2018年淄博市中小学教育满意度问卷教师卷

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淄博市2018年初中学业水平考试模拟检测题(二)含答案

20．(本题满分 8 分) A，B 两地的距离是 80 千米，一辆公共汽车从 A 地驶出 3 小时后，一辆小汽车也从 A 地出发，它的速度是公共汽车的 3 倍，已知小汽车比公共汽车迟 20 分钟到达 B 地，求两车的速度．
22．(本题满分 8 分) 如图，已知一次函数 y＝ax＋b(a，b 为常数，a≠0)的图象与 x 轴，y 轴分别交于 k 点 A，B，且与反比例函数 y＝ (k 为常数，k≠0)的图象在第二象限内交于点 C， x 3 作 CD⊥x 轴于 D，若 OA＝OD＝ OB＝3. 4 (1)求一次函数与反比例函数的表达式；
2
14．已知关于 x，y 的方程组
x＋2y＝3， 2x＋y＝6a
的解满足不等式 x＋y＞3，
19．(本题满分 5 分) 如图，在▱ABCD 中，E，F 分别是 AB，CD 延长线上的点，且 BE＝DF，连接 EF 交 AD， BC 于点 G，H.求证：FG＝EH.
则 a 的取值范围是__________． 15．如图，在△ABC 中，M，N 分别为 AC，BC 的中点．若 S△CMN＝1，则 S 四边形 ABNM＝______．
[来源 :学,科 ,网 Z,X,X,K ]
A.
B．(2－ 3)π
C.
D．π
10．在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球，这些球除颜色外都相 1 同，其中有 5 个黄球，4 个蓝球．若随机摸出一个蓝球的概率为，则随机摸出一 3 个红球的概率为( )
A.
1 4
B.
1 3
C.
5 12
D.
1 2
[来源 :学科网 ZXXK]
(
) π 2 2－ 3 π 2
A．－26 B．－30 C．26 D．－29 4．下列运算正确的是( ) 2 m 2m 3 3 A．(a ) ＝a B．(2a) ＝2a 3 －5 －15 3 －5 －2 C．a ·a ＝a D．a ÷a ＝a 2 2 5．已知 x＋y＝－5，xy＝3，则 x ＋y ＝( ) A．25 B．－25 C．19 D．－19 6．如图，△ABC 是等边三角形，点 P 是三角形内的任意一点，PD∥AB，PE∥BC， PF∥AC，若△ABC 的周长为 12，则 PD＋PE＋PF＝( )

小学教师满意度调查问卷表

小学教师满意度调查问卷表尊敬的教师们：为了更好地了解您在教学工作中的满意度，以及我们今后需要改进的地方，我们特制定了一份《小学教师满意度调查问卷》。

请您根据自身实际情况，如实填写，我们将充分尊重您的隐私并保证调查结果仅用于本次调查的目的。

您的反馈对我们来说非常重要，将有助于我们持续改进工作，为教师提供更好的工作环境和条件。

请您在填写问卷时，在对应的选项后打勾（√）或填写相应的内容。

一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄：- 1年以下- 1-3年- 3-5年- 5-10年- 10年以上4. 学科：- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 艺术- 其他二、教学满意度5. 您对学校教学设备的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您对学校教学环境的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对学校教师团队的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对学生整体研究情况的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意三、工作满意度9. 您对学校工资福利的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您对学校管理工作的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您对学校教师培训发展的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您对学校教学资源提供的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意四、其他建议13. 请您针对学校管理工作提出宝贵建议。

-14. 请您针对教师培训发展提出宝贵建议。

-15. 请您针对学校教学资源提供提出宝贵建议。

-感谢您的参与，祝您工作顺利！（调查人签名）（日期）。

淄博2018教师编公基真题

淄博2018教师编公基真题一、单选1.2018年淄博市确定的全市经济社会发展预期目标是（D）增长7.5%左右。

A.固定资产投资B.人均可支配收入C.一般公共预算收入D.地区生产总值2.被称作华夏“孝乡”的是（C）A.沂源B.高青C.博山D.淄川3.当前，我国发展不平衡不充分问题在（D）最为突出A.大中城市B.西部地区C.城镇D.乡村4.党的十九大报告提出（A）战略并写入党章A.实施乡村振兴B.全面深化农村改革C.推进农业现代化和新农村建设D.促进农村社会稳定和谐5.2018年2月12 日 ,我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭及远征一号上以一箭双星方式成功发射第二十八二十九颗 (B)A.GPS导航卫星B. 北斗导航卫星 c.天宫导航卫星 d.伽利略导航卫星6 .责任历来是沉甸甸的担子 ,只有敢于挑起来才堪大任, 爱挑的担子不沉睡 ,青年一代更是如此, 对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责 (A)a需要用奋斗来书写最深沉的注解 b要把吃过的苦笑着说出来 c 涓涓细流汇成大海点点星光点亮银河 d 江山代有才人出各领风骚数百年7. 安得广夏千万间，大庇天下寒士尽欢颜，2017年我国(B )实现异地扶贫搬迁有了温暖的新家各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务A 230万贫困人口B 340万贫困人口C 230万深度贫困人口D 340万深度贫困人口8.（A ）后，中国陷入内忧外患的黑暗境地A.鸦片战争B.甲午战争C.八国联军侵华战争D.五四运动9.党的十六大报告指出，完善城镇基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，尽快实现（C ）A.社会保险全国统筹B.社会保险区域统筹C.养老保险全国统筹D.养老保险去统筹10.世界最古老的东西贸易通道是( B )A.罗马古道B.丝绸之路C.地中海贸易通道D.东亚贸易圈11.体育课上，进处同学听到老师发出的口令而远处的同学没有听清楚，其原因是（D ）A.老师发出的声音频较低B.老师发出的声音的音色不好C.远处的同学听到的声音的音调较低D.远处同学听到的声音的响度较小12.假如犯罪人犯诈骗罪，犯罪数额较大，按照数量标准应该判处有期徒刑一至三年，因其有检举他人表现，最后判处有期徒刑一年。

PISA2018 教师问卷

TEACHER QUESTIONNAIRE FOR PISA 2018TEST LANGUAGE TEACHER (INTERNATIONAL OPTION) MAIN SURVEY VERSIONCY7_201710_QST_MS_TCQ-TL_NoNotesOctober 2017Dear <teacher> of <test language lessons>Thank you for participating in this study.This questionnaire asks for information about:∙Background information∙Your initial education and professional development∙Your collaboration with teachers and parents∙Teacher beliefs and attitudes∙Teaching practices∙Your schoolThis information will help illustrate the similarities and differences between groups of teachers in order to better establish the context for students’ test results. For example, the information provided may help to establish what effect the availability of resources may have on student achievement – both within and between countries.The questionnaire should be completed by you only. It should take about 45 minutes to complete.If you do not know an answer precisely, your best estimate will be adequate for the purposes of the study.Please note that the forward button used to proceed to the next question is located at the bottom right hand corner of your screen. In some instances you may need to scroll down to the bottom of your screen to access this forward button.Your answers will be kept confidential. They will be combined with answers from other teachers to calculate totals and averages in which no singleteacher can be identified.To answer questions in this questionnaire, please consider the following definition:<School reminder note>2TC001Are you female or male?(Please select one response.)TC001Q01NA Female01 TC001Q01NA Male02TC002 How old are you?(Please move the slider to the appropriate number of years.)TC002Q01NA 01 Slider bar: Parking position; range: “20 years or younger”-“70 years or older”; step=1.TC005 What is your current employment status as a teacher?Full-time (more than 90% of full-time hours) Part-time (71-90% of full-timehours)Part-time (50-70% of ftime hours)TC005Q01NA My employmentstatus at this school 010203TC007How many years of work experience do you have?(Please round up to whole years no matter whether you workedpart-time or full-time and move the slider to the appropriatenumber of years. If any option did not apply to you select “0”(zero).)TC007Q01NA Year(s) working as a teacher at this school 01 TC007Q02NA Year(s) working as a teacher in total 01 Slider bar: Parking position; range: “0 years”-“50 years or more”; step=1.Consistency check/soft reminder if the response to item TC007Q01NA is bigger thanto item TC007Q02NA.TC014 Did you complete a teacher education or trainingprogramme?(Please select one response.)TC014Q01HA Yes, a programme of 1 year or less 01 TC014Q01HA Yes, a programme longer than 1 year 02 TC014Q01HA No 03TC015How did you receive your initial teaching qualifications?(Please select one response.)TC015Q01NA I attended a standard teacher education or training programme at an<educational institute which is eligible to educate or trainteachers>.01TC015Q01NA I attended an in-service teacher education or training programme. 02 TC015Q01NA I attended a work-based teacher education or training programme. 03 TC015Q01NA I attended training in another pedagogical profession. 04 TC015Q01NA Other 05TC018Were any of the following included in your teacher education or train or other professional qualification and do you teach them to the <na grade for 15-year-olds> in the current school year?(Because this is an international survey, we had to categorise many of the actual schools into broad categories. If the exact name of one of your subjects is not lis the category you think best fits the subject.)(If you need further explanation for terms used in this question, please use the he (Please select all that apply.)Included in my teacher education or trainingprogramme or other professional qualificationAI teach it to the <natioyear-olds> in theTC018Q01N Reading, writing andliterature 01TC018Q02N Mathematics 01TC018Q03N Science 01TC018Q04N Technology 01TC018Q05N Social studies 01TC018Q06N Modern foreign languages 01TC018Q07N Ancient languages (e.g.Latin)01TC018Q08N Arts 01TC018Q09N Physical education 01TC018Q10N Religion and/or ethics 01TC018Q11N Practical and vocationalskills01Help button Reading, writing and literature: reading and writing (and literature) in the mother tongue, in the language of instruction, or in the tongue of the country(region) as a second language (for non-natives); language studies, publicspeaking, literatureMathematics: mathematics, mathematics with statistics, geometry, algebra,etc.Science: natural sciences, physics, physical science, chemistry, biology, humanbiology, earth and space sciences, environmental science,agriculture/horticulture/forestryTechnology: orientation in technology, including information technology,computer studies, construction/surveying, engineering, electronics, graphicsand design, keyboard skills, word processing, workshop technology/designtechnologySocial studies: social studies, community studies, contemporary studies,economics, environmental studies, geography, history, humanities, legalstudies, studies of the own country, social sciences, ethical thinking, philosophyModern foreign languages: languages different from the language ofinstructionAncient languages (e.g. Latin)Arts: arts, music, visual arts, practical art, drama, performance music,photography, drawing, creative handicraft, creative needleworkPhysical education: physical education, gymnastics, dance, healthReligion and/or ethics: religion, history of religions, religion culture, ethicsPractical and vocational skills: vocational skills (preparation for a specificoccupation), technics, domestic science, accountancy, business studies, careereducation, clothing and textiles, driving, home economics, polytechnic courses,secretarial studies, tourism and hospitality, handicraft.Consistency check/soft reminder if any button remains unmarked.TC203What proportion of your teacher education or training programme or other professional qualification was dedicated to each of the following areas?(For each area please enter an approximate percentage, e.g. “20” in the first row to indicate 20 % of initial education time used for <reading literacy>.)(Note that the percentages must add up to 100.)TC203Q01HA <Reading literacy>: knowledge and skills related to<reading literacy> domain_______% 01TC203Q02HA Pedagogy of <reading literacy>: knowledge andmethodology of<reading literacy>, instructional skills(teaching reading comprehension strategies, structureof texts or literature)_______% 01TC203Q03HA General pedagogical knowledge: e.g. teacher-studentinteraction, classroom management, school evaluation,special education_______% 01Consistency check/soft reminder if sum is more or less than 100 %.TC150As part of your formal education and/or training, to what extentdid you study the following areas?(Please select one response in each row.)Not at all Overview or introductionto topicIt was anarea ofemphasisTC150Q01HA<Test language> 010203 TC150Q02HA Pedagogy/teaching <test language> 010203 TC150Q03HA Educational psychology 010203 TC150Q04HA Remedial <test language> 010203 TC150Q05HA Theoretical models and processes of reading 010203 TC150Q06HA Special education 010203TC150Q07HA Pedagogy/teaching <test language> as asecond or foreign language 010203TC150Q08HA Assessment methods in readingcomprehension 010203TC021Are you required to take part in professional development activities?(Please select one response.)TC021Q01NA Yes01 TC021Q01NA No02TC204During the last 12 months, what proportion of your professional development activities was dedicated to each of the following areas?(For each area please enter an approximate percentage, e.g. “20” in the first row to indicate 20 % of professional development activity time used for <reading literacy>.)(Note that the percentages must add up to 100.)TC204Q01HA <Reading literacy>: knowledge and skills related to<reading literacy> domain_______% 01TC204Q02HA Pedagogy of <reading literacy>: knowledge andmethodology of <reading literacy>, instructional skills(teaching reading comprehension strategies, structure oftexts or literature)_______% 01TC204Q03HA General pedagogical knowledge: e.g. teacher-studentinteraction, classroom management, school evaluation,special education_______% 01Consistency check/soft reminder if sum is more or less than 100 %.TC045 Were any of the topics listed below included in your teacher education or training programme or other professional qualification and your professional development activities?(Please select all that apply.)Included in my teacher educationor training programme or otherprofessional qualificationAIncluded in my professionaldevelopment activities duringthe last 12 monthsBTC045Q01N Knowledge and understanding of mysubject field(s) 0101TC045Q02N Pedagogical competencies in teachingmy subject field(s) 0101TC045Q03N Knowledge of the curriculum 0101 TC045Q04N Student assessment practices 0101TC045Q05N ICT (information and communicationtechnology) skills for teaching 0101TC045Q06N Student behaviour and classroommanagement 0101TC045Q07N School management andadministration 0101TC045Q08N Approaches to individualised learning 0101 TC045Q09N Teaching students with special needs 0101TC045Q10N Teaching in a multicultural ormultilingual setting 0101TC045Q11N Teaching cross-curricular skills (e.g.problem solving, learning-to-learn) 0101TC045Q12N Student career guidance andcounselling 0101TC045Q13N Internal evaluation or self-evaluationof schools 0101TC045Q14N Use of evaluation results 0101 TC045Q15N Teacher-parent cooperation 0101 TC045Q16H Second language teaching 0101TC045Q17H Communicating with people fromdifferent cultures or countries 0101TC045Q18H Teaching about equity and diversity 0101TC198 We would like to know how you generally feel about your job. How strongly do you agree or disagree with the following statements?(Please select one response in each row.)StronglydisagreeDisagree AgreeStronglyagreeTC198Q01HA The advantages of being a teacherclearly outweigh the disadvantages. 01020304TC198Q02HA If I could decide again, I would stillchoose to work as a teacher. 01020304TC198Q03HA I would like to change to anotherschool if that were possible. 01020304TC198Q04HA I regret that I decided to become ateacher. 01020304TC198Q05HA I enjoy working at this school. 01020304TC198Q06HA I wonder whether it would havebeen better to choose anotherprofession.01020304TC198Q07HA I would recommend my school as agood place to work. 01020304TC198Q08HA I think that the teaching professionis valued in society. 01020304TC198Q09HA I am satisfied with my performancein this school. 01020304TC198Q10HA All in all, I am satisfied with myjob. 01020304TC175About how much time per week do you spend reading for your work (e.g. articles, magazines, books, manuals and websites) out of your classes?(Please select one response.)TC175Q01HA Less than 1 hour a week 01 TC175Q01HA1-3 hours a week 02 TC175Q01HA4-6 hours a week 03 TC175Q01HA More than 6 hours a week 04TC152 How much do you agree with the following statements?(Please select one response in each row.)Stronglydisagree Disagree Agree Strongly agreeTC152Q01HA Every teacher should be trained toteach reading comprehension. 01020304TC152Q02HA Every teacher has a responsibility toimprove students’ readingcomprehension skills.01020304TC152Q03HA I know how to diagnose the students’reading comprehension problems. 01020304TC152Q04HA I am very confident in my capability toteach reading comprehensionstrategies.01020304TC163 How important do you consider teaching the following skills in your lessons?(Please select one response in each row.)Not importantSomewhatimportantImportantVeryimportantTC163Q01HA Skills related to readingcomprehension 01020304TC163Q02HA Skills related to writing 01020304TC163Q03HA Skills related to listeningcomprehension 01020304TC163Q04HA Skills related to oralcommunication 01020304TC202 How often do these situations occur in your <test language lessons>?(Please select one response in each row.)Never or almostneverSome lessons Many lessonsEvery lesson oralmost everylessonTC202Q01HA I tailor my teaching to meetthe needs of my students. 01020304TC202Q02HA I provide individual helpwhen a student has difficultiesunderstanding a topic or task.01020304TC202Q03HA I change the structure of mylesson on a topic that moststudents find difficult tounderstand.01020304TC202Q04HA I provide individual supportfor advanced students. 01020304TC202Q05HA I tell students how they areperforming in my course. 01020304TC202Q06HA I give students feedback ontheir strengths in my course. 01020304TC202Q07HA I tell students in which areasthey can still improve. 01020304TC202Q08HA I tell students how they canimprove their performance. 01020304TC202Q09HA I advise students on how toreach their learning goals. 01020304TC170How often do these things happen in your <test language lessons>?(Please select one response in each row.)Every lesson Most lessons Some lessons Never or hardlyeverTC170Q01HA Many students don’t listento what I say. 01020304TC170Q02HA There is noise anddisorder. 01020304TC170Q03HA I have to wait a long timefor students to quiet down. 01020304TC170Q04HA Students cannot workwell. 01020304TC170Q05HA Students don’t startworking for a long timeafter the lesson begins.01020304TC171How often do the following things happen in your <test language lessons>?(Please select one response in each row.)Every lesson Most lessons Some lessonsNever orhardly everTC171Q01HA I set clear goals for the students’learning. 01020304TC171Q02HA I ask questions to check whetherstudents have understood whatwas taught.01020304TC171Q03HA At the beginning of a lesson, Ipresent a short summary of theprevious lesson.01020304TC171Q04HA I tell students what they have tolearn. 01020304TC155 How often do you teach the following aspects of reading comprehension in your lessons?(Please select one response in each row.)Never or almost never Some lessonsManylessonsEvery lessonor almostevery lessonTC155Q02HA Summarizing strategies 01020304TC155Q03HA Connecting texts with prior contentknowledge 01020304TC155Q04HA Monitoring comprehension 01020304TC155Q05HA Adapting the mode of readingdepending on reading purposes 01020304TC155Q06HA Assessing credibility of informationavailable on the Internet 01020304TC155Q07HA Searching and selecting relevantinformation on the Internet 01020304TC156In your <test language lessons>, how often does the following occur?(Please select one response in each row.)Never or hardly ever In somelessonsIn mostlessonsIn alllessonsTC156Q05IA I encourage students to express theiropinion about a text. 01020304TC156Q06IA I help students relate the stories they readto their lives. 01020304TC156Q07IA I show students how the information in textbuilds on what they already know. 01020304TC156Q08IA I pose questions that motivate students toparticipate actively. 01020304TC157How often do you ask the students to do the following things to develop their reading comprehension skills or strategies? (Please select one response in each row.)Never oralmostneverOnce ortwice amonthOnce ortwice aweekEvery day oralmost everydayTC157Q02HA Identify the main ideas of what theyhave read 01020304TC157Q03HA Explain or support their understandingof what they have read 01020304TC157Q07HA Draw inferences based on what theyhave read 01020304TC157Q08HA Describe the style or structure of thetext they have read 01020304TC157Q09HA Determine the author’s perspective orpurpose 01020304TC164 During <this academic year>, how many pages was the longest piece of text your <national modal grade for 15-year-olds> students had to read for your lessons? (Please select one response.)TC164Q01HA One page or less 01 TC164Q01HA Between 2 and 10 pages 02 TC164Q01HA Between 11 and 50 pages 03 TC164Q01HA Between 51 and 100 pages 04 TC164Q01HA Between 101 and 500 pages 05 TC164Q01HA More than 500 pages 06TC166In your lessons, have you ever taught any of the following things?(Please select one response in each row.)Yes NoTC166Q01HA How to use keywords when using a search engine such as<Google©>, <Yahoo©>, etc. 0102TC166Q02HA How to decide whether to trust information from the Internet 0102TC166Q03HA How to compare different web pages and decide whatinformation is more relevant for the students’ school work 0102TC166Q04HA To understand the consequences of making information publiclyavailable online on <Facebook©>, <Instagram©>, etc. 0102TC166Q05HA How to use the short description below the links in the list ofresults of a search 0102TC166Q06HA How to detect whether the information is subjective or biased 0102 TC166Q07HA How to detect phishing or spam emails 0102TC167 Within the last month, have digital devices (such as a tablet, computer, smartphone, e-reader or interactive whiteboard) been used in your teaching of <test language lessons>?(Please select one response.)TC167Q01HA Yes 01 TC167Q01HA No 02TC168During the last month, did you ask your <test language lessons> students to use digital devices for any of the following purposes?(Please select one response in each row.)Yes No TC168Q01HA Searching for subject-related information online 0102 TC168Q02HA Working on extended projects (i.e. over several weeks) 0102 TC168Q03HA Working on short assignments (i.e. within a week) 0102 TC168Q04HA Working at their individual pace 0102 TC168Q05HA Working on individualized material 0102TC168Q06HA Planning a sequence of learning activities forthemselves 0102TC168Q07HA Submitting homework or classwork 0102 TC168Q08HA Practicing or drilling 0102 TC168Q09HA Coordinating schoolwork with other students 0102 TC168Q10HA Following up on missed lessons or material 0102 TC168Q11HA Reading texts electronically instead of paper versions 0102 TC168Q12HA Writing a text such as a blog or a wiki 0102TC207In your lessons, do you include opportunities to promote the following skills?(Please select one response in each row.)Yes NoTC207Q01HA Communicating with people from different cultures orcountries 0102TC207Q02HA Knowledge of different cultures 0102 TC207Q03HA Openness to people from other cultural backgrounds 0102 TC207Q04HA Respect for cultural diversity 0102 TC207Q05HA Foreign languages 0102 TC207Q06HA Critical thinking skills 0102TC178In your lessons, do you include the following global challenges and trends?(Please select one response in each row.)Yes NoTC178Q01HA Climate change and global warming 0102 TC178Q02HA Global health (e.g. epidemics) 0102 TC178Q04HA Migration (movement of people) 0102 TC178Q07HA International conflicts 0102 TC178Q08HA Hunger or malnutrition in different parts of the world 0102 TC178Q09HA Causes of poverty 0102TC178Q12HA Equality between men and women in different parts ofthe world 0102TC031To what extent do you agree with the following statements about regular cooperation among your fellow teachers of <test language lessons> and yourself? (Please select one response in each row.)StronglydisagreeDisagree AgreeStronglyagreeTC031Q04NA We discuss the achievementrequirements for <test languagelessons> when setting tests.01020304TC031Q11NA We discuss the criteria we use tograde written tests. 01020304TC031Q13NA We exchange tasks for lessons andhomework that cover a range ofdifferent levels of difficulty.01020304TC031Q14NA I prepare a selection of teachingunits with my fellow teachers of<test language lessons>.01020304TC031Q15NA We discuss ways to teach learningstrategies and techniques to ourstudents.01020304TC031Q18NA My fellow teachers of <testlanguage lessons> benefit from myspecific skills and interests.01020304TC031Q20NA We discuss ways to better identifystudents' individual strengths andweaknesses.01020304TC039 Is there any formal curriculum for <test language lessons> in <national modal grade for 15-year-olds>?(Please consider national, state, regional, or school policies.)(Please select one response.)TC039Q01NA Yes 01 TC039Q01NA No 02TC043 Are parents informed about the availability and content of the <test language lessons> curriculum (e.g. in a parent-teacher conference or a newsletter)?(Please select one response.)TC043Q01NA Yes 01 TC043Q01NA No 02TC182 Does your school have special programmes for students who have the following characteristics?(Please consider that students may fall into multiple categories.) (Please select one response in each row.)Yes NoTC182Q01HA Students with special needs 0102TC182Q02HA Students whose <heritage language> is different from<test language> 0102TC182Q03HA Students who struggle with reading 0102TC184Does your school have a policy concerning the use of digital devices for teaching?(Please select one response.)TC184Q01HA Yes 01 TC184Q01HA No 02TC172Which of the following statements best describes how you read books (on any topic)?(Please select one response.)TC172Q01HA I rarely or never read books.01TC172Q01HA I read books more often in paper format.02TC172Q01HA I read books more often on digital devices (e.g.e-reader, tablet, smartphone, computer). 03TC172Q01HA I read books equally often in paper format and ondigital devices. 04TC173Which of the following statements best describes how you read the news (e.g. politics, culture, sport, local news)? (Please select one response.)TC173Q01HA I do not follow the news at all. 01TC173Q01HA I only watch or listen to the news (e.g. radio, television,podcasts). 02TC173Q01HA I read the news more often on digital devices (e.g. tablet,smartphone, computer). 03TC173Q01HA I read the news more often on paper (e.g. newspapers,magazines). 04TC173Q01HA I read the news equally often in paper format and on digitaldevices. 05TC176How often are you involved in the following reading activities?(Please select one response in each row. If you don’t know what the activity is,select “I don’t know what it is.”)I don’t know whatit is Never or almostneverSeveral times amonthSeveraltimes a weekSeveral times adayTC176Q01HA Reading emails 010*******TC176Q02HA <Chat on line> (e.g.<Whatsapp®> ,<Messenger®>)010*******TC176Q03HAReading online news 010*******TC176Q05HA Searchinginformation online tolearn about aparticular topic010*******TC176Q06HA Taking part in onlinegroup discussions orforums010*******TC176Q07HA Searching forpractical informationonline (e.g.schedules, events,tips, recipes)010*******Thank you very much for your co-operation in completing this questionnaire!。

2018年山东省中小学教育评价调查

2018年山东省中小学教育评价调查1、请问您家孩子能够就近入学吗？A 能够就近入学B不能够就近入学 C 不了解2、根据您的了解，您的孩子上一年级时，是否参加考试选拔后入的学？A是，参加考试后入的学 B 不是，没有参加任何考试就入学了 C 不了解3、您感觉本县内各小学之间在教学设施、师资水平方面差距大吗？A 差距较大B一般 C 差距较小4、根据您的了解，您孩子所在小学是否划分了重点班、普通班、快慢班？A 划分了B没有划分 C 不了解5、根据您的了解，您孩子所在小学是否有同学中途不再上学，辍学回家的情况发生？A 有B没有C不了解6、根据您的了解，目前您的孩子所在班级共有多少个学生？A 45人以下B 46—50人C 51—55人D 56—60人E 61—65人F 66人以上G 不了解7、根据您的了解，您孩子每天睡眠时间是多久？【睡眠时间包括学生午休时间加上晚上睡觉时间】A 6小时以下B 6-7小时（含6小时）C 7—8小时（含7小时）D 8—9小时（含8小时）E 9—10小时（含9小时）F 10—11小时（含10小时）G 11小时以上H不了解8、根据您的了解，您孩子每天完成老师布置书面作业的时间是多久？A 0.5小时以下B 0.5—1小时C 1—1.5小时D 1.5—2小时E 2—2.5小时F 2.5—3小时G 3小时以上H 不了解9、根据您的了解，您孩子老师一般是怎么布置作业的？A 单独给学生布置作业B老师布置给学生，同时告知家长C 通过家长布置作业D 不了解10、根据您的了解，您孩子学校是否开设了以下课程？【多选】A 体育B 音乐C 美术D 综合实践E 传统文化F 安全教育G 环境教育H 以上均没有正常设置I 不了解11、您孩子上学后，学校的老师有没有到家进行过家访？A有 B 没有 C 不了解12、您对您孩子学校的教师与家长的日常沟通工作是否满意。

【综合考虑教师与家长的沟通方式、沟通渠道、沟通频次和沟通态度等因素】A 满意B 一般C 不满意D 不了解13、请问您孩子是否参加了课外培训班？（B或C）A 参加了B 以前参加过C 没有参加过14、您孩子参加的是什么类型的课外培训班？【多选】A 学科类（中小学学科类的文化课辅导）B 艺体特长类（除文化课之外，各种兴趣特长培训班）C 其他类15、您孩子每周参加课外培训班的时间是多久？【包括参加“学科培训班类”、“兴趣特长类”和“竞赛考证考级类”3类培训班的总时间】（可选可不选）A 1小时及以下B 1—2小时（含2小时）C 2-3小时（含3小时）D3小时以上16、您孩子参加的培训班有没有学校的老师在里面教学生？A 有B 没有C 不了解17、根据您的了解，您对您孩子学校的教师是否满意。

2018年山东省淄博市教师招聘考试(公共基础知识)真题试卷(精编)(

2018年山东省淄博市教师招聘考试（公共基础知识）真题试卷(精编)(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题1．2018年淄博市确定的全市经济社会发展预期目标是( )增长7．5％左右。

A．固定资产投资B．人均可支配收入C．一般公共预算收入D．地区生产总值正确答案：D解析：2018年淄博市经济社会发展的主要预期目标为：地区生产总值增长7．5％左右，一般公共预算收入增长6．7％左右，固定资产投资增长8．5％左右，社会消费品零售总额增长10％左右。

故选D项。

2．被称作华夏“孝乡”的是( )A．沂源B．高青C．博山D．淄川正确答案：C解析：博山是中国孝文化发祥地之一，孝妇颜文姜的故事在博山源远流长，因此博山被称作“华夏孝乡”。

故选C项。

3．当前，我国发展不平衡不充分问题在( )最为突出。

A．大中城市B．西部地区C．城镇D．乡村正确答案：D解析：当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现在：农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农业供给质量亟待提高；农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟需加强；农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提升；国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之问要素合理流动机制亟待健全；农村基层党建存在薄弱环节，乡村治理体系和治理能力亟待强化。

4．党的十九大报告提出( )战略并写入党章。

A．实施乡村振兴B．全面深化农村改革C．推进农业现代化和新农村建设D．促进农村社会稳定和谐正确答案：A解析：乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，实施乡村振兴战略。

5．2018年2月12日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭及远征一号上面级，以一箭双星方式成功发射第二十八、二十九颗( ) A．GPS导航卫星B．北斗导航卫星C．天宫导航卫星D．伽利略导航卫星正确答案：B6．责任历来是沉甸甸的担子，只有敢于挑起来才堪大任，“爱挑的担子不嫌沉”，青年一代更是如此，对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责( )A．需要用奋斗来书写最深沉的注解B．要把吃过的苦笑着说出来C．涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河D．江山代有才人出，各领风骚数百年正确答案：A解析：电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦的传奇经历告诉我们：责任历来是沉甸甸的担子，只有敢于挑起来才堪大任，“爱挑的担子不嫌沉”。

教师满意度调查问卷(范本)

教师满意度调查问卷(范本)引言本文档旨在提供一份用于教师满意度调查的问卷范本。

通过收集教师的反馈意见和建议，我们可以了解他们的需求和满意度，从而改善教育环境并提高教学质量。

调查问卷请按照以下问题进行回答，根据您的真实感受选择适当的选项或填写相关信息。

1. 教学环境- 请评价您所在学校的教学环境：- 优秀- 良好- 一般- 不满意- 请简要说明您的评价或提出改进建议：2. 学生表现- 您对学生的整体表现满意吗？- 是- 不是- 如果不满意，请简要说明原因并提出改进建议：3. 教学资源- 您认为学校提供的教学资源是否足够？- 足够- 不足够- 如果认为不足够，请简要说明您所需资源的具体内容：4. 工作条件- 您对工作条件满意吗？- 满意- 不满意- 如果不满意，请简要说明原因并提出改进建议：5. 教学支持- 您对学校对教师的教学支持满意吗？- 满意- 不满意- 如果不满意，请简要说明原因并提出改进建议：6. 沟通与合作- 您与学校管理层和同事之间的沟通与合作是否良好？- 良好- 一般- 不好- 如果觉得不好，请简要说明原因并提出改进建议：7. 教师培训机会- 学校是否提供足够的教师培训机会？- 是- 否- 如果认为不足够，请简要说明您希望获得哪些培训内容：8. 教师满意度调查- 您对本次教师满意度调查的整体评价是：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 是否愿意再次参与此类调查？- 是- 否总结感谢您抽出时间参与本次教师满意度调查。

您的反馈对我们改善教育环境和提升教学质量非常重要。

如有其他意见或建议，请在以下空白处填写。

2018年淄博教师招聘中学教育学练习题含答案

2018年淄博教师招聘中学教育学练习题含答案1：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克2：班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。

（）判断题对错3：以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。

单项选择题A、韩愈B、朱熹C、墨子D、孔子4：教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。

单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点5：与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则D、巩固性原则6：情境教学法的核心在于激发孩子的情感。

（）判断题对错7：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段8：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

单项选择题A、课程标准(教学大纲)B、课程计划(教学计划)C、教材D、教科书9：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。

（）判断题对错10：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。

（）判断题对错11：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。

单项选择题A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律12：教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。

（）判断题对错13：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）单项选择题A、心理活动B、社会活动C、生理活动D、实践活动14：在课堂上运用讲授法就是注入式教学。

（）判断题对错15：“一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有（）单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长效性16：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性17：所谓依法执教就是以罚执教。

中小学教师资格考试资料-2018年小学综合素质真题及答案

2018年下半年中小学教师资格考试小学《综合素质》试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。

这说明孙老师注重（）。

A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。

”熊老师的说法表明（）。

A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.教育不能仅追求分数D.素质教育需要废除考试3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。

有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是（）。

A.不予理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了4.青年老师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。

王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。

下列分析不恰当的是（）。

A.王老师只注重了模仿，忽视了自己对教学的反思B.王老师不注重专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性5.下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（）。

A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资。

2018年上半年中小学教师资格考试中学《教育知识与能力》真题与参考答案

2018年上半年中小学教师资格考试中学《教育知识与能力》真题与参考答案注意事项：1. 考试时间为120 分钟，满分为150 分。

2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21 小题，每小题2 分，共42 分）1. 在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A. 卢梭B. 培根C. 康德D. 洛克2. 人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3. 教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（）A. 历史性B. 阶段性C. 社会生产性D. 相对独立性4. 科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）A. 社会生活B. 科学实验C. 生产劳动D. 学校教育5. 再生产科学所必要的劳动时间与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）A. 引导性B. 简捷性C. 直接性D. 实践性6. 发达国家已经普及12 年义务教育，而发展中国家一般仅普及9 年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是（）A. 政治经济制度B. 生产力发展水平C. 人口数量和质量D. 社会意识形式7. 我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）A. 思想教育、品德教育和纪律教育B. 政治教育、道德教育和公民教育C. 道德教育、政治教育和思想教育D. 道德教育、政治教育和纪律教育8. 张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（）A. 陶冶法B. 示范法C. 锻炼法D. 说服法9. 美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。

由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）A. 指导性教学B. 情境教学C. 非指导性教学D. 程序教学10. 学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）A. 学科课程B. 经验课程C. 活动课程D. 隐性课程11. 以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）A. 课程评价B. 课程实施C. 课程组织D. 课程设计12. 维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）A. 文化层面B. 系统层面C. 技术层面D. 规范层面13. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（）A. 适应B. 对比C. 联觉D. 后像14. 隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1 中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图1 中的左图）。

2018年上半年教师资格证小学教育教学知识真题和参考答案

2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力（小学）试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重( )A、学生自主B、教师主导C、教学相长D、因材施教2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有( )A、公共性B、明主性C、免费性D、强制性3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。

这反映人的身心发展具有( )A、阶段性B、整体性C、顺序性D、差异性4.小学德育的基本途径是( )A、课外活动和校外活动B、少先队活动C、品德课和各科教学D、班主任工作5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。

这种班级管理方式属于( )A、专制型B、民主型C、放任型D、对抗型6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。

这突出体现的教师专业能力是( )A、沟通与合作能力B、激励与评价能力C、教育教学设计能力D、组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹( )A、肥皂水B、蒸馏水C、食用醋D、稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。

这种心理现象属于( )A、直觉B、错觉C、幻觉D、联觉9.小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。

这种心理现象属于( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。

她在学习中运用的是( )A、监督策略B、复述策略C、计划策略D、组织策略11.小学生学习“三角形的内角和是180度”。

这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )A、概念学习B、符号学习C、表征学习D、命题学习12.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。

其背后的心理机制是( )A、激情B、共情C、热情D、反移情13.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( )A、直观性原则B、启发性原则C、科学性原则D、思想性原则14.为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。

教师满意度调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了更好地了解我校教师的工作状况和需求，提高教育教学质量，促进学校和谐发展，特开展本次教师满意度调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）30岁以下（2）30-40岁（3）40-50岁（4）50岁以上3. 学历：（1）本科（2）硕士（3）博士4. 教龄：（1）5年以下（2）5-10年（3）10-20年（4）20年以上二、工作环境满意度5. 您对学校的整体工作环境满意吗？（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意6. 您认为学校的办公设备是否齐全、先进？（1）非常齐全、先进（2）齐全、先进（3）一般（4）不齐全、不先进（5）非常不齐全、不先进7. 您对学校的师资培训、学术交流机会满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、工作条件满意度8. 您对学校的薪酬待遇满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意9. 您认为学校的假期安排合理吗？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理10. 您对学校的评职称、晋升制度满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、教学满意度11. 您认为学校的教学资源是否充足？（1）非常充足（2）充足（3）一般（4）不足（5）非常不足12. 您对学校的教学管理、教学评价制度满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意13. 您认为学校的教学设施是否完善？（1）非常完善（2）完善（3）一般（4）不完善（5）非常不完善五、人际关系满意度14. 您对学校同事的友好程度满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意15. 您对学校领导的关心和支持满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意六、总体满意度16. 您对我校的整体工作满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意17. 您对本次调查问卷的满意程度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意再次感谢您的参与！祝您工作愉快！学校教务处【填写日期】。

淄博市教师考试试题

淄博市教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 培养人的社会活动B. 传授知识C. 传授技能D. 培养情感2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教学过程的基本规律是（）。

A. 教师主导与学生主体相结合B. 知识传授与能力培养相结合C. 教学内容与教学方法相结合D. 教学目标与教学评价相结合4. 学生是具有独立意义的人，其表现不包括（）。

A. 学生是自我教育和发展的主体B. 学生是教育活动的客体C. 学生具有主观能动性D. 学生具有自我发展的可能性5. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教师知识B. 教师能力C. 教师情感D. 教师信念6. 教师在教学中应该遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 教学相长C. 启发式教学D. 循序渐进7. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程8. 班级管理的基本模式是（）。

A. 民主型B. 权威型C. 放任型D. 混合型9. 教师在课堂上应该扮演的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 情感的传递者10. 教师对学生的评价应该（）。

A. 以分数为主B. 以能力为主C. 以过程为主D. 以结果为主二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。

A. 创新能力B. 批判性思维C. 合作精神D. 竞争意识12. 教师职业道德规范包括（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人13. 教学设计的基本要素包括（）。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价14. 教师在班级管理中应该遵循的原则是（）。

A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格要求D. 灵活多样15. 教师在教学中应该避免的行为是（）。

A. 体罚学生B. 歧视学生C. 忽视学生D. 过度表扬三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述教师在教学中如何实现学生的全面发展。

淄博临淄区中小学教师考试题目汇总2024

淄博临淄中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：B2.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。

周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。

这一做法体现了周老师具有（）。

A.关注情感的教学理念B.关注结果的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】：C3.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。

”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。

A.孙老师关注学生的知识掌握B.孙老师关注学生的学习效果C.孙老师以分数作为评价标准D.孙老师关注学生的学业水平【答案】：C4.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。

A.教学计划B.教科书- 1 -C.教学大纲D.课程计划【答案】：C5.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

A.教师给学生以适当的帮助B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度C.只给学生一些知识记忆性的练习D.课堂练习的布置与教学目标相一致【答案】：C6.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。

在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

A.言语直观B.变式C.比较D.正例和反例【答案】：B7.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。

A.备教材B.备方法C.备教案D.备学生【答案】：C8.教学计划的核心问题是（）。

A.各门学科开设的顺序B.各门学科的教学时间C.各门学科的教学方法D.开设哪些科目【答案】：D9.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.绝对报酬与相对报酬- 2 -B.效益与收入C.情感管理与提供舞台D.实际值与期望值【答案】：A10.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

2018年3月24日淄博教基真题

2018年3月24日淄博教基真题一、单项选择题“文以载道"体现的教学原则是( )。

A循序渐进原则 B科学性与思想性相统一原则C启发诱导原则 D直观性原则[答案解析]本题考查的是教学原则。

题干中文以载道，载:装载，引申为阐明;道:道理，泛指思想。

指文章是为了说明道理,弘扬精神的。

体现的是科学性与思想性相统-原则.正确答案是B,易错项C2.-定程度的“过度学习”被认为有利于知识的保持。

研究表明，( )的过度学习具有较好的投入产出比。

A120% B130% C140% D150%[答案解析]本题考查的是过度学习。

过度学习是学习者在已经掌握的前提下，再继续的学习一段时间，熟练的程度达到150%。

D选项符合题干本身要求。

A、B、C属于干扰选项。

综上所述，正确答案是D。

易错项A3.提出“先行组织者”概念的是( )。

AMager (梅杰) Bloom (布卢姆) Gagne (加涅) DAusubel (奥苏贝尔)[答案解析]本题考查的是奥苏贝尔的有意义接受学习理论。

所谓先行组织者是在学习任务之前呈现的抽象性、概括性高的一段引导性材料，与学习者已有知识与新学习知识之间存在联系。

分为陈述性组织者和比较性组织者两种类型。

提出者是奥苏贝尔。

A、B、C选项并不是先行组织者的提出者，属于干扰选项。

综上所述，正确答案是D。

易错项B4.夏日炎炎，身处蓝绿色调装饰的室内，会感觉相对清凉，这是感觉的( )。

A对比 B后像 C联觉 D适应[答案解析]本题考查的是感受性变化的一般规律。

所谓联觉是某次刺激引起一种感觉后，又引起另一种感觉的现象。

常考的联觉例子如声音、颜色等。

题干中蓝绿色感到凉爽，属于联觉的现象。

D选项符合题干要求，因此当选。

A、B、D选项不符合题干要求，因此排除。

综上所述，正确答案是C。

易错项A5.墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。

他认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。

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您所在的学校是
桓台县索镇第一中学
1您对学校办学水平的总体评价是
A.较差
B.一般
C良好
D优秀
2您对学校校长及领导班子办学思想的评价是:
A不关心○B落后
C.一般OD先进
3您对学校干群关系的评价是
A.不和谐
B.一般
C.和谐
4您对学校学年度考核方案科学性、公正性的评价是
A.不关心
B不科学、不公正
C.一般
D科学、公正
5.您对学校教育教学管理的评价是:
A.较差
B.一般
C.比较精细、务实效果较好
D.精细、务实效果好
6.您对学校促进教帅专业发展工作的评价
A.不重视
B.一般
C.非常重视
7.您对学校教师工作的积极性和主动性的评价是:
A.大部分教师存在职业倦怠现象,工作动力严重不足。

B.个别教师存在职业倦怠现象工作动力不足。

C.积极性较高、主动性较强。

D.积极性高、主动性较强。

8.您还有什么意见或者建议？。