各种激素的化学本质
高中生物高二必修三教学案：第2章_第4节_第2课时_激素调节信号转导的分子机制_体液调节与稳态_激素的应用
第2课时 激素调节信号转导的分子机制 体液调节与稳态 激素的应用1.激素按化学性质可分为含氮类激素和类固醇类激素。
2.含氮类激素与类固醇激素的受体位置不同。
3.体液调节是指通过体液中化学物质的作用对机体生理功能进行的调节。
4.内分泌腺分泌的激素是控制机体代谢的重要高效调节物质。
5.维持甲状腺激素水平稳态的方式为反馈调节。
激素调节信号转导的分子机制1．激素的化学本质⎩⎨⎧ 含氮类激素⎩⎪⎨⎪⎧ 蛋白质类和肽类激素，如生长激素胺类激素，如肾上腺素类固醇激素：如性激素2．信号转导(1)含氮类激素：①腺苷酸环化酶的激活；②环－磷酸腺苷的形成；③蛋白质磷酸化。
(2)类固醇激素：①激素－胞质受体复合物的形成；②激素－核受体复合物的形成；③特异mRNA 的生成。
1．含氮类激素与类固醇激素的受体分布有何不同？提示：前者分布于细胞膜上，后者分布于细胞质中。
2．第一信使有什么作用？提示：将信息带到靶细胞膜上。
[跟随名师·解疑难]1．常见激素的化学本质(1)蛋白质(多肽)类：胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促甲状腺激素释放激素等各种促激素释放激素、促甲状腺激素等各种促激素。
(2)固醇类：性激素和孕激素。
(3)氨基酸的衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。
2．含氮类激素与类固醇激素的比较相对分子量物理性质能否跨膜受体分布含氮类激素较大水溶性不能细胞膜类固醇激素较小脂溶性能细胞质体液调节与稳态[自读教材·夯基础]1．体内O2、CO2和H＋含量稳态的维持CO2和H＋浓度较高―→化学感受器兴奋―→延髓呼吸中枢兴奋―→呼吸运动加快―→CO2和H＋浓度下降。
2．甲状腺激素水平稳态的调节试分析缺碘导致甲状腺肿大的原因。
提示：缺碘―→甲状腺激素分泌不足―→对下丘脑、垂体的反馈抑制作用减弱―→促甲状腺激素分泌增加―→甲状腺增生肿大。
[跟随名师·解疑难]激素分泌的分级调节机体内、外环境的变化通过感受器影响机体的生理功能，直接或间接作用于内分泌腺(细胞)，引起激素的释放，从而使相应的组织器官产生适宜的生理反应。
生物化学第17章激素
垂体前叶激素
(生长激素) 生长激素)
生长激素（ 生长激素（growth hormone）是一种蛋白质。 ）是一种蛋白质。 不同动物的生长激素分子量从20000到50000不等， 到 不等， 不同动物的生长激素分子量从 不等 人的生长激素分子量为21500，由191个氨基酸残 ， 人的生长激素分子量为 个氨基酸残 基组成。 基组成。
甲状腺激素的合成
I I
肾 上 腺 素 的
肾上腺素及 正肾上腺素（ 正肾上腺素 （ 即 去甲肾上腺素） 去甲肾上腺素 ） 是由肾上腺髓质 合成和分泌的， 合成和分泌的 ， 其生物合成的前 体是酪氨酸。 体是酪氨酸。
合 成
固醇类激素的合成
各种固醇类激素（ 各种固醇类激素（steroid hormone）的 ） 生物合成都是从胆固醇开始的。而固醇 （sterol）又是由乙酰 ）又是由乙酰CoA开始经异戊二烯合 开始经异戊二烯合 成的。 成的。
甲状腺激素的作用
甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨 它们的作用是刺激糖、 蛋白质、 酸 ， 它们的作用是刺激糖 、 蛋白质 、 脂肪和盐 的代谢， 促进机体生长发育和组织的分化， 的代谢 ， 促进机体生长发育和组织的分化 ， 对 中枢神经系统、 循环系统、 造血过程以及肌肉 中枢神经系统 、 循环系统 、 活动等都有显著的作用。 活动等都有显著的作用 。 总的表现是增强机体 新陈代谢， 引起耗氧量及产热量增加， 新陈代谢 ， 引起耗氧量及产热量增加 ， 并促进 智力与体质的发育。 智力与体质的发育。
高中生物知识点：动物激素分类解读
高中生物知识点：动物激素分类解读一、各内分泌腺及分泌的主要激素1.下丘脑：合成下丘脑调节性多肽(HRP)，包括促甲状腺激素释放激素(TRH)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和促性腺激素释放激素(LRH)。
2.垂体：由垂体合成并分泌的激素有四类：一是促激素，包括促甲状腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素，FSH;促黄体生成激素，LH)、促肾上腺皮质激素(ACTH);二是生长激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素细胞激素(MSH);下丘脑合成由垂体释放的激素有催产素和加压素两种。
3.甲状腺：甲状腺激素(T4或T3)。
4.肾上腺：分为肾上腺皮质激素和髓质激素，其中皮质激素包括：性激素类(包括雌激素和雄激素)、盐皮质激素(醛固酮、去氧皮质酮)、糖皮质激素(可的松、皮质酮、氢化可的松);髓质激素包括：肾上腺素和去甲肾上腺素两种。
5.胰岛：包括胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)。
6.性腺：睾丸分泌雄激素，卵巢分泌雌激素和孕激素。
二、主要激素的功能及异常症1.促(甲状腺、性腺)激素释放激素：促进垂体合成与分泌相应的促(甲状腺、性腺、肾上腺皮质)激素，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。
2.促(甲状腺、性腺等)激素：促进相应腺体的生长发育，调节相应腺体的激素的合成和分泌，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。
3.生长激素：促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。
幼年时分泌不足会导致侏儒症，幼年时分泌过多导致巨人症，成年时分泌过多导致肢端肥大症。
4.催乳素：促进乳腺腺泡的发育，乳腺的合成与分泌。
缺乏时导致乳汁缺乏。
5.甲状腺激素：促进新陈代谢，促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
异常症包括：甲亢(分泌过多)、呆小症(胎儿分泌不足)、粘液性水肿(成年时分泌不足)、大脖子病(饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿)。
6.胰岛素：调节糖类代谢，降低血糖浓度，促进血糖合成为糖元，促进糖类的氧化分解，抑制非糖尿病物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度降低。
2021版高考生物一轮复习通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系教案新人教版必修3
通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系考点一激素的调节1.激素的化学本质：(1)固醇类激素：性激素。
(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。
(3)多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。
2.甲状腺激素分泌的分级调节：(1)调节模型：(2)模型解读：①甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素来实现。
②下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素调节垂体，进而调节甲状腺。
③甲状腺激素的浓度会影响下丘脑和垂体分泌相应的激素活动。
④甲状腺激素的分泌调节既有分级调节，又有负反馈调节。
⑤若缺碘元素，甲状腺激素合成减少，促甲状腺激素增多，导致甲状腺增生，出现大脖子病。
3.反馈调节两种方式：(1)负反馈调节图解：实例：大多数激素的调节、体温调节等。
(2)正反馈调节图解：实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程等。
【高考警示】(1)激素调节≠体液调节。
在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。
(2)只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞。
激素分泌后会广泛运输或弥散于体液中，并非只运输给靶细胞。
(3)并非所有激素的分泌调节都符合上面的分级反馈模型。
甲状腺激素、性激素、肾上腺皮质激素符合上述模型，胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素不符合上述模型，而是受下丘脑发出的有关神经的控制。
(4)并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。
多肽及蛋白质类激素等大分子的受体在细胞膜上，而固醇类激素、氨基酸衍生物类激素等小分子的受体则为细胞质受体或细胞核受体。
【典例】(2017·天津高考)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。
据图回答：(1)胰岛素受体(InR)的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。
该过程体现了细胞膜的_________功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以___________________________________________。
第七章 激素及其作用机制
三磷酸肌醇( inositol 1, 4, 5 triphosphate,IP3 ) 蛋白激酶C(protein kinase C, PKC)
2)DAG、IP3的生物合成
※cAMP - PKA pathway
组成：
胞外信息分子、受体、G蛋白、cAMP、 腺苷酸环化酶（adenylate cyclase，AC) 蛋白激酶 A (protein kinase A,PKA)
1）cAMP 的合成与分解
NH2 N
O OH
O OH
O N O N
N
HO P O P O P O CH2
②两种构象：
活化型: 非活化型: α -GTP α β γ -GDP
GPCRs
L
G-proteins
G
Effector
Signal
H
腺苷酸环化酶（AC）
R Ｒ
β β
α
γ
A A C C
GDP
cAMP
γ
GTP
ATP
③ Ｇ蛋白种类及功能
Ｇ蛋白的类型 Ｇs Ｇi Ｇp Ｇo* ＧT * *
PKC 对基因的早期活化和晚期活化
IP3、Ca2+—钙调蛋白激酶途径
α1肾上腺素受体 内皮素受体 血管紧张素Ⅱ受体 与Gpα结合 PLCβ
质膜上的磷脂酰肌醇二磷酸（PIP2）
IP3
肌浆网上的IP3操纵的钙通道开放 释放钙离子
DAG
作为第二信使调 节细胞多种功能
与钙调蛋白结合 发挥生物学效应
激素
种类型：酪氨酸 固醇类激素源自胆固醇 前列腺素是脂肪族类激素，由二十碳不饱和脂肪酸衍 生出来。花生四烯酸
二、激素的作用机制
（一）膜受体通过腺苷酸环化酶作用途径
激素首先与靶细胞质膜上的特异受体结合，改变质膜内侧
腺苷酸环化酶的活性
作用反应快，通过生成cAMP而作用于机体组织。大部分
含氮激素以此方式起作用，如肾上腺素、胰高血糖素等 组成：胞外信息分子，受体，G蛋白，腺苷酸环化酶 (adenylate cyclase，AC)， cAMP，蛋白激酶 A(protein kinase A，PKA)
细胞分裂与分化
肝瘤细胞
cAMP激活蛋白激 酶的作用机理
4、cAMP 依赖的蛋白激酶（A激酶）
概念：是依赖cAMP活化的能催化蛋白质产生磷酸 化反应的酶。 结构：2个催化亚基，2个调节亚基 的蛋白质 激活：别构激活 （别构剂cAMP） 作用： Pro Pro-P cAMP在细胞中的作用受到cGMP的拮抗。还可能 受钙离子和前列腺素的影响。
2、细胞信号转导的研究内容
在遗传密码破译及转录、翻译的基本规律获得突破之后，
如何控制细胞基因的增殖、分化、发育就成为生物学的 最大挑战，而环境刺激在此过程中起着重要调节作用。 因而“细胞信号转导”的任务是研究细胞感受和转导环 境刺激的分子途径以及生物个体发育过程中如何调节基 因表达和调节代谢生理反应等问题。
G蛋白偶联受体的结构
圆柱型代表-螺旋， N端被糖基化，C端的半胱氨酸被棕 榈酰化。
受体结构的特点
* 受体的N端可有不同的糖基化。
* 胞内的第二和第三个环能与G-蛋白相偶联 。 * 受体内有一些高度保守的半胱氨酸残基，对维持 受体的结构起到关键作用。 * C-末端的高度保守的Cys残基在肾上腺素能α受体、 肾上腺素能β受体和视紫质受体中可被棕榈酰化，可 稳定受体胞内部分的三级结构。 *受体的C-末端和胞内第三环含有多个Thr和Ser残基 可被磷酸化，与抑制蛋白——β-视紫红质抑制蛋白 （arrestin）结合 ，使受体不能再活化G蛋白而失活。
生长素的化学本质
生长素的化学本质生长素是一种植物生长调节剂，由化学式C19H28O5表示，它是一种具有多种生理活性的植物激素，能够促进植物生长发育，并调节植物的代谢过程。
生长素存在于植物体内，并在植物生长发育过程中扮演着重要的角色。
生长素的化学结构包括苯环、苯乙烯叶片和侧链三个部分。
其中，苯环和苯乙烯叶片是其必须的结构基础，而侧链则影响着生长素的生物活性和生物利用度。
生长素的结构中，羧基为极性官能团，具有一定的溶解度和活性。
在生长素的生物合成过程中，它主要是由植物细胞的内质网合成的。
生长素的前体物质是色氨酸，首先由脱氧软骨素合成酶将色氨酸转化为脱氧色氨酸，然后在色氨酸羟化酶的作用下，脱氧色氨酸被羟化为吲哚醋酸，最后，吲哚醋酸被氧化成为生长素。
生长素的生物合成过程非常复杂，具有很高的生物学意义。
受环境因素的影响，植物的生长素合成量也会发生变化。
生长素的生物活性非常丰富，它在植物生长发育过程中起到了至关重要的作用。
首先，生长素能够促进植物细胞的分裂和伸长，从而促进植物的生长。
其次，生长素还调节着植物的细胞极性和纵向分化，保证植物正常地发育。
此外，生长素还能够诱导植物形成侧芽和根系，改善植物的生长环境。
同时，生长素还参与了植物的光敏性反应、果实的发育和落叶过程等多个生理过程。
由于生长素的多种生物活性，它已经成为了一种广泛使用的植物生长调节剂，并在农业和园艺生产中发挥着重要的作用。
人们通过合成和提取等方法获得纯化的生长素，加以适当加工处理后，制成生长素肥料、植物培养液等多种产品，应用于植物的生长发育、病虫害防治、果实生长等方面。
同时，利用生长素的特殊作用，还可以进行植物组织培养和基因转化等技术。
总之，生长素作为一种重要的植物生长调节剂，具有多种重要的生理活性和生物学意义。
它的化学结构和生物合成过程非常复杂，与植物的生长发育密切相关。
在农业和园艺生产中，生长素的应用极为广泛，具有较高的经济价值和社会意义。
各种激素化学本质
（1）结构
甲状腺素（3,5,3´,5´-四碘甲腺原氨酸，简称T4）。
I
3'
HO 5' I
I
3
O 5 I
CH 2 CHCOOH NH 2
三碘甲腺原氨酸（3,5,3´-三碘甲腺原氨酸，简称T3）
I
I
3'
HO 5'
3
O 5 I
CH 2 CHCOOH NH 2
各种激素化学本质
（2）生物合成
脊椎动物激素 动物激素
氨基酸衍生物激素 肽和蛋白质激素 类固醇激素 脂肪酸衍生物激素
激素
甲壳类激素 无脊椎动物激素
昆虫激素
植物激素
各种激素化学本质
二、动物激素 （一）氨基酸衍生物激素
甲状腺素 肾上腺素 5-羟色胺
各种激素化学本质
1、甲状腺素
甲状腺分泌 甲状腺素（T4） 三碘甲腺原氨酸（T3）
2．性激素类： （1）雌（性）激素
▪ 卵泡激素 ▪ 黄体激素 主要由卵巢产生，但人类的胎盘、肾上腺皮质甚至 睾丸也产生少量雌激素。
各种激素化学本质
① 卵泡（激）素：雌二醇，雌三醇、雌酮，可看 作雌烃的衍生物。
O
OH
OH
HO
雌二醇
HO
雌三醇
OH HO
雌酮
各种激素化学本质
雌二醇
雌酮
雌二醇活性最高
雌三醇
黄体生成素释放因子
促肾上腺皮质激素释放因子
促黑激素释放因子
促黑激素释放抑制因子
各种激素化学本质
多肽激素的特征：
① 许多激素的第一个氨基酸往往是焦谷氨酸，C端 为酰胺。即没有游离的氨基端和羧基端，这样可 防止氨肽酶、羧肽酶的降解。
植物生长素知识点总结
植物生长素知识点总结
定义与化学本质：
植物生长素是由具分裂和增大活性的细胞区产生的调控植物生长速度和方向的激素。
其化学本质是吲哚乙酸，其中最重要的天然存在的植物生长素为β－吲哚乙酸。
主要功能与表现：
主要作用是使植物细胞壁松弛，从而促进细胞生长伸长，并在许多植物中增加RNA和蛋白质的合成。
调节植物生长，特别是刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞横向生长。
影响茎的向光性和背地性生长。
在细胞分裂和分化、果实发育、插条时根的形成以及落叶过程中也发挥重要作用。
生长素的作用具有两重性，即既能促进生长，也能抑制生长；既能催芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
这主要取决于生长素的浓度和植物不同部位的敏感度。
生物合成与传输：
植物生长素的主要合成途径是通过香豆酸途径，在哺乳动物细胞中被代谢为吲哚乙酸，然后经过一系列酶的参与合成生长素。
微生物和真菌也能产生生长素，对植物的生长和发育产生影响。
植物生长素可以通过须根、叶片和茎等植物组织进行传输和运输，包括活性转运和非活性转运两种方式。
实际应用：
在农业生产中，低浓度的生长素可以促进扦插的枝条生根，促进果实发育，防止落花落果。
高浓度的生长素则抑制生长，这种特性被用于制作农业除草剂。
地球引力与生长素分布：
茎的背地生长和根的向地生长是由地球引力引起的，原因是地球引力导致生长素分布的不均匀。
综上所述，植物生长素在植物体内扮演着至关重要的角色，对植物的生长、发育以及适应环境都具有重要影响。
如需更深入的了解，建议查阅植物学相关书籍或研究文献。
最新生长素的化学本质是什么
生长素的化学本质生长素的化学本质是吲哚乙酸。
生长素(auxin)是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，英文简称为IAA，其化学本质是吲哚乙酸。
另外，4-氯-IAA、5-羟-IAA、萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸等为类生长素。
1872年波兰园艺学家谢连斯基对根尖控制根伸长区生长作了研究 ;后来达尔文父子对草的胚芽鞘向光性进行了研究。
植物生长调节剂属于农药类。
虽然它们的毒性一般是低毒或微毒，但是在使用中仍然要严格遵守安全操作规程，保证人、畜的安全。
理化性质生长素即吲哚乙酸，分子式为C10H9NO2，是最早发现的促进植物生长的激素。
英文来源于希腊文auxein(生长)。
吲哚乙酸的纯品为白色结晶，难溶于水。
易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。
在光下易被氧化而变为玫瑰红色，生理活性也降低。
植物体内的吲哚乙酸有呈自由状态的，也有呈结合(被束缚)状态的。
后者多是酯的或肽的复合物。
植物体内自由态吲哚乙酸的含量很低，每千克鲜重约为1-100微克，因存在部位及组织种类而异，生长旺盛的组织或器官如生长点、花粉中的含量较多。
从色氨酸开始,其途径有5个。
植物生长素存在于西葫芦中，存在于某些十字花科植物中，存在于番茄中。
生长素的降解，最明显的是在光下很容易发生光氧化而被破坏。
汤玉玮和J.邦纳于1947年发现植物组织中有些氧化酶能降解吲哚乙酸，称为吲哚乙酸氧化酶。
两重性较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。
植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。
根的最适浓度为10-10mol/L，芽的最适浓度约为10-8mol/L，茎的最适浓度约为10-4mol/L。
在生产上常常用生长素的类似物(如萘乙酸、2，4-D等)来调节植物的生长如生产豆芽菜时就是用适宜茎生长的浓度来处理豆芽，结果根和芽都受到抑制，而下胚轴发育成的茎很发达。
植物茎生长的顶端优势是由植物对生长素的运输特点和生长素生理作用的两重性两个因素决定的，植物茎的顶芽是产生生长素最活跃的部位，但顶芽处产生的生长素浓度通过主动运输而不断地运到茎中，所以顶芽本身的生长素浓度是不高的，而在幼茎中的浓度则较高，最适宜于茎的生长，对芽却有抑制作用。
激素、酶、神经递质、抗体区别
比较项目激素
酶神经递质抗体
来源激素是由机体
内的某些细胞
产生的。
动物
激素是由内分
泌腺或有内分
泌功能的细胞
分泌产生的酶在所有的活
细胞中都能产
生（除了哺乳
动物的成熟红
细胞和植物的
筛管细胞），可
以分布在细胞
内、细胞外，
还可以在生物
体外起作用
只能由神经细
胞产生，由突
触前膜释放
浆细胞产生
化学本质激素的种类很
多，有的是蛋
白质或多肽类，
如促甲状腺激
素、生长激素、
胰岛素等；有
的是固醇类，
如性激素绝大多数酶是
蛋白质，极少
数是RNA
乙酰胆碱、多
巴胺、去甲肾
上腺素、肾上
腺素、氨基酸
类、一氧化氮
等
蛋白质（免疫
球蛋白）
作用部位特定的靶细胞、
靶器官在细胞内或分
泌到细胞外催
化特定的化学
反应
突触后膜的受
体
相应抗原
作用条件与神经系统密
切联系受pH、温度等因素影响
生理功能激素对生物体
的正常生理活酶对机体内的
各种化学反应
在突触间传递与相应抗原结
动起调节、控制作用起催化作用神经信号（信
号分子），使突
触后膜兴奋或
抑制
合形成沉淀或
细胞集团的抗
体最终被吞噬
细胞吞噬消化。
生长素的化学本质
生长素的化学本质生长素是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，在学习生物的时候，很多人搞不清生长素的化学本质是什么。
今天小编在这给大家整理了生长素的化学本质，接下来随着小编一起来看看吧!生长素的化学本质其实生长素就是指植物生长素，其化学本质是吲哚乙酸。
动物体的是叫生长激素。
两者是有本质区别的,但作用机理上有存在相似性。
生长素(auxin)是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，如吲哚乙酸，吲哚丁酸等。
吲哚乙酸是一种有机物。
纯品是无色叶状晶体或结晶性粉末。
遇光后变成玫瑰色。
熔点165-166℃(168-170℃)，易溶于无水乙醇、醋酸乙酯、二氯乙烷,可溶于乙醚和丙酮。
不溶于苯、甲苯、汽油及氯仿。
不溶于水,其水溶液能被紫外光分解，但对可见光稳定。
其钠盐、钾盐比酸本身稳定，极易溶于水。
易脱羧成3-甲基吲哚(粪臭素)。
●关于生长素的资料生长素是第一个被发现的植物激素。
生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。
生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业生长素即吲哚乙酸，分子式为C10H9NO2，是最早发现的促进植物生长的激素。
英文来源于希腊文auxein(生长)。
[1] 吲哚乙酸的纯品为白色结晶，难溶于水。
易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。
在光下易被氧化而变为玫瑰红色，生理活性也降低。
植物体内的吲哚乙酸有呈自由状态的，也有呈结合(被束缚)状态的。
后者多是酯的或肽的复合物。
植物体内自由态吲哚乙酸的含量很低，每千克鲜重约为1-100微克，因存在部位及组织种类而异，生长旺盛的组织或器官如生长点、花粉中的含量较多。
从色氨酸开始，其途径有5个。
植物生长素存在于西葫芦中，存在于某些十字花科植物中，存在于番茄中。
生长素的降解，最明显的是在光下很容易发生光氧化而被破坏。
汤玉玮和J.邦纳于1947年发现植物组织中有些氧化酶能降解吲哚乙酸，称为吲哚乙酸氧化酶。
产生部位生长素在植物体内分布很广，几乎各部位都有，但不是均匀分布的，在某一时间，某一特定部位的含量是受几方面的因素影响的。
2022_2023学年新教材高中生物第3章体液调节第1节激素与内分泌系统
(4)治疗糖尿病时,常常使用胰岛素,既可以采取静脉注射法,也可以采取口 服法。( × )
提示 胰岛素的化学本质是蛋白质,只能注射,不能口服。
(5)睾酮在维持雄性第二性征方面起重要作用。( √ ) (6)胰岛B细胞分泌的胰岛素直接进入血液中。( √ )Βιβλιοθήκη 知识点二 内分泌腺的组成和功能
1. 内分泌系统的组成
能力提升
主题一 激素的发现 【情境探究】 阅读教材 “研究激素的方法”,思考并回答下列问题。 1.班廷制取胰腺提取液,治疗糖尿病的独到实验操作是什么?请分析原理。 提示 结扎胰管,使胰腺萎缩而胰岛完好。避免了胰液中胰蛋白酶分解胰岛 素。 2.有人认为“睾丸分泌雄激素的研究”实验不够严谨,请你说出理由。 提示 缺少对照,应设生长状态相同的健康公鸡作为对照组。 3.教材中两个实例,哪些实验操作用到了“减法原理”或“加法原理”? 提示 结扎胰管、摘除胰腺、摘除睾丸等操作属于“减法原理”;注射胰岛提 取液、移植睾丸等操作属于“加法原理”。
3.激素的化学本质 (1)不同的激素,化学组成不同。 ①蛋白质类:促甲状腺激素释放激素、生长激素、 胰岛素 等。
下丘脑、垂体分泌的激素均为蛋白质类或多肽类 ② 脂质 类:性激素。 ③氨基酸衍生物:甲状腺激素。 (2)蛋白质类激素不可以口服,只能 注射 。 4.内分泌系统的功能:机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具 有复杂的功能联系,共同调节机体活动,包括维持内环境稳定、调节
结论语句辨一辨 (1)甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。( √ ) (2)垂体分泌的促甲状腺激素释放激素能促进甲状腺激素的分泌。( × ) 提示 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌。 (3)睾丸分泌的睾酮能激发并维持雄性的第二性征。( √ ) (4)内分泌系统能维持内环境的稳定,调控生长发育等。( √ ) (5)下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。( × ) 提示 下丘脑和垂体可分泌多种激素,但甲状腺只分泌甲状腺激素。 (6)激素的受体不都在细胞膜上,如性激素的受体就在细胞内。( √ )
激素
2、甲状腺激素
（1）、分泌部位及化学结构 由甲状腺分泌，以Tyr和碘为原料合成，有两种甲状腺激素：3， 5，3’，5’—四碘甲腺原氨酸（T4，即一般所说的甲状腺素）和 3，5，3’—三碘甲腺原氨酸（T3）。后者量少，但活性高。
2）、生理功能 主要是促进能量的代谢，促进基础代谢率增高；促进 蛋白质合成；维持骨骼和神经系统正常发育，促进骨的钙 化；使交感神经系统的作用加强。 甲状腺机能低下可发生呆小症（小儿）或粘连性水肿 （成人）。 甲状腺机能亢进时病人基础代谢率增高。
进化过程中，选择cAMP为第二信使的原因：1）、 cAMP是从ATP衍生来的，是普遍存在的分子，这个反应 是简单的，由焦磷酸水解作用所驱动；2）cAMP不被作 为生物合成的前体或能量产生的中间体，其浓度可独立 控制。其次，它是稳定的：3）cAMP有足够数量的功能 团，能紧密、特异地与各种受体蛋白结合，并引起变构 效应。重要的是，激素的信号被放大。 例如，肾上腺素（肌肉中）和胰高血糖素（肝中）在促 进糖原分解中的级联放大作用。 另外，cGMP、C+a2+也是第二信使。
第三节 类固醇激素及前列腺素
类固醇激素都是环戊烷多氢菲的衍生物。脊椎动物 的类固醇激素有肾上腺皮质激素和性激素两类
一、肾上腺皮质激素
肾上腺皮质激素是由肾上腺皮质分泌的，是多种皮质 激素的混合物。目前，已知有生理活性的有七种，按 功能可分为两类： 1）、糖皮质激素，主要作用是抑制糖的氧化，促进 蛋白质转化为糖，使血糖生高，并能利尿。这类激素 主要有皮质醇、可的松，皮质酮也有一定作用。 2）、盐皮质激素，主要作用是促使体内保留钠及排 出钾，调节水盐代谢。肾上腺皮质部机能减退或病变 时，可出现糖代谢及无机盐代谢紊乱。
3.植物生长素：吲哚乙酸
各种激素的化学本质
注：
侏儒症症状：侏儒症患者身材特别矮小,成人往往不足120厘米以下,生长发育迟缓或停滞,躯干、四肢短小,但均称,智力大多正常,而性发育往往停留在发病年龄的水平;
呆小症症状：1身体矮小,上身长,下身短,并常伴有四肢骨畸形等;因为甲状腺激素和主长激素一样是长骨生长和骨骼正常发育所必需的因素;2表情淡漠,精神呆滞,动作迟缓,智力低下,并常可有耳聋;这主要是由于神经细胞树突与轴突的形成,髓鞘与胶质细胞的生长,神经系统机能的发生、发展,脑的血流供应等,均有赖于适量的甲状腺激素;甲状素激素缺乏则导致这一系列过程的障碍;3常伴有体温偏低,毛发稀少,面部浮肿等一系列甲状腺功能低下的一般症状;。
生物化学 第十七章 激素
GαGα- GTP 激活效应子蛋 白质， 白质，结合态 GTP水解使 的GTP水解使 GS蛋白回复 得GS蛋白回复 到它的无活性 状态（ 状态（GGDP）。 ）。无活 GDP）。无活 性的GS GS蛋白释 性的GS蛋白释 出结合态GDP 出结合态GDP 接受GTP GTP后 接受GTP后， 又转变成它的 活性状态。 活性状态。
1．氨基酸及其衍生物类激素
激 素 分泌 腺体 化学 本质 生理生化功能 (1) 促进蛋白质、脂肪和胆 促进蛋白质、 固醇合成，促进糖异生作用， 固醇合成，促进糖异生作用， 促进糖元分解， 促进糖元分解，骨骼中钙代 加速脂肪动员、分解， 谢，加速脂肪动员、分解， 加速胆固醇转化为胆酸(2) 加速胆固醇转化为胆酸 维 持机体正常生长(3) 强化交 持机体正常生长 感神经 主要紊乱疾 病
• 受体中部为七个镶嵌在脂双层细胞膜中的螺旋区。 受体中部为七个镶嵌在脂双层细胞膜中的螺旋区。 端有两个多糖单位，处于细胞膜的外侧； N-端有两个多糖单位，处于细胞膜的外侧；C-端 有多个丝氨酸残基，在防止受体与G 有多个丝氨酸残基，在防止受体与G蛋白作用时它 们被磷酸化； 们被磷酸化；受体在细胞膜内侧的一个泡区参与 活化G蛋白的过程。 活化G蛋白的过程。 • 失敏感作用-----若把受体长时期地暴露于恒定水 失敏感作用---------若把受体长时期地暴露于恒定水 平的肾上腺素溶液中时， 蛋白催化GTP GDP交换 GTP平的肾上腺素溶液中时，G蛋白催化GTP-GDP交换 反应的能力不再是很有效的。 反应的能力不再是很有效的。这种在接受刺 激作出反应之间，催化能力下降的变化关系， 激作出反应之间，催化能力下降的变化关系，被 称为“适应” 失敏感作用” 称为“适应”或“失敏感作用”。 这种“适应”是有利的， 这种“适应”是有利的，因为它使受体的功能不 受很宽范围内的激素的本底浓度的影响。 受很宽范围内的激素的本底浓度的影响。在应起 作用时适时地起作用。 作用时适时地起作用。
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各种激素的化学本质 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
注：
侏儒症症状：侏儒症患者身材特别矮小，成人往往不足120厘米以下，生长发育迟缓或停滞，躯干、四肢短小，但均称，智力大多正常，而性发育往往停留在发病年龄的水平。
呆小症症状：（1）身体矮小，上身长，下身短，并常伴有四肢骨畸形等。
因为甲状腺激素和主长激素一样是长骨生长和骨骼正常发育所必需的因素。
（2）表情淡漠，精神呆滞，动作迟缓，智力低下，并常可有耳聋。
这主要是由于神经
细胞树突与轴突的形成，髓鞘与胶质细胞的生长，神经系统机能的发生、发展，脑的血流供应等，均有赖于适量的甲状腺激素。
甲状素激素缺乏则导致这一系列过程的障碍。
（3）常伴有体温偏低，毛发稀少，面部浮肿等一系列甲状腺功能低下的一般症状。