2019第十二次全国国民阅读调查报告.doc

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全国国民阅读调查报告

全国国民阅读调查报告

全国国民阅读调查报告全国国民阅读调查报告3篇全国国民阅读调查报告1“青少年的精神发育史就是他的阅读史”,阅读不仅影响着青少年的学习生活,也深刻地影响着他们的文化素养、精神世界以及未来的成长轨迹。

因此,谈及全民阅读,培养青少年良好的阅读习惯,用优秀读物浸润少年儿童的心灵至关重要。

某中学曾做过调查,一年静下心来读完10本书的教师已是少数,学生的平均数更少,探究原因,99%的人反映“没时间看书”。

从小培养青少年良好的阅读习惯,用好的读物为青少年成长注入正能量,依然任重道远。

高校图书馆借阅量创十年新低说明啥XX年国民阅读调查报告显示:我国未成年人XX年图书阅读率为76.1%,人均图书阅读量为6.97本,较XX年提高1.48本。

相较于成年国民XX年人均图书阅读量4.77本,青少年阅读的状况略好一些。

但数据背后依然有隐忧,一方面,该调查是将教材与教辅都计算在内,另一方面,6.97本的人均图书阅读量与日本人均40本,法国人均20本,俄罗斯人均55本相比仍较低。

来自北大图书馆的调研更不容乐观,据北京大学图书馆副馆长肖珑教授介绍,XX年北大图书馆的书籍借阅总数为62万本,是近XX年的最低数量,而在XX 年这个数字是107万本。

除了阅读量的不尽如人意,阅读的内容也不容乐观:许多高校图书馆借阅排行榜显示,近年来最受大学生欢迎、高居排行榜前三的大多是《明朝那些事儿》、《藏地密码》和《盗墓笔记》之类的通俗作品。

同时,“相比原著,青年人更喜欢看经典作品的影视版,以别人的视角代替自己的阅读。

”武汉大学文学院赵小琪教授还指出,远离原著是当代大学生阅读的普遍趋势,而这导致的后果往往是“有知识,却缺乏独立和深刻的思想”。

“回忆20年前的大学时代,‘至乐莫如读书’是那时许多人的座右铭,读书、思考、讨论成为那个时代公共领域的一个基本特征,大多数学生毕业前几乎读遍了校园流行的哲学著作和图书馆的争鸣小说,现在的大学生却鲜能如此。

”清华大学新闻与传播学院王君超教授分析。

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2019第十二次全国国民阅读调查报告.doc

2019第十二次全国国民阅读调查报告4月23日是世界读书日。

根据中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查报告,XX年我国成年国民图书、报纸、期刊等传统媒体的阅读率均有所上升。

其中,成年国民图书阅读率为58.0%,较XX年上升了0.2个百分点,报纸阅读率为55.1%,较XX年上升了2.4个百分点,期刊阅读率为40.3%,较XX 年上升了2.0个百分点。

数字化阅读方式的接触率(即数字化阅读率)为58.1%,较XX年上升了8.0个百分点,数字化阅读首次超过传统图书的阅读率。

手机阅读率首次超过50% 阅读群体呈低龄化趋势报告显示,网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升,电子阅读器阅读接触率略有下降。

例如,XX年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读,比XX年增加了5.0个百分点。

值得注意的是,XX年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%,达到51.8%,较XX年上升了9.9个百分点。

同时,我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时。

调查发现,手机阅读主力人群呈现年龄越小,阅读率越高的现象。

手机阅读人群的年龄大多集中在18~29周岁、30~39周岁、40~49周岁这三个年龄段,占到手机阅读人群总体的九成(90.7%)。

其中,18~29周岁群体的手机阅读接触率最高,为42.7%。

手机阅读群体最喜欢的手机小说类型为言情,占26.3%。

其次为武侠,占20.7%。

接下来依次是青春(17.0%)、玄幻(16.4%)、穿越(14.0%)和古韵(4.6%)。

在对微信使用情况的考察发现,有34.4%的成年国民在XX年进行过微信阅读,在手机阅读接触者中,超过六成的人(66.4%)进行过微信阅读,人均每天微信阅读时长超过40分钟。

聊天、查看朋友圈中的朋友状态是微信阅读接触者的主要选择,选择比例均超过80%。

看新闻、阅读朋友圈中分享文章、阅读公众订阅号发布文章的选择比例,分别为72.9%、67.1%和20.9%。

关于全国国民2023年度阅读调查报告范文

关于全国国民2023年度阅读调查报告范文

关于全国国民2023年度阅读调查报告范文微信读者人均每天超过40分钟在世界读书日来临之际,第十二次全国国民阅读调查于昨日在中国新闻出版研究院发布。

首次调查的微信阅读指标显示,我国成年国民人均每天微信阅读时长为xx.11分钟,其中,成年微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长超过40分钟。

此外,数字阅读率首次超过传统阅读率。

数字化阅读接触率达58.1%据了解,全国国民阅读调查已持续开展了十二次。

第十二次全国国民阅读调查从20xx年9月开始全面启动。

20xx年我国成年国民图书阅读率为 58.0%,较20xx年的57.8%上升了0.2个百分点;报纸阅读率为55.1%,较20xx年的52.7%上升了2.4个百分点;期刊阅读率为 40.3%,较20xx年的38.3%上升了2.0个百分点;受数字媒介迅猛发展的影响,数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、pad阅读等)的接触率为58.1%,较20xx年的50.1%上升了8.0个百分点。

综合以上各媒介,20xx年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为78.6%,较20xx年的76.7%上升了1.9个百分点。

中国新闻出版研究院院长魏玉山和国民阅读研究与促进中心主任徐升国均表示,相关统计显示数字阅读率首次超过传统阅读率。

人均纸质图书阅读量为本4.56此外,20xx年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本,报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份),电子书阅读量为3.22 本。

与20xx年相比,期刊和电子书的阅读量均有所提升,纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。

从成年国民对各类出版物阅读量的考察看,20xx年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本,与20xx年的4.77本相比,减少了0.21本。

人均阅读报纸和期刊分别为65.03期(份)和 6.07期(份)。

与20xx年相比,人均报纸阅读量下降了5.82期(份),期刊的人均阅读量增加了0.56期(份)。

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2019第十二次全国国民阅读调查报告4月23日是世界读书日。

根据中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查报告,XX年我国成年国民图书、报纸、期刊等传统媒体的阅读率均有所上升。

其中,成年国民图书阅读率为%,较XX年上升了个百分点,报纸阅读率为%,较XX年上升了个百分点,期刊阅读率为%,较XX年上升了个百分点。

数字化阅读方式的接触率为%,较XX年上升了个百分点,数字化阅读首次超过传统图书的阅读率。

手机阅读率首次超过50% 阅读群体呈低龄化趋势报告显示,网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升,电子阅读器阅读接触率略有下降。

例如,XX年有%的成年国民进行过网络在线阅读,比XX年增加了个百分点。

值得注意的是,XX年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%,达到%,较XX年上升了个百分点。

同时,我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时。

调查发现,手机阅读主力人群呈现“年龄越小,阅读率越高”的现象。

手机阅读人群的年龄大多集中在18~29周岁、30~39周岁、40~49周岁这三个年龄段,占到手机阅读人群总体的九成。

其中,18~29周岁群体的手机阅读接触率最高,为%。

手机阅读群体最喜欢的手机小说类型为言情,占%。

其次为武侠,占%。

接下来依次是青春、玄幻、穿越和古韵。

在对微信使用情况的考察发现,有%的成年国民在XX年进行过微信阅读,在手机阅读接触者中,超过六成的人进行过微信阅读,人均每天微信阅读时长超过40分钟。

聊天、查看朋友圈中的朋友状态是微信阅读接触者的主要选择,选择比例均超过80%。

看新闻、阅读朋友圈中分享文章、阅读公众订阅号发布文章的选择比例,分别为%、%和%。

中国新闻出版研究院院长魏玉山。

2019年关于全民阅读调查报告5篇

2019年关于全民阅读调查报告5篇

2019年关于全民阅读调查报告5篇阅读是世界上最快乐的事情。

那全民阅读调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的全民阅读调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

2019年关于全民阅读调查报告(一)为了解我市居民阅读基本情况,进一步倡导全民阅读,浓厚书香氛围,我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间,通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查,现将调查报告汇总如下:一、在线调查的主要结果1.您的性别:A.男 42.76%B.女 57.24%2.您的年龄:A.30周岁以下 10.64%B.30-40周岁 46.15%C.40-50周岁 38.69%D.50周岁以上 4.52%3.您的职业:A.工人 4.07%B.农民 1.58%C.个体经商 2.04%D.机关、事业人员 70.39%E.公司职员 18.33%F.学生 0.9%G.下岗(无业) 2.71%4.您参加过身边的读书活动吗:A.每年都参加 43.54%B.偶尔碰到会关注 44.9%C.没听说过 11.56%5.您平时是否有读书的习惯:A.从不看书 2.04%B.偶尔会阅读 38.78%C.经常阅读 56.69%D.对书爱不释手 2.49%6.您通常习惯的读书时长:A.1小时以下 39.0%B.1-2小时 41.95%C.2-3小时 13.61%D.5小时以上5.44%7.您平常多久逛一次书店:A.很久 22.45%B.半年 43.99%C.一月 28.34%D.一周 5.22%8.您每月平均读书多少本:A.1本以下 43.31%B.1-3本 41.5%C.3-5本 10.88%D.5本以上 4.31%9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)A.新闻报刊 24.09%B.娱乐报刊 6.84%C.学科辅导 4.62%D.散文小说19.11% E.古典诗词 7.47% F.人物传记 6.93% G.名家名著 12.18% H.畅销读物18.4% I.其他 0.36%10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)A.公交等 3.86%B.图书馆 15.43%C.家 64.09%D.书店 14.99%E.其他1.63%11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 27.86%B.找亲朋好友借阅 6.06%C.到图书馆借阅 27.97%D.网上浏览 29.3%E.在书店看 7.84%F.其他 0.99%12.您一般什么时候看书?(多选)A.等车时 4.45%B.入睡前 31.03%C.闲暇时 44.61%D.需要查找资料时18.85% E.其他 1.05%13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买 31.45%B.找亲朋好友借阅 8.48%C.到图书馆借阅 26.04%D.网上浏览 30.1%E.在书店看 3.93%F.其他 0.0%14.您习惯用什么载体阅读?(多选)A.传统纸质图书 34.3%B.网上阅读电子图书 27.19%C.手机看电子图书25.42% D.电视、广播等 10.54% E.电子图书但习惯打印阅读 1.55% F.其他 1.0%二、总结分析此次参与调查人数为442人,可见市民对于全民阅读的关注度比较高。

全国国民阅读调查报告

全国国民阅读调查报告
03 教育政策
教育政策和体制也会对国民阅读产生影响,如学 校图书馆的建设、阅读课程的设计等。
家庭因素对阅读的影响
01
02
03
家庭阅读环境
家庭是否有良好的阅读环 境和氛围,如书籍的收藏 、家长的阅读习惯等,都 会影响孩子的阅读习惯。
家庭经济状况
家庭经济状况也会影响孩 子的阅读,经济条件好的 家庭可能更容易提供优质 的阅读资源和环境。
数字化阅读已经成为一种趋势,人们更 倾向于使用手机、平板电脑等电子设备 进行阅读。
02
03
听书市场逐渐扩大
除了传统的阅读方式,听书市场也逐 渐扩大,很多人在开车、做家务等场 合选择听书。
04
全国国民阅读影响因素分析
个人因素对阅读的影响
阅读兴趣
个人对阅读的兴趣是影响阅读的首要因素,兴 趣浓厚的人更愿意投入时间和精力进行阅读。
02 对收集到的数据进行整理和分析,包括数据的清 洗、统计、归纳和对比等
03 结合定性和定量研究方法,对国民阅读习惯、阅 读量、阅读时间、阅读方式等方面进行深入研究
02
全国国民阅读现状
不同年龄段国民阅读情况
儿童(0-9岁)阅读情况 阅读频率:每天至少一次 阅读时间:平均每天约2小时
不同年龄段国民阅读情况
公共场所设立阅读区
在公共交通工具、公园、图书馆、博物馆等公共 场所设立阅读区,提供免费或低价的阅读材料, 方便国民随时随地阅读。
家庭层面推广策略建议
亲子阅读
鼓励家长与孩子一起阅读,培养孩子的阅读习惯 和兴趣,提高孩子的阅读能力。
家庭读书会
组织家庭成员一起阅读、讨论书籍,增进家庭成 员之间的交流和沟通。
不同地区国民阅读情况
农村居民阅读情况 阅读时间:平均每天约15分钟

关于全民阅读调查报告5篇

关于全民阅读调查报告5篇

关于全民阅读调查报告5篇2019年关于全民阅读调查报告(一)为了解我市居民阅读基本情况,进一步倡导全民阅读,浓厚书香氛围,我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间,通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查,现将调查报告汇总如下:一、在线调查的主要结果1.您的性别:A.男42.76%B.女57.24%2.您的年龄:A.30周岁以下10.64%B.30-40周岁46.15%C.40-50周岁38.69%D.50周岁以上4.52%3.您的职业:A.工人4.07%B.农民1.58%C.个体经商2.04%D.机关、事业人员70.39%E.公司职员18.33%F.学生0.9%G.下岗(无业)2.71%4.您参加过身边的读书活动吗:A.每年都参加43.54%B.偶尔碰到会关注44.9%C.没听说过11.56%5.您平时是否有读书的习惯:A.从不看书2.04%B.偶尔会阅读38.78%C.经常阅读56.69%D.对书爱不释手2.49%6.您通常习惯的读书时长:A.1小时以下39.0%B.1-2小时41.95%C.2-3小时13.61%D.5小时以上5.44%7.您平常多久逛一次书店:A.很久22.45%B.半年43.99%C.一月28.34%D.一周5.22%8.您每月平均读书多少本:A.1本以下43.31%B.1-3本41.5%C.3-5本10.88%D.5本以上4.31%9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)A.新闻报刊24.09%B.娱乐报刊6.84%C.学科辅导4.62%D.散文小说19.11%E.古典诗词7.47%F.人物传记 6.93%G.名家名著12.18%H.畅销读物18.4%I.其他0.36%10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)A.公交等3.86%B.图书馆15.43%C.家64.09%D.书店14.99%E.其他1.63%11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买27.86%B.找亲朋好友借阅6.06%C.到图书馆借阅27.97%D.网上浏览29.3%E.在书店看7.84%F.其他0.99%12.您一般什么时候看书?(多选)A.等车时4.45%B.入睡前31.03%C.闲暇时44.61%D.需要查找资料时18.85%E.其他1.05%13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买31.45%B.找亲朋好友借阅8.48%C.到图书馆借阅26.04%D.网上浏览30.1%E.在书店看3.93%F.其他0.0%14.您习惯用什么载体阅读?(多选)A.传统纸质图书34.3%B.网上阅读电子图书27.19%C.手机看电子图书25.42%D.电视、广播等10.54%E.电子图书但习惯打印阅读1.55%F.其他1.0%二、总结分析此次参与调查人数为442人,可见市民对于全民阅读的关注度比较高。

解读第12次全国国民阅读调查报告.doc

解读第12次全国国民阅读调查报告.doc

解读第12次全国国民阅读调查报告由中国新闻出版研究院公布的第十二次全国国民阅读调查结果显示,XX年我国成年国民综合阅读率78.6%,人均纸质图书阅读量为4.56本,017周岁未成年人图书阅读率为76.6%,人均图书阅读量为8.45本。

本次调查从XX年9月开始全面启动,与以往不同的是,本次调查对成年人群的调研放开了年龄上限70周岁的限制,因此,本次调查对象为我国全年龄段人口。

本次调查执行样本城市为97个,覆盖了我国29个省、自治区、直辖市。

样本回收后,根据第六次全国人口普查公报的数据对样本进行加权,并运用spss 社会学统计软件进行分析。

本次调查可推及我国人口12.57亿。

(一)国民阅读率上升0.2个百分点XX年我国成年国民图书阅读率为58.0%,较XX年的57.8%上升了0.2个百分点;报纸阅读率为55.1%,较XX年上升了2.4个百分点;期刊阅读率为40.3%,较XX年上升2.0个百分点。

上涨最快的是数字阅读方式接触率,为58.1%,较XX年的50.1%上升了8.0个百分点。

数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、pad/pda/mp4/mp5阅读阅读等。

综合以上各媒介,XX年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为78.6%,较XX年的76.7%上升了1.9个百分点。

(二)三分之一的人使用微信阅读进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现,XX年我国成年国民的网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读接触率均有所上升,电子阅读器阅读接触率略有下降。

具体来看,XX年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读,较XX年的44.4%上升了5.0个百分点;51.8%的成年国民进行过手机阅读,较XX年的41.9%上升了9.9个百分点;2.0%的成年国民用光盘阅读,比XX年的0.9%上升了1.1个百分点;5.3%的成年国民在电子阅读器上阅读,较XX年的 5.8%下降了0.5个百分点;9.9%的成年国民使用pad(平板电脑)进行数字化阅读。

国民阅读调查报告4篇_调查报告_

国民阅读调查报告4篇_调查报告_

国民阅读调查报告4篇在“世界读书日”来临之际,第十二次全国国民阅读调查于昨日在中国新闻出版研究院发布。

首次调查的微信阅读指标显示,我国成年国民人均每天微信阅读时长为14.11分钟,其中,成年微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长超过40分钟。

此外,数阅读率首次超过传统阅读率。

数化阅读接触率达58.1%据了解,全国国民阅读调查已持续开展了十二次。

第十二次全国国民阅读调查从XX年9月开始全面启动。

XX年我国成年国民图书阅读率为58.0%,较XX年的57.8%上升了0.2个百分点;报纸阅读率为55.1%,较XX年的52.7%上升了2.4个百分点;期刊阅读率为40.3%,较XX年的38.3%上升了2.0个百分点;受数媒介迅猛发展的影响,数化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、pad阅读等)的接触率为58.1%,较XX年的50.1%上升了8.0个百分点。

综合以上各媒介,XX年我国成年国民包括书报刊和数出版物在内的各种媒介的综合阅读率为78.6%,较XX年的76.7%上升了1.9个百分点。

中国新闻出版研究院院长魏玉山和国民阅读研究与促进中心主任徐升国均表示,相关统计显示数阅读率首次超过传统阅读率。

人均纸质图书阅读量为本4.56此外,XX年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本,报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份),电子书阅读量为3.22本。

与XX年相比,期刊和电子书的阅读量均有所提升,纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。

从成年国民对各类出版物阅读量的考察看,XX年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本,与XX年的4.77本相比,减少了0.21本。

人均阅读报纸和期刊分别为65.03期(份)和6.07期(份)。

与XX年相比,人均报纸阅读量下降了5.82期(份),期刊的人均阅读量增加了0.56期(份)。

魏玉山表示,这与数出版、数阅读的发展相关。

手机阅读成年国民接触率首次超过50%调查显示,XX年成年国民手机阅读接触率首次超过50%,达到51.8%,较XX年的41.9%上升了9.9个百分点。

全国国民度阅读调查报告

全国国民度阅读调查报告
全国国民度阅读调查报 告
2023-11-11
contents
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果概述 • 各类出版物阅读情况 • 不同群体阅读情况比较 • 结论与建议 • 参考文献与附录
01
调查背景与目的
背景介绍
随着国民教育水平的提高,阅读作为重 要的知识获取途径,越来越受到人们的 关注。
参考文献与附录
• 附录 • 关于全国国民阅读调查的介绍 • 调查问卷的设计与内容 • 数据分析方法与结果展示 • 参考文献与致谢
THANKS
感谢观看
农村居民阅读情况
农村居民的阅读频率和阅读量相对较低。调查显示,农村居民平均每周阅读时间约为2小时,阅读量 在1.5本左右。
06
结论与建议
结论概述
调查方法
本次调查采用随机抽样、书面问卷的方式,对全国范围内 不同年龄、性别、职业、地区的常住居民进行了阅读习惯 和阅读量的摸底调查。
阅读量与年龄
随着年龄的增长,人们的阅读量普遍减少。
03
调查结果概述
阅读率与阅读量
阅读率
全国国民的阅读率达到了70%,其中深 度阅读率达到30%。
VS
阅读量
平均每人每天阅读时间为2小时,阅读量 在50页左右。
阅读者年龄分布
要点一
未成年人
未成年人阅读率达到80%,其中90后和00后阅读率最 高,分别为85%和90%。
要点二
成年人
成年人阅读率达到60%,其中80后和90后阅读率最高 ,分别为70%和65%。
详细描述
调查显示,2022年我国国民电子书阅读率为33.4%, 与2021年相比增加了1.1个百分点。随着智能手机、平 板电脑等电子设备的普及以及数字阅读技术的不断发 展,电子书逐渐成为国民阅读的新趋势。这可能与电 子书的便捷性、易于携带和存储有关。

全国国民阅读调查报告

全国国民阅读调查报告
来提高自己的专业水平。
04
结论与建议
结论概述
国民阅读趋势
调查显示,近年来我国国民阅读量持续增长,但与发达国家相 比,仍存在一定差距。
阅读场所偏好
家庭和公共图书馆是国民最喜爱的阅读场所,而电子阅读和移 动阅读设备的使用率也在逐渐上升。
阅读时间分配
国民每天平均阅读时间约为1小时,但不同年龄、性别和职业 的人群存在差异。
VS
该调查始于1999年,每两年进行一 次,通过对全国城乡居民的调查, 收集有关阅读行为、消费习惯、媒 介使用等方面的数据,为政府和文 化产业部门提供决策依据。
目的与意义
目的
全国国民阅读调查的目的是了解我国国民的阅读状况,包括阅读习惯、阅读时间、阅读量等,以期推动全民阅 读活动的开展,提高国民文化素质和文化软实力。
建议与措施
强化阅读意识
政府和社会组织应加大 宣传力度,提高国民对 阅读重要性的认识,培 养良好的阅读习惯。
完善图书馆设 施
各地应建设更多、更好 的公共图书馆,提高图 书馆的覆盖率和服务质 量,为国民提供便捷的 阅读服务。
推广数字化阅 读
适应数字化时代的发展 ,加强数字化阅读的推 广,提高国民对电子书 、网络文学等数字化阅 读资源的利用。
阅读习惯的变化
随着数字媒体的普及,人们的阅读习惯逐渐从纸质书籍转向数字阅读,如手机阅读、电子 书等。
阅读内容的多样性
随着数字阅读的发展,人们可以方便地获取各种类型的信息和知识,包括新闻资讯、社交 媒体、电子书等。
数字阅读发展前景
技术进步推动
市场需求拉动
随着移动互联网、大数据、人工智能 等技术的不断发展,数字阅读将更加 便捷、个性化、智能化。
数据收集

全民阅读的调查报告

全民阅读的调查报告
研究意义
通过调查研究,可以促进全民阅读的推广和发展,提高国民素质和文化水平, 推动国家文化繁荣和发展。
研究方法
02
研究设计
采用问卷调查法
通过线上和线下发放问卷,收集受访者的阅 读习惯、阅读频率、阅读时长、阅读类型等 信息。
实验研究法
对比不同年龄段、性别、职业等人群的阅读行为, 分析阅读对人们认知和情感的影响。
3. 王晓露. “全民阅读”的媒介呈现 与社会影响. 新闻爱好者, 2021, (1): 77-80.
THANKS.
经济条件
地区经济发展不平衡,也会影响全民的阅读情况 ,如贫困地区的阅读资源匮乏等。
阅读与文化素质的关系
提高知识水平
01
阅读是获取知识的重要途径,通过阅读可以了解更多的文化、
科技、历史等方面的知识,提高自身的文化素质。
拓展视野
02
阅读可以拓展人们的视野,了解不同的文化背景和思想观念,
增强文化包容和文化认同。
阅读的影响和效果
提高知识和理解能力
70%的受访者认为阅读提高了他们的知识和理解能力,这对日常生活和工作有很大的帮助 。特别是对于学生和教育工作者来说,阅读被认为是提高学术成绩和拓宽视野的重要途径 。
增强专注力和思考能力
65%的受访者认为阅读增强了他们的专注力和思考能力。这有助于他们在工作或学习中更 加集中精力,并更好地理解和解决问题。
文献综述法
查阅和分析关于全民阅读的相关研究报告和 数据,了解国内外阅读趋势和现状。
数据收集和分析方法
使用问卷调查数据
对收集到的数据进行清 洗、整理和分析,提取 有用的信息。
采用统计分析方法
利用SPSS等统计软件, 对数据进行描述性统计 、相关性分析和回归分 析,以揭示阅读与个人 特征之间的关系。
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2019第十二次全国国民阅
读调查报告
4月23日是世界读书日。

根据中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查报告,XX年我国成年国民图书、报纸、期刊等传统媒体的阅读率均有所上升。

其中,成年国民图书阅读率为58.0%,较XX年上升了0.2个百分点,报纸阅读率为55.1%,较XX年上升了2.4个百分点,期刊阅读率为40.3%,较XX 年上升了2.0个百分点。

数字化阅读方式的接触率(即数字化阅读率)为58.1%,较XX年上升了8.0个百分点,数字化阅读首次超过传统图书的阅读率。

手机阅读率首次超过50% 阅读群体呈低龄化趋势
报告显示,网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升,电子阅读器阅读接触率略有下降。

例如,XX年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读,比XX年增加了5.0个百分点。

值得注意的是,XX年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%,达到51.8%,较XX年上升了9.9个百分点。

同时,我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时。

调查发现,手机阅读主力人群呈现年龄越小,阅读率越高的现象。

手机阅读人群的年龄大多集中在18~29周岁、30~39周岁、40~49周岁这三个年龄段,占到手机阅读人群总体的九成(90.7%)。

其中,18~29周岁群体的手机阅读接触率最高,为42.7%。

手机阅读群体最喜欢的手机小说类型为言情,占26.3%。

其次为武侠,占20.7%。

接下来依次是青春(17.0%)、玄幻(16.4%)、穿越(14.0%)和古韵(4.6%)。

在对微信使用情况的考察发现,有34.4%的成年国民在XX年进行过微信阅读,在手机阅读接触者中,超过六成的人(66.4%)进行过微信阅读,人均每天微信阅读时长超过40分钟。

聊天、查看朋友圈中的朋友状态是微信阅读接触者的主要选择,选择比例均超过80%。

看新闻、阅读朋友圈中分享文章、阅读公众订阅号发布文章的选择比例,分别为72.9%、67.1%和20.9%。

中国新闻出版研究院院长魏玉山认为,目前微信阅读主要呈现碎片化、跳跃式的形态,不少内容不准确,有些甚至是错误的,因此目前完全依赖微信阅读来获取知识是不可能的。

68.6%国民呼吁当地举办读书活动专家建议向农村倾斜
调查显示,在XX年我国成年国民对个人阅读数量的评价中,只有2.0%的国民认为自己阅读数量很多,8.2%的国民认为阅读数量比较多,38.3%的国民认为
阅读数量一般,44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。

从成年国民对于个人总体阅读情况的评价来看,25.8%的国民表示满意,16.3%的国民表示不满意,另有47.6%的国民表示一般。

对我国国民偏好阅读形式的研究发现,57.2%的成年国民更偏好拿一本纸质图书阅读,14.3%的国民倾向于网络在线阅读,23.5%的国民倾向于手机阅读,3.4%的人倾向于在电子阅读器上阅读。

另外,有8.0%的数字阅读接触者表示,在阅读过某一电子书后还购买过该书的纸质版本,较XX年的7.1%上升了0.9个百分点。

我国成年国民对当地举办全民阅读活动的呼声较高,而农村居民的期望程度要高于城镇居民。

有68.6%的成年国民认为有关部门应当举办读书活动或读书节,比XX年的66.3%略有上升。

其中,城镇居民认为当地应该举办阅读活动的比例为65.5%,农村居民中这一比例则高达72.3%。

魏玉山建议,全民阅读推广的活动应该多向乡镇、偏远山区倾斜,满足居民的阅读需求。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

(二)正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。

有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.主体。

这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。

结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

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