文化创新的途径(公开课)

合集下载

5.2文化创新的途径(优质课共19页)

5.2文化创新的途径(优质课共19页)

《延禧攻略》火了之后,越来越多的人关注昆曲。
观点一:昆曲中国传统文化艺 观点二:昆曲太古老了,形
术一中式守的 都珍是旧品古,代主一流义腔传一下调来, 的一 ,招 老
年人特别爱听,老祖宗留下来
式太陈旧了,太单调了,一
点 看不 不历时 懂史尚 ,, 也虚今 看无天不的下主年去义轻,人离既当
的东西不能变;封昆曲闭若主再配义上 代流行音乐差远了,应该全
第五课 文化创新
文化创新的途径
——《延禧攻略》成为爆款的背后秘密
《延禧攻略》成为爆款的背后秘密·01
《延禧攻略》打着“还原正史” 口号,尊重历史事实,剧中重要 人物、重要事件都相对真实地贴 合了历史的样貌。为了能还原历 史背景,还原乾隆年间的民俗风
貌大和量吃 的立穿历用史足度 资于料,该 ,社剧主会不创仅人实参员践考还了带
为保护我国的文化产业,应抵制外国的文化产品。 封闭主义
(三)文化创新的其他途径
坚持正确的方向,克服错误倾向
(1)处理好两对关系 (2)反对两对错误倾向 (3)坚持正确方向:铸造中华文化新的辉煌
立足于发展中国特色社会主义的实践, 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求; 发扬中华民族优秀文化传统, 汲取世界各民族文化的长处, 在内容和形式上积极创新, 努力铸造中华文化的新辉煌。
《延禧攻略》成为爆款的背后秘密·03
(二)文化创新的基本途径
2.基本途径之二:面向世界,博采众长(横向)
(3)文化交流、借鉴和融合应注意什么?(要求)
①必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的 有益成果。 ②在竞争与合作的基础上,平等交流,相互借鉴,才 能共同推动世界文化创新。 ③遵循以我为主,为我所用的原则,保持文化的民族 特色。

5.2文化创新的途径公开课

5.2文化创新的途径公开课

一、文化创新的根本途径:立足于社会 实践
立足于社会实践,是文化创新的基本 要求,也是文化创新的根本途径。
合作探究二:胡巴诞生记2
材料三:导演许诚毅一直痴迷中国传统神怪文化 早就有过《捉妖记》的想法,但直到开始实际拍摄, 中间足足经过了5年。他想创作一部讲中国妖怪的、不 一样的奇幻电影,他多次通读中国经典著作《山海经 》和《聊斋》,他绕开了青龙、麒麟、狐妖、九头蛇 等经典鬼怪形象,选择六足怪为雏形,加上现实生活 中婴儿、萝卜等元素,创造了片中最萌小妖王胡巴的 形象。
B
2、2018年2月11日是中国《汉语拼音方案》颁 布60周年纪念日。《汉语拼音方案》采用世界上通 行的拉丁字母为汉字注音,拼写汉语。这是( ) A.尊重文化多样性,促进中西文化趋同的表现 B.弘扬传统文化,批判继承、古为今用的表现 C.借助大众传媒,促进中华文化传播与交流的表现 D.吸收借鉴外来文化,进行文化创新的科学尝试
《捉妖记》主角萌妖胡巴 的“父亲”是谁?
萌妖胡巴真正的“父亲”——导演许诚毅(中)
合作探究一:胡巴诞生记1
材料一:“胡巴”之父许诚毅说:“刚开始构建胡巴 这个角色,就是以现实生活中的婴儿为原型,白白胖胖的, 头上长出一点绿草,应该会比较好玩。有一天,去买菜, 在菜市场看到一个白萝卜,好像胡巴!就想到让胡巴生气可 以变成的萝卜的创意设计……” 材料二:为了设计《捉妖记》场景,主创人员多次到张 家界实地考察,广泛调研,全面搜集各类素材。在导演、演 员和后期制作的共同努力下,打造出了广大观众喜爱的电影 《捉妖记》。 问题探究:1、胡巴的形象和这部影片的场景来源于什么? 2、给我们什么文化启示?
知识拓展:
区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径
主体 源泉 动力 根基 人民群众 社会实践社会源自践传统文化 根本途径 基本途径

文化创新途径(公开课)PPT课件

文化创新途径(公开课)PPT课件
促进文化交流与合作
通过本课程的交流与合作,促进不同文化之间的相互了解、交流与合 作,推动文化多样性的发展,增强文化自信和文化软实力。
02
文化创新的定义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指对传统文化进行创 新性的转化和发展,使其适应现 代社会的需求和变化。
02
文化创新涉及到对传统文化的挖 掘、整理、传承、弘扬,同时也 包括对传统文化的批判、反思和 超越。
THANKS
感谢观看
06
结语
总结课程要点
文化创新的重要性
强调文化创新在社会发展中的关键作用,以及其在推动文化繁荣 和增强国家软实力方面的贡献。
文化创新的途径
介绍多种文化创新途径,包括跨界融合、科技应用、传统文化的现 代转化等,并分析其成功案例。
文化创新的挑战与机遇
分析文化创新面临的主要挑战,如观念束缚、创新人才短缺等,同 时指出在新时代背景下,文化创新所面临的机遇和前景。
详细描述
通过引入先进技术,如人工智能、虚拟现实、大数据等,对文 化产业进行数字化、网络化改造,提升文化产品和服务的科技 含量和附加值。例如,虚拟现实技术在博物馆、艺术展览等领 域的应用,为观众提供了沉浸式的观赏体验。
05
文化创新的挑战与前景
文化创新的挑战
传统与现代的冲突
在文化创新过程中,如何平衡传统文化与现代价值观是一 个重要挑战。传统文化的保护与传承需要与现代社会的发 展相适应,避免文化断层和冲突。
文化创新的重要性
文化创新是推动社会进步的重要力量。
文化创新能够提升国家软实力,增强 国家在国际舞台上的竞争力和影响力。
文化创新能够激发社会活力,促进社 会的发展和进步。
03
文化创新的途径

文化创新的途径优秀课件(含教学案)

文化创新的途径优秀课件(含教学案)

(4)培养创作队伍,要根据当今 时代的特点,以群众喜闻乐见的形 式对传统经典戏曲进行改编,创作 反映当代人生活的新剧。
谢 谢
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

文化创新的途径上课上课讲义

文化创新的途径上课上课讲义

守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
一味推崇外来文化 一味固守传统文化 根本否认传统文化 拒绝任何外来文化
3.坚持正确方向: (1)立足于发展中国特色社会主义的实践。 (2)着眼于人民群众不断增长的精神文化 需求。 (3)发扬中华民族优秀文化传统,汲取世 界各民族文化的长处,在内容和形式上积极 创新,努力铸造中华文化的新辉煌。
1、根本途径-----立足于社会实践
2、文化创新的基本途径

古、今 文化纵向积累的过程,侧重于对本民族文化的态度
化 (1)基本途径之一 ——继承传统,推陈出新
创 (2)基本途径之二 ——面向世界,博采众长

中、外 文化横向积累的过程,侧重于对外来文化的态度
的 3、坚持正确方向,克服错误倾向
途 径
克服
是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展 本民族文化的过程
是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补 短”的过程
是在文化交流和借鉴的基础上,推出融汇多 种文化特质的新文化的过程
3、怎样面向世界,博采众长
(如何处理好传统文化和外来文化的关系?)
①以世界优秀文化为营养,充分吸收世界文化 的有益成果。
②不同民族的文化要平等交流、相互借鉴。
3、面向世界,博采众长。必须以世界优秀文化为营养, 充分吸收外国文化的有益成果;坚持“以我为主,为我 所用”。
4、文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与 外来文化的关系,坚持正确方向;克服“守旧主义”、 “封闭主义”、“历史虚无主义”和“民族虚无主义”的 错误倾向 56、推人进民文群化众体是制社机会制实、践内的容主形体式,和文传化播创手造段的等主不体断。创文化 创新新,必 以须实充 现分 文化发的挥繁人荣民。群众的主体作用。

文化创新的途径(公开课)

文化创新的途径(公开课)

儒家思想打上了封建社会的烙印,应坚决抛弃。
历史虚无主义
网络语言是对汉语的污染,应禁止使用。
守旧主义为保护我国的文化产业,应抵外国的文化产品。封闭主义
文化创新的途径
知识图
文化创新的根本途径 文化创新的重要途径
社会实践
继承传统
推陈出新
面向世界 着眼于
博采众长
着眼于文化的继承与发展 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 反对 守旧主义、历史虚无主义
1、你知道中国的国粹是什么吗? 2、你知道中国的国宝是什么吗? 3、与熊猫有关的一部电影的名字是?哪个 国家拍摄的?
4、你知道影片讲述的主要内容是什么吗?
一、根本途径:立足于社会实践
一、《功夫熊猫》在构思时,制作人员针对 不同人群进行了4万多次的市场调研。
二、中国元素在这部影片中的娴熟运用,影 片总监花了8年多的时间专研中国的文化元 素。
4、(2011年高考广东卷)在“文化创新的源泉和 动力”主题研讨会中,某同学以“深圳30年的奋 斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、 团结奉献’的‘深圳精神’,将激励深圳人再创 辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是 ( ) ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分, 切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分, 切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条 件的部分,切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新, 不切合主题
不同民族文化之间的 交流、借鉴和融合 反对 封闭主义、民族虚无主义
归纳整合:文化创新(怎么办)
1、社会实践是文化创新的根本途径。文化创新要立足中 于国特色社会主义的伟大实践。 2、继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文 化创新应批判继承传统,推陈出新(对待传统文化) 3、文化具有多样性;文化创新需要面向世界,博采众长。 坚持“以我为主,为我所用”;学习、吸收和借鉴其他 民族优秀文化成果(对待外来文化) 4、坚持正确方向;克服“守旧主义”、“封闭主义”、 “历史虚无主义”和“民族虚无主义”的错误倾向 5、人民群众是实践的主体,文化创造的主体。文化创新 必须充分发挥人民群众的主体作用。 6、推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新解放 和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路

课件7:5.2 文化创新的途径

课件7:5.2 文化创新的途径

1.继承传统 推陈出新
(2)文化创新的重要途径:继承传统,推陈出新 (古今)
第6 页
文化创新既是一个“取其精华,去其糟粕”(继承),改造传统文 化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”(发展),创造新文 化、发展先进文化的过程。 要求:一方面,批判性继承传统文化 是文化创新的根基;另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追 求。表现:努力为传统文化注入时代精神。
汉张字艺、谋印说刷:术“与文和艺平演出的内容 主要包括3个“展示”:展示中国 5000年的灿烂文化,展示中国当代 的精神面貌,展示奥林匹克精神和 中国人宽大的心胸。”
画卷轴与和平鸽 张艺谋解密开幕式创意1
在鸟巢的中央,在声光电火烘托的艺术氛围中,一幅气第势7 页恢 弘的中华文化长卷徐徐铺开。五千年古代中华文明,当代中国 的时代风貌与勃勃生机,在这巨大的画卷中集中地展现在全世 界面前。通过最新的科技呈现出来中国5000年的悠久文明。成
3.坚持正确方向 反对错误倾向 (1)文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文第化10的页 关200系8年(即北古京今奥运中会外会文徽化“的舞关动系的北) 京”通过哪些文化元素集
(中2体)现文中化华创传新统必文化须与克当服代两世种界错文化误相倾结向合,?坚持实践标准。
①错误倾向:固守本民族的传统文化,拒绝接受新文 化和任何外来文化的倾向——守旧主义和封闭主义; 推崇外“来中文国化印,”根本、否汉定字传书统法文“化京的”倾、向象—形—文民族虚 无主义字和的历人史、虚英无文主“义北。京②”实、践阿标拉准伯:数立字足于实践, 着眼于“人2民00不8”断、增奥长林的匹精克神五文环化需求,发扬中华民族 优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容 和形式上积极创新。
张艺谋说:“开幕式的内容将贯穿中国上下五千年的悠久历史, 整台开幕式的主线将围绕汉唐盛世展开。文艺表演部分将采取 通俗易懂的方式,不仅要让外国人看懂,更要让全世界的年轻 人能看懂,这也是国际奥委会所强调的。”

5.2《文化创新的途径》课件

5.2《文化创新的途径》课件

• 处理好民族文化与外来文化的关系:
• (1)在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以 世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成 果。 • (2)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要 以我为主、为我所用,保持文化的民族特色。
文化创新的重要途径之二:
面向世界 博采众长
试想一下:当中国杂技遇上西方芭蕾 会是怎样呢……
自主学习
文化创新的途径P51
• 1、怎样进行文化创新?(根本途径、基 本途径)
• 2、如何处理传统文化与文化创新的关系?
• 3、如何处理民族文化与外来文化的关系?
• 李时珍为了写《本草纲目》, 行程万里实地考察,不仅向 他人请教,更注重亲自试验。 例如,他吞服草本植物曼陀 罗,直到精神恍惚、失去知 觉,终于认识到这种植物的 麻醉作用。 问:李时珍怎么会写出《本 草纲目》著作?文化创新的 根本途径是什么呢? 提示:立足于社会实践。
(2)为什么:
这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向, 必须予以克服,才能保证文化创新沿着正确的方向、 采用正确的方法进行。
以下行为哪些是正确的,哪 些是错误的,并进行简要分析。
热衷于过洋节,对传统节日不屑一顾。 儒家思想打上了封建社会的烙印,应坚 决抛弃。 网络语言是对现代汉语的污染,应禁止 使用。 为保护我国的文化产业,应抵制外国的 文化产品。 民族虚无主义 历史虚无主义 守旧主义
一直在从事研究中国陶瓷行业的创新问题
的专家说:“中国的陶瓷世界闻名但那已经是历
史了,我们已经丢掉了优秀的古老文化,其实创 新需要寻找远去的文化。 ”为此,面对传统文 化,我们在文化创新时应该
A、不能远离传统文化,空谈文化创新 B、赋予它新的时代精神 C、对其加以融合、交流 D、全盘抛弃

文化创新的途径教案课件说课稿

文化创新的途径教案课件说课稿

文化创新的途径教案课件说课稿第一章:引言1.1 教案目标让学生了解文化创新的概念和重要性激发学生对文化创新的兴趣和热情1.2 教学内容文化创新的定义和意义文化创新的重要性1.3 教学方法讲授法:讲解文化创新的定义和意义讨论法:引导学生讨论文化创新的重要性1.4 教学步骤1. 导入:引导学生思考什么是文化创新2. 讲解文化创新的定义和意义3. 引导学生讨论文化创新的重要性4. 总结并引入后续章节的内容第二章:文化创新的内在动力2.1 教案目标让学生了解文化创新的内在动力培养学生对文化创新的主动追求2.2 教学内容文化创新的内在动力来源如何激发内在动力进行文化创新2.3 教学方法讲授法:讲解文化创新的内在动力来源实践法:引导学生参与文化创新实践活动2.4 教学步骤1. 回顾上章内容,引导学生思考文化创新的途径2. 讲解文化创新的内在动力来源3. 引导学生参与文化创新实践活动4. 总结并引入后续章节的内容第三章:文化创新的社会环境3.1 教案目标让学生了解文化创新的社会环境培养学生对文化创新环境的认识和适应能力3.2 教学内容文化创新的社会环境因素如何适应和创造有利于文化创新的社会环境3.3 教学方法讲授法:讲解文化创新的社会环境因素小组讨论法:引导学生讨论如何适应和创造文化创新环境3.4 教学步骤1. 引入本章内容,引导学生思考文化创新与社会环境的关系2. 讲解文化创新的社会环境因素3. 引导学生进行小组讨论4. 总结并引入后续章节的内容第四章:文化创新的实践与探索4.1 教案目标让学生了解文化创新的实践与探索过程培养学生对文化创新的实际操作能力4.2 教学内容文化创新的实践方法与步骤文化创新探索的意义和价值4.3 教学方法实践法:引导学生参与文化创新实践活动反思法:引导学生反思文化创新的过程和结果4.4 教学步骤1. 回顾前章内容,引导学生思考文化创新的实践意义2. 讲解文化创新的实践方法与步骤3. 引导学生参与文化创新实践活动4. 引导学生反思文化创新的过程和结果5. 总结并引入后续章节的内容第五章:文化创新案例分析5.1 教案目标让学生了解文化创新的实际案例培养学生对文化创新案例的分析和评价能力文化创新的案例介绍文化创新案例的分析与评价方法5.3 教学方法讲授法:讲解文化创新案例的背景和过程小组讨论法:引导学生对文化创新案例进行分析和评价5.4 教学步骤1. 引入本章内容,引导学生思考文化创新案例的重要性2. 讲解文化创新案例的背景和过程3. 引导学生进行小组讨论4. 总结并引入后续章节的内容第六章:文化创新的知识产权保护6.1 教案目标让学生了解文化创新中的知识产权保护培养学生对知识产权保护的意识6.2 教学内容知识产权的基本概念文化创新中知识产权保护的重要性如何保护文化创新的知识产权6.3 教学方法讲授法:讲解知识产权的基本概念和文化创新中知识产权保护的重要性案例分析法:分析知识产权保护的案例1. 引入本章内容,引导学生思考知识产权与文化创新的关系2. 讲解知识产权的基本概念3. 分析文化创新中知识产权保护的重要性4. 讲解如何保护文化创新的知识产权5. 分析知识产权保护的案例6. 总结并引入后续章节的内容第七章:文化创新与传统艺术的传承7.1 教案目标让学生了解文化创新与传统艺术传承的关系培养学生对传统艺术的尊重和传承意识7.2 教学内容文化创新与传统艺术传承的关联如何进行文化创新传承传统艺术7.3 教学方法讲授法:讲解文化创新与传统艺术传承的关联小组讨论法:引导学生讨论如何进行文化创新传承传统艺术7.4 教学步骤1. 引入本章内容,引导学生思考文化创新与传统艺术传承的关系2. 讲解文化创新与传统艺术传承的关联3. 引导学生进行小组讨论4. 总结并引入后续章节的内容第八章:文化创新与全球化的关系8.1 教案目标让学生了解文化创新与全球化的关系培养学生对全球化背景下文化创新的认知8.2 教学内容全球化对文化创新的影响如何在全球化背景下进行文化创新8.3 教学方法讲授法:讲解全球化对文化创新的影响小组讨论法:引导学生讨论如何在全球化背景下进行文化创新8.4 教学步骤1. 引入本章内容,引导学生思考文化创新与全球化的关系2. 讲解全球化对文化创新的影响3. 引导学生进行小组讨论4. 总结并引入后续章节的内容第九章:文化创新的评价与反思9.1 教案目标让学生了解文化创新的评价与反思过程培养学生对文化创新评价与反思的能力9.2 教学内容文化创新的评价标准如何进行文化创新的反思9.3 教学方法讲授法:讲解文化创新的评价标准反思法:引导学生进行文化创新的反思9.4 教学步骤1. 引入本章内容,引导学生思考文化创新评价与反思的重要性2. 讲解文化创新的评价标准3. 引导学生进行文化创新的反思4. 总结并引入后续章节的内容第十章:总结与展望10.1 教案目标让学生总结文化创新的途径和重要性激发学生对未来文化创新的展望和参与热情10.2 教学内容回顾文化创新的途径和重要性展望未来文化创新的发展趋势和机会10.3 教学方法讲授法:回顾文化创新的途径和重要性讨论法:展望未来文化创新的发展趋势和机会10.4 教学步骤1. 引导学生回顾整个课程的内容2. 总结文化创新的途径和重要性3. 引导学生讨论未来文化创新的发展趋势和机会4. 激发学生对未来文化创新的展望和参与热情5. 课程结束,感谢学生参与重点和难点解析1. 文化创新的定义和意义:这一环节需要学生理解文化创新的基本概念,以及它在社会发展和个人成长中的重要性。

5.1文化创新的途径课件共18张PPT

5.1文化创新的途径课件共18张PPT

2、文化创新的基本途径之一(纵向:古今)
继承传统
推陈出新
“取其精华,去其糟粕” “推陈出新,革故鼎新”
改造传统文化的过程 创造新文化、发展先进 文化的过程 (2)要体现时代精神, 是创新的开传统, 空谈文化创新。
(重视文化继承)
(重视文化发展)
3、文化创新的基本途径之二(横向:中外)
三、预习评价反馈
判断题:
1、文化创新的根本途径是继承传统,推陈出新。 2、文化创新既要继承传统,又要体现时代精神, 二者之间是矛盾的。
×
×
3、不同文化之间的融合就是指文化的趋同。
×
4、外来文化对本民族文化带来冲击,必须坚决抵 制。
×
三、预习评价反馈
连线(区分四种错误倾向)
守旧主义
一味推崇外来文化
一、学习目标
1、识记文化创新的途径,理解社会实践是文化创 新的根本途径。 2、理解继承传统,推陈出新;面向世界,博采众 长是文化创新的两个基本途径。 3、把握好传统文化与当代文化的关系;民族文化 和外来文化的关系,坚持正确的方向,克服四种 错误倾向。
二、教学重难点
重点:文化创新的途径。 难点:如何在文化创新中坚持正确的方向,克服 错误倾向
阅读材料,用“文化创新的途径”分析《舌尖上的中 国》获得极高收视率的原因
课堂小结:
根本途径:立足于社会实践
三条 途径 两个 关系
基本途径:(1)继承传统,推陈出新
(2)面向世界,博采众长
当代文化与传统文化的关系
民族文化和外来文化的关系
一个 方向 坚持正确方向,克服错误倾向
课堂检测:
1、李时珍为了写《本草纲目》,行程万里实 地考察,不仅向他人请教,更注重亲自试验。 例如,他吞服草本植物曼陀罗,直到精神恍惚、 失去知觉,终于认识到这种植物的麻醉作用。 这说明( ) A、我们应积极进行文化创新 B、社会实践是文化创新的动力 C、社会实践是文化创新的根本途径
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

•在文化创新方面要把握好当代文化与 传统文化、民族文化与外来文化的关 系,这就要反对( ) •①守旧主义 •②封闭主义 •③民族虚无主义和历史虚无主义 •④现实主义 •A.①②③ B.②③④ •C.①②④ D.①②③④
三条途径
巧学妙记 根本途径:立足于社会实践 基本途径:继承传统,推陈出新
面向世界,博采众长
两个关系
传统文化与当代文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个方向
坚持正确方向,克服错误倾向
• 2011年2月11日是中国《汉语拼音方案》 颁布53周年纪念日。《汉语拼音方案》采 用世界上通行的拉丁字母为汉字注音,拼 写汉语。这是( ) • A.尊重文化多样性,促进中西文化趋同的 表现 • B.弘扬传统文化,批判继承、古为今用的 表现 • C.借助大众传媒,促进中华文化传播与交 流的表现 • D.吸收借鉴外新的基本途径之一(重要途径) — —继承传统,推陈出新(纵向)
继承传统
“取其精华,去其糟粕”
改造传统文化的过程
推陈出新
“推陈出新,革故鼎新
创造新文化、发展 先进文化的过程
(1)不能离开传统, 空谈文化创新。
(2)要体现时代精神, 是创新的重要追求。
为嘛中国拍不出这么 好玩的这么有看头 的动画?
《大闹天宫》台前幕后
当年的主创人员、动画设计严定宪回忆说,他和几个主 要原画、背景设计等十几个人,背着创作工具,在1959 年那个寒冷的冬天北上进京。他说:“我们当时去的地 方蛮多的,有些地方可能你们北京人都没有去过。”他 们遍访故宫、颐和园、西山碧云寺,还有一些庙宇,比 如大慧寺。“那个庙很破旧,已经没有香火,但里面有 许多壁画、雕塑非常棒。我们收集佛像、壁画的素材, 了解古代建筑、绘画、雕塑各方面的艺术。” 吴应炬从我接到为这部影片创作音乐的任务时起,就一 直考虑用什么音乐风格来表现这样一个神话故事的问题。 我首先考虑的是用戏曲风格来表现。我虽然对戏曲音乐 是个门外汉,但为了要用音乐表现孙悟空,因此还是怀 着很大的兴趣去学习戏曲音乐。
文化创新的途径
微调查
1、你平时看不看动画? 2、都看什么动画片?
3、觉得中国的动画片好不好看? 为什么?
· 多数取材于历史故事,其他动画公司制作的大量抄袭 日本少年动漫形式(实则是缺少好的剧本); · 人设及画风极其差劣; · 思想、性格等极其幼齿,无聊; · 配音水平极其差劣、音乐差; · 缺乏创意,大量所谓的教育性内容(没有吸引青少年 以及成年人的剧情) .动作机械化(像严重脱帧一样) .没有爱!没有热情!草草了事,没责任感!
(1)把握当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化 的关系 A.克服错误思想倾向
B.坚持正确方向:
① 立足于发展中国特色社会主义的实践 ② 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求 ③ 发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的 长处 ④ 在内容与形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉 煌。
课堂小结 :
• 许多网友形象地将那些模仿热播电视剧的剧情、人物 和风格,并改头换面 的 “本土”电视剧,称为“山 寨剧”。“山寨剧”凸显了如何提高国内文 化产品的 创新性问题。要提高我国文化产品的创新性,就要( ) • ①从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营 养 • ②在批判性继承传统文化的基础上体现新的时代精神 • ③走中国特色自主创作道路,拒绝任何模仿和借鉴 • ④面向世界,博采众长 • A.①③ B.②③④ • C.①②④ D.①②③④
文化创新的基本途径之二(重要途径) ——面向世界,博采众长(横向)
学习借鉴中国优秀文化成果
(如功夫、武侠、音乐等 )
取长补短 (如风趣化中国的侠、 现代化中国的音乐等) 融汇东西方特质的新文化 《功夫熊猫》出炉
文化创新的基本途径之二(重要途径) ——面向世界,博采众长(横向) (1)是什么-文化交流、借鉴和融合的过程 ①是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化 的过程 ②是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程 ③是在文化交流、借鉴的基础上,推出融会多种文化特质 的新文化的过程。 (2)为什么 世界文化具有多样性,在社会实践的基础上,不同民族 文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要 动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新, 需要博采众长。
如何发展我国动画?
中国动画:我曾经辉煌过
《大闹天宫》:我骄傲 我是中国制造
英国《电影与摄影》杂志发表文章称赞该片是“1978 年在伦敦电影节上最轰动、最活泼的一部电影”; 芬兰报界评论:“动画技术在国际动画界是第一流的, 它把动画技术最杰出的特点和传统的东方绘画风格结 合在一起”; 法国《人道报》指出:“万籁鸣导演的《大闹天宫》 是动画片真正的杰作,简直就象一组美妙的画面交响 乐。” 《世界报》评论:“《大闹天宫》不但是有一般美国 迪斯尼作品的美感,而且造型艺术又是迪斯尼式艺术 所做不到的,它完美地表达了中国的传统艺术风格。”
•“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。 ”因此,文化发展要永无止境地创新 。要进行文化创新,就必须( ) •①继承传统,推陈出新 •②在继承传统文化的基础上体现时代 精神 •③面向世界,博采众长 •④积极参与社会实践 •A.①②③ B.②③④ •C.①②④ D.①②③④
文化创新的基本途径之二(重要途径) ——面向世界,博采众长(横向) (3)怎么做
①在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以
世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的 有益成果 ②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要 以我为主、为我所用。
广电 总局
其他声音
•你如何看待这两种态度?
坚持正确方向,克服错误倾向
社会实践是文化创作的源 泉。所以,立足于社会实 践,是文化创新的基本要 求,也是文化创新的根本 途径。
“四大天王斗孙悟空”
怎么表现这个激烈的打斗场面?严定宪和 探究:这对于文 林文肖两人根据动画的特点构思,四大天 化创新有什么启 王有四件兵器,分别是宝剑、琵琶、伞和 示? 蛇,让孙悟空设法破掉这四件法宝,于是 就有了孙悟空变出的无数盾牌迎战雪片飞 来的宝剑;孙悟空和小猴子被琵琶声音震 得东倒西歪……于是“这段戏就有看头 了”,而这些情节在原著《西游记》里是 没有的,全靠创作人员发挥丰富的想象。
相关文档
最新文档