中班数学《小动物搬新家》教学设计

教育活动

设计方案

活动名称中班数学《小动物搬新家》

活动目标1、能够认识6以内的序数，并感知序数的方向性。

2、学会正确的运用第几来表示物体的顺序。

3、能够在活动中体验学习数学的乐趣。

活动准备1、白板课件《小动物搬新家》

2、幼儿操作材料：不同方向的火车模型，贴有1到6数字的小动物卡片

若干。

活动过程

（一）认识楼层，知道楼层的层数。

1、引导幼儿从下往上数楼层。

2、根据每层楼层的颜色，说出对应的层数。

3、引导幼儿观察与发现楼层数与数字的关系。

小结：我们发现了，上楼的时候楼层越来越高，数字越来越大。下楼的时候呢，楼层越来越矮，数字越来越小。

（二）小动物搬家

1、根据动物的要求将动物送到对应的楼层。

2、师幼互动，一起数动物所在的楼层。

（三）游戏捉迷藏

幼儿猜想哪一层的动物不见了，并验证幼儿猜想。

(四)动物坐火车

1、根据动物购买的火车票，送小动物回家。

2、教师小结：他们的火车票都是2号，为什么位置不一样呢？原来火车头的方向不一样，数车厢的时候要从火车头的方向数起。

（五）集体操作

1、教师点评。

2、幼儿互评。

活动延伸火车游戏：幼儿分3辆火车，每辆6个座位，请每辆火车的第3个小朋友起立！坐下！请每辆火车的第4个小朋友起立！请第2辆火车的小朋友起立！请第2辆火车的第2个小朋友起立！