南安市梅山中心小学学校特色发展实施方案

南安市梅山中心小学学校特色发展实施方案

一、基本情况：

我校南安市梅山中心小学座落于闽南著名侨乡——南安市梅山镇，系爱国侨亲李光前博士于1938年创办，是一所历史悠久的侨办学校。

学校所在地蓉中村，是中央级文艺院团联系群众基地，村内现有南安市美术馆及国家级图书馆——李成智图书馆。近年来，蓉中村以“经济先行、文化引领”为突破口，紧抓与东方演艺集团结对这一契机，主打文化品牌，大兴乡村文化，先后组建女子舞蹈队、青年管弦乐队、威风锣鼓队等艺术团队，成为闻名遐迩的全国文明村。所在村乡村文化氛围浓厚，为学校艺术教育提供了成长的沃土。

2008年12月，我校被省艺术馆确定为“艺术扶贫基地校”，以此为契机，我校提出“依托扶贫平台、创建特色学校”的办学思路。2009年4月至今，受省艺术馆委托，南安市文化馆艺术辅导组定期下校开展舞蹈、绘画等辅导活动，学校选派一批艺术骨干教师参与辅导活动。三年多来，学校师生直接或间接得到市文化馆专家的指导，学校艺术氛围日益浓厚，师生艺术素养显著提高。2010年6月，我校舞蹈队代表泉州市参加省文化厅主办的“非遗进校园”成果展演，2010年和2011年，我校舞蹈队应邀参加市委宣传部主办的的第十届、十一届广场文化节演出，受到与会领导和观众的称赞。2012年2月，我校荣获南安市“艺术教育工作先进单位”称号，同年4月，我校被省文化厅授予“艺术扶贫工程示范基地”。

二、工作目标：

我校特色发展工作要围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”这一主线，以“特色办学、创新发展”为主题，以南安市局《关于推进全市学校特色发展的指导意见》为指导，以省级“艺术扶贫基地”为平台，以“人人掌握一项艺术技能”为目标，通过开设舞蹈、绘画专项训练指

导活动，开发学生潜在的艺术潜能，培养学生的爱好兴趣，促进每一位学生全面而富有个性的发展。

三、实施步骤：

1．2012—2013年度，研究制定特色项目活动方案，做好指导教师的选拔培训和校外辅导员志愿者的聘任；完善配套设施建设；开设舞蹈、绘画选修课程，制定课程纲要和分年段训练指导计划；开展普及性训练活动，让每一位学生至少参加其中一个项目。

2．2013—2014年度，总结普及性活动经验，修改、完善活动方案和训练指导计划；在此普及教育的基础上，选拔部分学有余力的学生组建学校艺术团，聘请校外专职辅导教师定期到校辅导，让其得到更好更快的提高；定期举办艺术节（周）活动，举行舞蹈专场表演和书画展，让学生的个性特长得到充分的发挥。

3．2014—2015年度，进一步加强学校艺术团建设，开展经常性的校外交流活动，提高学生的舞蹈、绘画水平，力争在省市竞赛活动中取得更好的成绩；要在总结舞蹈、绘画特色项目建设的基础上，挖掘学校在艺术方面的潜在资源，增设其他特色项目，如乐器、声乐、美工等，沿着艺术教育的方向，打造办学品牌。

四、工作措施：

1．加强组织领导，完善管理机制。

要加强领导小组建设，要成立由分管副校长为组织、各部门负责为成员的学校特色发展工作领导小组。小组成员要加强学习，把握办学特色的内涵，要更新观念，将推进学校有特色内涵发展摆在重要位置，加强对办学特色创建工作的论证、规划，制订具体的实施方案和措施，健全特色项目建设管理制度，分解工作目标，明确工作职责。要建立工作目标责任制，完善工作评价机制，把但任指导工作的时间纳入教师日常

工作量，让每个项目的负责老师明确阶段工作任务，对达成工作目标、完成预期工作任务者给予奖励，并在职称评聘、评先评优中予以优先，从而激发指导教师的工作积极性，保障特色项目建设有序高效运作。

2．加强队伍建设，提高师资素质。

要根据学校的特色定位，精心打造一支与学校特色发展相适应的师资队伍。要充分发挥和挖掘校内教师自身优势和潜能，推动名优教师工程建设，发挥名优教师的辐射带动作用，提升队伍整体素质。借力市文化馆人才优势，做好学校内部教师的选拔和培训，组织骨干教师参加培训，提高自身艺术素养。同时通过聘任校外辅导员、志愿者，聘请校外优秀人才等形式，为学校特色项目的深入、广泛的开展提供智力支持。要创造条件，组织教师“走出去”，参加校外艺术教育交流，提高特色项目指导水平。要有计划地开展专题研训，组织相关教师就活动中发现的问题进行交流，探讨教育与辅导的工作模式和指导方法，提高活动的有效性。

3．加大经费投入，提供物质保障。

以特色发展项目建设为契机，加强宣传，积极争取所在村领导和社会各界的关心支持，做好学校舞蹈、绘画活动室等专项配套设施的建设。同时，要在积极争取社会支持的基础上，加大活动经费的投入，从学校的经费中按5%的比例划为特色项目建设专项经费，进一步添置或自制必要的器材，完善配套设施建设按需配齐活动器材，确保各项活动有效开展。要加强校园艺术氛围营造，开辟“才艺展示台”，定期展出学生活动照片和作品，营造浓厚的艺术氛围，为特色项目建设奠定物质基础。

4．健全活动机制，增强工作实效。

要合理安排艺术课程的任课教师，科学地制定艺术课教学计划、方案，为特色项目建设打造基础工程。要积极配合市文化馆开展艺术扶贫工作，以舞蹈、绘画作为工作的突破口，开设选修课程活动，让学生根

据个人爱好特长选择参加。要落实“六有”要求，做好有固定的活动场所（教室），有相应的指导教师，有可行的活动计划，每课时有活动方案，期末有总结，阶段有成果展示，力争让每一位学生都能得到艺术的熏陶，都能掌握一项的艺术技能。