德育征文

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德育案例征文：以爱作舟共成长,谱写共育新篇章【精品】

家校共育教育需要每一方的自我成长，这是颠覆与完善的双重交织。

我在一次次的向前辈学习中，在主动向他人请教的过程中，在与家长的沟通与交流中，我逐渐掌握了家校共同培育的方法，再到最后熟能生巧，这一路,充满收获与欢乐，离不开不断的研磨，更离不开一种对教育虔诚的态度。

作为一名教师，我仔细研读一本本家校共育的教学专著，不断汲取新思想，获得新方法，重复已经成为我的工作的代名词。

我想，这不仅仅有利于对学生和家长的深入了解，也是对我自身教学与实践能力的考验与打磨，就像是一种自我成长与蜕变，赋予了我第二次的生命与感受，是难得的体验。

正其谊，不谋其利。

明其道，不计其功。

选择了教育，就是选择了真诚与不再功利，和家长一起，为每一个孩子的成长点燃一束火光，或许微弱，但却依然荧荧。

身为一名教师，我深深地懂得家校共育中德育的重要性。

家校共育不仅要有过硬的专业技能，广博的知识和丰富的教学经验，最重要的是要有一个温暖如初的以德化人的心。

在教学过程中，我曾遇到这样一个孩子，由于家庭因素的影响，他性格独立而倔强，我和他的妈妈及时进行了沟通，一五一十的了解了他的成长经历以及性格因素。

我和他的妈妈同时展开工作，通过微信实时了解他的情感状态。

由于来自农村，一开始适应过程中与环境格格不入，再加之成绩不算太好，容易走神，他有时会选择自我封闭。

但是，我和他的妈妈一起努力，通过谈心等途径了解他心态的变化。

面对这样的的孩子，我们需要考虑的是孩子顽皮背后的原因，就像我之前通过和家长沟通了解到的那样，孩子的心智也没有完全发育成熟，由于父母不在身旁，此时此刻温柔的善意的理解或是轻柔的音乐比凶巴巴的教训其实更为重要。

就如同雅斯贝尔斯所言，教育本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

一双善于赏识的眼睛对于老师和家长而言是至关重要，对于一个孩子是否能够展现自己身上的阳光，显示自己的独特之处也是必不可少的。

他们都是夜空中那颗最亮的星，而翻开那片黑夜的幕布，去找寻那些闪光之处就是我们老师和家长的职责与使命。

德育教育征文(共8篇)

德育教育征文〔共8篇〕篇1：德育教育心得体会生命科学是一门实验性科学。

到目前为止，人们对生物的所有认识几乎都是来于对实验的分析^p ，人们对生命现象的分析^p 、推理和解释也都需要实验来提供证据。

在这些知识的形成过程中，有失败的苦恼、有成功的惊喜、有不被成认的无奈、也有坚持真理的而斗争。

可以说随处都是艰辛的经历和富于挑战的历程。

在这些经历中，科学家不畏艰辛、勇于创新的精神以及严谨务实、谦虚科学的态度，都应是人类珍贵的财富。

在中学课堂上如何让这些珍贵的财富发挥作用，对学生进展德育教育，是每一个生物老师要研究的重要课题。

1、在初一阶段，学生由于年龄和普遍存在的自我为中心的特点，表现欲较强，而互相尊重、互相合作的意识较差，学习主动性和条理性不强，因此开学初，我就提出了尊重老师、互相尊重和自我管理的三大要求，课堂上以此为指导思想，抓住时机对学生进展引导，要求他们从小事做起，培养自尊、自重、谦虚、老实的品格，培养自主、合作的学习习惯。

例如在学习使用显微镜时，我先借助显微图片使学生感受微观世界的奇妙，激发强烈的学习兴趣，然后从“不会用的仪器可以通过阅读说明书来学习”入手，要求学生根据书上的显微镜使用说明完成取镜和安放，认识显微镜的构造，并动手尝试体会各个构造的功能。

进展简要分享后，围绕“如何能在目镜中看到光亮”这一问题进展观察考虑、动手尝试和操作要领小结。

这一过程中，学生的学习热情进一步高涨。

接下来在我略微一指导完成观察就水到渠成了。

在整个一节课的学习中，始终要求并安排学生两人组对，互相检测、分享。

这样改变了传统的老师示范一步学生做一步的教学方法，给学生自己尝试的时机，学生从中体会到学习不仅仅是听老师讲解，更重要的是自己探究、自主学习。

同时在这一过程中也培养了探究与合作的精神。

如今的学生中独生子女占绝大多数，他们的性格特征中有一些共同的弱点，比方不擅长替别人着想，缺乏协作精神和团队意识。

在生物课堂上通过分小组活动的方式，调动学生学习积极性的同时，强化了组内合作和组间协助，在活动中学生体验了团队合作中应注意的问题，组间评比的规那么等。

小学生德育教育论文

小学生德育教育论文小学生德育教育论文（通用6篇）小学生德育教育论文1小学是孩子们人生中必要的一个学习阶段，对人的一生起着非常重要的作用。

小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。

记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难。

所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。

让德育工作无时不在、无处不在，让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。

1、让小学生养成良好的学习习惯1.1自主读书的习惯阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。

要在小学阶段就养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

要乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

杜绝阅读不健康书籍、看不健康光盘、浏览不健康网站。

1.2认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。

小学生读写姿势要端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

书写时要端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

1.3按时完成作业的习惯认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。

认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。

要坚持复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业：注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

2、教育学生要有正确的行为习惯2.1举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就座、手势和表情等。

文明的举止是一种修养。

立德树人征文800字(优秀7篇)

立德树人征文800字（优秀7篇）立德树人作文篇一古往今来，人们总是羡慕有智慧的人。

可是，他们不知，只有道德高尚的人才能赢得尊重，收获成功。

刘备，从古至今人人称道，备受崇敬的一代英雄。

他没有诸葛亮的神机妙算，没有庞统的。

果断机智，也没有周瑜的运筹帷幄。

可是就是这样一个只有平凡能力的人，在那个人才济济的三国成就了一番霸业。

凭的是什么？就是他对道德的坚守。

他三顾茅庐的谦逊，收诸葛孔明于帐下；他忠正耿直的品质，使赵云成为他的属下；他不计前嫌的宽容，使黄忠对他忠心不二。

就是这样，刘备因他的道德，收天下英才为他所用。

他向后世天下人证明，即便没有大智慧，一个人还是可以凭着自身的道德，取得事业上的巨大的成功。

相反，若一个人没有道德，即使聪明绝顶，最终也免不了落入失败的深渊。

和珅就是其中一人。

他是聪明的，在政局上沉浮多年，他早已明白世事的本质。

他为皇帝出谋划策，赢得皇上的赏识，一步步成为了高官。

他的智慧换来了一世的荣耀。

可惜，在这份荣耀面前，他丧失了道德。

许许多多人，拿着金银珠宝求他办事。

无数奇珍异宝看得他眼花缭乱，迫不及待想据为己有。

渐渐地，他的道德沦丧了，他分不清世上的是与非、正直与邪恶，他眼里只剩下金钱与权势。

在他道德消失的同时，他也面临着事业上的失败，撤职、抄家，他失去了一切。

一切智慧所带给他的荣耀也因他道德的虚无而消失。

智慧只能带给你暂时的优越，可只有道德才能守住它；但若没有大智慧，你的道德也会为你带来永恒的成功。

在我们的生活中自然也是如此，有些人因为自己的聪慧而不可一世，失去了基本的道德，最终换来的，也不过是一场空；而另一些人虽没有超凡的头脑，但却坚守着道德，正直伟大，最终迎来的，就是成功的金色大门。

但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

”成功的门永远是为拥有道德的人敞开的，那些仗着自己的智慧放弃道德的人，也许能看见成功那扇紧闭的大门，却永远也进不去。

让我们从现在开始，坚守拥有道德，去叩开那成功的门吧！精选立德树人德育为先的演讲稿例文篇二尊敬的评委老师，朋友们、同事们：大家下午好！非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。

最优中小学德育指南心得范文(20篇)

最优中小学德育指南心得范文（20篇）写心得体会可以帮助我们整理思绪，将碎片化的经验或者感悟整合为一个完整的知识结构。

【示例文本八】在一段时间的学习中，我深刻认识到知识的持续积累和自我反思对个人成长的重要性。

最优中小学德育指南心得范文（20篇）篇一德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究。

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育。

教师立德树人主题征文8篇范文

教师立德树人主题征文8篇范文在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。

比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。

学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。

在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。

立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。

”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。

”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。

”说完我便回去了。

而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。

廉洁自律，就是用普通话来向他人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。

立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。

教师立德树人主题征文8篇范文【二】可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。

其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。

自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。

生命是可贵的。

面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命；而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。

无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题；在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。

要发挥自己的潜能。

要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。

人人都是独一无二的。

家庭是温馨的港湾。

泉州德育网征文网络伴我成长作文优秀5篇

泉州德育网征文网络伴我成长作文优秀5篇在我们平凡的日常里，大家对征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深长的结尾。

你知道征文怎样写才规范吗？泉州德育网征文 1她身材高挑，烫(tang)了一头弹弹的卷发，漂亮极了，一双美丽的眼睛明亮有神，她的穿着朴素大方。

我们这些调皮捣蛋的学生让她费了不少精力，上课时，我们认真听讲，她脸上会露出丝丝笑容，我们做小动作时，她就很生气。

许老师讲课非常辛苦，所以我要好好学习，好好进步。

泉州德育网征文 2徐老师是一位对工作认真负责的好老师。

有一次语文期中测试，我们没有考好，心里很难受。

徐老师看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。

同学们听了，心里都热乎乎的。

多么可亲可敬的老师啊！网络伴我成长作文 3我生活在偏僻的永春山区，过去农村信息相对闭塞，一到假期，只能与周围的小伙伴玩一些过家家的游戏。

外面的信息，我很少能知道！现在好了，我家也上网啦，我们这些穷乡僻壤的孩子也能快捷地知道世界各地的信息，能方便地联系到任何地方的朋友，还能通过网络知道、开展各种活动。

这对我们这些农村孩子来说多么重要啊，它将扩大我们的视野，提高我们的素质，使我们尽量不被城市的同龄人拉下。

可爸妈老是担心我们会沉迷于网络，担心我们上“黑网”，总是在不断地限制，苦口婆心地教育我们尽量不要上网，好像我们上网就成了“罪人”了。

好不苦恼啊！家访时，老师对我妈说：“我们福建正规范网络管理呢，以后上网就安全了，你可以让孩子上泉州德育网参加许多活动啊！”“我又可以痛快的上网啦！”在泉州德育网中，我参加了各种活动：如“纪念改革开放三十周年”知识竞赛活动；“泉州书城杯”“颂改革、迎农运、爱名城、讲文明”读书演讲比赛活动；“学习抗震救灾英雄，做一个道德高尚的人”暑期德育实践活动；“我为奥运祝福、我为奥运添彩、我为奥运加油”签名寄语活动等等。

我和几个要好的小伙伴，你上百度查关于“改革开放”知识；我利用ＱＱ空间与朋友交流奥运寄语；你通过视频观看抗震救灾英雄、奥运夺今的感人画面，或潸然泪下，或拍腿叫绝；我约几个朋友办一起“讲文明、树新风”手抄报；我和几个伙伴在台风“凤凰”来时帮邻居收割稻子……网络为我们提供丰富多彩、图文并茂、形声兼备的学习信息资源，我们从网络中获得多角度、多层次、多形态的学习资源，我们和城里的孩子知道、开展了丰富多彩的活动。

德育个人工作总结范文6篇

德育个人工作总结范文6篇德育个人工作总结范文 (1) 在忙忙碌碌中的过程中我们的学期接近了尾声，还记得刚刚开学的时候，我们大一班有点特殊，特殊的是班主任刚刚休完产假重新接收之前的宝贝，还特殊在分配了两个新任教师，我就是其中之一，我们组成了全新的工作团队。

对于我们每一个人都是全新的一个阶段，全新的一个挑战。

重要的是，我们不怕。

还记得我们开学那几天经常讨论班级活动内容，幼儿的一日生活常规，讨论每一个孩子的特点。

这不仅仅是简单的一次次讨论，而是把每个孩子从小班到中班再到现在的生活进行串联，了解每个孩子每个阶段的变化及特点。

全新的团队总是要经历一段时间的磨合期和适应期，我们没有办法跳过这些阶段，但是唯一能够做到的是努力缩短这段时间。

我想我们做到了，在预备周用较短的时间使孩子尽快的融入幼儿园生活，步入学期正规，保持良好的生活常规，迈向新的大一阶段。

在布置食育角的时候加班到凌晨，整理出我们认为完美的效果。

在学期初我用最短的时间记住幼儿的名字，了解每个孩子的性格特点，在短时间内和孩子建立信任。

这就是我们遇见的美好，属于我们三个的美好，同时也属于我们和孩子之间的美好。

进入大班后，同小班和中班差距还比较明显，除了身体和年龄方面，语言想象和思维等都发生了质的变化。

语言方面，可以自由的表达自己的想法，愿意并乐意在众多小朋友面前讲述故事，和自己的所见所想。

这时候我们老师也特别的幸福，因为他们都愿意把自己的秘密分享给我们，我们这里简直是“秘密花园”。

这些秘密和小中班最大的不同在于它是真实与想象的结合体。

有时候秘密是来自于孩子真实的生活，完全符合现实，有大量的生活经验基础;有时候秘密半真半假，在真的基础上加入天真无邪的想象，那真的是脑洞极大呀!听了他们的秘密有时候可以开心一天。

变化最大的地方还在人际交往方面，在中班孩子的告状情况特别的多，无论在开展户外活动还是区域都会听到此起彼伏的小朋友喊老师的声音。

就在这个学期，我们发现告状的情况越来越少，他们在慢慢的学着自己解决问题，事情刚刚发生做错的小朋友就会自主的真诚的道歉，减少了很多冲突。

德育小论文范文

德育小论文范文德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。

德育工作的开展，旨在引导学生形成正确的人生观、价值观和行为规范，培养学生健康、阳光、向上的心态，使他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校德育工作，首先要注重对学生的潜移默化的影响。

学校是学生成长的重要场所，学校里的一言一行都会对学生产生深远的影响。

因此，学校要注重对学生进行思想政治教育，引导他们正确树立人生观、价值观，树立正确的世界观，使他们在成长过程中树立正确的人生目标和追求。

其次，学校德育工作要注重对学生的行为规范的培养。

学校是学生学习、生活的场所，学生在学校中的一言一行都应该符合学校的规章制度，遵纪守法，文明礼貌。

学校要加强对学生的行为规范的教育，引导他们养成良好的行为习惯，培养自律意识，使他们在学校中做一个合格的学生。

再次，学校德育工作要注重对学生的心理健康的关注。

心理健康是人的全面发展中不可或缺的一环，学校要关注学生的心理健康，及时发现学生心理问题，引导他们树立健康的心态，树立正确的人生观，增强自信心，培养乐观向上的心态，使他们健康成长。

最后，学校德育工作要注重对学生的品德修养的培养。

品德是人的灵魂，学校要注重对学生的品德修养的培养，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德，培养他们的感恩之心、友爱之情、正义之志，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

综上所述，学校德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。

学校要注重对学生的潜移默化的影响，注重对学生的行为规范的培养，注重对学生的心理健康的关注，注重对学生的品德修养的培养，使学校成为学生全面发展的摇篮，成为学生成长成才的乐园。

学校学生德育工作总结范文(4篇)

学校学生德育工作总结范文班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

我当班主任一年，现就个人德育工作总结如下：一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。

我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。

这学期我策划了许多主题班队活动。

德育爱国主题征文

德育爱国主题征文-我爱我的祖国我的祖国是一个偉大的国家，她有着迷人的风景，丰富的历史文化和众多的先贤志士。

在我眼中，爱国就是要热爱自己的祖国，为祖国的繁荣昌盛，为祖国的荣誉和利益而努力奋斗。

我爱我的祖国，因为她有着辽阔的疆域，山川奇丽的自然景观，五彩斑斓的民族文化。

无论是北国的长城、西南的峡江、东北的苍茫大地，还是南方的温暖海岸线，每一个地方都充满了独特的美丽。

而在这个美丽的土地上生活着五千年的中华民族，他们创造了灿烂辉煌的中华文明。

这种丰富多样的自然和文化资源，使我对祖国充满了热爱之情。

我爱我的祖国，因为她孕育了众多的先贤英雄。

从古代的伍子胥、孙武，到近代的林则徐、邹韬奋，他们为了民族的利益，奋不顾身，用他们的智慧和勇气书写了中华民族的壮丽篇章。

他们是我心中的英雄，是我学习的榜样。

我时刻都在想，如果他们能够为了祖国，牺牲自己的一切，那么作为当代的我，爱国精神更是应该一直保持。

我爱我的祖国，因为她曾经历了许多的磨难和战争，但她从不屈服。

无论是鸦片战争还是抗日战争，中华民族始终保持着民族的尊严和英勇的精神。

近年来，随着祖国的不断发展和强大，我更加感到作为一个中国人的自豪和责任。

我深知，只有我们每个人都以爱国为荣，才能够使祖国更加繁荣昌盛。

爱国主题是德育教育的重要内容，它培养了我们对祖国的热爱和责任感。

只有当我们了解了祖国的历史和文化，才能够真正理解祖国的伟大；只有当我们心怀感恩和敬畏之情，才能够珍惜我们所拥有的一切。

无论身处何地，作为中国人，我们都应该以爱国为荣，为祖国的兴旺繁荣，为民族的崛起做出我们的努力和贡献。

让我们一起为了祖国的美好未来而努力，用我们的智慧和力量为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！因为我爱我的祖国，所以我将永远为她努力奋斗！。

个人总结德育方面(3篇)

个人总结德育方面(3篇)个人总结德育方面篇一在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作：首先可以认真把握教材。

将课程标准与教材中的教学参与相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，可以有效培养学生的创新思维和创造能力，可以利用课堂时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

第二，能把握学生的认知水平和本事。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创立个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。

四、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。

个人总结德育方面篇二本学期我校德育工作围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。

五育陪我行学生学生征文

五育陪我行学生学生征文
题目：五育伴我成长
在我的成长过程中，五育教育一直伴随着我。

五育包括德、智、体、美、劳，它们是我成长的基石，也是我实现梦想的翅膀。

德育塑造了我的品格和价值观。

学校和家庭教育我要诚实守信、尊老爱幼、团结互助。

这些品质让我懂得如何做一个有道德、有担当的人。

智育开启了我的求知之路。

通过学习知识，我不断提升自己的思维能力和解决问题的能力。

学校的教育培养了我的学习能力和创新精神，让我能够面对各种挑战。

体育锻炼了我的身体和意志。

参加体育活动让我学会了坚持和团队合作。

无论是跑步、篮球还是其他运动，都让我感受到了健康和活力的重要性。

美育培养了我的审美和创造力。

艺术、音乐、文学等美的事物让我感受到了生活的多彩和美好。

通过参与艺术活动，我学会了表达自己的情感和想法。

劳育让我懂得了劳动的价值和意义。

在家中帮助父母做家务，在学校参加劳动实践，让我体会到了劳动的辛苦和收获的快乐。

劳动培养了我的责任感和动手能力。

五育教育是一个综合性的教育体系，它们相互关联、相互促进。

在五育的陪伴下，我不断成长和进步。

我相信，在未来的道路上，五育将继续指引我前行，让我成为一个更加全面发展的人。

三全育人积极德育故事征文1000字

三全育人积极德育故事征文在我们的生活中，每个人都有自己的故事，每个故事都有自己的独特性。

然而，在这些故事中，有些是让我们深感骄傲和振奋的，有些则是让我们反思和学习的。

今天，我想分享的就是这样一个故事——关于“三全育人”理念下的积极德育。

“三全育人”是一种全面的教育理念，它强调的是全员参与、全程关注、全方位培养。

这种理念的核心在于，将学生的成长看作是一个整体的过程，不仅关注知识的传授，更注重品德的培养和人格的塑造。

在我们的学校里，我们始终坚持“三全育人”的教育理念，积极推进德育工作。

我们相信，每一个学生都是一个独特的个体，都有他们自己的优点和不足。

而我们的任务，就是帮助他们发现自己的优点，克服自己的不足，让他们在成长的道路上更加坚定、自信。

我们的班主任李老师就是这样一个例子。

她始终坚持全员参与的德育原则，让每个学生都成为班级的主人。

她经常组织班级会议，让每个学生都参与到班级的决策中来，培养他们的责任感和团队合作能力。

她的班级就像一个大家庭，每个学生都有自己的角色和责任，大家互相帮助、互相鼓励，共同进步。

除了班级管理，李老师还注重全程关注每个学生。

她经常与家长沟通，了解每个学生的家庭情况和生活环境，以便更好地为他们提供帮助和支持。

她不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的心理健康和生活习惯。

在李老师的带领下，我们的班级成为了一个团结向上、积极进取的集体。

每个学生的个性都得到了充分的尊重和发挥，他们的潜力和能力得到了充分的挖掘和提升。

然而，“三全育人”的教育理念并不只是我们的专利。

在我们的社区、在社会中，也有许多人在实践着这一理念。

比如我们的社区志愿者们，他们用自己的行动影响着周围的人，传递着积极向上的能量。

他们在全员参与的原则下，通过各种活动和项目，帮助那些需要帮助的人，提高社区的整体生活质量。

再比如我们的社会工作者，他们通过全方位的服务和帮助，为那些有困难的人提供支持和援助。

他们不仅关注人们的物质生活，更关注人们的精神生活和心理健康。

德育征文1000字左右

德育征文1000字左右德育，是指在学校教育中，注重培养学生的思想道德品质和行为习惯的一种教育方式。

德育不仅是一种教育方式，更是一个学校的文化以及国民素质的保证。

在现代社会，面对着各种挑战和诱惑，我们应该如何进行有效的德育呢？下面我将从几个方面展开探讨。

一、教师的榜样作用教师是学校的灵魂，他们的言传身教对学生的影响非常深远。

教师应该做到开诚布公，言行一致，以身作则，言传身教，做到邦以民为本，身以德为先，引导学生走向道德高地。

在德育教育中，要营造“起点高、标准严、措施实”的氛围，发扬道德楷模的精神，呼吁广大教师自觉做身体力行的道德榜样，全面提升德育教育的品质与水平。

二、强化课堂德育课堂教学是德育工作的重要组成部分，教师应在教学过程中引导学生做到端正态度、认真听讲、举手发言、尊重他人，同时也应该注重心理健康，关注学生的成长问题。

在注重教风、学风、家风建设的同时，加强班级文化建设，丰富学生的精神生活，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生全面发展的德、智、体、美素质。

三、加强家庭德育家庭是学校德育教育的重要补充，家长要时刻注意自己的观念和言行，做到端正的家教观念，注重孩子的心理健康，与孩子谈心交流，解决问题，建立正常的亲子关系。

同时，要培养孩子的自主思考能力和选择能力，让孩子能够很好地辨别是非，选择对的道路。

学校和家庭的配合是德育教育的重要环节。

四、重视线上德育随着智能化时代的到来，线上德育也成为重要的德育教育方式。

学生在使用网络的过程中，也经常受到不良信息的干扰，需要教师和家长引导，做到学生指导、家长监护、学校管理的三重保障。

教育学生辨别是非、正义与不正义，有礼仪、有规矩，不追逐虚荣、不盲目跟风，提高学生的网络素养，培养良好的网络生活习惯等，都是德育教育的有效方式。

总而言之，德育教育是学校教育的重要组成部分，是学校文化的高地，也是为人师表者的重要职责。

做好德育工作，不仅要注重教育手段和方法，还要注重加强德育教育的宣传和推广，营造全社会人人关注、全社会共同实施的氛围。

德育征文黄洛森

五（5）班黄洛森文明厦门我是一个农村的孩子，一次偶然的机会，我来到了海上花园———厦门这个美丽的海滨都市。

以前，我在农村是整日邋遢，像一个野孩子。

但来到了厦门，我的文明素养提升了，多亏了厦门对我产生的影响啊！让我不低俗，更文明。

一次，我路过一堆小黄车。

我看了一眼，小黄车横七竖八地躺在路边，堆得像“小山”似的，却没有一个人来扶正。

我迈开步子刚要走，可双脚却像灌了铅一样，怎么也走不动。

我走回小黄车那里，认真、仔细地把每一辆小黄车扶好。

扶好的小黄车就像一位军人，挺立在公交车站旁。

就在我要摆完小黄车时，一位叔叔急匆匆地骑完小黄车，把小黄车随手一放，小黄车没站稳，“咚”的一声倒在地上。

一瞬间，我仿佛看到了小黄车在地上哭泣。

我拉住了那位叔叔：“叔叔，小黄车明明在地上呜呜哭泣，可您没听见吗？”叔叔听了脸一下子就红成了大番茄似的！连忙说：“对不起，对不起，小朋友，因为叔叔快要上班迟到了，所以太着急了。

叔叔这就帮你一起扶小黄车！”叔叔边说边扶车，比我做的还认真！扶好小黄车后，我和叔叔告别了对方。

我继续走，突然看见一位未满十二周岁的同学在骑小黄车。

我连忙上前制止：“这位同学，我们来玩个小游戏好不好？那就是我来猜你的年龄？”“好呀，好呀！”他激动地说。

我说了一个数字，他摇了摇头。

我又报了一个数字，他被逗笑了：“我有那么小吗？”在我的努力下，他的年龄我已经知道了。

我对他说：“我不认识这些字，你能告诉我吗？”他自信地说：“太简单了，未满12周岁儿童禁止骑小黄车！”说完后，他顿时明白了我的意思，连忙下来，锁住了小黄车，羞愧地离开了。

第二天，我加入了学校的志愿者服务小分队，每到周末，在大街小巷上，都能看到我们志愿者活跃的身影。

文明厦门，从我做起！。

三全育人德育案例征文

“先进”带“后进”共同向前进案例背景：我们的班级里有个学生张某，刚入学时，军训期间表现很好，教官也夸赞他：训练认真，能吃苦！平时表现很老实，上课发言很积极，是个可爱的男孩，我也对他另眼相看，认为他是个可塑之才。

随着时间的推移，慢慢的本来面目就显露出来了。

没想到他说得和做的是另外一套，完完全全的两面派。

案例内容：他做课堂作业时动作很慢，思想很不集中，喜欢东张西望。

家庭作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……。

每天不是科任老师就是学生向我告状。

于是，我找他谈话，先从他的优点方面夸赞了一番，再辗转谈到其有所不足的方面，希望他能够按照刚开学时的表现来严格要求，遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。

他开始是认错态度良好，头跟捣蒜似的保证再三，绝不再犯错误，争取进步。

听到他的保证，我本以为这次的谈话很成功，此后表现是有所好转，虽赶不上刚开学时的表现但也算有所进步了。

可时间一长，他又一如既往，慢慢滑落了回去，便丝毫不再长进，期间也找他谈了几次话，发现其真是：承认错误，坚决不改。

此时我的心都快冷了，劝解自己说：算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。

但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化进而影响整个班集体的班风班纪，必须面对现实！下定决心不转化你，誓不罢休。

他没进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。

为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。

于是我再次找他谈话，谈话中：“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的学生吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”，“那你可要说到做到哟！”，“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。

当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。

使他处处感到老师在关心他。