《给父母的一封信》课件
主题班会给父母的一封信通用课件
班会主题选定原因01感恩教育是德育教育的重要组成部分,通过班会形式进行感恩教育,有助于培养学生的感恩意识,促进家庭和谐。
02当前社会环境下,部分学生存在对父母的付出和关爱缺乏感恩之心的现象,因此有必要通过班会等形式加强感恩教育。
班会目标及预期效果让学生了解父母的辛苦和付出,懂得珍惜和感恩。
引导学生通过实际行动表达对父母的感激之情,促进亲子关系和谐发展。
培养学生的感恩意识,使其在日常生活中能够关心他人、尊重他人、帮助他人。
01让学生了解感恩的含义和重要性,懂得珍惜他人的付出和关爱。
02引导学生学会换位思考,理解他人的难处和不易,从而更加珍惜自己的拥有。
03通过实践活动,让学生亲身体验到感恩带来的快乐和满足,从而培养其感恩意识。
培养学生感恩意识信件背景及作者简介信件背景这封信是在特定主题班会中,由学生写给父母的一封信。
它承载着学生对父母的感激、思念、汇报等情感,同时也是学生展示自我成长、思考和表达能力的一个重要机会。
作者简介这封信的作者是李华,一名在校学生。
他/她平时热爱学习,善于思考,对亲情有着深厚的感情。
通过这封信,李华希望向父母表达自己的感恩之情,同时汇报自己的学习和生活情况。
信件内容逐段讲解开头部分李华首先向父母问好,并表达了自己的思念之情。
同时,他/她提到了写信的初衷,即想通过这封信向父母表达自己的感激和敬意。
中间部分在这部分中,李华详细汇报了自己的学习和生活情况。
他/她谈到了自己在学校的学习成绩、参加的活动以及获得的荣誉等,让父母了解了自己在学校的表现和成长。
同时,李华也提到了自己遇到的一些困难和挑战,并表达了克服这些困难的决心和信心。
结尾部分在信的结尾处,李华再次向父母表达了自己的感激之情,并表示将继续努力学习和成长,不辜负父母的期望和关爱。
同时,他/她也向父母送上了祝福和问候,表达了对家人的深深思念。
情感表达与传递方式情感表达这封信中充满了李华对父母的感激、敬意和思念之情。
他/她通过描述自己的学习和生活情况,让父母感受到了自己的成长和进步;同时,通过表达自己的决心和信心,让父母看到了自己的坚韧和勇气。
《一封信》PPT优质课件
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
重 chónɡ(重合)(山重水复) zhònɡ(体重)(语重心长) cháo(朝向)(朝见)
“我们”过得很快活。
4.“妈妈说:‘请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿 了。’”这一句话属于什么描写? 从中你受到了什么启示? 语言描写。要学会自己解决生活
中碰到的困难。
5.妈妈为什么要提议去看电影? 因为妈妈知道露西想爸爸了,为了让露西开心,
也为了让爸爸放心,所以妈妈提议去看电影。 6.结尾段表达了什么?
朗读指导
“亲爱的爸爸,”,露西写道,“你不在,我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边 逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。 从早到晚,家里总是很冷清。”
朗读指导:要读出失落、伤心的语气。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道: “太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又 跳。” 露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这 样,我们就能自己修台灯了。” 朗读指导:要读出开心、快乐的语气。
灯(dēng) 灯火 张灯结彩 叮(dīng) 叮咛 叮嘱 电(diàn) 电话 电闪雷鸣 申(shēn) 申请 三令五申
词语学习
词语理解
冷清:冷静而凄凉。 造句:街上十分冷清,一个人也没有。
重新:再一次。 造句:这件事你再重新考虑一下。
告诉:说给人,使人知道。 造句:请你告诉他,今天晚上七点钟开会。
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什 么?
给父母的一封信PPT课件
生的冷暖,也就没有机会享受生活的快乐和幸福了。因此,我很感谢你
们给了我生命给了我无微不至的关怀。正所谓“舐犊之情,父母之爱,深
如大海。”因此,不管你们的社会地位、知识水平以及其它要素如何,你
们都是我今生最大的恩人,是值得我永远去爱
.
26
• 亲爱的爸爸:
•
下午好
•
感谢您陪伴我走过金色的童年,感谢您为我付出了辛勤的汗水。在这里,我想向您致以
“尊敬的”或“亲爱
.
5
2 .问候语
• 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受 到尊敬。
长者多问候身体,中年人多问候事业和家 庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝 愿健康成长。
.
6
亲爱的强强:
你好!你在新学校的生活还习惯吧, 别忘记了老同学哟!
2月19日
.
13
尊敬的李老师:
你好!
在你们以前读书的时候,你是怎样选择朋友的呢?我现在
对友谊感到失望。有一位同学对我所过这样一句话:“和每个 人交朋友都是有目的的。”我有些不懂了,书上可以把世间 万物描写得很美,现在我有点质疑它们的真实性,朋友是拿 来利用的吗?但我又渴望友谊。现在没有人可以看出我的不
的花朵,爸爸您就是那开满鲜花的树丛;如果说我是一颗 普通
的鹅卵石, 那么妈妈您就是为我洗去心灵尘埃的泉水, 爸爸您
就是那一眼泉; 如果说我是一株稚嫩的小树,那么妈妈您就是
给我丰收喜悦的果实,爸爸您就是 结满果实的参天大树。
.
25
• 3.亲爱的爸爸、妈妈:
•
你们好!
•
几年前的那一天,你们用泪水和幸福的笑容迎接了我
.
22
最新部编人教版语文五年级上册《习作 我想对您说》优质课件
27
佳作展示台
28
妈妈,我想对您说
亲爱的妈妈: 您好!妈妈,今天我想请您听听我的心里话。您是一个好妈妈,
家里大小事您都安排得井井有条,特别是对我的照顾,真是无微不 至,就连我的书包都是您整理的。我想对您说:“谢谢您对我的关 爱。但是,请您别总把我当小孩子,有些事情,请让我自己做吧!”
18
有一次,我从学校回到家里,我一进家门,就见您 在不停地咳嗽。一看,家里乌烟瘴气的,我就对您说: “爸爸,您别再抽烟了,家里都快成毒气现场了。”这时, 我看见烟灰缸里几乎都是烟头,就赶快把窗户打开。过了 好长时间,家里的烟味才消散。
19
爸爸,您知道吗?一根烟能使寿命缩短5分钟,有许多 人因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有大量的尼古丁, 一支烟的尼古丁含量可以毒死五条蜈蚣。所以吸烟对人体 有很大的危害。
署名和日期写在信的右下角,署名在上,日期在下
21
书信的构成:
称呼 问候语
正文 祝福语
署名
日期
22
给父母写信要注意什么
对父母的感谢要真诚地说出来
表达请求的时候,要用商量的语气,语言要亲切、得体 提建议要讲究技巧
23
怎样将信交给父母
把信装到信封里送给爸爸妈妈
悄悄放到父母的房间 父母不在身边,可以邮寄或用电子邮件的方式传递
爸爸,为了您的健康,为了我们一家人的幸福,我希 望您不要再抽烟了。
20
回顾写信的格式
包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六个部分
称呼要顶格写,后面加冒号;问候语要另起一行,空两格 正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写
部编二年级上册《一封信》精选课件PPT
xiě
叫写
笔顺:
书写提示:“冖”略扁,“与”横画均匀分布,末 笔横稍长。
组词:写信 写文章 写字 写对联 巧记:送给“与”字一顶帽。 造句:爸爸一直坚持给奶奶写信。
熟字比较识记:“今—令”, “令”字下面去掉点就是“今”。
字词乐园—会写字
zhī
吃支
笔顺:
书写提示:“十”略收缩;“又”稍扁,捺要舒展。 组词:几支 支离破碎 支流 巧记:又是十。 造句:爸爸一下子给我买了好几支钢笔。
笔顺:
书写提示:“言”第一横略长。 组词:送信 诚信 信用 信息 巧记:人言可畏。 造句:朋友之间应该相互信任。
加一加记忆法:“封”=“土” +“土”+“寸”。
字词乐园—会写字
jīn
吃今
笔顺:
书写提示:撇捺舒展,第三笔点在中心点之上。 组词:今天 今年 今昔 博古通今 巧记:念念不忘心已碎。 造句:今天,我的家乡发生了翻天覆地的变化。
亲爱:亲密友爱。 造句:亲爱的妈妈,我爱您。
冷清:人客来往少。 造句:爸爸不在家,家里冷清了很多。
肩膀:人体颈下臂上部分。 造句:老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新:从头再开始。 造句:妈妈决定在后院重新种上花草。
课文早知道
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
组词:星期天 期望
学期
字词乐园—会认字
jié 易错提示:
结 二声。 组词:结束 结果 结论
shù
易错提示:
束 四声。 组词:一束 约束
拘束
xiān
鲜
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“i”。
组词:鲜花 新鲜
部编版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好 后放在锅里。 思考:从这可以看出露西是 一个怎样的孩子?
露西在妈妈回家之前帮助妈妈做 家务,说明露西是一个懂事、乖巧的 孩子。也为后文把不开心的信改成开 心的信埋下伏笔。
读课文,说一说,露西在给爸 爸的第一封信中写了什么? “亲爱的爸爸,”露西写道,“你 不在,我们很不开心。以前每天早上你 一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里 的台灯坏了,我们修不好。从早到晚, 家里总是很冷清。”
露西在写第一封信的时候心情怎么样?
很不开心
想象一下,爸爸收到这封信 后会有什么感受? 难过、担心、自责……
用“一边……一边……”写句子。 例:我喜欢一边跑步,一边听音乐。 妈妈一边看电视,一边织毛衣。
露西给爸爸的第二封信中写了什么? 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸,我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希 比希又蹦又跳。
3.请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。 这样,我们就能自己修台灯了。
4.还有,下个星期天我们去看电影。
5.爸爸,我们天天想你。
从这封信中,你能读出露西 的什么感情? 开心、得意、对爸爸的想念……
比较两封信
第一封信
亲爱的爸爸,你 不在,我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸,我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光下, 我们的希比希又蹦又跳。
1.读准字音、读通句子。 2.思考:课文写了什么?
记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故
事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。
课文讲解
露西写了几封信? 把露西两次写信的内容画出来,第一次用直线画,第二 用波浪线画。
两次
课文讲解
寒假安全教育致家长的一封信专题学习PPT演示
每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
灭火和逃生知识,熟悉逃生线路,做到时时提
醒,防患于未然。
每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
五 防盗防骗
假期是偷盗扒窃、街头诈骗等案件的高发期,家长应对
孩子进行“警惕教育”。教育孩子在公共复杂场所分辨 每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。 每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
经常反复地对孩子进行家用电器使用规范教育,不使用“热得快”
等易发生触电意外的电器,不让孩子直接操作危险性高的电器,教
会孩子应对意外电气事故的基本技能。
二 防意外伤害
教育孩子不燃放烟花炮竹,不使用直排式、烟道式
每当我一个人,走在高大的树木下, 听着那 脚下踩 在落叶 上咔嚓 —咔嚓 的声响 ,一切 都是那 么美好 !在秋 的季节 中,我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
作文《给爸爸妈妈的一封信》课堂PPT
期待与父母共同迎接美好未来
期待与父母一起分享生活的喜 悦和成就
期待与父母共同面对生活的 挑战和困难
期待与父母一起创造更加美好 的未来
THANKS
感谢观看
04
谈谈自己遇到的困难和挑战
学习上遇到的困难及解决方法
学科难度增加
随着年级升高,学科知识逐渐加深,感到力不 从心。
解决方法
制定学习计划,合理安排时间,逐步攻克难题。
学习方法不当
以前的学习方法可能不再适用,导致学习效率下降。
解决方法
尝试不同的学习方法,如分块学习、联想记忆等,找 到适合自己的方法。
沟通方式
定期与父母通话或视频聊天,分享自 己的喜怒哀乐;在遇到困难时,及时 向父母寻求安慰和鼓励。
建议和指导
父母的人生经验和智慧可以为我们提 供宝贵的建议和指导。
沟通方式
主动向父母请教问题,听取他们的意 见和建议;在与父母交流时,保持开 放和尊重的态度。
共同解决问题
与父母一起面对问题,共同寻找解决 方案。
01
02
03
制定学习计划
合理安排时间,分配好各 科目的学习时间,提高学 习效率。
培养好习惯
养成良好的学习习惯和生 活习惯,如早睡早起、坚 持锻炼等。
寻求帮助
遇到问题时,积极向老师、 同学或家长请教,寻求帮 助和支持。
希望得到父母的支持和鼓励,共同努力实现梦想
情感支持
希望父母能够给予自己情 感上的支持和鼓励,让自 己更加自信和坚定。
03
应对方式
04 学习基本的生活技能,如洗衣、
做饭等;制定生活计划,培养 良好的生活习惯。
致家长一封信的读书活动PPT
02 鼓励孩子提出自己的问题和见解,与家长和其他 孩子进行交流和讨论,提高孩子的交流和合作能 力。
亲子共读
家长和孩子一起阅读一本书,共同探讨书中的主题和意义,增进亲子之间的沟通和 互动。
家长可以引导孩子观察书中的插图、细节和语言特点,让孩子从多个角度去感受和 理解书中的内容。
组织家长在社区活动中心、图书馆等场所开展读 书交流会,增进邻里间的文化交流。
互动交流
问答环节
在活动过程中设置问答环节,让家长与嘉宾互动提问,解答关于阅读和教育的问题。
互动游戏
通过设计有趣的互动游戏,让家长在游戏中体验阅读的乐趣,增强亲子互动。
04
活动参与方式
报名方式
01 在活动官方网站上填写报名表
优秀个人奖励
总结词
对表现突出的学生个人进行表彰和奖励。
详细描述
根据学生在活动中的表现,如参与度、作品质量、进步程度等方面进行评价, 选出优秀个人,并给予相应的奖励,如证书、书籍等。
THANKS
感谢观看
详细描述
根据作品的主题、内容、创意、语言等方面进行综合评价,选出优秀作品,并给予相应的奖励,如书籍、文具等 。
优秀组织奖励
总结词
对组织得力的学校或班级进行表彰和 奖励。
详细描述
根据学校或班级的组织力度、参与人 数、作品数量和质量等方面进行评价 ,选出优秀组织,并给予相应的奖励 ,如荣誉证书、学习用品等。
家长可以在活动官方网站上填写报名表,提供必 要的信息,如姓名、联系方式、孩子年龄等。
02 通过电子邮件报名
家长也可以通过发送电子邮件到活动官方邮箱进 行报名,在邮件中提供必要的信息。
部编版二年级上册语文《一封信》PPT教学课件
开心、得意、对爸爸的想念……
话题交流,体会情感
比较两封信
第一封信
第二封信
亲爱的爸爸,你 不在,我们很不开心。
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下,
边刮胡子,一边逗我玩。 我们的希比希又蹦又跳。
还有,家里的台灯坏 了,我们修不好。
请爸爸告诉我们,螺丝刀
话题导入,扫清障碍
锅一般都是用铁制成的; “肩”的偏旁的“月”,与 人体部位有关;“灯”用于 照明,所以左边是“火”。
锅、肩、灯
谁会读?
谁能给这3个生字组词?
铁锅 肩膀 灯火
话题导入,扫清障碍
谁敢来挑战?
fēng xiāo guō guā
信封 削笔 铁锅 刮 胡子
xiū dēng lěng jiān
迁移运用,丰厚积累
用“一边……一边……”写句子。 例:我喜欢一边跑步,一边听音乐。
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
收放结合,指导写字
封 信今写支 圆珠笔灯电
收放结合,指导写字
这几个字分别是什么结构?
电、今、写、笔、珠、 灯、信、圆、支、封
全包围:圆 上下结构:今、写、支、笔 独体字:电 左右结构:封、信、珠、灯
亲爱的爸爸: 我们过得挺好。太阳闪
闪发光。阳光下,我们的希 比希又蹦又跳。请您告诉我 们,螺丝刀放在哪儿了。这 样,我们就能自己修台灯了: 还有,下个星期天我们去看 电影。
爸爸,我们天天想你。
朗读课文,正确连贯
谁来读一读
话题交流,体会情感
露西给爸爸的第一封信写了什么? “你不在,我们很不开心。”
话题交流,体会情感
话题交流,体会情感
给父母的一封信ppt课件
另外,请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料,阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 !
11
5 .署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边(后半行)。
根据写信人与收信人的关系,在姓名前可 表明身份,如“学生 ××× ”、“儿 ×× ” 等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可,重要的信年分 也应写清楚。
21
四川灾区的小朋友: 你们好! 我是广东省中山市石岐中心小学五(4)班的一位
同学。我知道就在2008年5月12日下午2:28分你们那 里的汶川县发生8级大地震,这谁能预先想到啊?小朋 友你们要坚强!不要忘记你们的妈妈留在手机上那无声 的嘱咐和鼓励,不要忘记你们的爸妈用身体保护你的救 命墙。为这,我也就懂得了母爱如天,父爱似海。我 被你们的父爱母爱深深感动了,还有那个在废墟中借着 微弱的光看书的小朋友,那个在大灾大难面前傲然重新 站起的你们。在这次灾难中你们很多小朋友都失去了许 多许多……但有那么多叔叔阿姨在帮助你们,因为我们 每个中国人都是一家人。请不要哭泣,我们每时每刻都
楚,简洁清晰; • 语言要求准确通俗,明白如话,不要作
过多过深的修饰,已免造成对方难于理 解。
8
亲爱的强强: 你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘
记了老同学哟 最近我们准备开一次同学聚会,不知
你有时间回来参加没有。
…… 另外,请你帮我到新华书店买一本
语文学习资料,阅读方面的。
9
4 .祝颂语
祝颂语写在正文之后,一表示正文的结束, 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
快,有什么事只能自己承受,无人倾听。李老师,我们可以 成为朋友吗?有不愉快的事可以向你诉说吗?
此致
2024年《给父母的一封信》PPT课件
6
2024/2/29
02
CHAPTER
感恩父母养育之恩
7
2024/2/29
分享小时候的趣事,如第一次学走路、第一次上学等,展现父母陪伴的温馨场景。
童年趣事
成长里程碑
艰难时刻
回顾成长过程中的重要时刻,如考试取得好成绩、参加比赛获奖等,感谢父母的鼓励和支持。
讲述在成长过程中遇到的困难和挫折,以及父母如何给予关爱和帮助,让自己重新振作起来。
《给父母的一封信》PPT课件
1
2024/2/29
目录
课件背景与目的感恩父母养育之恩汇报个人成长与进步分享生活点滴与快乐时光倾诉内心想法与困惑表达对父母期望与祝福
2
2024/2/29
01
CHAPTER
课件背景与目的
3
2024/2/29
家庭教育的重要性
在当今社会,家庭教育对于孩子的成长和发展具有至关重要的作用。父母作为孩子的第一任教育者,需要承担起相应的责任和义务。
19
2024/2/29
20
2024/2/29
人际关系问题
与同学、老师或朋友之间存在沟通障碍或矛盾,需要寻求解决之道。
学业压力
课程繁重,考试压力大,需要更多的时间和精力投入。
自我认知与定位
对未来职业方向和个人发展路径感到迷茫,需要更多的指导和建议。
21
2024/2/29
希望父母能够给予自己情感上的支持和鼓励,让自己更加自信、坚定地面对未来。
14
2024/2/29
04
CHAPTER
分享生活点滴与快乐时光
15
2024上认真听讲,积极发言,获得老师的表扬和同学的认可。
参加学校组织的各类活动,如运动会、文艺汇演等,展示自己的才艺和风采。
小学语文五年级《我想对您说》给爸爸妈妈的一封信课件ppt
可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去,不一会儿,它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次,我 在您的鼓励下又一次举起风筝,奋力向前奔跑,也许那天是风儿帮忙,我竟然也能把风筝放得高高的。我 兴奋地叫着,看到您那欣慰、自豪的笑容,我的心里比吃了蜜还甜。
可是自从我背上书包跨进校门,这一切便被尘封在记忆里,可望而不可即了。每天,堆得像小山似的 课外作业压得我喘不过气来。即使在周末,我也要去上补习班。每次考试前,您总是帮我复习,考试后还 帮我总结。我知道,您很辛苦,可是您一直这么坚持着。
第二天,我背着重重的背包来到车站,同学们见了我 问:“你背这么多东西,不累呀?”我摇摇头并付之一笑。 我知道,满满的背包装的都是妈妈的爱啊! 真正沉的是妈 妈那伟大、真挚的爱女之心呀!
沟通
“爸爸根本不了解我,还要常常管着我!” “我与妈妈更是很难好好沟通,说不到两句话就会吵架!”
沟通
我喜欢上网,网上有许多有趣的资源,我也需要上网查找 学习资料,和同学交流小组合作的问题。可是爸爸妈妈却认为 我沉迷于网络,禁止我上网了……
妈妈,您说我的这个梦可以实现吗? 祝: 身体健康,工作顺利!
您的女儿:刘玲 10月11日
亲爱的爸爸妈妈(收)
现在,我的成绩在班级里名列前茅,但我却一点也不开心,您知道这是为什么吗?因为我没有了空余 的时间,没有了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间,可以做一些学习之外的事情。我想,劳逸结 合应该更有利于我的学习吧。
写给爸爸妈妈的一封信课件
写给爸爸妈妈的一封信课件亲爱的爸爸、妈妈:你们好很意外吧儿子会给你们写信。
其实,我有许多心里话想跟你们说,平时多少次想向你们倾吐,可我总是说不出口,我就借这次写信的机会,说说蕴藏在我心中的悄悄话。
昨天,我做完了作业,细心的妈妈发现了我作业上的一个错误,要求我订正。
可是我固执的毛病又犯了,硬说自己的答案是正确的,气得妈妈拿起棍子打我,可我居然还和妈妈对抗。
妈妈,当时我发现您的眼圈都红了。
我真不应该,其实事后我很后悔,可当时就是不想认错。
妈妈,我的脾气太犟了,没少让您生气。
我想在此跟您说声对不起,请您原谅我。
我真的知道自己的过错了,我保证一定会改正。
妈妈,我知道您是世界上最爱我的人,还记得去年夏天的一个夜晚,那天只有我们两个人在家,我正在做作业。
突然,一道闪电从窗前划过,雷声轰鸣。
随着一阵狂风,全城停电了。
我们陷入一片深不可测的黑暗之中,我无比害怕,不禁“啊的一声惊叫起来。
这时,妈妈,您从厨房急忙摸着黑直奔过来,您的脚碰到了桌子,可是您顾不得许多,紧紧抱住了我。
在您那温暖的双手轻轻地爱抚下,一股暖意从我的心底油然升起,我感到了无比的安全和幸福,眼泪从我的眼眶悄悄地溢出,但我很快地擦去了。
妈妈,您可能没有看到,我也不想让你注意到。
妈妈,谢谢您爸爸妈妈,我知道,十年来正是因为你们精心地呵护,才有我一天天的长大,一天天的进步。
爸爸,虽然您经常陪我打电脑、玩游戏,常带我逛街、旅游,但我有时觉得您对我的要求太严格了。
爸爸,您记得吗,上次我和同学发生矛盾,您却在一旁大声呵斥我。
当时,我委屈得满眼含着泪。
爸爸,偷偷告诉您,那时我还在想,自己是不是你的亲生儿子,不然您怎么会那么不分是非。
但如今的我已渐渐长大,我终于明白了您的这份苦心。
爸爸,您是为了教会我做人的道理,这是一份怎样沉重与深厚的父爱。
爸爸,那天早上,在餐桌上您留下的纸条:“旸旸,喉片放在书包里了,不要大声说话,要喝水。
爸爸爱你平淡无奇的话语,让我热泪盈眶,我也想说:“爸爸,我也爱您爸爸、妈妈,你们的爱像阳光一样照亮了我心灵上的每一个角落,你们给了我一切,我感到无比的幸福和快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
无言的父爱 长大了,懂事了,明白了什么是母爱。而 父爱,我们从来不知道是什么。因为我们每天接 受父爱,而父爱并不那样容易看透。也许是一声 声的责骂,也许是反复的叮嘱,也许是布满血丝 的眼睛,也许是…… 父爱有很多种,而要识别它,却是如此艰 难。在我五年级时,曾有过一个可怕的成绩,对 我来说是一个重要的打击。父亲看了,嘴巴似乎 动了一下,然后说了一句让人意想不到的话: “啊!太棒了!你考得比我想的要好呀!”我太 惊讶了,一时说不出话来……无言的父爱啊,我 要如何报答您呢?
3、妈妈是一名人民警察,浓眉大眼,皮肤白净, 长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布 般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看,若走 近仔细一瞧,你便会发现密密麻麻的黑发中已夹 杂着点点银丝了。 4、我爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端 庄秀丽的脸,脸色泛着红润。笑起来,就像丁香 花开放,让人从心底里觉得很舒服。 ······
(2)段落 无私的母爱
当你我都还是婴儿时,我们享受母爱。 当你我已成为一名戴着红领巾的小学生时,我 们感知母爱。现在,你我是一名中学生,我们 感激母爱。将来,你我或是忙于工作,或是忙 于生活,我们报答那无私的母爱。
记得小时候,我要什么母亲就给什么。 给我买好吃的,好玩的,好看的。母亲对我的 百般呵护,都只为我开心。那时候,并不知道 母爱,只认为这些都是她应该做的。现在想想 深感惭愧。那是无私的母爱,母爱无处不在, 你我身边都有,只是自己不知道。
夫只得告诉她,再过两天就是“六一”儿童节了,学生们
在操练。年轻的母亲咬咬牙说:“我一定要活过儿童节,
我不能死在6月1号。不然,每到儿童节,女儿想起这天失
去母亲,她能高兴吗?”果然,这个年轻的母亲再半昏迷
状态下与死神周旋,时不时微睁开眼睛问,什么时候了?
终于坚持到6月2日,她松了一口气:“好了,我要同你们
• 看了以上的一些小故事, 你有什么感想?
• 说一说你和母亲之间的事 情吧!和同学们一起分享 一下吧!
—— 给爸爸妈妈的一封信
学习目标 1.学习并掌握正确的书信格式。 2.学习给爸爸妈妈书信的基本内容
我的热身——走近父母 同学们,父母每天与我们朝夕相处,请你用手中的 妙笔来描绘一下父母的画像吧! (一)他(她)的外貌: 1、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛 总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳 动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的 年龄很 相称。 2、爸爸今天显得很年轻,简直和平时判若两人。 素日不修饰脸的人,今天胡子刮得光光的。经常穿 的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替,裤子上 有笔直的裤线。
素材积累
名人名言
1、 世界上的一切光荣和骄傲,都来 自母亲。(高尔基)
2、 世界上有一种最美丽的声音,那 便是母亲的呼唤。(但丁)
3、母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
书信的格式 ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲
说再见了。”说完指指枕头下,含笑而去。
母爱
• 探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲给儿子 掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老 母亲全嗑好了。 服刑的儿子接过这堆白花花的葵 花子,手开始颤抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭 眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽, 还要节省许多开支才凑足路费。来前,她把在煤 油灯下嗑好的瓜子放在一起,看它们像小山一点 点增多,自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子垂着 头,作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时 候,他却不能。在所有探监人当中,他的母亲是 最褴褛的。母亲的瓜子,包含千言万语,儿子 “扑通”给母亲跪下,他忏悔了
父母情
我和爸爸妈妈的故事
母ห้องสมุดไป่ตู้的力量
•
一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻,身心越来越疲
惫。她知道留给自己的日子不多了,就趁医生、护士不注
意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头
下,人也从此进入半昏迷状态,后来她隐约听见护士的议
论,知道自己不出3日将远离亲人,心里倒也十分镇定。
第二天突然听到病房外有鼓乐声,问床前守护的丈夫,丈
描写父母动作神态的句子和段落: (1)句子 动作:那天我到厨房跟妈妈学习炒菜,我看到她先 从菜篮里提出一把青菜,抖了抖之后,麻利地从里面 择掉了几片碎叶,又打开水龙头洗了两遍,然后她把 菜放到案板上,很快就切成了一片片小的菜叶。 神态:听到这里,父亲的脸上露出了满意的笑容, 嘴都有点合不拢了,这时,我看到他的眼里也充满了 慈爱的目光。母亲也露出了赞许的微笑。看到这些, 我知道,这次我做对了。 语言:父亲摸摸我的头,说:“只要你觉得对,我 们就支持你。”
(二)他(她)最喜欢说的话: 1、现在都几点了还不睡觉? 2、今天天气要转凉了,记得要多穿点衣 服。 3、不要乱吃垃圾食品,对你的身体不好! ······ (三)他(她)最喜欢做的事: 喝茶、看报纸、打篮球、逛街、做饭、
细化人物描写: 1、同学们,家长时时刻刻关注着我们的变化、 我们的成长,今天也让我们用手中的妙笔来 关注一下我们的父母吧! (结合孩子们自己 的经历,一起讨论) (1)当我的腿磕破了,他(她)的做法是 (2)当我考试成绩优异时,他(她) (3)当我因为学习成绩不理想,向他们发脾 气时,他(她) 2、描写父母动作神态的句子和段落:
爱的、敬爱的、尊敬的等。 ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立
成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求, 变成多义段了。
③正文:这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致” 可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后, 不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个 惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的 顶格,是对收信人的一种尊重。 ⑤署名和日期:写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一 至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关 系,如儿×××、你的朋友×××等。