【精品】高考历史应试技巧
高考历史答题技巧
A.金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展
B.“七月王朝”极端腐败,激起人民强烈愤怒
C.革命前的农业歉收和经济危机使人民生活状况极度恶化
D.人民觉悟普遍提高,要求建立“民主的社会共和国”
例2:太平天国运动失败的根本原因是
5．注意史学观点的运用。如“尊重客观经济规律，生产关系的调整必须适合生产力的发展水平 ” “科技是第一生产力”等。
6．注意答案的简明扼要。
三、历史问答题解答策略
一、审准题目。
准确审题是正确解答的前提。题目的类型虽然多种多样，但其基本结构却大致相同，因此，审题也就有一定的规律可循，大致可分三步：
A．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强
B．北部几个殖民地资本主义经济迅速发展
C．各殖民地间初步形成了统一市场
D．统一的美利坚民族开始形成
其中出现“原因”是答题项，主干语是指“转变”（即由分散的抗英斗争到联合一致的独立战争），限定语有时间（17世纪到18世纪末）、地点（北美）、特点（分联合一致）。
第一，分析试题结构。历史问答题一般包括四部分：主干语、答项语、提示语、限定语。
例如：“评述民主革命时期中国民族资产阶级的历史作用。”一题中，“中国民族资产阶级”是主干语，“历史作用”是答项语，“民主革命时期”是限定语，“评述”是提示语。
主干语又称"中心语"。一般位于试题的中间，它告诉考生，试题是针对哪一历史事件或历史现象进行提问的。
A．亚历山大二世 B．加富尔 C．俾斯麦 D.尼古拉
解析：本材料选自1859年5月俾斯麦（时任普鲁土驻彼得堡公使）写给阿文斯勒伯爵的信。通过提取材料提供的奥、法及言论者的信息，再联系当时的历史及地理知识和所列人物，先判断出法国与奥地利之间的战争，再据“南下”这一指示语而做出判断。答案：C
突破难关高分拿下高考历史的备考技巧
突破难关高分拿下高考历史的备考技巧高考历史是许多同学感到头痛的一门科目，但通过一些备考技巧和方法，我们可以突破难关，并取得高分。
本文将介绍一些备考历史的技巧和方法，帮助同学们在高考中取得好成绩。
一、理清知识框架历史学科内容繁杂，多个学科细分。
为了高效备考，首先应该理清历史学科的知识框架。
可以根据历史学科的脉络，构建自己的知识结构。
可以将历史内容划分为不同的时间段，并进一步划分为重要事件和人物。
通过构建清晰的知识框架，有助于从整体上把握历史知识。
二、查漏补缺在备考历史时，我们可能会发现自己某些历史知识掌握不够牢固。
这时就需要查漏补缺。
可以通过阅读相关的历史书籍、教科书以及名人传记来巩固自己的知识。
此外，可以参加历史学习班或者参加历史讲座，拓宽自己的历史知识面。
同时，互联网上也有很多历史类的网站和论坛，可以查找相关资料，解决自己的疑惑。
三、注意历史事件的联系历史学科的一个特点是历史事件之间的联系。
在备考过程中，要注意掌握历史事件之间的联系。
可以通过归纳总结历史事件之间的因果关系，找到它们之间的联系点。
掌握历史事件之间的联系，有助于记忆历史知识，并在解答历史试题时做到有条不紊。
四、注重历史名词的理解历史学科中涉及到大量的名词，对这些名词的理解是备考历史的关键。
因此，在备考过程中，要注重名词的理解。
可以通过查阅资料、教科书，或者在老师的指导下，对历史名词进行深入的解读。
只有对历史名词有深入的理解，才能更好地将其运用到解答试题中。
五、善于运用思维导图思维导图是备考历史的良好辅助工具。
可以通过构建思维导图，在脑海中形成历史知识的连续体。
思维导图可以帮助我们将知识点之间的关系进行整理和梳理，便于记忆和理解。
当我们回顾历史知识时，可以根据思维导图的结构，迅速找到相关的知识点。
六、多做历年真题备考历史时，多做历年真题是非常重要的。
通过做历年真题，我们可以了解出题的风格、各个知识点的考查情况，并锻炼自己的解题能力。
高考历史应试策略技巧大全
高考历史应试策略技巧大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考历史应试技巧
高考历史应试技巧要想在高考中取得优异成绩，平时的知识储备和能力培养至关重要，而掌握必要的应试技巧则可以让考生锦上添花。
高考在即，笔者试结合文综考试中的历史学科谈谈应注意的应试技巧，以期帮助广大莘莘学子在高考中取得理想的成绩。
一、用好开考铃响前的5分钟做好标准答案纸上的两写（姓名、准考证号码），认真核对条形码上的准考证号、姓名。
然后浏览试卷，了解卷面长度、宽度，卷面的题型、类别，知识的分布结构、分值的设置等。
了解试题的难易情况，大致确定答题的顺序，尽管不能动笔答题，但是应该抓紧时间思考做题。
二、考试答题进行中1．先易后难，遇难先跳，难题暂时储存、搁置。
如对选择题按序操作时，将能直接作出正确判断的题目在试卷上勾出，将存有疑惑的题目暂时搁置，在题号前做明显标记，等把容易题目做完后再回过头来做。
至于答题卡答案的涂写，可边做边涂，也可以做完后统一涂，也可放在面临主观题、难题时进行。
这样既利用时间段的“空闲”，又不耽误对主观题的思索。
无论采用哪一种方法，涂写时都要特别注意对应题号，否则会造成连锁反应，错误一串，损失惨重。
2．合理把握时间。
考试时既要注意答题的准确度，又要注意速度，凡是会做的题目力求一遍做对（当然审题千万要认真），且要相信第一感觉、第一判断。
因为第一次进行选择时，大脑此前没有接收相关的信息，也没有前摄抑制，所受干扰相对要小一些；同时，第一次选择通常是相当审慎地作出的，其正确率较高。
有科学统计，凡将第一判断推翻的，其中近55％是将对的改为错的，30％是将错的仍改为错的，只有15％是讲错的改为对的。
因此凡是已作出判断的题目，要作改动时，一定要慎重，而当你拿不定主意时，没有十分把握千万别改。
选择题一般在40～45分钟内完成，对较难的题目暂时搁置，等一轮做完后再加以处理，千万不要死盯住不放。
若处理不当，不但浪费时间，甚至可能对答题的信心产生重大冲击，以致影响全卷的顺利完成。
也就是遇到难题时，要运用难题暂时储存原则。
有关高考历史答题的方法与策略
有关高考历史答题的方法与策略高考是每个学生都要经历的一场考试，而历史作为其中的一门科目，是让很多考生头疼的一门课。
历史考试不仅需要你掌握大量的知识点，还需要考生有良好的答题技巧和方法。
下面就介绍一些高考历史答题的方法与策略。
一、看清题目要求在做历史选择题时，要先读清题目要求，以免因没有看清要求而错失分数。
在读题过程中，要注意各种限制条件，包括时间、地点、人物、事件等，有时候一个小细节就决定答案。
二、重视历史基础知识历史考试很注重基础知识，因此，要重视历史基础知识的学习。
要把握历史常识和历史要点，尤其是一些教材中标明重要的内容，要特别注意掌握。
三、多做历年真题历史作为一门纯文字题，是需要多做历年真题的。
历年真题考察的范围和难度都相对固定，通过做历年真题，可以了解考试的出题风格和出题规律。
除了做题，还可以对历年真题进行分类、总结，把握出题重点和难点，有利于提高解题能力。
四、采用筛选法在做选择题时，如果有不会的题目，可以先用一些筛选法先框定答案范围，再逐步排除错误选项。
这种筛选法在解决选择题时非常有效，尤其是在时间紧张的情况下。
五、写得简洁明了在做历史主观题时，要注意叙述简洁明了，答案的详细程度要根据题目要求，切勿太过冗长。
同时，要注意答案语言的规范和准确，尽可能使用专业术语和历史名词，以使答案更加准确和规范。
六、注重阅读理解历史考试最重要的是阅读理解能力。
在做主观题时，要认真阅读题目中的各种信息，分析问题的含义和深层次的含义。
同时要注重了解作为答案的史料材料，必要时要查找书籍资料，弄清史料材料的真实性和历史背景。
七、重视历史思维历史思维是理解和解释历史事实的一种思维方式，在历史考试中也尤其重要。
历史思维需要考生掌握更加深入的历史知识，理解历史事件的背景和历史文化的特点，以及理解历史事件的影响和意义。
以上就是高考历史答题的方法与策略，考生要把握好其中的每一个环节，不断加强历史基础知识，注重阅读理解和历史思维，才能更好的应对历史考试，取得更高的分数。
2024年高考历史答题技巧方法总结模板
2024年高考历史答题技巧方法总结模板一、概述历史是高考科目中的一门重要学科，考察学生对历史知识的掌握和运用能力。
在答题过程中，学生需要掌握一定的答题技巧和方法，才能更好地应对高考历史考试。
下面是____年高考历史答题技巧方法的总结模板。
二、选择题技巧选择题是高考历史中常见的题型，为了提高正确率，学生可以采用以下技巧：1.先读题干，再看选项。
有些题目的选项可能已经提醒了答案，因此在做选择题时，可以先读题干，再看答案选项，选择项中是否有相应的描述。
2.排除法。
如果不确定答案，可以通过排除法找出正确选项。
先找出明显错误的选项，再通过分析剩下的选项，找出最合理的答案。
3.做题时要注意上下文的语境。
有些选择题需要根据题干和上下文的语境来确定答案，不能仅凭个人的常识或印象来判断。
三、论述题技巧论述题是高考历史中较为复杂的题型，需要学生具备一定的综合分析和运用知识的能力。
以下是一些技巧和方法：1.理清思路，清晰表达。
在回答论述题时，首先要理清思路，确定好自己要表达的观点和论据，然后逐步展开，确保思路清晰，表达准确。
2.运用史料。
论述题通常会给出一些史料，学生可以结合史料进行分析和论证。
在使用史料时，要注意区分事实和观点，合理运用史料来支持自己的观点。
3.正确使用历史专业术语。
在答题过程中，要正确使用历史专业术语，准确表达自己的意思。
这不仅可以提高答题的准确性，还能使答案更具有学术性。
4.适当引用辅助资料。
学生在回答论述题时，可以适当引用一些相关的辅助资料，如历史事件、历史人物的名言等，以增强答案的可信度和说服力。
四、比较题技巧比较题是高考历史中常见的一种题型，要求学生根据所学知识进行对比和分析。
以下是一些技巧和方法：1.确定比较的对象。
在回答比较题时，首先要确定比较的对象，明确比较的是哪两个或哪几个方面。
2.列出相同点和不同点。
比较题通常要求学生列举出两个或多个对象的相同点和不同点，可以通过制作表格或列出清单的方式进行。
高考历史答题技巧
高考历史答题技巧高考历史是考生必须面对的一门重要科目，历史知识点繁多，答题技巧也多种多样。
良好的答题技巧可以在短时间内解决大量的历史考题，有助于提高高考的得分率。
本文将介绍一些高考历史答题技巧，供参考。
一、认真审题高考历史考试可谓是一门注重细节的考试，处理好题目内容，特别是题目的准确理解尤为重要。
考生在参加高考历史考试时，必须仔细审题。
首先注意题目的名称，了解本题的重点以及涉及的历史知识点。
其次，让自己充分理解题目中的词语、关系和意思。
对于易混淆的概念或者词义，需要认真理解、分辨。
最后，需要特别注意题目中的附加条件和提示信息。
二、理解历史脉络在考试中，考生可以通过深入了解中华文化和历史进程，掌握中国历史的脉络。
了解中国历史的脉络可以使考生在答题过程中更加理解题目和提高答题效率。
包括：历史的大概时期、历史的大事、历史人物以及各历史时代之间的联系和影响等。
三、把握历史事件的关联性历史是一个连续的事件序列。
在高考历史中，表现得最明显的是历史事件与历史背景的联系。
同样的事件，不同的背景意义会不同。
考生需要掌握历史事件之间的联系性以及事件对后续事情的影响，这能够使你更好地回答相关问题。
四、运用时间轴高考历史考试中有许多涉及历史时间的问题，这就需要考生使用时间轴帮助他们快速地理解历史题目中的内容和历史事件发生的时间。
在使用时间轴的过程中，考生需注意时间的先后顺序，时间轴必须完整和准确。
五、分析和比较高考历史考试中有许多涉及历史事件或人物的比较或分析题目。
考生需要掌握历史知识，以便判断事件或人物的相同点或不同点，并在分析和比较的基础上给出结论。
六、重点划分知识点历史是一门知识点丰富的学科，考生需要重点掌握一些知识点以提高答题效率。
在考试结束之前，学生需要针对不同的历史知识点进行总结，并制定一份学习计划。
对于自己知识点较弱或未掌握知识点的考生，可以针对这些知识点进行有针对性的训练。
总之，高考历史答题技巧的正确使用可以使学生在短时间内熟练处理大量的历史考题，并直接影响到他们在高考中获得好的成绩。
高中历史考试的应试技巧和方法
高中历史考试的应试技巧和方法历史作为一门学科，不仅涉及着一段段时代的历史事件和人物，更重要的是能够反映出一个社会的政治、经济、文化等多方面的面貌。
而对于高中历史考试来说，学生们需要掌握的内容异常繁杂，而如何有效地备考历史成为了很多考生的难点。
本文将着重探讨高中历史考试的应试技巧和方法，帮助考生有效提高历史分数。
一、理清考试大纲和重点历史学科内容广泛，考生需要在有限的时间内学会大量的内容，并有效地掌握考试的主要内容。
因此，理清考试大纲和重点显得尤为重要。
在备考过程中，考生要认真分析历史考试的大纲，了解考试的主要内容和难点，在弄清考试的基本要求后，考生可以对重点进行有组织的学习。
此外，在备考过程中，可以适当听听老师的讲解，注意老师所强调的内容，将重点内容记在笔记本中，还可以参考往年的考试题目，这样能够更加精准地掌握历史考试的重点。
二、阅读速度和阅读理解能力的训练历史的考试，需要具备良好的阅读能力、阅读速度和阅读理解能力。
由于历史考试是以笔试形式呈现，时间有限，因此考生需要在有限的时间内高效地找到答案。
对于历史题目的解答，要求考生不能只停留在背诵阶段，还需要在理解的基础上进行运用，因此提高阅读理解能力就显得尤为重要。
在备考过程中，考生可以利用历史学科教辅书籍逐题进行训练，在阅读过程中，将目光集中在关键信息上，尽可能精准地缩小答案范围，这样可以有效地提高答题的速度和准确性。
三、注重知识联想和记忆历史学科内容繁杂，对于考生来说，完全靠记忆来应对考试显然是不够的。
因此，在备考过程中，考生需要注重知识联想和记忆，将历史知识融合在一起，建立起一定的体系。
例如，考生可以采取制作知识点图谱、利用分组记忆法、利用联想记忆法等多种方式，系统性地进行复习和巩固，从而提高记忆效果，同时也对学科整体的掌握产生极其重要的作用。
四、考试策略的应用历史考试不仅要求考生具有相应的知识水平，更关键的是要做到快速反应，因此考试策略的应用就显得尤为重要。
高考历史有哪些答题技巧及方法
高考历史有哪些答题技巧及方法高中历史考试的答题技巧1.高中历史阅读材料：概括材料意思(或有一个意思，或有几个意思);通过时间、人物等关键词联系课本知识，锁定课本相关内容。
2.设问：看是“表明”“体现”“原因”“目的”“影响”等。
3.多管齐下，尝试不同方法筛选法：根据审题，搞清楚高中历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项。
重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各个选项，而是直接确定正确答案。
猜测法：如果对各个选项认识不清，无法确定正确的选项，可用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如果超出课本知识范围或超出课表范围，则为错误。
3.选项：符合高中历史材料与课本知识，正确选项。
程度词，动词太绝对，高几率错误选项。
不符合材料(脑补选项;本身正确但无关选项)，错误。
不符合历史史实，错误逻辑以偏概全(孤证不立)、偷换概念、因果倒置等;错误4.看全选项，互相印证，得出正确选项。
5.遵循理论，利用规律答题高中历史在常用方法的基础上，可以根据平时掌握的相关历史理论和规律及经验来答题。
例如，主观原因为主，客观原因为辅;经济原因为主，政治军事文化等原因次之;深层次原因为主，浅层次原因为次;生产力原因是根源等。
高考历史的答题窍门步骤一，审问题。
一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。
第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。
步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。
步骤三，注意材料的出处和时间。
一般会在材料的开头和最后有提示。
步骤四，关注每段(种)材料。
历史选择题为什么老出错：你可能不会这些方法
历史选择题为什么老出错：你可能不会这些方法选择题怎样做得又快又对?下面我就为大家详细介绍下，仅供参考。
高考历史选择题应试技巧1.对等排除原则：即在历史题肢中出现了一个与你想选的选项对等(即同义表述)的选项，根据单项选择题答案唯一原则，说明两个都不对。
2.时态一致原则：即要分析历史题干中设问的时态，前因型是将来时，要求选项必须是将来才能实现的事情;后果型是完成时，要求选项必须是已经实现的事情。
我推荐：历史答题模板3.就近原则：它适用于设问是针对历史教材上的某一结论(特别是标志性的结论)、选项是分析得出这一结论的理由或依据这一类型。
4.感情色彩原则：一个人或集团的言行总是代表自己所属的阶级、民族或国家的利益，这就给这个人或集团的言行赋予了感情色彩。
如果选项中出现了站在对方的阶级、民族或国家的立场上的言行，那么这个选项一般不正确。
历史选择题题型整理〈1〉肯定式选择题肯定式选择题主要考查学生基础知识的掌握程度和再认、再现历史知识的能力。
此类题型在题干中常用“表现在”、“反映在”、“标志是”、“内容是”、“性质是”、“特点有”、“准确的表述是”等问句。
肯定式选择题在中招历史开卷考试中出现最多。
〈2〉否定式选择题否定式选择题与肯定式选择题考查的基本能力相同，只是考查的方向恰恰相反，因此又称为“逆向式选择题”。
此类选择题在题干的问句有“不是”、“不正确”、“不包括”、“错误的是”、“无关的是”等字词。
否定式选择题在中招历史开卷考试中出现数量仅次于肯定式选择题。
〈3〉识图选择题识图选择题是在题干部分或选项部分提供一幅或多幅图片(包括照片、摹本、历史场景画、漫画、图表、地图和示意图等)，要求考生判断并指出其名称、地点、某个历史人物及其相关事件等内容。
〈4〉最佳选择题最佳选择题要求在备选项所列出的四个答案中，找出最符合题目指向要求(即题意)的叙述。
这四个备选项的内容与题干要求的标准之间多少都有一定程度的内存联系，其混淆性在选择题中表现最强。
高中历史考试备考技巧
高中历史考试备考技巧第一节：明确学习目标要想在高中历史考试中取得好成绩，首先要明确学习目标。
仔细研读考纲和教材，了解历史知识的范围和重点，制定合理的学习计划。
第二节：理解历史背景历史背景是理解历史事件和人物的基础。
在备考过程中，要重点关注历史事件发生的时代背景、社会环境和政治情况，了解各个历史时期的特点和变化。
第三节：掌握基本知识高中历史考试中，有一些基本的历史知识是必须掌握的，如历史事件的时间、地点、经过和影响等。
通过记忆、归纳和总结的方式掌握这些知识点，可以提高备考效率。
第四节：培养历史思维历史思维是历史学习的核心能力之一。
要想在高中历史考试中取得好成绩，除了记忆和掌握各种历史事实，还需要培养分析、思辨和判断的能力，理解历史事件的原因、发展过程和结果。
第五节：阅读历史文献阅读历史文献是了解历史知识的重要途径。
可以选择经典历史著作，如《资治通鉴》、《史记》等，通过阅读这些文献，加深对历史事件和人物的理解。
在备考过程中，可以结合教材和辅导书的阅读，提高对历史事件的理解和记忆。
第六节：扩大历史视野历史学科的深度和广度很大，备考阶段可以适当扩大历史视野。
可以了解一些与历史相关的文化、艺术和哲学知识，了解历史与其他学科的联系和互相影响，从多个角度来看待历史事件，提高思维的灵活性。
第七节：灵活运用记忆方法历史考试中有大量的历史事件需要记忆，可以运用一些记忆方法来提高备考效果。
如编写复习提纲、制作知识点卡片、背诵口诀等，根据个人的记忆特点选择适合自己的方法。
第八节：培养写作能力历史考试中，不仅要掌握历史知识，还需要具备一定的写作能力。
备考过程中，可以多进行历史写作练习，包括历史论述和作文，提高表达思想的能力和逻辑思维能力。
第九节：做好模拟试题模拟试题是备考的重要一环。
可以通过做历年高考试题和模拟试题，了解考试形式和出题特点，熟悉解题方法和答题技巧，提高应试能力和提高应对历史考试的信心。
第十节：注重实践运用除了死记硬背历史知识，还要注重实践运用。
高考历史答题技巧完全版
高考历史答题技巧完全版高考历史答题技巧完全版一、选择题：审清两个要素在做选择题时，需要审清两个要素：条件限制和题目的主题内容。
条件限制包括时间、地点、领域和人物等限制。
时间限制通常有四种情况，需要根据历史知识准确判断时间的上下限制。
对于近年来文综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，需要弄清楚每个小题的时间要求。
答题主题指试题所提供的各种材料和命题人要求你所答的主题和主流价值取向，需要审清这一要求，选择的方向才能确定。
二、非选择题在做非选择题时，需要从以下三个方面着手：1.把握六种题型在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。
叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件或历史现象的过程，需要根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.掌握论述技巧论述题要求考生对某一问题进行深入思考，进行分析和论证。
需要掌握论述技巧，如正确理解题目要求，确定论述的范围和角度，运用历史事实和论据进行分析和论证，注意论述的逻辑结构和语言表达等方面。
3.注意材料的分析和运用材料解析题需要考生对材料进行分析和运用，理解材料的含义和作用，运用历史知识对材料进行解释和评价。
需要注意材料的来源、性质和价值，对材料进行分类和归纳，从多个角度进行分析和解释。
同时，需要注意材料的运用，将材料与所学知识进行联系，进行综合分析和论述。
2、综合型题目融合了不同章节、国度和历史时期的历史内容，考查学科知识之间的系统联系，注重多层次、多角度分析和解决问题的思维能力。
解答方法多样，包括叙述、论证、分析、比较等，内容跨度大，能力要求高。
3、说明型题目要求对事物的本质或事件进行分析和说明，常用的设问词有“试分析”、“试说明”、“表明”、“体现了”、“反映出”等。
高考历史解题技巧和方法
高考历史解题技巧和方法
历史作为文科考生的一门重要的科目，也是很多学生头痛的科目之一。
下面是几种高考历史解题技巧和方法，帮助大家提高历史考试成绩。
1. 认真审题
高考历史考试中贯穿始终的就是“考查证明能力”。
所以，在作答历史试题时，必须认真审题，并经常反复查看题目和题目所给材料，对题目进行深入理解和领会。
2. 把握思路
在做历史试卷前，要有一个明确的解题思路。
可以将试卷上的所有题目通读一遍，先做易题，再专攻难题，以提高答题的效率。
3. 留意关键词
解题时要注意关键词，学生需要关注到史事件或人物的时间、
地点、原因、影响等要素，避免偏题。
同时，还要善于分析和概括
历史材料中的关键性内容，做到言简意赅。
4. 注意简答题的细节
在历史考试中，有许多题目只需要简单地回答问题。
但同学们
有时会因为粗心大意而丢分。
要认真阅读题目，考虑问题的关键点，并注意回答时语言不要有歧义。
5. 看图说话
在高考历史试题中，常常会涉及到历史事件、文物图片等资料
性内容。
对于这些资料，学生们要具备一定的辨析能力，看图说话，提取出关键的信息并发挥自己的想象和判断能力。
以上就是关于高考历史解题技巧和方法的简单介绍，希望能对
同学们的历史考试有所帮助。
高考历史答题套路与技巧大全
千里之行，始于足下。
高考历史答题套路与技巧大全高考历史答题套路与技巧大全历史是高考的重点科目之一，在高考中往往有着较高的分值占比。
为了在历史考试中取得好成绩，下面是一些历史答题的套路与技巧，希望可以帮助到你。
一、选择题答题技巧1. 首先，仔细阅读题干，并抓住题干中的关键信息。
然后再阅读选项，注意排除明显错误选项，再结合自己的知识，进行筛选选择。
2. 注意题干中的限定词和关键词，例如：“以下不正确的是”、“以下最具代表性的事件是”等，这些词语在考题中有着重要的提示作用。
3. 遇到不会的题目，不要盲目猜测，可以先排除明显错误选项，再根据一些逻辑和常识进行判断。
二、分析性问题答题技巧1. 仔细阅读考题，理解题意。
分析题目要求和解题思路，弄清楚题目是要什么样的答案和解释。
2. 在解答中要注意运用历史概念、知识和思维方法，分析问题的本质，多角度、多层次地进行思考和回答。
3. 使用具体的历史事例、事件和人物，来支持和说明观点。
要注重逻辑性，准确、简洁地表达自己的观点和论证。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 注意答题时的条理性和结构性，可以采用提纲式的回答方式，清晰地分类和列出自己的观点和论证。
三、DBQ题答题技巧DBQ(文献诠释题)是历史考试中的一种常见的题型，要求考生在文献材料的基础上完成论述。
1. 对于DBQ题，首先要阅读文献材料，并理解其内涵和背景。
注意文献的时代背景、作者观点、目的和地位等。
2. 在回答问题时，要注意对文献的针对性分析。
根据问题要求，选择相应的文献材料，并进行解读和分析。
3. 回答问题时要运用历史知识和思维方法，同时注意结合文献和自己的观点进行论述，展示个人的历史理解和分析能力。
四、名词解释题答题技巧名词解释题是历史考试中的一种常见题型，要求考生对于一个名词的定义和解释。
1. 对于名词解释题，首先要明确名词的含义和涵盖范围，进而进行解释。
2. 在解释时要注意清晰明了、简明扼要地表达自己的理解，不要过分冗长和繁杂。
高考历史应试策略技巧
高考历史应试策略技巧高考历史是很多考生认为比较难的科目之一，需要掌握大量的知识点和理论，同时还需要了解历史阶段的社会背景和时代背景，领悟历史发展规律，这对考生来说是一个不小的挑战。
但是，只要我们采取合适的考试策略和技巧，就能够在高考历史考试中取得更好的成绩。
本文将从以下方面为大家详细介绍高考历史应试策略技巧。
一、认真阅读题目，掌握题目要求在考试过程中，题目应该是我们首要关注的问题，因为不认真读题，就会导致做错很多题目。
因此，我们首先要认真阅读题目，掌握题目的要求。
在高考历史中，有些题型容易混淆，例如，论述题和对比题，所以我们要在仔细阅读题目后再开始做题。
同时，还要了解每种题型的答题要求，以确保我们可以正确地回答问题。
二、掌握历史知识点，理解历史事件历史是一门需要广博知识储备的学科，因此我们需要在备考期间认真掌握历史知识点。
历史学科中往往有很多与时代背景和社会背景相关的知识点，这就需要我们在掌握知识点的同时了解这些背景信息，以全面了解历史事件的真实情况和历史背景。
我们还可以结合历史事件的发展规律、政治、经济、文化等因素进行分析，以便更好地理解历史事件。
三、掌握命题规律，分析历史试卷高考历史试卷并不是简单的把书本上的知识点黏贴到试卷上，而是遵循一定的命题规律，根据考点设计出试题。
由于历史知识点比较复杂，试卷设计也是相对复杂的。
因此，在考前，我们需要仔细分析历年的历史试卷，了解试卷的设计和命题规律，从而更好地为备考做准备。
四、做好时间分配时间是考试中的一个关键因素。
高考历史试卷通常会有大量的选择题、论述题等不同类型的题目，这些题目的数量必须在有限的时间内完成。
因此，考生需要在备考期间练习高效地时间利用和合理地时间分配，了解每个问题的答题时间，以确保在考试时能够得到更好的成绩。
五、避免抄袭和作弊抄袭和作弊是高考历史考试中非常严重的问题。
考生在考试中如果采取抄袭或作弊行为，不仅违反考试规则，还会损害考生自己和其他考生的利益。
高考历史卷应试技巧
高考历史卷应试技巧一、减少非智力因素失分1、考试心态的调整许多考生考试紧张、焦虑，导致思维不规范，不严谨，不细腻，粗心大意，毛手毛脚。
建议：唯我独尊，充分自信，沉着冷静，适度紧张。
2、用好发卷后后的5分钟试卷发下来后，有同学总是抢着做选择题，这是非常不明智的。
建议：对试卷作整体观察。
拿到考卷5分钟内不允许答题，我们千万不要去抢做选择题，而按要求在规定的地方写好姓名和准考证号、座位号，然后对试卷作整体观察，对全卷有个整体把握，以便尽早定下作战方案，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致评估。
所有这些做到心中有数，以便制定科学合理的答题策略。
3、答题顺序安排就目前来讲，高二涉及历史考试的科目文综考试和历史单科考试，无论是哪一种试题，其试题的排序是先选择题，后非选择题；先中国古代史，接着中国近现代史，然后是世界近现代史。
那么，怎样安排答题顺序呢？建议：选择题按试题顺序做完。
非选择题，可以分学科做，也可以按试题顺序从易到难跳着做。
4、时间分配考试过程中往往有这样的情况：有人过于紧张，盲目抢速度，思维展不开；有人缺乏时间观念，或慢条斯理地答题，或着眼于局部，被某道题缠住无法脱身，或对某道题很有把握，在它上面费了很多心思。
所有这些情况都对考出高水平不利。
建议：合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。
做选择题，一般来说，一个选择题用50秒，最多不超过1分钟，不会的选择题也要根据理解和第一感觉选择一个选项，是否更改留待检查时作出决定。
做一个非选择题，一般用15~20分钟，所写的答案要点与分值基本相当时，就要停下，做下一个题目，等做完后面的题目后，若有时间再补充答案要点。
5、非选择题组答技巧从形式上看，答案要条理分明，层次清晰，特别是实行网上阅卷的省市，字一定要写干净整齐，让评卷老师能很快地获得答案要点。
从内容上看，要尽可能多角度多侧面分析问题，多写要点，每个要点要简明扼要，不要太复杂。
6、正确对待难题与易题所谓难题，往往是不能从材料和设问获取和解读信息而无从作答。
高考历史答题技巧
高考历史答题技巧高考历史答题技巧（通用6篇）普通高中学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，一般是每年6月7日－8日考试。
以下是店铺帮大家整理的高考历史答题技巧（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考历史答题技巧篇1高考历史答题技巧推理型选择题：指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。
这类高中历史的题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。
答题时可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。
推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。
因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。
画型选择题：高中物理的图片型选择题主要以历史文物、人物、事件、漫画的图片为主，形式多样新颖，角度独特，不仅提供了生动灵活的试题意境，使试卷出现了图文并茂的效果，而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象，综合性地考查了多种能力。
图片型选择题，既能考查学生对高中历史读图能力，也有利于考查学生处理图片资料的处理能力。
这类题的解答此类题目，把图片和题干进行仔细准确的“对照”。
在仔细读图和认真审题的基础上，把两者的有效信息相对照，联系教材内容，以教材内容为依托，很容易就可得出正确结论，就一定能够顺利选出正确的答案。
材料型选择题：此类题目是材料解析题的客观答法。
多在高中物理的题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上、透过材料发现其背后的历史真实和要求，找出正确选项。
它的解答材料解析选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。
第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。
第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
比较型选择题：此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。
高考历史答题技巧
高考历史答题技巧高考历史答题技巧1、把历史事件、人物、观念放在特定的历史条件下，放到当时的大背景来分析，不能主观认为。
比如，问中国维新思想和法国启蒙思想在促进社会变革作用上有什么不同时，大多数就可以答出君主立宪，发展资本主义和学习西方科学文化等，但很多就漏答了救亡图存内容。
原因就在于大多缺乏从中国处于民族危机的时代背景上来分析问题。
2、善于利用材料。
历史材料题其实有时候只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。
而在往年高考中直接在题目所给材料中摘录答案的也大有所在。
3、术语运用准确，不罗嗦。
我在刚上高三时，答历史题容易犯罗嗦的毛病。
后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是下定义式的。
高考历史复习技巧历史复习，要以通史为线索，以历史阶段为依托，以文明史观、近代化史观、全球史观为标准，将中外历史分成若干阶段，结合考点按政治、经济、文化等专题线索归纳总结形成本阶段的知识体系。
这个阶段，考生要加强难点、重点、盲点、易错点、易混点、易漏点的整理与辨析，做到知识无遗漏。
抓“点”——串“线”——-铺“面”——织“网”，构建“点、线、面、网”立体式的知识体系。
最后阶段，考生更好精选试题，限时训练，还要注重答题技巧，规范主观答题。
规范主观答题可做到：根据题意，写清要点，如要回答原因，写出“原因”。
在每一个要点前面标出序号，这样可以使阅卷老师一目了然。
这样答题思路就显得很清晰，容易得高分。
高中历史选择题答题窍门1.排除法在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
2.简化法为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。
这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。
3.作记号法题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。
高三历史答题技巧及答题思路大全
高三历史答题技巧及答题思路大全高中历史答题技巧及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。
审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。
特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。
搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。
三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。
特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。
二、非选择题解题的“五步法”。
①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。
②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。
③分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。
④回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。
⑤归纳整理，以简炼准确的文字去表述。
三、非选择题万能答题模式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
高中历史学科应考技巧（精选五篇）
高中历史学科应考技巧（精选五篇）第一篇：高中历史学科应考技巧历史学科应考技巧一、总原则1.考试心态：不急不燥，沉着应战；稳扎稳打，考虑周全；人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。
2.答题顺序：自前至后，先易后难，绕过难题，不可恋战；易题做对，心里坦然；难题标出，回头再看。
3.答题要领：审题准确，突出重点；小题求准，大题求全；多思精写，美化卷面；列纲四化，一目了然。
二、选择题1.如何审准题干：中心词语，一定抓住；限制条件，要搞清楚；考查意图，心中有数。
2.如何取舍选项：①正向肯定法：若对正确的选项很肯定，则用此法。
②反向排除法：若对错误的选项很肯定，则用此法。
③双向取舍法：肯定一个选项时，要清楚另外三个选项的错误之处。
（注意：凡是不符题干要求的选项、凡是自身表达错误的选项，都是错误选项）。
④好中取优法：若四个选项都正确，则从中选取一个最优选项。
3.如何慎待熟题：高考题都是原创题，与熟题相近而不相同，力戒因“似曾相识”而犯经验主义的错误。
三、材料题1.如何阅读材料：①读事——为事件定位；②读问——为问题定位；③读词——代词连词中心词；④读交点——找材料与课本的交叉点，为考点定位；⑤读出处——明确材料的出处，为材料定位；⑥读题意——读历史题不同于读语文题，重意轻字，不要被个别生僻字所惑。
2.如何回答问题：问什么，答什么，分多多答，分少少答。
不要不分轻重或问牛答马。
3.兼顾前后各问：一问是关键，问问相关联；史论要结合，回答要简练；论点要明确，围着材料转，材料中没有，再把课本翻；纵横要兼顾，“总”“分”要周全；开篇就拿分，出言莫随便；最后结束语，言简意要远。
4.应对山东特色题：地方特色题，全是原创的，材料很新鲜，一定读仔细。
课本交叉少，答案材料找，主观来发挥，关键靠动脑。
四、总提示1.概括：概括要宏观，源于材料中，提炼加引用，要点了于胸；心胸如大海，视角象雄鹰。
2.比较：①注意对应性（同一方面问题的共性或个性）。
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高考历史应试技巧
要想在高考中取得优异成绩，平时的知识储备和能力培养至关重要，而掌握必要的应试技巧则可以让考生锦上添花.高考在即，笔者试结合文综考试中的历史学科谈谈应注意的应试技巧,以期帮助广大莘莘学子在高考中取得理想的成绩。
一、用好开考铃响前的5分钟
做好标准答案纸上的两写（姓名、准考证号码），认真核对条形码上的准考证号、姓名。
然后浏览试卷，了解卷面长度、宽度，卷面的题型、类别，知识的分布结构、分值的设置等。
了解试题的难易情况，大致确定答题的顺序，尽管不能动笔答题，但是应该抓紧时间思考做题。
二、考试答题进行中
1．先易后难，遇难先跳，难题暂时储存、搁置。
如对选择题按序操作时，将能直接作出正确判断的题目在试卷上勾出，将存有疑惑的题目暂时搁置,在题号前做明显标记，等把容易题目做完后再回过头来做。
至于答题卡答案的涂写，可边做边涂，也可以做完后统一涂，也可放在面临主观题、难题时进行。
这样既利用时间段的“空闲”
，又不耽误对主观题的思索。
无论采用哪一种方法，涂写时都要特别注意对应题号，否则会造成连锁反应，错误一串，损失惨重。
2．合理把握时间。
考试时既要注意答题的准确度，又要注意速度,凡是会做的题目力求一遍做对（当然审题千万要认真），且要相信第一感觉、第一判断。
因为第一次进行选择时，大脑此前没有接收相关的信息,也没有前摄抑制，所受干扰相对要小一些；同时，第一次选择通常是相当审慎地作出的，其正确率较高。
有科学统计,凡将第一判断推翻的,其中近55％是将对的改为错的,30％是将错的仍改为错的，只有15％是讲错的改为对的.因此凡是已作出判断的题目，要作改动时，一定要慎重，而当你拿不定主意时，没有十分把握千万别改。
选择题一般在40~45分钟内完成，对较难的题目暂时搁置,等一轮做完后再加以处理，千万不要死盯住不放。
若处理不当，不但浪费时间，甚至可能对答题的信心产生重大冲击，以致影响全卷的顺利完成。
也就是遇到难题时,要运用难题暂时储存原则。
一般考试遇到难题时会有两种截然不同的态度：一是畏惧，从而产生压抑,进而影响到对其他题目的解答；另一种是不服气,激发起大脑皮层的应激性反应，下决心不解出来誓不罢休，则越想越糊涂，越糊涂越不服气，情绪大受影响。
难题又分为两类:一类是此前从未见识过的，一类是曾经会做,却又一时遗忘了的，特别是对后一类，大多数学生会一股劲儿苦思冥想，以致耽误了许多宝贵时间。
此时自我提示一下，这个题目我能够想起来，只是在某个方面还未理通，然后继续做下面的题目。
往往过不了多久,脑海中似火花一闪，难题已想出破解方案了。
凡是从未见识过的难题,在最初的读题、审题时即已能分辨出来，在一定时间内解得出来则罢,倘5～8分钟仍无从下手，则再耗时间已属徒劳，不如放弃。
而凡是暂时忘记了的，均属大脑神经暂时性中断,此时强制自己搜肠刮肚去想，只会增加脑细胞的受压抑程度，反而更加想不起来，不如县放松地去做其他题目。
因为减少了许多无谓的抑制而会更趋于科学合理，往往会有令人惊奇的突发性“灵感”，如果到交卷时也没有“灵感”光顾，你也不要遗憾，因为你没有为之耗费太多的时间，用节省下来的时间去做其他题目也是有益的。
宁可放弃某个难题（把握不大的题），也要留点时间检查全卷。
3．细心审题,规范作答.审题是解题关键，题意审错，全盘皆输.审题时务求一字一句理解题意,必须搞清楚题目告诉了什么，要求做什么。
审题时要注意抓住关键字，即题眼。
特别是似曾相识的题目更要引起高度注意，切记不要先入
为主而不注重题目。
对于叙述长的材料型选择题或阅读理解题,可以先看题目要求（或问题），再看题目或材料,以避免思维混乱、阅读时无针对性。
答题时一定要按题目要
求作答，特别要注意选择题的要求,属选是选非,还是选同选异.看是符合题目当前要求还是所学一般原则、规律等。
做历史问答题时也一样，首先要审清题意，问什么答什么。
审清题目的中心词和限制语所包含的内容,限制语主要包括时间、空间、主体及答题方式要求等四大类内容，作用是限定制约中心词.其次，在明确题意的基础上，思考构造提纲。
用数字列纲，纲之间余下空间，在纲后列上目，再在目后填充史料来加以说明，以充分体现史论结合，并且运用序号分解和段落化原则，既可以把复杂的问题简单化，有利于作答，思路清晰，不易混淆或遗漏答案要点，又可以把所答内容层次化、要点化、段落化、序号化等,而利于评卷老师理解作答者的意图。
退一步讲，这样从宏观到微观分析书写的好处还在于，即使未完成全题也能取得分数的最大值.另外，主观题作答时，可以渗透公式化原则。
如经济发展与否的原因条件等.如果面临的是新内容，就要注意临场根据教材或材料相关内容借用并推理，达到知识的有效迁移。
也可采用框架化办法，框架化是学习教材时形成的一种由大到小、由表及里的归纳方法，如世界史中的资本主义萌芽→早期资产阶级革命→工业革命→三大进步潮流→第二次工业革命→世界大战→
第三次科技革命等.在作答时,对印象不深的内容，可以按内容的排列加以回忆推理。
一般来说,背景、结果往往是前后章节的内容，当问到某点,可以向前向后适当扩展。
评卷所遵循的原则是只对正确答案给分，而对错误答案不扣分的原则,如把握不大,那就全部答上，摆开地摊让评卷老师挑选。
对于分析题，如教材没有相应的叙述，可借用同类内容的分析方式或比较方式,特别对于材料表格题，应在忠于提问的基础上回忆教材相关内容，与教材挂钩，重视迁移,因为答案要点往往是教材的观点或知识。
此外，格式化是指做题书写的规范性,因为主观题是渗透思想观点的完整短文，忌史料堆砌而缺乏观点，要做到史论的有机结合。
观点往往是恒定的（如生产力、生产关系、阶级分析、实事求是等)。
论证、说明只能依靠多角度的转换、层次的扩展来完成。
同时也要注意知识点的到位性,使用直观、明确、科学化的语言，遣词用句尽可能多地借用教材，体现历史的学科性，尽量用历史语言，不用文学语言。
还要注意逻辑性及时间性，同一阶段有时间先后顺序，或先因后果,或总分结构，或并列结构,回答时，叙述要注重历史的过程性，如“从……到……”“由……到……”等.要注意概括性和说明性特点，达到史论结合，前后呼应，紧扣主题,重点突出,层次分明,逻辑严谨。
4．心态要平衡。
①充满自信。
平时复习充分了，考试并没有什么可怕的.
②以平常心对待考试中的一切。
不要在意监考老师走动、外面声响、别人提前交卷等,要遇“难”不惊，遇“易”不骄。
三、用好考试结束前15分钟
这是一个明确的检查时间段。
监考教师会明确提醒,这时，应把手中题暂时放下，对全卷的余题作一审视。
综合评估15分钟的利用值，以获取单位时间的最大分值及效益。
若时间实在来不及，也尽量不留空白,变换角度思考,或采用猜题或采用提纲式答题、列要点勾画框架等方法。
另外，检查试卷有无遗漏;填涂是否失误或错位;对心有疑虑的题目或暂时搁置的题目,作最后定夺处理。
如时间足够，可全面检查；若不够，可重点检查.当然，在检查时，凡是已作出判断的题目,要作改动时，请十二分小心，只有当你审查时发现第一次看错题时搞错了或者当时的判断肯定错了，而另一个答案百分之百是正确答案时,才可以作出改动，而当你拿不定主意时，千万别改。
总之，勤奋苦读、基础扎实是高考成功的前提条件，懂得解题技巧，讲究有效的应试心理也是高考取胜的必要条件，三者相辅相成,密不可分.。