沪科版-数学-七年级上册-5.3 统计图的选择同步练习
沪科版 七年级数学 5.3统计图的选择
叙数据么？试试看 过100%
条形统计图
喜欢看的节目 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
画 片 视 剧 闻 育 蹈 艺 新 体 舞 综 科 教
占的百分率
占的比例
动
影
节目
音
乐
比较三种图的优势
图5-7 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1992 1994 1996 年份 喜欢看的节目 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
舞 蹈 片 闻 育 剧 艺 动 画 影 视 新 体 综 科 教
户数
户数
1998
2000
2002
占的百分率
占的比例
节目 扇形统计图
音
乐
4h以下 4-8h 8h以上
问题2 画在一张统计表上可以么？为什么？
每10万人中受教育程度的人数统计图 40000 35000 30000 25000 人数 20000 15581 15000 10000 5000 0 大学 高中 初中 受教育程度 小学 其他 3611 1422 11146 8039 23344 1990年第四次 2000年第五次 33961 37057 35701 30138
作业布置
• • • • • 习题5.3 172页 第1题，第二题，第三题 不用抄题，要求： 1.画出表格; 2.选择合适统计图画出图像
看电视的时间
4h以下
4-8h
8h以上
占总的比率
36%
48%
16%
2.
怎么样 统计图较 适？试画画试看 ： 统计图 为 么？
扇形统计图
扇形统计图
4h以下 4-8h 8h以上
2021秋七年级数学上册第5章数据的收集与整理5、3用统计图描述数据习题沪科版
10．[黄山期末]某学习小组对所在城 区初中学生的视力情况进行抽样 调查，如图是该学习小组根据调 查结果画出的条形统计图，请根 据图中信息解决下列问题：
(1)本次600＋300＋500＋200＋300＝2 100(名)， 故本次调查活动中共调查了2 100名学生．
③计算相应的扇形圆心角的度数，购物：360°×10%＝36°， 医疗：360°×12%＝43.2°，伙食：360°×36%＝129.6°， 教育：360°×18%＝64.8°，其他：360°×24%＝86.4°. ④画扇形统计图如图．
6．[2021·合肥肥东县期末]如图反映了A市与B市在4月份的 日平均气温的情况，若该月A市和B市日平均气温是20 ℃的天数分别为m天和n天，则m＋n＝___1_2____．
(2)若制作扇形统计图，请计算被调查的学生中视力低于 4.8的学生所占的扇形圆心角的度数．
解：被调查的学生中视力低于4.8的学生有 200＋300＋200＝700(名)， 所占扇形圆心角的度数为2710000×360°＝120°.
11．王小方开了一家专卖羽绒服的服装店，下表是去年
一年各月的销售量情况：
(3)用一幅合适的统计图表示各季度销售量的变化情况． 解：用折线统计图表示，图略．
2．当收集的数据中出现多组同类数据时，则需选用复式 统计图描述数据，这样更直观、更容易比较数据．
1．[2021•马鞍山期末]某地三月份连续七天的空气质量指 数(AQI)分别为118，96，60，82，56，69，86.为了 反映这七天空气质量的变化情况，最适合的统计图是
( C) A．条形统计图 C．折线统计图
月份 一 二 三 四 五 六 销售量/件 120 90 40 10 6 4
月份 七 八 九 十 十一 十二 销售量/件 3 5 2 120 80 120 根据上表，回答下列问题：
沪科版七年级数学上册5.3 用统计图描述数据同步练习
5.3用统计图描述数据知识点1选用不同的统计图描述数据1．下列语句正确的是()A．条形统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分比B．折线统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分比C．扇形统计图能清楚地体现每个项目占总体的百分比D．扇形统计图能清楚地体现每个项目的变化情况2．期末考试后，数学老师想制作一个统计图来了解一下本班数学考试各个分数段人数占班级总人数的百分比，最适合的统计图是()A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．以上都可以3. 要反映某市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用()A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．以上均可4．下面是反映世界人口情况的数据：1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口数依次为30亿、40亿、50亿、60亿，预计2050年世界人口将达90亿．上面的数据不能制成()A．统计表B．条形统计图C．折线统计图D．扇形统计图5．小明就市电视台的各节目所受欢迎的情况，对本班50名同学进行了一次调查，结果如下：最受学生欢迎的电视节目(1)选用适当的统计图描述上表数据；(2)还能用其他统计图描述吗？知识点2合理选取复式统计图描述数据6．下面是一个社区图书室双休日图书借阅情况统计表(单位：本)：请根据以上数据制成复式条形统计图．图5－3－17．下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是()图5－3－28．某生物课外活动小组的同学进行植物标本制作比赛，结果统计如下表：请根据表中信息，回答下列问题：(1)该活动小组共有学生多少人？(2)制作标本数在6个及以上的人数占小组总人数的百分比是多少？(3)根据统计表制作一个合适的统计图来描述这次比赛的结果．9．课题小组从某市20000名九年级男生中，随机抽取了1000名进行50米跑测试，并根据测试结果制成了如下的统计表.(1)a的值为__________；(2)请你从表格中任意选取一列数据，绘制合理的统计图来表示；(绘制一种即可)图5－3－3(3)说一说你选择此统计图的理由．10 假如你的母亲开了一家服装店，专门卖羽绒服，下面是去年一年各月销售情况表：根据上表，回答下列问题：(1)计算去年各季度的销售情况，并用一幅适当的统计图表示；(2)计算去年各季度销售量在全年销售总量中所占的百分比，并用适当的统计图表示；(3)从这些统计图表中，你能得出什么结论？为你母亲今后的决策能提供什么有用的帮助？1．C 2.B3. C4．D5．解：答案不唯一，如：(1)如图所示．(2)还可以用折线统计图或扇形统计图来描述．6．解：根据统计表中数据作图如下．7．D.8 (1)该组共有学生：1＋2＋4＋3＋2＝12(人)．(2)制作标本数在6个及以上的人数占小组总人数的百分比为(4＋3＋2)÷12×100%＝75%.(3)如图所示．9．解：(1)a＝1－20%－60%－15%＝5%.故答案为5%.(2)可以绘制扇形统计图、条形统计图如图所示．(3)选用表格中第二列数据，因为优秀、良好、及格、不及格的人数已知，所以绘制条形统计图．选用表格中第三列数据，因为已知百分比，所以可以绘制扇形统计图．10．解：(1)第一、二、三、四季度的销售量分别为240件、25件、15件、220件．可用条形统计图表示：(2)可求去年一年的总销售量为500件．第一、二、三、四季度的销售量占总销售量的百分比分别为48%，5%，3%，44%.可用扇形统计图表示：(3)从图表中可以看到第二、三季度的销售量小，第一、四季度的销售量大．建议旺季时多进羽绒服，淡季时转进其他货物或将店铺租给别人使用．。
七年级数学上册各章节的沪科版同步练习题
七年级数学上册各章节的沪科版同步练习题第一章算式与代数式1. 计算下列算式的值：- (4 + 5) × 3 - 2- 8 - 3 × (7 - 2)- 12 ÷ (6 - 3) + 52. 把下列代数式的值填入空格：- 3 × (4 + 2) = __- 5 - (7 - 3) = __- 15 ÷ (5 - 2) = __第二章数与式1. 下列各组数，哪一个组数的代数和与代数积相等？- 3, 2- 4, 4- 5, 6- 6, 92. 判断下列各题是否成立，并说明理由：- 7 + 2 = 2 + 7- 3 × (4 + 2) = 3 × 4 + 2- 5 × 3 - 2 = 5 × (3 - 2)- 6 × (2 + 3) = 6 × 2 + 6 × 3第三章分数1. 把下列各分数化为最简形式：- $\frac{12}{18}$- $\frac{16}{20}$- $\frac{24}{32}$2. 计算下列各式的值：- $\frac{1}{2} + \frac{1}{4}$- $\frac{3}{5} - \frac{1}{10}$- $\frac{2}{3} \times \frac{5}{8}$- $\frac{4}{9} \div \frac{2}{3}$第四章有理数1. 比较下列各组有理数的大小，用"<"或">"表示：- $-\frac{3}{4}$, $-\frac{5}{8}$- $-\frac{2}{3}$, $-\frac{3}{4}$- $\frac{7}{12}$, $\frac{5}{8}$2. 计算下列各式的值：- $(-\frac{3}{4}) + (-\frac{5}{8})$- $(-\frac{2}{3}) \times (-\frac{3}{4})$- $\frac{2}{3} \times (-\frac{5}{8})$- $(-\frac{4}{7}) \div \frac{2}{3}$第五章方程与不等式1. 解方程：$3x - 2 = 7$2. 求解下列各组不等式，并用集合表示法表示解集：- $2x + 3 \geq 7$- $-4x + 5 < 9$- $5x - 3 \leq 7$第六章图形的认识1. 判断下列各组图形是相似的还是全等的：- 两个边长相等的正方形- 两个边长相等的矩形- 两个边长比例相等的直角三角形2. 判断下列各组图形中，哪些是平行线，哪些是垂直线：- AB // CD, EF ⊥ CD- GH // IJ, KL ⊥ IJ- MN ⊥ OP, QR ⊥ OP第七章长方体1. 一个长方体的长、宽、高分别为4cm、3cm、2cm，求它的表面积和体积。
沪科版七年级上《5.3+统计图的选择》2013年同步练习
沪科版七年级上《5.3 统计图的选择》2013年同步练习一、解答题（共4小题，满分0分）1．小明开了一家皮装专卖店，2005年各月份的销售情况如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二销售量（件）120 90 40 30 10 23 3 4 20 80 110用合适的统计图表示2005年各季度的销售量变化情况．2．到2000年，深圳市特区内、外总人口达到698万．其中福田区90万，南山区72万，盐田区15万，保安区273万，罗湖区77万，龙岗区171万，根据以上数据制作统计表，用什么统计图可直观地描述各区的人口情况．3．某学校对二至九年级的学生做了关于视觉记忆和听觉记忆再现率的调查，结果如下；听觉记忆：年级二三四五六七八九百分率（%）5 12 16 20 25 20 15 20视觉记忆：年级二三四五六七八九百分率（%）22 40 45 60 75 50 35 45能否用扇形图表示所收集的数据？用何种统计图表示所收集的数据较合适？请画出．4．统计图之间转换问题2000年10万人中受教育程度的统计图如下；你能用扇形图描述数据吗？沪科版七年级上《5.3 统计图的选择》2013年同步练习参考答案与试题解析一、解答题（共4小题，满分0分）1．小明开了一家皮装专卖店，2005年各月份的销售情况如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二销售量（件）120 90 40 30 10 23 3 4 20 80 110用合适的统计图表示2005年各季度的销售量变化情况．【分析】由于求各季度的销售量变化情况根据三种统计图的特点选择折线统计图较合适，因为折线统计图的特点就是表示变化情况．【解答】解：【点评】本题考查折线统计图的特点以及画折线统计图的方法．2．到2000年，深圳市特区内、外总人口达到698万．其中福田区90万，南山区72万，盐田区15万，保安区273万，罗湖区77万，龙岗区171万，根据以上数据制作统计表，用什么统计图可直观地描述各区的人口情况．【分析】（1）根据数据直接制作统计表；（2）要描述各区的人口情况从绝对人口数或各区人口数所占的百分比均可直观地描述．所以用条形统计图或扇形统计图均可．【解答】解：（1）如图所示：区名福田区盐田区南山区宝安区罗湖区龙岗区人口（万）90 15 72 273 77 171（2）如图所示：【点评】本题考查的是统计图的选择和绘制．扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．3．某学校对二至九年级的学生做了关于视觉记忆和听觉记忆再现率的调查，结果如下；听觉记忆：年级二三四五六七八九百分率（%）5 12 16 20 25 20 15 20视觉记忆：年级二三四五六七八九百分率（%）22 40 45 60 75 50 35 45能否用扇形图表示所收集的数据？用何种统计图表示所收集的数据较合适？请画出．【分析】根据题意，结合三种统计图的特点，分析可得不能用扇形图表示所收集的数据，结合统计表，选用折线图，作图可得答案．【解答】解：不能用扇形图表示所收集的数据，因为收集的百分数不是各年级占全校的百分率，是各年级本身两种记忆再现的百分率．用折线图较合适．如图：【点评】此题考查统计图的选择，要求学生根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断和选择．4．统计图之间转换问题2000年10万人中受教育程度的统计图如下；你能用扇形图描述数据吗？【分析】用受各种教育程度人数÷2000年10万人中受教育程度总数，得到各种教育程度所占百分比，完成统计图绘制．【解答】解：各部分所占的百分比如下：大学所占百分比为3611÷100000=3.6%高中所占百分比为11146÷100000=11.1%初中所占百分比为33961÷100000=34%小学所占百分比为35701÷100000=35.7%其他所占百分比为15581÷100000=15.6%；学校大学高中初中小学其他百分比3.6% 11.1% 34% 35.7% 15.6%扇形统计图如下：【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．参与本试卷答题和审题的老师有：lk；HLing；自由人；py168（排名不分先后）菁优网2016年6月24日。
七年级数学上册各章节的沪科版同步练习题
七年级数学上册各章节的沪科版同步练习题第一章有理数1. 下列数中，哪些是负数？- (-8)- 0- 5- (-3)- 22. 将下列数按从小到大的顺序排列：- (-4)- 0- 3- (-1)- 23. 计算下列各式的值：- (-5) + 3- (-2) - 7- (-6) × 4- (-12) ÷ (-3)- (-8) + (-2)第二章整式的加减1. 计算下列各式的值：- (-5) + (-3) + 2- (-8) - 3 - (-2)- 4 - (-7) - 3- (-2) × (-3) × 2- (-15) ÷ (-3) ÷ (-5)2. 求下列各式的值：- 3 - 5 + 2- 4 × (-2) × (-3)- (-12) ÷ 3 ÷ (-2)- (-7) - 3 + (-4)- (-5) × (-6) × 23. 判断下列等式是否成立：- (-2) + 5 = 5 + (-2)- 4 + 3 = 3 + 4- (-7) - 3 = 3 - (-7)- 2 × (-5) = (-5) × 2- (-8) ÷ 4 = 4 ÷ (-8)第三章数的乘方1. 求下列各式的值：- 2²- 3²- (-4)²- (-2)²- 0²2. 计算下列各式的值：- 5 × 5 × 5- (-2) × (-2) × (-2)- 9 × 9- (-3) × (-3)- 0 × 0 × 03. 求下列各式的值：- 2³- (-3)³- 4³- (-2)³- 0³第四章一次函数1. 判断下列函数是不是一次函数：- y = 2x + 3- y = -3x - 4- y = 5x² + 3- y = 4- y = -2x2. 求下列函数的函数值：- y = 2x + 3，当x = 4时- y = -3x - 4，当x = (-2)时- y = 5x² + 3，当x = 1时- y = 4，当x = 0时- y = -2x，当x = 3时3. 根据函数图像填空：- 函数图像是一条直线，且斜率为2，那么该函数是一次函数，它的斜率是__2__。
数学七年级上册沪科版各章节同步练习题集
数学七年级上册沪科版各章节同步练习题集第一章有理数1. 有理数的定义是什么？2. 请列举一些有理数的例子。
3. 什么是整数？整数包括哪些数？4. 请列举一些整数的例子。
5. 请解释正整数和负整数的概念。
6. 什么是相反数？相反数有什么特点？7. 请计算下列有理数的相反数：(a) -5 (b) 3/4 (c) 0 (d) -2/38. 请计算下列有理数的绝对值：(a) -7 (b) 1/2 (c) 0 (d) 5/6第二章分数1. 什么是分数？分数有哪些组成部分？2. 请列举一些分数的例子。
3. 什么是真分数？什么是假分数？4. 请解释分数的约分和通分的概念。
5. 请计算下列分数的约分结果：(a) 12/16 (b) 15/25 (c) 20/30 (d) 8/126. 请计算下列分数的通分结果：(a) 1/4和1/3 (b) 3/5和2/7 (c) 2/9和1/6 (d) 5/8和3/107. 请计算下列分数的加法：(a) 1/2 + 3/4 (b) 2/3 + 4/5 (c) 5/6 +1/8 (d) 3/4 + 2/98. 请计算下列分数的减法：(a) 5/6 - 2/3 (b) 7/8 - 3/5 (c) 4/5 - 1/4(d) 2/3 - 1/9第三章代数式与方程式1. 什么是代数式？代数式由哪些元素组成？2. 请列举一些代数式的例子。
3. 什么是项？项由哪些部分组成？4. 什么是系数？系数有什么作用？5. 请计算下列代数式的值：(a) 3x + 4y，当x=2，y=5时 (b) 2a - 3b，当a=3，b=1时 (c) 5p + 2q，当p=4，q=6时 (d) 7m - 8n，当m=9，n=2时6. 什么是方程式？方程式有哪些组成部分？7. 请解释方程式的解的概念。
8. 请解方程式：(a) 2x + 5 = 15 (b) 3y - 7 = 10 (c) 4z + 2 = 6 (d) 5w - 8 = 12第四章几何图形1. 什么是几何图形？请列举一些常见的几何图形。
2018年秋七年级数学上册 第5章 数据的收集与整理 5.3 用统计图描述数据同步练习 (新版)沪科版
5.3 用统计图描述数据知|识|目|标1．通过对三种统计图的分析，了解每种统计图的特征，并能根据实际情况选择合适的统计图．2．通过实例分析，了解复式条形统计图的特征，会用复式条形统计图解决实际问题．目标一能根据实际情况选择合适的统计图例1 教材补充例题2016·合肥庐阳期末期末考试后，数学老师想制作一个统计图来了解一下本班数学考试各个分数段人数占班级总人数的百分比，最合适的统计图是( )A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．以上都可以【归纳总结】各统计图的特点和作用：目标二会用复式条形统计图解决问题例2 教材补充例题如图5－3－1是李强同学根据所在学校三个年级男、女生人数画出的两个条形统计图，这两个图中：(1)哪个图能更好地反映学校每个年级学生的总人数？(2)哪个图能更好地比较每个年级男、女生的人数？图5－3－1知识点一用统计图描述数据统计图包括条形统计图、折线统计图和扇形统计图，它们在描述数据上有着各自的优势．知识点二复式统计图几幅单一的统计图合在一幅图上，这样的统计图就是复式统计图，如复式条形图、复式折线图．[点拨] 当某个具体问题需要描述多层次、多系列的数据时，可以利用复式统计图．书架上有一些书，其中的三分之一是学习参考书，六分之一是学习工具书，剩下的都是科普书籍．根据这些信息，小亮同学认为能绘制出条形统计图、折线统计图，但是不能绘制出扇形统计图，缺少数据．你认为他的说法正确吗？若不正确，请说明理由，并且绘制相应的统计图．详解详析5．3 用统计图描述数据【目标突破】 例1 [答案]B例2 解：(1)图②能更好地反映学校每个年级学生的总人数． (2)图①能更好地比较每个年级男、女生的人数． 【总结反思】[反思] 不正确．理由：因为不知道书架上书的总数，又无法求出每一类书籍的具体数目，所以不能绘制出条形统计图和折线统计图，但是能绘制出扇形统计图．学习参考书对应的扇形圆心角的度数为360°×13＝120°，学习工具书对应的扇形圆心角的度数为360°×16＝60°，科普书籍对应的扇形圆心角的度数为360°×(1―13―16)＝180°.绘制扇形统计图，如图所示：。
七年级数学上册53用统计图描述数据同步导练新版沪科版含答案
用统计图描述数据基础导练1．某学校为了解学生大课间体育活动情况，随机抽取本校100名学生进行调查．整理收集到的数据，绘制成如图所示的统计图．若该校共有800名学生，估计喜欢“踢毽子”的学生有__________人．2．有A，B，C，D四个城市，人口和面积如下表所示：(1)问A城市的人口密度是每平方公里多少人？(2)请用最恰当的统计图表示这四个城市的人口密度．3．某农民搞科学养殖，对一头猪五个月的重量情况记录如下：猪重量情况统计表4选择适当的统计图表示出来，通过这个统计图说明了什么？4．为了调查本班同学对各国动画片的喜欢程度，小亮对班内20名同学进行调查，结果如下：(1)请完成表格；(2)根据上表画一个反映喜欢各国动画片人数的条形统计图．能力提升5.学校为了更好地安排学生的早自习时间，对九年级的600名学生如何到校的问题进行了一次调查，调查结果如下表：骑自行车00(1)分别制成条形统计图和扇形统计图．(2)观察图形，回答下面问题：①哪种统计图能清楚地看出以每种方式到校的学生数？②哪种统计图能清楚地看出以每种方式到校的学生数占总学生数的百分比？6．如图是华扬商场5月份销售A，B，C，D四种品牌的空调机销售统计图．(1)哪种品牌空调机销售量最多？其对应的扇形的圆心角为多少度？(2)若该月C种品牌空调机的销售量为100台，那么其余三种品牌的空调机各销售多少台？(3)用条形统计图表示该月这四种空调机的销售情况．参考答案 1. 答案：2002. 解：(1)A 城市的人口密度：300÷20＝15(万人/万平方公里)； (2)可以用条形统计图表示：3. 分析：各数据之间彼此联系着，所以要用折线统计图，通过对统计图的观察或对统计表的分析，说明猪在第2个月到第4个月增重速度快，从第5个月增重速度放慢． 解：选择折线统计图，如下图．第2、3、4三个月是猪增重较快的时期，而从第4个月以后，猪的增重速度就逐渐放慢． 4. 解：(1)%(2)如下图．5. 解：(1)由题可知，骑自行车所占百分比为250600×100%≈41.7%；坐公交车所占百分比为300600×100%＝50%；步行所占百分比为40600×100%≈6.7%；其他所占百分比为10600×100%≈1.6%，统计图如下图所示．(2)从条形统计图可以清楚地看出以各种方式到校的学生数；从扇形统计图能清楚地看到以各种方式到校的学生数分别占总数的百分比．6.解：(1)40%×360°＝144°.由图知，D种品牌空调机销量最多，其对应的扇形的圆心角为144°.(2)因为100÷20%＝500(台)，所以500×10%＝50(台)，500×30%＝150(台)，500×40%＝200(台)．所以A，B，D三种品牌空调机分别销售50台、150台、200台．(3)条形统计图如下．。
2024年沪科版七年级数学上册 5.3 用统计图描述数据(课件)
典例精析
1. 要反映某市一周大气中 PM2.5 的含量变化情况，宜
采用（ B ）
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.频数直方图
2 复式统计图
计
图
扇形统计图：表示各部
描
分占总体的百分率
述
数 据
应
统计图的选择
用
统计图的应用
复式条形 统计图
1. 我校一位同学从 2024 年元月 1 号开始每天记录 当天的最低气温，然后绘成统计图，为了直观反映 气温的变化情况，他应选择 （ C ）
A. 扇形统计图 C. 折线统计图
B. 条形统计图 D. 以上都合适
第 5章 数据的收集与整理
5.3 用统计图描述数据
七年级上册数学（沪科版）
教学目标
1. 进一步理解三种统计图的特点及适用场景，能根据具 体的问题灵活选择恰当的统计图统计数据.
2. 培养综合运用统计图描述数据的能力，体会数字刻画 现实世界的便利性.
重点：三种统计图的特点及适用场景. 难点：根据具体的问题灵活选择恰当的统计图统计数据
2. 在计算机上，为了让使用者清楚直观地看出磁盘
的“已用空间”和“可用空间”占整个磁盘的百分
比，使用的统计图是 （ A ）
A. 扇形统计图
B. 条形统计图
C. 折线统计图
D. 以上都合适
3. 为直观的反映某城市一天中各月份的降水量，一 般用 条形 统计图；若直观地反映某城市中一年中 各月份降水量的变化趋势，一般用 折线 统计图.
【七年级数学上册同步练习答案泸科版】.doc
【七年级数学上册同步练习答案泸科版】七年级数学上册同步练习答案泸科版基础练习1.51、C2、B3、A4、+,60,60;+,23,23;-,30,-30;-,35,-35;-,6,-6;符号绝对值5、526、-247、-2494/5256/15 -1/6100 100 0 8.-8℃9、抽取的3张卡片是：-5，-3，+6，积最大为-56=9010、158七年级数学上册同步练习答案泸科版基础练习1.51、D3、C4、=5、86、37、25-15/7-10-23/58、均不正确应为：241/24=576应为：8=-329、聪聪的解法正确.-1/1010、∵a0，b0，c0，/a=1，b/=1，/c=1，/a+b/+/c=-3，-1，1，3七年级数学上册同步练习答案泸科版基础练习1.51、D3、C4、15、126、87、-91/8、[6-]0.8100=100.8100=1250，所以山峰的高度大约是1250m9、-1.53+23+41.7-22.3=3.7，所以这个公司去年全年盈利3.7百万元10、高，因为415+121 -133-142=50据可判断第五组的成绩比全班平均分低七年级数学上册同步练习答案泸科版相关文章：1.七年级数学上册同步练习册答案2.沪科版七年级数学上册课本答案3.七年级数学上同步练习册答案4.七年级数学同步练习册上册答案5.泸教版七年级数学上册课本答案。
2019沪科版七年级上册数学同步练习附答案5.3 用统计图描述数据
5.3 用统计图描述数据1．要反映北京某一周每天的最高气温变化趋势，适宜采用（）A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．以上方法均可2．空气是由多种气体混合而成的，为了简明扼要的介绍空气的组成情况，较好的描述数据，最适合使用的统计图是（）A．扇形图B．条形图C．折线图D．直方图3．某厂一月份到五月份的产值，分别是：350万元，340万元，355万元，400万元，380万元，依据以上数据制作统计图宜选用（）A．扇形图B．条形图C．折线图D．三种都可以4．下表为100粒种子的发芽情况：用统计图说明该种子的发芽率，可选择统计图，说明种子发芽数量，可选择统计图；反映种子的发芽规律，可选择统计图．5．某校部分男生分3组进行引体向上训练．对训练前后的成绩进行统计分析，相应数据的统计图如下．（1）求训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数；（2）小明在分析了图表后，声称他发现了一个错误：“训练后第二组男生引体向上个数没有变化的人数占该组人数的50%，所以第二组的平均成绩不可能提高3个这么多．”你同意小明的观点吗？请说明理由；（3）你认为哪一组的训练效果最好？请提供一个解释来支持你的观点．6．某校为了开阔学生的视野，积极组织学生参加课外读书活动．“放飞梦想”读书小组协助老师随机抽取本校的部分学生，调查他们最喜爱的图书类别（图书分为文学类、艺体类、科普类、其他等四类），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图（如图），请你结合图中的信息解答下列问题：（1）求被调查的学生人数；（2）补全条形统计图；（3）已知该校有1200名学生，估计全校最喜爱文学类图书的学生有多少人？7．要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择（）A．折线统计图B．扇形统计图C．条形统计图D．表格统计8．近年来我国国内生产总值增长率的变化情况如下：若想根据表中数据制成统计图，以别清楚看出这几年来国内生产总值增长率变化情况，应选取（）A．折线统计图B．扇形统计图C．条形统计图D．以上均不能选9．根据生物学研究结果，青春期男女生身高增长速度呈现如下图规律，由图可以判断，下列说法错误的是（）A．男生在13岁时身高增长速度最快B．女生在10岁以后身高增长速度放慢C．11岁时男女生身高增长速度基本相同D．女生身高增长的速度总比男生慢10．按A，B，C，D四个等级统计某校九（1）班共50名学生的体育测试成绩，百分率分别为25%，50%，20%，5%，明明想让别人通过统计图很快地了解不同等级学生的数量，宜选用统计图描述．11．为直观地反映某城市一年中各月份的降水量，一般可制作统计图，若直观地反映某城市一年中各月份降水量的变化趋势一般制作统计图，若想表示某一季度降水比例最大，应制作统计图．12．要反映某一学生成绩进步的情况应选择统计图．13．“国际无烟日”来临之际，小敏同学就一批公众对在餐厅吸烟所持的三种态度（彻底禁烟、建立吸烟室、其他）进行了调查，并把调查结果绘制成如图1，2的统计图．请根据图中的信息回答下列问题：（1）被调查者中，不吸烟者中赞成彻底禁烟的人数有人；（2）本次抽样调查的样本容量为；（3）被调查者中，希望建立吸烟室的人数有人．14．在“走基层，树新风”的活动中，青年记者石剑深入边远山区，随机走访农户，调查农村儿童生活教育现状，根据收集的数据，编制了不完整的统计图表如下请你用学过的统计知识，解决问题：（1）记者石剑走访了边远山区多少农户？（2）将统计图中的空缺数据正确填写完整；（3）分析数据后，请你提一条合理建议．参考答案与试题解析1．【考点】统计图的选择．【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．依此即可作出判断．【解答】根据题意，得要求直观反映北京某一周每天的最高气温变化趋势，结合统计图各自的特点，应选择折线统计图．故选B．【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．2．【考点】统计图的选择．【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；频数分布直方图，清楚显示在各个不同区间内取值，各组频数分布情况，易于显示各组之间频数的差别．【解答】根据题意，得要求直观反映空气的组成情况，即各部分在总体中所占的百分比，结合统计图各自的特点，应选择扇形统计图．故选A．【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．3．【考点】统计图的选择．【分析】条形统计图的特点是较易看出数量的多少；折线统计图的特点是较易看出数量的变化趋势；扇形统计图的特点是较易看出数量占总数的多少；由此选择即可．【解析】要清楚地表示数据，就选用条形统计图．故答案选：B．【点评】本题根据统计图的特点来选择统计图，把各种统计图的优点记住．4．【考点】统计图的选择．【分析】根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．【解析】用统计图说明该种子的发芽率，可选择扇形统计图，说明种子发芽数量，可选择条形统计图；反映种子的发芽规律，可选择折线统计图，故答案为：扇形；条形；折线．【点评】此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断．5．【考点】条形统计图；扇形统计图．【专题】图表型．【分析】（1）用训练后的成绩减去训练前的成绩除以训练前的成绩乘以100%即可；（2）求出第二组的平均成绩增加的个数与小明的说法相比较即可作出判断；（3）可以从训练前后成绩增长的百分数去分析，也可以通过个数比较．【解析】（1）训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数是×100%≈67%；（2）我不同意小明的观点，设第二组男生的人数为x人，第二组的平均成绩增加（8×10%•x+6×20%•x+5×20%•x+0×50%•x）÷x=3个．故不同意小明的观点；（3）本题答案不唯一，下列解法供参考．我认为第一组的训练效果最好；训练后每组的平均成绩比训练前增长的百分数分别为：第一组：×100%≈67%，第二组：×100%=50%，第三组：×100%≈22%，训练后第一组的平均成绩比训练前增长的百分数最大，所以第一组的训练效果最好．【点评】本题考查了条形统计图和扇形统计图的知识，解决此类题目的关键是正确的识图，通过正确的识图，从中整理出进一步解题的信息．6.【考点】条形统计图．【分析】（1）根据科普类的人数和所占的百分比求出被调查的总人数；（2）用总人数减去文学类、科普类和其他的人数，求出艺体的人数，从而补全统计图；（3）用该校的总人数乘以喜爱文学类图书的学生所占的百分比即可．【解析】（1）被调查的学生人数为：12÷20%=60（人）；（2）喜欢艺体类的学生数为：60﹣24﹣12﹣16=8（人），如图所示：（3）全校最喜爱文学类图书的学生约有：1200×=480（人）．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，用到的知识点是频数、频率与总数之间的关系和用样本估计总体，关键是根据科普类的人数和所占的百分比求出被调查的总人数．7．【考点】统计图的选择．【专题】应用题．【分析】据扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，即可进行选择．【解析】根据题意，得：表示出各部分在总体中所占的百分比，应选用扇形统计图．故选B．【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．8．【考点】折线统计图；扇形统计图；条形统计图．【分析】根据条形图以及扇形图的特点以及折线图的性质，即可得出应选择折线图．【解析】若想根据表中数据制成统计图，以别清楚看出这几年来国内生产总值增长率变化情况，应选择折线统计图；故选：A．【点评】此题考查了利用折线图获取信息的一些方法．画折线图是本节的一个重要内容，要努力练好画折线图的基本功．9．【考点】函数的图象．【专题】压轴题．【分析】根据图象即可确定男生在13岁时身高增长速度是否最快；女生在10岁以后身高增长速度是否放慢；11岁时男女生身高增长速度是否基本相同；女生身高增长的速度是否总比男生慢．【解析】A、依题意男生在13岁时身高增长速度最快，故选项正确；B、依题意女生在10岁以后身高增长速度放慢，故选项正确；C、依题意11岁时男女生身高增长速度基本相同，故选项正确；D、依题意女生身高增长的速度不是总比男生慢，有时快，故选项错误．故选D．【点评】本题考查利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．需注意计算单位的统一．10．【考点】统计图的选择．【分析】根据题意可以分析出选取哪种统计图比较合适，本题得以解答．【解析】∵明明想让别人通过统计图很快地了解不同等级学生的数量，∴宜选用条形统计图描述，故答案为：条形．【点评】本题考查统计图的选择，解题的关键是明确各种统计图的特点，选取合适的统计图．11．【考点】统计图的选择．【分析】条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，但一般不能直接从图中得到具体的数据；由此根据情况选择即可．【解析】根据统计图的特点，为直观地反映某城市一年中各月份的降水量，一般可制作条形统计图，若直观地反映某城市一年中各月份降水量的变化趋势一般制作折线统计图，若想表示某一季度降水比例最大，应制作扇形统计图，故答案为：条形，折线，扇形．【点评】此题考查统计图的选择，掌握扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点是解题的关键．12.【考点】统计图的选择．【分析】根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．【解析】要反映某一学生成绩进步的情况应选择折线统计图，故答案为：折线．【点评】此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断13.【考点】条形统计图；总体、个体、样本、样本容量；扇形统计图．【分析】（1）读图易得：不吸烟中赞成在餐厅彻底禁烟的人数是82人；（2）用彻底禁烟的人数除以所对应的百分比即可求出总人数；（3）用总人数乘以希望在餐厅设立吸烟室的百分比即可解答．【解析】（1）结合条形统计图可得：不吸烟中赞成在餐厅彻底禁烟的人数是82；故答案为：82；（2）样本容量===200人；故答案为：200；（3）希望建立吸烟室的人数=总人数×希望建立吸烟室的人数所占百分比=200×28%=56人故答案为：56．【点评】本题主要考查条形统计图与扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．14．【考点】条形统计图；扇形统计图．【分析】（1）根据扇形图可知C类占25%，总人数=C类÷C类所占百分比；（2）利用总人数×各类所占百分比即可算出各类户数；用各类户数÷总人数=各类户数所占百分比，计算后填表即可；（3）此问是一个开放题，答案不唯一．【解析】（1）由扇形图和表格可知，C类占25%，总户数为：50÷25%=200．答：记者石剑走访了200户农家．（2）A类占：100%﹣15%﹣25%﹣10%=50%，B类户数200×10%=20，D类户数：200×15%=30，补全图表空缺数据：（3）由图表可知孩子带在身边有益孩子的身心健康，建议社会关心留守儿童的生活状况．【点评】此题主要考查了扇形图与条形图，关键是读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．。
七年级数学上册 5.3统计图的选择同步练习 沪科版 试题
乏公仓州月氏勿市运河学校统计图的选择同步练习1．小明开了一家皮装专卖店，2005年各月份的销售情况如下表：
用适宜的统计图表示2005年各季度的销售量变化情况。
解析：由于求各季度的销售量变化情况根据三种统计图的特点选择折线统计图较适宜。
解：
2．到2000年，特区内、外总人口到达698万。
其中福田区90万，南山区72万，盐田区15万，保安区273万，罗湖区77万，龙岗区171万
根据以上数据制作统计表。
用什么统计图可直观地描述各区的人口情况。
解析：〔1〕问较简单，〔2〕问要描述各区的人口情况从绝对人口数或各区人口数所占的百分比均可直观地描述。
所以用条形统计图或扇形统计图均可。
解：〔1〕
〔2〕
3.某对二至九年级的学生做了关于视觉记忆和听觉记忆再现率的调查，结果如下;
听觉记忆：
视觉记忆：
能否用扇形图表示所收集的数据？用何种统计图表示所收集的数据较适宜？请画出。
解析：能否用扇形图表示所收集的数据关键是看各局部是否是总体的一局部。
解：不能用扇形图表示所收集的数据，因为收集的百分数不是各年级占全校的百分率，是各年级本身两种记忆再现的百分率。
用折线图较适宜。
如图：
友情提示：不是问题中有百分数就可以用
扇形图来表示 4.统计图之间转换问题
2000年10万人中受教育程度的统计图如下; 你能用扇形图描述数据吗？
解析：首先应读懂条形图中的信息，然后根据整理后的数据制成扇形图。
解：各局部所占的百分比与中心角如下：
扇形统计图如下：。
2021学年七年级数学上册同步备课系列(沪科版)5-3 用统计图描述数据(作业)
5.3用统计图描述数据一、选择题1．某校一位同学从2018年1月1号开始每天记录当天的最低气温，然后绘成统计图．为了直观反映气温的变化情况，他应选择()A．折线统计图B．扇形统计图C．条形统计图D．以上都合适2．需要清楚地表示每个项目的具体数目应选择()A．折线统计图B．扇形统计图C．条形统计图D．以上三者均可3．对于条形统计图、折线统计图和扇形统计图这三种常见的统计图，下列说法正确的是()A．通常不可互相转化B．扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分率C．折线统计图能清楚地表示出事物的具体数目D．条形统计图能清楚地反映事物的变化情况4．如图1，下列说法正确的是()图1A．七年级学生最多B．九年级的男生人数是女生人数的两倍C．九年级学生中女生比男生多D．八年级比九年级的学生多5．图2是某校七、八两个年级借阅各类图书的人数的扇形统计图，下列说法错误的是()图2A．七年级借阅文学类图书的人数最多B．八年级借阅教辅类图书的人数最少C．两个年级借阅文学类图书的人数最多D．七年级借阅教辅类图书的人数与八年级借阅科普类图书的人数相同二、填空题6．某水文站一天中自动记录水位涨落情况的统计图是________统计图．7．某校七年级(2)班在订购本班的班服前，按身高进行了登记，对女生的记录中，身高150 cm以下记为S号，150～160 cm(包含两端点)记为M号，160～170 cm(不包含左端点，包含右端点)记为L号，170 cm 以上记为XL号．若用统计图描述这些数据，合适的统计图是____________．8．某同学某月支出捐赠款、购书款、其他款共200元，其支出情况的扇形统计图如图3所示，若支出的其他款是x元，则x＝________．图3 图49．为了丰富校园文化生活，某校计划在午间校园广播台播放《百家讲坛》的部分内容，为了了解学生的喜好，抽取若干名学生进行问卷调查(每人只选一项内容)，整理调查结果，绘制统计图如图4所示，由统计图可知一共抽取了________名学生．三、解答题10．小明就市电视台的节目受欢迎的情况，对本班50名同学做了一次调查，结果如下表．最受学生欢迎的电视节目Array(1)选用适当的统计图描述上表中的数据；(2)还能用其他统计图来描述吗？11．某学习小组对所在城区初中学生的视力情况进行了抽样调查，图5是这些同学根据调查结果画出的条形统计图，请根据图中信息解决下列问题：(1)本次抽查活动中共抽查了多少名学生？(2)若制作扇形统计图，请计算该城区视力低于4.8的学生所占的扇形圆心角的度数．图512．图6是小颖一天的时间安排统计图．(1)根据图中的数据制作扇形统计图表示小颖一天的时间安排；(2)比较(1)中所画扇形统计图与图49－K－6中统计图的不同；(3)制作扇形统计图表示你一天的时间安排．图613．本学期体育老师刘老师对七(1)班50名学生进行了跳绳项目的测试，满分5分，根据测试成绩制作了下面两个统计图．七（1）班跳绳测试得分人数统计图七（1）班跳绳测试得分扇形统计图根据统计图解答下列问题：(1)本次测试的学生中，得4分的学生有多少人？(2)求出表示“得2分”的部分的扇形的中心角；(3)通过一段时间的训练，刘老师对该班学生的跳绳项目进行第二次测试，测得成绩的最低分为3分，且得4分的人数没变，原来得2分的人一半得了3分，一半得了5分，试通过计算画出第二次测试的扇形统计图．答案解析1．[解析] A根据题意，要求直观反映2018年1月1号开始每天气温的变化情况，根据三类统计图的特点，选择折线统计图比较合适．故选A.2．[答案] C3．[解析] B A．这三种统计图可以互相转化，但是各有利弊，不是经常互相转化，故此选项错误；B．扇形统计图直接反映各部分占总体的百分LV 大小，故此选项正确；C．折线统计图能清楚地反映事物的变化情况，故此选项错误；D．条形统计图能清楚地表示出事物的具体数目，故此选项错误．故选B.4．[答案] B5．[解析] D由题意可得本题的总量无法确定，故不能确定借阅图书的具体人数．6．[答案] 折线7．[答案] 条形统计图[解析] 为了清晰显示四种型号衣服的具体数量，应选用条形统计图．8．[答案] 50[解析] 因为支出的其他款所占百分率为1－(40%＋35%)＝25%，所以支出的其他款x＝200×25%＝50(元)．9．[答案] 30010．解：答案不唯一．(1)如图所示．(2)还能用折线统计图或扇形统计图来描述．11．解：(1)由统计图可知200＋600＋300＋500＋200＋300＝2100(名)，故本次抽查活动中共抽查了2100名学生．(2)抽样调查中视力低于4.8的学生为700名，故视力低于4.8的学生所占的扇形圆心角的度数为7002100×360°＝120°.12．解：(1)如图所示：(2)条形统计图能清楚地看出各项的具体时间；扇形统计图能看出一天中各项所用时间占总体时间的百分率．(3)略．13.解：(1)得4分的学生有50×50%＝25(名)． (2)“得2分”所在扇形的中心角的度数是360°×1050＝72°.(3)由题意可得，得4分的人数为25人，占50%，所在扇形中心角的度数是180°；得3分的人数为50×10%＋10÷2＝10(人)，占比为1050×100%＝20%，所在扇形中心角的度数是360°×20%＝72°； 得5分的人数为10＋10÷2＝15(人)，占比为1550×100%＝30%，所在扇形中心角的度数是360°×30%＝108°. 第二次测试的扇形统计图如图．。
七年级数学上册各章节的沪科版同步练习题
七年级数学上册各章节的沪科版同步练习题第一章数学与生活1.1 认识数学1. 填空题：（1）一个三位数的十位和百位数字相同，且都不为零，个位数字是这个三位数的平均数，则这个三位数是______。
2. 选择题：（1）下列选项中，既是有理数又是无理数的是______。
A. 0.333…B. √2C. 3D. -51.2 方程与不等式1. 解答题：（1）已知等差数列的前三项分别为2，5，8，求该数列的通项公式。
2. 应用题：（1）某商店举行打折活动，原价为1000元的商品打8折后出售，求打折后商品的售价。
第二章图形与几何2.1 线段与角1. 填空题：（1）在直线上，若点A、B、C的顺序为______，则∠ABC为锐角。
2. 作图题：（1）请画出角平分线，使得∠AOB的度数为45°。
2.2 三角形1. 证明题：（1）证明：在任意三角形ABC中，AB+AC＞BC。
2. 应用题：（1）已知等腰三角形的底边长为10cm，腰长为13cm，求该等腰三角形的高。
第三章统计与概率3.1 数据的收集与处理1. 填空题：（1）在一组数据中，众数为______，方差为______。
2. 改写题：（1）将以下数据改写为条形图：3，7，5，2，8，4。
3.2 概率初步1. 计算题：（1）抛掷一个正常的六面骰子，求出现偶数的概率。
2. 应用题：（1）从一副52张的扑克牌中随机抽取一张，求抽到红桃的概率。
答案与解析第一章数学与生活1.1 认识数学1. 答案：420解析：设这个三位数为x，则有x = 100a + 10a + a，其中a为十位和百位数字，且a≠0。
根据题意，有a = (100a + 10a + a) / 3，解得a = 7，故这个三位数为420。
1.2 方程与不等式1. 答案：an = 3n - 1解析：设该数列的首项为a1，公差为d，则有a2 = a1 + d，a3= a1 + 2d。
根据题意，有a1 + 2d = (a1 + d) / 3，解得a1 = 2，d = 3，故该数列的通项公式为an = 3n - 1。
沪科七年级数学上册第5章3 用统计图描述数据
篮球: ×100%＝50%；足球: ×100%＝60%.
(2)不能用扇形统计图，因为一名同学可能同时喜欢多种体
育项目，也可能不喜欢任何体育项目，导致百分比之和不是
100%.
(3)可用条形统计图或折线统计图，但此题用条形统计图最
2.7月至10月间，哈尔滨市和南京市的月平均气温(单位:℃)
如下表:
月份
7
8
9
10
哈尔滨
23
21
14
6
南京
27
29
24
18
(1)选择适当的统计图表示这四个月份两个城市的气温变化
情.
(2)两市气温谁高？分别说出两市气温哪个月最高？哪个月
最低？
(3)两个市哪个月至哪个月下降得最快？
(4)两个市气温变化各有什么特点？
名社区居民.
(2)扇形统计图中，表示支持“替代品戒烟”的扇形的圆心
角的度数为
.
(3)请将条形统计图补充完整.
解:(1)70÷35%＝200(名)，
故答案为200.
(2)(1－15%－35%－20%)×360°＝108°，
故答案为108°.
(3)200×20%＝40(名)，
将条形统计图补充完整如图所示.
1.某地区元月份连续七天的空气质量指数(AQI)分别为:118，
96，60，82，56，69，86.为了反映这七天空气质量的变化情况，
最直观的表示方法是( D )
A.统计表
B.条形统计图
C.扇形统计图
D.折线统计图
2.制作适当的统计图表示下列数据:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.3统计图的选择同步练习
1．小明开了一家皮装专卖店，2005年各月份的销售情况如下表：
用合适的统计图表示2005年各季度的销售量变化情况。
解析：由于求各季度的销售量变化情况根据三种统计图的特点选择折线统计图较合适。
解：
2．到2000年，深圳市特区内、外总人口达到698万。
其中福田区90万，南山区72万，盐田区15万，保安区273万，罗湖区77万，龙岗区171万
根据以上数据制作统计表。
用什么统计图可直观地描述各区的人口情况。
解析：（1）问较简单，（2）问要描述各区的人口情况从绝对人口数或各区人口数所占的百分比均可直观地描述。
所以用条形统计图或扇形统计图均可。
解：（1）
（2）
3.某学校对二至九年级的学生做了关于视觉记忆和听觉记忆再现率的调查，结果如下; 听觉记忆：
视觉记忆：
能否用扇形图表示所收集的数据？用何种统计图表示所收集的数据较合适？请画出。
解析：能否用扇形图表示所收集的数据关键是看各部分是否是总体的一部分。
解：不能用扇形图表示所收集的数据，因为收集的百分数不是各年级占全校的百分率，是各年级本身两种记忆再现的百分率。
用折线图较合适。
如图：
友情提示：不是问题中有百分数就可以用扇形图来表示
4.统计图之间转换问题
;
2000年10万人中受教育程度的统计图如下
你能用扇形图描述数据吗？
解析：首先应读懂条形图中的信息，然后根据整理后的数据制成扇形图。
解：各部分所占的百分比与中心角如下：
扇形统计图如下：。