人体各种激素的化学本质汇编

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高中生物所涉及的激素的化学本质及作用

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用
化学性质肽类中文名主要来源主要作用促进(或抑制)相应激素的释放增加肾小管和集合管对水的重吸收,减少水分从尿中排出促进相关腺体生长发育,促进相关激素合成分泌促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长调控某些动物对幼仔的照顾行为,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成促激素释放下丘脑激素(多种)抗利尿激素下丘脑分泌垂体释放垂体含及氮蛋激白素质激素氨基酸衍生物促激素生长激素催乳素胰高血糖素胰岛素促胰液素肾上腺素甲状腺激素垂体胰岛A细胞调节代谢,使血糖升高胰岛B细胞消化管肾上腺甲状腺调节代谢,降低血糖促进胆汁和胰液中HCO3的分泌加速代谢,升高血糖促进新陈代谢和生长发育,尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响,提高神经系统的兴奋性调节机体的水—盐代谢:
促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,(保钠排钾)分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征;分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征:
雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。

促进子宫内膜和乳腺等的发生发育,为受精卵着床和泌乳做准备。

-类固醇(甾体)激素醛固酮肾上腺皮质雄激素主要是睾丸雌激素主要是卵巢孕激素卵巢
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高中生物所涉及的激素的化学本质及作用之欧阳学创编

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用之欧阳学创编
高中生物所涉及的激素的化学本质及作用
时间:2021.03.03
创作:欧阳学
化学性质
中文名
主要来源
主要作用
含氮激素
肽类及蛋白质激素
促激素释放激素(多种)
下丘脑
促进(或抑制)相应激素的释放
抗利尿激素
下丘脑分泌
垂体释放
增加肾小管和集合管对水的重吸收,减少水分从尿中排出
促激素
垂体
促进相关腺体生长发育,促进相关激素合成分泌
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征:雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。
孕激素
卵巢
促进子宫内膜和乳腺等的发生发育,为受精卵着床和泌乳做准备。
时间:2021.03.03
创作:欧阳学
生长激素
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素
垂体
调控某些动物对幼仔的照顾行为,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成
胰高血岛素
胰岛B细胞
调节代谢,降低血糖
促胰液素
消化管
促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌
氨基酸衍生物
肾上腺素
肾上腺
加速代谢,升高血糖
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育,尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响,提高神经系统的兴奋性
类固醇(甾体)激素
醛固酮
肾上腺皮质
调节机体的水—盐代谢:促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,(保钠排钾)
雄激素
主要是睾丸
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征;
雌激素
主要是卵巢

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用(2)

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用(2)

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用(2)1 / 1高中生物所波及的激素的化学实质及作用化学性质 肽 类 含 及 氮 蛋 激 白 素质 激 素氨基酸衍 生物类固醇(甾体) 激素中文名 主要根源 主要作用促激素开释 下丘脑促使(或克制)相应激素的开释激素(多种)下丘脑分泌 增添肾小管和会合管对水的重汲取, 减抗利尿激素少水分从尿中排出垂体开释促激素垂体促使有关腺体生长发育, 促使有关激素 合成分泌生长激素垂体促使生长、 主假如促使蛋白质的合成和 骨的生长调控某些动物对幼仔的照料行为,促使催乳素垂体 某些合成食品的器官发育和生理机能的达成胰高血糖素胰岛 A 细 调理代谢,使血糖高升胞胰岛素胰岛 B 细胞 调理代谢,降低血糖促胰液素 消化管 -促使胆汁和胰液中 HCO 3的分泌 肾上腺素 肾上腺加快代谢,高升血糖促使新陈代谢和生长发育,特别对神甲状腺激素甲状腺 经中枢的发育和功能有重要影响, 提升神经系统的喜悦性肾上腺皮 调理机体的水—盐代谢:促使肾小管 醛固酮对钠的重汲取、对钾的排泄, (保钠排质钾)分别促使雄性生殖器官的发育和生殖雄激素主假如睾丸细胞的生成, 激发和保持雄性的第二性 征;分别促使雄性生殖器官的发育和生殖雌激素主假如卵巢细胞的生成, 激发和保持雄性的第二性 征:雌激素能激发和保持雌性正常的性周期。

孕激素卵巢促使子宫内膜和乳腺等的发生发育, 为受精卵着床和泌乳做准备。

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用
化学性质 中文名
主要来源
主要作用
含 氮 激 素
肽 类 及 蛋 白 质 激 素
促激素释放
激素(多种) 下丘脑
促进(或抑制)相应激素的释放 抗利尿激素
下丘脑分泌 垂体释放 增加肾小管和集合管对水的重吸收,减少水分从尿中排出
促激素 垂体 促进相关腺体生长发育,促进相关激素合成分泌
生长激素
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素 垂体 调控某些动物对幼仔的照顾行为,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成
胰高血糖素 胰岛A 细胞 调节代谢,使血糖升高 胰岛素 胰岛B 细胞 调节代谢,降低血糖
促胰液素
消化管 促进胆汁和胰液中HCO 3-
的分泌 氨基酸衍生物
肾上腺素
肾上腺
加速代谢,升高血糖
甲状腺激素 甲状腺
促进新陈代谢和生长发育,尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响,提高神经系统的兴奋性
类固醇(甾体)激素
醛固酮
肾上腺皮质
调节机体的水—盐代谢:促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,(保钠排钾)
雄激素 主要是睾丸
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征;
雌激素 主要是卵巢
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征:雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。

孕激素
卵巢
促进子宫内膜和乳腺等的发生发育,为受精卵着床和泌乳做准备。

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用之欧阳理创编

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用之欧阳理创编
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征:雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。
孕激素
卵巢
促进子宫内膜和乳腺等的发生发育,为受精卵着床和泌乳做准备。
时间:2021.03.05
创作:欧阳理
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育,尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响,提高神经系统的兴奋性
类固醇(甾体)激素
醛固酮
肾上腺皮质
调节机体的水—盐代谢:促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,(保钠排钾)
雄激素
主要是睾丸
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征;
雌激素
主要是卵巢
高中生物所涉及的激素的化学本质及作用
时间:2021.03.05
创作:欧阳理
化学性质
中文名
主要来源
主要作用
含氮激素
肽类及蛋白质激素
促激素释放激素(多种)
下丘脑
促进(或抑制)相应激素的释放
抗利尿激素
下丘脑分泌
垂体释放
增加肾小管和集合管对水的重吸收,减少水分从尿中排出
促激素
垂体
促进相关腺体生长发育,促进相关激素合成分泌
生长素
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素
垂体
调控某些动物对幼仔的照顾行为,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成
胰高血糖素
胰岛A细胞
调节代谢,使血糖升高
胰岛素
胰岛B细胞
调节代谢,降低血糖
促胰液素
消化管
促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌
氨基酸衍生物
肾上腺素
肾上腺
加速代谢,升高血糖

人体各种激素的化学本质

人体各种激素的化学本质

二、激素的一般特征如下
1、构成神经-体液调节:激素由内分泌腺直接释放到血液和淋巴中,调节机体的生长发育和代谢速率.一般情况下,内分泌腺都是在中枢神经系统的调节下进行活动的,在机能上是神经系统的扩展,因此,体液调节又被称为神经-体液调节.
2、具有特异性:某一种激素只能对某一特定的组织或某些特定的代谢过程发挥作用.甚至有的只对某一特定的酶的活性起调节作用.一般把激素能够作用的器官叫做"靶器官"或者"靶细胞".
3、激素只调节生理过程的速率:激素只调节靶器官或靶细胞特定的生理速率,而不能屐某一新的代谢过程,也不向组织提供物质与能量
4、激素具有显著的生物学效应:各种激素在血液中的浓度极微,一般在每100亳升血液中只有几微克甚至几毫微克,但对人与动物体的生理调节作用却非常重大.
注:
侏儒症症状:侏儒症患者身材特别矮小,成人往往不足120厘米以下,生长发育迟缓或停滞,躯干、四肢短小,但均称,智力大多正常,而性发育往往停留在发病年龄的水平。

呆小症症状:(1)身体矮小,上身长,下身短,并常伴有四肢骨畸形等。

因为甲状腺激素和主长激素一样是长骨生长和骨骼正常发育所必需的因素。

(2)表情淡漠,精神呆滞,动作迟缓,智力低下,并常可有耳聋。

这主要是由于神经细胞树突与轴突的形成,髓鞘与胶质细胞的生长,神经系统机能的发生、发展,脑的血流供应等,均有赖于适量的甲状腺激素。

甲状素激素缺乏则导致这一系列过程的障碍。

(3)常伴有体温偏低,毛发稀少,面部浮肿等一系列甲状腺功能低下的一般症状。

水肿症状:成人甲状腺功能不全时,则可引起粘液性水肿。

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各种激素的化学本质复习过程

各种激素的化学本质复习过程

二、激素的一般特征如下
1、构成神经-体液调节:激素由内分泌腺直接释放到血液和淋巴中,调节机体的生长发育和代谢速率.一般情况下,内分泌腺都是在中枢神经系统的调节下进行活动的,在机能上是神经系统的扩展,因此,体液调节又被称为神经-体液调节.
2、具有特异性:某一种激素只能对某一特定的组织或某些特定的代谢过程发挥作用.甚至有的只对某一特定的酶的活性起调节作用.一般把激素能够作用的器官叫做"靶器官"或者"靶细胞".
3、激素只调节生理过程的速率:激素只调节靶器官或靶细胞特定的生理速率,而不能屐某一新的代谢过程,也不向组织提供物质与能量
注:
侏儒症症状:侏儒症患者身材特别矮小,成人往往不足120厘米以下,生长发育迟缓或停滞,躯干、四肢短小,但均称,智力大多正常,而性发育往往停留在发病年龄的水平。

呆小症症状:(1)身体矮小,上身长,下身短,并常伴有四肢骨畸形等。

因为甲状腺激素和主长激素一样是长骨生长和骨骼正常发育所必需的因素。

(2)表情淡漠,精神呆滞,动作迟缓,智力低下,并常可有耳聋。

这主要是由于神经细胞树突与轴突的形成,髓鞘与胶质细胞的生长,神经系统机能的发生、发展,脑的血流供应等,均有赖于适量的甲状腺激素。

甲状素激素缺乏则导致这一系列过程的障碍。

(3)常伴有体温偏低,毛发稀少,面部浮肿等一系列甲状腺功能低下的一般症状。

激素的化学结构与功能

激素的化学结构与功能

激素的化学结构与功能激素是一类广泛存在于人体内的生物大分子,它们以多种形式存在于血液、淋巴液、组织液等体液中,并且具有多种重要的生物学功能。

激素的化学结构多种多样,在不同类型的激素中也有着截然不同的化学结构。

本文将分别介绍多种激素的基本结构以及其对人体的重要作用。

一、甲状腺激素甲状腺激素由两个碘原子和一分子酪氨酸结合而成,可用分子式表示为T4(四碘甲状腺原氨酸)或T3(三碘甲状腺原氨酸)。

人体内主要合成T4,而T4与T3的比例约为20:1。

甲状腺激素对人体的生长发育、代谢和神经系统等都有着至关重要的影响。

它能够促进脂肪、蛋白质和碳水化合物的代谢,增加人体对氧气的需求,使心率、膜通透性和胃肠运动都增强。

二、胰岛素胰岛素是由51个氨基酸组成的多肽,是胰腺内分泌细胞分泌的激素。

它起着降低血糖的作用,能够促进葡萄糖的摄取、利用和存储,通过糖元合成、葡萄糖-酮酸循环和相应酶的活化来实现其降糖作用。

同时,胰岛素还能够促进肝、肌肉和脂肪的葡萄糖摄取和利用,增加体内胆固醇和甘油三酯的合成,使肝脏合成蛋白质和糖原的速度增加。

三、生长激素生长激素是一种由多肽组成的蛋白质,由垂体分泌,可以促进整个人体各部位的生长和发育。

生长激素是一种内源性的胰岛素样生长因子,能够调节细胞增殖和分化,促进骨骼和软组织生长,增强蛋白质的合成和肌肉组织的生长。

此外,生长激素还可以增加游离脂肪酸的浓度,促进葡萄糖在肝脏中的生成。

四、雌激素和孕激素雌激素和孕激素是女性体内主要的激素,分别由卵巢和胎盘产生。

它们的化学结构都属于类固醇激素,由胆固醇人类体内产生。

雌激素对人体的影响主要包括促进性二性征的形成、增加骨密度、保持阴道和子宫健康、影响卵巢和子宫内膜的周期性变化等。

孕激素则主要在怀孕期间对孕妇的身体进行调节和保护,促进子宫内层的增厚,使胎盘生长和母乳分泌增强。

此外,孕激素在免疫系统、代谢和神经系统调节方面也具有重要作用。

五、肾上腺素肾上腺素属于儿茶酚胺类激素,是一种由酪氨酸分解而来的代谢物。

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用
化学性质 中文名 主要来源 主要作用
含 氮 激 素
肽 类 及 蛋 白 质 激

促激素释放
激素(多种)
下丘脑
促进(或抑制)相应激素的释放
抗利尿激素
下丘脑分泌
垂体释放
增加肾小管和集合管对水的重吸收,减少水分从尿中排出
促激素 垂体
促进相关腺体生长发育,促进相关激素
合成分泌
生长激素 垂体
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和
骨的生长
催乳素 垂体 调控某些动物对幼仔的照顾行为,促进
某些合成食物的器官发育和生理机能的完成
胰高血糖素
胰岛A 细

调节代谢,使血糖升高
胰岛素 胰岛B 细胞 调节代谢,降低血糖
促胰液素
消化管 促进胆汁和胰液中HCO 3-
的分泌
氨基酸衍生物
肾上腺素
肾上腺
加速代谢,升高血糖
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育,尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响,提高神经系统的兴奋性
类固醇
(甾体)激
醛固酮
肾上腺皮质
调节机体的水—盐代谢:促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,(保钠排
素钾)
雄激素主要是睾丸分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征;
雌激素主要是卵巢分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征:雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。

孕激素卵巢
促进子宫内膜和乳腺等的发生发育,
为受精卵着床和泌乳做准备。

激素知识

激素知识

基础医学知识之——激素一.激素分类1、激素化学性质:胺、肽、类固醇2、激素产生器官:下丘脑、垂体、靶腺3、激素作用关系:促激素和靶激素4、激素的作用:水盐代谢激素、钙磷代谢激素、物质代谢激素、生长发育激素、胃肠激素。

二.激素作用的特点1、激素是生理调节物质,在血液中生理浓度是低的但对机体代谢与功能影响很大,主要影响功能或物质代谢反应的强度和速度,它不产生新的功能和反应。

2、激素的分泌节律3、激素的代谢特点4、激素作用机制,激素可通过与细胞膜受体和核受体结合二种方式发挥作用。

5、激素作用的方式(1)没有特异靶器官(2)除对靶器官有特异作用外,也广泛影响全身细胞的代谢如性激素(3)仅作用于靶细胞如TSH6、激素间相互作用,各种内分泌腺虽然位于身体不同部位,但激素作用不孤立,而是相互联系、相互影响的。

1、协同作用2、拮抗作用3、许助作用三、内分泌疾病的诊断程序1、内分泌功能状态——亢进、正常、减低2、内分泌功能紊乱的部位——原发、继发、异位3、病因(1)功能亢进——肿瘤:良性、恶性增生(2)功能减低先天发育不全或未发育出血、缺血、感染、自身免疫、肿瘤压迫外科手术切除、放射破坏受体不敏感遗传疾病酶的异常四、内分泌疾病的检查方法1、内分泌功能状态的检查(1)一般检查:电解质、血糖、尿病、尿酮(2)激素基础值测定:基础值测定是指一夜禁食至少12小时,睡眠至少8小时,身体及精神处于完全休息的基本状态下所测得数值。

(3)激素动态功能试验A、兴奋试验定义给特异兴奋剂测试腺体分泌激素的能力用途诊断内分泌腺体功能的有无及病变于下丘脑—垂体—靶腺轴水平种类促激素兴奋靶腺测试靶腺兴奋剂反应指标肾上腺皮质ACTH 皮质醇甲状腺TSH 131IB 抑制试验定义给抑制剂通过负反馈抑制测试激素分泌的自主性用途诊断内分泌功能是否亢进种类用激素或激素似类物为抑制剂如测试垂体—肾上腺轴功能的地塞米松抑制试验C 药理试验拮抗试验激发试验2、内分泌功能紊乱定位的检查(1)X线——平片蝶鞍(2)同位素扫描(3)超声波(4)电子计算横断分层扫描(CT)3、内分泌疾病的病因的检查(1)X线——钙化、肿瘤(2)特异抗体测定ICA、GAD、TG、TM(3)外科活检(4)针吸细胞检查五、内分泌疾病的治疗(一)内分泌功能亢进的治疗1、手术治疗切除内分泌肿瘤切除部分增生的腺体2、放射治疗3、药物治疗阻滞分泌过多激素的合成对抗某一激素对周围器官的作用利用激素生理作用效应间的拮抗作用用神经内分泌药调节下丘脑垂体功能(二)内分泌功能减低的治疗1、替代治疗利用外源性激素或类似物替代补充激素所调节的生化物质2、组织或器移植胰岛移植。

实用文档之高中生物各种激素的名称和作用

实用文档之高中生物各种激素的名称和作用
实用文档之"各种激素的名称和作用:"
内分泌腺
激素名称
化学本质
主要生理功能





促甲状腺激素
糖蛋白
促进甲状腺的增生与分泌
促肾上腺激素
39肽
促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌
促性腺激素
糖蛋白
促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素
生长激素
蛋白质
促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素
蛋白质
促进成熟的乳腺分泌乳汁
激发并维持女性第二性征
孕激素
类固醇
促进子宫内膜增生和乳腺泡发育
常见的激素分泌不足或过多引起的病症:
激素名称
相关内分泌腺
分泌不足引起的疾病
分泌过多引起的疾病
生长激素
垂体前叶
侏儒症
巨人症、肢端肥大症
甲状腺素
甲状腺
呆小症、生理性便秘、水肿
甲亢
胰岛素
胰岛
糖尿病
低血糖
神经垂体
抗利尿激素
9肽
促进肾小管、集合管对水分的重吸收
催产素
9肽
促进妊娠末期子宫收缩
甲Hale Waihona Puke 状腺甲状腺激素
氨基酸衍生物
促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高
血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育,
提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育。


A细胞
胰高血糖素
29肽
升高血糖
B细胞
胰岛素
蛋白质
降低血糖(人体内唯一降低血糖的激素)



肾上腺
皮质
糖皮质激素
类固醇

(推荐)《激素的化学本质》PPT课件

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肾上腺素与去甲肾上腺素的结构
HO HO
HO
CH CH2 NHCH3 HO OH 肾上腺素
CH CH2 NH2 OH 去甲肾上腺素
12
(2)生物合成
羟化
Tyr
Tyr羟化酶
CO2
羟化 正肾上腺素(去甲肾上腺素)
+ CH3(由Met供给) 肾上腺素
13
(3)生理功能:大同小异
① 肾上腺素主要促使肝糖原分解,使血糖增加 。
CH 2 CHCOOH NH 2
三碘甲腺原氨酸(3,5,3´-三碘甲腺原氨酸,简称T3)
I
I
3'
HO 5'
3
O 5 I
CH 2 CHCOOH NH 2
7
(2)生物合成
+活性碘
Tyr
一碘Tyr
+活性碘
3,5-二碘Tyr
二分子二碘Tyr作用形成甲状腺素(T4)
T4脱碘产生T3
T3
一碘Tyr和二碘Tyr连接而成
23
② 促甲状腺素(TSH) : 促激素
促卵泡激素(FSH) 黄体生成素(LH)
促激素、促性腺激素
化学本质:
❖ 都是糖蛋白。
❖ 都由两条多肽链组成,分别称为α-链,β-链 (每条多肽链都含有糖)。比较短的一条是α-链, 较长的一条是β链。也称α-亚基,β-亚基。
❖ 这三种激素α-链结构很相似,不同的在β-链。 推测不同激素特有的生理活性是由β-链决定的。
激素
各种激素的化学本质,主要生理功能以及激素的 作用机理。
1
一、激素的概念和类别 (一)概念
激素(hormone)是生物体内特殊的腺体或组 织产生的,直接分泌到体液中,通过体液运送到特 定的部位,从而引起特殊激动作用的一群微量的有 机化合物。

激素的生物化学

激素的生物化学

激素的生物化学激素是生物体内分泌系统产生的一类生物活性物质,通过血液循环或局部作用传递信号,调控机体的生理过程。

激素在维持内环境稳定、生长发育以及疾病发展等方面发挥着重要的作用。

而激素的生物化学性质直接关系着其功能和调控机制,下面将对激素的生物化学进行详细探讨。

一、激素的分类激素按照化学性质可以分为脂溶性激素和水溶性激素两大类。

1. 脂溶性激素脂溶性激素包括甾体激素和甲状腺激素。

甾体激素包括雄激素、雌激素、肾上腺皮质激素和维生素D等,其分子结构中含有四环结构。

甲状腺激素由甲状腺合成,其分子中含有苯环和卓尔环。

脂溶性激素由于可以通过细胞膜进入靶细胞,因此可以直接与细胞内的受体结合,并在细胞核内调控基因转录和蛋白质合成。

2. 水溶性激素水溶性激素包括肽激素、生长因子和蛋白质激素。

肽激素由氨基酸组成,其分子量一般较大,无法穿过细胞膜,因此通过受体激活细胞表面的信号转导途径来调控细胞内的功能。

生长因子是一类具有细胞分裂、增殖和分化促进作用的蛋白质分子。

蛋白质激素包括胰岛素、生长激素和促性腺激素等,具有多肽链结构,通过受体介导的信号传递来发挥调控作用。

二、激素的合成与分泌激素的合成多发生在特定的内分泌器官或细胞中,并随特定的生理或病理刺激而调节其合成与分泌。

1. 内分泌器官的合成与分泌不同的内分泌器官合成和分泌不同类型的激素。

例如,甲状腺合成和分泌甲状腺激素,由垂体前叶合成和分泌的生长激素调节生长发育,胰岛β细胞合成和分泌胰岛素调节血糖水平等。

2. 细胞的合成与分泌许多细胞也能够合成和分泌激素,如肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素,胰岛细胞分泌胰高血糖素调节血糖水平等。

三、激素的作用机制激素通过与特定的受体结合,进而调节细胞内的信号转导通路,从而发挥其调节作用。

1. 核内受体途径脂溶性激素进入细胞内后,能够与细胞内的核受体结合,形成激素-受体复合物,进入细胞核内与DNA结合,调控基因转录。

这类激素作用速度较慢,但持续时间较久。

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用之欧阳学创编

高中生物所涉及的激素的化学本质及作用之欧阳学创编
生长激素
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素
垂体
调控某些动物对幼仔的照顾行为,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成
胰高血糖素
胰岛A细胞
调节代谢,使血糖升高
胰岛素
胰岛B细胞
调节代谢,降低血糖
促胰液素
消化管
促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌
氨基酸衍生物
肾上腺素
肾上腺
加速代谢,升高血糖
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育,尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响,提高神经系统的兴奋性
类固醇(甾体)激素
醛固酮
肾上腺皮质
调节机体的水—盐代谢:促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,(保钠排钾)
雄激素
主要是睾丸
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征;
雌激素
主要是卵巢
高中生物所涉及的激素的化学本质及作用
时间:2021.03.03
创作:欧阳学
化学性质
中文名
主要来源
主要作用
含氮激素
肽类及蛋白质激素
促激素释放激素(多种)
下丘脑
促进(或抑制)相应激素的释放
抗利尿激素
下丘脑分泌
垂体释放
增加肾小管和集合管对水的重吸收,减少水分从尿中排出
促激素
垂体
促进相关腺体生长发育,促进相关激素合成分泌
分别促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雄性的第二性征:雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。
孕激素
卵巢
促进子宫内膜和乳腺等的发生发育,为受精卵着床和泌乳做准备。
时间:20பைடு நூலகம்1.03.03
创作:欧阳学

实用文库汇编之高中生物各种激素的名称和作用

实用文库汇编之高中生物各种激素的名称和作用


A细胞
胰高血糖素
29肽
升高血糖
B细胞
胰岛素
蛋白质
降低血糖(人体内唯一降低血糖的激素)



肾上腺
皮质
糖皮质激素
类固醇
升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性
盐皮质激素
类固醇
促进肾小管吸收钠和钾
肾上腺
髓质
肾上腺激素
儿茶酚胺
增加心输出量,使血糖升高,
舒张呼吸道和消化道的平滑肌


睾丸
雄激素
类固醇
促进精子和生殖器官生长发育,
生长激素
蛋白质
促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素
蛋白质
促进成熟的乳腺分泌乳汁
神经垂体
抗利尿激素
9肽
促进肾小管、集合管对水分的重吸收
催产素
9肽
促进妊娠末期子宫收缩



甲状腺激素
氨基酸衍生物
促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高
血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育,
提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育。
激发并维持男性的第二性征
卵巢
雌激素
类固醇
促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育,
激发并维持女性第二性征
孕激素
类固醇
促进子宫内膜增生和乳腺泡发育
常见的激素分泌不足或过多引起的病症:
激素名称
相关内分泌腺
分泌不足引起的疾病
分泌过多引起的疾病
生长激素
垂体前叶
侏儒症
巨人症、肢端肥大症
甲状腺素
甲状腺
呆小症、生理性便秘、水肿
甲亢
胰岛素

人体内激素的分泌-种类以及作用(高中)

人体内激素的分泌-种类以及作用(高中)

分泌
器官
激素名称化学本质作用部位生理作用
下丘脑促甲状腺激素释放激素蛋白质垂体促进垂体合成并分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素蛋白质垂体促进垂体合成并分泌促性腺激素促肾上腺激素释放激素蛋白质垂体促进垂体合成和分泌促肾上腺素抗利尿激素蛋白质肾小管、集合管促进肾小管、集合管对水分重吸收
垂体促甲状腺激素蛋白质甲状腺促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌促肾上腺激素蛋白质肾上腺促进肾上腺的生长发育,调节肾上腺激素的合成和分泌促性腺激素蛋白质性腺促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌生长激素蛋白质全身促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素蛋白质乳腺促进乳腺的发育和乳汁的分泌
甲状腺甲状腺激素
氨基酸
的衍生物
全身
促进新陈代谢和生长发育,尤其是中枢神经系统的发育,
提高神经系统的兴奋性。

胸腺胸腺素多肽全身促进T淋巴细胞的分化与成熟,增强T淋巴细胞的功能
胰岛B 胰岛素蛋白质全身促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。

A 胰高血糖素多肽肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。

睾丸雄性激素固醇全身促进雄性生殖器官的发育和精子的生成,激发并维持雄性的第二性征
卵巢雌性激素固醇全身
促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成,
激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期
孕激素固醇卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件
肾上腺肾上腺素
氨基酸
的衍生物
全身
提高多种组织的兴奋性,加速代谢;增强心脏的活动,使血管收缩,血压
上升;促进肝糖原分解,使血糖升高。

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二、激素的一般特征如下
1、构成神经-体液调节:激素由内分泌腺直接释放到血液和淋巴中,调节机体的生长发育和代谢速率.一般情况下,内分泌腺都是在中枢神经系统的调节下进行活动的,在机能上是神经系统的扩展,因此,体液调节又被称为神经-体液调节.
2、具有特异性:某一种激素只能对某一特定的组织或某些特定的代谢过程发挥作用.甚至有的只对某一特定的酶的活性起调节作用.一般把激素能够作用的器官叫做"靶器官"或者"靶细胞".
3、激素只调节生理过程的速率:激素只调节靶器官或靶细胞特定的生理速率,而不能屐某一新的代谢过程,也不向组织提供物质与能量
4、激素具有显著的生物学效应:各种激素在血液中的浓度极微,一般在每100亳升血液中只有几微克甚至几毫微克,但对人与动物体的生理调节作用却非常重大.
三、人与高等动物体内的内分泌腺及所分泌的激素
侏儒症症状:侏儒症患者身材特别矮小,成人往往不足120厘米以下,生长发育迟缓或停滞,躯干、四肢短小,但均称,智力大多正常,而性发育往往停留在发病年龄的水平。

呆小症症状:(1)身体矮小,上身长,下身短,并常伴有四肢骨畸形等。

因为甲状腺激素和主长激素一样是长骨生长和骨骼正常发育所必需的因素。

(2)表情淡漠,精神呆滞,动作迟缓,智力低下,并常可有耳聋。

这主要是由于神经细胞树突与轴突的形成,髓鞘与胶质细胞的生长,神经系统机能的发生、发展,脑的血流供应等,均有赖于适量的甲状腺激素。

甲状素激素缺乏则导致这一系列过程的障碍。

(3)常伴有体温偏低,毛发稀少,面部浮肿等一系列甲状腺功能低下的一般症状。

水肿症状:成人甲状腺功能不全时,则可引起粘液性水肿。

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