1__国旗和太阳一同升起(s版)
二年级语文上册第1课国旗和太阳一同升起语文S版精品 课件
自探问题
1.自由朗读课文第2、3自然段，说说哪 些地方可以体现出升旗仪式的庄严隆重？
2.第3自然段描写了哪些人？他们有怎样 的举动？想象一下他们可能出现的神态。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声 “敬礼”的口令，军乐队奏起了国歌。
国旗护卫队员行持枪礼
军人和少先队员行举手礼
群众肃立注目。在雄壮的国歌声中， 鲜艳的国旗和太阳一同升起。
国旗和太阳一同升起
词语学习
国旗 元旦 北京 广场 庄严 仪式 护旗 乐曲 口令 护卫
自探问题
1.课文介绍的是怎样的升国旗仪式？ 2.第1自然段交代了升国旗的哪些内 容？ 3.“人山人海”、“庄严隆重”这些 词语说明了什么？
元旦的清晨，北京天安门广场上 人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正 在进行。
想一想
当你看到“鲜艳的国旗和太 阳一同升起”时，你想到什么？你有什么感受？ 2.以前升国旗仪式的时候你在做什么？ 今后你会怎么做？
再见
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断
2017年语文s版1 国旗和太阳一同升起_课件
义务教育教科书
语文
二年级上册
1 国旗和太阳一同升起
板块：教学设计—课件
你都去过哪些广场？你去过天安门广场吗？
你见过护卫队吗？他们主要保护的是什么？
是几月几日？
生活中我们经常听到哪些口令？
是我国的什么？
从字形的哪一部分可以看出人多？
思考：
说一说，从哪些地方可以看出升国旗仪式庄严隆重。
gu2ng
独体结构
广场广阔
广场上人山人海，大家都在等待升旗仪式开始。
广部
w-i
独体结构
卫兵卫生
我们应该从小养成良好的卫生习惯。
卩部
d3n
上下结构
元旦
危在旦夕
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海。
日部
l#ng
上下结构
命令令人向往童话里的美丽世界令人向往。
人部
j~ng
上下结构
北京南京北京是中国的首都。
亠部
`n
安慰安心小鸭安慰青蛙不要伤心了。
上下结构
宀部
zh7ng
上下结构
群众观众
国旗在群众的肃立注目下徐徐上升。
人部
sh#
半包围结构
仪式开幕式升国旗是一项庄严的仪式。
弋部。
语文S版教材二年级上册第一单元《国旗和太阳一同升起》教学课件
国旗和太阳一同升起
授课：
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看， 如不能观看，请更换设备或电 脑观看。
奥运会闭幕式上 举行升国旗仪式
奥运会开幕式上仪仗队 员手举国旗进入场内
赛场上夺冠的运动员身披国旗激动地绕场奔跑
我国航天员在进行太空行走时手中挥舞着我国国旗
人山人海：形容人非常多
擎着
正步
礼服 绶带
肃立 注目
人山人海
庄严隆重
（广场上场面） 礼服 绶带
（国旗班穿着）
擎着 正步
（国旗班动作）
肃立 注目
（观众动作神态）
天安门广场升旗仪式.flv
本节课结束 同学们，再见！
有的人喜欢在汽 车上插上国旗
在香港许多人都喜欢在自 家门前插上区旗和国旗
中华人民共和国国旗
旗旦 京广严 仪式 班护队 曲令卫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多音字
qū 弯曲 曲折
曲
qǔ 小曲 曲子
形近字
lìng
令 命令 口令
jīn
今 今天 今日
国旗班 元旦 北京 广场 庄严 仪式
乐曲 护卫队
思考： 1.本文讲了一件什么事 2.划出不理解的词
语文S版语文二上《国旗和太阳一同升起》ppt课件2
行。
表示看升 旗仪式的 人非常多。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员
身着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》
的乐曲声中，正步走向旗杆。
写出旗手 拿红旗的
姿势。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 24.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 27.比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力。 45.我命由我，不由天！ 65.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。 14.人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。 40.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。 13.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。 1.不要做下一个谁，要做第一个我。 52.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 23.大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。 46.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 4.每个人都可能会碰到特别难熬的阶段，或长或短，让你感到绝望，看不到光。可是，沉溺于抱怨、苦恼是没有用的，难过痛苦更加无济于事，倒不如收拾收拾心情，抖擞抖擞精神，昂首挺胸去 面对，也许一切就会柳暗花明。
二年级上册语文教案《国旗和太阳一同升起》语文S版
《国旗和太阳一同升起》本篇课文描写了元旦清晨天安门广场上庄严隆重的升旗仪式。
以及人们观看升旗仪式时的举动。
语言形象而生动，表达了人们对祖国、对国旗的崇敬与热爱，教育儿童从小要热爱祖国、热爱国旗。
课文注重场面描写，护旗队员“身着礼服，肩披金色绶带”，迈着雄健的步伐走过长安街，表现了升国旗的庄严和隆重。
文章还重点介绍了不同身份的人在升旗时向国旗行不同的礼。
通过以上的描写，展现了人们观看升旗仪式的爱国主义情怀。
【知识与能力目标】1、认识16个生字，会写8个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法目标】阅读法、情感教学法、小组讨论法等。
【情感态度与价值观目标】1、在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重；2、激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
【教学重点】1、认读16个生字，会书写8个生字；2、通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情；3、运用多种识字方法学会本课的生字，积累“人山人海”等词语。
【教学难点】1、学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字；2、理解“国旗和太阳一同升起”的含义。
多媒体课件，生字卡片等；1、同学们，你们看过升旗仪式吗？（学生结合实际表达。
）让我们一起来观看一段录像。
2、看了录像资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢？今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。
二、初读课文，标画出课文的生字、新词1、自由地初读课文，找出课后的生字，圈一圈；2、分小组自学生字，互相正音；3、课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。
三、字词认知1、识字①出示词语指名认读：国旗 元旦 北京 天安门 广场 庄严 仪式 护卫队 乐曲 敬礼 口令 雄壮②出示要求会读的生字：旗 旦 京 安 广 庄 严 仪 式 卫 曲 敬 礼 令 雄 壮③自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论；④指导学生运用不同的识字方法，记住“旗、严、曲、式”等（部件构成、熟字加减笔画等方法）；⑤生字、新词接龙比赛，巩固读音，强化记忆。
语文版S版小学语文二年级上册教案设计
1、国旗和太阳一同升起一、学习目标：1.知识目标：认读13个生字，会书写7个生字。
2.能力目标：能正确书写7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度目标：在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。
激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
二、学习重点：1.认读13个生字，会书写7个生字。
2.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
3.运用多种识字方法学会本课的生字。
积累“人山人海”等词语。
三、学习难点：1.学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字。
2.理解“国旗和太阳一同升起”的含义。
四、教具、学具准备：生字卡片、升旗仪式的视频片段（含有国旗和太阳一同升起的画面）五、学习方法：阅读法、情感学习法、小组讨论法等六、课时安排：2课时七、学习过程：第一课时学习内容：初读课文，学习生字，书写生字。
学习重点：掌握7个生字的音、形、义。
学习难点：正确规范地书写7个字。
教具准备：小黑板、生字卡片、CAI课件。
学习过程：（一）激发兴趣，导入新课1.同学们，你们看国升旗仪式吗？（学生结合实际表达。
）让我们一起来观看一段录象。
2.看了录象资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢？今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。
（板书课文题目）（二）初读课文，标画出课文的生字、新词1.自由地初读课文，找出课后的绳子，圈一圈。
2.分小组自学生字，互相正音。
3.课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。
（三）识字1.出示词语指名认读。
国旗元旦北京广场庄严隆重仪式国旗班护旗队员乐曲口令军乐队护卫队员雄壮2.出示不要求写的生字。
旗旦京广严仪式班护队曲令卫3.自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论。
4.指导学生运用不同的识字方法，记住“旗、严、曲、式”等。
（部件构成、熟字加减笔画等方法）5.生字、新词接龙比赛，巩固读音，强化记忆。
（四）写字1.出示要求会写的字。
广严曲旦京众式2.学生认读并组成词语。
最新S版二年级语文上册 国旗和太阳二同升起 优秀课件
读一读;
dàn chǎng
元旦
zhuāng yán
广场
lóng yí
jīng
北京
qǔ
庄 严
隆重
仪式
乐曲
把这些生字朋 友们的帽子摘掉， 放到课文里你们还 认识吗？
想一想
为了让国旗和太阳一同升起、降落， 护卫队战士们都作了哪些努力？
说一说;
1 国旗和太阳一同升起、
元旦的清晨，北京天 安门广场上人山人海，庄 严隆重的升国旗仪式正在 进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗， 护旗队员身着礼服，肩披金色绶 带，在《歌唱祖国》的乐曲声中， 正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬 礼”的口令，军乐队奏起了国歌。国旗护 卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手 礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中， 鲜艳的国旗和太阳一同升起。
最新语文S版优秀教案1《国旗和太阳一同升起》教学设计
课前准备： 课时安排：
教学过程：
教学过程
设计说明
第一课时
一、明确本单元学习任务
（一）导语：今天，我们开始新学期第一个单
本环节的设计旨在让学生
元的学习，在这个单元，我们将读到哪些有趣的 对本单元的训练重点有一个大
文 章 呢 ？ 还 要 掌 握 哪 些 读 懂 课 文 的 本 领 概的了解，明确学习目标，为
《国旗和太阳一同升起》教学设计
教学目标
1.知识与技能：认读 13 个生字，会书写 7 个生字。 2.过程与方法：能正确书写 7 个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 情感态度与价值观：在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重；激发学生爱国旗、 爱祖国的思想感情。
教学重难点
1.认读 13 个生字，会书写 7 个生字。 2.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
4. 有感情地朗读课文。
重难点分析：
教
学孩儿交树种的动作、神态、语言描写中体会小女孩的心情。
2.联系课文内容理解：为什么小女孩交的树种少，“我”却很感动？
教学难点：
学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方
法。
1. 生词卡 片2．实物 投影3．多 媒体课件
2 课时
5.指导朗读。 如果你是一名观众，看到这样一支队伍，回怎样想？如果你是这支队伍中的一名战士 ， 你会怎样想？（光荣而自豪！）带着这样的一种感情朗读课文。
三、学习第三自然段 1.自由朗读第三自然段。思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？ （旗手——庄严接过国旗；军乐队——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队 员——敬礼；群众——肃立注目）
2 部件相加：京—亠+口+小；众—人+人+人。 3 引导学生开动脑筋，找方法记住生字。 4.教师重点指导“严、式、曲、广”的书写 1 严：可用“亚”加一撇，第六笔横要压在中横线上。 2 式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最后一笔点。 3 曲：不可写成“田”或“由”，中间是一横两竖，第二竖比第一竖长。 4 广：“厂”字上面加一点。 5.学生练习书写，教师巡视指导，讲评学生书写。 五、作业
二年级语文上册教材课后习题参考答案(S版)
二年级语文上册教材课后习题参考答案（S版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教材课后习题参考答案国旗和太阳一同升起.略2.从“国旗班的旗手擎着五星红旗,护旗队员身着礼服,肩披金色绶带,在《歌唱祖国》的乐曲声中,正步走向旗杆”“升旗手庄严地接过国旗”和“国旗护卫队员行持枪礼,军人和少先队员行举手礼,群众肃立注目”等地方可以看出升国旗仪式是庄严隆重的。
3.略2 秋天.略2.3.略3 古诗两首.略2.提示:可结合古诗释义进行描述。
3.略4 日月潭.略3.这句话描写了日月潭在蒙蒙细雨中的姿态。
天下着雨,日月潭被朦胧的雨雾笼罩着,像披上了一层轻纱,周围的群山、绿树、名胜古迹隐约可见,真像仙境一般。
4.略5 窗前一株紫丁香.略2.提示:这个问题为开放性题目,只要想象合理即可。
如花香飘进老师的梦里,老师会梦见和同学们在百花盛开的公园里漫步、嬉戏。
3.略6 阳光.略2.跑到奶奶心里的“阳光”指的是佳子对奶奶的爱,这爱就像阳光一样温暖着奶奶的心。
3.鲜艳的灿烂的圆圆的4.略7 吃水不忘挖井人.略2.因为毛主席为乡亲们解决了吃水难的困难,人们感激毛主席,所以立了一块石碑来纪念毛主席。
8 朱德的扁担.略2.因为从井冈山到茅坪,山高路陡,非常难走,不仅非常累,还很危险,战士们心疼朱德,就悄悄地把他的扁担藏了起来。
由于朱德同志不怕劳苦,而且要和战士们同甘共苦,战士们被他的行为所感动,更加敬爱他了,所以就不藏他的扁担了。
3.4.略保护庄稼好卫兵.略2.略3.略9 天鹅、大虾和梭鱼.略2.课文生动形象地描述了天鹅、大虾和梭鱼虽然都在用力拉大车,但是它们拉车的方向不一致,导致拉车的结果——未动分毫。
可见,大车至今未动分毫的原因并不是三个动物不使劲,而是它们不合作。
3.略0 征友启事2.第一张征友启事是要求四条都能做到的才能够成为小牛的朋友,而第二张启事是说满足启事中的任何一条都可以成为小牛的朋友。
最后的结果是山羊、猎狗、花猫、马驹都成了小牛的朋友。
《国旗和太阳一同升起》
场面描写
1.交代清楚场面的背景， 2.在写好整体的基础上写具体， 3.要写极了，所有老 师和同学都站在球场上， 眼睛看着国旗，静静地等 待着国歌响起。 （2）谁站得最好？站得最 直？他（她）是怎么站的？ 给你什么样的感觉？
太阳大极了，所有老师和同学 都站在球场上，眼睛看着国旗，静 静地等待着国歌响起。站在最前面 的小明站得直直的，双手夹在身体 两侧，一动也不动，豆大的汗珠顺 着他的脸颊往下流，他都没伸手去 擦一擦，简直就是一个小士兵嘛！
语文S版二年级上册
国旗和太阳一同升起
元旦的清晨， 北京天安门广场 上人山人海，庄 严隆重的升国旗 仪式正在进行。
说一说
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队 员身着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱 祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬 礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫 队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼 ，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜 艳的国旗和太阳一同升起。
清晨，升旗仪式正在进行。 国旗班的旗手和护卫队员慢 慢走向旗杆，升旗手接过国 旗，所有人肃立注目，国歌 响了，国歌升起来了。
今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行 了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火 朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板， 还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲 得擦着黑板，黑板被擦得焕然一新了。你看，小 明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头 大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。还有小英拿着 抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀！在小朋友的 共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染
《国旗和太阳一同升起》教学课件
语文S版二年级上册
国旗和太阳一同升起
学习目标
1.能够正确、熟练、有感 情地朗读课文。 2.通过有感情地朗读课文， 体会国旗升起时的庄严、 神圣，激发热爱祖国的感 情。
国旗护卫队
庄严的升旗仪式
我会读
dàn
chén
lóng
qí
元旦
清晨 庄严 隆重
jīng
国旗
gē
护卫队 乐曲 北京
lǐ sù
敬礼 鲜艳
国歌 雄壮
yàn xióng zhuàng
举手礼
肃立 注目
我会写
guǎng
wèi
dàn
lìng
广 jīng 京
卫
ān
旦
zhòng
令
shì
安
众
式
思考：升旗仪式之前， 广场上是怎样的情景? (重点体会庄严、肃穆 的气氛和人们静静等 候时的期待心情。)
元旦的清晨，北京天 安门广场上人山人海，庄 严隆重的升国旗仪式正在 进行。
想一想
为了让国旗和太阳一 同升起、降落，护卫队 战士们都作了哪些努力？
拓展延伸
1.课外收集关于天安门广场升旗仪式的相 关资料并与同学交流。 2.学习唱歌曲《国旗和太阳一同升起》。
3.当你在观看升旗仪式的时候你 有什么想法海” 是什么意思？ 先和同学交流，再试着用它写 一句话。
组织交流
先读一读原文，然后说一 说升国旗仪式的庄严、神圣 都体现在哪里，组内进行交 流。
国旗护卫队的队员们身着礼服， 肩披金色绶带，在《歌唱祖国》的 乐曲声中，护着五星红旗，迈着雄 健的步伐走过长安街。
护卫队来到旗杆 下，等待升旗手庄 严地接过国旗。在 清晨的第一缕阳光 跃出地平线的时候， 随着一声“敬礼” 的口令，军乐队奏 起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军 人和少先队员行举手礼，群众肃立注 目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星 红旗和太阳一同升起。
二年级上册语文教案-1《国旗和太阳一同升起》 语文S版
《国旗和太阳一同升起》教案教学目标：1.认读16个生字，会书写8个生字。
重点会写“式、京、卫”3个汉字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。
激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
教学重点：1.认读16个生字，会书写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.运用多种识字方法学会本课的生字。
积累“人山人海”等词语。
教学难点：通过朗读，理解课文内容，体会升旗仪式的庄严、神圣，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
教具、学具准备：升旗仪式的视频片段（含有国旗和太阳一同升起的画面）课时安排：2课时教学过程：第一课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课。
同学们，我们的国旗是什么旗？你们看过升旗仪式吗？（学生结合实际表达。
）幻灯片介绍：五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，是我们伟大祖国的骄傲。
每天清晨，在天安门广场上，五星红旗都会和太阳一同升起。
今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。
（板书课文题目）二、初读课文，学习生字。
1.认真听范读，注意生字的读音。
2.听完课文的朗读，然后自己读一读课文。
注意生字的读音。
出示自读要求。
（1）自由地初读课文，找出课后的生字，圈一圈。
（2）借助拼音读字音，读顺句子。
3.分小组自学生字，互相正音。
组长检查学习情况，进行汇报。
4.课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。
三、识字。
1.出示词语指名认读。
在词语中认识生字。
雄壮元旦北京天安门广场庄严仪式国旗班敬礼乐曲口令护卫队2.生字宝宝从词语中跑出来了，你还认识它们吗？旦京安广庄严旗仪式卫曲敬礼令雄壮学生自读，小组轮读，开火车读。
出示拼音读。
3.自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论。
4.指导学生运用不同的识字方法，记住“广、京、众、式”等。
（部件构成、熟字加减笔画、猜谜语等方法，运用讲解字源字理的方法认识“式”。
）分析识记字形。
（1）猜字谜：众旦（2）部件相加：广京（3）引导学生开动脑筋，找方法记住生字。
1__国旗和太阳一同升起(s版)
国旗和太阳一同升起
颈 部 别 着 大 头 针 站 军 姿
后 背 架 着 T 型 架 训 练
晚上睡觉时不能用枕头
架着长竹竿练习队列
把 衣 服 熨 得 平 平 的
国旗和太阳一同升起
要会读写的字
qí
国旗 元旦 北京 广场
lóng yíshì
dàn
jīng guǎng
庄严
yán
隆重 仪式 国清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严 隆重的升国旗仪式正在进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身 着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》的乐 曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼” 的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持 枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注 目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一 同升起。
S版小学二年级语文上册
五星国旗就是我国的国旗，红色象 征着革命，黄色代表灿烂辉煌，四颗 小星围绕着大星，代表着全国各族人 民紧密团结在党中央周围。 每天清晨，当太阳跃出地平线的时 候，在雄伟的天安门广场上，都要升 起这鲜艳的五星红旗，你们想去参观 那隆重而庄严的升旗仪式吗？就让我 们一起到天安门广场去目睹这庄严的 时刻吧！
qǔ lì ng
weì zhòng
bān hù
护卫队员 群众
我会写字
广 旦 京 众 严 式 曲
广 — 厂 旦 —日 京— 亠 + 口 + 小 众— 人 + 人 + 人
严：可用“亚”加一撇，第六笔横要压在中横线上。 式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最 后一笔点。 曲：不可写成“田”或“由”，中间是一横两竖，第二竖比 第一竖长。 广：“厂”字上面加一点。
最新S版二年级语文上册 国旗和太阳二同升起 优秀课件
读一读
dàn
guǎng
jīng
元旦
zhuāng yán
广场
xióng yí
北京
qǔ
庄 严
雄伟
仪式
乐曲
把这些生字朋 友们的帽子摘掉， 放到课文里你们还 认识吗？
旦 庄 仪
广 严 式
京 雄 曲
近义词我会找：
庄严—— 庄重 隆重—— 盛大
词语导学：
形容聚集的人极多。 人山人海： 庄重而严肃。 庄严： 隆重：盛大庄重。
持枪礼
举手礼
注目礼
课文描写了哪些场面？
A. 旗手擎着五星红旗。
B. 护旗队员身着礼服，肩披金色绶带。
C. 国旗班的旗手正步走向旗杆。
D. 军乐队奏国歌。
E. 国旗护卫队员行持枪礼。 F. 军人和少先队员行举手礼。 G. 群众肃立注目。
概括主题： 本文描写了元旦的清晨，天安
门广场上庄严隆重的升国旗仪式，以及旗手的神态
说一说
国旗护卫队的队员们身着礼服， 肩披金色绶带，在《歌唱祖国》的 乐曲中，护着五星红旗，迈着雄健 的步伐走过长安街。
想一想
为了让国旗和太阳一同升起、降落， 护卫队战士们都作了哪些努力？
在清晨的第一缕阳光跃出地平线的时 候，随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏 起国歌。国旗护卫队队员行持枪礼，军人 和少先队员行举手礼，群众肃立注目。
和人们观看升国旗仪式时的举动，表达了人们对祖 国、对国旗的热爱之情。
元旦
花旦
北京
京都
安心
平安口令命令
(语文S版)二年级语文上册课件 国旗和太阳一同升起
小组合作建议
• 1、以小组为单位。 • 2、齐读课文一遍。 • 3、开火车领读生字，有困难 的同学大家帮助。
读一读
qí bān hù wèi duì lì ng
国g
口令
zhòng
元旦
zhuāng yán
广场
lóng
北京
yí shì
观众
qǔ
庄 严
行。
表示看升 旗仪式的 人非常多。
北京 南京 京城 京剧
南京 京城 京剧
广大 广场 广告 广播
广大 广告 广播
元旦 一旦 旦夕
一旦 旦夕
严格
严厉
庄严
严格 严厉
北京 广场 元旦 庄严
北京 南京 广大 广场 元旦 一旦 严格 严厉
京城 京剧 广告 广播 旦夕 庄严
国旗和太阳一同升起
隆重
仪式
乐曲
读一读
国旗 班级 广场 护卫队 北京 仪式 口令 观众
元旦
庄 严
隆重
乐曲
读一读
旗 班 广 护卫队 京 仪式 令 众
旦
严
隆
曲
我会读：
旦
众 令 仪
式
严 队 旗
广
曲 护
京
卫 班
把这些生字朋 友们的帽子摘掉， 放到课文里你们还 认识吗？
思考：
你读懂了什么？
元旦的清晨，北京天安门广场上人 山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进
拓展延伸
1.课外收集关于天安门广场升旗仪式的相关资料 并与同学交流。 2.学习唱歌曲《国旗和太阳一同升起》。
谢谢指导
再 见
我会读：
旦
众 令 仪
式
严 队 旗
语文S版二年级上词语表1-10课
语文S版二年级上词语表（1-10课）第一课国旗和太阳一同升起广（广场）（广大）京（北京）（南京）严（庄严）（严格）众（众多）（大众）曲（乐曲）（歌曲）式（仪式）（算式）旦（元旦）（旦夕）第二课秋天阵（一阵）（方阵）路（公路）（马路）汽（汽车）（汽油）苹（苹果）纷（纷纷扬扬）（纷飞）季（季节）（秋季）秋（秋天）（立秋）第三课古诗两首川（山川）（河川）挂（挂面）（挂号）尺（尺寸）（一尺）流（河流）（水流）首（一首）（首长）烟（黑烟）（云烟）似（似乎）（好似）第四课日月潭片（一片）（明信片）美（美丽）（美国）央（中央）（央求）丽（美丽）（秀丽）南（南北）（南方）岛（小岛）（海岛）名（名胜）（姓名）第五课窗前一株紫丁香师（老师）（师长）绿（绿色）（碧绿）伸（伸进）（伸手）甜（甘甜）（甜美）时（时间）（时时）您（您好）（您的）第六课阳光乌（乌黑）（乌鸦）坐（请坐）（坐下）作（作为）（作文）闪（闪闪）（闪亮）却（却步）（退却）房（房门）（房间）怀（怀里）（怀抱）包（书包）（面包）第七课吃水不忘挖井人士（战士）（的士）革（革命）（改革）主（主要）（主席）命（革命）（生命）领（领导）（衣领）具（工具）（文具）导（领导）（指导）忘（忘记）（忘了）第八课朱德的扁担斗（斗笠）（战斗）支（一支）（支付）担（扁担）（担当）冈（井冈山）（山冈）产（出产）（生产）扁（扁担）（扁豆）朱（朱红）识字一保护庄稼好卫兵卫（卫兵）（卫生）晴（晴天）（晴朗）护（保护）（护卫）眼（眼睛）（眼神）情（事情）（心情）清（清水）（清白）庄（庄严）（庄稼）睛（眼睛）第九课天鹅、大虾和梭鱼弓（弓着）（拉弓）虾（大虾）（虾米）重（重要）（很重）跑（跑步）（小跑）往（来往）（过往）虽（虽说）（虽然）如（如果）（比如）第十课征友启事言（语言）（怨言）团（团体）（团结）者（或者）（读者）迎（欢迎）（迎春）狗（小狗）（猎狗）或（或许）（或者）张（张开）（张贴）第十一课小猫刮胡子血（鲜血）（出血）脸（笑脸）（鼻青脸肿）净（干净）（净水）胡（胡子）（胡说）刮（刮脸）（刮胡子）破（破坏）（头破血流）晚（晚上）（晚安）旁（旁边）（身旁）第十二课切（亲切）（密切）知（知道）（知晓）浅（深浅）（浅水）深（深山）（深水）做（做事）（做工）条（一条鱼）（柳条）。
语文S版语文二上《国旗和太阳一同升起》ppt-课件2
行。
表示看升 旗仪式的 人非常多。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员
身着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》
的乐曲声中，正步走向旗杆。
写出旗手 拿红旗的
姿势。
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
升旗手庄严地接过国旗。随着一声 “敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗 护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举 手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中， 鲜艳的国旗和太阳一同升起。
二、认读生字
guǎng
广
jīng
京
yán
严
zhòng
众
qǔ
shì
dàn
曲式旦
三、重点句理解
• 在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗和太 阳一同升起。
表达出人们观看升旗仪式，目睹鲜红的 国旗伴着太阳 一同升起时的激动心情。
四、思 考
为了让国旗和太阳一同升起、降 落，护卫队战士作了哪些努力？
当你在观看升旗 仪式的时候你有什 么想法？谈一谈你 曾经参加升旗仪式 时的感受。
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严 隆重的升国旗仪式正在进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身 着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》的乐 曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼” 的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持 枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注 目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一 同升起。
我会读一读 国旗 元旦 北京 广场 庄严 隆重 仪式 国旗班 护旗队员 乐曲 口令 军乐队 护卫队员 雄壮
把这些生字朋 友们的帽子摘掉， 放到课文里你们还
认识吗？
旗 旦 京 广 严 仪式 班护hǎng
jīng
广场 北 京
zhuāng yán
庄严
zhòng
qǔ
群 众 乐曲
yí
lóng
仪式 隆 重
我会写字
广旦 京 众 严式 曲
广— 厂 旦—日 京— 亠 + 口 + 小
众— 人 + 人 + 人
严：可用“亚”加一撇，第六笔横要压在中横线上。
式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最 后一笔点。
曲：不可写成“田”或“由”，中间是一横两竖，第二竖比 第一竖长。
广：“厂”字上面加一点。