共有的家园 共同的岁月 考点1-3
七年级下册思想品德复习资料
七年级下册思想品德复习资料（教科版）第一单元共同的责任第一课大家之家1.什么是归属感：对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
对校园生活的期盼，对老师同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。
2.我们热爱我们共同的“家”，这个“家”是指：班级和学校3.为什么我们会对班级和学校产生归属感：我们已经在班级和学校这个大家庭中共同生活了一个学期。
在这里，有温馨、有关爱、有快乐，也有矛盾和烦恼。
我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。
我们热爱我们共同的“家”4.为什么说学校是成长的园地：在班级和学校里，我们的兴趣、爱好得到了培养，知识、经验不断丰富，智慧，才能得到发展，品德得到陶冶。
我们在班级和学校里学习和成长，班级和学校是我们每个人成长的园地。
5.班级和学校对我们的作用是：（1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。
（2）班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。
（3）班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。
第二课我与我们1. 集体的含义：许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
2.集体的特征：（1）在我们的班级和学校里，大家有一个共同的目标，就是使同学们成为全面发展的人。
（2）学校、班级还制定了各种规章制度，作为师生的行动准则。
所有这一切，构成了我们的学校和班级集体。
（3）集体是有层次的，有大集体，小集体之分。
在我们学校，学校是大集体，班级是小集体。
★3.个人与集体的关系是什么？：个人与集体是相互依存的。
一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。
另一方面，集体由个人组成。
4.集体的作用是什么？：（1）人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的力量。
（2）近代以来，科学技术和文化得到了迅速的发展个人与集体的关系更为密切。
（3）我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
★5. 我们应该怎么处理个人与集体的关系？（1）集体由个人组成，集体中同时存在着集体利益和个人利益。
共有的家园 共同的岁月 考点1-3
1）.人口
提问：描述1-5不同地区人口分布情况，并说明理由。
2）.人种
欧洲、北美洲、大洋洲、
西亚、北非
3）.主要语言
汉语：
世界上使用人数最多的语言 世界上使用方位最广的语言
英语：
法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
4）.三大宗教
宗教
经典
建筑
主要分布
5).人文要素对区域文化特色影响
温带：
最冷月均温 -15℃-0℃
4）.自然条件对人类生活的重要影响举例
人口分布农业生产来自地势平坦、气候温暖湿润的地方 人口比较 。
草原辽阔、草场资源丰富地区 适宜发展 。
工业生产（矿产） 石油资源丰富地区适宜
自然灾害 洪涝、干旱、台风、寒潮
。
3.描述世界人口、人种、语言、宗教的名称及 其分布情况，列举人文要素对区域文化特色有 重要影响的实例。
北冰洋
欧洲 北美洲 太平洋 大西洋 南美洲
亚洲
非洲
印度洋
大洋洲
南极洲
1）.七大洲概况
1.面积最大？ 2.面积最小？
3.跨经度最广？
2）.分布；分界线
1.选取一个大洲，描述它的相对位置。
2.了解大洲之间的分界线。
3）.四大洋的分布
1.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2.运河：苏伊士运河、巴拿马运河 3.海峡：马六甲海峡、直布罗陀海峡、麦哲伦海峡
共同的家园，共同的岁月
1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况。 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总 体特征及其分布条件，列举自然条件对人类 生活有重要影响的实例。 3.描述世界人口、人种、语言、宗教的名称 及其分布情况，列举人文要素对区域文化特 色有重要影响的实例。
优品课件之八年级上册政治《我们共有一个家》知识点归纳鲁教版
八年级上册政治《我们共有一个家》知识点归纳鲁教版八年级上册政治《我们共有一个家》知识点归纳鲁教版知识点（一）我们的祖国有那些可爱之处? 1我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
2我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。
在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
（二）怎样热爱我们的祖国(对中学生的要求)? 1肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好江山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。
2要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创建更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
（三）如何认识我国民族团结的历史传统?我国是一个统一的多民族国家。
1历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开阔了祖国疆域，推动了社会发展。
2我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。
各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不挠的斗争。
3在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持，共同创造祖国繁荣稳定的新局面。
（四）中学生如何维护民族团结? 1热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
2在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
(法定义务) 课后练习 1.中学生李某，意外发现国外某知名网站在其所展示的中国地图上，大陆用黄色表示，而台湾、澎湖列岛、钓鱼岛等却采用其他颜色，他立即通过电子邮件严整地指出该网站的错误。
该网站立即进行了修改，李某的行为（）①维护了祖国的统一，是自觉履行公民义务的表现②是小题大做，大惊小怪③是公民爱国主义精神的表现④是在行使对国家机关的监督权A. ①② B.①④ C. ①③ D. ②③ 2. 2007年12月7日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，会议审议并原则通过了《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定（草案）》。
八年级道德与法治上册【1~3课】考点总结,为月考做准备,拿去查漏补缺
八年级道德与法治上册【1~3课】考点总结，为月考做准备，拿去查漏补缺八上道法月考必备【1~3课】考点总结第一课丰富的社会生活【1.1我与社会】1、社会关系的类型：血缘关系（如家庭成员）、地缘关系（如邻居）、业缘关系（如同学）2、我们积极了解社会有什么积极意义？①人们在社会交往中形成了各种社会关系；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、如何理解个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会的发展离不开个人的努力，个人的成长与发展也离不开社会。
【1.2在社会中成长】1、社会化：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、个人成长与社会生活有什么关系？①人的成长是不断社会化的过程；②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、亲社会行为的含义、意义及养成方法：含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。
养成亲社会行为对青少年的意义：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值；养成亲社会行为的方法：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
【2.1网络改变世界】1、网络对个人日常生活产生了哪些积极影响？①网络让我们生活中的信息传递和交流变得方便快捷；②网络打破传统人际交往时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络是如何推动社会进步的？①为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动。
八年级政治上册第二课我们共有一个家知识点
八年级政治上册知识点：第二课我们共有一个家一、我爱你，中国1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。
2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。
各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。
3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。
以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
二、我们都是龙的传人1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.为什么要弘扬中华民族精神?①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。
②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。
3.青少年如何弘扬爱国精神?①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!八年级政治上册知识点(一)合作使生活之路更宽敞一、合作使生活之路更宽畅1. 为什么生活需要合作?①. 合作是一种力量也是一笔财富。
八年级上册政治《我们共有一个家》知识点归纳鲁教版
八年级上册政治《我们共有一个家》知识点归纳鲁教版知识点（一）我们的祖国有那些可爱之处?我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
2我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。
在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
（二）怎样热爱我们的祖国?肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好江山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。
2要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创建更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
（三）如何认识我国民族团结的历史传统?我国是一个统一的多民族国家。
历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开阔了祖国疆域，推动了社会发展。
2我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。
各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不挠的斗争。
3在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持，共同创造祖国繁荣稳定的新局面。
（四）中学生如何维护民族团结?热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
2在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
后练习中学生李某，意外发现国外某知名网站在其所展示的中国地图上，大陆用黄色表示，而台湾、澎湖列岛、钓鱼岛等却采用其他颜色，他立即通过电子邮严整地指出该网站的错误。
该网站立即进行了修改，李某的行为（）①维护了祖国的统一，是自觉履行公民义务的表现②是小题大做，大惊小怪③是公民爱国主义精神的表现④是在行使对国家机关的监督权A①②B①④①③D②③2XX年12月7日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，会议审议并原则通过了《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定（草案）》。
《共同的家》阅读附答案
《共同的家》阅读附答案共同的家①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意。
母亲把它拴在后墙根，不留神它便在墙根拱一个坑，样子气哼哼的，像要把房子拱倒似的。
要是个外人在我们家后墙根挖坑，我们非和他拼命不可。
对这个小猪娃，却只有容忍。
每次母亲都拿一个指头细的小树条，在小猪鼻梁上打两下，当着它的面把坑填平、踩瓷实。
末了举起树条吓唬一句：再拱墙根打死你。
②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西。
父亲从邱老二家买它时才一岁半。
父亲看上了它，它却没看上父亲，不愿到我们家来。
拉着一个劲地后退，还甩头，蹄子刨地向父亲示威。
好不容易牵回家，拴在槽上，又踢又叫，独自在那里耍脾气。
它用角抵歪过院墙，用屁股蹭翻过牛槽。
还踢伤一只白母羊，造成流产。
父亲并没因此鞭打它。
父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛。
我们也喜欢它的犟劲，给它喂草饮水时逗着它玩。
它一发脾气就赶紧躲开。
我们有的是时间等。
一个月，两个月。
一年，两年。
我们总会等到一头牛把我们全当成好人。
把这个家认成自己家。
有多大劲也再不往院墙牛槽上使。
爱护家里每一样东西，容忍羊羔在它肚子下钻来钻去，鸡在它蹄子边刨虫子吃，有时飞到脊背上啄食草籽。
③牛是家里的大牲畜。
我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义。
家里没人时，遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前。
羊躲到牛屁股后面，鸡钻到羊肚子底下。
狗会抢先迎上去狂吠猛咬。
在狗背后，牛怒瞪双眼，扬着利角，像一堵墙一样立在那里。
无论进来的是一条野狗、一匹狼，一个不怀好意的陌生人，都无法得逞。
④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家。
我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家，饿了到别人家偷粮食，运到我们家来吃。
可是做不到。
⑤经过几个夏天一一我记不清经过了几个夏天，无论母亲、大哥、我、弟弟妹妹，还是我们进这个家后买的那些家畜们，都已默认和喜欢上这个院子。
我们亲手给它添加了许多内容。
除了羊圈，房子东边续盖了两间小房子，一间专门煮猪食，一间盛农具和饲料。
院墙几乎重修了一遍，我们进来时有好几处篱笆坏了，到处是大大小小的洞。
鲁教版八年级思想品德上册《我们共有一个家》知识点梳理
鲁教版八年级思想品德上册《我们共有一个家》知识点梳理鲁教版八年级思想品德上册《我们共有一个家》知识点梳理第二课我们共有一个家1．我们为什么要热爱祖国？答：〈1〉我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。
〈2〉我们的祖国历史悠久。
〈3〉在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
①文字典籍；②艺术创造；③科技发明。
2．我们怎样热爱自己的祖国？答：〈1〉要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
〈2〉要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
3．我们青少年应怎样为促进民族团结作贡献？（怎样维护民族团结？）答：〈1〉我们青少年应自觉拥护我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情。
〈2〉各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
4．你是如何看待台湾问题的？答：〈1〉实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
〈2〉台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
实现祖国的完全统一是不可抗拒的历史潮流。
〈3〉和平统一，一国两制是大陆对台政策的基本方针。
我们坚持和平统一，但决不承诺放弃使用武力。
5．在漫长的历史长河中，中华民族形成了什么样的民族精神？答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
6．我们怎样与祖国共命运？（我们怎样培养爱国精神？）答：〈1〉我们要增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。
〈2〉要弘扬伟大的民族精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
〈3〉为振兴中华而勤奋学习。
共有的家园共同的岁月(精选)PPT共43页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
共有的家园,共同的岁月(考点1、2、3)
8.巴拿马运河所在的半球位置是 D ①北半球 ②南半球 ③东半球 ④西半球 A.①③ B.②④ C.②③
D.①④
考点2 描述世界地形、河流湖泊和气候类型 的总体特征及其分布情况，列举自然条件对人 类生活有重要影响的实例 b
历史与社会七年级上册 P30-41
1．知道世界主要高原、平原、山脉、盆地等 地形区，根据地图描述世界主要地形区的分 布，了解世界地形的总体特征。 2．知道世界主要河流湖泊的名称，根据地图 描述它们的分布情况。 3．知道世界主要气候类型的名称，了解世界 主要地区的气候分布特点。能根据地图分析 世界某一大洲或某区域气候的分布情况。 4．知道自然条件对人类生活的影响，能列举 实例进行分析说明。
②线路经过了印度洋、太平洋、北冰洋
③其中“丝绸之路经济带”最远到达非洲 ④其中“21世纪海上丝绸之路”最远到达欧洲 A．②③ C．①② B．①④ D．①③
命题点2 【例2】
重要的海峡和运河 读世界局部区域圈，回答1—2题。
1．（2016杭州卷）图中①②③④为世界著名海峡或运河， 其中位于东半球的共有
高原 丘陵 盆地
2、世界上的重要地形 单元
大洲 亚洲 山脉
喜马拉雅山脉， 天山山脉，阿尔 泰山脉 阿特拉斯山脉， 德拉肯斯山脉
阿尔卑斯山脉 落基山脉，阿巴 拉契亚山脉 安第斯山脉 大分水岭
非洲 欧洲
高原 青藏高原， 蒙古高原， 中西伯利亚 高原 东非高原， 南非高原， 埃塞俄比亚 高原
平原 西西伯利亚平原， 恒河平原，湄公河 平原，东北平原， 华北平原
典型区域 典型区域 非洲刚果盆地、南美洲 亚欧大陆东岸的我国东部和东 我国秦岭—淮河以 温带季风气 3、世界气候类型的分布 热带雨林气候 赤道附近 亚马孙河流域、亚洲印 北部地区，以及日本、朝鲜和 候 北地区 度尼西亚等地 俄罗斯的远东地区 非洲中部和南部、澳 温带大陆性 亚欧大陆中部的大部分地区、 亚欧和北美大陆的 大利亚大陆北部和东 非洲东非高原、南美巴 热 热带草原气候 部、南美的巴西高原 西高原 气候 北美洲的大部分地区 大部分地区 温 等地 带 温带海洋性 带 南北纬 40～60度之间的大陆西 欧洲西部和北部地 热带季风气候 亚洲南部和东南部 印度半岛、中南半岛 气候 岸 区 非洲撒哈拉沙漠、阿拉 亚欧大陆东岸的我国东部和东 非洲北部、亚洲西部 我国秦岭—淮河以 温带季风气 热带沙漠气候 伯半岛、维多利亚大沙 北部地区，以及日本、朝鲜和 和澳大利亚中西部 候 漠 北地区
初三总复习之共有的家园 共同的岁月
分布：中高纬度的大陆内部
特点：终年湿润，冬雨较多，冬不冷夏不 热，全年温差小，年降水在700-1000mm 分布：南北纬40-60°大陆西岸
特点：全年酷寒，每月气温都在0度以下， 是全球气温最低的地方。降水少，蒸发弱。
分布：南极洲、格陵兰以及北冰洋沿岸
不同的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种
1.人种和人种的主要类型 a.白种人 b.黑种人 c.黄种人
《古兰经》 亚洲西部、东南部 清真寺 真主安拉 非洲北部、东部 穆罕默德 （圆顶） 《佛经》 佛祖 释迦牟尼 佛塔 寺庙
亚洲东部和东南部
佛 教
古印度
观察图中运动员,描述他们的体形、相貌
课本43页
人 种肤 色头 发面 部 白 种 色浅 人 黑 种 黑色 人 波状 卷曲 黑直 鼻高 唇薄 嘴唇厚 扁平
黄 种 黄色 棕色 人
3.三大人种的分布
欧洲、 西亚、 白种人主要分布在_________________ 大洋州。 北美洲、 非洲北部 ________________________________ 亚洲东部 黄色人种主要分布在_______________ 非洲、 黑色人种主要分布在_______________
特点：夏季干旱炎热，冬季温湿多雨，雨 热不同期。 分布：南北纬30°的大陆西岸
特点：全年高温，年平均气温在26度左右， 年降水量在2000mm以上，分配均匀。 分布：赤道附近
特点：常年干旱少雨，年降水量少于125mm， 日照强烈，全年高温。 分布：南北回归线附近，大陆西侧沿岸
特点：终年干旱少雨，夏季炎热，冬季严 寒，气温年变化很大。
总复习
填图：填出七大洲的名称：
④
北美洲
①
欧洲
亚
洲
部编九年级道德与法治上册第七课中华一家亲知识点复习和练习
①推动西部大开发战略，实施兴边富民行动
②通过输人技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力
③支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策
④实施“一国两制”政策
A.①②③
B.①②④
9、解决台湾问题，实现祖国完全统一的原因
▲▲10、两岸的统一是历史的必然（背诵）
（1）基本立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
基础巩固测试
1、“你吹响你的芦笙，我弹起我的冬不拉，你拉起你的马头琴，我吹响我的唢呐....奏一曲团结友爱的歌吧。”材料表明我国各民族建立了的新型民族关系。
A.平等、团结、互助、和谐
(1)周恩来总理“一字之改”的佳话体现了怎样的原则?
(2)为加快少数民族和民族地区发展，加大扶贫开发力度,我国正在实施什么战略?
14、2019年1月2日上午，在《告台湾同胞书》发表40周年的纪念会上，国家主席习近平发表重要讲话，让每一个中华儿女为之动容。下面是习近平主席讲话的内容节选，请你仔细阅读并回答问题：
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
3、国家安全关系整个国家和民族的生死存亡。下列属于维护国家安全的举措有( )
①我国划设东海防空识别区②党的十八届三中全会决定设立国家安全委员会③旅游部门发出“中国公民出境文明旅游倡议书”④我国设立抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日
A.①②
B.①②④
B.平等、团结、共同繁荣
C.彼此团结、互相帮助、消除矛盾
D.和平、互助、合作
2、国家支持欠发达民族地区发展所采取的措施有( )
2019年浙江省中考真题分类汇编专题01：共有的家园,共同的岁月(含答案及解析) (1)
2019年浙江省中考真题分类汇编专题01：共有的家园，共同的岁月一、单选题（共3题）1.温州某学校组织一批学生去M国的甲、乙两个农业带研学。
结合下图，回答小题。
（1）M国（）A. 东临印度洋B. 属于大洋洲C. 地处高纬度D. 位于西半球（2）出发前，学生上网查到乙农业带附近某城的气候特征是“冬暖夏凉，全年降水较多且季节分配较均匀”。
符合此气候特征的是（）A. B. C. D.（3）比较图中甲、乙两农业带的畜牧业，发现甲农业带（）①生产的经济效益高②潜在的生态威胁大③天然草场的面积广④气候湿润降水量大A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④2.合州某学校为提高学生的地理实践能力，决定组织研学活动。
回答小题。
（1）该校决定11月中旬组织学生到某公园开展研学话动。
下列天气最适合的是（）A. B. C. D.（2）该校九（4）班同学在公园入口指示牌上发现有该地的“风向玫瑰图”（如图所示）。
老师介绍说：图中各点和坐标中心的方位表示风向，距离长短表示发生频率的高低。
据图分析，此地最主要的盛行风向是（）A. 东北风B. 东南风C. 西南风D. 西北风（3）该学校决定寒假期间组织八年级部分学生赴考港澳大南区开展研学活动。
下列地图最适合用于研学攻略的是（）A. 香港公交地图B. 中国地形图C. 广东旅游地图D. 世界政区图（4）该学校决定暑假期间组织七年级部分学生赴澳大利亚研学，同学们能看到的现象是（）A. 堪培拉市的人们身穿短袖出行 B. 珀斯市连续阴雨绵绵C. 悉尼市的海滩聚集着成群企鹅D. 墨尔本市清真寺林立3.读下图，回答小题。
（1）甲所示的河流是（）A. 密西西比河B. 尼罗河C. 亚马孙河D. 湄公河（2）乙所示区域具有明显的“稻作文化的印记”，其主要表现有（）①渠道河流构成水网环绕村庄②农业上大规模使用机械化生产③“御耕节”是重要的传统节日④区域内有四通八达的高速公路A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④二、材料分析题（共1题）4.哥伦比亚鲜花种植业只有短短35年历史，由于得天独厚的自然条件和政府的大力扶持，目前已成为仅次于荷兰的世界第二大鲜花生产国。
一年级语文上册4.7共同的家课件2北京版
7 共同的家
lán tiān bái yún shù lín
蓝天 白云 树林
xiǎo niǎo xiǎo hé yú ér
小 鸟 小河
鱼儿
ní tǔ zhǒnɡ zi měi
ɡè
泥土
种子 每个
hái zi dì qiú ɡònɡ
tónɡ
蓝天 小鸟 泥土 孩子
白云 小河 种子 地球
树林 鱼儿 每个 共同
云子 个 共同鸟鱼泥 种 每 孩
7 共同的家
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家， 每个孩子都有自己的家， 地球是我们共同的家。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。பைடு நூலகம்
谢谢观看
树林是小鸟的家
泥土是种子的家
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家，
蓝天是（ ）的家
小河是（ ）的家
大山是（ ）的家 ( )是 ( ) 的家
每个孩子都有自己的家， 地球是我们共同的家。
7 共同的家
蓝天是（ ）的家， 树林是（ ）的家， 小河是（ ）的家， 泥土是（ ）的家， 每个（ ）都有自己的家， 地球是我们（ ）的家。
1.1共有的家园,共同的岁月
一、世界海陆分布
根据人们 的计算，地球 上海洋面积占 了71%，而陆 地面积仅占了 29%。概括的 说，地球上七 分是海洋，三 分是陆地。
二、大洲和大洋
七大洲的面积比较 单位:万平方千米
活动： 填出大洲名称
E
B
A
C F D
主要大洲的分界线
1、亚、欧两洲的分界线 2、亚、非两洲的分界线 乌拉尔山、乌拉尔河、 大高加索山、土耳其海峡 苏伊士运河
世界的三大宗教
基督教
伊斯兰教
佛教
基督教的建筑
教堂
伊斯兰教的建筑称为 清真寺
佛教的建筑是 寺庙
世界三大宗教分布
世界三大宗教
三大 宗教 创始 时间
公元 1世纪 世纪
创始 经典 人
分布地区
建筑名称 及风格
教堂、 尖顶
基督教
耶稣 穆罕 默德 释迦 牟尼
圣经
欧洲、南北 美、大洋洲
伊斯兰教 公元7
四、气候
气候的两个基本要素： 气温、降水
气候类型 热带雨林气候 热带草原气候
特征 终年高温多雨 终年高温，干湿季交替明显 终年高温，分旱季和雨季 终年炎热干燥，降水量极少 夏季高温多雨，冬季低温少雨 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 冬暖夏凉，全年湿润
热带季风气候
热带荒漠气候 亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候
人 种肤 色头 发面 部体 毛 白 种 人 黑 种 人 黄 种 人 色浅 黑色
波状 鼻高 金黄 唇薄 卷曲 嘴唇厚 黑
黑直 扁平
多 少 中等
黄色 棕色
世界人种的分布
白色人种 黄色人种 黑色人种
欧洲、北美中部、大洋洲东部南部、非洲北部、 亚洲西部 亚洲中东部、北美洲北部、南美洲中北部
2021年政治八上1 3课必背题
2021年政治八上1 3课必背题2021年政治八上1-3课必背题第一单元爱屋及堂1爱屋檐下1、家庭的含义由婚姻、亲属关系或收养结合而形成的亲属生活组织是家庭。
2.家庭特征家庭最重要的特点就是：家里有亲人，家中有亲情。
2、家庭类型（类型）一般分为核心家庭和骨干家庭；此外，还有少数单亲家庭和联合家庭。
3.建立家庭关系婚姻关系、血缘关系、收养关系、再婚关系。
4.在家庭关系中，最重要的是父母与子女的关系，因为他们大多数基本上是血缘关系，生命是由父母给予的。
这种关系别无选择，也无法改变。
这种关系是最自然的亲情。
☆5.我们为什么要尊敬父母①父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师。
②母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。
③ 父母对子女的养育和教育是亲情的自然表达，是传统美德的体现和发展，是当今道德和法律的要求。
④父母赋予我们生命，哺育我们长大，教我们做人，要铭记这种恩情；父母为家庭、为我们付出了许多，理应受到我们的尊敬；⑤ 我们要继承和发扬中华民族孝顺敬老的传统美德。
☆ 6.我们应该如何尊敬父母①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养；最重要的是要爱戴父母，这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
② 孝敬父母要从小事做起，正确区分不同场合孝敬父母的具体要求；③孝敬父母，表现在各方面，如心理想着父母，理解关心父母、行动上帮助父母，积极上进，让父母高兴等；④ 尊敬父母，付出代价；付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但收获是甜蜜的。
⑤ 今天，对父母的孝顺不是古代的愚昧孝顺或盲从，而是在平等的基础上对父母的尊重和服务，以及在当代道德和法律的基础上对父母的奖励；⑥ 尊重父母的长辈。
第二课我与父母交朋友☆ 1.与家长发生冲突的原因①进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人一样对待自己，甚至挑战父母的权威。
②在父母眼里，我们总是长不大的小孩。
③ 我们的生活经历、生活经历和社会地位与父母不同，我们对社会规范的熟悉程度也不同。
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欧洲 北美洲 太平洋 大西洋 南美洲
亚洲
非洲
印度洋
大洋洲
南极洲
1）.七大洲概况
1.面积最大？ 2.面积最小？
3.跨经度最广？
2）.分布；分界线
1.选取一个大洲，描述它的相对位置。
2.了解大洲之间的分界线。
3）.四大洋的分布
1.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2.运河：苏伊士运河、巴拿马运河 3.海峡：马六甲海峡、直布罗陀海峡、麦哲伦海峡
2）.河流湖泊
尼罗河（世界第一长河） 亚洲
多瑙河
非洲
亚马逊河
南美洲
黄河
欧洲
河流与湖泊
1.供给人类生活和工农业生产用水，而且还具有 航运、发电、灌溉、养殖和旅游的作用。 2.野生动植物的栖息地，并具有涵养水源、调节 气候，调蓄洪水、降解污染物等。
3）.世界主要气候类型及分布
最冷 月均 温： 大于
2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特 征及其分布条件，列举自然条件对人类生活有重 要影响的实例
1）.地形
地形类型 山地 平原 主要地形类型
落基山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉、 喜马拉雅山脉 亚马逊平原、东欧平原、西西伯利亚平原
高原
盆地
巴西高原、东非高原、南非高原、青藏高原
刚果盆地
共同的家园，共同的岁月
1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况。 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总 体特征及其分布条件，列举自然条件对人类 生活有重要影响的实例。 3.描述世界人口、人种、语言、宗教的名称 及其分布情况，列举人文要素对区域文化特 色有重要影响的实例。
1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况
1）.人口
提问：描述1-5不同地区人口分布情况，并说明理由。
2）.人种
欧洲、北美洲、大洋洲、
西亚、北非
3）.主要语言
汉语：
世界上使用人数最多的语言 世界上使用方位最广的语言
英语：Байду номын сангаас
法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
4）.三大宗教
宗教
经典
建筑
主要分布
5).人文要素对区域文化特色影响
A.全年高温多雨，很潮湿（亚马逊流域） B.全年高温，有明显的干湿季节（非洲热带草原） C.全年高温，有旱、雨两季 (湄公河平原 ) D.终年炎热干燥，很少下雨（撒哈拉沙漠）
15℃
最冷月均温：
0-15℃ E.夏季高温多雨，冬季低温少雨。
F.夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
G.夏季凉爽，冬季不冷，全年降水比较多，比较潮湿， 多阴雨天气。 H.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 I.冬冷夏热，全年降水比较少，温差大。
温带：
最冷月均温 -15℃-0℃
4）.自然条件对人类生活的重要影响举例
人口分布
农业生产
地势平坦、气候温暖湿润的地方 人口比较 。
草原辽阔、草场资源丰富地区 适宜发展 。
工业生产（矿产） 石油资源丰富地区适宜
自然灾害 洪涝、干旱、台风、寒潮
。
3.描述世界人口、人种、语言、宗教的名称及 其分布情况，列举人文要素对区域文化特色有 重要影响的实例。