《高兴》阅读答案PPT 课件

小说标题的含意（双重或多重） 1、表面意义与真实意义。 2、Leabharlann Baidu代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
小说题目“锁”有什么含义？ 参考答案:这里的“锁”表面意思 是小说中写的“门锁、双保险锁”， 实际上是文章所要揭示的“人与人 之间的心锁”。
小说标题的用意（原因、作用、效果、好处） 1.与文章主旨的关系 ，寄托情感，深化主题 2.结构线索，组织全文 3.与情节的关系，铺开情节，呼应细节 4.与环境的关系，点明时间地点，创设故事背景 5.内容上，概括故事情节 6.手法上，暗示比喻象征 7.带来的效果（对读者而言）
文学类文本阅读 契诃夫《高兴》阅读
讲评
二、文学类文阅读(20分) 阅读下面文字，完成6～9题。
高兴 契诃夫
夜里12点钟了。 米佳·库尔达罗夫心情激动，头发乱蓬蓬的，飞 也似的冲进自己父母的住宅，匆匆忙忙地跑遍了每个 房间。父母已经上床休息。妹妹还躺在被窝里读着一 本小说的最后一页。几个上中学的弟弟已经睡着了。 “你打哪儿来？”双亲惊奇地问道，“你怎么 啦？” “噢，先别问！我怎么也没料到！没有，我怎么 也没料到呀！这……这简直是不可思议！” 米佳哈哈大笑起来，坐到安乐椅上，他兴奋得站 也站不稳了。
“究竟发生了什么事情？给我们说清楚吧！” “你们像野兽似的生活，也不看看报纸，不注意众
所周知的事情，可是报纸上有那么绝妙的东西啊！只要有 什么事情发生，马上就会公之于世，什么也瞒不住。我是 多么幸福啊！啊，上帝呀！报纸本来只报道知名人士的， 可现在竟然报道起我来了！”
“你说什么？在什么报纸上？” 父亲脸色发白。母亲望着圣像，在胸前画了个十字。中学生们跳下 床来，仍旧穿着一个式样的短睡衣，走到哥哥跟前。
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ，要学 会享受 过程， 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己，就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ，才是 对自己 最大的 尊重。 幸运，是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ，一边 带着赞 叹和羡 慕，另 一边， 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其，C其貌不扬，惯性思维是：幸运 是美女 �
“……他的后脑勺受到轻度的震荡。对事件的发生 经过做了记录。受伤者已予以治疗……” “他们叫我用凉水冷敷后脑勺。现在您念完了吧？ 啊？事情就是这样！现在全俄罗斯都传开了！拿 过来！” 米佳一把将报纸拿过去，整齐折好，放入衣袋。 “我得跑到马卡罗夫家去，给他们看看……还要 给伊瓦尼茨基一家人看看，还有娜塔莉娅·伊万诺 夫娜、阿尼西姆·瓦西利伊奇……我要走了！再 见！”
“是的！报道我！现在整个俄罗斯都知道我了！您，好妈妈，把这 份报纸收起来做个纪念吧！没事拿出来读读。你们请看！”
米佳从口袋里掏出一份报纸，递给父亲，用指头戳戳蓝铅笔画过圈 的地方。 “念吧！” 父亲戴上眼镜。 “念呀！” 母亲望着圣像，又在胸前画了个十字。父亲咳嗽了一声，念起来： “12月29日，晚上11点钟，十四等文官德米特里·库尔达罗夫……” “听见了吗？听见了吗？往下念吧！”
妹妹跳下床来，把一条被子披在身上，走到哥哥跟 前。那几个中学生也醒了。
“你怎么啦？你脸色不好呀！” “我这是由于高兴，好妈妈！要知道，现在整个俄
罗斯都知道我了！整个！以前只有你们知道这世界上有个 十四等文官德米特里·库尔达罗夫，可现在呢，整个俄罗 斯都知道了！好妈妈！哦，上帝！”
米佳跳起身来，在各个房间里跑了一阵儿，然后又 坐下来。
9.契诃夫素有“短篇小说之王”之称，请回答作者 是怎样塑造米佳·库尔达罗夫这一形象的？(6分)
答案：作者是采用正面描写与侧面描写相结 合的方法来塑造人物形象的。 (1)作者用语言、动作、细节、神态等方法正 面描写库尔达罗夫的形象。①语言描写。如 “我这是由于高兴，好妈妈！……好妈妈！ 哦，上帝！”作者用反复手法、长短结合句 式，将库尔达罗夫语无伦次、癫狂兴奋的状 态描绘得惟妙惟肖。②动作描写。“用指头 戳戳蓝铅笔画过圈的地方”的动作生动地表 现了库尔达罗夫得意炫耀的神态。
“……十四等文官德米特里·库尔达罗夫走出坐落在小勃龙 纳亚街的科兹欣啤酒馆时，已是醉醺醺的……” “我这是和谢缅·彼得罗维奇在一块……一切细节都写到了！ 接着念吧！念下去！听着！”
“已是醉醺醺的，他滑了一跤，摔倒在停于该处的一位马 车夫的马蹄子底下，马车夫是尤赫诸夫斯基县杜雷基纳村 的一个农夫。受惊的马从库尔达罗夫的身上跳过去，拖着 的雪橇从他身上辗了过去，上面坐着莫斯科的二等商人斯 捷潘·鲁科夫。马在大街上狂奔，最后总算被几个看管院 子的人拦住了。起初库尔达罗夫人事不省，被送到警察局， 医生给他做了检查。他的后脑勺受到撞击……” “那是我碰在车辕上了。好爸爸。念下去！您往下念吧！”
米佳戴上别着帽徽的制帽，洋洋得意、兴高采烈 地跑到了街上。 ——选自《契诃夫幽默短篇小说选》
小说阅读基本题型
▪ 1、人物题（类型、思路） ▪ 2、环境题（类型、思路） ▪ 3、题目的含义或作用（注意修辞手法） ▪ 4、主题题型 ▪ 5、语言题 （句子含义、修辞手法、语言风格 ▪ 6、手法技巧题 ▪ 7、细节鉴赏题 ▪ 8、段落作用题 ▪ 9、情感题
内容： 1、交代人物活动的环境 2、刻画人物性格 3、推动情节发展 4、表现主旨或深化主题
结构： 1、创造悬念，引人入胜 2、前后照应 3、承上启下、埋下伏笔 4、总结上文、点明题意 5、线索作用
细节描写的作用
▪ 1.典型的细节可以刻画人物性格。 ▪ 2.典型的细节可以深化主题。 ▪ 3.典型的细节可以推动情节的发展。 ▪ 4.典型的细节可以渲染时代气氛、地方
③细节描写。如“米佳一把将报纸拿过去， 整齐折好，放入衣袋”，一个“折”字，将 库尔达罗夫对刊登自己消息的报纸的珍视之 情表现得生动逼真。④神态描写。如“头发 乱蓬蓬的，飞也似的冲进自己父母的住 宅”“哈哈大笑起来，坐到安乐椅上，他兴 奋得站也站不稳了”，作者用夸张的手法将 主人公的狂喜心情表现得淋漓尽致。 (2)侧面描写。作者在小说中通过对库尔达罗 夫双亲、妹妹及几个弟弟的描写，侧面烘托 出主人公的精神状态。
特色。
人物塑造的写作方法：包括两个方面， 直接刻画和间接刻画。
直接刻画是指对人物的外貌（肖像、衣 着）、心理、动作、语言等方面直接描写以 表现人物特征；
间接刻画更多的是通过环境描写与他人 的言行来体现、烘托、反衬人物的性格命运
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
【参考答案】
强调了时间的晚，（1分）一是说明米 佳·库尔达罗夫狂野兴奋的心情（1分） ， 反衬其虚荣愚昧的心理（1分） ；二是 与小说结尾相呼应（1分） ，讽刺主人 公的奴性性格（1分） 。
8．“米佳一把将报纸拿过去，整齐折好，放入衣 袋。”这句话主要采用了哪种描写方法？有什么 作用？(5分)
•【参考答案】主要采用细节描写（动 作描写也可），说明米佳·库尔达罗夫 对刊登自己消息的报纸的珍视，讽刺了 其虚荣心理，为下文人物的发展作了铺 垫。
6.阅读全文，简要回答小说以“高 兴”为标题有何含义？(4分)
•【参考答案】 “高兴”表面上是指米佳·库尔达罗夫因报 纸上刊登他的姓名而兴高采烈，极度兴奋， 实则蕴涵丰富，是借用反语对库尔达罗夫 的愚昧市侩、虚荣庸俗的奴性心理予以辛 辣的揭露与讽刺。
7．“夜里12点钟了”，小说为何 以这句话开头？有何作用？(5分)
小说标题 “半张纸”有什么作用？请作具体分析。 （1）半张纸是小说贯穿始终的结构线索：先以半张 纸引出主人公对往事的回忆, 接着又以半张纸连缀起 回忆中一个个生活片段； （２）半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体； （３）半张纸与“两分钟”“两年”一起深化了小 说主题。
作用类答题方向
规范思路：内容作用＋结构作用