第1课《春夏秋冬》导学案

《春夏秋冬》导学案

班级： _______ 姓名： ________________

前置作业

一、 一年有哪几个季节？每个季节最具代表性的自然现象是什么？ 你最喜欢哪个季节？

二、 查资料，一年中的春夏秋冬是如何划分的？

三、 推荐阅读语文课本第12页《祖国多么广大》。

四、 读课文。我读了（）遍课文了，我能读得（）（选一选，画“"”）

正确（）有节奏（ ）有美感（ ）

五、 识字。用自己的识字方法记住的生字有： _____________________________________ 课堂作业

一、将下列加点字的音节补充完整

霜的偏旁是 ________ ，含有雨字头的字还有：雪、雷、雾、雹，它们与天气现象有关。 降的偏旁是 ________ ，双耳旁分为左耳旁和右耳旁，带有双耳旁的字有：阳、邓、队。双 耳旁的第一笔是横撇弯钩。

吹 u i 牛

水池 1 飘 ie 落

• • •

三、选择合适的动词填空（填序号）

秋霜 u mq 下降 i mq

• • 落—u b 叶 上游___①

• •

u

J

JI * J

iT J .dr if

'j* 丿*

A ■a*

1•落2•吹 3.降 4.飘

春风（）夏雨（）秋霜（）冬雪（

四、根据课文内容连一连

池草水春天到春风桃花山花林夏天到夏雨青蛙鱼出青秋天到秋霜树叶鸟入红冬天到冬雪雪人

五、请用一个动词形容一下这些自然现象。

六、找出文中的近义词和反义词

春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。

近义词：落一一（）

反义词：绿一一（）出一一（

）

课后作业超市（选做其中的两项）

一、我是小书法家，我会读、写词语。

春暖花开三伏盛夏秋高气爽寒冬腊月

风和日丽鹅毛大雪鸟语花香草长莺飞入木三分

二、我是小诗人，我能背诵积累。

1.《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2•背诵积累描写四季的古诗

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀唐贺知章《咏柳》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

――宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一一唐杜牧《山行》

墙角数枝梅，凌寒独自开。宋王安石《梅花》三、我是小画家，我爱描绘美丽的四季。

拿起你神奇的画笔，把你喜欢的季节画一画吧（画一个或者多个季节都可以）！