高中语文开学第一课教案
语文开学第一课教案(精选23篇)
语文开学第一课教案(精选23篇)教学目标：1、了解学校安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的认识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的认识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方法要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他学校安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
2023最新-高一语文开学第一课教案【7篇】
高一语文开学第一课教案【7篇】作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢？为朋友们精心整理了7篇《高一语文开学第一课教案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
语文开学第一课教案篇一【教学目标】1、交流暑期生活，回味其中的乐趣，分享自己的收获。
2、进一步明确语文课堂常规，进行针对性训练，回笼心情，步入正常学习秩序。
（重点）3、初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元特色，明确学习任务，激发学习兴趣。
（难点）4、感受童话、儿歌的趣味性。
【教学过程】一、教学引入。
1、新学期寄语。
暑假生活如流水一般匆匆地过去了。
一年级的小朋友们变为二年级的新生，新的学期开始了。
老师给大家带来一首小诗——《让我们畅快呼吸》。
2、让我们畅快呼吸一个雨后的夏季，小蘑菇钻出泥，它说：“咦每片叶子嫩绿欲滴。
”一个有雾的夜里，小花苞探出手臂，它说：“咦浓浓的白雾这么神秘。
”九月份的一个清晨，小弟弟把书包背起，他说：“咦书里精美的画面又深深把我吸引。
”小蘑菇、小花苞弯起微微笑的眉，大喊：“哇，新的生命！”刚步入二年级的小弟弟，咧起微微笑的嘴，大喊：“哇，新的自己！”体验别致的“新”，让我们畅快呼吸！3、教师有感情地朗读。
指名学生扮角色朗读。
4、师：雨后，新的空气，新的蘑菇、花苞，新的小朋友们。
瞧，今天是全新的开始。
二年级对于每位小朋友都是新的开始，新的起点。
二、回味暑假生活。
1、假期真令人回味，有时它像葡萄，酸酸甜甜，令人心情愉悦；有时它像苦瓜，带着苦涩；有时又像辣椒，辣得我们泪水挂满脸颊。
孩子们，你们在假期都品到了哪些味道呢把事情的来龙去脉和大家分享，再说说自己的收获吧。
2、全班分小组进行讨论。
3、每组选代表上台讲述令人回味的插曲。
三、回归课堂。
1、师：暑假生活已经结束了，我们重返校园。
暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快地调节自己的情绪，投入到新的学习当中。
现在，谁能说一说上课时我们应该注意些什么。
高中语文开学第一课教案3篇
高中语文开学第一课教案高中语文开学第一课教案精选3篇（一）主题：文言文《论语·学而》解读教学目标：1. 了解《论语》的背景和作者2. 理解《学而》一章的核心思想3. 掌握文言文阅读技巧和翻译能力4. 培养学生的思辨能力和人文素养教学重点：1. 《学而》一章的核心思想2. 文言文阅读技巧和翻译能力教学难点：1. 理解《学而》一章的深层含义2. 运用文言文阅读技巧进行翻译教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题，介绍《论语》的背景和作者。
2. 提问学生对《论语》的了解程度，以激发学生的学习兴趣。
二、讲解《学而》一章的核心思想（10分钟）1. 分析文本，介绍《学而》一章的大致内容。
2. 针对每个小节，讲解其中的关键意义和哲学思想。
三、示范文言文阅读技巧（15分钟）1. 解释文言文中的常见词汇和句式结构。
2. 分析文言文的标点符号的使用和作用。
3. 给出一段文言文原文，与学生一起分析翻译该段落的方法和技巧。
四、小组合作阅读和讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组分配一段文言文原文。
2. 要求学生通过小组合作的方式一起阅读和理解该段文言文。
3. 每个小组提出自己对该段文言文的理解和翻译，并分享给其他小组。
五、整合讨论和总结（10分钟）1. 整合各小组的翻译和理解，进行全班讨论。
2. 提问学生对《学而》一章核心思想的理解和感悟。
3. 点评学生的表现，总结本节课的重点和难点。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生阅读完整版的《学而》一章，并写下自己的感想和疑问。
2. 提醒学生继续练习文言文阅读和翻译技巧。
教学资源：1. 《论语·学而》文本2. 文言文翻译参考资料3. 分组讨论和分享的工具教学评估：1. 教师对学生的课堂表现进行观察和点评。
2. 学生在小组合作和全班讨论中的活动参与度和贡献。
3. 学生对作业的完成情况和思考深度。
高中语文开学第一课教案精选3篇（二）教案名称：《古代诗歌鉴赏》教学目标：1. 通过本课的学习，使学生了解古代诗歌的特点和艺术魅力；2. 培养学生的审美能力和诗歌欣赏能力；3. 激发学生对诗歌创作的兴趣和热情。
高三语文开学第一课教案
高三语文开学第一课教案高三语文开学第一课教案作为一名教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的高三语文开学第一课教案，希望能够帮助到大家。
高三语文开学第一课教案篇1教学目标：1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象。
2、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣。
3、提学习语文的要求，规范学习行为。
教学步骤：一、开场白（自我介绍）自我介绍（板书名字）我的父母希望我成为优秀的人，今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。
在这个温和的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，更希望和大家成为知心的朋友。
这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。
二、语文学习的认识（读书的作用）我们同学从幼儿园开始认字，到小学初中一直到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？会听说读写，是一切学习的基矗如果仅此，那我们只要学到小学的程度就可以了。
为什么高中大学还要学呢？巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。
一个人只有精神健康才是真正的健康。
而学习语文，阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。
一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。
阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。
在温州这样一个非常物质的城市，人们浮躁功利，同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。
如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。
举例子：一个学生很聪明，思维敏捷反应迅速。
即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。
他喜欢理科，不学语文，觉得语文学习没用。
性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系紧张，自己也很痛苦，如果他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和许多。
古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。
高一语文开学第一课优秀的教案(精选13篇)
高一语文开学第一课优秀的教案（精选13篇）高一语文开学一课优秀的教案篇一【教材定位】《劝学》是部编版高中语文必修上册第六单元第10课的一篇课文，这一课的两篇文章都是我国古代探讨学习问题的名篇。
学习这两篇文章时，要通过熟读课文，找出并推敲文中的名句，并在此基础之上把握两篇课文关于学习的主要观点。
《劝学》选自《荀子》，劝，即鼓励的意思。
荀子通过这篇本章表达了自己对于学习的认识和态度。
在学习这篇文章时，要注意把握整篇文章的中心论点，分析并概括荀子从哪些角度去探讨了学习这件事。
同时，注意分析本文的论证特色，学习荀子的论证技巧。
【素养目标】1、掌握文中重点文言实虚词，疏通文意，理清文章思路，并背诵全文。
2、了解荀子的生平、成就，及其思想主张，积累文化常识。
3、了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。
4、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。
【教学重难点】学习并掌握本文的论证手法【教学方法】点拨法、探究法。
【教学过程】一、情景导入时代的快速发展，人类的多元融合，让“终身学习”的理念大步跨进了新纪元。
从小我们就受到“学习使人进步，知识改变命运”的熏陶，今天，就让我们一起走近《劝学》，看看荀子对于学习的看法。
二、知人论世1、了解荀子荀子（约前3一三～前238），名况，战国末期赵国人。
著名思想家、文学家、时人尊称为“荀卿”，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作“孙卿”。
曾三次出任齐国稷下学官祭酒，后为楚兰陵令。
韩非和李斯均是他的学生。
他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，并批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物思想的代表人物。
其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练缜密，多排比，善譬喻。
《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇或为其门人弟子所记。
2、了解《荀子》《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。
全书一共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。
高中语文开学第一课的教案
高中语文开学第一课的教案高中语文开学第一课的教案（通用11篇）高中语文开学第一课的教案篇11、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别2、了解——学科的特点和高考的要求3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求4、明确——语文学习的意义和应有的态度讲授要点：一、开场白和自我介绍二、理解"语文"1、语文——语言、文字（1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够专心听）（2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白）（3）读（表情朗读，理解阅读）（4）写（会写各种文体的文章，达到表达的目的）2、初中语文和高中语文的联系与区别高中语文学习需要初中语文学习的基础；高中语文学习比初中语文学习要求更高：（1）初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定部分叫"必修"，不固定部分叫"选修"，还有校本教材叫"自修"，共三块构成；（2）初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是"阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的文章"；（3）初中学的文体不完全系统，高中完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读；（4）高中实行学分式学习。
三、语文学科的特点1、最难学好，因为主要靠自学，老师的作用小；2、积累要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性；3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性；4、好作文难写，要灵性；5、个人成绩会时高时低，进步缓慢，不能迅速达成；6、高考三桩之一，成绩160——200分。
四、学好语文需要好的学习习惯语文学习的习惯你养成了吗？语文学科的特点是：知识信息量大，自修实践性强。
这就告诉我们：第一学好它不容易，第二依赖于学习者自身努力。
语文考试在五个层级上考学生——识记，理解，分析综合，表达运用，赏析评价。
中考也好，高考也好，说到底，就是考学生的记性和悟性。
高二语文开学第一课的教案(7篇)
高二语文开学第一课的教案（7篇）高二语文开学第一课的教案1一、介绍自己二、随堂调查1、通过学校阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有用?2、在学校阶段是如何学习政治课的?总结同学发言得出：由于刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;其次个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。
三、突出政治科在高考中的重要性，以激发同学学习政治科的爱好。
1、突出政治科在高考中的重要性(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;(2)即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必需进行学业考试，也有政治科。
2、简洁地介绍一下高中三年的学习内容。
(课件展现)假如想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必需仔细学习高一上学期的《经济生活》，由于这将关心你成就幻想，拥有更多的财宝，有一个美好的生活，做一个美好的人;高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。
假如你将来做个商人，那么这有助于根据国际形势奇妙地拓展市场，甚至是爱护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领会到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素养的人;高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪慧的人培育成一个比较聪慧的人。
同学又很感爱好了，我不大聪慧?从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪慧的人，爱才智的人，古代最有学问的人就是哲学家。
再讲到，如今无论是做人文讨论还是做理工科讨论，都会用到哲学的思维。
它关心你全面的分析问题，关心你做一个理性的人。
三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。
当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，赞扬你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。
四、如何学好高中政治既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好高中政治呢?从刚刚同学们的回答，高中政治的学习和学校政治学习是不一样的，高中对力量的要求更加高，更加难学好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思索，透过现象看本质。
高二语文开学第一课的教案模板(精选3篇)
高二语文开学第一课的教案模板（精选3篇）高二语文开学第一课的教案模板篇1[自读导言]理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的详细内容及诗歌蕴含的深刻寓意。
扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴含的深刻寓意。
[解说]这是一首蕴含着深刻寓意的哲理诗，理解诗歌的寓意是学习本诗的重点，也是难点[自读程序]总体把握，理清思路争论：这首诗是从哪几个层面上来阐述哲理的。
明确：两个。
一是小孩想摘草莓而又有所顾忌，另一个是上帝假如也是小孩，也会爬过篱笆去摘草莓。
研读全诗，争论以下问题：诗中的草莓指代什么。
明确：草莓指代世间美妙的事物。
思索这一问题应从草莓的特点入手。
草莓色泽艳丽，圆润可爱，在形状上给人以美感；味道酸甜可口，是人们都宠爱的一种水果。
1.“我”想不想爬过篱笆？为什么？明确：想。
由于那儿“有草莓一棵”，而且“草莓，真甜！”2.“我”能不能爬过？为什么？明确：能。
由于“假如我愿/我可以爬过”。
那么，“我”愿不愿爬过？为什么？明确：不愿。
由于“脏了围裙/上帝肯定要骂我！”3.争论：上帝又指代什么？明确：上帝号令一切，具有至高无上的权力，他是权威的代表，又是正统思想的化身，或代表着种种清规戒律。
思索这一问题应从上帝特别的身份入手。
4.如何理解“我”“想爬过”、“能爬过”却又由于怕脏了围裙挨上帝的骂而不愿爬过？联系生活实际，谈谈你的感受。
明确：“想爬过”“能爬过”，是“我”有追求美妙事物的愿望和力量，而怕脏了围裙挨骂则说明“我”在追求美妙事物的过程中有种种顾虑，担忧会患病责怪。
归根究竟，这一切是“上帝”的行为约束、思想禁锢造成的。
联系实际示例：孩子本是纯真无邪的，他们活泼好动，对一切美妙的事物抱有剧烈的奇怪心，这其中隐藏着多少制造的萌芽啊。
但我们现存的教育制度，不允许孩子有任何不合常规的行为，用许多清规戒律来束缚他们的思想，压制他们的共性，从而扼杀了他们的创新力量。
[解说]以上供应的只是示例，并非唯一的标准的答案。
高一语文开学第一课优秀教案
高一语文开学第一课优秀教案高一语文开学第一课优秀教案「篇一」教学设想为了上好新学期的第一节课，打响第一炮，我花了不少时间和精力去琢磨和钻研。
上好一节课的前提就是备好课。
我现在面对的，是一群刚刚步入高中，对周围的一切都感到新奇的十六七岁的孩子。
可以说，第一节课，对我来说非常重要。
我的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。
所以我反复琢磨，怎样才能把这看似轻松的一节课上好，怎样才能吸引学生，让他们通过这一节课，对高中语文学习产生兴趣，从而打下良好的基础。
于是我决定，打破常规的授课方式，和学生聊天，给学生讲故事，让他们了解高中，了解高中语文的学习方式和方法。
教学过程一、开场白：同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们，我感到非常的高兴！首先自我介绍一下，我叫钟红丽，钟是一见钟情的钟，希望我们师生之间的初次相见，也能结下深厚的感情。
红丽二字是我母亲的杰作，按她老人家的解释是红色而美丽的接班人的意思，很土也很有时代烙印的名字。
我1998年毕业于辽宁师范大学中文系，到现在为止，从教已整整十一年。
伴随着你们的到来，我也将开始我教师生涯的第十二个年头了。
新的学期开始了，对于你们来讲，一个新的征程也开始了。
首先我祝贺各位同学顺利通过九年学习成为一名高中生，成为我们六高中的一名学生。
这是我们步入高中以后上的第一节语文课。
可以说生活有多广阔，语文就有多广阔；画卷有多美丽，语文就有多美丽；音乐有多么震撼人心，语文也有同样的力量。
可是我也知道，有很多同学不喜欢语文课，对吗？不管有多少原因，我们还是要面对高中的语文学习，毕竟它在高考中占有举足轻重的地位。
既然如此，我们现在就应该有了一个共同的愿望——在轻松愉悦快乐的语文课堂中，学好语文。
我想，有了这样的一个共同愿望作基础，只要我们师生共同努力，就一定能轻松的学好语文。
今天的课，我不讲课文，我要先给大家讲几个小故事。
高中语文第一节课教案
高中语文第一节课教案高中语文第一节课教案（精选8篇）作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的高中语文第一节课教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
高中语文第一节课教案1一、教学目标：1．掌握文中的出现的常用实词虚词及文言句式，能翻译课文。
2．理解墨子“尚贤事能”的思想并思考其对现实的指导意义。
3．学习墨子散文从不同方面层层推进进行说理的方法。
4．学习本文用事例和比喻说理的方法。
二、教学重点：1．重点实词虚词及文言句式2．理解“尚贤事能”的思想及对现实的指导意义。
3．把握墨氏议论文的特点。
三、教学思路：1．注重文言词句的归纳整理和迁移运用。
2．注重对层层深入的论说方法的把握。
3．注重对“尚贤”现实意义的探究。
四、课时安排：三课时五、教学过程：第一课时（1~3段）一、导入新课：（故事导入）先说一个故事：管仲和鲍叔牙是一对好朋友，他们分别辅佐齐襄公的两个弟弟公子纠和公子小白。
为避国难，他们逃出齐国分别到了鲁国和莒国，后齐国内乱，国君被杀，伺机而动的两公子俱连夜回国。
鲁国发兵送公子纠回国，并派管仲带兵堵截公子小白，管促一箭射中小白带钩，小白倒地装死，管仲派人回鲁国报捷，鲁国于是慢慢地送公子纠回国，过了六天才到，这时小白已兼程赶回齐国，成为国君，是为齐桓公。
后为齐桓公发兵攻打鲁国，鲁军大败，鲍叔牙给鲁侯写了一封信，信中写道，公子纠为齐君兄弟，齐君不忍杀他，请鲁国自己杀他，公子纠老师管仲是齐君的仇人，请把管仲送到齐国，剁成肉泥。
鲁人害怕遵照执行，齐桓公要杀管仲，鲍叔牙劝说，臣幸运地跟从君子，君上成了国君，如果只想治理好齐国，有我和高奚就够了，如果君上想成就霸业，那么非管仲不可。
管仲到哪个国家，哪个国家就强盛，不可以失去他。
桓公听从他的建议，假装杀仇人，把管仲接到齐国。
桓公和管仲谈论霸王之术，大喜过望，以其为大夫，委以政事。
最新-高一语文开学第一课教案精选11篇
高一语文开学第一课教案精选11篇作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？读书破万卷，下笔如有神，本文是人美心善的帮大伙儿整理的11篇高中语文第一课的相关内容。
高一语文开学第一课优秀的教案篇一一、目的要求：1、明确《高中语文教学大纲》关于语文教学的目的要求及语文学习的特点。
明确语文课程的基本特点，即工具性与人文性的统一。
2、初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣。
3、明确高考对语文学习的要求。
二、教学重点：初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣。
三、教学难点：明确语文学习的特点。
四、教学设想：高中生面临与初中阶段不同的学习，要让学生明确高中语文学习的特点，明确高中语文学习的目的，掌握语文学习的方法，提高语文学习的兴趣，不断提高运用语文知识的能力以及应对高考的的能力，语文的第一节课是至关重要的。
因此，在第一节课让学生明确语文教学大纲的要求，并结合高考试题，让学生明确应考的要求，都是有必要的。
第一节课的准备工作，可以将《高中语文教学大纲》以及20xx年高考试题印发给学生，先让学生预习，思考初中是怎样学语文的，有哪些好的学习方法，还有哪些需要改进的。
准备工作：印发《高中语文教学大纲》及20xx年语文高考试题。
（一课时）五、教学步骤：1、由高中《语文教学大纲》中关于语文的性质导入新课：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
这里有两层意思：第一，交际工具，即交际性，实际上也就是它的实用性，这符合大语文教学观，生活处处皆语文，语文是一门基础学科，对于提高学生思想道德素质、科学文化素质，对于学好其他学科、今后的工作和继续学习，都具有重要的意义；第二，文化性，传承人类文明，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，提高国民素质。
都具有重要的意义。
2、引导学生从这两个方面谈谈学语文的体会。
3、讲述语文学习中兴趣的培养以及创新精神的培养，发展健康个性和形成健全人格。
2023最新-高一语文开学第一课教案【优秀6篇】
高一语文开学第一课教案【优秀6篇】作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是人见人爱的小编分享的高一语文开学第一课教案【优秀6篇】，希望可以启发、帮助到大家。
语文开学第一课教案篇一【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习办法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习办法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价办法。
【教学难点】1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。
2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？2、那这些内容我们怎么合理安排呢？(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
高中语文开学第一课教案(优秀8篇)
高中语文开学第一课教案（优秀8篇）高中语文第一课教案篇一一、复习计划1、复习文言文专题，复习达到的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。
2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题3、复习语言表达及运用（简明、连贯、得体）4、复习诗歌鉴赏专题5、复习现代文阅读专题6、在复习期间，两周一次作文；每月一次考试。
二、思想、心理、身体准备1、要有目标，并且要对目标保有坚定的态度。
有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。
我们只有树立目标，并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。
（还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛主席的立志诗吗？）古希腊的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开始我们要做一件事。
”学生们都暗暗猜想：“老师要求的肯定很难吧？可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。
”大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的事情，是拿他们开涮。
到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了？”90%的学生都举起了手。
一个月过去了，苏格拉底再问第二次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。
一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情，又一次问所有的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手。
”这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得十分惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。
所以，坚持是最容易的，也是最难的事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。
对学习时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。
谁能够坚持，谁就能成就大事。
2、心态决定一切。
有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。
”第二个说：“我在赚五十块钱。
”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。
高中语文开学第一课教案
高中语文开学第一课教案高中语文开学第一课教案，怎么写高一寒假开学第一课呢?下面推荐高一语文开学第一课教案，欢迎阅读参考!高中语文开学第一课教案【1】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“兴趣是最好的老师”这些伟人的话，都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。
心理学研究表明：兴趣是学习的动力，有了学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才是进取的、主动的、热烈的。
反之，学习将成学生沉重为的负担，课堂学习也就会缺乏生气，变得机械沉闷。
任何一种形式的学习都需要兴趣作为内在动力。
学生学习的兴趣越浓，自主学习、深入钻研的积极性就越高，不断创新的动力就越大，创造性思维的门扉一旦被打开，就越能产生创造的灵感，出现创造的奇迹，而促进自主学习、探究性学习、创造性学习能力的形成和发展，这不正是新课程标准的追求目标吗?新课导入，历来被语文教师当作教学的“突破口”，它起到课堂教学任务的定调、指向作用。
独特新颖的导入可以创设一种的良好的氛围，从而引发学生浓厚的兴趣。
不同的文章有不同的特点，有不同风格，可采取不同导入法。
下面我就结合自己一年来实践新课程的教学实际，简单地谈一谈自己的心得体会就教于方家。
见解虽然很浅薄，但还是希望与诸位同仁共勉。
1、通过“音乐美”的熏陶激趣：音乐能以特有的旋律、节奏，塑造出音乐形象，把听者带到特有的意境中。
在上课前，先放一首与课文基调意境相对应的乐曲，渲染气氛，给学生一种美的享受。
如在上高尔基的《海燕》中，可放钢琴曲《命运》，那缓急高低变化的节奏，使学生仿佛看到了暴风雨来临前夕大海海面的变化，以及海燕面对挑战、勇敢地搏击的景象。
这样，就能使学生更快进入课文情境，从而能深入地体会文章的内涵。
在教《诗两首》等课时，我挑选了一些会唱而且唱得好的学生，让他们为全班同学演唱《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》《千纸鹤》等歌曲。
优美的旋律、动听的歌声陶冶了学生们的情感，使他们的心情愉快地投入到新课的学习中，课堂教学效益得到显著提高。
高一语文开学第一课主题教学设计（精选7篇）
高一语文开学第一课主题教学设计（精选7篇）高一语文开学第一课主题教学设计（精选7篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的高一语文开学第一课主题教学设计（精选7篇），欢迎大家分享。
高一语文开学第一课主题教学设计1教材分析：《秋水》是《庄子外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。
课文节选《秋水》开头的一段，以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
这篇文章本是作为重点篇目入选高中教材，语文版初次把它编入初中教材里面，且编排在九年级（上）第六单元的第一课，可见其在课本中的重要位子。
新课标对文言文的要求即是：能流利、准确、有节奏地朗读，能借助注释和工具书理解内容，把握文意、理解主旨，积累一定量的文言实词和虚词。
因此课程目标如下。
课程目标：（一）知识与技能1、能借助注释和工具书理解基本内容。
2、学习对比的写作方法。
3、理解重点词语和句式。
（二）过程与方法1、制知识卡片积累文言字词。
2、背诵全文。
（三）情感态度与价值观理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。
教学设想：这篇课文篇幅短小，文字浅显，学生在课上自读、研讨，可以解决大部分问题，疑难处，教师适当讲解、点拨。
课文语脉清晰，层次清楚，前后形成鲜明对比，利于背诵。
教学中可充分利用课文内容和结构的特点，指点背诵的方法。
指导学生理解、积累和正确使用成语“望洋兴叹”“贻笑大方”并制作知识卡片。
教学时数1课时教学过程一、导入语：著名学者南怀瑾这样说：“儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了儒家，我们就没饭吃，道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。
”二、介绍庄子.(师生共同完成)庄子名周，战国时宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。
2023最新-高中第一节语文课教案(精选9篇)
高中第一节语文课教案（精选9篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编辛苦为大家带来的高中第一节语文课教案（精选9篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
高中语文开学第一课教案篇一学习目标：1.运用图像图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。
2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3.分析地球在宇宙中的位置及自身条件，理解地球上存在生命的原因。
教学重点、难点：1.通过图片、视频引导学生认识天体及天体系统，并描述地球所处的宇宙的环境，认识地球在宇宙中的位置。
2.运用太阳系行星的运动特征、质量与体积等数据的对比资料，说明地球是太阳系中的普通行星。
3.结合资料，从地球自身条件和行星际空间条件等方面说明地球是一颗存在生命的特殊行星。
教学方法：讲授法、图表分析法教学课时：1课时教学过程：高中阶段我们学习的地理与初中时有了很大的不同，它不仅仅是学习某个地理事物在什么地方，更重要的是通过对地理环境中地形、气候、水文、生物、土壤的特征、运动变化规律的了解，使同学们能够正确认识人类活动与地理环境的关系，了解不同地区实现可持续发展的途径。
人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某人知识的渊博，今天就先带你们到浩瀚的宇宙去遨游一番，从宇宙看我们的地球。
(板书)第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置(板书)【导入提问】什么是宇宙？学生回答，教师引导、总结人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。
从最早对宇宙的认识“天圆地方”开始，到“地心说”、“日心说”等学术说法的不断涌现，体现着人类对宇宙的不断探索和思考，18世纪天文学家开始引进了“星系”一词，之后随着大型天文望远镜的使用，以及空间探测技术的发展，人们对宇宙的认识范围在不断地扩大，对宇宙的认识不断地完善。
我们现在认为：“天地四方”──宇──无限空间“古往今来”──宙──无限时间宇宙是包容天地万事万物的总称宇宙是物质世界──天体是宇宙物质的存在形式1.天体及天体的类型(板书)最早人们用肉眼进行观天，看到天空中日月星辰的变换，有看起来不动的，人称其为恒星；有移动的行星；还有彗星、流星等。
高一语文开学第一课优秀教案（精选6篇）
高一语文开学第一课优秀教案高一语文开学第一课优秀教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的高一语文开学第一课优秀教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一语文开学第一课优秀教案1一、导入同学们，当你们怀着满腔的激情和美好的理想从初中跨进高中的大门时，老师已在这里等候着你们。
师唱“我在兴农等你，等你和我相遇，等待如此美丽。
”(根据歌曲《我在贵州等你》的高潮部分改动了一下)正如席慕蓉在《一棵开花的树》里写到为这个美丽的相遇时刻“我在佛前求了五百年”。
二、教师自我介绍师：我们的缘就从这句诗开始“玉壶装陈酿，乘兴赏芙蓉”。
同学们猜猜老师的名字。
学生当堂一一即兴介绍自己时间和学生才思方面都不太现实，布置当天晚上交来“诗话名字”。
(文末附上部分)。
三、语文是什么师：名字可以这么富有诗意，这就是语文的魅力。
如果说一句诗只是小儿科的话，下面这首诗同学们来读读?1、出示怪体诗，学生猜读。
龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙激发兴趣。
2、有人说：语文是李白的诗――浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词――豪迈豁达，心骛八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
语文是余秋雨的散文――带你带我游历世界，做历史的思考。
我说：语文是___________________________________________________学生即兴口答，但有部分学生当堂说不出来，于是布置课外写。
(文末也会摘录一些附上)师小结：当我们听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文;当我们看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文;当我们发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。
高三语文开学第一课教案2篇
高三语文开学第一课教案高三语文开学第一课教案精选2篇（一）教案：高三语文开学第一课教学目标：1.了解高三语文学习的重点和难点；2.了解高三语文备考的方法和策略；3.培养学生的语言表达能力和思维能力。
教学内容：1.高三语文学习的重点和难点；2.高三语文备考的方法和策略；3.高三语文教辅资料的选择和使用。
教学过程：一、导入（5分钟）通过简单的问答和讨论引入主题，让学生思考高三语文学习的重要性以及备考的方法。
二、学习重点和难点（15分钟）1.讲解高三语文学习的重点和难点：重点包括：阅读理解、写作、文言文等；难点包括：识字量、理解能力等。
2.引导学生分析自身在这些方面存在的问题和困难。
三、备考方法和策略（20分钟）1.给学生介绍备考方法和策略，包括：制定学习计划、做好课前预习、积累词汇和阅读材料、多做模拟题等。
2.引导学生根据自身情况制定合理的备考计划，并互相分享。
四、教辅资料的选择和使用（20分钟）1.给学生推荐一些高三语文教辅资料，包括图书、网站、APP等。
2.讲解如何选择和使用教辅资料，注意选择适合自己的资料，并合理利用教辅资料进行备考。
五、总结（10分钟）对本节课的内容进行总结，强调学习语文的重要性和备考的方法。
六、作业布置（5分钟）布置作业，要求学生制定一个周计划，并选择一份适合自己的高三语文教辅资料进行备考。
教学反思：本节课通过让学生了解高三语文学习的重点和难点，以及备考的方法和策略，培养了学生的语言表达能力和思维能力。
在教学过程中，可以结合一些实际案例来进行讲解，增加学生的参与度和理解度。
为了实现教学目标，我还可以设计一些互动活动，让学生积极参与课堂，提高学习效果。
同时，可以结合学生的实际情况，量身定制备考计划和教辅资料的选择，更好地满足学生个体差异。
高三语文开学第一课教案精选2篇（二）教学目标：1. 通过教学，引导学生认识到梦想对于个人发展的重要性。
2. 培养学生积极向上、勇敢向梦想前进的精神。
高三语文开学第一课教学设计范文（通用5篇）
高三语文开学第一课教学设计范文（通用5篇）高三语文开学第一课教学设计范文（通用5篇）高三语文开学第一课教学设计1【学习目标】在文中寻觅沈从文着力歌颂的“恰如其分的爱与美”，体会《边城》田园牧歌式情调。
【学习重点】了解沈从文笔下的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界。
【学习难点】体会小说的情感境界和人性之美。
【教学方法】自主、合作、探究【学习课时】1课时【预习指导】1、提前预习，通读课文，标好段落，梳理故事情节。
2、划出反映民俗风情和人际关系的语句。
【学习过程】一、创设情境，导入新课“风声水声歌声谈话声啜泣声声声惊残梦，乡情民情爱情手足情骨肉情情情乱痴心。
”二、整体感知1、迅速浏览课文，然后给各部分命一个耐人寻味的小标题。
2、《边城》堪称中国现代小说的扛鼎之作。
大家已经读了，现在我想请大家用一句话谈谈自己对作品的印象。
3、如果要用一个字来概括《边城》内容，你认为，哪个字比较好？沈从文在谈及自己的创作动机时说：我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。
我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的“爱”字作一度恰如其分的说明。
作者的意思是：他想用平凡的故事来“说明”怎样的爱才是一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。
简言之，作品就是在回答“什么样的爱是合符人性的，是美的”三、文本探究作者在小说中从祖孙情、爱情、军民情、邻里情、朋友情、摆渡情、人物情等多方面构筑了一个人性美的理想王国。
撷取最打动你的细节，在课本上进行圈点批注，然后与同学互相交流，谈谈你在当中感悟到的人性之美。
四、拓展探究沈从文想用“边城的世界”告诉我们什么？五、课堂总结来自《边城》的美——沈从文《边城》赏析被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”的《边城》被遴选进人教版普通高中课程标准实验教科书，使高中学生得以领略沈从文笔下湘西世界的美。
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高中语文开学第一课教案
这篇《高中语文开学第一课教案》是###为大家整理的，希望对大
家有所协助。
以下信息仅供参考！！！
开场白：同学们，大家好，在火热的八月看到火热的你们，我由
衷感到高兴和激动。
今天是新学期第一节课，我有个习惯，第一节课
我喜欢随意聊聊。
我想，大家最关心的就是我这个新老师是一个什么
样的老师，那我就先自报家门了。
一：自我介绍（略）
二：澄清语文的概念
提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁
能说说，语文是什么，语文到底要学习什么？
流行的几种说法：
1.语言和文学
2.听说读写
3.叶圣陶：口语和书面语
高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学
欣赏水平和写作水平。
能阅读浅易的文言文。
另外在如今应试教育体
制下，同学们还要掌握好应试的技能。
三：如何学好语文
古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，能够用“缘趣意信方”来概括。
缘.中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
通常，人们喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮了别人。
古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师职业的赞美，而
我更喜欢把教师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就
送走一批渡客。
老师，学生，水手，渡客，这就是缘分。
这就是老师
今天讲的第一方面：惜缘。
［接下来和学生聊了自己一些故事］
趣，兴趣是的教师，同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。
这里我随便谈谈。
1.音趣。
我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩的朗诵所折服，在这里我们欣赏一曲散文朗诵《野马度》，感受一下语文的魅力。
（打开论坛，播放朗诵）
2.字趣。
语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的
乐趣。
a.外国记者讽刺说："对牛弹琴。
"周恩来回敬道：“对，牛弹琴！”
b.歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”［实际讲课中删除了
此例子］
c.一字诗：清代王祯《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟，一丈
丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”
举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景。
d.茶壶的四周有“能够清心也”五个字，看看有多少种读法，有
什么特点。
3.句趣。
欣赏“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”
刘希夷因为此诗此句而出名。
“年年岁岁”“岁岁年年”不但排
沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的
无奈情绪。
花卉盛衰有时而人生青春不再，耐人寻味
4.篇趣。
好文章很多，脍炙人口的佳篇比比皆是。
介绍王勃的《滕王阁序》成篇故事。
王勃著《滕王阁序》，时年十四。
都督阎公不之信。
勃虽在座，
而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。
及从纸笔巡让宾客，勃不
辞让。
公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。
第一报云：‘南昌故郡，洪都新府。
’公曰：‘亦是老生常谈。
’又报曰：‘星公翼轸，地接
衡庐。
’公闻之，沈吟不言。
又云：‘落霞与孤骛齐飞，秋水共长天
一色。
’公矍不过起曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，
极欢而罢。
”
意。
指学习语文的意义。
作为基础语言工具，掌握好语文这门工具有非比寻常的意义，首
先是交际需要语文，更重要的是语文能够提升人格魅力。
（雅和俗）
以《还珠格格》中表达爱情的语言和汉乐府《上邪》比较。
“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。
山无棱，江水为竭，冬雷
阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”
信。
指学好语文的信念。
（略）
方。
指学好语文的方法。
首先，我要求同学们有民主的观点。
在我的课堂上，同学之间，
师生之间是地位是平等的，对于学习上的问题，我们共同探讨。
要敢
于发言,说出你的理解。
其次，大家要有钻研精神。
相对大家来说，我接受教育比你们早，对于很多问题，我已经形成了我的一套看法。
对于学习上的问题，我
的观点肯定带有我自己思想的影子。
孟子说的好，“尽信书不如无书”，对于别人的观点、书上的既成观点，大家要自己思考不要人云
亦云。
（举例子略）
再次，注意积累。
文章本天成，妙手偶得之。
要达到这样的状态，需要多读，多写，多积累，厚积薄发。
积累的多了自然就会有感悟。
具体的作业要求：。