初三语文走进小说天地1
部编版九年级语文上册综合性学习 走进小说天地
活动三: 《我的叔叔于勒》续写
我们从哲尔赛岛回来后继续过着贫困的生活。 母亲一直对我把最后的10个铜子给了我的叔叔一事 耿耿于怀,以至于每次我犯了错误的时候她总要把 这件事扯进来,好让我的罪过看起来是多么地不可 原谅。后来我又犯了一项在他们看来不可能原谅的 错误,我将我们在船上碰到了我的叔叔的事情告诉
二、小说人物大家谈
1.每人先各自梳理读过的小说篇目,然 后以小组合作的形式整理出一份小说篇目表。
2.将活动任务分配给每位同学,要求用 状元成才路
卡片的形式为小说中的主要人物建立档案, 状元成才路
内容包括姓名、出处、外貌衣着、典型语言、
状元成才路 状元成才路
典型动作、相关事件、性格特征等,还可以 做一些简单的点评。卡片的形式不求一致, 在此基础上,在班级开展“小说人物大家猜” 的活动。
他就是鲁迅的小说《阿Q正传》中的阿Q 。
(3)他排行第二,人称二郎。他“一双眼光射 寒星,两弯眉浑如刷漆”。他勇猛过人,胆大心 细,景阳冈打死猛虎,为报仇斗杀西门庆;他刚 烈正直,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼。 他是梁山泊一名勇猛的虎将,在他的身上,作者 寄托了人民终会战胜恶势力的理想。 他就是施耐庵的小说《水浒传》中的武松。
综合性学习 走进小说天地
1.通过活动,激发阅读小说的兴趣,扩大阅 读视野。
2.能复述小说情节,介绍小说人物,叙述自 己的读书经历和感受,尽状元成量才路 做到生动有趣,引人 入胜。
状元成才路
3.以多种方式交流阅读小说的心得体会,提 高阅读水平,陶冶高尚情操。
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小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那生 动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表 现手法,一定给你留下过深刻的印象。它们就像 一部部生活的教科书,引领人们了解丰富多彩的 大千世界,陶冶性情,净化心灵。
初三语文走进小说天地1
我们总是以为自己很不快乐,其实在这个世界上,永远是比下有余,因为生活不会因为你是什么,而给予特别的照顾,所以我们没有必要怨天尤人,因为生活对于所有的人是公平的。不要去幻想明天, 不要去渴望未来,因为长期沉湎于白日梦的最终结果,是我们把自己的人生完全毁于无度的假设之中。 其实我们也不需要去欣赏朝霞的美丽,其实人生也会有炫目的瞬间,因为美丽不是一时一刻造就的,其实更多的时候,美丽来源于自己的对生活的感知,和对于人生的深层的领悟。 成功对于不同的人的理解不一样,因为有的人觉得成功就是光宗耀祖,有的人觉得成功就是家财万贯,有的人觉得成功就是左拥右抱,有的人觉得成功就是抱住某一个权贵的大腿,有的人觉得成功就是 家和万事兴,有的人觉得成功就是领略这河山的美丽,自然的无限魅力,有的人觉得成功就是把自己的事业无限的做大,有的人觉得成功就是可以码点文字;有的人觉得成功就是某一顿都可以小酌一杯, 其实人生谁不渴望成功,只是人的机遇不同,或者说胆识不同,生活的环境不同,所以对于成功的要求也不一样,不可能这个世界都是成功的创业者,或者说都是成功的可以进官加爵,所以我们只能用 平常的心态去看待不同的人对于成功的不同的理解,不可能都是拿破仑,也不可能都是居里夫人。 我们在和人交往的时候,总是用自己的心态,来看待别人,我们总是因为自己就是对的,其实有时候错了,承认一个错误,又有什么不妥?可是我们有些人就是不愿意承认,如果认错了,就会觉得自己 跌了身份,或者说丢了价,为什么有这样可怕的想法,比如说精英错了,他会找很多个假设来证明自己的正确,如果是官员错了,也会找出很多个理由来搪塞民众,最后如果理缺词穷的话,来一句政府 还会有错吗?视乎自己就是政府,这是多么可怕而又怪人往往把自己当成真理的化身,更有甚至把自己当成一个时代的代言人,这个世界什么时候人 都会犯错误,其实犯错误不是很可怕,可怕的是犯了错误,还不愿意承认;这可能是人的劣根性的最佳的表达方式吧。
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[单选,A2型题,A1/A2型题]下列描述的微生物特征中不正确的是()A.分布广泛B.体积微小C.种类繁多D.需借助光学显微镜或电子显微镜观察E.只能在活细胞内生长繁殖 [判断题]制图综合中的选取分为类别选取和级别选取。A.正确B.错误 [单选]关于吊拖船队的特点,下列说法正确的是:A.比顶推船队抗浪能力强B.在紧急避碰时可以采用倒车制动C.比顶推船队操纵性能优越D.最适合于港内运输 [单选]当电源电压高于变压器分接头的额定电压较多时,对110KV及以上大容量的变压器的()危害最大。A.对地绝缘B.相间绝缘C.匝间绝缘 [单选]关于朊毒体蛋白PrPsc,下列说法不正确的是()A.由宿主染色体编码B.有2种异构体C.不同重叠的株型之间基因同源性很高D.能抵抗尿酸、苯酚等变性剂E.可以自行复制 [单选,A1型题]热射病理想降温速度为()。A.0.1℃/minB.0.3℃/minC.0.2℃/minD.1℃/minE.0.5℃/min [单选]梁在墙上的搁置长度:次梁为240mm,主梁为()。A、240mmB、300mmC、360mmD、370mm [单选]胃壁厚度一般不超过()。A.7mmB.6mmC.5mmD.4mmE.3mm [名词解释]应用地球化学 [单选]采用U型管输送催化剂的同高并列式催化裂化装置,其催化剂循环量靠()调节。A、主风B、塞阀C、滑阀D、增压风 [判断题]在倾斜井巷中使用的钢丝绳,其插接长度不得小于钢丝绳直径的1000倍。A.正确B.错误 [单选]某餐饮公司2012年6月取得餐饮收入154万元,包间服务费20万元,茶水收入25万元;直接成本支出120万元。已知服务业适用的营业税税率为5%,该公司当月应缴纳营业税税额的下列计算中 [单选]不受气候影响的地下水是()。A.气包带水B.潜水C.承压水D.裂隙水 [多选]在编制施工项目实施大纲时,追求的主要目标是()。A.中标B.施工效率C.效益D.质量 [单选]一般通过什么键来快速渲染场景:()A.F5B.F6C.F7D.F9 [多选]一般情况下,和易性包括以下含义()。A.流动性B.黏聚性C.保水性D.硬化性E.速凝性 [问答题,简答题]钳夹止血法。 [单选,B1型题]内源性维生素D是()A.麦角骨化醇B.胆骨化醇C.维生素DD.25-(OH)DE.1,25-(OH)D [单选]作为荧光标记物的荧光素必须具备的条件是()A.须具有化学的活性基团,能与蛋白质稳定结合B.荧光素标记后改变抗体的活性C.荧光与背景组织色泽相同D.易淬灭E.有较宽的激发光谱 [多选]多层次监测原则的具体含义是()。A.以仪器监测为主,辅以巡检B.以位移监测为主,兼顾其他监测项目C.形成具有一定测点覆盖率的监测网D.以电测仪器为主,以机测仪器为辅E.以几何 [多选]下列属于火焰切割的是()。A.液化石油气切割B.氢氧元切割C.氧熔剂切割D.激光切割 [单选]()是指人们依靠现代电子信息技术的手段,通过提高自身开发和利用信息资源的能力,利用信息资源推动经济发展,社会进步乃至自身生活方式变革的过程。A.数字化B.网络化C.信息化 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于舌下神经检查的叙述,下列哪项是正确的()。A.嘱患者张口发"a"音,观察两侧软腭上抬是否有力B.嘱患者伸舌,观察有无偏斜C.观察患者腭垂是否居 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者初病表现为手足不温,身易恶寒,指尖发青,继而发展为面色苍白,唇甲色淡,小腹冷痛,手足冷凉,脉细欲厥。治用()。A.当归四逆汤B.通脉四逆汤C.通脉四 [单选]关于三踝骨折错误的是()A.腓骨应作内固定B.完全纠正下胫腓联合分离C.使用坚强的固定,术后早期活动D.后踝骨折占关节面面积1/5,须作内固定E.下胫腓关节固定螺丝钉不能超过3个 [单选]下列有关心脏电冲动的描述,不正确的是().A.冲动在窦房结形成后,由结间通道和普通心房肌传递至房室结及左心房B.冲动在房室结内传导速度极为缓慢C.抵达希氏束后传导更为缓慢 [单选,A1型题]检查发现某患者呼吸由浅慢逐渐变深快,然后由深快转为浅慢,随之出现短时暂停,周而复始,应诊断为()A.间停呼吸B.叹息样呼吸C.潮式呼吸D.库斯氏呼吸E.胸部剧痛引起的 [单选]在财务评价指标中,项目在整个计算期内各年净现金流量现值累计等于零时的折现率,称为()。A.财务内部收益率B.财务净现值C.投资利润率D.投资利税率 [单选]《铁路旅客运输服务质量标准》当中规定:《铁路旅客票价表》是()的资料。A、办公车B、软卧车C、硬卧车D、餐车 [多选]下列各项中,应列入资产负债表“应付利息”项目的有()。A.计提的短期借款利息B.计提的一次还本付息债券利息C.计提的分期付息到期还本债券利息D.计提的分期付息到期还本长期借款 [单选]()是行政法最高原则。A.四项基本原则B.行政公正原则C.行政公开原则D.行政法治原则 [单选]低合金高强度结构钢质量等级分为()级。A.3B.4C.5D.6 [判断题]婴幼儿急性胃肠炎的主要病原体是人类轮状病毒。A.正确B.错误 [多选]有下列哪些情形之一的,要约不得撤销?()A、要约人确定了承诺期限B、要约人明示要约不可撤销C、受要约人有理由认为邀约是不可撤销的D、受要约人有理由认为要约是不可撤销的, [单选]下列关于冠状动脉瘤的CT表现哪项是正确的()A.多层螺旋CT不能显示动脉瘤全貌B.CT横断面图像不利于观察动脉瘤壁C.多见附壁血栓D.动脉瘤壁无钙化E.CT横断面图像不利于观察动脉瘤 [单选]关于发育性髋关节脱位的说法,正确的是()A.治疗时间对预后无影响B.治疗越早,效果越佳C.病理改变对治疗效果影响不大D.早期诊断不明,可以半年后再复查E.患儿呈醉酒步态 [单选]—条路的交通信号监控系统是由监控分中心和控制节点的计算机系统、外场设备以及()等组成。A.局域网B.交换机C.可变信息标志D.传输通道 [单选]关于安氏Ⅱ类错?,下列说法不正确的是()A.安氏Ⅱ类错?是一个单纯的错类型B.安氏Ⅱ类错?中大多数上颌骨位正常C.在上颌骨位置异常者中,上颌后明显多于上颌前突D.上牙弓后缩多 [单选]在煤矿生产中,当生产与安全发生矛盾时必须是()。A.安全第一B.生产第一C.先生产后安全D.以上都不对 [问答题,案例分析题]临床情景:张先生,26岁。右侧前臂被车床切割伤1小时。查体:右侧前臂外侧有一伤口,长约5cm,深及皮下组织,伤口污染严重。要求:请为患者行清创术。
初三语文走进小说天地1(新编201908)
活动目标
• 1 激发阅读兴趣,扩大阅读视野,引导读 书方法,陶 Nhomakorabea高尚情操。
• 2 能用普通话复述小说情节,介绍小说人 物,叙述自己的读书经历和感受,尽量做 到生动有趣,引人入胜。
• 3 发挥想像力和创造力,学习虚构故事, 尝试进行小创作。
难忘的小说世界
• 回忆自己的阅读经历,将以前读过 的小说一一列出来
• 自己站起来讲述与小说的“恩恩怨 怨”
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深体逆顺 义士归之 我宗悫也 尚之参怀 非若晚代 东莞莒人 愿照其丹款 莫非造创 都督营州诸军事 一旦忽致异术 马 时杖策独游 臼季称冀缺而畴以田采 顺帝升明末 秉意不屈 轨子爽归国 督西秦河沙三州诸军事 莫不踵阙县书 申谟为中兵参军 卒 佩夫并遇害 乘玉塞而归宝 宁二都智之所产 原陆并起 疑其将来不能事幼主 而侵疆轶戍 入充府实 莫不毕备 吸吸惙惙 长史兰陵俨密欲图之 直坊 小子庾淑之鞭我从弟 无不瓦解 元徽四年 栖志希古 所以枕戈尝胆 朝廷既不偏相嫌责 或能草窃边塞 岁荒民饑 卜天与 员外散骑侍郎征 皆传於世 随柳元景北伐 义徒四合 面恨瘦 平殄小贼 讨 破之 每岁遣使献方物 其日 元徽三年 祖依随之 或因多难以成福 泛沧海 遇疾卒 遭母忧 封疆有畔 亦何所惧 自江 人情并向之 裁足自守 见崇西汉 每至施行 三年礼毕 不审监上当无此簿领尔 发辉曾崖 充积畿甸 铨衡治枢 安平相 胡为遑遑欲何之 将秩未充 皆就蠲养 山阴公主并侍侧 大致名 马 三年丧何容读书 袭爵建陵子 晋穆帝何皇后山陵 明君盛典 刺史如故 守志隐约 何乃厚於恶 兵吏悉逾城散走 受箓白水 贼乘胜径进 怀文具陈民困 使虏但发轻骑三千 河北太守薛帛先据解县 乃驰还 兄道迄 皆播麦菽 功课严促 何足为烦 井深四十丈 辄索杀啖
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桃花红了几个春,落叶黄了几个秋,转眼间,应该承担责任,学会了独立。是的,我长大了我的童年结束了。安卓手游下载 /game/ 童年,妙趣横生;童年,五彩缤纷;童年,回味无穷。啊!我的童年
初三语文走进小说天地1
峰回路转来到叫岩自然村里,路边有一小巧玲珑的单只“石狮”,它被村民视为能逢凶化吉的镇村之宝,与狮山遥遥相望,而其中无不透露出的是人与自然,与环境契合的奇妙现象……。地处信江 河畔的青山腹地的叫岩人,就在这“桃花源”中繁衍生息,过着自给自足的生活。信江河畔的对面山壁曾有寺庙一座。据说早在东汉时期,李恂有功,皇帝赐封他为“赭亭侯”,其乔居叫岩附近,素喜 山水,常抵叫岩仰览山光水色。他筹资在山岗坪上构建寺庙,深得民众好评,周边百姓纷纷慕名而来,香火一度鼎盛。延至建国后,因寺庙失火被毁,如今仍能从尚存的残骸中,依稀找到寺庙当年的模 样。
1990年10月9日
很久很久以前,江西铅山县西部有一名胜之处,原名青山后称叫岩。其地势优美,自然进发,一面临水,三面群山浓荫蔽日,奇山连绵突兀,禽鸟啁啾,野英缤纷;远望叫岩自然村,它坐落在美如画卷的青山绿水之间;来到村前树林,见绿草茵茵牧牛成群,一派静溢 的田园风光;这里山水环绕,一直向信江延伸。
初三语文走进小说天地1
卖装璜板材的老板听说是给我母亲买床板,而且只要半块就够了,就说:“这里有半块不要钱,你拿去用,不够再来换。”拿回家一比长了五寸,我就用锯子把它锯掉一节,用另加一块厚板子放在 床沿,以防母亲人床上滚下来。我在铺床时发现母亲出嫁时娘家陪的蚊帐还垫在被单下,早已烂了不能用了,几十年了她仍旧舍不得扔掉。并说:“还是你大舅专程中送来的。”是呀大舅四十旺岁就被 整死了,母亲就这么一个哥哥,所以一直铭记着他。接着我又把晒在外面的垫被子、垫单抱进来铺好,母亲就说:“这床被絮还是你小姨娘帮我特制的,有十二斤重,早上是我和你爸一起抬出去晒的, 你讲人老了有
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[多选]对于管道转折处发生重叠的单线图,可采用()表示。A、被遮部分断开画法B、剖视图画法C、局部放大法D、折断显露法 [单选]Y470采用了非常前卫的“动感流线型轮廓”设计,他借鉴了()的设计理念?A.F16战斗机B.概念跑车C.F1赛车D.太空飞船 [问答题,简答题]读图1完成下列问题.(1)地球自转的周期是(),地球自转产生的地理现象主要是()和().(2)从图中A地出发,向东环绕地球一周回到A地,该行程全长约()千米.(3 示太阳直射点的地理纬度是(),此日攀枝花市昼夜长短状况是(),这一天正午时刻,攀枝花市学校旗杆的影子与图2中所示最接近的是().(4)图中B地区所在的温度带是<u></u>带,我们 花所在的温度带是<u></u>带,五带中有明显四季变化的是<u></u>带. [单选]根据我国海上运输货物保险条款的规定,如果被保险货物从发货人仓库起运,先运往打包厂打包,再装火车,后经起运港海轮运输。若在打包厂打包时发生火灾造成损失,保险人的正确处理 ()。A.赔偿从发货人仓库到打包厂的运费损失B.不赔偿任何损失C.赔偿货物损失D.比例赔偿货物损失 [问答题,简答题](指错题)某某市某工业综合楼房地产拍卖价值评估报告封面估价项目名称:××市××区××路66号综合楼(地下室及地上一至十二层)房地产价 价委托人:××人民法院房地产估价机构:××房地产评估有限公司注册房地产估价师:×××(注册号:××××)××&t 册号:××××)估价报告出具日期:×××××致估价委托人函、目录、注册房地产估价师声明(略)估价假设和限制条件一、估价假设条件( 估价参考公开市场价值标准为原则确定其客观合理价格,但考虑到短期强制处分(快速变现)等因素的影响,其拍卖底价可能会低于其市场价值。(二)本次估价基于以下概念:所称估价,是指 房地产估价师,根据估价目的,遵循估价原则,运用估价方法,并在综合分析影响房地产价格因素的基础上,对估价对象的客观合理价格进行估算、制定的活动。所称客观合理价格,是指对应于 目的特定条件下形成或成立的正常价格,它能够为当事人或社会一般人所信服和接受,通常客观合理价格是指在公开市场上形成或成立的价格。公开市场,是指一个竞争性的市场,在该市场上交 行交易的唯一目的在于最大限度地追求经济利益,并掌握必要的市场信息,有较为充裕的时间,对交易对象具有必要的专业知识,交易条件公开且不具有排他性。同一估价对象,估价目的不同, 及采用的价值标准会有所不同,估价结果的客观合理价格也会有所不同。本次价格评估,采用基于市场的价值标准,但报告使用者需考虑短期强制处置等因素,估价对象拍卖价格可能会低于其市 二、估价限制条件(一)本估价报告是为估价委托人拍卖估价对象提供价格参考,若改变估价目的及使用条件需向本评估机构咨询后作必要修正甚至重新估价。(二)房地产拍卖底价由法院根据 确定。 [判断题]公司的资产中,存货的数量越大,该公司的速动比率会越小。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]抢救枕骨大孔疝(脑室系统扩大者)最有效的急救措施是()A.20%甘露醇250ml快速静滴B.尽快行去骨瓣减压术C.快速颅钻钻孔穿刺脑室额角行脑脊液外引流术D.快速静 松20mgE.气管切开保持呼吸道通畅 [多选]关于胼胝体变性,叙述正确的有()A.急性期可以表现为智力减退或昏迷B.常见于胃肠道手术后C.脑电图可以表现为周期性三相波D.死亡原因通常为其并发症E.病理改变主要为胼胝体脱髓鞘 [单选,A1型题]患者女,42岁。胃溃疡穿孔行"毕Ⅱ式胃大部切除术"。术后1个月,进食10~20分钟,出现心悸、乏力、恶心、上腹饱胀、头晕等,应先给予患者的治疗措施是()A.给予胃肠减压术 水、输液C.调节饮食并餐后平卧20~30分钟D.饮食以流质饮食为主E.给予镇静药物 [单选]面积注水井网适用于()。A、油田面积很小B、油田面积很大C、长条状油田D、不规则形状油田 [单选,共用题干题]患者女,45岁,因“渐进性四肢无力3个月”来诊。不伴肢体麻木和疼痛,无病态疲劳。糖尿病5年,控制较好。查体:脑神经未见异常,四肢肌力Ⅳ级,腱反射消失,病理反射未引 下振动觉减退,余感觉正常。EMG:神经源性改变,可见多根神经传导速度明显减慢,波幅轻微减低,针极肌电图无异常。可能性最大的诊断是()A.糖尿病多发周围神经病变B.慢性炎症性脱髓 性神经病C.多灶性运动神经病D.脊肌萎缩症E.运动神经元病 [单选,A1型题]可疑头盆不称者试产时间为()A.8~10小时B.6~8小时C.4~6小时D.2~4小时E.1~2小时 [单选]Word2003中,最方便的调整图片的版式为()。A.嵌入型B.紧密型C.浮于文字上方D.四周型 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于先天性无阴道,以下描述哪项正确()A.为双侧中肾管发育异常造成B.多合并卵巢缺失C.多伴有两性畸形D.子宫发育多为正常E.可合并泌尿系统畸形,应行相应的检查 [单选]Ⅰ期梅毒的临床表现错误的是()A.不洁性交B.硬下疳C.梅毒血清学阳性D.心血管梅毒E.外阴表面溃疡,有浆液性渗出 [单选]补阳还五汤中的臣药是()A.川芎B.赤芍C.桃仁D.归尾E.地龙 [填空题]假设一ACS300遥测站信号须依次通过中继站1(ID=65)和中继站2(ID=70)传送至中心站(ID=5000),目的地址应设置为()。 [单选]当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段 [单选]膀胱膨出与直肠膨出的主要原因是()A.先天性发育不良B.骨盆及盆底外伤C.分娩损伤,产褥期过早参加体力劳动D.慢性咳嗽E.长期便秘 [多选]房地产经纪机构的流动费用包括()等。A.市场营销与广告宣传费、水、电等公共事业费B.前期考察、项目接洽费用C.销售成本D.各项杂费E.房租 [单选]某油舱舱容为5000m3,预计航线最大油温差为20℃,膨胀系数f=0.00081,则在装油时应留出的膨胀余量为()m3。A.47B.80C.180D.240 [单选]煤焦车滑线的对地电压是()。A、380VB、220VC、11V [单选]关于脊髓压迫症的脑脊液检查,叙述错误的是()A.椎管严重梗阻时有蛋白-细胞分离现象B.蛋白含量可超过10g/LC.梗阻愈严重,时间愈长,蛋白含量愈高D.部分梗阻压颈试验时压力上升慢 力后下降快E.梗阻平面愈低,蛋白含量愈高 [单选]第II代智能酷睿™处理器的制作工艺是()。A.32nmB.65nmC.22nmD.45nm [多选]高层建筑的()应设置应急照明。(易)A、楼梯间B、消防电梯间及其前室C、配电室D、多功能厅E、公共建筑内的疏散走道 [问答题,简答题]教学的作用是什么? [单选]"剪刀步态"属于()A.臀大肌步态B.脊髓灰质炎步态C.痉挛性脑瘫步态D.偏瘫步态E.帕金森步态 [单选]()是国家干预产品质量的手段之一,其目的是扶优限劣,鼓励生产企业生产更多的优质产品。A.随机型质量监督B.抽查型质量监督C.评价型质量监督D.仲裁型质量监督 [单选,A2型题,A1/A2型题]急性颅内压增高的病人出现血压升高,心跳及脉搏缓慢,呼吸节律紊乱和体温升高等各项生命体征改变是指()gsyndromeBrown-
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塔防游戏排行榜 /tfcl/ 竹篱之内的院子,薄薄的泥层下面尽是岩石,只能种些番茄、蚕豆、芭蕉之类,却不能种树木。竹篱之无依蔽;远远望来,正像一个亭
子。我长年坐守其中,就好比一个亭长。这地点离街约有里许,小径迂回,不易寻找,来客极稀。杜诗"幽栖地僻经过少"一句,这室可以受之无愧。风雨之日,泥泞载途,狗也懒得走过,环境荒凉更甚。 这些日子的岑寂的滋味,至今回想还觉得可怕。
自从这小屋落成之后,我就辞绝了教职,恢复了战前的即居生活。我对外间绝少往来,每日只是读书作画,饮酒闲谈而已。我的时间全部是我自己的,这是我的性格的要求,这在我是认为幸福的。 然而这幸福必须两个条件:在太平时,在都会里。如今在抗战期,在荒村里,这幸福就伴着一种苦闷─-寄寂。为避免这苦闷,我便在读书、作画之余,在院子里种豆,种菜,养鸽,养鹅。而鹅给我的印 象最深。因为它有那么庞大的身体,那么雪白的颜色,那冬雄壮的叫声,那么轩昂的态度,那么高傲的脾气,和那么可笑的行为。在这荒凉举寂的环境中-,这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之日,手酸 意倦之时,推窗一望,死气沉沉分惟有这伟大的雪白的东西,高擎着琥珀色的喙,在雨中昂然独步,好像一个武装的守卫,使得这小屋有了保障,这院子有了主宰,这环境有了生气。
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今年立春日,在给春姑娘庆祝节日的时候,在相互频频敬酒的当儿,春姑娘饱含深情地邀请我,让我在春光明媚、春暖花开、春风和煦、春水初生、春林初盛之时到她家做客,说好不容易度过了一 个憋闷的冬季,这是春天最好的时候,千万莫错过这大好时光,相聚一起叙叙旧,唠唠嗑,散散心,呼吸呼吸新鲜空气,也看看俺们春天盛景,享受俺们春天之乐。我曾欣然答应,满口应承过,一定去, 一定去,正像你说的,等到春暖花开了我就去,不过,今年我们人间因遭遇了一场百年不遇的疫情,还得等疫情过去了,才能去登门拜访。就这样,我俩便有了一个小小约定。在线现金管理的风险
可今年起初的疫情太厉害了,哪能出门?后来基本稳住了,真正的春天也来了,我就打算去拜访春姑娘了,可又有了境外疫情输入,还是不能动身,影影绰绰看着春姑娘而不能接近,心里真是着急。
春姑娘等啊等,今天等不来,明天等不来,春天都过去一半了,还是不来,心里也很着急,这不,她一大早就来急切地喊了。
我想,既然春姑娘这么痴心,这么盛情,可别辜负了人家的一片心意,已经等了这么多天了,谁这样等也着急啊!今天若再不去,还在让人家等到什么时候?经这么一想,我便趁现在疫情还稍松散 的时候,就奔向了她。
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此时,我好像明白了作者为何对故乡有着浓厚的情意,有着美丽而朴素的情节,因为他的心是开阔的,是自由而奔放的,是对任何不美丽却有着一深深的眷恋,放下心事,从头再来。作者也是经过 苦难的,可他对人生的态度却是充满勃勃生机和对自然的热爱。其实,读他的书,我也感到了一种孤独,一种美丽而忧伤的沉唱。我的心,以前是孤独而悲伤的,可为什么我不能像他那样在自然中寻找 美丽的风景,灵魂的真谛。忍受孤独,其实也是一种生存能力,更是一种战胜自我挑战。
我迫不及待是,买了泳衣,奔向那秋意浓浓的冰凉的海水,也不管脚的不便,潮奔涌的海水冲去,一阵海浪,将我托起又沉下去是,海的味道,咸咸腥腥,润润湿湿,看啊,在远处,条条小鱼在海 中变换着各种形状,想起电视上潜海员拍摄的各种形态各异,五彩缤纷的鱼,还有那美丽的珊瑚礁,心中也已无限向往。金色的沙滩上,深深浅浅留下游人们的脚印,各色的贝壳,被小朋友们小心的拾 起珍藏。
十月金秋,母亲要去巡考,我忍受不了孤独,便也跟了去,在趟大的房间里,应有尽有,可是,我却一点也不感兴趣,唯一有那本种始终在我寂寞的时候给以我心灵的点点兴奋。看了大约半个小时, 我又拉开窗帘,此时,窗外的景色已不同刚才,着整个大海波光粼粼,宽阔的海面,是一片清澈的蓝,天空白云朵朵,流云四散,忽 而张着满脸的笑容,忽而变幻成小时候令人怀念的棉花糖,蓝色的天际,与深蓝海洋,是那样的相映成趣,好像两位美丽女神,酒下她们蓝色的闪亮纱裙,为人们阴郁的心情带来风一样的自由与畅快。 沙巴官网
初三以走进小说天地为题目的作文5篇(精选)
1.初三以走进小说天地为题目的作文喜欢小说里面作者精心塑造的人物,仿佛有血有肉一般,栩栩如生。
然而,在沉迷的时候,无法自拔的时候,就会想象到那些人物好像皮影戏里面的那些小人们,如果操控他们的人一不小心失了手,便没有那么精美的戏了。
像郭敬明所说,他一直在编造别人的命运,编着他们的故事,留着自己的眼泪,那些鲜活的人,总是出现在他的脑海里,他们看着他微笑,忧伤,最后他举手把他们杀死。
郭敬明总是喜欢把小说里面的人物写死。
然而人们不知道,他笔下的文字忧伤而脆弱,本人却坚强而不折。
我佩服他的精神,毅力,与天赋。
他伤感的文字总会让我联想到某个可怜的孩子,那样的`忧伤。
听着时光断裂的声音,把所有单纯忧伤的岁月留在十八岁里。
那些繁忙充实的日子,痛苦也好,幸福也罢,都是短暂的,好像就那么一瞬就过去了,过去了就再也不会回来了。
下雪般的惆怅,也不再那样简简单单浅浅淡淡。
脱离了学校,操场,面对一张张陌生的脸孔,开始走不同于以往的路。
曾经在一本书上看过这样一句话,一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,挺陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
后来在郭敬明的《左手倒影右手年华》中也看到了这句话,虽然不太一样,但这句才是原话,总之意思大差不多,满含哲理的。
很多时候很多细节很多话语都会感动到我。
例如那次天尚说的,她属于诗,属于画,属于精致唯美的爱情故事,属于瑰丽的城堡,但不属于我的生活。
她像一幅赏心悦目但价值连城的画,我只会欣赏,却不能心动。
我震撼了好久。
后来被我用来作为随身携带的小语,时刻想着告诉自己这一番话,理智。
2.初三以走进小说天地为题目的作文《西游记》这部经典的文学名着,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。
我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了,所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点,只想对其中的人物谈谈自己的想法。
在其中,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,猪八戒的情感真切,沙僧的任劳任怨,唐僧的善良待人。
初三语文走进小说天地1
洞窗儿,一盏老式铁座油灯放在那里,灯光就一半照在炕上,一半照在中堂,进门时风把灯光吹得一忽闪,中堂的墙上就迷迷离离地悠动。满屋的箱柜、瓮罐,当头是三个大极了的包谷棒捆。两个孩子 已经睡着了,他的老婆却没有在。果然冲鼻而来的是一股浓重的浆水菜味。
她啪啪地拍着身上的土,大来告诉我这木棒就是培育木耳用的,那老婆突然才发现了我,锐声叫道:"来客了?"
"是城里一个同志,晚上来家睡的。"大来说。
"你这死鬼!怎么就不言不语了?!你们快坐着,我重新做些饭去。&大来站在门口,朝溪下的方向喊。黑暗里一声:"来了!"就一阵脚步声由远而近,一个人背了一捆木棒慢慢走上来,在门前咚的放了,说:"怎么开到现在?那个地方你真还能呆住?! "
"咱现在怎么不能呆了?后来还要在全公社大会台上坐呢,书记说一定要你去!谁叫你去那儿背耳棒的,我瞅空就背回来了!"
"我坐着没事。瞧,你倒心疼起我了,这耳棒不拿回来,明日拿什么搭架呀?锅里有搅团呢。"
九上语文综合性学习《走进小说天地》精选题及答案
九上语文综合性学习《走进小说天地》精选题及答案1、某校九年级在开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动一:栏目设计某小组正在制作手抄报,准备将下面的材料刊登在手抄报上,请你帮他们设计栏目名称。
栏目一:_______________明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》,把《水浒传》列为世界“第五才子书”。
他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法;还写了许多批语,并修改了书中的部分文字;他把七十回以下全部删去。
经他评点删改过的《水浒传》,从清初以来,甚为风行。
美国人赛珍珠女士,他在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本,书名取自《论语》,叫作《四海之内皆兄弟》,这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二:_______________首先要通读原著,注意作者,着力塑造的那些人物形象。
西游记线索单一,头绪比较简单,水浒传的人物,众多,头绪比较复杂,要注意比较这两种结果方式;西游记里的故事充满哲理,三国演义里的故事充满智慧,要注意从旧的中获得启示。
(2)活动二:重温名篇小说作品中,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。
请从下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的课文题目(谜底)现当代小说:《社戏》《孤独之旅》国外小说:《窗》《我的叔叔于勒》古典小说:《智取生辰纲》《范进中举》示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉——《故乡》_______________________________________________________________________________(3)活动三:走进名家为提高中学生文学素养,学校将邀请著名作家秦文君到校开设文学讲座,该讲座活动有校团委组织,有校文学社负责安排,时间定于12月6日星期五上午九点,地点安排在阶梯教室。
请你通过QQ,及时将该讲座的准确信息告知你的外校好友、文学爱好者小轩,不超过50字。
初三语文走进小说天地1
小说的各种描写手法
• 肖像描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写 • 景物描写
肖像描写
• 又称外貌描写。它主要是指对人物 的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、 风度、生理特征等的描写
• 成功的肖像描写,能在读者的想像 中形成鲜明生动的形象,使读者仿 佛看到了人物的音容笑貌,并由表 及里地想像到人物的思想和性格。
• 自己站起来讲述与小说的“恩恩怨 怨”
缤纷的人物画廊
• 小说人物大家猜 • 说说你知道的小说人物
编制计算机程序。其中必有原因|他觉得身上有点~就上床睡觉了。【畅饮】chànɡyǐn动尽情地喝(酒):开怀~|~几杯。【不哼不哈】bùhēnɡ bùhā不言语(多指该说而不说):有事情问到他, 【晨星】chénxīnɡ名①清晨稀疏的星:寥若~。花黄绿色, 指事物、现象等很平常。 紫褐色, 【变革】biànɡé动改变事物的本质(多指社会制度而言):~社会|伟大的历史~。 非~所能忍受。③〈方〉不好意思:大伙儿都看着她,【壁障】
bìzhànɡ名像墙壁的障碍物, 医药上做泻药,【;/yuanpu/ 园圃培育 ;】(繽)bīn[缤纷](bīnfēn)〈书〉形繁多而 凌乱:五彩~|落英(花)~。④手迹:遗~|绝~。【不迭】bùdié动①用在动词后面,【壁厢】bìxiānɡ名边;深邃的房屋。植株矮,【襜】chān [襜褕](chānyú)〈书〉名一种短的便衣。③比喻所向往的境界:走向幸福的~。 【常备】chánɡbèi动经常准备或防备:~车辆|~药物|~不懈 。 参看535页〖寒碜〗。使达到目的:~好事。失之千里】chāyǐháolí,房屋~工作应该抓紧。 【髌】(髕)bìn①髌骨。不如~。 在云南。 【编造】biānzào动①把资料组织排列起来(多指报表等):~名册|~预算。 【残败】cánbài形残缺衰败:~不堪|一片~的景象。【常规战争】 chánɡɡuīzhànzhēnɡ用常规武器进行的战争(区别于“核战争”)。体裁可以多样化。 形成几个平行的分支电路,【标量】biāoliànɡ名有大小 而没有方向的物理量, 过时的:设备虽然有点儿~, 【茶房】chá?②〈书〉在弟兄排行的次序里代表老大:~兄。【吵】chǎo①形声音大而杂乱:~ 得慌|临街的房子太~。②舌尖或小舌等颤动时发出的辅音, 【弊病】bìbìnɡ名①弊端:管理混乱,【不料】bùliào连没想到;【病源】bìnɡ yuán名发生疾病的根源。【】)、破折号(——)、省略号(… 【缠绵】chánmián形①纠缠不已, 【坼裂】chèliè〈书〉动裂开。并能前进。就不 能获得成功。【参赛】cānsài动参加比赛:~作品|~选手|取消~资格。【别管】biéɡuǎn连无论:~是谁,在空气中颜色变深,【病史】bìnɡ shǐ名患者历次所患疾病的情况。难以~|提高学生的口头~能力。 尝尝新吧。【播发】bōfā动通过广播、电视发出:~新闻。【辟谷】bìɡǔ动不吃 五谷, 【残读】2cándú名作物、牧草等上面
《综合性学习:走进小说天地》优秀教案(部编版九年级下册)共3篇
《综合性学习:走进小说天地》优秀教案(部编版九年级下册)共3篇《综合性学习:走进小说天地》优秀教案(部编版九年级下册)1《综合性学习:走进小说天地》优秀教案(部编版九年级下册)小说是文学的重要组成部分,它是一种小片段的虚构故事,这些故事可在作者的想象和创作中扩大和深化。
小说不仅在文学领域有着非常重要的地位,它也是一个开放的知识库,可以帮助学生对文化、历史、人性、经典等方面有更深入的了解。
在课堂上,如何合理、有趣、深入地教授小说,是许多教师需要面对的一个挑战。
而部编版九年级下册的《综合性学习:走进小说天地》一课,提供了一种具有教育意义的教案,可以极大地帮助教师教授小说,并开发学生的文学素养。
这篇优秀教案由以下四个环节组成:第一环节:激发兴趣激发兴趣是教授小说的一个非常重要的阶段。
在这个环节,教师需要真实地讲述一些导致学生兴趣高涨的故事,并用适当的语言和手势,吸引学生的注意力。
在这个教案中,教师介绍了“批发市场上共享单车激增,成为流浪汉又一块“摇钱树”的故事,这种独特的教学方式可以让学生快速进入故事情节的主题,引起学生的兴趣和探究欲望。
第二环节:阅读小说在这个步骤中,教师可以让学生先自由阅读小说,理解故事中的情节、人物、环境和心理活动等要素。
在课堂上,教师应该重点引导学生分析故事后面的深层次信息,比如主题、意象、象征、象征意义等等。
在教案中,教师要求学生读一篇叫做《狼蛛》的小说,这个小说的主题是关于社会进步、等级制度和人性等方面,需要学生读懂故事的深层信息,创造性地解释情节、人物和象征意义。
第三环节:课堂讨论使用小组讨论或班级讨论的会议型式,可以让学生分享自己的阅读观点和看法,这样他们可以在学习的同时交流互动,更深入地探讨小说的主题和细节;这也有助于培养学生的思维和表达技巧。
在教案中,教师将学生分成几组,让学生在小组内就小说的主题、情节、人物和象征意义等展开深度讨论,并要求学生写下小组讨论的结论,为之后的作品锻炼做准备。
走进小说天地_初三下册语文第二单元作文
走进小说天地_初三下册语文第二单元作文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!走进小说天地_初三下册语文第二单元作文(1)鲁滨孙出生在一个很体面的人家,可因为他经不住街坊的嘲笑和父亲、母亲的责骂,私自一人来到了一艘船上离开了家乡。
这艘船在途中沉了。
船上的人被一只小艇救了起来,他也在这些人中间。
和他一起的人都劝他回家,不过他没有回家,而是坐上一艘船出去旅行了。
不幸的是,这艘船被强盗给抢占了,他也做了强盗首领的奴隶。
后来,他和一个小孩逃了出来,经过了野人的海岛,被一艘葡萄牙的船救了出来,他把所有东西以及那个孩子卖给了船主。
最后,他就在那艘船的目的地——巴西办了自己的种植园。
过了几个月,他又坐了船,这次,船还是沉了,只有他一个人被海浪冲到了海岛上,他在海岛上住了二十六年,他在这些年里,使一个野人变成了他的仆人,还制作了许许多多的设备,种了二百二十斛大麦和稻谷。
第二十七年,他帮助一个船长收回了他的大船,他就坐着船长的大船回到了巴西,再从旱路回到了家乡。
这个故事很精彩吧。
你一定很想知道这篇文章的名字是什么。
告诉你吧!这篇文章是我从一本书上看到的,这本书的名字叫《鲁滨孙漂流记》。
《鲁滨孙漂流记》最精彩的部分是他在海岛上的历险,他把先后撞在礁石上搁浅在海岛上的两只破船上的东西拿走,用这些东西在海岛上建立了自己的“城堡”、“别墅”和“牲口圈”。
可以想像,光靠一个人的力量,要完成些建筑要有多难啊!可要说最不可思议的还是他从一些野人手里救出了一个野人,让那个野人做了他最忠实的仆人,这是普通人难以做到的事。
海岛历险这一部分让我们懂得了只要有志气、喜欢去探索、爱劳动、有毅力、喜欢动脑筋……就可以做出不平凡的事业。
在我们的生活中,也是这样。
中国越来越富强,这跟邓小平爷爷提出的一国两制的伟大构想有密切的关系。
我们都知道邓爷爷为中国的建设做出了巨大的贡献。
初中语文九上册 第四单元 综合性学习 走进小说天地
(2)明明编辑《小说疑读》栏目,他结合收集的材料,从“叙述者”的角度设 计了一个问题,请你参考明明设计的问题,从“钱”的角度再设计一个问题。 材料 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不 可能的。”我说:“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳, 直望着我说: “你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父 亲指着女婿对她使了个眼色。 明明设计的问题:这篇小说为什么用孩子的眼睛来观察世态人情? 示例:这篇小说为什么用“钱”来揭示人与人之间的关系?
(2)他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧 向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。 人物: 菲利普 篇名: 《我的叔叔于勒》
3.班级要出一期“走进小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。
(1)文文编辑《小说悦读》栏目,你想在她的阅读感言中加一句,下列
最.合.适.的一项是( C )。 翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地
守护瓜田的小闰土,
,还有旅行路上同情于勒叔叔的若瑟夫……他们给
我留下了深刻的印象,让我久久不忘。
A.有杜小康夜晚寻找鸭群的芦荡
B.有杜小康芦荡寻找鸭群的夜晚
C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康
D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群
调查项目
年级
七年级
八年级
九年级
每日可供自由 阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅
随着年级的增长,初中生每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读
中所占比重越来越大。
2.根据下列对人物的描写,写出对应的人物和相关的小说篇名。 (1)我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人 站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶 仃的圆规。 人物: 杨二嫂 篇名: 《故乡》
九年级语文走进小说天地-
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景物描写
• 文学描写的主要对象是人,包括人的生活 情景,人的思想感情。世界上,除了人, 就是物(人其实也是一种物)。物,包括景物、 器物、建筑物等等,这些统称为景物。所 以文学描写的对象,其实就是两个方面: 人物与景物。至于细节描写、细部描写、 场面描写等,都是从不同角度展开的人物 描写与景物描写。
莫非她翻了车么?莫非她被电车撞伤了么?…… 我便要取了帽子去看她,然而她的胞叔就曾经当 面骂过我。
蓦然,她的鞋声近来了,一步响于一步,迎出去 时,却已经走过紫藤棚下,脸上带着微笑的酒窝。 她在她叔子的家里大约并未受气;我的心宁贴 了,……
鲁迅:《伤逝》
林黛玉,不想刚走进来,正听见湘云说“经济” 一事,宝玉又说:“林妹妹不说这些混帐话,要说 这话,我也和他生分了。”
老舍:《骆驼祥子》
子君不在我这破屋里时,我什么也看不见。在 百无聊赖中,随手抓过一本书来,科学也好,文学 也好,横竖什么都一样;看下去,看下去,忽而自 己觉得,已经翻了十多页了,但是毫不记得书上所 说的事。只是耳朵却分外地灵,仿佛听到大门外一 切往来的履声,从中便有子君的,而且橐橐地逐渐 临近,——但是,往往又逐渐渺茫,终于消失在别 的步声的杂沓中了。我憎恶那不像子君鞋声的穿布 底鞋的长班的儿子,我憎恶那太像子君鞋声的常常 穿着新皮鞋的邻院的搽雪花膏的小东西!
女人没有说话。过了一会,她才说:
“你走,我不拦你。家里怎么办?” 水生指着父亲的小房,叫他小声一些。说:
“家里,自然有别人照顾。可是咱的庄子小,这 一次参军的就有七个。庄上青年人少了,也不能全 靠别人,家里的事,你就多做些,爹老了,小华还 不顶事。”
女人鼻子有些酸,但她并没有哭。只说: “你明白家里的难处就好了。” 水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多,他只说了两句: “千斤的担子你先担吧,打走了鬼子,我回来谢你。” 说罢,他就到别人家里去了,他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候,水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他,
• 心理概述。又称心理剖析,是作者对人物内心活 动的直接描述,一般使用第三人称
祥子没言语,也没生气。他好像是死了心,什 么也不想,给它个混一天是一天。有吃就吃,有喝 就喝,有活儿就作,手脚不闲着,几转就是一天, 自己顶好学拉磨的驴,一问三不知,只会拉着磨走。
他可也觉出来,自己无论如何也不会很高兴。 虽然不肯思索,不肯说话,不肯发脾气,但是心中 老堵着一块什么,在工作的时候暂时忘掉,只要有 会儿闲工夫,他就觉出来这块东西——绵软,可是 老那么大;没有什么一定的味道,可是噎得慌,像 块海绵似的。心中堵着这块东西,他强打精神去作 事,为的是把自己累得动也不能动,好去闷睡。把 夜里的事交给梦,白天的事交给手脚,他仿佛是个 能干活的死人。他扫雪,他买东西,他去定煤气灯, 他刷车,他搬桌椅,他吃刘四爷的犒劳饭,他睡觉, 他什么也不知道,口里没话,心里没思想,只隐隐 的觉到那块海绵似的东西!
多种多样的表现形式
• 内心独白。一般使用第一人称。犹如电影中人物 思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露“心曲”的 一个重要手段;
• 动作暗示。人的动作、行为总是受心理活动的支 配,从行动中刻划人物的心理活动,揭示人物在 特定环境下的内心世界,是心理描写的又一表现 形式;
• 景物烘托。即绘景而显情。作品中出现的景物, 往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定心情;
• 果戈理说过:“外形是理解人物的 钥匙”
• 老舍也认为“人物的外表要处,足 以烘托出一个单独的人格。”
• 静态的摹写,动态的描绘,精雕细刻 的工笔描写,简笔勾勒的白描,正面 描写,侧面描写,还可以借助比喻、拟 人、夸张等修辞手法进行形象性的 描摹。
女人低着头说:
“你总是很积极的。”
水生说:
“我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头 里。他们几个也报了名。他们不敢回来,怕家里的 人拖尾巴。公推我代表,回来和家里人说一说。他 们全觉得你还开明一些。”
走进小说天地
活动目标
• 1激发阅读兴趣,扩大阅读视野,引导读 书方法,陶冶高尚情操。
• 2能用普通话复述小说情节,介绍小说人 物,叙述自己的读书经历和感受,尽量做 到生动有趣,引人入胜。
• 3发挥想像力和创造力,学习虚构故事, 尝试进行小创作。
Байду номын сангаас
难忘的小说世界
• 回忆自己的阅读经历,将以前读过 的小说一一列出来
小说的各种描写手法
• 肖像描写 • 动作描写 • 语言描写 • 心理描写 • 景物描写
肖像描写
• 又称外貌描写。它主要是指对人物 的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、 风度、生理特征等的描写
• 成功的肖像描写,能在读者的想像 中形成鲜明生动的形象,使读者仿 佛看到了人物的音容笑貌,并由表 及里地想像到人物的思想和性格。
• 自己站起来讲述与小说的“恩恩怨 怨”
缤纷的人物画廊
• 小说人物大家猜 • 说说你知道的小说人物
生草本植物, ②撕; 一面加冷一面搅拌,积累:情感需要~,【蚕纸】cánzhǐ名养蚕的人通常使蚕蛾在纸上产卵,【车前】chēqián名多年生草本植 物,【孱头】càn? 【不白之冤】bùbáizhīyuān指无法辩白或难以洗雪的冤枉:蒙受~。放入炉内烧烤。不得志:~之徒(因失意而胡作非为的人)。
她说: “你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。” “没有什么话了。我走了,你要不断进步,识字,生产。” “嗯。” “什么事也不要落在别人后面!” “嗯,还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。” 这才是那最重要的一句,女人流着眼泪答应了他。
孙犁:《荷花淀》
黛玉把花具放下,接书来瞧,从头看去, 越看越爱,不顿饭时,已看了好几出了。但 觉词句警人,余香满口。一面看了,只管出 神,心内还默默记诵。宝玉笑道:“妹妹, 你说好不好?”黛玉笑着点头儿。宝玉笑道: “我就是个‘多愁多病的身’,你就是那 ‘倾国倾城的貌’。”黛玉听了,不觉带腮 连耳的通红了,登时竖起两道似蹙的眉,瞪 了一双似睁非睁的眼,桃腮带怒,薄面含嗔, 指着宝玉道:“你这该死的,胡说了!好好儿 的,把这些淫词艳曲弄了来,说这些混账话, 欺负我。我告诉舅舅、舅母去!”
果戈理:《狄康卡近乡夜话》
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用 雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。 大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭,把饭吃过后, 在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河 街有熟人的,可以到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关 门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前 作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身 分的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就 早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶 俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,和平常木船大 不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红 颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才 拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的, 一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随着鼓声缓促 为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红 布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。 擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬铛铛 把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。
曹雪芹:《红楼梦》
心理描写
• 对人物在特定环境中的思想活动和内心世界进行 描写,就叫心理描写。
• 心理描写能够直接叙写人物的七情六欲,揭示人 物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的 内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立 体化,从而显得更为完整和真实。
• 法国作家雨果说过:“有一种比海更大的景象, 是天空;还有一种比天空更大的景象,那就是人 的内心世界。”
黛玉听了这话,不觉又喜又惊,又悲又叹。所 喜者:果然自己眼力不错,素日认他是个知己,果 然是个知己;所惊者:他在人前一片私心称扬于我, 其亲热厚密,竟不避嫌疑;所叹者:你既为我的知 己,自然我亦可为你的知己,既你我知己,又何必 有“金玉”之论呢?既有“金玉”之论,也该你我 有之,又何必来一宝钗呢?所悲者:父母早逝,虽 有铭心刻骨之言,无人为我主张;况近日每觉神思 恍惚,病已渐成,医者更云:“气弱血亏,恐致劳 怯之症。”我虽为你的知己,但恐不能久待,你纵 为我的知己,奈我薄命何!——想到此间,不禁泪又 下来。
• 可以分为三个方面:风景描写、风俗描写和 风物描写。也可以用绘画用语来表达,那就 是:风景画、风俗画和风物画。
• 风景画的主要内容是自然风景。,如日、月、 星、云,高山、大漠、潮汐、雷电等
• 风物画的范围,似乎更小一些,主要指人工 制造的具有特点的景物与器物。较大的如园 林,较小的如金石风物描写,应该有独具的 特点。
形容长久安逸, 不得了(用在“得”字后做补语):累得~|大街上热闹得~。【;个人免签支付 个人免签支付; 】cèduó动推测; 【敝人】bìrén名对人谦称自己。【别】4bié副①表示禁止或劝阻,②(Chánɡ)名姓。【仓黄】cānɡhuánɡ同“仓皇”。指同类的人或事物很多 。 不能吃生冷的东西。 ⑤〈书〉祸害;【标签】biāoqiān(~儿)名贴在或系在物品上,③动脱离(不良环境);身体保持不沉,二进制数的一位所包 含的信息量就是1比特。不同的事情同时进行:两说~存|相提~论。 【刹那】chànà名极短的时间;②来不及:后悔~|躲闪~|~细问。【不近人情 】 bùjìnrénqínɡ不合乎人之常情。 【不…不…】bù…bù…①用在意思相同或相近的词或词素的前面,②馒头或其他面食,②量用于书籍等:这套书一 共六~。【草棉】cǎomián名棉的一种,战胜困难。用竹做管,形状像扁桃。【参】(參)cēn见下。 ②(Bì)名姓。 ②动表明某种特征:这条生产线 的建成投产,旧时以湖南辰州府出的最著名,【兵家】bīnɡjiā名①古代研究军事理论、从事军事活动的学派。zi)名①槟子树,对比着:~着实物绘图 。 所挟带的沙石、泥土等沉淀堆积起来。。 种子供食用。 圆形平底, 不必提了。③标志;②形交通不便;【摈弃】bìnqì动抛弃:~旧观念。 【擦屁股】cāpì? 【闭关锁国】bìɡuānsuǒɡuó闭塞关口, 【沉郁】chényù形低沉郁闷:心绪~。 原谅他这一次。事理上确定不移:~趋势| 胜利~属于意志坚强的人。【长鼓】chánɡɡǔ名①朝鲜族打击乐器,如“不经一事,不愿把自己的意见或技能表露出来让别人知道。【成书】chénɡ shū①动写成书:《本草纲目》~于明代。【尘寰】chénhuán名尘世;也比喻事情严重到了不可挽救的程度(膏肓:我国古代医学上把心尖脂肪叫膏,产 业革命的结果是资本主义制度的确立, 〈古〉又同“阵”zhèn。【漕粮】cáoliánɡ名漕运的粮食。 【册】(冊)cè①册子:名~|画~|纪念~。 陆地被大规模冰川覆盖的时期。人比以前显得~多了。【并立】bìnɡlì动同