最新设计鉴赏复习资料

第一讲绪论

一、什么是设计

设计的概念是指“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。

设计有两种表现形式：一种是在某些情况下，它只是生产过程的内部因素，产品的原型保留在生产者的头脑中；另一种是在某些情况下，设计是相对独立的活动，生产者根据设计师的图纸进行加工。因此，设计是一个系统工程，它涉及人、社会、环境诸多方面。

二、设计的类型

1、二维（平面）设计、三维（立体）设计和四维设计的分类是就设计的维度而言

常见的二维设计有平面广告设计、插图设计、字体设计、动画设计等。

2、工业设计、建筑设计和环境设计是依据人、机、环境三者关系

的密切程度来划分的。

3、产品设计根据其用途大体分为机电产品设计、文体用品设计、日用品设计、汽车设计、服装设计、家具设计等多种门类。

四、展示设计的作业流程

大致包括：展示活动安排策划，展示信息编辑与交流，展示组织与设计，展示消息发布，展示宣传，展示施行，展示后效观测等。

五、、品评、鉴赏一件设计作品是否成功的原则

品评、鉴赏一件设计作品是否成功时，其原则是产品的审美性、实用性和可持续性。

1、审美性原则

审美是商品使用价值的一个组成部分。由于人的精神需要的特殊

复杂性，在商品的审美功能和认知功能之间表现出多种互相融合和交织的状态。如大红服饰成为我国北方地区新娘装束的选择，是因为它表现吉祥和喜庆。人们不仅能从穿着打扮和居室陈设上来判断一个人的职业特点和社会角色，而且也能对他的志趣爱好和个性特征有所了解。

2、实用性原则

用户是设计的体验者，所以用户是设计的目标，同时也是设计评价的出发点。当一件设计作品达到用户期望去拥有的程度时，设计就达到了一个较好的效果。因此从用户对设计作品的期望出发，可以从以下几方面来评价。A、外观和感觉。设计的作品是否合理地影响用户的生活方式和个人形象或是改善他们的美学和心理体验。B、功用，即合理性。如果是一件生活、生产用品，其功能是否达到预期的效果，与产品技术的互动是否能够增强用户的综合体验。如果是规划设计，则是否合理，是否符合人们现在和长远的需要。C、心理量度，受众市场的消费心理感受。设计的作品电否提供能让人们感到物有所值的价值。

3、可持续性原则

可持续性是指将设计行为的当前利益和长远利益相结合，把设计活动的个人利益（或集体利益）和他人的利益（或社会利益）相结合的设计发展策略，它来源于环境学中对可持续发展的研究。可持续性发展是一个广泛的概念。布伦特兰委员会把可持续性发展概括为以下四条：a、消除贫困；b、保护和加强资源基础，以确保永久性地消除贫困；c、扩展发展概念，以使其不仅包括经济增长，也包括社会、文化的发展；d、经济效益和生态效益的统一。这四方面内容关系到政治、经济、文化等方方面面的政策和目标。

六、如何理解英国学者科林伍德“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，其他艺术也是如此。”

１、音乐与其他艺术一样，是对感知的再加工。

２、为什么说设计鉴赏也是一种认识活动。

（1）作为设计鉴赏对象的设计作品，既是设计师认识生活的成果，也是鉴赏者认识的对象。

（2）设计鉴赏具有某种再创作的性质，而这种再创作是每一位鉴赏者头脑中进行的一种复杂的精神活动。

（3）通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥设计作品的社会意义和美学价值。

七、如何培养和提高自己的设计鉴赏能力？

a、设计鉴赏力的培养与提高，离不开鉴赏大量优秀作品的实践。

b、设计鉴赏能力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知

识和规律。

c、设计鉴赏力的培养和提高，离不开一定的历史、文化知识。

d、设计鉴赏能力的培养和提高，离不开相应的生活经验现生活阅历。第二章设计美学

一、什么是设计美学？

设计美学是一门新兴的学科，是将美学从传统的艺术哲学领域引入到物质生产领域的产物，是设计活动的产物，通过生产过程转化为物质形态上的美，就其现实存在形态来说，它是经过物化了的艺术设计活动所创造的美。

二、为什么设计意味着策划、预测？

1、设计美感可以在一定程度、一定时段内被预测。

2、设计美的审美主体是一个特定群体，这个群体由于类似的生理、心理特征和共同的需要而被集中起来。在一定时期内，这种类似和共同具有稳定性，不会发生大变动。

3、设计目标消费群虽然在变化，消费群的规律也在改变，但“有规律”这一点不变。

4、设计是一种经济行为，它不可避免地会带来一定的风险。这与设计的可预测性是相辅相成的。市场同时具有风险性和规律性，这是设计需要策划与预测的前题。

5、设计的规律性与偶然性，设计美的可预测性与不可预测性是紧密结合在一起的，可以相互转换关系。

三、设计美的特点

１、多元性２、社会性３、功利性４、文化性

四、产品的设计与艺术的创作在创作中的区别：

1、艺术创作是艺术家的个人行为，是自我表现，在一定程度上或在某种意义上说，可以无视作品的社会价值；

设计也有一定的自我表现色彩，但设计必须把厂家是否接受、消费者是否满意放在第一位。

2、艺术创作基本上是个体劳动，而设计则更多地是集体劳动。

3、艺术创作受科学技术发展水平的影响相对较小，设计受科技的影响较大、较直接。

4、艺术创作虽也受社会时尚、审美趣味的影响，但这种影响主要是宏观的、内在层次的，而设计受时尚的影响是相当迅速、相当敏锐。结论：设计师的工作受客观因素的制约更多，而设计师的任务是如何

将更多的客观束缚转变为主观的自由，设计出更多能满足日益增长的物质文化需要产品。

五、设计美的构成元素非常丰富，有艺术美、社会美、科学美、技术美，甚至还有一部分自然美。

第三章设计教育

一、什么是包豪斯建筑

包豪斯建筑由平顶、光滑的墙面和立方体构成，颜色多为白、灰、米黄或黑，开放性的楼层，多功能的家具设计。如包豪斯校舍、西格拉姆大厦

二、格罗皮乌斯简介

建筑家，教育家、艺术设计师和20世纪设计文化的主要代表之一，包豪斯设计领袖。

三、包豪斯宣言

建筑物是一切艺术活动的最终目的！造型艺术是建筑不可分割的一部分。

包豪斯宣言对当时设计界所产生的影响：

１、迅速成为青年们激烈反对现存设计教育体系的锐利武器。

２、产生了广泛的社会反响，成为当时最重要的文化事件。

３、包豪斯对传统的艺术教育体制进行了彻底变革，这不仅指新型的职业――艺术设计的确立，而且指新型的职业个性的培养。

４、把设计和建筑看作为同源的，恢复、重建艺术和技术、艺术创作和生活的联系。

四、包豪斯设计理论上的基本观点

1、艺术与技术的新统一。

2、设计的目的是人而不是产品。