2021高三生物人教版一轮教师用书:选修1 第3讲 生物技术在其他方面的应用 Word版含解析

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2021届 一轮复习 人教版 生物技术在其他方面的应用 课件(112张)

2021届   一轮复习 人教版 生物技术在其他方面的应用  课件(112张)


(2)某同学在图 1 步骤结束后得到图 3 所示的实验结果,出现此 课

二 结果的可能原因有______________________________(答出两点)。 限


(3)图 1 中制备的凝胶珠用____________洗涤后再转移到图 2 装 集

点 置中。





考 点
(4)下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是________。 点



(2)某同学为了洗去衣服上的油渍,洗衣时在市售的蛋白酶洗衣 时


液 中 添 加 脂 肪 酶 , 该 同 学 的 做 法 ________( 填“ 合 理 ” 或 “ 不 合 训

理”),理由是_____________________________。





考 点


(3)已知溶液的 pH 可以影响酶的活性,请推测 pH 影响某种蛋白
课 后


只能在设定的温度下进行,同一实验组的反应温度只能是一个,所以实 时

验操作应该是将各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定
集 训
点 温度下处理一定时间后再混合,才能保证实验在设定的温度下进行。







(3)本实验的自变量是果胶酶的量,因变量是出汁量,对照实验

一 的设计应遵循单一变量原则和对照原则,根据实验设置,通过 A~D


b.固定化酶反应柱:将酶固定在一种颗粒状载体上,再将这些 课

高考生物一轮复习 生物技术实践 第3讲 生物技术在其他方面的应用课件(选修1)

高考生物一轮复习 生物技术实践 第3讲 生物技术在其他方面的应用课件(选修1)

3.胡萝卜素的提取 (1)胡萝卜素性质: 不溶于 水,微溶于乙醇,易溶于石油 醚等有机溶剂。 (2)提取方法及流程: ①方法: 萃取 法, 石油醚 最适宜作萃取剂。 ②实验流程:胡萝卜→粉碎→ 干燥 →萃取→ 过滤 →浓缩 →胡萝卜素。
12/9/2021
(3)影响胡萝卜素萃取的因素及解决措施:
影响因素 萃取剂的性质 原料的颗粒大小、紧密程度 材料的含水量
氨基酸、维生素 满足离体细胞在正常代谢途径受一 等小分子有机物 定影响后对特殊营养的需求
(3)无菌条件:培养基上有细菌等微生物存在时,它们比植 物细胞生长、繁殖得更快,而且它们会产生毒素,使培养的植 物细胞很快中毒腐烂,因此在培养过程中要求进行一系列的消 毒、灭菌,并且要求无菌操作。
12/9/2021
解决措施 用 水不溶性 有机溶剂
_粉__碎__ _干__燥__
萃取温度
探索最佳萃取温度,严格控 制温度
萃取时间
适当延长萃取时间
(4)鉴定方法: 纸层析 法。
12/9/2021
[细微题点·练全练透]
一、基础散点全练清 1.判断下列叙述的正误
(1)提取玫瑰精油的玫瑰花应在花开的初期采取,因为此阶段
的花含玫瑰精油最高
12/9/2021
二、考查题点全练透 题点(一) 植物组织培养和花药离体培养的过程 1.(2016·唐山模拟)下面是植物组织培养过程示意图,请回答
有关问题: 外植体―①→愈伤组织―②→长出丛芽―③→生根―④→移栽成活
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时, ________ (填“必须”或“不必”)添加植物激素。 (2)外植体若是月季的花药,则图中的①过程________(填“需 要”或“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般 称为__________植株。

高考生物一轮复习 专题四 生物技术在其他方面的应用教案(含解析)新人教版选修1

高考生物一轮复习 专题四 生物技术在其他方面的应用教案(含解析)新人教版选修1

专题四 生物技术在其他方面的应用最新考纲1.植物的组织培养2.蛋白质的提取和分离3.PCR 技术的基本操作和应用4.从生物材料中提取某些特定的成分考纲解读1.植物组织培养的基本过程及其在生产中的应用2.血红蛋白的提取和分离的实验原理和方法3.PCR 技术与生物体内DNA 复制的区别4.初步学会用水蒸气蒸馏法和压榨法提取植物芳香油知识点一 植物的组织培养技术菊花的组织培养⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧理论基础:植物细胞的①基本过程:外植体――→② 愈伤组织――→③ 幼苗―→移栽影响因素⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧材料:④ 、⑤ 、保存时间长短等营养⎩⎪⎨⎪⎧无机营养⎩⎪⎨⎪⎧大量元素⑥ 有机营养:⑦ 、⑧ 、⑨ 、肌醇以及蔗糖等激素:○10 和⑪ pH :⑫ 左右温度:18~22 ℃光照:每日光照12 h 实验操作步骤:制备MS 培养基→外植体消毒→⑬ →培养→⑭ →栽培 比一比:MS 培养基与微生物培养基有何主要不同?看一看:植物组织培养与花药培养技术有何相同与不同?知识点二 蛋白质的提取和分离、PCR 技术思一思:用猪的血液与鸡的血液提取血红蛋白哪个效果更好?想一想:PCR与生物体内DNA复制有何区别?知识点三植物有效成分的提取议一议:水中蒸馏、水上蒸馏、水气蒸馏的区别。

看一看:胡萝卜素的最主要成分是什么?它有什么用途?菊花茎与月季花药组织培养的比较1.引物是指能够与DNA母链的一段碱基序列互补配对的一小段DNA或RNA。

2.DNA聚合酶只能特异地复制处于两个引物之间的DNA序列,使这段固定长度的序列呈指数扩增。

3.影响萃取的因素(1)主要因素:萃取剂的性质和使用量。

(2)次要因素:原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件。

4.萃取过程注意事项(1)由于有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸,因此萃取过程中应避免使用明火加热,采用水浴加热。

(2)为防止加热时有机溶剂挥发,还要在加热瓶口安装回流冷凝装置。

高考一轮复习课件选修1《生物技术在其他方面的应用》

高考一轮复习课件选修1《生物技术在其他方面的应用》

2 mol/L NaCl溶液
0.14 mol/L NaCl溶液
溶解规律
DNA
溶解
析出
蛋白 部分发生

盐析沉淀
溶解
NaCl溶液从2 mol/L 降低过程中,溶解度 逐渐增大
2.比较细胞内DNA复制与体外DNA扩增(PCR)
项目 场所 能量
3.(2011广东T5A)洗涤红细胞时,使用生理盐水可防止红细胞破 裂。( √) 【分析】用生理盐水洗涤红细胞除去血浆,由于生理盐水和红 细胞内的渗透压相等,可防止红细胞破裂。 4.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的 难易程度相同。( ×) 【分析】不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料 也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同。
(2)实验流程:
石灰水浸泡
漂洗
_压__榨__
过滤
橘皮油
再次_过__滤__
静置
3.胡萝卜素的提取 (1)胡萝卜素性质:_不__溶__于__水,微溶于乙醇,_易__溶__于__石油醚等有 机溶剂。 (2)提取方法及流程: ①方法:_萃__取__法,_石__油__醚__最适宜作萃取剂。 ②实验流程: 胡萝卜→粉碎→_干__燥__→萃取→_过__滤__→浓缩→胡萝卜素。 (3)鉴定方法:_纸__层__析__法。
5.在PCR技术中延伸的温度必须大于复性温度,而小于变性温 度。( √ ) 【分析】DNA双链的解开不需要解旋酶,靠高温使其变性,双螺 旋结构解体,双链分开;复性前,在耐高温的DNA聚合酶的作用下 根据碱基互补配对原则合成新的DNA,因此延伸的温度要大于复 性温度,而小于变性温度。
6.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测。( √ ) 【分析】分离提纯血红蛋白时用凝胶色谱法,血红蛋白的颜色 可用于观察红色区带的移动情况,并据此判断分离效果。 7.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发 掉,剩余的就是芳香油。( × ) 【分析】蒸馏法是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出 来,再用分液漏斗使油水分离。

2021届高考生物人教通用一轮复习方略课件:选修1-3酶的应用和生物技术在其他方面的应用

2021届高考生物人教通用一轮复习方略课件:选修1-3酶的应用和生物技术在其他方面的应用

分析:过酸、过碱和高温都会使酶的结构改变,活性丧失,但低温只是降低酶的
活性,没有丧失活性。 2.直接将酶制剂添加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉。
(×)
分析:科学家通过基因工程生产出了能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高
温度的酶,并且通过特殊的化学物质将酶层层包裹,与洗衣粉的其他成分隔
离。
3.加酶洗衣粉也有保质期,时间长了,酶活性会降低或丧失。 ( √ ) 4.加酶洗衣粉中的纤维素酶不能直接去除污垢,但可以增强洗涤效果。( √ ) 5.固定化酶常用物理吸附法和化学结合法,因为酶分子较小;而固定化细胞常 用包埋法,因为细胞较大,难以被吸附或结合。 ( √ ) 6.将海藻酸钠凝胶珠用蒸馏水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌。 ( √ )
(3)酶的活性: ①含义:指酶 _催__化__一__定__化__学__反__应__的能力。 ②表示方法:单位时间内、单位体积中_反__应__物__的__减__少__量__或_产__物__的__增__加__量__。 ③影响因素:温度、_p_H_和酶的_抑__制__剂__等。 (4)探究温度和pH对果胶酶活性的影响: ①实验原则:遵循单一变量原则、_对__照__原则。 ②实验原理:果胶酶的活性受温度、pH和酶抑制剂的影响,在最适温度或pH时, 活性最高。果肉的出汁率、果汁的澄清度都与果胶酶的活性大小成正比。
2.加酶洗衣粉在洗涤中的作用: (1)加酶洗衣粉:指含_酶__制__剂__的洗衣粉。 (2)酶制剂的种类与洗涤原理:
种类
蛋白酶
脂肪酶 淀粉酶 ___纤__维__素__酶
洗涤原理 蛋白质→_小__分__子__肽__或__氨__ _基__酸__ 脂肪→_甘__油__+_脂__肪__酸__ 淀粉→_麦__芽__糖__、__葡__萄__糖__

高考生物一轮复习 4 生物技术在其他方面的应用课件 新人教版 新人教版选修1

高考生物一轮复习 4 生物技术在其他方面的应用课件 新人教版 新人教版选修1

c.其他条件:如亲本植株的生长条件、材料的 预处理、接种密度等。
(4)实验操作关键 a.材料的选取:挑选完全 育时期最常用方法是 未开放 的花蕾,确定花粉发
醋酸洋红 法。
b.接种:灭菌后的花蕾,在 花药。
无菌 条件下除去萼片和花
瓣,并立即将花药接种到培养基上。剥离花药时尽量不要损伤 25℃ 左右,幼小植株形成后才需 花药 开 裂
2:两种关键性植物激素的使用顺序和使用量的 比例能否影响培养结果? 提示: 能。使用顺序能影响到细胞分裂和细胞分化的进行, 而二者用量的比例可以影响植物发育的方向。
4.菊花的组织培养
实验操作过程
(1)制备MS固体培养基:配制好的培养基进行 ⑬高压蒸汽
ห้องสมุดไป่ตู้
灭菌。
(2)外植体消毒:
(3)接种:始终在 ⑯酒精灯火焰 旁进行,对接种工具要用 ⑰火焰灼烧 灭菌。将菊花茎段插入培养基中时注意不要倒插。 (4)培养与移栽:在18℃~22℃的 试管苗后进行移栽。 中培养,得到
思一思: 用猪的血液与鸡的血液提取血红蛋白哪个效果更好? 提示: 用猪的血液;因为猪的红细胞无细胞核,结构简单, 血红蛋白含量丰富,便于提取血红蛋白。
1.植物芳香油的提取 (1)植物芳香油的主要化学成分:萜类化合物及其衍生物, 具有很强的 挥发性 。提取方法有蒸馏、 压榨 和萃取等。
(2)提取玫瑰精油实验
①原理:
水蒸气蒸馏法

②实验流程:
(3)提取橘皮精油的实验
①原理:一般用
压榨法 。
2.胡萝卜素的提取
(1)胡萝卜素性质:不溶于
油醚等有机溶剂。 (2)实验设计 ①原理:萃取法,
水 ,微溶于乙醇,易溶于石
石油醚 最适宜作萃取剂。

高考生物一轮 13 生物技术在其他方面的应用 新人教版选修1

高考生物一轮 13 生物技术在其他方面的应用 新人教版选修1

第3讲 生物技术在其他方面的应用(1)从生物材料中提取某些特定的成分 (2)植物的组织培养 (3)蛋白质的提取和分离 (4)PCR技术的基本操作和应用(5)DNA的粗提取与鉴定知识点一 植物的组织培养技术1.菊花的组织培养(1)理论基础:植物细胞的①________(2)基本过程:外植体――→② 愈伤组织――→③幼苗―→移栽 (3)影响因素⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧材料:④ 、⑤ 、保存时间长短等营养⎩⎨⎧无机营养⎩⎪⎨⎪⎧ 大量元素⑥ 有机营养:⑦ 、⑧ 、⑨ 、肌醇以及蔗糖等激素:○10 和⑪pH :⑫ 左右温度:18~22 ℃光照:每日光照12 h(4)实验操作步骤:制备MS 培养基→外植体消毒→⑬________→培养→⑭________→栽培 比一比:MS 培养基与微生物培养基有何主要不同? 2.月季的花药培养(1)理论基础:花粉具有⑮________(2)花粉发育过程:⑯________、⑰________、⑱_________等阶段 (3)产生花粉植株的两种途径:(4)操作 关键错误!看一看:植物组织培养与花药培养技术有何相同与不同?知识点二 蛋白质的提取和分离、PCR 技术1.血红蛋白的提取和分离(1)凝胶色谱法:也称分配色谱法,是根据○36______________分离蛋白质的方法。

相对分子质量较小的移动速度较慢,而相对分子质量较大的无法○37__________,移动速度较快 (2)缓冲溶液:能够抵制外界的○38________对溶液pH 的影响,维持pH ○39________ (3)电泳:带电粒子在○40________的作用下发生迁移的过程 (4)样品处理:红细胞的洗涤→血红蛋白的释放→分离血红蛋白溶液→透析○41________:凝胶色谱柱的制作→○42________→样品的加入和洗脱→SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳思一思:用猪的血液与鸡的血液提取血红蛋白哪个效果更好? 2.多聚酶链式反应扩增DNA 片段(1)PCR 原理:在一定的缓冲溶液中提供○43________,分别与两条模板链结合的两种引物,○44__________________,同时控制温度使DNA 复制在○45__________反复进行 (2)PCR 的反应过程:变性→○46________→延伸 知识点三 植物有效成分的提取1.植物芳香油的提取(1)植物芳香油的提取方法:蒸馏、○47________和○48________等 (2)水蒸气蒸馏法原理是:利用○49________将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分出○50________________。

新高考生物人教版一轮复习课件第11单元第3讲生物技术在其他方面的应用

新高考生物人教版一轮复习课件第11单元第3讲生物技术在其他方面的应用
处理,所得到的固定化酵母颗粒的强度及在 28 ℃下发酵48 h后的酒精产量见下表:
海藻酸 钠/% X溶液
/% 固定化
强度 /[g· (30个)-1] 酒精量 /%
2 2.5 3 222
2 2.5 3 333
2 2.5 3 444
930 950 990 1 030 1 100 1 140 1 170 1 170 1 160
棒搅拌使反应充分进行
探究果胶 酶的用量
果胶酶 的用量
①制备苹果匀浆后迅速加热,使 果汁量
苹果浆中果胶酶变性;②温度、 (澄清度)
pH应为最适且保持不变
• 2.探究加酶洗衣粉的洗涤效果 • (1)探究不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的 影响。
• ①实验变量:水温,必须设置合适的温度 梯度。
• ②无关变量:水量与水质、洗衣粉用量、 衣物质料与大小、浸泡与洗涤时间等,应该 保持不变。 • (2)探究不同种类洗衣粉对同一污渍或不同
[自主检测]
• 在血红蛋白的提取和分离实验中,下列操
作正确的是
()
• A.分离红细胞时采用低速长时间离心
• B.红细胞释放出血红蛋白只需要加入蒸
馏水即可 • C.分离血红蛋白溶液是低速短时间离心 • D.透析时要用20 mmol/L的磷酸缓冲液,
• 【解析】在分离红细胞时应采用低速短时 间离心;将洗涤好的红细胞倒入烧杯中,加 蒸馏水和40%体积的甲苯,充分搅拌10 min, 使红细胞破裂,释放出血红蛋白;将搅拌好 的混合液转移到离心管中,以2 000 r/min的速 度离心10 min,为高速离心;透析时取1 mL的 血红蛋白溶液装入透析袋中,将透析袋放入 盛有300 mL的物质的量浓度为2 mmol/L的磷
知识点三 蛋白质技术 [自主学习]

人教版高中生物一轮复习(生物技术在其他方面的应用

人教版高中生物一轮复习(生物技术在其他方面的应用

1.草莓汁酸甜适口,深受大众喜爱,加工草莓汁时,草莓中的果胶易导致果汁浑浊,影响品质,为探究制作果汁的最佳条件,研究人员进行了实验,结果如下表所示。

组别果胶酶用量(mL/kg) pH 温度(℃) 草莓汁透光率(%)1 0.025 2.5 35 24.552 0.035 4.5 35 96.473 0.035 2.5 45 22.704 0.045 3.5 35 96.475 0.045 2.5 55 13.12(1)草莓细胞中,去掉果胶,会使植物组织变得松散,这是因为果胶酶通过________作用促进果胶的水解反应,使草莓细胞彼此容易分开。

(2)生产过程中,既可获得澄清度高的草莓汁,又可减少酶的用量,降低成本的条件组合是第________组。

(3)果胶酶可从某些微生物中提取,为提高生产效率,可将此酶固定在适宜介质上制成____________________。

固定化酶技术常采用________________。

目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、________、________。

(4)在合适条件下,将果胶酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球。

该过程是对酶进行________。

A.吸附B.包埋C.装柱D.洗涤[解析](1)植物细胞壁的成分主要为纤维素和果胶,果胶具有将植物细胞黏合在一起的作用。

根据酶的专一性,果胶酶通过催化作用促进果胶的水解反应,使草莓汁澄清。

(2)分析表格可知,草莓汁透光率越高,果胶分解得越充分,表格中第2组和第4组草莓汁的澄清度最高,而第2组的酶用量少,可以降低成本。

(3)果胶酶可从某些微生物如黑曲霉(或苹果青霉)中提取,为提高生产效率,可将此酶固定在适宜介质上制成固定化酶。

固定化酶的方法主要有物理吸附法和化学结合法。

目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。

(4)题干所述方法是将提纯的果胶酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球,该过程属于包埋法。

高考生物一轮复习 生物技术实践 第三讲 生物技术在其他方面的应用课件(选修1)

高考生物一轮复习 生物技术实践 第三讲 生物技术在其他方面的应用课件(选修1)

述,错误的是
()
A.酵母和菜花均可作为提取 DNA 的材料
B.DNA 既溶于 2 mol/L NaCl 溶液也溶于蒸馏水
C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮
状物
D.DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝
12/9/2021
2.下面为“DNA 的粗提取与鉴定”实验的一些重要操作示意图, 据图回答下列有关该实验的问题:
第三讲
生物技术在其他方面的应用
[感性认知]
12/9/2021
(一) DNA 的粗提取和鉴定 1.下图为“DNA 粗提取和鉴定”实验的相关操作,请仔细观
察并分析①~④操作的目的分别是什么
①________________,②________________, ③________________,④________________。
12/9/2021
5.(2013·山东高考)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡 萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌 R 时,可选用______________或平 板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的 是________________________。 (2)培养酵母菌 R 时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌 R 的生长提供________和________。
利用 DNA 和其他物质在理化性质方面的差异,提取 DNA。 (2)DNA 的性质:(提取和鉴定原理)
①DNA 在不同浓度的 NaCl 溶液中的溶解度:
②DNA 不溶于酒精; ③对酶、高温和洗涤剂的耐受性强; ④DNA+二苯胺试剂―沸―水―浴→蓝色。
12/9/2021

2021高考生物一轮复习3生物技术在其他方面的应用预习案课件新人教版选修1

2021高考生物一轮复习3生物技术在其他方面的应用预习案课件新人教版选修1
复习课件
2021高考生物一轮复习3生物技术在其他方面的应用预习案课件新人教版 选修1
2021/4/17
2021高考生物一轮复习3生物技术在其他方面的应用预习
1
案课件新人教版选修1
课前自主预习案3 生物技术在其他方面的应用
研析教材 自主落实夯双基 [基础梳理——系统化]
知识点一 玫瑰精油的提取
水蒸气蒸馏 挥发性
二、议一议 【教材易漏拾遗】
下图是提取植物有效成分的水蒸气蒸馏装置,据图分析:
(1)图中 a、b 哪一个是进水口,哪一个为出水口?加热时为何常向 液体中加入几片碎石或瓷片?
(2)玫瑰精油为什么适合用水中蒸馏法进行提取? (3)为何常采用水浴加热?在烧瓶口安装冷凝回流装置的目的是 什么?
提示:图中 a 为出水口,b 为进水口,这与蒸气流方向相反;加 热时向液体中加入几片碎石或瓷片的目的是防止液体暴沸。
(2)由于胡萝卜素易溶于石油醚等有机溶剂中,所以可以采用萃取
的方法进行提取。( √ ) (3)影响萃取效率的因素除了萃取剂的性质和使用量之外,还有原
料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等。( √ ) (4)乙醇和丙酮能够用于胡萝卜素的萃取。( × ) (5)萃取的效率主要取决于萃取的温度和时间。( × ) (6)新鲜的胡萝卜含水量高,干燥时可采用高温以节省时间。( × )
结束 语 同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成
功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
(2)提示:因为玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机 溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,且不会导致原料焦糊和有效成分水解等, 所以适合用水中蒸馏法进行提取。

选修1生物技术在其他方面的应用PPT2021届高考生物一轮复习

选修1生物技术在其他方面的应用PPT2021届高考生物一轮复习

晋国为什么要联合秦国攻郑呢?因为当时秦国也要争夺霸权,也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、
(1)红细胞的洗涤 齐、秦四国联军,另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。
①目的:去除 杂蛋白 。 ⑵ 从文中可看出,他对国家大事了解得很透彻。既然烛之武一直不被用,他了解得那么透彻想干什么? 6体.太会子诗丹歌②见创荆方造轲的法迟朦迟胧:未迷发采离,,低集“回疑动的其人改血的悔意样”境。。要荆轲及怒时斥太分子丹离,红告别细赴秦胞。,分离时采用 低速短时间 离心,然后用胶头吸管吸 25材、 、料学荆一习轲:出_烛刺生_之秦上_武王理_国·层教_盐难案_透当_水头_明,_不的水计稀个黄人释得色失,、再顾血全离大浆局心的,,优将秀重品下质复。层洗暗涤红三色次的,红直至细上胞清液液体中倒不入再烧呈杯现,黄再色加入,五表倍明体红积细的胞已洗
(1)提取玫瑰精油的玫瑰花应在花开的初期采取,因为此阶段的花含玫瑰精油最高( × ) (2)油水混合物中加入无水Na2SO4,有利于分离油层( × ) (3)提取玫瑰精油时,玫瑰花瓣与水的质量比是4∶1( × ) (4)用柑橘皮作为材料提取橘皮精油时不适合用水中蒸馏的方法( √ ) (5)新鲜的胡萝卜含水量高,干燥时可采用高温以节省时间(× ) (6)由于胡萝卜素易溶于石油醚等有机溶剂中,所以可以采用萃取的方法进行提取( √ ) (7)胡萝卜粉碎后可直接进行萃取( × ) (8)蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油( × )
4.纯度鉴定——电泳 判断纯化的蛋白质是否达到要求,需要进行蛋白质纯度的鉴定。
在鉴定的方法中,使用最多的是 SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳 。
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第3讲生物技术在其他方面的应用1.酶活力测定的一般原理和方法2.酶在食品制造和洗涤等方面的应用3.制备和应用固相化酶4.从生物材料中提取某些特定的成分5.蛋白质的提取和分离6.实验:DNA的粗提取与鉴定1.酶的活力与其空间结构的关系。

(生命观念)2.分析玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素的提取原理及过程,分析DNA的物理和化学性质、提取与鉴定的方法。

(科学思维)3.设计实验探究影响酶活力的因素;设计实验探究植物有效成分提取的条件等。

(科学探究)4.关注酶在食品安全及洗涤方面的应用,倡导健康的生活方式;关注由胡萝卜素缺乏引起的疾病等。

(社会责任)酶的应用1.酶活力与影响酶活力的因素(1)酶活力:也称为酶活性,是指酶催化一定化学反应的能力。

酶活力的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。

(2)酶的反应速度:用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示。

(3)影响酶活力的因素:主要有温度、pH和酶的抑制剂等。

2.探究温度和pH对果胶酶活性的影响(1)实验原理①果胶酶的活性受温度(或pH)影响,处于最适温度(或pH)时,酶的活性最高。

②果肉的出汁率、果汁的澄清度与果胶酶的活性大小成正比。

(2)实验流程①处理原料:搅拌器搅拌制成苹果泥↓②分组处理:将分别装有苹果泥和果胶酶的试管在不同温度的恒温水浴中保温(或调节至不同的pH)↓③反应阶段:加入果胶酶反应一段时间↓④测量记录:过滤果汁,用量筒测量果汁体积并记录3.加酶洗衣粉在洗涤中的作用(1)加酶洗衣粉:含酶制剂的洗衣粉。

(2)酶制剂的种类与洗涤原理:(1)固定化酶①应用原理:将酶固定在颗粒状的载体上,使酶既易催化,又易于回收,可以重复使用。

②应用实例:a.反应机理:葡萄糖―――――――→葡萄糖异构酶果糖。

b.固定化酶反应柱:将酶固定在一种颗粒状载体上,再将这些酶颗粒装到反应柱内,柱子底端装上分布着许多小孔的筛板,酶颗粒无法通过小孔,而反应溶液却能自由出入。

(2)固定化细胞技术①概念:是利用物理或化学的方法将细胞固定在一定空间内的技术。

②常用方法(如图)填充以下三种方法的名称:a.:物理吸附法。

b.:化学结合法。

c.:包埋法。

③固定化酵母细胞的制备流程及发酵酵母细胞的活化→配制物质的量浓度为0.05 mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞→冲洗→发酵。

1.固定化酶与固定化细胞的比较项目固定化酶固定化细胞固定酶的种类一种一系列适用方法化学结合法、物理吸附法包埋法特点优点酶既可与反应物结合,又可与产物分离,固定在载体上的酶可反复利用成本低,操作容易缺点一种酶只能催化一种或一类化学反应可能导致反应效率下降实例固定化葡萄糖异构酶固定化酵母细胞2.请你补充“探究普通洗衣粉与加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验步骤。

(1)取大烧杯两只,用量筒量取等量水放入其中。

(2)将制好的污染布块和洗衣粉(一组为污染布块与普通洗衣粉,一组为污染布块与加酶洗衣粉)分别放入两只烧杯中。

(3)__________________________________________________;(4)__________________________________________________。

提示:(3)用玻璃棒同时充分搅拌一段时间。

一段时间后,搅拌可重复进行(4)洗涤相同的时间后,观察洗涤效果酶活性及其在食品制造方面的应用1.生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。

回答下列相关问题:(1)某同学用3种不同的果胶酶进行3组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较。

这一实验的目的是___________。

(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0 ℃、5 ℃、10 ℃、40 ℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量的平均值。

该实验温度设置的不足之处有__________________和______________。

(3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D 4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。

将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。

通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。

本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计________(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是_____________________________。

[解析](1)据题意可知,实验的自变量是果胶酶的来源,因变量是果胶酶的活性,因此该实验的目的是探究不同来源果胶酶的活性。

(2)据实验设计可知,该实验是探究果胶酶的最适温度,所以自变量是温度,因此该实验方案中,温度应该在常温范围内设置系列温度梯度且梯度差值相等。

另外探究温度对酶活性的影响时,应保证酶促反应只能在设定的温度下进行,同一实验组的反应温度只能是一个,所以实验操作应该是将各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定温度下处理一定时间后再混合,才能保证实验在设定的温度下进行。

(3)本实验的自变量是果胶酶的量,因变量是出汁量,对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则,根据实验设置,通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。

若要检测加入酶的量等于0,而其他条件均与实验组相同时的出汁量,则E组应加入的是缓冲液而不是蒸馏水,使试管中液体体积与实验组相同,才符合实验设计应遵循的单一变量原则。

[答案](1)探究不同来源果胶酶的活性(2)温度范围设置不合适温度梯度设置不合理(或各组的酶促反应受两个不同温度影响)(3)不能E组加入的是蒸馏水而不是缓冲液,违背了单一变量原则酶在洗涤方面的应用2.回答下列问题:(1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。

通常,用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时,不应该使用开水,原因是__________________。

若要去除衣服上的血渍,应选择含有________(填“蛋白酶甲”“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”)的碱性洗衣粉,理由是__________________________。

(2)某同学为了洗去衣服上的油渍,洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,该同学的做法________(填“合理”或“不合理”),理由是_____________________________。

(3)已知溶液的pH可以影响酶的活性,请推测pH影响某种蛋白酶活性的原因可能是其影响了酶和底物分子中______________(填“羧基和氨基”“氨基和甲基”“羧基和甲基”或“甲基和甲基”)等基团的解离状态。

[解析](1)用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时,如果使用开水,会使血中的蛋白质变性而沉淀,难以清洗。

使用碱性洗衣粉去除衣服上的血渍,碱性条件下只有蛋白酶丙有活性,应选择含有蛋白酶丙的碱性洗衣粉。

(2)脂肪酶的化学成分为蛋白质,会被蛋白酶水解。

(3)蛋白酶和其作用的蛋白质类污渍的氨基和羧基均会发生解离,pH会影响其解离状态。

[答案](1)开水使血中的蛋白质变性而沉淀,难以清洗蛋白酶丙碱性条件下只有蛋白酶丙有活性(2)不合理蛋白酶会降解脂肪酶(3)羧基和氨基固定化酶(细胞)及其应用3.(2019·唐山一中高三模拟)如图1表示制备固定化酵母细胞的某步操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。

请据图分析回答下列问题:图1图2图3(1)图1中,将溶化好的海藻酸钠溶液________,加入已活化的酵母细胞,进行充分搅拌,使其混合均匀,再转移至注射器中。

海藻酸钠载体的特点是______________________________________。

(2)某同学在图1步骤结束后得到图3所示的实验结果,出现此结果的可能原因有______________________________(答出两点)。

(3)图1中制备的凝胶珠用____________洗涤后再转移到图2装置中。

(4)下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是________。

①配制CaCl2溶液②配制海藻酸钠溶液③海藻酸钠溶液与酵母细胞混合④酵母细胞的活化⑤固定化酵母细胞A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.④⑤②①③D.④①②③⑤(5)若用固定化酶技术生产高果糖浆,需要使用________酶。

从酶数量的角度分析,与固定化酶技术相比,固定化细胞固定的是________。

如果反应物是大分子物质,应采用固定化________(填“酶”或“细胞”)技术。

[解析](1)在将海藻酸钠溶液和酵母细胞混合时,应将完全溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,再加入已活化的酵母细胞,否则会因温度过高而导致酵母细胞死亡。

海藻酸钠载体的特点是不溶于水、多孔。

(2)图3中显示没有形成大小均匀的凝胶珠,出现此结果的可能原因:海藻酸钠浓度过高,注射器中的混合液推进的速度过快,注射时针头离氯化钙溶液距离太近。

(3)图1中,制备好的凝胶珠(固定好的酵母细胞)用蒸馏水洗涤2~3次后再转移到图2装置中。

(4)制备固定化酵母细胞的正确步骤:酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液和酵母细胞混合→固定化酵母细胞,D正确。

(5)葡萄糖异构酶能将葡萄糖转化成果糖,因此用固定化酶技术生产高果糖浆,需要使用葡萄糖异构酶。

固定化细胞固定的是多酶系统(或一系列酶或多种酶)。

如果反应物是大分子物质,应采用固定化酶技术。

[答案](1)冷却至室温不溶于水、多孔(2)海藻酸钠浓度过高;注射器中的混合液推进的速度过快;注射时针头离氯化钙溶液距离太近(3)蒸馏水(4)D (5)葡萄糖异构多酶系统(或一系列酶或多种酶)酶植物有效成分的提取1.植物芳香油的提取(1)植物芳香油的主要化学成分是萜类化合物及其衍生物,特点是挥发性强,易溶于有机溶剂。

(2)玫瑰精油的提取①方法:常用水蒸气蒸馏法。

②原理:利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来。

包括:水中蒸馏、水上蒸馏、水气蒸馏。

③步骤:鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物(3)橘皮精油的提取①方法:压榨法。

②原理:通过机械加压,提取出果皮中的芳香油。

③步骤:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油。

2.胡萝卜素的提取(1)方法:萃取法,石油醚最适宜作萃取剂。

(2)原理:使胡萝卜素溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂获得胡萝卜素。

(3)步骤:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。

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