淡漠症状评定量表(临床医师用)
SCL-90症状自评量表及评分解释
症状自评量表指导语：您好：请您根据最近一周以来自己的实际情况，选择最符合您的一项，并在每题后的5个方格中选择一格，并标记。
然后将每题得分填在测验后相应题号的评分栏中，其中“无”记1分，“轻度”记2分，“中度”记3分，“相当重”记4分，“严重”记5分。
无轻度中度偏重严重1. 头痛□□□□□2. 神经过敏，心中不踏实□□□□□3. 头脑中有不必要的想法或字句盘旋□□□□□4. 头晕或晕倒□□□□□5. 对异性的兴趣减退□□□□□6. 对旁人责备求全□□□□□7. 感到别人能控制您的思想□□□□□8. 责怪别人制造麻烦□□□□□9. 忘性大□□□□□10. 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正□□□□□11. 容易烦恼和激动□□□□□12. 胸痛□□□□□13. 害怕空旷的场所或街道□□□□□14. 感到自己的精力下降，活动减慢□□□□□15. 想结束自己的生命□□□□□16. 听到旁人听不到的声音□□□□□17. 发抖□□□□□18. 感到大多数人都不可信任□□□□□19. 胃口不好□□□□□20. 容易哭泣□□□□□21. 同异性相处时感到害羞不自在□□□□□22. 感到受骗、中了圈套或有人想抓住您□□□□□23. 无缘无故地突然感到害怕□□□□□24. 自己不能控制地发脾气□□□□□25. 怕单独出门□□□□□26. 经常责怪自己□□□□□27. 腰痛□□□□□28. 感到难以完成任务□□□□□29. 感到孤独□□□□□30. 感到苦闷□□□□□31. 过分担忧□□□□□32. 对事物不感兴趣□□□□□33. 感到害怕□□□□□34. 感情容易受到伤害□□□□□35. 旁人能知道您的私下想法□□□□□36. 感到别人不理解您、不同情您□□□□□37. 感到人们对您不友好，不喜欢您□□□□□38. 做事必须做得很慢以保证做得正确□□□□□39. 心跳得很厉害□□□□□40. 恶心或胃部不舒服□□□□□41. 感到比不上他人□□□□□42. 肌肉酸痛□□□□□43. 感到有人在监视您、谈论您□□□□□44. 难以入睡□□□□□45. 做事必须反复检查□□□□□46. 难以作出决定□□□□□47. 怕乘电车、公共汽车、地铁或火车□□□□□48. 呼吸有困难□□□□□49. 一阵阵发冷或发热□□□□□50. 因为感到害怕而避开某些东西、场合或活动□□□□□51. 脑子变空了□□□□□52. 身体发麻或刺痛□□□□□53. 喉咙有梗塞感□□□□□54. 感到没有前途没有希望□□□□□55. 不能集中注意力□□□□□56. 感到身体的某一部分软弱无力□□□□□57. 感到紧张或容易紧张□□□□□58. 感到手或脚发重□□□□□59. 想到死亡□□□□□60. 吃得太多□□□□□61. 当别人看着您或谈论您时感到不自在□□□□□62. 有一些不属于您自己的想法□□□□□63. 有想打人或伤害他人的冲动□□□□□64. 醒得太早□□□□□65. 必须反复洗手、点数目或触摸某些东西□□□□□66. 睡得不稳不深□□□□□67. 有想摔坏或破坏东西的冲动□□□□□68. 有一些别人没有的想法或念头□□□□□69. 感到对别人神经过敏□□□□□70. 在商店或电影等人多的地方感到不自在□□□□□71. 感到任何事情都很困难□□□□□72. 一阵阵恐惧或惊恐□□□□□73. 感到在公共场合吃东西很不舒服□□□□□74. 经常与人争论□□□□□75. 单独一人时神经很紧张□□□□□76. 别人对您的成绩没有作出恰当的评价□□□□□77. 即使和别人在一起也感到孤单□□□□□78. 感到坐立不安心神不定□□□□□79. 感到自己没有什么价值□□□□□80. 感到熟悉的东西变成陌生或不像是真的□□□□□81. 大叫或摔东西□□□□□82. 害怕会在公共场合晕倒□□□□□83. 感到别人想占您的便宜□□□□□84. 为一些有关“性”的想法而很苦恼□□□□□85. 您认为应该因为自己的过错而受到惩罚□□□□□86. 感到要赶快把事情做完□□□□□87. 感到自己的身体有严重问题□□□□□88. 从未感到和其他人很亲近□□□□□89. 感到自己有罪□□□□□90. 感到自己的脑子有毛病□□□□□SCL-90自评量表解释及评分标准一、躯体化：包括1、4、12、27、40、42、48、49、52、53、56、58,共12项。
53项简明症状评估量表（BSI-53）
53项简明症状评估量表（BSI-53）53项简明症状评估量表下表列出了有些⼈可能会有的问题，请仔细阅读每⼀条，然后根据最近⼀星期以内下述情况影响你的实际感觉，在五个答案⾥选择⼀个最适合你的答案，在对应的选项上划勾其中“没有”是指⾃觉并⽆该项症状（问题），记1分；“较轻”是指⾃觉有该项症状，但对你并⽆实际影响或影响轻微，记2分；“中度”是指⾃觉有该项症状，对你有⼀定的影响，记3分；“相当重”是指⾃觉常有该项症状，对你有相当程度的影响，记4分；“严重”是指⾃觉该症状的频度和强度都⼗分严重，对你的影响严重，记5分。
1.计分⽅式：若选0得0分，选1得1分，选2得2分，选3得3分，选4得4分。
1.1总分：:53个项⽬各单项得分相加。
1.2总均分（GSI）：总分÷所做项⽬总数。
如果患者做了所有项⽬，GSI总分÷53。
作者建议将63分及63分以上的GSI T分数视为病例。
1.3阳性项⽬数（PST）：单项分≥1的项⽬总数，表⽰患者在多少项⽬中呈现“有症状”。
1.4阳性症状均分（PSDI）：阳性项⽬总分/阳性项⽬数；另⼀计算⽅法为(总分-阴性项⽬数总分)/阳性项⽬数。
表⽰病⼈在所谓阳性项⽬、即有症状项⽬中的平均得分、反映该病⼈⾃我感觉不佳的项⽬、其严重程度究竟介于哪个范围。
1.5因分⼦：共包括9个因⼦、其因⼦名称及所包含项⽬为：1.5.1躯体化：题⽬2、7、23、29、30、33、371.5.2.强迫症状：题⽬5、15、26、27、32、361.5.3.⼈际关系敏感：题⽬20、21、22、421.5.4.抑郁：题⽬9、16、17、18、35、501.5.5.焦虑：题⽬1、12、19、38、45、491.5.6.敌意：题⽬6、13、40、41、461.5.7.恐怖：题⽬8、28、31、43、471.5.8.偏执：题⽬4、10、24、48、511.5.9.精神病性：题⽬3、14、34、44、53题⽬11, 25, 39和52在上述9个主要症状中，但却包含在53道题中，因为它们在临床上是重要的，例如存在有意识的罪恶感对于临床医⽣是有⽤的信息。
阴性症状及阳性症状量表
阳性量表分（P1-P7）；阴性量表分（N1-N7）；一般精神病理量表分（G1-16）
说明：1-无2-很轻3-轻度4-中度5-偏重6-重度7-极重度
阴性量表分
G1.关注身体健康
G2.焦虑
G3.自罪感
G4.紧张
G5.装相和作态
G6.抑郁
G7.动作迟缓G8ຫໍສະໝຸດ 不合作G9.不寻常思维内容
G10.定向障碍
G11.注意障碍
G12.判断和自知力缺乏
G13.意志障碍
G14.冲动控制缺乏
G15.先占观念
G16.主动回避社交
一般精神病理量表分
S1.愤怒
S2.延迟满足困难
阳性和阴性症状量表评分表
病人姓名或登记号：评定员：日期：
无
很轻
轻度
中度
偏重
重度
极重
P1.妄想
P2.联想
P3.幻觉行为
P4.兴奋
P5.夸大
P6.猜疑/被害
P7.敌对性
阳性量表分
N1.情感迟钝
N2.情绪退缩
N3.情感交流障碍
N4.被动/淡漠社交退缩
N5.抽象思维困难
N6.交谈缺乏自发性和流畅性
N7.刻板思维
多感觉刺激对缺血性脑卒中患者卒中后淡漠症状的干预效果
多感觉刺激对缺血性脑卒中患者卒中后淡漠症状的干预效果一、研究背景和意义随着全球人口老龄化趋势的加剧，脑卒中已成为严重威胁人类健康的主要疾病之一。
每年全球约有15百万人因脑卒中导致残疾或死亡。
脑卒中已经成为第四大死因，给社会和家庭带来了沉重的负担。
缺血性脑卒中(Ischemic Stroke)占脑卒中总数的80以上。
缺血性脑卒中后患者常常出现淡漠症状(Apathy),表现为对周围环境、人际关系和自身需求的冷漠、无动于衷，严重影响患者的生活质量和社会功能恢复。
研究多感觉刺激对缺血性脑卒中患者卒中后淡漠症状的干预效果具有重要的理论和实践意义。
多感觉刺激作为一种非药物治疗手段，已经在多种神经系统疾病的康复治疗中取得了显著的疗效。
通过刺激患者的视觉、听觉、触觉等多种感觉通道，可以有效地改善患者的认知、情感和行为障碍，提高生活质量。
对于缺血性脑卒中后淡漠症状的干预研究相对较少，目前尚缺乏系统性的临床试验数据支持。
探讨多感觉刺激对缺血性脑卒中患者卒中后淡漠症状的干预效果，有助于丰富和完善脑卒中康复治疗的理论体系，为临床医生制定更有效的康复治疗方案提供依据。
本研究还将为评估多感觉刺激在其他神经系统疾病康复治疗中的潜在应用价值提供参考。
A. 缺血性脑卒中的定义及常见临床表现缺血性脑卒中(Ischemic Stroke)是由于大脑动脉或其分支的血流供应不足，导致局部脑组织缺血、缺氧和代谢紊乱，从而引发的一种急性脑血管疾病。
常见的临床表现包括：肢体瘫痪：主要表现为一侧肢体肌力减退或完全丧失运动功能，常伴有肌肉痉挛和关节畸形。
感觉障碍：包括感觉麻木、刺痛、疼痛等，尤其是对冷热、触觉、位置和震动的敏感性降低。
言语障碍：表现为语言理解和表达能力下降，有时伴有发音不清、语速减慢等症状。
认知障碍：包括注意力、记忆、思维等方面的损害，可能导致计算能力下降、空间定向障碍和判断能力减弱。
缺血性脑卒中是一种严重的脑血管疾病，其临床表现多种多样，严重影响患者的日常生活和工作。
症状自评量表SCL90(打印版)
症状自评量表SCL-90编号姓名性别年龄岁日期指导语：下面有90条测验项目，列出了有些人可能有的问题，仔细阅读每一条，根据自己现在或最近一星期内的感觉，在相应的方格内划一个“√”。
必须逐条填写不可遗漏，每一项只能划一个“√”，不能划两个或更多。
自我评定的五个等级：1.无：自觉并无该项问题（症状）；2.轻度：自觉有该问题，但发生得并不频繁、不严重；3.中度：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度；4.偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重；测验目的：本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。
它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。
适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。
不适合于躁狂症和精神分裂症。
测验功能：SCL90 对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。
适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。
可用于临床上检查是否存在身心疾病，各大医院大都要使用本测验诊断患者的心理和精神问题。
本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能）进行核查，假如发现得分较高，则表明急需治疗。
分析统计指标：（一）总分1．总分是90个项目所得分之和。
2．总症状指数，也称总均分，是将总分除以90（＝总分÷90）。
3．阳性项目数是指评为1－4分的项目数，阳性症状痛苦水平是指总分除以阳性项目数（＝总分÷阳性项目数）。
4．阳性症状均分是指总分减去阴性项目（评为0的项目）总分，再除以阳性项目数。
（二）因子分SCL－90包括9个因子，每一个因子反映出病人的某方面症状痛苦情况，通过因子分可了解症状分布特点。
因子分＝组成某一因子的各项目总分／组成某一因子的项目数9个因子含义及所包含项目为：1．躯体化：包括1，4，12，27，40，42，48，49，52，53，56，58共12项。
精神科评定量表
精神科评定量表
（最新版）
目录
1.精神科评定量表的定义和作用
2.精神科评定量表的分类
3.精神科评定量表的应用
4.精神科评定量表的局限性
正文
精神科评定量表是应用心理测定的基本原理和方法，用于测定精神病性症状的精神科临床和研究有帮助意义的量表。
根据文本，我们可以将精神科评定量表分为三大类：症状量表、诊断量表和特殊量表。
症状量表主要用于评定某一类症状的严重程度，这是精神科量表当中种类最多的，应用最普遍的一类。
例如，在精神分裂症的评定中，症状量表可以帮助医生了解患者在幻觉、妄想、情感淡漠等方面的表现，从而为治疗方案的制定提供依据。
诊断量表则主要用于诊断和鉴别诊断，包括用于特定疾病的诊断和鉴别诊断的量表，以及与特定的分类诊断系统配套的量表。
例如，精神分裂症诊断量表可以协助医生判断患者是否患有精神分裂症，以及精神分裂症的亚型。
特殊量表则主要用于特定目的，例如不良反应量表，用来评定精神药物的副作用，帮助医生了解患者在服用药物后可能出现的不良反应，从而调整药物种类和剂量。
尽管精神科评定量表在精神疾病的诊断和治疗中起到了重要作用，但是它们也存在一些局限性。
首先，精神科评定量表通常基于临床医生的经验和专业知识，因此可能存在主观性和不确定性。
其次，评定量表的评分
可能受到患者和评估者的影响，因此需要进行严格的标准化和质量控制。
SCL—90 症状自评量表
SCL—90 症状自评量表一、问卷下表列出了有些人可能会有的问题，请仔细阅读每一条，然后根据最近一周以来自己的实际感觉，选择最符合您的一种情况，完成后将答案填在后面的测验答卷纸中相应题号的评分栏中。
其中“没有”是指自觉并无该项症状（问题），记1分；“很轻”是指自觉有该项症状，但对你并无实际影响或影响轻微，记2分；“中等”是指自觉有该项症状，对你有一定的影响，记3分；“偏重”是指自觉常有该项症状，对你有相当程度的影响，记4分；“严重”是指自觉该症状的频度和强度都十分严重，对你的影响严重，记5分。
1. 头痛A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重2. 神经过敏，心中不踏实A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重3. 头脑中有不必要的想法或字句盘旋A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重4. 头昏或昏倒A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重5. 对异性的兴趣减退A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重6. 对旁人责备求全A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重7. 感到别人能控制你的思想A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重8. 责怪别人制造麻烦A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重9. 忘记性大A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重10. 担心自己的衣饰整齐及仪态的端正A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重11. 容易烦恼和激动A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重12. 胸痛A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重13. 害怕空旷的场所或街道A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重14. 感到自己的精力下降，活动减慢A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重15. 想结束自己的生命A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重16. 听到旁人听不到的声音A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重17. 发抖A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重18. 感到大多数人都不可信任A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重19. 胃口不好A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重20. 容易哭泣A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重21. 同异性相处时感到害羞不自在A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重22. 感到受骗，中了圈套或有人想抓您A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重23. 无缘无故地突然感到害怕A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重24. 自己不能控制地大发脾气A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重25. 怕单独出门A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重26. 经常责怪自己A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重27. 腰痛A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重28. 感到难以完成任务A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重29. 感到孤独A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重30. 感到苦闷A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重31. 过分担忧A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重32. 对事物不感兴趣A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重33. 感到害怕A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重34. 我的感情容易受到伤害A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重35. 旁人能知道您的私下想法A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重36. 感到别人不理解您不同情你A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重37. 感到人们对你不友好，不喜欢您A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重38. 做事必须做得很慢以保证做得正确A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重39. 心跳得很厉害A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重40. 恶心或胃部不舒服A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重41. 感到比不上他人A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重42. 肌肉酸痛A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重43. 感到有人在监视您谈论您A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重44. 难以入睡A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重45. 做事必须反复检查A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重46. 难以作出决定A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重47. 怕乘电车、公共汽车、地铁或火车A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重48. 呼吸有困难A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重49. 一阵阵发冷或发热A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重50. 因为感到害怕而避开某些东西，场合或活动 A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重51. 脑子变空了A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重52. 身体发麻或刺痛A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重53. 喉咙有梗塞感A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重54. 感到对前途没有希望A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重55. 不能集中注意力A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重56. 感到身体的某一部分较弱无力A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重57. 感到紧张或容易紧张A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重58. 感到手或脚发沉A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重59. 想到有关死亡的事A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重60. 吃得太多A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重61. 当别人看着您或谈论您时感到不自在A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重62. 有一些不属于您自己的想法A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重63. 有想打人或伤害他人的冲动A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重64. 醒得太早A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重65. 必须反复洗手、点数目或触摸某些东西A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重66. 睡得不稳不深A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重67. 有想摔坏或破坏东西的冲动A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重68. 有一些别人没有的想法或念头A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重69. 感到对别人神经过敏A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重70. 在商店或电影院等人多的地方感到不自在 A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重71. 感到任何事情都很难做A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重72. 一阵阵恐惧或惊恐A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重73. 感到在公共场合吃东西很不舒服A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重74. 经常与人争论A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重75. 单独一人时神经很紧张A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重76. 别人对您的成绩没有作出恰当的评价A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重77. 即使和别人在一起也感到狐单A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重78. 感到坐立不安心神不宁A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重79. 感到自己没有什么价值A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重80. 感到熟悉的东西变成陌生或不象是真的A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重81. 大叫或摔东西A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重82. 害怕会在公共场合昏倒A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重83. 感到别人想占您的便宜A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重84. 为一些有关“性”的想法而很苦恼A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重85. 认为应该因为自己的过错而受到惩罚A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重86. 感到要赶快把事情做完A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重87. 感到自己的身体有严重问题A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重88. 从未感到和其他人很亲近A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重89. 感到自己有罪A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重90. 感到自己的脑子有毛病A没有 B很轻 C中等 D偏重 E严重二、答卷纸SCL—90测验答卷纸表中的F1、F2、……，分别表示因子1（即躯体化）、因子2（强迫）、……，为的是避免被试的敏感。
帕金森病初诊患者情感淡漠及其神经心理学特点要点
Ｈｏｓｐｉｔａｆ，Ｎａｎｊｉｎｇ Ｍｅｄｗａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈｕａｉ’ａｎ，Ｊｉａｎｇｓｕ ２２３３００，Ｃｈｉｎａ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ａｕｔｈｏｒ：％昭Ｑｉａｎｇ，Ｅｍａｉｌ：ｄｒ＿ｔｏｎｇｑｉａｎｇ＠１２６．ｃｏｒｎ
【Ａｂｓｔｒａｃｔ】０ｂｊｅｃｔｉｖｅ
ｄｉａｇｎｏｓｅｄ Ｐａｒｋｉｎｓｏｎ’Ｓ
四、帕金森病患者情感淡漠得分与人口社会学 特征及神经心理学得分的相关关系 帕金森病患者ＡＥＳ得分与年龄、教育年限、病
程、ＵＰＤＲＳ １１／ＩＵ得分和ＭｏＣＡ得分均无相关性（均
Ｐ＞０．０５），与ＨＡＭＤ得分呈正相关（ｒ＝０．２４４，Ｐ＝
０．００７）。
万方数据
史堡控经型苤查垫！！生！爿筮塑鲞筮！塑堡！也』盟！！翌！：丛型！！！！：ｙ！！：塑：盟！：！ 表２帕金森病患者情感淡漠组与非情感淡漠组 ＵＰＤＲＳⅡ／Ⅲ得分、ＨＡＭＤ得分、ＭｏＣＡ得分比较（面士５）
ｓｉｍｕｈａｎｅｏｕｓｌｙ ｅｖａｌｕａｔｅｄ．Ｕｎｉｆｉｅｄ Ｐａｒｋｉｎｓｏｎ’Ｓ
Ｈａｍｉｈｏｎ Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ Ｒａｔｉｎｇ
Ｓｃａｌｅ（ＨＡＭＤ），ａｓ
ｗｅｌｌ
ａｓ
Ｍｏｎｔｒｅａｌ
Ｔｈｅ ＡＥＳ ｅｍｐｌｏｙｅｄ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ ｅｖａｌｕａｔｅ ｔｈｅ ｍｏｔｏｒ ｆｕｎｃｔｉｏｎ．ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ．Ｒｅｓｌｌｌｔｓ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒｏｌｓ．Ｔｈｅ ｏｆ ｓｃｏｒｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ＰＤ ｗｅｒｅ ｗｈｅｎ ｔｏ ｈｅａｌｔｈｙ ｐｒｅｖａｌｅｎｃｅ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ ｈｉｇｈｅｒ ｃｏｍｐａｒｅｄ ａｐａｔｈｙ ａｎｄ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ＰＤ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｗａｓ ５１．２％（４２／８２）ａｎｄ １９．５％（１６／８２），ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．Ｔｈｅｒｅ ｎｏ ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｌｙ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｄｉｆｉｅｒｅｎｃｅｓ ｉｎ ａｇｅ，ｓｅｘ。ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｌｅｖｅｌ，ＵＰＤＲＳ—ＩＩ／ｍ ｓｃｏｒｅｓ ａｎｄ ＭｏＣＡ
临床医学系(七年制)精神病学试题(B卷)及答案
临床医学系（七年制）精神病学试题（B卷）一、名词解释（每题5分，共20分）1、dependence2、hallucination3、Dementia4、Schizophrenia二、单项选择题：（每题1分，共15分）1．患者受现实刺激的同时，同一感觉器官发生的幻觉体验是：A. 功能性幻觉B. 真性幻觉C. 假性幻觉D. 原始性幻觉2．脑子空洞无物，没有什么东西可想。
表现为沉默少语，谈话言语空洞单调。
这种症状称为A 思维迟缓B 思维贫乏C 思维散漫D 思维中断3．下列何为思维形式障碍A．思维散漫 B. 持续言语 C. 思维中断 D. 以上都对4．明知不必，仍不停想“人为何需要空气才能活”，属于_______A 强迫观念B 强迫情感C 强迫意向D 强迫行为5．下列何种症状不属于精神分裂症的阴性症状A、思维贫乏B、注意力不集中C、幻觉D、情感淡漠6．对精神分裂症的研究表明，精神分裂症的阳性症状可能与以下因素有关_______A 皮层下边缘系统DA功能亢进B 皮层下边缘系统DA功能低下C 5－HT系统功能亢进D 5－HT系统功能低下7．关于强迫症，哪项是错误的A．是一种以强迫观念和强迫动作为特征的疾病B．患者不为这些强迫症状所苦恼和不安C．患者意识到这种症状是没有必要的，但不能加以控制D．患者自知力保持完好，求治心切8．记忆障碍在脑器质性精神病初期主要表现A．错构或虚构 B. 顺行性遗忘 C. 远事遗忘 D. 近事遗忘9．抗精神病药应用原则为A.一次大剂量B. 持续小剂量C. 从小剂量开始，逐渐加至治疗量D. 持续大剂量10．抑郁症最具特征性的失眠是A. 早醒B. 入睡困难C. 多梦D.易惊醒11．关于自知力以下哪项正确_________A. 自知力就是指病感B. 自知力是对精神疾病的认识能力和判断能力C. 神经症患者都有自知力D. 重性精神病患者都没有自知力12．、谵妄常由下列哪种疾病引起？A. 抑郁症B. 躁狂症C. 精神分裂症D. 感染中毒13．精神性厌食常发生于A. 青少年男性B. 青少年女性C. 中年男性D. 中年女性14．下列抗精神病药物中，哪种药物引起的粒细胞缺乏最多A、氯丙嗪B、氯氮平C、奋乃静D、氟哌啶醇15．在终止饮酒2天后，患者出现激越症状，凭空听到其他病人称他是同性恋，而意识清晰，定向力完整。
痴呆患者淡漠症状测量工具及非药物干预的研究进展
MSSE以提高患者幸福感。
3 1 2 音乐治疗 美国音乐治疗协会将音乐 治疗定
义为“以临床和循证医学为基础 ，通过音乐干预在治 疗关系中实现个体化目标的治疗方式（3）。Massaia 等招募意大利48例痴呆症患者，随机分为实验组 （” = 15）和对照组（” = 33）,给予实验组80 min音频, 包括20首不同类型的音乐作品，每天至少15 min,每 周至少1次，为期3个月；而对照组接受标准护理。 结果表明：音乐治疗组在减少淡漠和减少抑郁症状方 面有显著效果。唐秋碧（5）对77例（实验组38例，对 照组39例）轻、中度AD患者情感淡漠与认知功能进 行音乐疗法，干预12周，每周3次，每次约50 min。 结果显示，实验组情感淡漠、沟通能力和生命质量显 著高于对照组。Tsoi等（6） Meta分析显示,与互动音 乐相比，接受型音乐更有效。Goris等（门表示音乐疗 法是减少冷漠最有力的非药物方法。此外,LaneBrown 等也表明，音乐疗法对严重痴呆患者是最 有效的。音乐能够令人愉快，可以唤起积极的情绪, 还可通过减少与应激相关的肾上腺髓质和副交感神 经系统影响内分泌和自主神经系统。音乐疗法可改 善痴呆患者淡漠症状， 但音 乐 疗法实 施的 方法不同 干预时间有限等,对远期结局的影响需进一步探讨和 验证。 3.1.3 艺术治疗 Hattori等（9）选取39例轻度阿尔 茨海默病患者，随即分为艺术治疗组和对照组。艺术 治疗组患者为熟悉的物体（如花、儿童和鱼）上色，或者 根据他们的记忆、最喜欢的季节画画，对照组患者进行 简单的计算，即1位数或2位数的加法和乘法,每天进 行15 min的锻炼，每周接受45 min的训练。12周后, 艺术疗法组的淡漠评分和计算训练组的简易精神状态 检查评分均有显著改善,与对照组比较,艺术治疗组生 活质量明显提高。患者在完成绘画时给予形状和颜色 的感官刺激和愉悦，会增强生命力。目前艺术治疗研 究样本量少%干预时间较短%未来可以进行大样本的研
非认知功能评定量表
123 1234
苦恼程度 012345 012345 012345 012345
（一）神经精神症状问卷（The Neuropsychiatric Inventory，NPI）
焦虑 患者是否害怕和你分开？患者是否会有其他神 经质的症状，比如：喘不过气、叹气、难以放 松或过分紧张？
过度兴奋/情绪高昂 患者是否感觉过分的好或者超乎寻常的高兴？
➢ 量表由19个自我评定问题和5个由睡眠同伴评定的问题组成，仅19个自我评定问题计分。 ➢ 总分范围为0～21分，得分越高，表示睡眠质量越差。
Thanks
5 人格保持良好 1分 0分
6 抑郁
1分 0分 指有抑郁症状
7 诉说躯体症状 1分 0分 包括患者任何躯体不适的诉述，如头痛、耳鸣、眩晕等
（四）Hachinski缺血量表（Hachinski ischemic scale，HIS）
项目 8 情绪不稳定
9 既往有高血压史
是 否 说明
1分 0分 情绪不稳定：指情绪控制能力减弱，易哭、易笑、易 怒，但维持时间很短。
➢ SAS用于评定焦虑患者的主观感受，测量患者最近一周的症状水平，已作为咨询门诊中了解焦虑症状的 一种自评工具
（六）汉密尔顿抑郁量表（Hamilton depression scale，HAMD） 汉密尔顿焦虑量表（Hamilton Anxiey scale，HAMA）
➢ 由Hamilton编制，是临床上常用的评价患者主观症状的量表之一。 ➢ 一般采用交谈和观察的方式，由经过培训的两名评定者进行评定并分别独立评分。临床多
易怒/情绪不稳 患者是否不耐烦和胡思乱想？是否无法忍受延 误或等待已经计划好的活动？
异常举动 患者是否有不断的重复行为，如在房子里走来 走去、不停地扣扣子、把绳子绕来绕去或者重 复地做其他事情？
帕金森病患者的情感淡漠及其与抑郁和认知障碍的关系
帕金森病患者的情感淡漠及其与抑郁和认知障碍的关系陆强;汤义平;赵群峰;陈倩倩;范爱月【期刊名称】《中国神经精神疾病杂志》【年(卷),期】2010(036)008【摘要】目的了解帕金森病患者情感淡漠发生状况,并对情感淡漠与抑郁、认知功能的关系进行分析.方法采用修订的情感淡漠评定量表(MAES)评定56例帕金森病患者的情感淡漠症状,并以统一帕金森病评定量表(UPDRS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、简易智力状态检查(MMSE)、画钟测验(CDT)、词语流畅性测验(VFT)评定患者的病情、抑郁情绪及认知功能.对情感淡漠的相关因素进行Logistic回归分析.结果 56例帕金森病患者中情感淡漠发生率为44.64%(25/56),其中情感淡漠单独发生率为30.35%(17/56),同时伴有抑郁者占14.29%(8/56).情感淡漠组和非情感淡漠组之间UPDRS的日常生活评分(UPDRS-Ⅱ)、运动评分(UPDRS-Ⅲ)和Yahr 评分以及MMSE评分的差异均有统计学意义(P＜0.05),情感淡漠组的CDT 和VFT成绩也明显低于非情感淡漠组(P＜0.01).情感淡漠影响因素的Logistic回归分析中,依次进入方程的是CDT、VFT、Yahr、MMSE、多巴胺受体激动剂和UPDRS Ⅲ.结论帕金森氏病的情感淡漠发生率较高,情感淡漠独立于抑郁症状,并与认知功能损害相关.【总页数】3页(P485-487)【作者】陆强;汤义平;赵群峰;陈倩倩;范爱月【作者单位】浙江省台州市第二人民医院神经内科,台州,317200;浙江省台州市第二人民医院神经内科,台州,317200;浙江省台州市第二人民医院神经内科,台州,317200;浙江省台州市第二人民医院神经内科,台州,317200;浙江省台州市第二人民医院神经内科,台州,317200【正文语种】中文【中图分类】R749.1+5【相关文献】1.帕金森病患者伴发抑郁对认知障碍和运动障碍的影响 [J], 韩英;刘楠;黄慧玲;徐春平;晏泽辉2.关节运动疗法联合药物治疗对老年帕金森病患者抑郁和认知障碍疗效分析 [J], 刘青芳;曹天然3.帕金森病患者情感淡漠及出现抑郁、认知障碍的联系 [J], 付伦姣;罗成宏;冯泉;崔玉真4.快动眼睡眠行为障碍与帕金森病患者认知障碍的关系 [J], 贺小霞5.快动眼睡眠行为障碍与帕金森病患者认知障碍的关系 [J], 贺小霞;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
(完整版)情感低落评估量表(HAMD)
(完整版)情感低落评估量表(HAMD)标题：(完整版) 情感低落评估量表(HAMD)1. 引言情感低落评估量表（Hamilton Depression Rating Scale, 简称HAMD）是一种被广泛应用于评估情感低落程度的量表。
该量表通过对患者的自述和医生观察，综合评估患者的抑郁症状，并量化地反映患者的情感低落程度。
本文将介绍HAMD的相关信息，包括量表的结构、标准化程序及其应用领域。
2. 量表结构HAMD由21个项目组成，每个项目都与抑郁症状的表现相关。
每个项目会依据患者的表现情况，由医生评定其严重程度。
根据患者回答的程度和频率，医生会对每个项目给出一个特定的分数。
这些分数将累加起来，形成一个总分，用以评估患者的情感低落程度。
3. 量表项目HAMD包括了多个与抑郁症状相关的项目。
以下是一些常见的项目：1. 抑郁情绪（Depressed Mood）：包括患者对自己情感状态的描述，评估情感低落的程度。
2. 有罪感（Feelings of Guilt）：评估患者对于自身过错或有罪感的程度。
3. 自杀意念（Suicidal Thoughts）：评估患者对自杀的想法以及其严重程度。
4. 抽象思维问题（Disturbance of Thought）：评估患者是否存在抽象思维问题。
5. 睡眠问题（Sleep Disturbance）：评估患者是否存在睡眠问题，包括入睡困难、多梦等。
6. 体重减轻（Weight Loss）：评估患者是否存在体重减轻的情况。
7. 性行为问题（Sexual Disturbance）：评估患者是否存在减退或性功能障碍。
以上只是一些HAMD中常见的项目，每个项目都有特定的评分标准，医生通过观察和访谈患者来准确评定每个项目的严重程度。
4. 标准化程序HAMD的标准化程序是确保量表在不同临床环境中获得一致结果的重要指导。
标准化程序包括以下几个方面：1. 培训和鉴定：医生需要接受专门的培训，了解量表的使用方法和评定标准。
精神科护理观察量表主要有以下几种
精神科护理观察量表主要有以下几种：
1. 疾病行为量表（BPRS）：衡量各种症状的严重程度，包括幻觉、妄想、情感、思维和自我形象。
2. 阴性症状评定量表（SANS）：用于评估患者的阴性症状，例如情感淡漠、社交缺失和思维缓慢。
3. 阳性症状评定量表（SAPS）：用于评估患者的阳性症状，例如幻觉、妄想和语言障碍。
4. 匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）：用于评估睡眠质量和睡眠障碍。
5. 临床诊断标准（DSM-5）：用于诊断各种精神障碍，包括精神分裂症、抑郁症、焦虑症等。
6. 医院焦虑和抑郁量表（HADS）：用于评估患者在住院期间的抑郁和焦虑情况。
7. 视觉模拟人尺度（VAS）：用于评估患者的主观感受，包括疼痛、焦虑等。
以上是常见的几种精神科护理观察量表，医护人员在护理和诊断患者时可以根据具体情况选用合适的观察量表。
简述临床常用心理评定量表
简述临床常用心理评定量表
1.90项症状自评量表(SCL-90)：用于测量各种常见心理症状，如焦虑、抑郁、人际关系等。
2.焦虑自评量表(SAS)：专门用于评估焦虑情绪及其严重程度。
3.抑郁自评量表(SDS)：专门用于评估抑郁情绪及其严重程度。
4.康奈尔医学指数(CPI)：用于全面了解个体的生理及心理健康状况，识别常见的健康问题。
5.社会功能缺陷评定量表(SDSS)：用于评定社会功能缺陷程度,适用于精神分裂症等精神疾病。
6.抑郁量表(D)：测量情绪低落、焦虑的问题。
7.痛病量表(D)：反映对心身症状的关注和敏感、自我中心等特点。
8.病态人格量表(Pd)：测量社会行为，反映被试冲动、社会适应差、无视法规和权威，敌意和攻击性的倾向。
9.男性一女性倾向量表(Mf)：测量男性或女性气质差异及同性恋倾向。
10.妄想量表(Pa)：测量异常思维特征，如怀疑，甚至妄想。
11.精神衰弱量表(Pt)：测量强迫恐怖等神经症等特点。
12.精神分裂症量表(Sc)：测量怪异思维和行为等精神分裂症
的特点。
身体感受躯体症状群量表(PHQ-15)
身体感受躯体症状群量表(PHQ-15)身体感受躯体症状群量表（PHQ-15）量表简介：身体感受躯体症状群量表（PHQ-15）是一种常用来评估个体身体症状的工具。
它是根据美国精神病学会制定的躯体症状的分类标准PHQ-15开发而成的。
该量表共包含15个问题，涵盖了个体可能经历的多种身体症状。
通过填写这些问题，可以帮助医生或研究人员评估个体的躯体症状及其严重程度。
量表内容：1. 头痛2. 肩膀疼痛3. 肌肉疼痛4. 腰背疼痛5. 肤肤疼痛6. 胸部疼痛7. 心悸或心跳过速8. 消化不良、胃痛或腹痛9. 晕厥或昏倒10. 呼吸困难或气短11. 关节疼痛或僵硬12. 颈部疼痛或僵硬13. 头晕或昏眩14. 非心前疼痛（eg：背部或腹股沟）15. 下面四项疼痛的指数化评估：关节，背部，头和腹（分别以0-10分表示）评分标准：每个问题可用以下方式分别评分：0 = 未有，1 = 几天，2 = 大多天，3 = 一整天。
总分可从0-30分，分数越高表示身体症状越严重。
使用注意事项：- 该量表仅为评估躯体症状的工具，不具备诊断作用。
- 仔细阅读并按照每个问题的描述，选择最符合个体自身情况的答案。
- 如果个体对某个问题的回答不确定，可选择“几天”作为答案。
- 完成量表后，医生或研究人员会根据得分情况对个体的躯体症状进行评估和分析。
参考文献：Kroenke, K., Spitzer, R. L., & Williams, J. B. (2002). The PHQ‐15: validity of a new measure for evaluating the severity of somatic symptoms. Psychosomatic Medicine, 64(2), 258-266.。
淡漠评估量表评分标准_解释说明以及概述
淡漠评估量表评分标准解释说明以及概述1. 引言1.1 概述在人们的日常生活中，我们经常需要对各种事物、现象或情感等进行评估。
评估是一种客观判断和分析的方法，可以帮助我们更好地理解和把握所评估对象的特征和价值。
为了提高评估的准确性和标准化程度，量表成为了一种常用的评估工具。
本文将着重介绍淡漠评估量表（Fading Affect Scale），深入解释其评分标准，并对其使用方法、应用场景、优缺点进行分析与探讨。
1.2 文章结构本文主要包括以下几个部分：引言、淡漠评估量表评分标准解释说明、淡漠评估量表的使用与应用、淡漠评估量表的优缺点分析以及结论与展望。
1.3 目的本文旨在全面且系统地介绍和探讨淡漠评估量表，在阐明其基本原理和概念的基础上，详细解释该量表的各项评分标准，并通过举例和实际应用场景，展示其实际操作过程。
同时，对淡漠评估量表的优缺点进行分析，提出改进建议，为其进一步发展和应用提供参考。
通过本文的研究与整理，希望能够加深对淡漠评估量表的认识，促进其在各个领域的应用和推广。
2. 淡漠评估量表评分标准解释说明：2.1 评分标准概述：淡漠评估量表是一种用于测量人们对于某个特定事物或情境的冷漠程度的工具。
它通过对被测者在不同方面上的行为和态度进行评分，从而获取一个综合的冷漠得分。
该量表主要包括以下几个维度：情感冷淡、行为冷漠和认知冷漠。
每个维度都有不同的指标，根据被测者的回答情况予以打分，并最终计算出一个总体评分。
2.2 评分要点1：情感冷淡：该项指标考察被测者在情感上对于特定事物或情境是否表达出兴趣、积极性或关注度。
通过观察被测者是否展示出喜好、愉悦、忧虑等情感反应来判断其情感冷淡程度。
如果被测者表现出较少的情感反应，或者对于重要事件缺乏积极性，那么其在这个指标下的得分将较高。
行为冷漠：它主要考察被测者在具体行动上是否表现出冷漠态度。
通过观察被测者的行为举止来评估其行为冷漠程度。
如果被测者在特定事物或情境中没有积极参与或采取任何行动，或者以消极抗拒的方式应对，那么其在这个指标下的得分将较高。
痴呆患者淡漠症状评估工具的研究进展
-综述.痴呆患者淡漠症状评估工具的研究进展白秀兰，田晓曼，武文贤，尹安春Apathy symptom assessment tools for dementia patients：a review Bai Xiulan,Tian Xiaoman,Gu Wenxian,Yin Anchun摘要：阐述国内外痴呆患者淡漠症状评估工具，重点介绍普适性和特异性痴呆患者淡漠症状评估工具，并分析其优缺点，指出部分评估工具的信效度及适用性仍有待验证°建议根据现有评估工具，汉化或开发我国本土化痴呆患者淡漠症状评估工具，促进淡漠症状的早期筛查与识别，预防患者病情恶化，为后续相关研究及构建针对性干预措施提供参考°关键词：痴呆；淡漠症状；情感淡漠；测评工具；综述文献中图分类号：R47；R749.1+6文献标识码：A DOI：10.3870/j.issn.1001-4152.2021.09.106痴呆是一种神经系统退行性疾病，以阿尔茨海默病为主，除认知功能下降外，精神行为异常是导致病情恶化的重要因素，通常包括淡漠、抑郁、激越等症状,其中淡漠症状最易发生且最常见，65%〜75%的痴呆患者存在淡漠症状「T。
淡漠症状是以动机障碍为核心特征，具体表现为缺乏兴趣、情感迟钝、对环境刺激敏感性差以及较少主动交流或参与活动等3*研究表明，淡漠症状不仅阻碍康复护理进程，甚至增加病死率，而且与照顾者身心负荷显著相关［34］*此外，由于情感淡漠起病隐匿，易被忽视，进而延误最佳治疗期5*因此，及时发现患者淡漠症状至关重要，而测评工具是临床工作者早期识别淡漠症状的关键依据*目前，国内外常用的痴呆患者淡漠症状评估工具主要包括普适性和特异性评估工具，尚未形成统一的测评标准*本文对国内外痴呆患者淡漠症状评估工具进行综述，旨在为临床医护人员选择合适的评估工具提供参考，也为进一步汉化或研制我国本土化痴呆患者淡漠症状评估工具奠定基础*1淡漠症状的概述2018年第26届欧洲精神病协会（European Psychiatric Association,EPA）对2008版淡漠症状定义与诊断标准（Diagnostic Criteria for Apathy，DCA）［67］进行修订，淡漠症状是自我启动或环境刺激的目标导向性活动减少，同时需满足以下条件:首先，淡漠症状至少持续4周；其次，必须包含淡漠症状行为/认知、情感、社会互动3个维度中任意2项以上；再者，存在淡漠导致的可识别的功能障碍；最后，鉴别并排除其他原因导致的淡漠症状*随着情感淡漠研究的相继开展，新版诊断标准增添了社会互动维度，使淡漠症状定义与诊断标准更加与时俱进、完善丰富*此外，淡漠症状包括启动缺陷型、计划缺陷型和动机缺陷型3种亚型从病理机制的角度进行分作者单位：大连医科大学附属第一医院护理部（辽宁大连，116011）白秀兰：女，硕士在读，护士通信作者：尹安春,yac800@收稿：2020-12-25"修回：2021-02-05型，有助于医护人员深层次认知与了解淡漠症状。
淡漠症状评定量表(临床医师用)
Rating Scale*Table 1. Apathy Evaluation Scale, Clinician Version [AES-C]Name: ____________________________ Date: ____________Rater: ____________________________Rate each item based on an interview of the subject. The interview should begin with a description of the subject’s interest, activities and daily routine. Base your ratings on both verbal and non-verbal information. Ratings should be based on the past 4 weeks. For each item ratings should be judged:LotNotAatAll Slightly SomewhatCharacteristic Characteristic Characteristic Characteristic1 1 3 4__ 1. S/he is interested in things. + C Q__ 2. S/he gets things done during the day. + B Q__ 3. Getting things started on his/her own is important to her/him. + C SE__ 4. S/he is interested in having new experiences. + C Q__ 5. S/he is interested in learning new things. + C Q__ 6. S/he puts little effort into anything. - B__ 7. S/he approaches life with intensity. + E__ 8. Seeing a job through to the end is important to her/him. + C SE+Binteresther/him.__ 9. He/she spends time doing things that__ 10. Someone has to tell her/him what to do each day. - B__ 11. S/he is less concerned about his/her problems than her/him should be. - Cfriends. +BQ S/he__12.has__ 13. Getting together with friends is important to her/him. + C SE__ 14. When something good happens, he/she gets excited. + E__ 15. S/he has an accurate understanding of her/him problems. + O__ 16. Getting things done during the day is important to her/him. + C SE+ initiative.O17.hasS/he__+ motivation.O18.has__S/heNote: Items that have positive versus negative syntax are identified by +/-. Type of item:C = cognitive; B = behavior; E = emotional; O = other. The definitions of self-evaluation (SE) and quantifiable (Q) items are discussed in the administration guidelines [see Syllabus]. (Marin, 1991 [see References]) For self-rated and informant-rated versions of AES, the response options are Not at all true, Slightly true, etc. The Apathy EvaluationScale was developed by Robert S. Marin, M.D. Development and validation studies are described in Marin et al., 1991 [see References]. Supplementary administrationguidelines are available from the author.*Reprinted from Seminars in Clinical Neuropsychiatry, Vol 1(4), Marin RS, Apathy: concept, syndrome, neural mechanisms, and treatment, 304-314, copyright 1996, with permission from Elsevier.。
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Rating Scale*
Table 1. Apathy Evaluation Scale, Clinician Version [AES-C]
Name: ____________________________ Date: ____________
Rater: ____________________________
Rate each item based on an interview of the subject. The interview should begin with a description of the subject’s interest, activities and daily routine. Base your ratings on both verbal and non-verbal information. Ratings should be based on the past 4 weeks. For each item ratings should be judged:
Lot
Not
A
at
All Slightly Somewhat
Characteristic Characteristic Characteristic Characteristic
1 1 3 4
__ 1. S/he is interested in things. + C Q
__ 2. S/he gets things done during the day. + B Q
__ 3. Getting things started on his/her own is important to her/him. + C SE
__ 4. S/he is interested in having new experiences. + C Q
__ 5. S/he is interested in learning new things. + C Q
__ 6. S/he puts little effort into anything. - B
__ 7. S/he approaches life with intensity. + E
__ 8. Seeing a job through to the end is important to her/him. + C SE
+
B
interest
her/him.
__ 9. He/she spends time doing things that
__ 10. Someone has to tell her/him what to do each day. - B
__ 11. S/he is less concerned about his/her problems than her/him should be. - C
friends. +
B
Q S/he
__
12.
has
__ 13. Getting together with friends is important to her/him. + C SE
__ 14. When something good happens, he/she gets excited. + E
__ 15. S/he has an accurate understanding of her/him problems. + O
__ 16. Getting things done during the day is important to her/him. + C SE
+ initiative.
O
17.
has
S/he
__
+ motivation.
O
18.
has
__
S/he
Note: Items that have positive versus negative syntax are identified by +/-. Type of item:
C = cognitive; B = behavior; E = emotional; O = other. The definitions of self-evaluation (SE) and quantifiable (Q) items are discussed in the administration guidelines [see Syllabus]. (Marin, 1991 [see References]) For self-rated and informant-rated versions of AES, the response options are Not at all true, Slightly true, etc. The Apathy Evaluation
Scale was developed by Robert S. Marin, M.D. Development and validation studies are described in Marin et al., 1991 [see References]. Supplementary administration
guidelines are available from the author.
*Reprinted from Seminars in Clinical Neuropsychiatry, Vol 1(4), Marin RS, Apathy: concept, syndrome, neural mechanisms, and treatment, 304-314, copyright 1996, with permission from Elsevier.。