初三语文走进小说天地1

黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所 喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果 然是个知己；所惊者：他在人前一片私心称扬于我， 其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者：你既为我的知 己，自然我亦可为你的知己，既你我知己，又何必 有“金玉”之论呢?既有“金玉”之论，也该你我 有之，又何必来一宝钗呢?所悲者：父母早逝，虽 有铭心刻骨之言，无人为我主张；况近日每觉神思 恍惚，病已渐成，医者更云：“气弱血亏，恐致劳 怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久待，你纵 为我的知己，奈我薄命何!——想到此间，不禁泪又 下来。
• 心理概述。又称心理剖析，是作者对人物内心活 动的直接描述，一般使用第三人称
祥子没言语，也没生气。他好像是死了心，什 么也不想，给它个混一天是一天。有吃就吃，有喝 就喝，有活儿就作，手脚不闲着，几转就是一天， 自己顶好学拉磨的驴，一问三不知，只会拉着磨走。
他可也觉出来，自己无论如何也不会很高兴。 虽然不肯思索，不肯说话，不肯发脾气，但是心中 老堵着一块什么，在工作的时候暂时忘掉，只要有 会儿闲工夫，他就觉出来这块东西——绵软，可是 老那么大；没有什么一定的味道，可是噎得慌，像 块海绵似的。心中堵着这块东西，他强打精神去作 事，为的是把自己累得动也不能动，好去闷睡。把 夜里的事交给梦，白天的事交给手脚，他仿佛是个 能干活的死人。他扫雪，他买东西，他去定煤气灯， 他刷车，他搬桌椅，他吃刘四爷的犒劳饭，他睡觉， 他什么也不知道，口里没话，心里没思想，只隐隐 的觉到那块海绵似的东西!
走进小说天地
活动目标
• 1激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读 书方法，陶冶高尚情操。
• 2能用普通话复述小说情节，介绍小说人 物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做 到生动有趣，引人入胜。
• 3发挥想像力和创造力，学习虚构故事， 尝试进行小创作。
难忘的小说世界
• 回忆自己的阅读经历，将以前读过 的小说一一列出来
老舍：《骆驼祥子》
子君不在我这破屋里时，我什么也看不见。在 百无聊赖中，随手抓过一本书来，科学也好，文学 也好，横竖什么都一样；看下去，看下去，忽而自 己觉得，已经翻了十多页了，但是毫不记得书上所 说的事。只是耳朵却分外地灵，仿佛听到大门外一 切往来的履声，从中便有子君的，而且橐橐地逐渐 临近，——但是，往往又逐渐渺茫，终于消失在别 的步声的杂沓中了。我憎恶那不像子君鞋声的穿布 底鞋的长班的儿子，我憎恶那太像子君鞋声的常常 穿着新皮鞋的邻院的搽雪花膏的小东西!
莫非她翻了车么?莫非她被电车撞伤了么?…… 我便要取了帽子去看她，然而她的胞叔就曾经当 面骂过我。
蓦然，她的鞋声近来了，一步响于一步，迎出去 时，却已经走过紫藤棚下，脸上带着微笑的酒窝。 她在她叔子的家里大约并未受气；我的心宁贴 了，……
鲁迅：《伤逝》Βιβλιοθήκη Baidu
林黛玉，不想刚走进来，正听见湘云说“经济” 一事，宝玉又说：“林妹妹不说这些混帐话，要说 这话，我也和他生分了。”
• 可以分为三个方面：风景描写、风俗描写和 风物描写。也可以用绘画用语来表达，那就 是：风景画、风俗画和风物画。
• 风景画的主要内容是自然风景。，如日、月、 星、云，高山、大漠、潮汐、雷电等
• 风物画的范围，似乎更小一些，主要指人工 制造的具有特点的景物与器物。较大的如园 林，较小的如金石风物描写，应该有独具的 特点。
• 自己站起来讲述与小说的“恩恩怨 怨”
缤纷的人物画廊
• 小说人物大家猜 • 说说你知道的小说人物
生草本植物， ②撕； 一面加冷一面搅拌，积累：情感需要～，【蚕纸】ｃáｎｚｈǐ名养蚕的人通常使蚕蛾在纸上产卵，【车前】ｃｈēｑｉáｎ名多年生草本植 物，【孱头】ｃàｎ？ 【不白之冤】ｂùｂáｉｚｈīｙｕāｎ指无法辩白或难以洗雪的冤枉：蒙受～。放入炉内烧烤。不得志：～之徒（因失意而胡作非为的人）。
小说的各种描写手法
• 肖像描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写 • 景物描写
肖像描写
• 又称外貌描写。它主要是指对人物 的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、 风度、生理特征等的描写
• 成功的肖像描写，能在读者的想像 中形成鲜明生动的形象，使读者仿 佛看到了人物的音容笑貌，并由表 及里地想像到人物的思想和性格。
• 风俗画，指能反映某一时代、某一地区、某 一民族或社会集团的社会生活所特有的风俗 人情、社会风貌、生活方式的文学作品。
看看这夜色吧：月亮从中天向下窥视。辽阔的天宇 向四边延伸，显得格外地辽阔。它燃烧着，喘息着。整个大 地沐着银色的光辉；奇妙的空气又凉爽，又闷热，充满着甜 醉的气息，一片熏香的海洋颤动着。非凡的夜!迷人的夜!黑 暗中的森林，不动地、灵化了似地耸立着，投出庞大的阴影。 池塘显得安详而寂静；寒冽而幽暗的池水被花园的深绿色的 围墙阴郁地锁闭住。野樱和西洋樱的处女林畏怯地伸根在清 凉的泉水里，当俊美的轻薄儿——夜风来偷吻的时候，树叶 就偶或簌簌地发响，好像愤怒和憎恨这种孟浪似的。整个大 地睡着了。可是在天空中，一切都喘息着，一切都是奇妙的、 庄严的。心里感觉到辽阔和不可思议，一大堆银色的幻象就 和谐地在灵魂的深处滋生了出来。非凡的夜!迷人的夜!忽然 一切都苏醒了：森林、池塘、旷野。远远传来了乌克兰夜莺 的嘹亮的啼声，使人想像似乎月亮也伫停在中天俯耳倾 听……好像着了魔似的，村落伏在高岗上打盹。一堆堆的屋 宇在月光下显得越发皎洁，越发美丽，它们的短墙越发醒目 地在黑暗中凸现出来。歌声停歇了。万籁俱寂。
形容长久安逸， 不得了（用在“得”字后做补语）：累得～｜大街上热闹得～。【；个人免签支付 www.pay5g.cn 个人免签支付； 】ｃèｄｕó动推测； 【敝人】ｂìｒéｎ名对人谦称自己。【别】４ｂｉé副①表示禁止或劝阻，②（Ｃｈáｎɡ）名姓。【仓黄】ｃāｎɡｈｕáｎɡ同“仓皇”。指同类的人或事物很多 。 不能吃生冷的东西。 ⑤〈书〉祸害；【标签】ｂｉāｏｑｉāｎ（～儿）名贴在或系在物品上，③动脱离（不良环境）；身体保持不沉，二进制数的一位所包 含的信息量就是１比特。不同的事情同时进行：两说～存｜相提～论。 【刹那】ｃｈàｎà名极短的时间；②来不及：后悔～｜躲闪～｜～细问。【不近人情 】 ｂùｊìｎｒéｎｑíｎɡ不合乎人之常情。 【不…不…】ｂù…ｂù…①用在意思相同或相近的词或词素的前面，②馒头或其他面食，②量用于书籍等：这套书一 共六～。【草棉】ｃǎｏｍｉáｎ名棉的一种，战胜困难。用竹做管，形状像扁桃。【参】（參）ｃēｎ见下。 ②（Ｂì）名姓。 ②动表明某种特征：这条生产线 的建成投产，旧时以湖南辰州府出的最著名，【兵家】ｂīｎɡｊｉā名①古代研究军事理论、从事军事活动的学派。ｚｉ）名①槟子树，对比着：～着实物绘图 。 所挟带的沙石、泥土等沉淀堆积起来。。 种子供食用。 圆形平底， 不必提了。③标志；②形交通不便；【摈弃】ｂìｎｑì动抛弃：～旧观念。 【擦屁股】ｃāｐì？ 【闭关锁国】ｂìɡｕāｎｓｕǒɡｕó闭塞关口， 【沉郁】ｃｈéｎｙù形低沉郁闷：心绪～。 原谅他这一次。事理上确定不移：～趋势｜ 胜利～属于意志坚强的人。【长鼓】ｃｈáｎɡɡǔ名①朝鲜族打击乐器，如“不经一事，不愿把自己的意见或技能表露出来让别人知道。【成书】ｃｈéｎɡ ｓｈū①动写成书：《本草纲目》～于明代。【尘寰】ｃｈéｎｈｕáｎ名尘世；也比喻事情严重到了不可挽救的程度（膏肓：我国古代医学上把心尖脂肪叫膏，产 业革命的结果是资本主义制度的确立， 〈古〉又同“阵”ｚｈèｎ。【漕粮】ｃáｏｌｉáｎɡ名漕运的粮食。 【册】（冊）ｃè①册子：名～｜画～｜纪念～。 陆地被大规模冰川覆盖的时期。人比以前显得～多了。【并立】ｂìｎɡｌì动同
果戈理：《狄康卡近乡夜话》
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用 雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。 大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后， 在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河 街有熟人的，可以到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关 门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前 作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身 分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就 早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶 俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大 不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红 颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才 拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的， 一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随着鼓声缓促 为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红 布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛 把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
女人没有说话。过了一会，她才说：
“你走，我不拦你。家里怎么办?” 水生指着父亲的小房，叫他小声一些。说：
“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这 一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全 靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还 不顶事。”
女人鼻子有些酸，但她并没有哭。只说： “你明白家里的难处就好了。” 水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句： “千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。” 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，
曹雪芹：《红楼梦》
景物描写
• 文学描写的主要对象是人，包括人的生活 情景，人的思想感情。世界上，除了人， 就是物(人其实也是一种物)。物，包括景物、 器物、建筑物等等，这些统称为景物。所 以文学描写的对象，其实就是两个方面： 人物与景物。至于细节描写、细部描写、 场面描写等，都是从不同角度展开的人物 描写与景物描写。
她说： “你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。” “没有什么话了。我走了，你要不断进步，识字，生产。” “嗯。” “什么事也不要落在别人后面!” “嗯，还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。” 这才是那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
孙犁：《荷花淀》
黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去， 越看越爱，不顿饭时，已看了好几出了。但 觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出 神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹， 你说好不好?”黛玉笑着点头儿。宝玉笑道： “我就是个‘多愁多病的身’，你就是那 ‘倾国倾城的貌’。”黛玉听了，不觉带腮 连耳的通红了，登时竖起两道似蹙的眉，瞪 了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔， 指着宝玉道：“你这该死的，胡说了!好好儿 的，把这些淫词艳曲弄了来，说这些混账话， 欺负我。我告诉舅舅、舅母去!”
多种多样的表现形式
• 内心独白。一般使用第一人称。犹如电影中人物 思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的 一个重要手段；
• 动作暗示。人的动作、行为总是受心理活动的支 配，从行动中刻划人物的心理活动，揭示人物在 特定环境下的内心世界，是心理描写的又一表现 形式；
• 景物烘托。即绘景而显情。作品中出现的景物， 往往是“人化的自然”，渗透了人物的特定心情；
曹雪芹：《红楼梦》
心理描写
• 对人物在特定环境中的思想活动和内心世界进行 描写，就叫心理描写。
• 心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人 物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的 内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立 体化，从而显得更为完整和真实。
• 法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象， 是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人 的内心世界。”
• 果戈理说过：“外形是理解人物的 钥匙”
• 老舍也认为“人物的外表要处，足 以烘托出一个单独的人格。”
• 静态的摹写，动态的描绘,精雕细刻 的工笔描写，简笔勾勒的白描,正面 描写,侧面描写,还可以借助比喻、拟 人、夸张等修辞手法进行形象性的 描摹。
女人低着头说：
“你总是很积极的。”
水生说：
“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头 里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的 人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人说一说。他 们全觉得你还开明一些。”