程序文件考试试题

程序文件考试试题

考试时间：年月日

部门：姓名：得分：

一、填空题：每空2分，共40分。

l、产品质量形成过程和质量管理活动建立并保持，以提供符合要求的质量管理体系有效运行的。

2、制造记录必须随产品流转。

3、各种质量记录应保持__ __，易于识别和__ __。

4、产品质量记录不允许。

5、产品质量记录由填写。

6、对设定的栏日不填写时应写明或做标记，并经签章确认：

7、完工产品表面上小允许有_ __标记。

8、严格按工艺要求进行油封、包装，不允许有。

9、产品（零件）应保恃清洁（委托下工序清洁的零件除外）．不得将不清洁的产品（零件）带往。

10、不合格品处理必须履行手续。

11、不合格得让步使用，必须经批准。

12、采取返工和返修后让步使用的产品，应以____形式通知检验人员让步接收内容及标准，检验验台格。

13、作业标准中规定的尺寸、参数等必须采用计量单位。

14、产品批次标记与原始记录必须保持。

二、选择题：认为正确的在(√)，认为不正确的在(×)，每题4分，共40分。

1、填弓质量记录必须真实、准确，与实际话动及生产作业一致。（）

2、产品完工后，记录方可随产品流转。（）

3、，产品质量记录应在作业结束前或作业中同步填写，可以提前填写。（）

4、完工产品表面上允许有粉笔、铅笔书写的标记。（）

5、对有追溯性要求的产品，要控制和记录产品的唯一性标识。（）

6、产品在运输中应视需要配置相应的工位器具．防止产品损伤和丢失。（）

7、不合格品的让步使用，必须经质量经理批准。（）

8、工作者对生产过程中发现的不台格品进行标识、隔离。（）

9、批量生产中执行首件鉴定，对首件做出标记，对关键过程的首件还应记录实测数据；（）

10、保证各类人员在工作时不收毒品、酒精、药物等神经性刺激因素的干扰。（）

三、简答题：每题5分，共20分。

1、公司的质量目标为：

答：

2、产品质量记录的作用是什么？

答：

3、产品加工的批次管理“五清”和“五分批”的内容有哪些？

答：“五清”是：

“五分批”指：

4、不合格品处理“三不放过”原则的内涵是什么？

答：

程序文件考试试题

考试时间：年月日

部门：姓名：得分：

一、填空题：每空2分，共40分。

l、产品质量形成过程和质量管理活动必须建立并保持记录，以提供符合要求的质量管理体系有效运行的证据。

2、制造记录必须随产品同步流转。

3、各种质量记录应保持清晰，易于识别和检索。

4、产品质量记录不允许涂改。

5、产品质量记录由操作工人填写。

6、对设定的栏日不填写时应写明原因或做标记，并经检验人员签章确认：

7、完工产品表面上小允许有临时性标记。

8、严格按工艺要求进行油封、包装，不允许有多余物。

9、产品（零件）应保恃清洁（委托下工序清洁的零件除外）．不得将本工序不清洁的产品（零件）带往下工序。

10、不合格品处理必须履行审批手续。

11、不合格得让步使用，必须经顾客批准。

12、采取返工和返修后让步使用的产品，应以书面形式通知检验人员让步接收内容及标准，再次检验验台格。

13、作业标准中规定的尺寸、参数等必须采用法定计量单位。

14、产品批次标记与原始记录必须保持一致。

二、选择题：认为正确的在(√)，认为不正确的在(×)，每题4分，共40分。

1、填弓质量记录必须真实、准确，与实际话动及生产作业一致。（√）

2、产品完工后，记录方可随产品流转。（×）

3、，产品质量记录应在作业结束前或作业中同步填写，可以提前填写。（×）

4、完工产品表面上允许有粉笔、铅笔书写的标记。（×）

5、对有追溯性要求的产品，要控制和记录产品的唯一性标识。（√）

6、产品在运输中应视需要配置相应的工位器具．防止产品损伤和丢失。（√）

7、不合格品的让步使用，必须经质量经理批准。（×）

8、工作者对生产过程中发现的不台格品进行标识、隔离。（×）

9、批量生产中执行首件鉴定，对首件做出标记，对关键过程的首件还应记录实测数据；（×）

10、保证各类人员在工作时不收毒品、酒精、药物等神经性刺激因素的干扰。（√）

三、简答题：每题5分，共20分。

1、公司的质量目标为：

答：用户至上、质量第一、追求卓越、不断改进。

2、产品质量记录的作用是什么？

答：产品质量记录是验证产品质量、追溯质量问题的客观凭证，是保证产品实现过程受控的重要手段，也是开展可靠性研究和实施质量改进的重要依据。

3、产品加工的批次管理“五清”和“五分批”的内容有哪些？

答：“五清”是：批次清、数量清、质量情况清、责任清、生产动态清。

“五分批”指：分批投料、分批加工、分批检验、分批转工、分批保管。

4、不合格品处理“四不放过”原则的内涵是什么？

答：不合格品处理“四不放过”原则的内涵是：

原因不找出、责任不查清、措施不落实、处理不严肃“四不放过”的原则。