外国文学史问题整理朱维之版
朱维之《外国文学史(欧美卷)》复习笔记和课后习题详解及考研真题与典型题详解(第4章 17世纪文学)【
第4章17世纪文学4.1 复习笔记一、历史背景1．社会状况17世纪的欧洲历史舞台，揭开了近代史的帷幕。
但是在英、法两国之外，欧洲的封建势力却加强了它的反动统治，以西班牙和意大利为害尤甚。
17世纪天主教反动势力的猖獗，给欧洲的思想界和文化界带来了严重的后果。
而出现在17世纪欧洲文学史上的新现象是巴罗克风格和古典主义的兴起。
2．巴罗克文学（1）巴罗克文学于17世纪初期从意大利、西班牙兴起，后来流传到英、法等国。
“巴罗克”原是葡萄牙语，是珍奇和奇妙的意思。
在文学上是指夸张、繁艳的藻饰，花团锦簇的风格。
巴罗克风格文学惯用的主题是宗教的狂热，人类在上帝的残酷威严面前无能为力；常用极端混乱、支离破碎的形式，表现悲剧性的沮丧；用夸张、雕琢的词藻，冷僻的典故，谜语似的词汇来玩弄风雅。
（2）意大利巴罗克文学的代表马里诺以诗句轻松简练、韵律铿锵著称，以夸饰的词句散布人生的悲哀情绪。
西班牙巴罗克文学的代表贡哥拉提倡一种与晦涩思想结合的华丽雕琢的诗歌语言。
在英国以神秘主义诗人约翰·多恩为代表，他把神秘的宗教情绪和色情、好战等内容交织在一起。
卡尔德隆的《人生如梦》为西欧巴罗克文学的代表作品。
17世纪的德国比较杰出的作品是格里美尔斯豪森的《痴儿西木传》。
（3）巴罗克文学的影响很广，17世纪最杰出的法、英大作家如高乃依、拉辛、弥尔顿、马维尔等人的作品中也有巴罗克的痕迹。
3．古典主义（1）古典主义产生于17世纪初期的法国，影响到欧洲其他各国，持续到19世纪初。
（2）古典主义的特点①具有为君主专制王权服务的鲜明倾向性。
要求文学为王权服务，语言要规范化，文学样式程式化或格律化。
还设立“法兰西学士院”，并制定了如“三一律”等文学规范。
②注重理性。
主张用理性克制情欲。
③模仿古代，重视格律。
古典主义者依托模古，提出了著名的戏剧“三一律”，即时间、地点、情节三者的单一：一出戏只演一件事（情节单线索），剧情必须发生在同一地点，一昼夜之内。
(完整word版)外国文学史朱维之版要点及思考题答案
古代文学古代希腊罗马文化经历乐哪几个发展阶段？每个阶段的主要成就和特点有什么?有哪些代表作家和作品？希腊四阶段：荷马时代：神话、史诗，①神人同性的道路②英雄传说③神的高度人格化，酷爱现世生活、肯定人的力量，强调人的奋斗精神和乐观主义精神。
代表作品是荷马的《荷马史诗》大移民时代：抒情诗、寓言，①个人意识较强②主题多样《伊索寓言》古典时代：戏剧、散文、文艺理论三大悲剧家：埃斯库罗斯《俄瑞斯忒亚》三部曲、索福克勒斯《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯《美狄亚》戏剧家：阿里斯托分《鸟》柏拉图《理想国》的理念论是客观唯心主义的始祖；亚里士多德的《诗学》希腊化时代：新戏剧、田园诗罗马三阶段：共和时期：戏剧①缺乏战斗性和民主倾向普劳图斯《一罐金子》泰伦提乌斯《婆母》黄金时期：贺拉斯《诗艺》“寓教于乐”奥维德《变形记》维吉尔《埃涅阿斯纪》欧洲历史上第一部文人史诗白银时期希腊神话有什么特点？神人同形同性:希腊神话中得神是高度人格化得。
他们具备人类得思想感情，他们得性性格也十分明显。
希腊神话中神与人类一样，有爱恨、七情六欲样样具备，甚至妒恨爱虚荣，有时在道德上不如人。
神话中充满了追求光明、酷爱现实生活、以人为本、肯定认得力量得思想，追求自然得美，追去物质得享受。
希腊神话相信神相信命运，但强调得却好是人得力量和人得奋斗精神，强调对人生和现实得热烈追求，充满乐观主义。
神与英雄荷马史诗的基本内容是什么？反映的主要思想有什么？主要的艺术成就？《伊利昂纪》（《伊利亚特》和《奥德赛》）欧洲叙事诗得典范。
主要人物：阿基流斯、赫克托尔、奥德修斯思想内容：①塑造了众多得人物形象，并通过他们表现那个英雄时代的英雄主义理想②表现了古希腊个体本位的文化价值观念③通过描写人与命运的冲突，表现了希腊文学与文化的悲剧意识。
艺术成就①在题材处理和谋篇布局上的惊人水平②荷马擅长人物性格的刻画，众多人物各具特色，绝不雷同③叙述具有显著的特点，明细快捷，生动灵活中不乏沉稳和庄重，使用一套固定或者相对固定的修饰词、短语和段落。
外国文学史 (欧美卷)朱维之版 课后题页数整理
第一章古代文学（现存古希腊悲剧中唯一一部取材于现实生活的作品是《》。
Ⅰ04综合）１、古代希腊、罗马文学经历了哪些发展阶段？每一阶段的主要成就和主要特点是什么？有哪些代表性的作家和作品？（第７－８页）Ⅳ２、希腊神话包括哪两方面的内容？它的主要特点是什么？为什么说它是希腊艺术的“武库”和“土壤”？（第８－９页）Ⅲ（英雄传说Ⅱ01【欧美文学史】）＊《诗艺》（第14－15页）Ⅱ（Ⅱ03）３、荷马史诗是怎样形成的？它的基本内容是什么？怎样分析其中的几个主要人物形象和其主要思想？（第17－22页）Ⅳ（荷马史诗Ⅱ02【欧美文学史】/04）４、荷马史诗有哪些艺术特征？（第22－23页）Ⅲ５、简述希腊悲剧的形成过程和基本特征。
（第23－24页）Ⅲ６、为什么说古希腊三大悲剧诗人的创作“反映了奴隶主民主制发展不同阶段的社会生活，也显示出希腊悲剧在不同时期的思想和艺术特点”？（第24、26－27、28－29、30页）Ⅳ＊伊阿宋（第29页）Ⅱ（Ⅱ03）＊比较古希腊三大悲剧作家不同的悲剧风格和命运观。
（第30－31页）Ⅲ７、埃斯库罗斯《普罗米修斯》是怎样运用神话题材来反映现实、表现作家的思想倾向的？（第25－26页）Ⅲ８、简述索福克勒斯《俄狄浦斯王》的思想内容和结构艺术。
（第27－28页）Ⅲ９、从《美狄亚》可以看出欧里庇得斯对希腊悲剧的发展有什么新贡献？（第29－30页）Ⅲ10、希腊的“新喜剧”与“旧喜剧”有什么不同？它们各自的代表作家是谁？（第31、12页）11、柏拉图、亚里士多德的主要文学观点是什么？（第11、12页）Ⅲ12、简述维吉尔《埃涅阿斯纪》（即《伊尼德》）的思想内容、人物形象和艺术特征。
（第34－36页）Ⅲ13、早期基督教文学的重要意义何在？（第16页）第二章中世纪文学１、欧洲中世纪文学有哪些类型？它们各自有什么特征？（第38页）２、教会文学的主要内容和艺术特点是什么？（第42页）３、中世纪早期英雄史诗和后期英雄史诗有什么不同？它们各有哪些主要作品？（第43、45页）Ⅲ（中世纪早期英雄史诗中保存最完整的一部是盎格鲁—撒克逊史诗《》。
外国文学史(朱维之) 第一章课后答案
外国文学史（朱维之）第一章课后答案第一章古代文学１、古代希腊、罗马文学经历了哪些发展阶段？每一阶段的主要成就和主要特点是什么？有哪些代表性的作家和作品？（第７－８页）Ⅳ一、古希腊文学的发展可分四个时期：(1)、氏族公社制向奴隶社会过渡的时期，史称“荷马时代”（公元前11世纪～公元前９世纪），主要成就是神话和史诗。
代表性的作家作品主要有荷马史诗《伊利昂纪》、《奥德修纪》。
(2)、希腊奴隶制城邦国家的形成和繁荣时期（公元前８世纪～公元前５世纪），主要成就是寓言和抒情诗。
代表性的作家作品主要有伊索的《伊索寓言》，阿那克里翁、萨福等人的抒情诗。
(3)、希腊奴隶制的全盛时期（公元前６世纪末～公元前４世纪初），史称“古典时期”，雅典成为全希腊的中心，雅典奴隶主民主制促进了雅典文化艺术的繁荣，主要成就是戏剧、散文和文艺理论。
代表性的作家作品主要有埃斯库罗斯的悲剧《波斯人》、《被缚的普罗米修斯》，索福克勒斯的悲剧《俄狄浦斯王》，欧里庇得斯的悲剧《美狄亚》，阿里斯托芬的喜剧《阿卡奈人》、《鸟》；柏拉图的对话录《理想国》，亚里斯多德的论著《诗学》。
(4)、希腊化时期（公元前４世纪～公元前２世纪），这一时期文学成就不大，只有新喜剧对后世文学有一定影响。
代表性的作家作品主要有米南德的喜剧《恨世者》、《萨摩斯女子》。
二、罗马文学继承并模仿希腊文学，但具有自己的民族特色。
(1)、早期罗马文学（公元前３世纪～公元前２世纪），即共和时期的文学，主要成就是戏剧。
代表性的作家作品主要有普劳图斯的喜剧《孪生兄弟》、《一罐金子》，泰伦提乌斯的喜剧《婆母》。
(2)、中期罗马文学（公元前１世纪～公元１世纪），即共和晚期和奥古斯都时期，是罗马文学的“黄金时代”，散文与诗歌都有新的成就，文艺理论也有一定影响。
代表性的作家作品主要有维吉尔的《牧歌》、《农事诗》、史诗《埃涅阿斯纪》，奥维德的长诗《变形记》，贺拉斯论著《诗艺》。
(3)、帝国时期的罗马文学（公元１世纪～５世纪中叶），罗马文学开始衰落，仅讽刺诗和小说较有成就。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》 课后习题详解 (1-3章)【圣才出品】
第1章古代文学1．古代希腊罗马文学经历了哪些发展阶段？每一个阶段的主要成就和主要特点是什么？有哪些代表性的作家和作品？答：古希腊、罗马奴隶社会都经历了形成、发展、繁荣和衰亡的阶段，它们的文学也随着社会的发展经历了几个时期。
（1）古希腊文学的发展分期①氏族公社制向奴隶社会过渡的时期，史称“荷马时代”（公元前11世纪～公元前9世纪），主要成就是神话和史诗。
②希腊奴隶制城邦国家的形成和繁荣时期（公元前8世纪～公元前5世纪），主要成就是抒情诗和寓言。
③希腊奴隶制的全盛时期（公元前6世纪末～公元前4世纪初），史称“古典时期”，雅典成为全希腊的中心，雅典奴隶主民主制促进了雅典文化艺术的繁荣，主要成就是戏剧、散文和文艺理论。
④希腊化时期（公元前4世纪～公元前2世纪），这一时期文学成就不大，只有新喜剧对后世文学有一定影响。
主要代表作家作品：《荷马史诗》、《伊索寓言》、柏拉图《理想国》、亚里士多德《诗学》（2）罗马文学的发展分期①早期罗马文学（公元前3世纪～公元前2世纪），即共和时期的文学，主要成就是戏剧。
②中期罗马文学（公元前1世纪～公元1世纪），即共和晚期和奥古斯都时期，是罗马文学的“黄金时代”，散文与诗歌都有新的成就，文艺理论也有一定影响。
③帝国时期的罗马文学（公元1世纪～5世纪中叶），罗马文学开始衰落，仅讽刺诗和小说较有成就。
④主要代表作家作品普劳图斯《一罐金子》、泰伦提乌斯《婆母》、贺拉斯《诗艺》、奥维德《变形记》。
2．希腊神话包括哪两方面的内容？它的主要特点是什么？为什么说它是希腊艺术的“武库”和“土壤”？答：（1）希腊神话的内容包括神的故事和英雄传说。
（2）希腊神话的主要特点希腊神话很早就摆脱了兽形妖灵阶段，而走上了神人同行同性的道路。
①希腊神话中的神是高度人格化的。
他们具备人类的思想感情，他们的性格也十分鲜明。
神通人类一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，爱虚荣，有时在道德上还不如人。
②希腊神话中充满了追求光明、酷爱现实生活、以人为本、肯定人的力量的思想。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第4版)课后习题详解-第4章 17世纪文学【圣才出品】
第4章17世纪文学1．巴罗克文学的基本特点是什么？答：巴罗克风格文学惯用的主题是宗教的狂热，人类在上帝的残酷威严面前无能为力；常用极端混乱、支离破碎的形式，表现悲剧性的沮丧；用夸张、雕琢的词藻，冷僻的典故，谜语似的词汇来玩弄风雅。
表现出华丽纤巧的风格，称为欧洲盛行一时的一种艺术风格。
2．什么是古典主义？古典主义文学有哪些特征？答：（1）古典主义古典主义产生于17世纪早期的法国，后流传到欧洲其他各国的一种文学思潮。
因为它在文艺理论和创作实践上以希腊罗马文学为典范故称“古典主义”。
古典主义的哲学基础是笛卡尔的唯理主义。
（2）基本特征①具有为君主专制王权服务的鲜明倾向性。
法国是当时欧洲最强大的中央集权君主专制国家，专制王权为了牢牢掌握统治权，要求文武百官和老百姓都奉公守法；也要求文学语言规范化，文学样式程式化或格律化。
②注重理性。
17世纪的法国，中央集权已经形成，专制君主便要求人们克制个人欲望，遇事以理性为重，以国家民族为重。
③模仿古代，重视格律。
17世纪法国古典主义者的理论和创作中，全面以古典主义为最高典范，并从中找出写作的规则和格律。
3．简述17世纪英国文学的发展情况和主要作家。
答：17世纪的英国文学，受人文主义文学、巴罗克文学和古典主义文学思潮的影响，呈现出复杂的局面。
（1）17世纪初期，英国的人文主义诗人和剧作家仍然在继续创作，其中包括莎士比亚、本·琼生等代表作家。
他们活跃在戏剧和诗歌创作领域。
本·琼生无疑是17世纪初期剧坛的领袖人物，他的喜剧讽刺了时弊，继承了英国人文主义文学的优秀传统，代表作品有《福尔蓬涅》和《炼金术士》。
（2）17世纪初期的诗歌，则由具有巴罗克风格的玄学派主导。
约翰·多恩是其代表诗人，他以奇特的隐喻手法描写爱情、隐居生活和宗教感情，反映了在斯图亚特王朝日趋反动和旧教势力抬头的时代背景下，人文主义思想的危机。
（3）17世纪40、50年代，资产阶级清教徒文学蔚为壮观。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第4版)课后习题详解-第8章 19世纪后期文学【圣才出品】
第8章19世纪后期文学1．巴黎公社文学包括哪些方面的主要内容？答：（1）巴黎公社文学巴黎公社文学指1871年法国巴黎公社革命者参与这一运动有关的文学创作，是一种新颖的现实主义文学，又称无产阶级文学。
它真实地反映了无产阶级和广大人民群众的斗争生活，表现了无产阶级为理想而奋斗的革命激情，其以诗歌为主，代表作有鲍狄埃的《国际歌》。
（2）主要内容巴黎公社文学的主要内容包括宣传爱国主义和国际主义思想、揭露反动派镇压革命的罪行、总结巴黎公社的经验、号召人民继续为公社的理想而斗争等方面。
此外，巴黎公社文学还包括长篇小说的创作和为公社事件而感发的艺术散文。
2．唯美主义文学和象征主义文学的主要理论观点与创作特征是什么？答：（1）唯美主义文学①唯美派发挥康德的“自由美”的思想，提出“为艺术而艺术”的口号，反对“附庸美”，反对“为人生而艺术”。
②他们声称艺术本身就是目的，否定文学的倾向性、思想性和功利性，否定理性认识对文艺的作用。
③唯美主义一味追求艺术技巧和形式美，宣扬“艺术至上”，专事文字雕琢。
④代表作家有法国的诗人戈蒂耶、波德莱尔，巴那斯派诗人勒孔特·德·李勒、泰奥台尔·德·邦维尔，英国的王尔德，俄国的阿法纳西·阿法纳西耶维奇·费特等。
（2）象征主义文学①象征主义重主观幻觉而轻客观描写，重艺术想像而轻现实再现，重暗示启发而轻明确表达。
象征主义采用象征、暗示、启发等手法暗示作品的主题和事物的发展，因而形象半明半暗，扑朔迷离，充满神秘主义色彩。
②象征主义的先驱是美国的艾德加·爱伦·坡和法国的沙尔·波德莱尔，代表作家有法国的斯特法纳·马拉梅、保尔·魏尔兰、阿尔杜尔·兰波，比利时的莫里斯·梅特林克，俄国的梅烈日柯夫斯基、巴尔蒙特等。
其中梅特林克的剧本《青鸟》是象征主义代表作之一。
3．自然主义的理论主张与文学特征是什么？答：（1）理论主张①泰纳奠定了自然主义文学的理论基础。
外国文学史 朱维之版(课后题答案,个人整理,仅供参考)第二章 中世纪文学
参考南师大本科笔记个人整理，仅供参考第二章中世纪文学1、欧洲中世纪文学有哪些类型？它们各自有什么特征？教会文学——以宣扬教义为己任，宣扬禁欲主义和来世思想等基督教的基本思想。
梦幻，象征，隐喻，浪漫。
骑士文学（抒情诗，叙事诗）——以虚构的故事和人物表现封建主阶级的理想与所谓“骑士精神”人民英雄史诗，人民诗歌——反映广大人民的愿望。
城市文学，城市戏剧——以全新的内容和风格表现了新兴市民阶级的思想和情趣。
2、教会文学的主要内容和艺术特点是什么？主要内容：普及宗教教义，宣扬禁欲主义和来世思想等基督教的基本思想。
其体裁种类繁多，有圣经故事、圣徒传、祷告文、颂歌、圣者言行录、梦幻故事、奇迹故事、宗教剧等。
这些作品有的渲染上帝至高无上的权威，有的歌颂基督的伟大，有的对圣徒大唱赞歌。
那些为了基督教信仰而献身的殉教者，弃绝尘世生活遁世苦修的苦行者，以及长途跋涉去圣地朝圣的香客，都是它歌颂的对象，他们的事迹被写成传记，大加宣传。
艺术特点：它们多梦幻的、朦胧的、浪漫的气氛，又多劝惩的说教。
3、中世纪早期英雄史诗和后期英雄史诗有什么不同？它们各有哪些主要作品？早期——主要作品反映的是民族大迁徙时期甚至更早时期的历史事件和部落生活，对部落之间的血仇关系有鲜明的表现，有较多的神话传说成分。
①《希尔德布兰特之歌》日耳曼人的部落生活，保存至今唯一一首用古德语记录下来的诗篇。
②《贝欧沃尔夫》盎格鲁撒克逊人尚在欧洲大陆时的生活，古英语写成。
③冰岛的《埃达》（神话诗和英雄史诗）和《萨迦》（散文体叙事文学）④芬兰的民族史诗《卡勒瓦拉》，记录了流传于芬兰的神话和传说。
后期——中心主题是爱国主义。
诗中的英雄勇敢善战、忠于祖国、忠于君主，表现了在封建关系下人民理想中的爱国英雄。
强调忠君和爱国的统一性。
①法国《罗兰之歌》②德国《尼伯龙根之歌》③西班牙《熙德之歌》④俄罗斯《伊戈尔远征记》4、简述《罗兰之歌》的思想内容、人物形象和艺术特点。
后期英雄史诗中最著名的有法国的《罗兰之歌》，全诗四千零二行，用罗曼方言写成。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-第8章 19世纪后期文学
第8章19世纪后期文学8.1 复习笔记一、历史背景1．社会背景19世纪的最后30年，资本主义世界发生了四次经济危机，资本垄断化进一步加强。
欧美各主要资本主义国家，正从自由资本主义向垄断资本主义过渡，进入了帝国主义阶段，并酝酿着重新瓜分殖民地的帝国主义战争。
而与此同时，北欧各国还处在自由资本主义的上升阶段，反对封建残余势力的斗争仍占着重要地位。
2．社会哲学思潮随着资本主义的衰落和阶级斗争的激化，这时期出现了各种资产阶级的社会哲学思潮。
（1）尼采的超人哲学①尼采把人分为强者和弱者、人杰和群氓，认为人类进化的原则在于优先发展最强的人，即他所谓的“超人”；②他的权力意志论言，强者应有追求权力的欲望和行动，“权力意志”是世界万物的基础和本原，人生的目的和意义就是夺取权力，弱肉强食是一切生物的本性；③他还宣扬“一切从权力产生的都是善，从软弱产生的都是恶”。
④尼采的超人哲学和权力意志论为垄断资产阶级服务，后来又成为法西斯专政的理论根据。
（2）柏格森的直觉主义哲学强调人的主观精神作用，认为人们只有通过直觉、本能和感情才能认识一切事物的实神秘主义。
（3）弗洛伊德的精神分析学认为“潜意识”特别是人的“性的本能”，决定着人的意识和一切社会活动；宣扬文艺创作和人类的全部精神活动乃是受潜意识支配的本能欲望的表现。
（4）泰纳的决定论认为“种族、环境、时代”是决定物质文明和精神文明的三大要素，同样否定社会现象和精神活动的阶级内容。
3．文学状况这时期的欧美文学出现了前所未有的复杂情况。
批判现实主义文学进入了新的发展阶段，自然主义文学流行各国，唯美主义和象征主义文学开始泛滥，而无产阶级文学则在革命斗争中发展壮大。
而在80年代末，西欧某些作家还写了一些为帝国主义服务的反动文学作品。
它们宣扬恃强凌弱的思想，颂扬沙文主义和军国主义，为帝国主义侵略和殖民扩张政策作辩护。
二、批判现实主义文学1．法国批判现实主义法国批判现实主义作家在巴黎公社革命后，进一步看清资本主义制度的腐朽没落，同时又感到日益壮大的无产阶级的严重威胁，因而在思想上和创作上都呈现出深刻的矛盾。
《外国文学史》笔记(朱维之版)
《外国文学史》笔记朱维之本《浮士德》：取材于16世纪关于浮士德博士的民间传说。
以诗剧形式写成，以浮士德博士的思想发展为线索写他探索人生要义的一生。
基本情节：一幕序曲(剧情的正式开端)、两个赌赛、终身追求、五幕悲剧。
五幕悲剧：知识的追求和知识的悲剧：否定了脱离实际的追求。
感官的追求和爱情的悲剧：否定了仅仅迷恋情欲的爱情(玛家蕾特)。
权势的追求和从政的悲剧：否定了与王朝相妥协的道路(海伦)。
美的追求和寻美的悲剧：否定了以古典美来改造世界的理想(瓦格纳、欧福良)事业的追求和事业的悲剧：肯定创造和劳动，要人们“每天每日去开拓生活和自由，然后能作自由和生活的享受。
”分析浮士德的形象及其意义。
歌德创作的诗剧《浮士德》中的浮士德是上升时期资产阶级先进分子的象征形象。
1、浮士德是一种积极进取精神的代表，是一个自强不息、执著探索者的形象。
作者让他经历各种诱惑和考验。
同梅非斯特打赌，激起他重新探索信念；热恋的悲剧使他不再追求感官的享受；从政的悲剧使他逃避现实；古典理想的幻灭，使他重新回到现实中寻找实现理想的途径。
他永不满足、永不示弱、探求不止、始终向上向善。
这些构成了他性格上最鲜明的特征。
2、具有人身上鲜明的两重性：一方面受生命本能情欲的驱使，常常沉迷于名利、地位、权势、女人和美等现实欲望中；另方面，他又未被这些所迷惑，不断的超越自我，走向新生活。
一方面追求真理创造事业，一方面又迷恋儿女私情。
他一方面是理想社会的追求者，一方面又是王权的支持者。
这种“灵与肉”，“善与恶”的矛盾。
体现了歌德唯物主义辩证法的思想，也展示了人类复杂性和真实性。
也反映了人类追求真理的艰巨性。
意义：向人们指出了精神净化的道路，指出了人生的意义和人们应追求的生活理想，把人们引向崇高的理想而奋斗不息的伟大道路。
分析《浮士德》的艺术特色。
歌德创作的《浮士德》在艺术上有它独特的风采：1、诗剧以幻想为主，将写实和幻想结合(天上地下、现实古代、人类魔鬼)。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第4版)配套题库【章节题库】-第1~6章【圣才出品】
第三部分章节练习第1章古代文学一、名词解释1．神话（中国传媒大学2012年研）答：神话是民间文学的一种。
它是远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事，是人类早期的不自觉的艺术创作。
神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以及他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
神话大致分为五类：创世神话、始祖神话、洪水神话、英雄神话和发明创造神话，其中以创世神话最为重要。
2．奥林匹斯神系（北京师范大学2013年研）答：奥林匹斯神系是古希腊神话中以宙斯为最高统治者的神系，因居于奥林匹斯山而得名。
这是一个高度组织化、纪律化的庞大神族，诸神各司其职，分别掌管天上人间的各种事物。
它是父权制时代社会的反映，其中主要的有天后赫拉、太阳神阿波罗、海洋神波塞冬、女战神雅典娜、地狱之神哈得斯等。
又称为俄林波斯神系。
3．缪斯（首都师范大学2012年研）答：缪斯是希腊神话中科学、艺术女神的总称，为主神宙斯与记忆女神谟涅摩绪涅所生。
对于缪斯女神的数目主要有三女神之说和九女神之说。
三女神是指墨勒忒、阿俄得、谟涅墨三位女神，它们体现了远古时代人们进行崇拜仪式时所需要的诗歌形式和技巧。
九女神之说最为经典，分别是指克利俄、欧忒耳珀、塔利亚、墨耳波墨涅、忒耳普西科瑞、厄拉托、波吕许谟尼亚和卡利俄珀九位女神，它们代表通过传统的音乐和舞蹈、即时的和流传的歌所表达出来的传说。
4．古希腊悲剧（中国传媒大学2010年研）答：古希腊悲剧起源于祭祀酒神狄奥尼索斯的庆典活动。
戏剧大都取材于神话、英雄传说和史诗，所以题材通常都很严肃古希腊悲剧主要不是写悲，而是在于表现崇高壮烈的英雄主义思想。
亚里士多德认为古希腊悲剧“描写的是严肃的事件，是对有一定长度的动作的摹仿；目的在于引起怜悯和恐惧，并导致这些情感的净化；主人公往往出乎意料的遭到不幸，从而成悲剧，因而悲剧的冲突成了人和命运的冲突”。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第4版)课后习题详解(第4章 17世纪文学——第6章 19世纪初期文
第4章17世纪文学1．巴罗克文学的基本特点是什么？答：巴罗克风格文学惯用的主题是宗教的狂热，人类在上帝的残酷威严面前无能为力；常用极端混乱、支离破碎的形式，表现悲剧性的沮丧；用夸张、雕琢的词藻，冷僻的典故，谜语似的词汇来玩弄风雅。
表现出华丽纤巧的风格，称为欧洲盛行一时的一种艺术风格。
2．什么是古典主义？古典主义文学有哪些特征？答：（1）古典主义古典主义产生于17世纪早期的法国，后流传到欧洲其他各国的一种文学思潮。
因为它在文艺理论和创作实践上以希腊罗马文学为典范故称“古典主义”。
古典主义的哲学基础是笛卡尔的唯理主义。
（2）基本特征①具有为君主专制王权服务的鲜明倾向性。
法国是当时欧洲最强大的中央集权君主专制国家，专制王权为了牢牢掌握统治权，要求文武百官和老百姓都奉公守法；也要求文学语言规范化，文学样式程式化或格律化。
②注重理性。
17世纪的法国，中央集权已经形成，专制君主便要求人们克制个人欲望，遇事以理性为重，以国家民族为重。
③模仿古代，重视格律。
17世纪法国古典主义者的理论和创作中，全面以古典主义为最高典范，并从中找出写作的规则和格律。
3．简述17世纪英国文学的发展情况和主要作家。
答：17世纪的英国文学，受人文主义文学、巴罗克文学和古典主义文学思潮的影响，呈现出复杂的局面。
（1）17世纪初期，英国的人文主义诗人和剧作家仍然在继续创作，其中包括莎士比亚、本·琼生等代表作家。
他们活跃在戏剧和诗歌创作领域。
本·琼生无疑是17世纪初期剧坛的领袖人物，他的喜剧讽刺了时弊，继承了英国人文主义文学的优秀传统，代表作品有《福尔蓬涅》和《炼金术士》。
（2）17世纪初期的诗歌，则由具有巴罗克风格的玄学派主导。
约翰·多恩是其代表诗人，他以奇特的隐喻手法描写爱情、隐居生活和宗教感情，反映了在斯图亚特王朝日趋反动和旧教势力抬头的时代背景下，人文主义思想的危机。
（3）17世纪40、50年代，资产阶级清教徒文学蔚为壮观。
外国文学史 朱维之版(课后题答案,个人整理,仅供参考)第一章 古代文学
参考南师大本科笔记个人整理，仅供参考第一章古代文学1、古代希腊罗马文学经历了那些发展阶段？每一个阶段的主要成就和主要特点是什么？有哪些代表性的作家和作品？希腊第一时期(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称“荷马时代”（BC11-BC9）主要成就：神话、史诗赫西俄德（教谕诗《工作与时日》、叙事诗《神谱》）荷马《伊利亚特》《奥德赛》等二时期(希腊奴隶制城邦国家形成和繁荣时期)史称“城邦国家形成期”(BC8-BC5)主要成就：抒情诗，寓言。
抒情诗中琴歌成就重大：独唱琴歌代表诗人：阿那克瑞翁：创造“阿那克瑞翁体”。
萨福：柏拉图称她为“第十位文艺女神”。
合唱琴歌代表诗人：品达：代表作《胜利颂》寓言：伊索《伊索寓言》(散文体)第三时期（希腊奴隶制的全盛时期）史称“古典时期”(BC6-BC4)主要成就：戏剧、散文和文艺理论全盛时期欧洲文学史上著名的三大悲剧诗人埃斯库罗斯：《俄瑞斯忒亚》三部曲（《阿伽门农》《祭酒人》《报仇神》）《被缚的普罗米修斯》索福克勒斯：《俄狄浦斯王》欧里庇得斯：《美狄亚》《特洛伊妇女》喜剧诗人：阿里斯托芬《阿卡奈人》《鸟》《蛙》文艺理论家：柏拉图《文艺对话集》“影子说”“伤风败俗说”。
亚里士多德：《诗学》第三时期(奴隶制衰亡时期)史称“希腊化时期”（BC4末-BC2中）主要成就：成就不大，只有新戏剧对后世文学有一定影响。
新喜剧：米南德(雅典人)《恨世者》《萨摩斯女子》田园诗：忒奥克里托斯“牧歌”罗马第一阶段：早期罗马文学“共和时期”（BC3-BC2）主要成就：戏剧继承古希腊“新喜剧”的传统，主要是世态喜剧。
普劳图斯《吹牛的军人》《孪生兄弟》《一罐金子》泰伦斯《婆母》《两兄弟》第二阶段：中期罗马文学“共和晚期和奥古斯都时期”“黄金时代”（BC1-AC1）主要成就;散文，诗歌，文学理论。
（共和晚期）散文家，演说家：西塞罗诗人，哲学家：卢克莱修抒情诗人：卡图卢斯（奥古都斯）维吉尔《牧歌》《农事诗》《埃涅阿斯纪》贺拉斯《诗艺》“寓教于乐”“合式”原则奥维德《恋歌》《变形记》《哀怨集》第三阶段：“帝国时期”（AC1-AC5中）主要成就：讽刺诗和小说讽刺诗：马尔提阿利斯、尤维纳利斯小说：阿普列尤斯《变形记》2、希腊神话包括哪两方面的内容？它的主要特点是什么？为什么说他是希腊艺术的“武库”和土壤？希腊神话包括：神的故事，英雄传说主要特点：一、以艺术的方式反映了希腊氏族社会的本质和面貌。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第5版)笔记和课后习题(含考
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朱维之《外国文学史（欧美 卷）》（第5版）笔记和课后
习题（含考
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01 思维导图
03 精彩摘录 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 读书笔记
思维导图
本书关键字分析思维导图
第版
知识点
题
文学史
文学
真题
典型
笔记
教材
外国 笔记
第章
学史复习世纪习题时期真题古代文学
内容摘要
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为朱维之《外国文学史（欧美卷）》（第5版）的考生。 也可供各大院校学习朱维之《外国文学史（欧美卷）》（第5版）的师生参考。我国各大院校一般都把国内外通用 的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材，这些教材甚至被很多考试（特别是硕士和博士入学 考试）和培训项目作为指定参考书。为了帮助读者更好地学习专业课，我们有针对性地编著了一套与国内外教材 配套的复习资料，并提供配套的名师讲堂和题库。朱维之所著的《外国文学史（欧美卷）》（第5版，南开大学出 版社），是我国高校采用较多的外国文学史优秀教材，也被众多高校指定为“外国文学史”专业考研参考书目。 作为该教材的辅导书，本书具有以下几个方面的特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名 师讲授朱维之《外国文学史（欧美卷）》的课堂笔记基础上，本书每章的复习笔记部分对该章的重难点进行了整 理，同时对重要知识点进行点拨，因此，本书的内容几乎浓缩了配套教材的知识精华。2．解析课后习题，提供详 尽答案。本书参考大量外国文学史相关资料对该教材的重难点课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相 关重要知识点进行了延伸和归纳。3．精选考研真题，巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解，本书精选 了部分名校近几年的外国文学史考研真题，这些高校大部分以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖 了各个章节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。4．归纳典型题，强化知识考点。为了进一步巩固 和强化各章知识难点的复习，特针对该教材的重难点相应整理了典型常考题，并对相关知识点进行归纳和延伸， 梳理知识点逻辑关系，以达到高效复习的目的。要深深牢记：考研不同一般考试，概念题（名词解释）要当作简 答题来回答，简答题要当作论述题来解答，而论述题的答案要像是论文，多答不扣分。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》 课后习题 (古代文学)【圣才出品】
第1章古代文学1．古代希腊罗马文学经历了哪些发展阶段？每一个阶段的主要成就和主要特点是什么？有哪些代表性的作家和作品？答：古希腊、罗马奴隶社会都经历了形成、发展、繁荣和衰亡的阶段，它们的文学也随着社会的发展经历了几个时期。
（1）古希腊文学的发展分期①氏族公社制向奴隶社会过渡的时期，史称“荷马时代”（公元前11世纪～公元前9世纪），主要成就是神话和史诗。
②希腊奴隶制城邦国家的形成和繁荣时期（公元前8世纪～公元前5世纪），主要成就是抒情诗和寓言。
③希腊奴隶制的全盛时期（公元前6世纪末～公元前4世纪初），史称“古典时期”，雅典成为全希腊的中心，雅典奴隶主民主制促进了雅典文化艺术的繁荣，主要成就是戏剧、散文和文艺理论。
④希腊化时期（公元前4世纪～公元前2世纪），这一时期文学成就不大，只有新喜剧对后世文学有一定影响。
主要代表作家作品：《荷马史诗》、《伊索寓言》、柏拉图《理想国》、亚里士多德《诗学》（2）罗马文学的发展分期①早期罗马文学（公元前3世纪～公元前2世纪），即共和时期的文学，主要成就是戏剧。
②中期罗马文学（公元前1世纪～公元1世纪），即共和晚期和奥古斯都时期，是罗马文学的“黄金时代”，散文与诗歌都有新的成就，文艺理论也有一定影响。
③帝国时期的罗马文学（公元1世纪～5世纪中叶），罗马文学开始衰落，仅讽刺诗和小说较有成就。
④主要代表作家作品普劳图斯《一罐金子》、泰伦提乌斯《婆母》、贺拉斯《诗艺》、奥维德《变形记》。
2．希腊神话包括哪两方面的内容？它的主要特点是什么？为什么说它是希腊艺术的“武库”和“土壤”？答：（1）希腊神话的内容包括神的故事和英雄传说。
（2）希腊神话的主要特点希腊神话很早就摆脱了兽形妖灵阶段，而走上了神人同行同性的道路。
①希腊神话中的神是高度人格化的。
他们具备人类的思想感情，他们的性格也十分鲜明。
神通人类一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，爱虚荣，有时在道德上还不如人。
②希腊神话中充满了追求光明、酷爱现实生活、以人为本、肯定人的力量的思想。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第4版)配套题库【模拟试题及详解(一~二)】【圣才出品】
朱维之《外国文学史（欧美卷）》（第4版）考研模拟试题（一）一、名词解释（30分，每题6分）1．“总体文学”2．《草叶集》3．影响研究4．感伤主义5．《新约》二、简答题（70分，每题14分）1．简述“世界文学”概念及欧美知识界对它的讨论。
2．简述《源氏物语》的主题，并说明中国文学对该作的具体影响。
3．简论《呼啸山庄》的小说叙述特点。
4．请问你如何理解《百年孤独》中的魔幻性问题？这种特性和现实主义有着怎样的关系？5．简述《喧哗与骚动》的现代主义特点。
三、论述题（50分，每题25分，三题选择两题）1．试结合作品论述《罪与罚》所叙述的主要问题及叙述特点。
2．请论述《约翰-克里斯朵夫》是一部怎样的小说？3．试论述易卜生《玩偶之家》和契诃夫《樱桃园》的戏剧观念与结构之异同。
朱维之《外国文学史（欧美卷）》（第4版）考研模拟试题及详解（一）一、名词解释（30分，每题6分）1．“总体文学”答：“总体文学”是指探讨世界各民族文学共同存在的、普遍的根本规律的文学研究。
总体文学与比较文学有密切的关系，但它不要求必须将两个国家的文学作对比研究，换言之，它本身不一定具有可比性。
总体文学的概念是由法国比较文学学者梵·第根在《比较文学论》一书中提出，后来为韦勒克、沃伦等人加以修正。
它是一种比“比较文学”更注重理论性的文学研究，它要求研究者具有更宽广的视野，站在国际主义的立场上，联系多国文学实践寻找各国文学间的互相联系，并在此基础上对文学作综合的全面的研究。
2．《草叶集》答：《草叶集》是19世纪美国作家惠特曼的浪漫主义诗集，创作于1855年至1892年，共收有诗歌三百余首。
诗集内容丰富，形式多样、灵活，主要思想是讴歌民主和自由，倡导人类平等，赞美大自然，同情下层人民，谴责剥削罪恶。
《草叶集》是世界闻名的佳作，开创了美国民族诗歌的新时代。
作者在诗歌形式上有大胆的创新，创造了“自由体”的诗歌形式，打破了传统的诗歌格律，以断句作为韵律的基础，节奏自由奔放，汪洋恣肆，舒卷自如，具有一泻千里的气势和无所不包的容量。
外国文学史 (欧美卷)朱维之版 课后题页数整理
（二）.手段多样化。（1）摘一摘。“不动笔墨不读书”，课外阅读只读还远远不够。要让学生学会用专门的摘录本，摘录一些优美的描写文字，格言警句。（2）画一画。对于低年级学生，画画不失为一种理解文章、积累词汇、表现美、创造美的好形式。让学生把看好文章后，把里面的内容和所想到的画下来，并让学生在画旁积累优美的词句。（3）说一说。它是阅读指导的一种重要手段。刚开始，让学生复述文章的大概内容。渐渐地，用所学文章的词、句较完整地复述故事内容。最后能说一说他们的读后感。（4）剪一剪。要学生把平时在课外阅读中，看到的自己感兴趣的东西剪贴下来。并在班内进行展览，评比。（5）写一写。可以利用学校，班级组织的各种活动，指导学生进行有序地观察，尽情地玩耍，使学生回来后能写出生动、形象的习作。让他们自己看一看，读一读。
***[JimiSoft: Unregistered Software ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.]**课外阅读的组织和指导
庄市 逸夫小学 钱玉英
“ 要让学生充分地读，在读中整体感知、在读中有所感悟、在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”这是《九年义务教育全日制大纲》中的一段话，这段话强调了小学语文阅读教学坚持“以读为本”的训练导向，而且还清晰，有序地指出阅读的过程。目前小学语文教学中，每学期学习的课文有30篇左右，这对小学生来说，这个数量显得非常有限。跟大纲的要求有着很大的差距。要解决这个问题，显然要着眼于课外阅读的补充。课外阅读对开拓学生的视野，获得丰富的知识，培养和提高学生读写能力，起着重要的作用;课外阅读能提供数量多、内容体裁广的范例，这对发展学生迅速理解读物，提高思考问题的技能有着不可缺少的作用;课外阅读又是提高学生素质的一个重要方面，它既是课堂教学的延伸，也是对课本知识的补充和拓宽。课外阅读还是提高学生作文能力的重要途径，能使学生在课外积累丰富的作文材料和语言材料。
朱维之《外国文学史(欧美卷)》 章节练习 (19世纪中期文学)【圣才出品】
第7章19世纪中期文学一、填空题1．________的文艺论著《拉辛与莎士比亚》被认为是批判现实主义的第一部理论著作。
（中山大学2011年研）【答案】斯丹达尔【解析】斯丹达尔是19世纪中期法国杰出的现实主义作家，法国和欧洲批判现实主义文学的奠基人之一。
在《意大利绘画史》中，最先提出了批判现实主义文学的理论主张。
在著名的文艺论著《拉辛与莎士比亚》中，提出了艺术必须适应时代潮流。
《拉辛与莎士比亚》因此被认为是批判现实主义的第一部理论著作。
2．苏联文论家巴赫金从________的小说创作中提炼出“复调小说”的理论。
（中山大学2012年研）【答案】陀思妥耶夫斯基【解析】复调小说是前苏联学者巴赫金创设的概念。
巴赫金借用这一术语来概括陀思妥耶夫斯基小说的诗学特征，以区别于那种基本上属于独白型的已经定型的欧洲小说模式。
“复调小说”的概念是现代文论的一个重大飞跃，对读者反映论、接受美学、解构主义等都有深刻影响。
二、名词解释1．《恶之花》（中国传媒大学2012年研）答：《恶之花》是波德莱尔于1857年创作的诗集。
它完美体现了波德莱尔的创新精神：一方面他描写了大城市的丑恶现象，另一方面他也展示了个人的苦闷心理，写出小资产阶级青年的悲惨命运。
《恶之花》的主题是恶及围绕着恶所展开的善恶关系，恶指的不但是邪恶，而且还有忧郁、痛苦和病态之意，花则可以理解为善与美。
全诗分为“忧郁与理想”、“巴黎即景”、“酒、“恶之花”、“叛逆”和“死亡”六部分，其中“忧郁与理想”分量最重，占全书的三分之二。
在这一部分中，诗人耐心而无情地描写和剖析自己的双重灵魂，表现出自己为摆脱精神与肉体的双重痛苦所作的努力。
2．《人间喜剧》（中国传媒大学2012年研）答：《人间喜剧》是法国19世纪现实主义作家巴尔扎克的小说集。
《人间喜剧》是他以毕生精力完成的光辉创作群，堪称是人类精神文明的奇迹。
90多部作品组成的《人间喜剧》，“提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”，主要表现在：①反映了资产阶级取代贵族阶级的罪恶发家史；②反映了贵族阶级的没落衰亡史；③描写了一幕幕争夺金钱的惨剧，揭露了金钱的罪恶。
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外国文学史（欧美卷）
朱维之（第四版）
第一章古代文学P36-37
1.古代希腊罗马文学经历了哪些发展阶段？每一个阶段的主要成就和主要特点是什么？有哪些代表性的作家和作品？
2.希腊神话包括哪两方面的内容？它的主要特点是什么？为什么说它是希腊艺术的“武库”和“土壤”？
3.荷马史诗是怎样形成的？它的基本内容是什么？怎样分析其主要思想和其中的几个主要人物形象？
4.荷马史诗有哪些艺术特征？
5.简述希腊悲剧的形成过程和基本特征。
6.为什么说古希腊三大悲剧诗人的创作“反映了奴隶主民主制发展不同阶段的社会生活，也显示希腊悲剧在不同时期的思想和艺术特点”？
7.埃斯库罗斯《普罗米修斯》是怎样运用神话题材来反映现实、表现作家的思想倾向的？
8.简述索福克勒斯《俄狄浦斯王》的思想内容和结构艺术。
9.从《美狄亚》可以看出欧里庇得斯对希腊悲剧的发展有什么新贡献？
10.希腊的“新喜剧”和“旧喜剧”有什么不同？他们各自的代表作家是谁？
11.柏拉图、亚里士多德的主要文学观点是什么？
12.简述维吉尔《埃涅阿斯纪》的思想内容、人物形象和艺术特征。
13.早起基督教文学的重要意义何在？
第二章中世纪文学P62
1.欧洲中世纪文学有哪些类型？它们各自有什么特征？
2.教会文学的主要内容和艺术特点是什么？
3.中世纪早期英雄史诗和后期英雄史诗有什么不同？它们各有哪些主要作品？
4.简述《罗兰之歌》的思想内容和人物形象。
5.什么是骑士文学？它对文学发展有什么意义？
6.举例说明城市文学和城市戏剧的基本特征。
7.但丁的《神曲》如何表现新旧交替的时代特征？
第三章文艺复兴时期文学P98
1.什么是文艺复兴？文艺复兴产生的时代背景及其历史意义是什么？
2.什么是人文主义？人文主义思想有哪些主要内容？人文主义文学的主要特征是什么？
3.简述文艺复兴时期欧洲主要国家文学的发展情况和主要成就。
4.彼特拉克如何为欧洲抒情诗开辟了新路？
5.薄伽丘的《十日谈》是一部什么样的作品？它在欧洲文学史上有什么重要意义？
6.简述拉伯雷《巨人传》的主要内容和人物形象。
7.什么是流浪汉小说？它有哪些主要特征？最早的流浪汉小说是哪部作品？
8.简述维加《羊泉村》的思想、人物及其进步意义。
9.“大学才子派”戏剧家对英国民族戏剧的发展有哪些重要贡献？
10.堂吉诃德形象分析。
11.桑丘形象分析。
12.《堂吉诃德》的艺术特色及其对欧洲小说史的重要贡献是什么？
13.莎士比亚创作的三个时期各有什么特点？他的历史剧、喜剧、悲剧、传奇剧的主要内容和艺术特点是什么？
14.哈姆莱特形象分析。
15.简述《哈姆莱特》的艺术特点。
第四章17世纪文学P125
1.巴罗克文学的基本特点是什么？
2.什么是古典主义？古典主义文学有哪些特征？
3.简述17世纪英国文学的发展情况和主要作家。
4.高乃依、拉辛悲剧的代表作是什么？他们各自创作的主要特点是什么？
5.法国古典主义理论家布瓦洛的主要文艺观点是什么？
6.简述弥尔顿《失乐园》的思想内容和艺术特点。
7.如何认识莫里哀创作的民主倾向？
8.《伪君子》主要人物形象（答丢夫、奥恭尔、桃丽娜）分析。
9.从《伪君子》看莫里哀是如何运用古典主义原则又有所突破的？
第五章18世纪文学P178
1.什么是启蒙运动？简述启蒙运动发生的历史背景和基本特征。
2.简述启蒙文学的主要特点。
3.什么是感伤主义？
4.简述18世纪英国现实主义小说的发展过程和主要主要作家。
5.菲尔丁在文学史上有什么重要地位？试对他的《汤姆·琼斯》的思想、人物进行分析。
6.18世纪法国启蒙文学中有哪些主要作家和作品？
7.从伏尔泰的文学创作看启蒙文学的特点。
8.卢梭有哪些重要文学作品？他对文学发展有什么贡献？
9.“狂飙突进”运动在德国文学史上有什么重要意义？它的基本特征是什么？
10.试对席勒《阴谋与爱情》的思想、人物进行分析。
11.如何认识歌德一生的矛盾？
12.为什么说歌德的《浮士德》是三百年来西方先进人士精神探索的总结？什么是“浮士德精神”？试对浮士德和靡非斯特进行形象分析。
第六章19世纪初期文学P228
1.浪漫主义思潮产生的社会历史条件是什么？
2.浪漫主义文学有哪些基本特征？
3.简述浪漫主义文学在英、法、俄三国的发展概况及其主要成就。
4.简述《恰尔德·哈洛尔德游记》的思想内容和艺术成就。
5.简述《堂璜》的思想倾向和艺术特色。
6.简述《解放了的普罗米修斯》的思想倾向和艺术特色。
7.为什么说《<克伦威尔>序言》是浪漫主义的一篇重要理论文献？
8.简述雨果文学成就及其在文学史上的地位。
9.简述《悲惨世界》的主题思想、人物形象与艺术特色。
10.为什么说普希金是“俄国文学之始祖”？
11.奥涅金形象分析。
第七章19世纪中期文学P337-338
1.简述批判现实主义文学的主要特征。
2.简述于连形象的典型意义。
3.简述巴尔扎克的思想倾向与《人间喜剧》的艺术成就。
4.简述《高老头》的思想内容、人物形象与艺术特色。
5.如何理解《包法利夫人》是一部“新的艺术法典”？
6.简述《恶之花》的艺术手法及其对欧美文学的影响。
7.从《双城记》看狄更斯人道主义的进步性与局限性。
8.《德国——一个冬天的童话》题解。
9.简述《死魂灵》的思想倾向、人物形象与艺术成就。
10.如何理解巴扎罗夫这个艺术形象？
11.简述陀思妥耶夫斯基的思想倾向与艺术成就。
12.简述《罪与罚》的思想内容、人物形象与艺术特色。
13.简述密茨凯维奇诗歌中的革命民主主义精神。
14.简述《草叶集》的基本主题、艺术成就及其在美国文学史上的地位。
第八章19世纪后期文学P414
1.巴黎公社文学包括哪些方面的主要内容？
2.唯美主义文学和象征主义文学的主要理论观点与创作特征是什么？
3.自然主义的理论主张与文学特征是什么？
4.简述左拉的文学思想与文学成就。
5.简述《萌芽》的思想内容、人物形象与艺术特色。
6.为什么说莫泊桑是“世界短篇小说巨匠”
7.简述“威塞克斯小说”的揭露批判精神与悲观宿命论思想。
8.简述《德伯家的苔丝》的思想倾向与人物形象。
9.从《玩偶之家》看易卜生“社会问题剧”的主要特点。
10.何谓“托尔斯泰主义”？
11.何谓“心灵辩证法”？
12.简述《复活》的思想内容、人物形象与艺术特色。
13.简述契诃夫短篇小说的思想倾向与艺术特色
14.简述契诃夫戏剧的艺术成就。
15.简述马克·吐温小说的幽默讽刺特色。
第九章20世纪前期文学P555
1.简述20世纪前期现实主义文学发展概况。
2.简述现代主义文学的历史文化背景与哲学基础。
3.超现实主义的艺术主张与创作特色是什么？
4.为什么说高尔基是社会主义现实主义文学的奠基人？
5.简述《母亲》的主题思想、人物形象与艺术价值。
6.简述马雅可夫斯基的思想倾向与艺术成就。
7.如何评价《日瓦戈医生》这部小说？
8.简述《静静的顿河》的思想内容、人物形象与艺术特色。
9.简述罗曼·罗兰的思想倾向与艺术成就。
10.简述《约翰·克利斯朵夫》的思想内容、人物形象与艺术特色。
11.简述《追忆似水年华》对传统小说观念与小说艺术的革新。
12.简述肖伯纳戏剧的揭露批判精神与思想局限。
13.乔伊斯的小说创作体现了意识流文学的哪些特征？
14.简述《虹》的思想倾向与艺术成就。
15.简述艾略特的文学思想与创作活动对欧美现代文学的影响。
16.简述《荒原》的思想内容与艺术成就。
17.简述卡夫卡小说的思想倾向与艺术成就。
18.简述《布登勃洛克一家》的思想内容、人物形象与艺术特色。
19.简述《美国的悲剧》的思想内容、人物形象与艺术特色。
第十章20世纪后期文学P639-640
1.简述社会主义现实主义文学的巨大成就与经验教训。
2.简述后现代主义文学的历史文化背景与哲学基础。
3.新小说派的小说理论与创作特色是什么？
4.简述《喧哗与骚动》的小说结构、人物形象与叙述手法。
5.简述海明威《老人与海》的主题和叙述手法。
6.简述纳博科夫的文学观念与创作特色。
7.从萨特的文学创作看他的哲学思想。
8.简述贝克特的戏剧创作对西方戏剧发展的影响。
9.简述《第二十二条军规》的思想倾向与艺术特色。
10.简述魔幻现实主义的社会历史背景与民族文化传统。
11.简述《百年孤独》的思想内容与艺术特色。