四年级作文第七讲
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爱着文字，我的孤独从此烟消云散。在文字的世界里，我找到了快乐、找到了希望，明白了道理，找回了友情、亲情、爱情，觅到了知己，寻到了老师。文字的世界，就像一簇簇五彩缤纷的花朵， 洋溢着光芒万丈的颜色，飘逸着或淡或浓的馨香。
漫长的孤独的夜，伴我走向春夏秋冬。一夜春风，一夜凉。春风，送来了温暖的问候；春雨，滋润了干涸的心灵；春天的花朵，芬芳了干涩的笑容；春天的阳光，明媚了黯淡无助的心灵。文字，如 春的精灵，踏着水一般的小碎步，悄悄溜进我湿漉漉的眼睛，让我感受文字的魅力与温度。
l2、朋友，你有忘不了的事吗？一定有， 我也不例外。 那是……
3、我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有 辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有 的黯然无色，但一件事最令人难忘。
4、在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事， 这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
5、几年的小学生活中，我经历过许许多多 的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但 唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
l 到了下午，老师便把练习簿发下来，我 感到很自信，相信自己一定是100分，果然 不出我所料，老师在讲台上将我的本子展 现给同学们看，我骄傲极了！
l 到了第二天，老师让我们做了一张基础 卷，却也考到了那道题，我忽然间感到一 阵冷汗从额上留下来！后来考卷分数出来 了，我一看，我就错了那道题，于是老师 就把我叫到了讲台上当着全体同学的面教 训我，说：“为什么跟昨天一样的题目你 却做错了？”我耗了半天才支支吾吾地说 出了几个字“因……因为……我抄了班长
l 我听了这句话，心里算是太平了，难的题 目当然不做喽（这是我一贯的“风格”！) 在前面的练习题做完后，我正想休息一会 儿，突然听到我们班里数学最优秀的大队 长，把最后一道题做好了，我想反正我也 做好了，前面的练习题我也一道道都算过 了，如果再加上这最后一道题的话，那就 会更完美……想着想着，我不由地走到她 面前说：“你能不答案告诉我吗?”她起先 犹豫了一会儿，好像不想把答案告诉我似 的，我看了说:"好橘橘（班长的绰号），我 知道你最好了！快点告诉我吗！”我使用 一切办法，让她心软，最后他还是把答案 告诉了我！把练习簿交上去后，我得意极 了！
心，想要自由，却飞不出作茧自缚的牢笼。我想用文字，作为打开铁笼的钥匙；我想用文字，为自己高歌一曲，放歌天涯，可是谁能与我一起读万卷书，行万里路；我想用文字排解心中的苦闷，文 字，如夜的萨斯风，在文字圣殿的舞会，引领整个舞台的节奏，它释放的旋律，绚烂而妖娆，缱绻而浪漫，可是谁能与我共舞一夜的迷幻舞蹈；我想用文字，踏入众人欢笑的国度，爱上迷恋文字的人， 爱上在文字里默默行走的人，爱上将心声躲藏在文字里的知己，将孤独奔放在文字的黑夜里独舞的闺蜜，将小小的心事都快乐都融入在暗香浮动的墨香里的生死之交，可是谁又明明白白我的心？
结尾方法
l 虽然事情已经过了XXX（那么久，几 个月，好几天之类），但是每当我 XXX（看见什么人，听到什么声，看 见什么情景）时，还是会想起…… （你要写的事）。这令人终生难忘的 事时时XXX（告诉，鞭策，警告，激 励）着我，……（你写的事的主题思 想）。
课后
1、日记。 要求：写每天你认为最想写的事情。 2、阅读
l全体同学都盯着我，好像我就是那个 被警察抓出来的小偷！”那时候我就 想挖一个洞钻下去，脸都不知往哪里 搁！我真后悔当初去超班长的答案！ 哎……后来老师让我写了一篇检讨。
l 现在我已经是四年级学生了，懂 得了怎样却解决那些不懂的题目！ 我 永远也不会忘记那次教训！
开头方法之一
例如
l1、在我的成长里，经历过许许多多的 事情，他们就像一页页小船，在我的 脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳， 有的“光彩照人”而有的却是“丑陋” 的。一件令我十分难忘的事，那是一 颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时， 我就会想起他。
列提纲
l时间 l地点 l人物 l起因 l经过 l结果
一件难忘的事
l 在小学二年级的时候，我的数学成绩不 大好，有时候碰到难题就会抄别的同学！
l 别那是一个明媚的早晨，我背着小书包 去学校，刚走到教室门口，数学老师就来 到教室说：“今天我们要做一个练习！请 大家把练习簿拿出来！”“啊，天啊，我 最讨厌的就是做数学练习题了，一大早就 碰上了这倒霉事，哎！悲哀啊！”我自言 自语道。不过还算好，这次老师让我们做 的还不是很难！可是老师还说了，最后一 题会很难，做得出的可以做，不会做的就 不做！
莱特1+1思维作文 四年级第七讲ຫໍສະໝຸດ Baidu
莱特1+1思维作文
叙事类作文（一）
1、不遵守交通规则，骑车闯红灯，被 警察批评。
2、不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆， 后背被铁签子划破，缝合了十几针， 留下了一道明显的疤痕。
爱着文字，它是一面镜子，我的所有思想都一览无余的通过它折射出来。它是我情感的港湾，让找到回家的路。它是我的一张名片，盖着我灵魂的印章。在我最伤心无助，身心俱疲的时候，是它向 我伸出了援手，给我安慰，给我温暖，给我关爱。凯发电游真人网娱乐 www.zjemdh.cn
漫长的孤独的夜，伴我走向春夏秋冬。一夜春风，一夜凉。春风，送来了温暖的问候；春雨，滋润了干涸的心灵；春天的花朵，芬芳了干涩的笑容；春天的阳光，明媚了黯淡无助的心灵。文字，如 春的精灵，踏着水一般的小碎步，悄悄溜进我湿漉漉的眼睛，让我感受文字的魅力与温度。
l2、朋友，你有忘不了的事吗？一定有， 我也不例外。 那是……
3、我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有 辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有 的黯然无色，但一件事最令人难忘。
4、在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事， 这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
5、几年的小学生活中，我经历过许许多多 的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但 唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
l 到了下午，老师便把练习簿发下来，我 感到很自信，相信自己一定是100分，果然 不出我所料，老师在讲台上将我的本子展 现给同学们看，我骄傲极了！
l 到了第二天，老师让我们做了一张基础 卷，却也考到了那道题，我忽然间感到一 阵冷汗从额上留下来！后来考卷分数出来 了，我一看，我就错了那道题，于是老师 就把我叫到了讲台上当着全体同学的面教 训我，说：“为什么跟昨天一样的题目你 却做错了？”我耗了半天才支支吾吾地说 出了几个字“因……因为……我抄了班长
l 我听了这句话，心里算是太平了，难的题 目当然不做喽（这是我一贯的“风格”！) 在前面的练习题做完后，我正想休息一会 儿，突然听到我们班里数学最优秀的大队 长，把最后一道题做好了，我想反正我也 做好了，前面的练习题我也一道道都算过 了，如果再加上这最后一道题的话，那就 会更完美……想着想着，我不由地走到她 面前说：“你能不答案告诉我吗?”她起先 犹豫了一会儿，好像不想把答案告诉我似 的，我看了说:"好橘橘（班长的绰号），我 知道你最好了！快点告诉我吗！”我使用 一切办法，让她心软，最后他还是把答案 告诉了我！把练习簿交上去后，我得意极 了！
心，想要自由，却飞不出作茧自缚的牢笼。我想用文字，作为打开铁笼的钥匙；我想用文字，为自己高歌一曲，放歌天涯，可是谁能与我一起读万卷书，行万里路；我想用文字排解心中的苦闷，文 字，如夜的萨斯风，在文字圣殿的舞会，引领整个舞台的节奏，它释放的旋律，绚烂而妖娆，缱绻而浪漫，可是谁能与我共舞一夜的迷幻舞蹈；我想用文字，踏入众人欢笑的国度，爱上迷恋文字的人， 爱上在文字里默默行走的人，爱上将心声躲藏在文字里的知己，将孤独奔放在文字的黑夜里独舞的闺蜜，将小小的心事都快乐都融入在暗香浮动的墨香里的生死之交，可是谁又明明白白我的心？
结尾方法
l 虽然事情已经过了XXX（那么久，几 个月，好几天之类），但是每当我 XXX（看见什么人，听到什么声，看 见什么情景）时，还是会想起…… （你要写的事）。这令人终生难忘的 事时时XXX（告诉，鞭策，警告，激 励）着我，……（你写的事的主题思 想）。
课后
1、日记。 要求：写每天你认为最想写的事情。 2、阅读
l全体同学都盯着我，好像我就是那个 被警察抓出来的小偷！”那时候我就 想挖一个洞钻下去，脸都不知往哪里 搁！我真后悔当初去超班长的答案！ 哎……后来老师让我写了一篇检讨。
l 现在我已经是四年级学生了，懂 得了怎样却解决那些不懂的题目！ 我 永远也不会忘记那次教训！
开头方法之一
例如
l1、在我的成长里，经历过许许多多的 事情，他们就像一页页小船，在我的 脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳， 有的“光彩照人”而有的却是“丑陋” 的。一件令我十分难忘的事，那是一 颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时， 我就会想起他。
列提纲
l时间 l地点 l人物 l起因 l经过 l结果
一件难忘的事
l 在小学二年级的时候，我的数学成绩不 大好，有时候碰到难题就会抄别的同学！
l 别那是一个明媚的早晨，我背着小书包 去学校，刚走到教室门口，数学老师就来 到教室说：“今天我们要做一个练习！请 大家把练习簿拿出来！”“啊，天啊，我 最讨厌的就是做数学练习题了，一大早就 碰上了这倒霉事，哎！悲哀啊！”我自言 自语道。不过还算好，这次老师让我们做 的还不是很难！可是老师还说了，最后一 题会很难，做得出的可以做，不会做的就 不做！
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2、不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆， 后背被铁签子划破，缝合了十几针， 留下了一道明显的疤痕。
爱着文字，它是一面镜子，我的所有思想都一览无余的通过它折射出来。它是我情感的港湾，让找到回家的路。它是我的一张名片，盖着我灵魂的印章。在我最伤心无助，身心俱疲的时候，是它向 我伸出了援手，给我安慰，给我温暖，给我关爱。凯发电游真人网娱乐 www.zjemdh.cn