学语文三年级上册部编版一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．答．应（dā）答．案（dá）茎．叶（jīng）B．几．圈（jǐ）几．乎（jī）缩．小（suō）C．卷．发（juǎn）召．开（zhào）悲．伤（bēi）D．稍．息（shāo）禁．止（jìn）诱．人（yòu）2．《稻草人》的作者是________童话作家叶圣陶。
（）A．德国B．印度C．美国D．中国3．下列词语中有错别字的一项是（）A．口味胃口B．火柴水管C．刚才伸请D．介绍咱们4．下列短语搭配不当的一项是（）A．整齐的队伍B．诱人的食物C．知识的童话D．勇敢的蟋蟀5．下列关于童话的说法错误的一项是（）A．在童话里，我们能认识很多奇特的朋友。
B．童话里的植物、动物虽然会和人一样说话，但没有喜怒哀乐。
C．童话故事都充满了丰富的想象。
D．童话故事会给我们很多启示。
6．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．我们来自五湖四海．．．．，为了共同的目标而走在一起。
B．春天来了，我们走在五彩缤纷．．．．的大花园里，流连忘返。
C．平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊．．．．。
D．蚂蚁队长想偷吃奶酪渣，但又不想破坏了纪律，心里七上八下．．．．的。
7．《在牛肚子里旅行》一文中的“青头”和“红头”是两只（）A．蟋蟀B．蚂蚁C．苍蝇8．依次填入下列横线上的动词正确的一项是（）（1）那块奶酪实在太大了，它既不起，又不动。
（2）蚂蚁队长着奶酪的一角往前着。
A．搬抬叼拽B．抬搬叼拽C．叼拽抬搬D．拽叼抬搬二、填空题9．读句子，写汉字，选出划线字的正确读音。
面对可lián________的蜜蜂的求jiù________，小羊几________（jǐ jī）乎没有一点儿办法。
它只能liú________着眼lèi________答________（dā dá）应蜜蜂会尽快找人帮忙。
九年级上册语文第一单元检测(附答案)
11. 这首诗 语言上有何特点?
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
我遥望
曾卓
当遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨，惊涛骇浪
而今我到达了，有时回头
遥望我年轻的时候，像遥望
迷失在烟雾中的故乡
（选自《中国诗歌库》）
⑩我膜拜大地，敬仰旧土。
（有删改）
15. 第②段中作者说“我对父亲 做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲?
16. 文章第④段有什么作用?说说你的看法。
17. 请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。
18. 请对第⑧段“这老田里的泥土……像年轻的母亲，正在哺育着孩子”做简要品析。
19. 本文的题目能否换成《旧土与水》?请说出理由。
⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗?江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗?不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。
C. 诗的第2节是说到了六十岁的港口，回首一望，觉得时间过得很快。
D. 这首诗通过时间转换为空间 巧妙构思，告诫人们年华易逝，唤起人们成就学业、事业的紧迫感。
阅读下面的文字，完成下列小题。
旧土
宁新路
①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。
【部编版】语文四年级上册《期末检测题》带答案
玉堂花烛绕邵子乐行窝松对竹荇对荷
秦皇照胆镜金殿月轮高梅对杏正对斜
吴郎哀废宅徐肇返魂香圆对缺李对桃
阅读短文，回答问题
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国.
那还是我初病的前几年中，面对恶化的病体，真有前途茫茫，不知何去何从的感觉.于是，我用书为自己建筑一个很好的城堡，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸.
1.看拼音，写词语.
shà shí xū ruò qiān xùn pīn bó kuì bài
yán sù guàn gài suǒ liàn yǎn hù cuī cù
[答案]霎时 虚弱 谦逊 拼搏 溃败
严肃 灌溉 锁链 掩护 催促
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语的拼写能力.
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“霎、虚、谦、搏、溃、灌溉、链”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.
颤抖，拼音是chàn dǒu，意思是颤动；哆嗦；发抖.形容身体某个部位发抖.
露脸，拼音是lòu liǎn，释义是指因取得成绩而获得荣誉或受到赞扬,脸上有光彩.
角色，拼音：jué sè.
宁可，拼音：nìng kě，意思是在汉语中表示在权衡两方面的利害得失后，选择其中的一面，岂可，难道能够，宁愿.
3.把词语补充完整.
A. 写字用的方格子纸B. 书中一个个方块字C. 文学世界
24. 文章第3自然段没有具体写“我”在堡垒中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的，这样写的目的是（ ）
A. 体现出书的得之不易
B. 侧面描写表现我对书的如饥似渴
2025高中语文必修上人教版教学课件：第一单元第3课-_哦,香雪
不知道为什么，我一时心平气和下来。我说:“我错了，我不洗了，你到这块石头上 来洗吧!”
她冷冷地望着我，过了一会儿才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜! 我还得往上走！”
她说着，扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手 插在袄襟底下取暖，望着我笑了。
我哭不得，也笑不得，只好说：“你真讲卫生呀！” “我们是真卫生，你们是装卫生！你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住 在我们家里，吃了我们的饭，还漱嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道会弄脏了你们的 嘴？为什么不连肠子都刷刷干净！”说着就笑得弯下腰去。
我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么?” “说什么?”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗?不会求人做 一双?” “哪里有布呀?就是有布，求谁做去呀?” “我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你 要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” 她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那穿着一双“踢倒山【注】”的鞋子， 冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 五天后，我穿上了新袜子。
方法论 分析句子的表达效果——“夸”就完事儿
第一步，找不同。对比两个句子，找句子之间的不同之处。 第二步，看语境。注意原句在语段中的位置，看两个句子哪个与语段的语意、内容 重点、上下文句式更协调一致。 第三步，根据“不同”与“语境”夸句子。分析两个句子在内容、用词、句式、手法、 语气、语言、情感、读者感受、人称等方面有什么差别，根据差别带来的效果和语境夸 题干要我们夸的句子。
我也觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白放光。 “对，你卫生，我们不卫生。”我说。 “那是假话吗，你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，那 是讲卫生吗？”她笑着用两手在冷水里刨抓。 “这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们 就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。” “什么时候，才能打败鬼子?”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了!” “也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年、十年八年，我们总是 要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。 “光着脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。
湖北省黄冈市蕲春县向桥乡白水中学2021-2022学年七年级下学期第二次月考语文试题
2021-2022学年湖北省黄冈市蕲春县向桥乡白水中学七年级（下）第二次月考语文试卷一、古诗文名句填写（8分）1．（8分）古诗文默写。
（1） ，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（2）箫鼓追随春社近， 。
（陆游《游山西村》）（3）烟笼寒水月笼沙， 。
（杜牧《泊秦淮》）（4）深林人不知， 。
（王维《竹里馆》）（5）《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切气概的句子是： ， 。
（6）《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是： ， 。
（7）《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是： ， 。
（8）《已亥杂诗》（其五）中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出的富有哲理的句子是： ， 。
二、语文基础和语文实践活动（14分）2．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A ．劈．开（p ī） 澎湃．（bài ） 山巅．（di ān ） B ．浊．流（zhú） 扮．演（bàn ） 构筑．（zhù） C ．哺．育（p ǔ） 发源．（yuán ） 屏障．（zhàng ） D ．气魄．（pò） 宛．转（w ǎn ） 流泻．（xiè）3．（2分）标点符号使用错误的一项是（ ）A ．新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品﹣﹣美国影片《传染病》。
B ．无论是谁，只要他发愤图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。
C ．遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。
D ．说文学是“诚实的自白”，远不如说文学是“精巧的虚构”。
4．（2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A ．我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。
B ．你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
C ．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。
部编版七年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (2)
部编版七年级语文上册第三单元学情评估一、积累与运用(25分)1．阅读下面的语段，回答问题。
(4分)在这阳光明媚的一天，伴随着嘹亮的歌声，我们迎来了复兴中学中外合作办学后的第一届秋季运动会，各班积极地撰写广播稿，为运动健儿们呐喊助威，下面是来自七年级新生的广播稿。
请你阅读并完成任务。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分)A．cháo tāng qiào B．cháo tǎng qiáoC．zhāo tāng qiáo D．zhāo tǎng qiào(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)轻 jié( ) 拼 bó( )2．古诗默写。
(8分)俗话说“读万卷书，行万里路”，中国古代文人的足迹遍布祖国美好山河。
李白离开故乡，外出漫游，离友人愈远，思念之情愈深，从而写下了“夜发清溪向三峡，①________________”的诗句；李商隐在巴蜀之地想象回家团聚后“②________________，③________________”的欢乐情景；杜甫在江南有感而发，写下了“④__________________，⑤________________”的诗句，勾起对过往岁月的美好回忆；岑参远离家乡，处于军旅之中，联想到故园的菊花，留下了“⑥______________，⑦______________”的名句；王湾在北固山下，舟行江中，吟咏出了“海日生残夜，⑧________________”这样富有哲理的诗句。
3．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)从下面所给人物中任选一个，结合名著具体内容说说鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了她怎样的人物形象。
①长妈妈②衍太太(2)在短暂的初中学习生活中，有欢笑有眼泪，有人因与满分失之交臂而苦闷，有人因取得优异的成绩而雀跃。
如果可以选择下面一位人物陪你分享心情，你最想选择谁？请结合作品中的相关内容，说明你选择的理由。
2024高考语文全国甲卷作文(15篇)
2024高考语文全国甲卷作文(15篇)2024高考语文全国甲卷作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都要学习与他人相处。
有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。
其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇*。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2024高考语文全国甲卷作文篇1我们每个人的生活和学习中，交往和协作是必不可少的，我们既要学会与社会、与身边的人交往，还要学会协作。
在社会生活中，每个人都想做最具竞争力的人，但他们是否知道，竞争与协作是相辅相成的，最具竞争力的人往往也是最善于协作的人。
现代社会提倡在协作基础上的竞争。
据我了解，当今一些选拔高科技人才的考试中，除了考基础理论、专业知识、动手实验能力之外，还有几项指标，专门测评应试者与他人的协作能力和协作精神。
这就是说，若想成为以后的高科技人才之一，善于协作是非常重要的素质之一。
协作不是协作者之间的简单的组合，而是需要互相配合，互相支持的。
不要说在人类的生活当中需要协作，就连在动物的世界里，也是需要互相协作的：大家都知道生活在非洲河流中的鳄鱼，生性凶猛残暴，经常伤害人、畜，令人畏惧。
可谁又能想到，它和乖巧的千鸟居然是一对好朋友，从不加以伤害。
每当鳄鱼饱餐之后，千鸟总要来替它整理一番，鳄鱼顺从的张开大嘴，让千鸟认真的替它打扫口腔卫生。
鳄鱼有时会因为忘记了千鸟而闭上了嘴，千鸟用坚硬的羽毛，轻轻刺一下鳄鱼，它便立即张开嘴，让小鸟继续工作。
感觉灵敏的千鸟，只要周围有动静，就一哄而散，叽喳乱叫。
鳄鱼就会做好防备或逃跑。
除了鳄鱼和千鸟，还有和睦相处的犀牛和犀牛鸟、相依为命的白蚁和披发虫等动物，都是在互相协作中生存下去的。
从以上几点来说，互相协作对人，对动物，对世界上有生命的任何一种东西都是非常重要的。
于人协作固然是非常重要的，但协作是建立在交往之上的，因此我们更要学会于人交往，这样才能更好的于人协作。
2022年江苏南京秦淮区八年级下学期期中语文试卷(四校联考)
2022年江苏南京秦淮区八下期中语文试卷（四校联考）1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的横线上。
山光悦鸟性，潭影空人心2.默写。
(1) 优哉游哉，。
《关雎》(2) 兼葭萋萋，。
（《兼葭》）(3) ，悠悠我心。
（《子衿》）(4) 杜甫川唱来柳林铺笑，。
（贺敬之《回延安》）(5) ，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）(6) 气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(7) 黄发垂髫，。
（）《桃花源记》(8) 《小石潭记》中与“游鱼细石，直视无碍”写法和内容上有异曲同工之妙的两句是，。
3.下列词语加点字读音完全正确的一项是A．行．辈háng 颤．栗zhàn 欺侮．wǔ 相形见绌．chùB．归省．xǐng 羁绊．pàn 磅礴．bó 销声匿．迹nìC．冗．杂rǒng 孕．育yùn 褶．皱zhé 风雪载．途zǎiD．雾霭．ǎi 弥．漫mí 缄．默jiǎn 戛．然而止gá4.下列书写完全正确的一项是A．幅射震憾海枯石烂B．邀请枯燥米酒油馍C．船蓬潦原大彻大悟D．家眷严俊人情事故5.下列句子没有语病．．．．的一项是A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。
B．学校开展的“最美校园卫士”评选活动，发扬了校园正气，倡导了校园新风。
C．记者日前通过调查发现，中国人不爱运动的原因主要是人们的生活习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
D．中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来，将中山风景区打造成世界一流，成为南京的核心景观。
6.下列文学常识表述不正确．．．的一项是A．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是《五经》之一，收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇。
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请给我一个说话的机会邱红波 1一个男子喘着粗气跑上楼，“哐当”一声推开门，把我们办公室里的人都吓了一跳，他怔怔地站在门口，完全忘记了自己的失态。
②“你找谁”有人问。
“我……”男子吞吐说，“我想要杯热水。
”此话一出，立刻激起了公愤：“出去，我们这里不卖水!”几个声音同时喊着，男子被声浪轰退了好几步，他正欲解释什么，“出去出去”的声音却连绵不绝，压得他什么也说不出，只得落寞地转身，垂头走了出去。
③我注意到男子忧郁的眼神，我很想知道，他为什么会鲁莽地冲进一间办公室，只为了一杯热水。
为了不至于和房间里的愤怒气息对抗，我从电脑桌前轻轻站起来，追了出去。
④在楼梯转角处，我叫住了男子，问他要水的理由。
男子告诉我，他正和父亲走在街上，突然父亲胸口绞痛，老毛病又犯了。
他父亲随身带着药，可因为胃寒，必须要就着热水吞服，情急中，男子才跑进最近的办公楼，他所有的希望只是一杯热水。
⑤我转身回去，从饮水机上倒了一杯热水给男子，接过水后，男子对我千恩万谢。
我觉得这样的感激过了，不就是一杯水么可他说出的话让我印象深刻，他说：“不仅仅是一杯水，让我万分感激的是，你给了我一个陈述理由的机会。
”
⑥这是一个多么微不足道的要求，可在我们的社会里，却几乎变成了一种奢望。
⑦当我忘带钥匙，卡在自己单元口的铁门前时，我按了邻居家的门铃，希望他们能帮我开门，可没人等我把话说完，就匆匆挂掉了话筒。
我想说，我住五楼，名字叫某某，却没人给我一个陈述理由的机会；我去陌生的单位办事，我不是百事通，如果找到不合适的问询者。
对方会用极不耐烦的话语或眼神逼我离开。
我想说，我奔波了多次，我找得好苦，我的家人处在危难中，或者我带着全部的希望来到此地，但在多数情况下，我等不来一个机会，只是听我说说理由的机会!⑧一个贸然进入办公室要水的他，一个被铁门挡在楼外的我，或者是一个来回奔波只为了打听到一条信息的你，多么希望，有人能不那么愤怒、和颜悦色地问：“告诉我，为什么你会找到我”即使他不能满足我们的要求，但至少，他给了一次机会，让我们能不那么踌躇、那么战战兢兢地说出理由。
⑨听别人去陈述理由，也许只需要一分钟的时间，可那一分钟，_____________。
【小题1】简要概括本文记叙的三件事，并指出这三件事的共同之处。
（5分）【小题2】在第②段中找出一个运用精妙的词语，并说说好在哪里。
（4分）【小题3】第③段画线句中出现了“他、我、你”等多种人称，作者这样写的好处是什么（4分）【小题4】给全文补充结尾。
（4分）可那一分钟，_______________________________________。
小题1】事情：①“我”帮助了一个因要水激起公愤的男子，他很感激。
（1分）②我请求邻居帮我开单元口的门遭拒。
（1分）③我在陌生单位问询被拒。
（1分）共同点：在我们的社会里，微不足道的要求却几乎变成了一种奢望。
（2分，意思对即可）【小题2】示例；“男子被声浪轰退了好几步”中的“轰退”用得好，（1分）既写出了众人的愤怒之盛，又写出了男子的无助，有力地凸显了文章的主题。
（3分）【小题3】“他、我、你”等多种人称的综合运用，就代表了所有人，说明人人都会有需要别人帮助的时候，今天你帮助了别人，明天就能得到别人的帮助。
【小题4】示例：也许是给予双方的一次机会，彼此收获温暖和感动。
这样的机会，诠释着什么是爱和宽容。