保护生物学-保护生物学六熊源新

合集下载

保护生物学研究内容

保护生物学研究内容

保护生物学研究内容
保护生物学是一门研究物种保护、生物多样性保护、生态系统保护等方面的学科。

以下是保护生物学的研究内容:
1. 物种保护:保护生物学主要关注物种的保护问题,包括物种灭绝、濒危物种的保护、物种多样性的保护等。

研究人员通过研究物种的生存环境、演化历史、生态功能等,来评估物种的保护状况,并提出保护策略和措施。

2. 生物多样性保护:保护生物学还关注生物多样性的保护问题。

生物多样性是指一个生态系统中各种生物之间的复杂关系和相互依存性。

研究人员通过研究生态系统中的各种生物物种数量、分布、形态等,来评估生态系统的多样性状况,并提出保护策略和措施。

3. 生态系统保护:保护生物学还研究生态系统的保护问题,包括生态系统的功能、生态平衡等问题。

研究人员通过研究生态系统中的各种生物物种数量、分布、形态等,来评估生态系统的功能和平衡状况,并提出保护策略和措施。

4. 人类活动对生物多样性的影响:保护生物学也研究人类活动对生物多样性的影响,包括人类的农业、工业化、城市化等活动对生态系统和物种的影响。

研究人员通过研究这些活动对生态系统和物种的影响,来提出应对这些活动的措施。

除了以上四个方面,保护生物学还包括许多其他研究内容,例如生态系统恢复、生态教育等。

保护生物学的研究内容非常广泛,旨在为保护生物多样性、生态平衡和人类福祉做出积极的贡献。

保护生物学

保护生物学

第一章保护生物学概论一、保护生物学与生物多样性1. 什么是保护生物学?保护生物学(Conservation Biodiversity)是从保护生物及环境的角度出发来保护生物多样性的科学。

保护生物学上世纪80年代兴起于美国。

我国的保护生物学始于上世纪90年代,是目前的一个热门的学科。

保护生物学作为一门新兴的学科,有其自身的特点。

2. 保护生物学特点①处理危机的学科②多学科交叉的一门综合性学科③依统计规律决策的学科④具有价值取向的科学⑤考虑进化时间尺度的学科⑥具有长期性环境破坏、物种迅速丧失、生物多样性危机的出现是保护生物学产生的直接背景。

生物多样性学科的创立就是要在摸清地球上生物多样性现状的前提下,探讨生物多样性受威胁的程度、发现多样性受威胁的真正原因,评估人类对生物多样性的影响,提出防止物种灭绝的具体措施。

其最终目的是扭转生物多样性迅速丧失的局面,解决生物多样性危机问题。

这种学科往往要求根据不完全的信息进行决策,决策者将利用直觉和创造力加上现有的信息来比较相似的事例,再参照理论模式进行决断。

为了处理我们所面临的环境问题,目前我们并无其他的选择。

保护生物学是一门综合性学科,其理论涉及植物学、动物学、微生物学、系统与进化、遗传学、分子生物学、生态学、环境学等诸多自然科学。

目前地球上很难找到未受到人类活动影响的自然生态系统,自然保护需要人们直接干预自然生态系统,需要了解人类活动对物种生存的影响,因此需要将经济学、人类学、社会学、心理学等社会科学的理论和实践应用到生物多样性保护的研究与实践中。

因此,保护生物学是纯科学与应用科学结合,是自然科学与社会科学结合的综合性学科。

要求保护生物学者具备相关的自然科学和社会科学多学科扎实的基本理论和较强的实践技能,并具备较强的语言表达和组织管理能力。

保护生物学面临的对象是复杂的生态系统,又要求在短时间内提出比较科学合理的处理危机方法。

生态过程是多因子综合作用的动态过程,生态系统复杂到了人们难以想象的程度,到目前为止人类对生态系统的认知还处于初级阶段,因此就给保护生物多样性带来了许多难题,造成保护生物学家常常不能对一个多样性保护问题提供简单的答案。

5保护生物学-保护生物学六熊源新

5保护生物学-保护生物学六熊源新
長年缺雨是促成沙漠化的主要成因,其他原因還有 過度放牧,無計劃的墾殖及破壞土地的結構.
据统计,我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带,有35% 的国土面积遭受土壤侵蚀和沙漠化影响。从50年代以来,由于 人为破坏植被的影响,沙漠和沙漠化土地呈不断扩展的态势, 80年代以后,沙漠化土地每年增加近3000平方公里 。
过度开采:
至80年代初,全球41%的热带 雨林已经消失。统计资料表明,人 类目前对热带雨林的破坏仍以大约
每分钟47ha的 速度进行着, 照此下去,热 带雨林将在50 年内消失。
我国生境的破坏
我国国土本身的自然结构与地理特征:65%的 国土面积是山地和丘陵;33%的国土面积是干旱区 或荒漠区;70%的国土面积受季风气候的影响,是 强烈的大陆性气候国家;55%的国土面积不适宜人 类的生活;35%的国土面积正遭受水土流失和沙漠 化影响;仅14%的国土面积为种植耕地……。这些 构成了我国生态环境先天脆弱的基础。
保 护
生 物 学
(六)
教师:熊源新
讨论题:
1、恐龙是怎样灭绝的?在众多的假说中,
你赞成哪个?为什么?
2、哺乳动物物种的寿命大概有多少?你认
为人类会灭绝吗?为什么?
3、①如何理解“灭绝”(物种)、 “生态灭绝” 与“野外 灭绝”?②试用高度概括的图表、数字和语言来表述物种灭 绝的触目惊心!
4、简述物种灭绝的原因。结合本身实例,论述外来物种的引 入对物种灭绝的影响。
图5. 毒麦
(Lolium temulentum)原 产欧美洲 地中 海地区,现广布 世界各地,是我 国限制检疫对象, 我国除西藏和台 湾外,各省(区) 都曾有过报道。
图7. 飞机草
(Eupatorium odoratum)原产中 美洲1934年在云 南发现,现分布 于我国台湾、广 东等、地香,港危、 害澳 多门 种图ha9le.p假en高se梁)原(产石地茅中、海阿地拉区伯,高现粱分)布(与So我rgh国u1m6个 植物和牧场 省(自治区、直辖市),是30多种家作物的杂草

保护生物学

保护生物学

一、名词解释:1、保护生物学:是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。

2、生物多样性:生物多样性指地球上所有生物(动物、植物、微生物等)、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的自然综合体(生态系统)。

3、遗传多样性:广义上讲是指地球上所有生物个体基因中的遗传信息的总和;狭义上讲主要是指种内不同种群之间或一个群体之间或一个群体内不同个体的遗传变异的总和。

4、物种多样性:是生物多样性在物种水平上表现形式,是指一定区域内的物种的多样性化及其变化,包括一定区域内生物的(1)状况(如受威胁和特有性等)、(2)形成、(3)演化、(4)分布格局及其(5)维持机制等。

5、生态系统多样性:指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境、生物群落和生态过程变化的惊人的多样性。

6、关键种指一个物种的活动和丰富度决定种群的完整性,并在一定时间内保持系统的稳定,该物种被称为关键种。

7、栖息地:生物出现在环境中的空间范围与环境条件总和。

在生物圈内,我们把生物实际居住的场所称为栖息地。

8、生物多样性关键地区:植被保存较好、生物种类丰富且特有程度较高的地区称为生物多样性关键地区。

8、濒危物种:濒危物种指所有由于物种自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响而有灭绝危险的野生动植物。

一个关键物种的灭绝可能破坏当地的食物链,造成生态系统的不稳定,并可能最终导致整个生态系统的崩解。

9、生态恢复:指对生态系统停止人为干扰,以减轻负荷压力,依靠生态系统的自我调节能力与自组织能力使其向有序的方向进行演化,或者利用生态系统的这种自我恢复能力,辅以人工措施,使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展;主要指致力于那些在自然突变和人类活动活动影响下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建工作。

10、自然保护区:是一个人为划定的、需加以保护的特殊地理区域。

10、自然保护区的分类:1)综合性自然保护区(生态系统自然保护区)11、保护对象:比较完整的有典型代表意义的自然生态系统。

东北林大保护生物学教案01保护生物学概述

东北林大保护生物学教案01保护生物学概述
2.每个物种都有其自身价值,即与人类需求无关的内在价值(Naess,1986):
2生物多样性的价值
2.1生物多样性的直接经济价值
生物多样性的直接经济价值包括消耗性使用价值和生产使用价值(商品价值)。
消耗性使用价值:指直接消耗性的(即上经市场交易的)自然产品的价值。例:农民上山砍柴、猎取野物、种 蔬菜、饲养家禽等,供生活消耗,而上拿到市场上去销售。在封建社会,自给自足的小农经济大多利用这部分价值。这些物品的价值上体现在国民经济收入中。
备注
第一章 保护生物学概论
第一节 保护生物学与生物多样性
1什么是保护生物学
保护生物学(Conservation Biodiversity)是从保护生物及其环境的角度出发来保护生物多样性的科学。
2保护生物学特点
2.1处理危机的学科
2.2多学科交叉的.门综合性学科
2.3依统计规律决策的学科
2.4具有价值取向的科学பைடு நூலகம்
教学重点
保护生物学与生物多样性,生物多样性的价值,保护生物学的起源与诞生
教学难点
理解生物多样性包括层次,保护生物学的起源经历
主要教具设备材料
投影仪、电脑、常规教学设备
思考题
1概念:
保护生物学
生物多样性。
2保护生物学有哪些特点?
3生物多样性包括几个层次?
4保护生物学的起源经历哪几个阶段?
课后记
教学内容
2.5考虑进化时间尺度的学科
2.6具有长期性
3生物多样性的涵义
生物多样性(biodiversity):是生物及其与环境形成的生态合体,以及与此相关的各种生态过程的总和。包括所有生物和它们所拥有的基因,以及生物与环境形成的 杂生态系统。

保护生物学的定义及研究内容

保护生物学的定义及研究内容

第一章概论第一节保护生物学的定义及研究内容一、保护生物学的定义保护生物学是刚刚诞生十多年的一门新兴学科。

近半个世纪以来,由于社会迈入后工业文明的历史阶段,人类已经领悟到,我们居住的地球正在进入一个动植物物种空前大量灭绝的时代,而灭绝对人类的未来是可怕的,人类必需扭转这种趋势。

为此,一门危机学科——保护生物学应运而生。

鉴于紧迫的社会需求、大量的研究素材与课题、丰厚的科学基金与资助,以及期刊《保护生物学》的问世,使保护生物学很快成为一门世人瞩目的前沿学科。

在很多发达国家以至于全球,保护生物学基本原理已家喻户晓或正在媒体中广为传播,"生态平衡"、"生态危机"、"环境保护"、"保护野生动植物就是保护人类自己"、"可持续发展"等已成为日常生活用语。

所以,保护生物学应该是21世纪每个人,特别是大学生必需通晓的科学。

保护生物学,是在1978年由生态学家米切尔·苏勒(Michel Soule)首次组织国际会议并提出“建立|一门交叉学科,可以帮助拯救由人类造成大量灭绝中的动植物”的建议,以后由Soule、Pau1t Ehrlich 和Jared Diamond (加利福尼亚大学)等学者的共同努力下,逐步发展起来。

由于该门学科出现的时间仅十多年,目前还处于迅速发展阶段,对其基本含义尚有不同的说法,还未能形成确切的定义。

但一般认为保护生物学是基础科学与应用科学、自然科学与社会科学双交叉的一门综合学科(图1-1)保护生物学:一门价值取向与处理危机的科学。

保护生物学与生态学的关系就像是急诊与保健,或战争与政治之间的关系。

*研究生物多样保护的科学,即研究从保护生物物种及其生存环境着手来保护生物多样性的科学。

*研究生物多样保护的科学,即研究从保护生物物种及其生存环境着手来保护生物多样性的科学。

*研究人类社会活动和环境变化对生物多样性的影响,以及如何对自然生态系统进行有效的管理与保护,使之能够为人类持续利用的一门学科。

保护生物学的概念

保护生物学的概念
生物多样性的保护策略。
创新技术应用
利用现代生物技术、地理信息系统等技术 手段,提高保护生物学研究的精度和效率 ,为保护实践提供科学依据。
强化国际合作
全球生物多样性保护需要各国共同努力, 加强国际合作与交流,共同制定和实施保
护策略。
提高公众意识
通过教育和宣传,提高公众对生物多样性 保护的意识和参与度,形成全社会共同参 与生物多样性保护的良好氛围。
感谢您的观看
THANKS
生境改造是指通过工程和技术手段,改 变生境的结构和功能,使其更适宜生物 的生存和繁衍。
种群恢复技术
种群恢复技术包括种群生态学、 种群遗传学和种群管理等手段, 旨在保护和恢复种群多样性,维 护生态平衡。
种群遗传学是指通过研究种群的 遗传学特征和规律,了解种群的 遗传变异和进化潜力,为种群恢 复提供遗传资源。
3
保护生物学关注物种和生态系统健康的维护,以 及如何平衡人类活动和生物多样性保护之间的关 系。
保护生物学的目标
保护生物学的主要目标是确保生 物多样性的长期生存和可持续利
用。
它致力于减少人类活动对生物多 样性的负面影响,恢复和重建受 损生态系统,以及提高公众对生
物多样性重要性的认识。
保护生物学还关注制定和实施有 效的保护策略,以确保生态系统 服务的持续供给和生态平衡的维
生境恢复技术
生境恢复技术是指通过一系列措施,恢 复和重建适宜生物生存和繁衍的自然生 境的技术。
生境监测是指对生境的质量、变化和影 响进行长期的监测和评估,为生境恢复 和管理提供科学依据。
生境管理是指通过科学的方法和技术手 段,对生境进行合理的管理和利用,保 持生境的生态平衡和稳定性。
生境恢复技术包括生境改造、生境管理 和生境监测等手段,旨在保护和恢复生 态系统多样性,维护生态平衡。

保护生物学的基本原理方法和研究内容

保护生物学的基本原理方法和研究内容

第七章 保护生物学的基本原理它们可以借助自然循环或生物的生长繁殖维持一定的储量可以保证人类社会的长期稳定和幸福会失去平衡甚至枯竭而不能再生近几十年来使它们的再生和持续利用严重失衡多样性消失加快我们将给子孙后代留下一个什么样的地球科学家乃至公众所关注和提倡的问题生物多样性的保护已逐渐为人们所理解和接受周开亚基本原理和主要研究内容和方法作一概述Conservation Biology渔业和野生动物的管理问题而提出这一概念Brussard  在60年代和70年代Community Ecology的理论发展和大量的研究结果现代种群生物学生物科学的分化植物渔业母体为保护生物学奠定了科学基础70年代晚期纯也更多地注意到保护Altruism自6500万年前恐龙消失以来而灭绝最快的是热带雨林地球上约有1000万种生物FAO按照这一速度大约5的热带物种可能面临灭绝Ehrlich和Wilson可能越来越多的人面临饥饿甚至数百万的物种将灭绝而不是只考虑人类的  最后动物园一些政府机构和私人基金会的努力例如以减少灭绝危机提供资助进行研究所有这些都促成了保护生物学的诞生3 保护生物学的基本原理  要阐述和说明保护生物学的原理并不是一件容易的事它的理论还在不断地完善和发展1985b的两类 1功能原理  这是基于历史事件和基础理论生物地理学包括以下原理 1在大多数群落中因此它们的遗传特征所赋予的生理和行为的特点都是特定生物区系例如被食动物对捕食动物的反应调节这一原理主要强调自然群落的结构基于这一原理  a处于群落中的物种不仅具有自己独特的逃避捕食者捕捉食物的方式JanzenSeifert和Seifert,1979)每一物种在群落中都有各自的特殊功能 Leopold b大多数动物寄生虫和寄生生物Price可能会影响数十种Erwin关键种1969一些生物学家描述食物链中不同层次的例如在大西洋海湾中的一种软体动物1的磷和1/3的磷离子b但其叶子的快速分解可能使它们在养分循环中起着重要作用食肉动物在食物链中起关键作用Frakel和SouleGilbert Terborgh和Winter  d外来植物或动物往往会改变食物链的环节从而引起不良的链锁反应DiamondElton它们的基因已受到协同生存的相互作用和影响Gibert和Raven1虽然不是全部都有一个阈值生态过程会变成不连续的这一原理表明了许多生态过程和模式 这是从伦理的角度来阐述生命的另一种含义Ecosophy1973这是多数保护生物学家和生物学家一致同意的 31有机体的多样性是好的  这是一个无法检验或证实的原理因为人们不愿看到一个单调这也是近年来许多动物园和国家公园建立的原因之一2亿人次去过国家公园OriansWilson保护生物学并不厌恶自然灭绝自然灭绝并不象因灾难性事件一样减少生物多样性自然灭绝是很少的有数百种脊推动物灭绝DiamondFrankel和Soule 从逻辑上讲作为保护生物学家最关心的是保护自然过程的完整和连续性在种群水平上因为这是生存的潜能并不是所有的种群都具有同等价值生态位置和它的现有种群的数量基因多态性的种群包括的等位基因或基因组合具有较大的价值2只是更强调生境多样性和复杂生态过程的价值如有关动物生物地理和生态学分类知识等这一原理也是强调自然比人工好Dubos但这并不能反映真实的生态系统如土壤生物和微生物群落人们常常牺牲生态和地理的多样化以换取和保持能源以及用人工方法来保持一些地方品种这些物种在悉尼开普敦墨西哥和圣地亚哥等城市公园产生了园艺学的多样化山茶桉树和海棠却到处都很相像  地方局部的多样化和地理的同一化的结合使人类得到不少好处而且使旅游者感到就象在自己的花园里许多城市常常把原生生境破坏而引进多种植物以使城市壮观这种代价是降低了地理的多样性和生态的复杂性2种群保持持续进化的潜能是好事进化就像一台机器从伦理角度来理解这一原理完整性和避免更多的干扰2这是最基础的一个原理物种的存在就表示了它们在长期进化过程中具有自己的价值或是失去的Devall和Sessions1981Rolsfon伦理和科学界对制定保护政策时产生了争论是否在物种间都有等同的权力和在物种间是否都存在竞争保护生物学的研究内容是非常广泛的4Extinction人类及其有关活动已使地球上岛屿鸟类的1/4灭绝King, 1981MyersAtkinson预报灭绝根据过去灭绝的模式推测其原因被称之为灭绝生物学1989问题是它的程度如何1985c1984还是已使人类陷于绝境或是使生命枯竭Island Biogeography1989两栖类发生在岛屿上为建立灭绝原因的理论提供了证据1967Far-reaching biographical theory进一步引入物种存在的数量与的进入和的消亡及迁出间存在动态平衡的理论Olson和Atkinson认为人类的入侵和灭绝发生存在一致性  Diamond生境的消失和片断化导致岛屿生物脆弱条件符合其理论的生境Global 2000用这一理论计算出在2000年的现生物种将要灭绝的热带森林物种1989这只是保护生物学中有关争论的一个例子例如要假设在此生境岛屿化之前物种是饱和的 当然常常有这样一些较难回答的问题我们能否假定森林物种是饱和的我们是处在生态学的危机在更新世的大灭绝中这些问题有些属于经济的而有的则不属于生物学的问题建立一些方法和可检测的理论来预测未来2进化的潜能  种群为什么会灭绝但实际上并不如此简单这就是种群生存力分析所要解决的问题SoulePopulation biology种群统计包括种群变化系统地探讨种群灭绝的可能性灭绝是物种及其生态系统长期受到损害的累积在考虑种群的保护时基因的状况种群大小交配方式与生活史之间的关系在指导和管理圈养繁殖时Minimum viable population应用PVA理论寻找脆弱物种大型的进化位置较高的哺乳动物和食物链位置较高的食肉动物就应是首先考虑特别保护的对象我们可以保护大量家域较快地恢复物种的数量就是优先考虑保护生物学家常常提到的这类物种的存亡可能对保持生态过程或食物链的完整性和连续性没有严重的影响外貌或其他特征更能唤起人们的同情 另一方面其原因是现有的大多数保护区对于保持诸如关键种的种群生存力和生态能力显得太小Soule在小的保护区内衰老退化1986Communities and Ecosystems包括物种丰富度表示其对于群落和生态系统有一个适应极限对于在生态系统和群落中应该保护什么存在不同的观点The reductionist theory of ecosystems水平那么首先要保护物种The holistic theory层次就应该保护基因库也就是要保护整个生态系统McNaughton对于保护和管理都有重要的意义1989根据亚系统和外界环境的不同第一这种作用体现在非洲热带草原开放系统中第三例如大袋鼠Crown-of-thorns starfish  理论上的不完善和争论例如有同等的生存价值和重要性还是去保护那些大型有魅力的动物有的则属于哲学和伦理学的问题在一些地区的保护和管理中也取得了很大的成功在非洲Serenget平原的研究表明并接受动物的尿液后才能保持并旺盛生长这些草能利用尿液的氮保持土壤肥力而不至于退化在东非的一些地方由于过度的放牧使草原破坏而不能恢复容易使生态系统遭到不能恢复的破坏但在物种多样性以及物种和生态系统都应受到保护方面的看法是一致的使许多物种能够共同生存1989只有当系统内的丰富度低于正常水平时才能进行干预当生态的关键环节或群落的有机体处于濒危时才进行干预4 生境的恢复  由于自然生境的丧失和随之引起的一系列问题我们将面临退化的土地和枯竭的生物群落包括1 土地退耕  一些地方粮食的过剩可减少或停止使用化肥使土地退耕的土地退耕 42土地的合理使用  新的工业区应建立在退化的或过剩的土地上尽可能恢复到原有的条件以及作为较低技术的污水处理地特别是热带草原的牧场家园一些土地退化的农场应考虑重建森林只有极少数的生境能恢复到原始状态在下一个世纪4Species reintroductions and captive propagation人们运用有关濒危物种生态环境的知识尽力引进濒危物种然而一般来说但昆虫和植物可能需要特殊的生境如中国的麋鹿普氏野马等是迁地其目的是为了物种的复壮甚至重建野生动物种群动物园和植物园是普遍采用的形式缺乏足够的资源来补充种源生的遗传多样性退化IUCN圈养繁殖专家组要求各动物园和各养殖单位建立动物的谱系档案统一在国际物种信息系统进行管理可望调节种群的或崩溃淘汰退化个体等圈养繁殖已使一些濒危物种的数量得以增加例如圈养动物的行为发生变化其结果使它们自己生殖时就不能很好地照顾自己的后代人们发现这些金丝狱猴几乎丧失野外生活的能力Kleiman6生物技术  生物技术将在保护生物学中发挥越来越重要的作用1989 生物医学工程以完成生物多样性的种类调查保护和持续利用生物资源自1753年林奈的双名法分类系统建立以来160万种生物被命名描述过525万种高等植物真菌多数分类学专家都承认迄今尚有许多物种未定名尤其是树冠部分估计物种的数量在500万到3000万之问对于现有的数百名或数千名分类学家来说实际上就可以利用高级技术来完成这一工作Computerized axid tomograph利用自动化技术计算机软件可以根据已有的物种分类资料来编写植物物种的命名Electronical mail这样的方法可能仅数年的时间就可以对数百万物种进行分类 b免疫学家和流行病学家合作Exotic species并将对农业Woodruff特别是分子生物学和免疫学这就有可能在这些相关领域找到解决问题的方法如产生不育雄性基因的人工引入可能会限制大多数外来物种Soule 应用基因工程技术解决保护遗传学家提出的在小种群中近亲繁殖退化和基因多态性丧失问题遗传多样性的丧失和有害等位基因的固定是不可逆和危害极大的通过相近基因的转入或合成基因的办法恢复基因的多样性克隆和转移这类基因并非是不可能的事已证明了这一点展的有害基因物种和群落的深低温冻存如热带雨林尽管迄今仅有数十种鸟类在多数热带植物的种子保存方面然而冷冻保护Cryoconservation拉链式冷藏袋Zip-lock freezer bag土壤动物和寄生虫都冷冻起来有人甚至认为这样的方法要比传统的方法建立保护区省钱得多1992动物学杂志Western and M)IIntroduced animals and extinctionsNew YorkOxford University PressNatlSci89GSaving the "Library of life"MS J1983survival and genetic variationChambersMacBrydeL)Benjamin-Cummings PublishingCA125-151 Ecol66BrussardFThe current status of conservation biologyW1989In D Pearl -First CenturyOxford199-209 (edsConsereation for the TwentyDevalland G1985Living as It Nature Mattered LaytonJ"Normal"In MNitcki)Chicago191-246 Diamond1989In Dpearl (eds)New YorkOxford University PressJ1984their mechanismsIn PMartin and R(edsQuarternary ExtinctzonsUniversity of Arizona Pressbner's SonsRThe Wooing of the EarthCharles ScriEhrenfeld1981LondonPand WilsonOBiodiversity studiesScience758-762 EisenbergFL1989a consideration of evolutionand life historyWestern and M)New YorkOxford University PressC1958MethuenT1983the last biotic frontierEntomolAm14-19 FAOSecond interim report on the state of tropical forestsParis Oand SouleEConservation and EvolutionCambridge University pressFranklin A Evolutionary change in small populations EA)An Evolutionary Ecological Perspective SunderlandD and M)Coevolution SunderlandGilbert E Food web organization and the conservation of neotropical diversity FA)An Evolutionary-Ecological Perspective SunderlandL and Raven H1975AustinM and M Soule Minimum viable populations In M Soule (ed(Conservation Biology Sinauer Mass19-34Global 2000The Global 2000 Report to the President WashingtonC Government Printing OfficeGreen H Conservation in Cultural Landscapes Western and M)New York Oxford University PressD1975Edward ArnoldW1981The ICBP Bird Red Data Book DD1980In Soule E A(eds Conservation Biology Sinauer Mass243-261Kuenzler J Phosphorus hudget of mussel population Oceannogr400-415 Kuenzler J Structure and energy flow of a mussel population in a Georgia saltmarsh Oceanogr191-204Leopold1953OxfordR1972New YorkR and Wilson O The Theory of Island Biogeography Princeton University Press McNaughton J Ecosystems and Conservation in the Twenty-First Century Western andM)New York Oxford University pressN The end of lines Hist2-12Myers1989predictable and inevitable? in D Pearl(eds Conservation for the Twenty-Firsi Century Oxford42- 49 Naess1973long-range ecology movement95-100Olson L Extinction on islands In D Pearl (edsConservation for the Twenty-First Century Oxford50-53Orians H Hahitat selection In S)North Holland ElsevierR1969Am91-93Pasmore1974LondonP1980PrincetonRaven R Ethics and attitudes B R Bayer E G Lucas T Parry (eds Conservation of Threalened Plants Plenum PressW1992Whitmore and J)LondonH Duties to endangered species35R and Seifert H A beliconia insect community in a Venczuelan cloud forest60M1981BioScience131-134Simon L Wildavsky 1984the absence of data In JKahn (eds)New YorkM1980maintaining fitness and evolutionary potential EA)An Evolutionary-Ecological Perspective SunderlandM1983M RChambers MacBryde L)Benjamin Cummings Publishing CA11-125Soule F Conservation and the "Real World"F) Sinauer Association PublishersM1985b35M(ed1986Science of Scarcity and Diversity SunderlandSoule E Conservation biology in the twenty first century In D Pearl (eds Conservation for the Twenty-First Century Oxford 297-303Soule F Simberloff What do genetics and ecology tell us about the design of nature reserves? Biol19-40Stanley Price R Reconstructing ecosystems Western and M)New York Oxford University PressJ Preservation of natural diversity BioScience715-722 Terborgh and B1980In M Soule and B Wilcox (eds ConservationBiology Sinauer Mass119-134Vrijenhoek C Population genetics and conservation Western and M)New York Oxford University PressB D Holling S R1981J473-498Walker1989In D Pearl(eds Conservation for the Twenty First Century Oxford121-130 Western1989In D Pearl (eds Conservation for the Twen- ty-First Century Oxford31-41Wilson O Conservation In D Pearl (eds Con-servation for the Twenty-First Century Oxford1-7Wilson O Biophilia MAM Decomposition of leaf litter in relation to environment and microbialrespiration47D1989In D Pearl (eds Conservation for the Twenty-First Century Oxford76-88。

保护生物学.doc

保护生物学.doc

第一章保护生物学的产生与发展•第一节保护生物学的概念和学科特点•第二节保护生物学的形成与发展•第三节保护生物学的研究内容•第四节保护生物学的研究趋势第一节保护生物学的概念和学科特点•(一)保护生物学产生的背景•(二) 什么是保护生物学•(三) 保护生物学的学科特点(一)保护生物学产生的背景•1、人类对自然的改造•2、人类活动对自然产生的影响•3、生物多样性•4、生物多样性、资源和环境必须保护•5、保护生物学的出现1、人类对自然的改造•(1)自然生态系统转化为人工或半人工生态系统。

•(2)消耗了大量不可再生资源•(3)生物资源正逐步走向灭绝2、人类活动对自然产生的影响•(1)人类活动正在破坏生物群落。

•(2)由于土地不合理利用、生态环境破坏和外来物种的侵入,物种正经历大灭绝。

•(3)由于森林和湿地消失、工农业污染,地球的生态过程受到干扰。

•(4)沙漠化、水土流失、人口剧增、水资源减少、全球变暖等环境问题凸现。

3、生物多样性•(1)生物多样性(定义):是对人类具有现实和潜在价值的基因、物种和生态系统资源的总称。

•(2)意义:生物多样性是保障人类生存的物质基础和环境条件,也是未来工业、农业和医药业发展的基础。

•(3)人类活动严重干扰了生态平衡。

•(4)(后果)干扰生态系统→生态失衡→物种灭绝→人类生存条件崩溃。

4、生物多样性、资源和环境必须保护•(1)人类觉查到物种灭绝的威胁。

•(2)物种灭绝将对未来产生影响。

•(3)(共识)人类必须保护生物多样性、保护丰富的生物资源、保护人类的生存环境。

5、保护生物学的出现•(1)挽救濒危物种,需要实施保护。

•(2)要科学有效保护,需要一门新的学科知识。

•(3)内容:①物种遇到的困难是什么、②如何处理、③濒危原因是什么、④哪些物种要优先保护、⑤采取怎么的措施。

•(4)保护生物学的出现。

(二) 什么是保护生物学•1、出现:①保护生物学名词出现于20世纪初期;②但保护生物学学科形成于20世纪80年代初期。

保护生物学提纲

保护生物学提纲

第一章绪论1、保护生物学:保护生物学是研究生物多样性变化规律及其保护的科学。

2、掌握保护生物学的研究主要内容和发展趋势(一)生物多样性现状与规律研究研究1 物种多样性调查和编目(survey and inventory)与监测2 生物多样性形成机制研究3 生物多样性的价值评估和生物多样性信息学4 受干扰生态系统生物多样性动态规律研究5 生物系统学与3S技术在生物多样性保护中的应用6 生物多样性与生态系统的功能(二)物种保护的研究1 物种种群生存力(PV A,DA)的分析和行为分析2 物种保护的方法3 代理种研究、指示种、伞护种, 旗舰种, 关键种。

(三)自然保护区建设1 自然保护区建设相关理论的研究2 进化显著单元(ESU)和生物多样性优先3 文化多样性及其保护(保护区与周遍社区关系)(四)外来种(Alien species),生物安全与生态安全(五)城市生物多样性保护与人类危机(六)生物多样性保护法制建设第二章1、生物多样性的概念2、生物多样性的含义(一)生物多样性是一个具有进化意义的概念1.生物多样性是生物与环境共同进化形成的2.在生物进化过程中,地球上的生物多样性经历了不同的地质历史时期,不同时期生物多样性也存在着很大差异。

(二)生物多样性具有时间和空间动态性空间动态性:1.不同区域其生物多样性存在差异性2.同一区域不同环境条件下生物多样性不同3 每个物种有具体生境的选择时间动态性:4 同一群落不同演替阶段物种组成不同5 同一地域的生物多样性存在季节的差异性3、生物多样性的3个主要的层次及其表现形式遗传多样性-----生物多样性的根本物种多样性-----生物多样性在物种层次直接体现生态多样性-----生物与环境关系多样性1.遗传多样性的表现种内不同群体之间或同一群体内不同个体遗传变异的总和(1)分子水平的多样性基因的多样性DNA的多样性染色体的多样性蛋白质的多样性(2)表型多样性细胞多样性组织多样性器官多样性物种表型多样性行为特征多样性2.物种多样性表现生物多样性在物种水平上的表现形式,表现在物种等级性与复杂性3.生态多样性生态多样性是指生物圈内生境、生物群落等组成要素的多样性以及由生物与环境、生物与生物之间通过协同进化而形成的能流、物流与信息流等生态过程的复杂程度。

保护生物学

保护生物学

保护生物学什么是保护生物学?不同的人有不同的看法。

有些人认为保护生物学是研究直接或间接受人类活动或其他因子干扰的物种、群落和生态系统的科学。

其目的是为保护生物多样性提供原理与方法。

儿在我国,比较认可的定义是保护生物学是研究生物多样性变化规律及其保护的科学。

现在我们来了解一下保护生物学的产生背景。

由于森林的、破坏草场的恶化以及环境的污染,保护生物学适应于社会经济和环境状况的需要随之产生。

从资源的角度来看,现阶段越来越多的动物和植物处于濒危状态,这更需要我们提出保护生物学的概念。

而从历史和宗教的因素分析,我国道家“天人合一”的思想具有十分朴素的人与自然和谐相处环境观,宗教崇尚自然,并要与万物生灵和平共处。

谈及保护生物学的产生及发展,有以下阶段:(1)保护生物学早期思想始于20世纪初,随着林学、水产学和野生动物管理出现孕育而生的(2)保护生物学作为一门相对独立、统一的学科是在20世纪70年代末或80年代初才逐步形成的。

详细内容为:1978年,Soulé, Bruce 和 Wilcox 在美国San Diego主持了第一届自然保护生物学讨论会。

这次会议和由此产生的第一部自然保护生物学著作“自然保护生物学--进化与生态学观点”标志着该学科的正式诞生。

1982年,斯坦福大学(Stanford University)成立自然保护生物学中心。

1985年5月,第二界自然保护生物学讨论会在美国密执安州召开,并成立了自然保护生物学学会(SCB:The Society of Conservation Biology)。

同时出版了一本具有历史意义的著作。

该书由Soulé主编,题为“自然保护生物学--关于稀有性和多样性的科学”。

从1990年开始,北美的许多大学设立了保护生物学专业,而且此专业是诸多学科门类中最受学生欢迎的专业之一。

保护生物学在我国的发展情况为:1.我国保护生物学发展开始于上世纪90年代,中国成为生物多样性保护公约的缔约国开始。

保护生物学

保护生物学

保护生物学:是一门关于生物多样性研究和保护的综合性学科,其目标是评估人类对生物多样性的影响,提出防止生物多样性丧失或减退的具体措施。

遗传多样性:蕴藏在地球上植物、动物和微生物个体基因中的遗传信息的总和生物多样性:生物及其与环境形成的生态复合体,以及与此相关的各种生态过程的总和。

包括所有生物和它们所拥有的基因,以及生物与环境形成的复杂生态系统。

物种多样性是指一定区域内物种多样化及其变化,包括一定区域内生物区系的状况,形成、演化,分布格局及其维持机制,是生物多样性在物种水平上的表现形式。

保护生物学诞生的原因:1 生物多样性在迅速丧失2 大量物种受到威胁,生物多样性丧失速度在加快3 生物多样性丧失主要是由于人类活动造成的4 生物多样性丧失将直接威胁到人类的发展和生存保护生物学的内容(1) 介绍全球生物多样性的现状,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等上同层次上的多样性;(2) 揭示生物灭绝的根本原因,确定不同生物的最小生存种群. 探索就地保护、迁地保护的方法,提出针对不同物种的保护措施;(3) 开展种群生存力分析,进行濒危种类的划分和调查,预测可能发生的灭绝;(4) 防止灭绝的发生;(5) 分析物种消失对生物群落和生态系统的深远影响,特别是对生态系统结构和功能的影响,分析我国主要生态系统和主要濒危野生动植物的现状,受威胁原因及应采取的保护措施;(6)在介绍生物地理学理论等保护生物学相关理论的基础上,分析物种、物种的形成,物种灭绝机制,揭示哪些物种容易受到威胁,探讨影响生物多样性演化的宏观因素,探索物种和生物多样性破坏的原因,特别是生境破坏、片段化、污染和退化、外来种入侵、过度开发、疾病流行等因素对生物多样性的影响。

(7) 介绍全球范围内保护区的类型及功能、保护区建设及评价标准、保护区的建设目标,重点介绍我国保护区的建设的现状、成就、对生物多样性保护的意义及未来的奋斗方向。

(8) 介绍国内外环境保护和生物多样性保护的有关条约和法律。

保护生物学ppt

保护生物学ppt

保护生物学Conservation Biology主讲:吴晖副教授E-mail:Tel:绪论一、保护生物学概念1、保护生物学的定义保护生物学是研究生物多样性变化规律及其保护的科学。

2、保护生物学的进化内涵西方发达国家提出:Conservation Biology。

大陆:保护生物学;台湾:保育生物学:二、保护生物学的特征➢是关于解决危机的科学➢是关于统计现象的科学➢是关于价值取向的科学➢是多学科的综合(交叉)学科➢是整体性、长远性学科三、保护生物学的理论基础➢相关遗传学和进化生物学的理论和技术➢相关生态学和环境学的理论和技术➢相关自然资源管理和环境保护方面的理论和技术➢自然伦理和生态道德方面的理论知识四、保护生物学的目标➢研究人类对生物多样性的影响➢研究防止物种灭绝的有效途径和生物多样性保护的理论和技术五、保护生物学的产生1、产生的原因➢社会发展的需要➢保护生物资源的需要六、保护生物学的发展1、有关公约➢《濒危动植物物种国际贸易公约》(CITES) 。

➢《生物多样性公约》➢《保护野生动物中迁徙物种公约》➢《保护世界文化和自然遗产公约》➢《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》2、有关组织➢世界自然保护联盟/国际自然和自然资源保护同盟(IUCN)➢世界自然基金会WWF(World Wide Fund For Nature)➢大自然保护协会(TNC:The Nature Conservancy )➢保护国际(简称CI)➢爱护动物基金会(International Fund for Animal Welfare, IFAW)➢世界保护监测中心(WCMC)➢美国的生物多样性信息协会(ABI)第一章生物多样性及其测定第一节生物多样性概念1、生物多样性的定义生物多样性是不同层次、不同等级水平的各种生命系统、生物类群、生命与非生命复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括植物、动物、微生物和它们所拥有的基因、所形成的群落和所产生的各类生态现象。

生物多样性及其保护生物学——第六章

生物多样性及其保护生物学——第六章
专业,而且此专业是诸多学科门类中最受学生欢迎的专
业之一。
许多基金会,包括美国国家科学基金会,都将保护 生物学作为优先资助领域 麦克阿瑟基金会 联合国环境规划署和世界银行 “全球环境署” (Global Environment Facility)
相关刊物
现在已有几个个国际性重要学术刊物, 成为学术界发表保护 理论、探讨保护机制和交流研究成果的前沿阵地。

中国起源
1.思想起源
孔子:“伐一木、杀一兽,不以其时,非孝也” 荀子 :“草木荣华滋硕之时 , 则斧斤不入山林 , 不矢其生 , 不绝其长 也„„” 老子《道德经》:“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以 盈,万物得一以生”。老子所谓的“一”,就是平衡,天道失去了 平衡,就要裂一一天时不正、水旱交回、瘟疫流行。
出版了《生物多样性国情报告》,《生物多样性研究原理与方 法》、《保护生物学》(蒋志刚等,1997)。以后陆续出版了大 量相关专著。
1993年 “生物多样性” 杂志创刊;
1994年 《中国21世纪议程》和《中国生物多样 性保护行动计划》;履行公约的文件
2、中国有关生物多样性保护的主要法律
• • • • • • • • • • • 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国海洋环境保护法》 《中华人民共和国农业法》 《中华人民共和国土地管理法》 《中华人民共和国水土保持法》 《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国草原法》 《中华人民共和国自然保护区条例》 《风景名胜区管理暂行条例》 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国渔业法》
世界范围的起源
在欧洲思想中,占优势的观点认为上帝将 自然供人享用,而且人类不论如何使用它都是 正确的。西方哲学占优势的信条是自然应转 化为财富,尽可能快地用于为人民谋福利 (Locke,1690)。

保护生物学讲义

保护生物学讲义

保护生物学讲义一、什么是保护生物学保护生物学,是一门旨在保护地球上生物多样性的科学学科。

它综合了生物学、生态学、遗传学、社会学等多个领域的知识和方法,以应对生物多样性面临的严峻挑战。

生物多样性,简单来说,就是地球上生命的丰富多样,包括物种的多样性、基因的多样性以及生态系统的多样性。

这些多样性不仅给我们的地球带来了绚丽多彩的生命景观,更是人类生存和发展的基础。

保护生物学的出现并非偶然。

随着人类活动的不断加剧,诸如森林砍伐、城市化扩张、过度捕捞、气候变化等因素,使得大量的物种濒临灭绝,生态系统遭受破坏。

我们所熟知的大熊猫、华南虎、朱鹮等珍稀物种,都处于极度濒危的状态。

二、保护生物学的重要性保护生物学的重要性不言而喻。

首先,生物多样性为我们提供了丰富的食物、药物和原材料。

许多农作物的野生亲缘种蕴含着宝贵的基因,这些基因可能有助于提高农作物的抗病虫害能力和适应环境变化的能力。

比如,野生稻种的基因对于改良现代水稻品种具有重要意义。

其次,生态系统的服务功能对人类的生存至关重要。

森林能够调节气候、保持水土、净化空气;湿地可以蓄水防洪、净化水质;海洋生态系统则为我们提供了丰富的渔业资源,并吸收大量的二氧化碳。

一旦生物多样性遭到破坏,这些服务功能将会受损,直接影响到人类的生活质量和可持续发展。

再者,生物多样性具有内在的价值。

每一个物种都有其存在的权利和价值,不论其对人类是否有直接的用途。

保护生物多样性是对生命的尊重,也是我们的道德责任。

三、保护生物学的研究内容在研究内容方面,保护生物学涵盖了多个层面。

物种保护是其中的一个重点。

这包括对濒危物种的调查、监测和保护。

科学家们通过研究物种的分布、数量、栖息地需求等,制定相应的保护策略。

例如,为了保护大熊猫,建立了多个自然保护区,改善其栖息地环境,并进行人工繁育。

基因多样性的保护同样重要。

基因是生命的遗传密码,不同的基因组合赋予了物种适应环境变化的能力。

保护基因多样性有助于维持物种的进化潜力和适应能力。

保护生物学

保护生物学

4、易位:一个染色体臂的一段移接到另 一非同源染色体的臂上的结构畸变。 分类:相互易位、整臂易位、简单易位
染色体数目变异分为两大类
1、染色体组数目的增减产生的异变,称为 整倍体变异,包括单倍体和多倍体。 2、染色体组内个别染色体数目的增减,称 为非整倍体异变,包括有单体、缺体、双
单体、三体、四体等。
策略
3、种质资源的保存及取样策略
种群遗传结构
遗传多样性的存在形式,主要表现在种
群遗传结构的组成和变化上。 种群遗传结构泛指遗传物质在种群水平 上的存在格局或特征,包括基因频率、基 因型频率、交配与繁殖模式、种群遗传分 化、种群间基因交流模式等。
遗传多样性的来源
遗传多样性产生的基础
1、基因重组
2、染色体畸变
二、人为原因
由于人类对生物多样性对人类的重要性认 识不够,同时又过多的重视经济发展,而 对生物多样性保护意识淡薄,从而导致生 境破坏时有发生;对生物资源开发过度,
有些甚至是掠夺式的开发;环境污染严重;
对外来物种入侵问题重视不够以及制度的不
健全,这些都是导致生物多样性减少的主要
原因。
1、生境的丧失、片断化、退化
地区开发热带森林的百分比质恶化、赤潮
发生频繁、经济资源锐减和自然灾害加剧
等方面。生态环境的破坏使得森林、草原、
农田、水域等各种生态系统多样性面临着
严重的丧失和退化。
据统计我国濒危或接近濒危的高等植物达
4000到5000种,占我国高等植物总种数的
15~20% (中国生物多样性保护行动计划总报告
编写组, 1994)。联合国《濒危野生动植物种国
中国微真核生物的已知种数
菌物界已知的约100个目中,半数以上在
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教学ppt
15
荒漠化
荒漠化是环境破坏的主要表现之一。 常见的荒漠化有沙漠化和石漠化两 个类型。
教学ppt
16
沙漠化
沙漠化是指土地原有的生產力減少,甚至破獲,變 成沙漠狀態,也就是說,當一個地方呈現沙漠化現象後, 而仍無計劃改善的話,情況便不斷惡性循環,到達無可 挽救的局面。當沙漠地帶不斷增長時,可種植土地面積 就相應減少,因而影響該區人口的糧食供應及經濟發展。
教学ppt
3
7

3、生物多样性丧失的原因
人口(10亿)
6

人类人口数量指数级的
增长是导致生物多样性
5

丧失的根本原因。
由于人口数量的增长引起自然
4
资源需求的增加,导致产生了对

生物多样性的威胁。
3
工业革命的开始
— 1348年的鼠疫
2
—200∣0



1000 公元后公元前 1000
∣教学ppt
2000
4、简述物种灭绝的原因。结合本身实例,论述外来物种的引 入对物种灭绝的影响。
教学ppt
2
上次小结
第三章;生物多样性灭绝的危机
1.自然灭绝和非自然灭绝 1)、物种自然灭绝可能的原因。 2)、历史的物种灭绝 3)、非自然灭绝——人类的行为
2.灭绝的速率 1)、生物进化史上的时间观念。
2)、新物种的产生。 3)、物种受威胁等级的划分
教学ppt
12
过度开采:
至80年代初,全球41%的热带 雨林已经消失。统计资料表明,人 类目前对热带雨林的破坏仍以大约
每分钟47ha的 速度进行着, 照此下去,热 带雨林将在50 年内消失。
教学ppt
13
我国生境的破坏
我国国土本身的自然结构与地理特征:65%的 国土面积是山地和丘陵;33%的国土面积是干旱区 或荒漠区;70%的国土面积受季风气候的影响,是 强烈的大陆性气候国家;55%的国土面积不适宜人 类的生活;35%的国土面积正遭受水土流失和沙漠 化影响;仅14%的国土面积为种植耕地……。这些 构成了我国生态环境先天脆弱的基础。
- 北方沙漠、戈壁、沙漠化土地面积为149万 平方公里,占国土面积的16%, 1987年已沙漠化土 地20万平方公里,潜在沙漠化土地13万平方公里
- 目前有5900万亩农田和7400万亩草场受到 沙漠化威胁。草原退缩面积13亿亩, 每年以2000万 亩增加。每年使用农药防治面积23亿亩次,劣质 化肥污染农田2500万亩。
長年缺雨是促成沙漠化的主要成因,其他原因還有 過度放牧,無計劃的墾殖及破壞土地的結構.
教学ppt
17
据统计,我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带,有35%
的国土面积遭受土壤侵蚀和沙漠化影响。从50年代以来,由于
人为破坏植被的影响,沙漠和沙漠化土地呈不断扩展的态势,
80年代以后,沙漠化土地每年增加近3000平方公里 。
对于生态平衡和生物多样性来讲,生物的入侵是扰乱生态 平衡的过程,因为,任何地区的生态平衡和生物多样性是经过 了几十亿年演化的结果,这种平衡一旦打乱,就会失去控制而 造成危害。
人们最初引进物种时,仅是进入了原产地生态系统的一个 组分,食物网中的一些天敌或者它所控制的物种是没有办法引 进的,这样,控制不好成灾就不可避免,而成灾的一个直接后 果是对于当地的生态多样性造成危害,甚至是灭顶之灾 。
光秃秃的石头既存不了
水也留不住土,400万人
无法维持基本口粮,饮
水也有困难。石漠化地
区的生态环境非常脆弱,
气候稍有变化,就会引
起严重的干旱、洪涝等
自然灾害。三省区共有
109个贫困县,其中73个
教学ppt
分布在石漠化地区。21
2、外来物种入侵
从其自然分布地区通过有意或无意的人类活动而被引入, 在当地的自然或人造生态系统中形成了自我再生能力,给当地 的生态系统或景观造成了明显的损害或影响的物种叫入侵物种
2)荒漠化
教学ppt
6
1)受威胁的热带雨林
热带雨林地处热带地区,主要分布在赤道周围的三十三个 国家,形成一条带子,占地球陆地面积7%,是全世界最关 注的环境区域。
教学ppt
7
雨 林 景 观
1
教学ppt
8
雨 林 景 观
2
教学ppt
9
雨 林 景 观
3
教学ppt
10
亚马逊平原是世界上最大的热带雨林区,占地球上热带
保 护
生 物 学
(六)
教师:熊源新
教学ppt
1
讨论题:
1、恐龙是怎样灭绝的?在众多的假说中,
你赞成哪个?为什么?
2、哺乳动物物种的寿命大概有多少?你认
为人类会灭绝吗?为什么?
3、①如何理解“灭绝”(物种)、 “生态灭绝” 与“野外 灭绝”?②试用高度概括的图表、数字和语言来表述物种灭 绝的触目惊心!
4Байду номын сангаас
生物多样性丧失的原因
1、生境的破坏和破碎化 2、外来物种的入侵 3、过度开发和开采 4、污染和有毒物质的产生 5、连锁效应和协同效应
教学ppt
5
1、生境的破和坏破碎化
生物多样性减少最重要的原因是生态系统在自然或人 为干扰下偏离自然状态,生境破碎,生物失去家园 。 两个直接的原因是:
1)受威胁的热带雨林
雨林总面积的50%,达65O万平方公里,其中有480万平方公
里在巴西境内。这里自然资源丰富,物种繁多,生态环境纷
法复杂,生物多样性保存完好,被称为“生物科学家的天
堂”。
教学ppt
11
烧荒后的亚马逊热带雨林
然而,亚马逊热带雨林却并没有因为它的富有而得到人 类的厚爱。人们从16世纪起开始开发森林。1970年,巴西总 统为了解决东北部的贫困问题,做出了一个最可悲的决策:开 发亚马逊地区。这一决策使该地区在1969-1975年巴西中西 部和亚马逊地区的森林被毁掉了11万多平方公里,巴西的森林 面积同400年前相比,整整减少了一半。
我国是人口大国,具有世界最久远的开发历史。 众多的人口决定了我国的人类活动强度在世界处于 高出世界平均值的3-3.5倍的极高水平,强烈的人 类活动对我国本来脆弱的生态环境带来了附加压力, 使世界面临人口、资源、环境问题在我国尤为尖锐。
教学ppt
14
由于人口增长过快,加上大跃进等政策错误, 我国形成了大量的退化生态系统。目前,我国境 内水土流失面积约为180万平方公里,占国土面积 的19%,其中黄土高原地区约80%地方水土流失。
教学ppt
18
E、沙漠化
昔日的青山
教学ppt
19
石漠化
在我国南方喀斯特地区,荒漠化 的表现为石漠化。
教学ppt
20
石漠化
我国西部有40.7%的国土面积是岩溶地区,共有32.84万平
方公里,其中6.69万平方公里是石漠化土地。据测算,石漠化
的推进速度是25年翻一番,若不及时治理,百年之内,西部
三省区将有一半国土成为石漠。
相关文档
最新文档