(推荐)沪科版八年级物理多彩的光复习
八年级物理“多彩的光”全章复习与总结上海科技版知识精讲
八年级物理“多彩的光”全章复习与总结某某科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：“多彩的光”全章复习与总结多彩的光：一. 光的直线传播1. 知识提要光源：能够发光的物体。
光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
光速：真空中光速是3×108m/s，其他介质中的光速都小于真空中光速。
2. 要点点拨（l）光源的特点光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。
（2）光沿直线传播的条件及例证只有在同种、均匀、透明介质中，光才是沿直线传播的，小孔成像和不透明障碍物后影子的形成，都是光沿直线传播的例证。
（3）光速与介质有关光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大：c=3×108m/s或c=3×105km/s。
光在空气中的速度近似地等于真空中的速度，光在水中的速度大约为34c。
光在玻璃中的速度为23c。
由于光的速度远大于声的速度，所以，打雷时，雷声和闪电虽然同时发生，但总是先看到闪电，后听到雷声。
（4）光线研究光的传播时，沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫光线。
光线并不是真实存在的，而是为了研究方便，假想的理想模型。
二. 光的反射1. 知识提要光的反射定律：反射光线和入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
漫反射：反射面凸凹不平，使得入射的平行光线向不同方向反射。
镜面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光线成平行反射。
2. 要点点拨（1）光的反射及反射定律反射是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。
光的反射所遵循的规律称为光的反射定律，由此决定了反射光线的位置。
必须注意：①对应于一条入射光线，只有一条反射光线；②反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的，即入射光线是“因”，反射光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。
沪科版物理八年级全一册 第四单元 多彩的光【速记清单】(解析版)
第四单元多彩的光考点1 光的直线传播一、光源1.能够发光的物体叫光源。
2.光源可分为天然光源和人造光源，自然界中存在的光源为天然光源，常见的天然光源的有太阳、萤火虫、灯笼鱼。
人为制造的光源为人造光源，常见的人造光源的有电灯、电视屏幕、无影灯。
二.光的直线传播1．光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中沿直线传播。
2. 光在不同介质中的传播速度一般不同，光的传播不需要介质，光在真空中的传播速度最大，大约是3×108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小。
光在水中的传播速度小于光在真空中的传播速度。
3. 光年是天文学上表示长度的单位。
三、光的直线传播的应用小孔成像原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。
考点2 光的反射1.光的反射定律光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
一点、三线、两角（1）一点：投射到两种介质表面上的光线与表面的交点，改点叫入射点。
（2）三线分别是：入射光线是入射到介质表面的光线；法线是经入射点做垂直于两种介质表面的辅助线，用虚线表示；反射光线是经介质表面，反射回原来介质的光线。
（3）“两角”：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
2.镜面反射和漫反射（1）镜面反射：当一束平行光照射到平面镜上时，在平面镜上发生光的反射，反射光也平行射出，这种发生叫镜面反射。
（2）漫反射：当一束平行光照射到凹凸不平的表面时，反射光会朝四面八方射出，这种反射叫漫反射。
考点3 平面镜成像1.探究平面镜成像的特点，设计和进行实验：在桌面上铺一张大白纸，用一块透明薄玻璃板垂直放在纸的正中央，沿玻璃板在纸上画一条线，代表平面镜的位置。
取两支相同的蜡烛，一支点燃放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，另一支不点燃，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。
这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，在纸上记下这两个位置。
沪科版物理八年第四章《多彩的光》word复习教案
C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是不可逆的
4.(04黑龙江)下列现象中,属于光的反射的是( )
A.立竿见影B.在岸边观看水中游动的鱼
C.树木在水中形成倒影D.阳光照耀浓密的树叶时,在地面上显现光斑
5.(04临沂)一束光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的夹角为50°,则( )
A.反射角应为50° B.折射角应为40° C:折射角应为50° D.反射角应为40°
6.(04南京)测量视力时,利用平面镜成像特点能够节约空间。如图1所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是( )
A.3m B.4m C.5m D6m
7.(04江苏宿迁)关于平面镜成像,下列说法中正确的是:( )
2.(04宁夏)(2分)"立竿见影"中的"影"是由于光的______________形成的;"水中倒影"是物体经水面形成的____________像.(填"实"或"虚")
3.(04佛山)如图2所示,"汾江"牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得专门光滑,其作用是将光尽量集中到需要照耀的地点,它运用到的物理知识有( )
教学
重点
光的反射定律、凸透镜成像规律及应用
教学
难点
光的反射定律、凸透镜成像规律及应用
课前
预备
课件
课时
安排
2课时
教材
分析
与
教法
设想
本章内容在各地中考中均有显现，而光的反射和折射规律及应用是光学考试中的重点内容，多以填空，选择，作图为主，要把握这类题的方法和作图的规范化，在今后的中考中反射和折射同时显现的综合性试题及用上述知识说明日常生活中的现象是中考的热点，同时由于新课程的实施，色光、不可见光、眼睛的构造及矫正等都可能成为今后中考命题的热点内容。
沪科版八年级物理教学案：第四章多彩的光复习
沪科版八年级物理教学案：第四章多彩的光复习一、设计意图：本节课的设计方式采用了复习的方式，以多彩的光为主题，通过复习光的传播、反射、折射等基本概念，让学生对光有更深入的理解。
活动的目的是让学生巩固光的传播、反射、折射等基本概念，提高学生的实验操作能力。
二、教学目标：1. 掌握光的传播、反射、折射等基本概念。
2. 能够运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象。
3. 提高实验操作能力，培养观察、思考、交流的能力。
三、教学难点与重点：重点：光的传播、反射、折射等基本概念。
难点：光的折射现象的理解和运用。
四、教具与学具准备：教具：多媒体设备、实验器材（如光屏、镜子、玻璃棒等）。
学具：笔记本、彩色笔。
五、活动过程：2. 实验操作：学生分组进行实验，观察光的传播、反射、折射等现象，并记录实验结果。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 交流分享：学生展示实验成果，分享实验过程中的发现和感悟。
教师引导学生运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象。
4. 知识巩固：教师通过多媒体展示典型题目，让学生现场解答，检验学生对光的传播、反射、折射等知识的掌握程度。
六、活动重难点：重点：光的传播、反射、折射等基本概念。
难点：光的折射现象的理解和运用。
七、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：学生课后运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象，并进行实验探究，提高学生的实践能力。
重点和难点解析：在本次教学活动中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
一、光的传播、反射、折射等基本概念的理解和掌握。
我认为这是本次教学活动中的一个重点。
因为只有理解了光的传播、反射、折射等基本概念，学生才能进一步理解和掌握光的折射现象，也才能在生活中运用这些知识去解释各种现象。
所以在教学过程中，我通过多媒体展示和实验操作，让学生反复观察和体验光的传播、反射、折射等现象，并引导他们通过交流分享，深入理解这些基本概念。
二、光的折射现象的理解和运用。
沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题
沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--重难点知识精析（一）光的直线传播1、光的直线传播规律是有条件的，即只有在同一种均匀介质中光才是沿直线传播的。
当介质不是同一种，或即使是同种介质，但分布不均匀，光在其中传播也有可能发生弯折现象。
2、光在不同介质中传播的速度不同。
因此，在讲光的传播速度时，一定要指明是在哪种介质中，不指明何种介质，去讲光的传播速度是毫无意义的。
光在真空中传播得最快，速度为3×105km/s.例1、下列现象中不属于光的直线传播的是（）A、小孔成像B、影子的形成C、“月食”现象D、光的反射现象解析：小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播；“影子”的形成也说明了光在同一种物质中沿直线传播的；“月食”则是月球运行到地球的影子里形成，它可以用光的直线传播规律来解释；“光的反射”是光的传播方向发生了改变。
故答案为D。
（二）光的反射1、光的反射现象：光在同一种均匀介质中沿直线传播，在遇到障碍物时，光在障碍物的表面发生反射，改变传播方向。
一般说来，各种物体的表面都能反射光，我们能够看到本身不发光的物体，就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
2、反射定律：光在反射时遵守一定的规律（1）规律内容①反射光线OB、入射光线AO、法线ON在同一平面上；②反射光线与入射光线分居法线的两侧；③反射角γ（即∠BON）等于入射角i（即∠AON）.（2）注意理解①要注意抓住一面一点两角三线，即镜面、入射点、反射角、入射角、法线、入射光线、反射光线。
②反射时光路是可逆的。
在上面的光路图中，若入射光线沿BO方向入射，则反射光线一定沿OA方向射出。
3、镜面反射与漫反射（1）镜面反射：平行光线射到平面镜或其他平滑的表面上时，反射光线也是平行的。
（如图甲）（2）漫反射：平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上时，反射光线并不平行，而是向着各个不同的方向（如图乙）。
沪科版物理八年级全一册第四章《多彩的光》知识点总结整理(昆明专用)
昆明专用沪科版第四章：多彩的光§1光的反射一：光源1.概念：正在发光的物体2.分类：天然光源（太阳、萤火虫）；人造光源（点燃的蜡烛、发光的电灯等）二：光的直线传播（光路是可逆的）1.条件：光在同种均匀介质中沿直线传播2.现象：影子的形成、日食的形成、月食的形成、小孔成像3.应用：设计瞄准、根据影长测高度、激光准直4.小孔成像：（1）“小”是相对于孔到物体的距离及孔到光屏的距离而言的，即孔的大小必须远远小于这两个距离（2）小孔所成的像是倒立的实像（相对于物体）（3）像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关（4）像的形状与物体的相同，与孔的形状无关三：光的反射定律1.光的反射（1）定义：当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射（1）基本概念：一点、三线、两角①入射点（O）入射光线在物体表面上的投射点②入射光线（AO）射到物体表面的光线③反射光线（OB）从物体表面再次射出的光线④法线（ON）过入射点，与物体表面垂直的直线⑤入射角（i）入射光线与法线之间的夹角⑥反射角（y）反射光线与法线之间的夹角2.光的反射定律三线共面、两线分居、两角相等；反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角（不能写反）（1）一条入射光线，只有一条反射光线（2）因果关系是先有入射才有反射，但叙述时要先说反射后说入射（3）反射光线随着入射光线的改变而改变（4）反射角随入射角的改变而改变3.镜面反射和漫反射1.镜面反射：一束平行光投射到光滑物体表面，其反射光束仍然平行，这种反射叫做镜面反射2.漫反射：平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射注意：观察镜面反射，有方向要求，在方向内亮，在方向外暗观察漫反射无方向要求，任何位置都能看到物体四：光速1.光在真空中传播速度最大，C=3^108m/s2.光在空气中的传播速度接近于真空中的传播速度，也可视为 C3.光在其他介质中的传播速度比真空小4.光年：长度单位，指光在真空中传播一年的距离§2平面镜成像一：平面镜成像特点等大、等距、垂直、虚像平面镜成的像与物体大小相等（左右相反）、物和像到平面镜的距离相等、像和物的连线与镜面垂直二：平面镜成像实验中考查点1.选择较暗的环境：实验现象会更加明显2.用玻璃板代替平面镜：便于确定像的位置3.选择薄玻璃板：厚玻璃板的前后表面都会成像，产生重影4.选用两支完全相同的蜡烛：便于比较想和物体的大小关系5.玻璃板竖直放置：若不竖直放置，则水平桌面上的蜡烛无论怎么移动都不会重合6.刻度尺的作用：便于测量像与物到镜面的距离7.平面镜只能成虚像，不能用光屏承接8.实验用到的方法：观察比较法，等效替代法9.用玻璃板而不用平面镜是利用玻璃板的透光性能，便于确定虚像的位置二：平面镜成像特点的应用1.利用平面镜改变光线的传播方向（潜望镜）2.利用平面镜成等大正立的虚像（穿衣镜）3.凹面镜、凸面镜三：判断实像与虚像的方法（虚像一定要用虚线画）1:由实际光线汇聚而成的像为实像，如小孔成像由光线的反向延长线相交而成的像为虚像，如平面镜成像2.根据光屏判断，能用光屏承接到的像为实像，承接不到的为虚像§3光的折射一：光的折射规律（光路可逆）1.定义：光折射时，折射光线、入射光线与法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小2.几个概念：一点、二角、三线①一点：入射点O：入射光线与界面的交点②二角：入射角i：入射光线与法线的夹角；折射角r：折射光线与法线的夹角N':通过入射点与界面垂直的直线;通过入射③三线：入射光线AO：折射光线OB；法线N点与界面垂直的直线注意：（1）空气中的角总是大角（2）垂直入射时，折射角等于入射角且等于0（3）折射角随入射角的增大而增大光的传播路径主要有三种情况（1）光在同种均匀介质中沿直线传播（2）光遇到不透明介质会发生反射（3）光遇到其他透明介质则反射和折射同时发生三：生活的中光现象1.折射解释海市蜃楼、钢笔错位、水中折枝、池清水浅、筷子断了、彩虹、玻璃下面的字变高、水中手指变粗等2.反射解释水中倒影、猴子捞月、汽车后视镜、平面镜成像、自行车尾灯、牙医镜子、潜望镜等3.光的直线传播等小孔成像、树荫、手影戏、日食月食、立竿见影、遮阳伞遮阳、队伍看齐、探照灯光柱等四：光的折射、反射、直线传播的区分光的折射涉及两种；光的反射是在同种介质中，且必须有发射面；光沿直线传播是在同一种均匀介质中具体区分方法（1）若人和物体在同一种均匀介质中，则人所看到的现象为光的反射现象（2）若人和物体在两种介质中，则人所看到的的现象为光的折射现象§4光的色散一：光的色散1.定义：太阳光通过棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫光的色散2.原因：光的色散是由光的折射形成的光的色散现象表明：（1）白光是由各种色光混合而成的（2）不同色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，各色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列（3）色光的三基色：红、绿、蓝二：不透明物体的颜色1.不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，什么颜色物体反射什么颜色的光，其他颜色的光吸收呈黑色2.如果不透明物体能反射各种色光，那么它是白色的；吸收全部色光黑色三：透明物体的颜色1.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的（什么颜色的物体透过什么颜色的光，其他颜色的光照射被吸收，呈黑色）2.无色：能透过各种色光，是无色的（空气、水）§5科学探究：凸透镜成像一：凸透镜和凹透镜1.凸透镜：定义：中央厚、边缘薄的透镜对光的作用：会聚2.凹透镜：定义：中央薄、边缘厚的透镜对光的作用：发散3.主光轴：通过透镜两个球面的球心的直线光心：透镜中心（光通过光心时传播方向不变）焦点：平行于主光轴的光经凸透镜会会聚的点称为凸透镜的焦点平行于主光轴的光经凹透镜发散后，其反向延长线的焦点，叫凹透镜的焦点焦距：焦点到光心的距离二：凸透镜成像1.物距：物到透镜光心的距离叫物距，用u表示像距：像到透镜光心的距离叫像距，用V表示2.凸透镜成像规律①u>2f，成倒立，缩小的实像，f<v<2f②u=2f，成倒立，等大的实像，v=2f③u=f时，不成像④f<u<2f，成倒立，放大的实像v>2f⑤u<f，成正立、放大的虚像巧记：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物远像近像变大，物近像远像远像变小，焦距内无变化虚像同侧正，实像异侧倒3.实验中光屏找不到像的原因在实验过程中，若左右移动光屏，光屏上不能成像的主要原因是（1）蜡烛成像，光屏接收不到：①由于蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一告诉（三心不等高）②当蜡烛在焦点外侧且靠近焦点时，蜡烛成像很远，超过光具座的范围，光屏接收不到像（2）蜡烛没有成像，光屏接收不到：①蜡烛放在焦点上，凸透镜不能成像，在光屏上看到的是与凸透镜等大的光斑②当蜡烛在焦点内测时成的是虚像，光屏不能接收§6神奇的眼睛一：眼睛的视物原理1.构造：由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、玻璃体、视神经等组成2.成像原理：来自物体的光线通过瞳孔、晶状体在视网膜上成缩小、倒立的实像（照相机成像原理和眼睛类似）二：视力矫正近视眼；成像于视网膜前方；凹透镜矫正（晶状体太厚，折射能力太强）远视眼；成像于视网膜后方；凸透镜矫正（晶状体太薄，折射能力太弱）三：透镜的应用1.显微镜：物镜、目镜；应用原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像2.望远镜：物镜、目镜；应用原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜成正立、放大的虚像照相机u>2f时，成倒立、缩小的实像投影仪f<u<2f，成倒立、放大的实像放大镜u<f，成正立、放大的虚像。
八年级物理上册第四章多彩的光知识点(新版)沪科版
第四章、多彩的光（一）光的传播1、光源：自身能够发光的物体。
如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等分类：自然光源：人造光源：2、光的传播：光在均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光的传播速度：光在真空中的速度约为3×108m/s.光在水中的传播速度是真空中的3/4.光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3（二）光的反射、1、概念：一点：入射点两角：入射角、反射角三线：入射线、反射线、法线2、反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）。
3、反射分类:镜面反射：漫反射：4、平面镜成像定律：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。
(三)光的折射一点：入射点两角:入射角、折射角三线:入射光线、折射光线、法线折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；折射角随入射角改变而改变；折射角不等于入射角（两角不相等）。
光线从空气射入其他透明介质中时，折射角小于入射角；光线从其他透明介质射入空气中时，折射角大于入射角（空气大脚）。
现象：池水变浅、海市蜃楼等（四）光的色散定义：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。
光的三基色：红、绿、蓝（五）凸透镜成像与视力的矫正1、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用2、凸透镜的成像规律3、近视眼及其矫正：特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方矫正方法：配戴凹透镜远视眼即老花镜：特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。
矫正方法：配戴凸透镜。
沪科 八年级 物理 多彩的光 复习
镜面反射
漫反射
说出一点二角三线
空气
N 法线
A
入射
i
光线
P
O
Q
水
折光射线C
r
N’
光现象 光路作图 4、光ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ折射作图
N
空气
P
Q
N/ 水
画出上面各图中的折射光线。
下列四种折射光路图正确的是
空气 水
A 水
空气 C
水
空气 B 空气
空气 D
指出透镜的光心、焦点、焦距
多彩的光
知识体系
光源 光 速
光
光的
现
传播
光的直 条件 线传播 举例
传播 光的 反射定律
象
规律 反射 平面镜成像
光污染
及防护
光的 折射规律 折射 透镜
指出一点二角三线
A
N
B
ir
O
实验一：
N
N
A
B
A
B
O O
反射光线和入射光线在同一平面内 反射光线和入射光线分居法线两侧
问题：在光的反射现象中，光路
4、近视眼及其矫正
⑴、成因：
⑵、矫正：
晶状体太 厚 ，折光能 力太 强 ，成像于视网 膜前。
配戴用 凹透镜 做成的近 视眼镜。
5、远视眼及其矫正
⑴、成因：
⑵、矫正：
晶状体太 薄 ，折光能 力太 弱 ，成像于视网 膜 后。
配戴用 凸透镜 做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
五、透镜 ➢三条光线
➢填入合适透镜
F O F′
f
f
F O F′
沪科版物理八年级上册 第四章多彩的光复习课件
• 5.当u=f时，凸透镜不能成像
凸透镜成像记忆口诀 一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小. 实像总是异侧倒；物近像远像变大. 虚像总是同侧正；物近像近像变小. 像的大小像距定；像儿跟着物体跑.
练习 小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分别置于凸 透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所 的a、b、c、d四点，分别调整光屏的位置.当把蜡烛位于
知识点13 人眼看清远近物体的原理
思考：正常人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清楚的像？
看远处——晶状体薄，焦距大
看近处——晶状体厚，焦距小
人眼调节原理——改变晶状体的厚度（焦距）
知识点14 近视眼及其改正
1.成因：
2.改正：
晶状体太厚，会聚能力太强， 焦距变小将远处物体成像于视 网膜前，因此看不清远处物体。
利用凹透镜对光发散特点 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
知识点 15 远视眼及其改正
1、成因：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、改正：
晶状体太薄，折光能力太弱， 将近处物体成像于视网膜后， 因此看不清近处物体。
利用凸透镜会聚特点 配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
知识点15 放大镜（凸透镜）
A’
A
F B’ B
F
原理：物体到凸透镜的距离u<f
绿 青蓝
知识点3 物体的颜色
1、透明物体的颜色
红 色 透 明 物 体
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。 其余的色光被物体吸取了。 所有颜色的光都能穿过的物体是无色透明体如（无色玻璃和纯净水）。
知识点4 物体的颜色
2.不透明体的颜色
吸取其他光线反
物理第四章多彩的光复习教案沪科版八年级
第四章多彩的收复习备课人邓飞备课日期2013年11月 5班级226 班日知识与技术：学习经过复习形成网络，娴熟掌握光的三大流传规律、凸面镜成像规律过程与方法：目标独立复习总结15 分钟，沟通 5 分钟，练习 20 分钟，沟通总结 5 分钟感情与价值：经过沟通与合作的过程，培育学生沟通与合作意识与能力教课光的反射定律、凸面镜成像规教课光的反射定律、凸面镜成像规律及律及应用应用要点难点课前课件教课讲解、问答式准备方法本章是比较难的一章，我们应当帮助学生梳理知识点，这样会使学生更简单记忆，再多举生活中的例子，学生才能更深的理解知识点。
学情分析板书设计教学环节第四章多彩的收复习一．知识梳理二．合作与沟通（练习）导学过程学习过程教师指引学生看课本，回首知识，建立知识网络，并知填写在研究上识学生自主梳理，教师指导再1、光的直线流传 : 光在同种平均介质中沿直线流传。
现例: 日蚀、月食、手影、小孔成像 ( 树下的光斑 )等光在真空中的流传速度为 3 108m/s,自 2 、光的反射 :主(1)反射定律 :(3 条)完成(2)漫反射与镜面反射 : 差别及应用(3)平面镜成像 : 成像特色 (2 点)(4)作图:( 以下)训练1 ．下边四个例子中，3 、光的折射 :能够用光的直线流传原理解(1)在空气中的角度较大(2)光折射成的虚像释的是 () 。
A ．清早，当太阳还比实质物体高在地平线以下时，我们就看4、光的色散见了它(1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组 B ．湖水中，看到湖成。
面下桥的倒影(2)光的三基色 : 红、绿、蓝 ;颜料的三基色 :C、路灯下看到人的红、黄、蓝 ;倒影．(3)物体的颜色 : D 、从岸边看游泳Ⅰ不透明物体只好反射跟它同样颜色的光( 白色池，池水的实质深度比看到物体能够反射全部光芒 , 黑色物体能够汲取全部光芒); 如的深度要深些红裙子只好反射红光 ;学生议论得出： C 选Ⅱ透明物体只好透射跟它同样颜色的光; 如蓝色镜项是正确的片只好透过蓝光教师讲评：对。
第四章《多彩的光》单元整体复习课件沪科版八年级全一册物理
b.反射光线和入射光线分别位于法线两侧， 两线分居
c.反射角等于入射角，
d.反射光路可逆。
多次实验 寻找普遍规律， 的目的： 减少偶然性。
两角相等 光路可逆
显示光的 传播路径
可折转光屏, 光源,平面镜
量角器
二. 平面镜成像
1.成像特点 虚像 等大 等距 对称
2. 光的反射 三线共面 两线分居 两角相等 光路可逆
虚像 等大
c.像到平面镜与物体到平面镜的距离相等，等距
d.像与物体对于平面镜是对称的。
对称
两支相同的蜡烛:
便于比较像与物的大小关系
玻璃板: 便于确定像的位置
光屏
两支相同的蜡烛
玻璃板、刻度尺、 一张白纸
二. 平面镜成像
1.成像特点 虚像 等大 等距 对称
2. 光的反射
2. 光的反射定律
a.反射光线、入射光线与法线在同一平面内 三线共面
c.折射角随入射角增大而增大， d.折射光路可逆。
两角同增减 光路可逆
可折转光屏, 光源,水槽
量角器
三. 凸透镜成像
1.成像特点 近大远小，两倍正好，一倍没了
2.光的折射 三线共面 两线分居 两角同增减 光路可逆
光屏
3. 其他现 水变浅 光具座
点燃的蜡烛
象或应用 树变高
光色散
凸透镜 刻度尺
三. 凸透镜成像
同侧 放大镜
5.眼睛
三. 凸透镜成像
a.正常眼
b.近视眼
c.远视眼
第四章 多彩的光
Hale Waihona Puke 三种成像 特点 产生的原因 其他的现象或应用
小 孔 成 像 倒立,实像
平面镜成像
虚像,等大, 等距,对称
沪科版物理八年级上册 第四章多彩的光复习课课件
跟踪训练8 长时间过度使用手机，导致青少年未老先衰，新型疾病“手机老花
【方法归纳】 生活中的光现象包括：光的直线传播、光的反射、光的折射三种情势，具体如下 表所示：
原理
介质条件
光学实例
光的 直线 传播
光的 反射
光的 折射
光在同一种均匀 介质中沿直线传播
光照射到不透明 物体时，有一部分 光会被物体表面反 射回去
在同种介质中
反射光线与对 应的入射光线 在同种介质中
小孔成像、树荫下的光斑、坐井观 天、凿壁偷光、影子的形成、日食、 月食、吹糠见米、打靶瞄准、激光准 直
u=f
不成像
巧记凸透镜 成像规律
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像 远像变大，物远像近像变小(用于实像)
七、神秘的眼睛 1．眼睛：作用相当于___凸_____透镜，眼球好比一架照相机，将来自物体 的光会聚在视网膜上，形成__倒__立____、__缩__小____的___实_____像。 2．近视眼：晶状体太厚或眼球前后方向太长，光线会聚在视网膜的 ____前____面。需要用___凹_____透镜改正。 3．远视眼：晶状体太薄或眼球前后方向太短，光线会聚在视网膜的 ____后____面。需要用____凸____透镜改正。 4．照相机是利用凸透镜成____倒__立_____、__缩__小______的____实______像这个 原理制成的。照相机的镜头相当于一个凸透镜，____胶__片_____相当于光屏。 5．放大镜是利用凸透镜成__正__立______、__放__大______的___虚_____像。要使 看到的像大些，应让放大镜____远__离_____（选填“远离”“靠近”）物体一些。
沪科版八年级物理多彩的光复习
光斑将（
）
A、向左移动后静止 B、向右移动后静止 C、先向左移动后向右移动 D、仍在原位置
P
编辑ppt
b
a B A P 55
A若拍照时所选镜头 焦距一样，则小李 离被拍人的距离远
B小李、小胡所拍的 小李拍摄
像都成在两倍焦距外
小胡拍摄
C小胡要使底片上的像与小李一样大，小胡移动 位置后，镜头要往前伸
D小胡要使底片上的像与小李的一样大，小胡移
动位置后，镜头与胶卷距离不变
编辑ppt
39
幻灯机的工作原理
1、幻灯机的镜头相当于一个 凸透镜 2、幻灯片就是 物体
空气 水
A 水
空气 C
水
空气 B
空气
空气
编辑ppt
D
24
透镜
凸透镜
编辑ppt
凹透镜
25
凸透镜、凹透镜的结构分别有什么特点？
凸透镜：中央比边缘厚 凹透镜：中央比边缘薄
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26
指出透镜的光心、焦点、焦距
F O F′
f
f
F O F′
编辑ppt
27
平行光经凸过透凸镜透对镜光时起会被会偏聚折作而用聚焦于一点
们到镜面距离相等；
⑷ 像与物的连线与镜面： 垂直
编辑ppt
15
成像
平面镜有什么作用？
改变光路
编辑ppt
16
联系实际、学会应用：
室内采光：假如在一个很大的大厅内，不想 采用人工光源，可利用光的反射原理让大厅 内获得明亮而柔和的自然光。如香港汇丰银 行大厅的采光系统就采用了这种方法。
潜望镜：也是根据这个原理制成的。它的特 点是人在低处可看到高处。
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沪科版物理八年第四章《多彩的光》word复习教案
2、光的反射:
(1)反射定律:(3条)
(2)漫反射与镜面反射:区别及应用
(3)平面镜成像:成像特点(2点)
(4)作图:(如下)
3、光的折射:
(1)在空气中的角度较大(2)光折射成的虚像比实际物体高
4、光的色散
(1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。
(2)光的三基色:红、绿、蓝;颜料的三基色:红、黄、蓝;
6.(04北京丰台区)下列现象中,属于光的折射现象的是( )
A.站在游泳池边看到池底好像变浅B.坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字
C.在太阳光照射下树木出现了影子D.平静的水面映出岸上的景物
学生自主梳理，教师指导
训练
1．下面四个例子中，能够用光的直线传播原理解释的是( )。
A．清晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它
解:缩小物较大u>2f u>32cm即选D。
6、眼睛:晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
近视眼:物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正
远视眼:物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。
照相机成缩小倒立的实像
投影仪成放大倒立的实像
课堂练习
1.(04福建宁德)小明身高为1.70m,站在竖直放置的平面镜前lm处,他在境中所成的像高是1.70m.当他再后退1m时,他在镜中的像高为____ m,像离镜面的距离为_____
(3)物体的颜色:
Ⅰ不透明物体只能反射跟它相同颜色的光(白色物体可以反射所有光线,黑色物体可以吸收所有光线);如红裙子只能反射红光;
Ⅱ透明物体只能透射跟它相同颜色的光;如蓝色镜片只能透过蓝光
例:穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。5、凸透镜成像:(1)正立虚像(不可在光屏上呈现):u<f,即物体放在一倍焦距内
沪科版八年级物理第四章多彩的光复习
平面镜成像的特点
3、实验探究：研究平面镜成像的特点
（4）.平面镜成的像是虚像
物像关于平面镜对称
平面镜成像的作图方法
方法一
根据平面镜成像原理：光的反射
A
B
A
B
第一步
A
B
A’
B’
第二步
O
O’
A
B
A’
B’
第三步
O
O’
方法二：
根据平面镜成像特点
两面互成直角的平面镜可以成几个像？
平 面 镜 成 像 实 验 专 题
3、为什么有时会看见两个像
4、为什么要用直尺？
5、为什么用两根等长（相同）的蜡烛
思考:
1、为什么用玻璃板而不用平面镜
因为玻璃板既可以反射蜡烛的火焰成像,又可以透射光,使我们能够观察到像的位置.
便于观察和确定像的位置.
（1）.像与物体的大小相同
（2）.像与物到镜面的距离相等
（3）.像与物的连线与镜面垂直
N
（
（
α
γ
入射光线
折射光线
法线
说出一点二角三线
空气
水
S
S’
空气
水
S
S’
看水中物体
水中看岸上物
像比物体浅
像比物体稍高
下列四种折射光路图正确的是
空气
水
空气
水
A
B
空气
水
C
空气
空气
沪科版八年级全册物理第四章 多彩的光 复习说课稿
《多彩的光》复习说课稿一、说教材（一）本章的地位：本章是以光的传播特点及其应用和白光的组成两个主题向学生展示了一个多彩的光世界。
在该章内容的安排时，根据学生的认识能力和特点，先利用简单的光现象引发出物理问题——光是怎样传播的?而后，通过实验探究，归纳、总结出光的直线传播特点、光的反射规律和平面镜成像特点以及光的折射规律。
在学习完光的色散后，要求学生通过科学探究——凸透镜成像规律，知道凸透镜成像规律在生活、生产和现代高科技领域中的广泛应用。
为了让学生有更多的机会感受研究物理的过程和方法，探究和实验环节基本上贯穿本章各节。
每一节的编写也都采用从生活走向物理、从物理走向社会的思路。
根据教材的整体安排和本章具体内容，本章在科学探究方面要求学生经历制定计划与设计实验的过程，了解关于制定探究计划的意义和方法。
同时，教材中安排了大量的课外活动内容和一些新科技知识，目的是让学生通过各种活动感受科技的力量、热爱科技、接近科技。
（二）本章的教学目标：1、知识与技能目标：了解和掌握光的直线传播特点、光的反射规律和平面镜成像特点以及光的折射规律、光的色散、凸透镜成像规律。
2、过程与方法：为了让学生有更多的机会感受研究物理的过程和方法，实验探究基本上贯穿本章各节。
根据教材的整体安排和本章具体内容，本章在科学探究方面要求学生经历制定计划与设计实验的过程，目的是培养学生的探究兴趣及观察、动手、综合归纳、实验分析等能力。
了解关于制定探究计划的意义和方法。
3、情感态度与价值观：本章教材中安排了大量的课外活动内容和一些新科技知识，目的是让学生通过各种活动感受科技的力量、热爱科技、接近科技。
从而开拓学生眼界，激发学生刻苦钻研、勇于创新、攀登科技高峰的精神。
教学重、难点1．重点(1)光在均匀介质中沿直线传播及应用。
(2)光的反射、折射现象、规律及光路图以及应用。
(3)凸透镜成像规律及应用。
(4)培养学生科学探究能力制定计划与设计实验的过程。
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小李和小胡用同一照相机给某运动员拍照， 如图所示是洗出的底片的情况。下列判断 正确的是：
A若拍照时所选镜头 焦距一样，则小李 离被拍人的距离远
B小李、小胡所拍的 小李拍摄
光的折射中光路是否可逆？
21
下列现象中，属于光的折射现象的是
A、通过简易的潜望镜能观看海面上的船只 B、用放大镜看地图 C、平静的水面能清楚地映出岸上的景物 D、在路灯下出现了人的影子
22
说出一点二角三线
空气
N 法线
Q
水 折光射线C
γ
N’
23
下列四种折射光路图正确的是
空气 水
A 水
成像
平面镜有什么作用？
改变光路
16
联系实际、学会应用：
室内采光：假如在一个很大的大厅内，不想 采用人工光源，可利用光的反射原理让大厅 内获得明亮而柔和的自然光。如香港汇丰银 行大厅的采光系统就采用了这种方法。
潜望镜：也是根据这个原理制成的。它的 特点是人在低处可看到高处。
17
18
联系实际、学会应用：
漫反射
13
说一说：
1、电影银幕用粗糙白布的原因。 2、黑板为什么会反光？采取什么 方法可以不反光？ 3、人为什么会看到本身不发光的 物体？
14
说出平面镜成像特点
⑴ 像的性质： 虚像 ⑵ 像的大小：与原物体等大 ⑶ 像的位置：像与物在镜面两侧，它
们到镜面距离相等；
⑷ 像与物的连线与镜面： 垂直
15
光导纤维：利用光导纤维可以使光经过
弯曲的路经传播出去。医学上可用它来观 察人体内脏某一部分的病变。胃镜就是应 用这个原理制成的。（课件光导纤维）
19
20
说出光的折射定律的内容
① 折射光线与入射光线、法线在同一平面。 ② 折射光线和入射光线分居法线两侧。 ③ 当光从空气射入水或其他介质中时，折射 角小于入射角。当光从水或其他介质射入空 气中时，折射角大于入射角。
空气 C
水
空气 B 空气
空气 D
24
透镜
凸透镜
凹透镜
25
凸透镜、凹透镜的结构分别有什么特点？
凸透镜：中央比边缘厚 凹透镜：中央比边缘薄
26
指出透镜的光心、焦点、焦距
F O F′
f
f
F O F′
27
平行光经凸过透凸镜透对镜光时起会被会偏聚折作而用聚焦于一点
从焦点发出的光经凸透镜偏折后成平行光
28
c、调节蜡烛到透镜的距离，使物距分别满 足u〉2f、u=2f、f〈u 〈 2f、 u=f、u〈f这 些关系，观察各种情况下像的位置、性质， 并作以记录。
33
请比较实像和虚像的区别
1、物点发出的光线经反射或折射 后能够会聚到一点，这一点就是物点 的实像；光线经反射或折射后发散， 发散光线的反向延长线相交于一点， 看起来光线好像从这一点发出，而实 际上不存在这样一个发光点，这点就 是物点的虚像。
30
凸透镜成像规律：
物距大于2f
实像 物距等于2f
凸透镜
物距小于2f大于f
虚像 物距小于f
不成像 物距等于f
31
“研究凸透镜成像规律”实验中
1、实验装置和器材有哪些？： 光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、
蜡台、火柴等。 2、实验步骤：
32
a、测定或记录凸透镜的焦距f。
b、将蜡烛、凸透镜和光屏放到光具座上， 调节三者的高度，使烛焰中心、透镜中 心屏和光屏中心大致在同一高度。
10
指出一点二角三线
A
N
B
αβ
O
11
说出镜面反射和漫反射的特点：
镜面反射： 若入射光线是平行光线，则反射光线 也是平行光线；
漫反射： 即使入射光线是平等光线 ，而反射光 线则射向各个方向，不再是平行光线。
12
问题：在光的反射现象中，光路
是否可逆的？发生镜面反射或漫反 射是否遵守光的反射定律？
镜面反射
a、光在不同物质里的传播速度不同 。
b、光在真空中传播速度最快 ，为 3×105千米/秒
C、光的传播可以 不需要 介质。 d、光年是 光在一年内传播的距离 ， 是一种 长度 单位
7
光的直线传播
⑴ 光沿直线传播的条件： 光在同一种均匀介质里是沿直线
传播的。
⑵ 哪些现象说明光在同一介质中是 沿直线传播的？
平行光经凹过透凹镜透对镜光时起会发被散偏作折用而向外发散
29
凸透镜的成像规律
物的位置 像的位置 像的性质 应用举例
u>2f f<v<2f 倒立、缩小、实像 照相机
u=2f v=2f 倒立、等大、实像应用不多
f<u<2f v>2f 倒立、放大、实像 幻灯机
u=f
不成像
u<f
v>u 正立、放大、虚像 放大镜
36
照相机的工作原理
1、照相机的镜头相当于一个 凸透镜
2、照相机的底片相当于 光屏
物距是指 被拍摄物 到 镜头 之间的距离。
像距是指 底片 到 镜头 之间的距离。 3、照相机是根据 凸透镜能成缩小倒立实像 的原理工作的。 4、物距减小，像距 增大 ，像也 增大
37
u>2f 像、物异侧 f< v <2f 缩小倒立实像 在胶片上感光成实像
沪科版新教材教学课件
1
知识体系
光源 光 速
光
光的
现
传播
光的直 条件 线传播 举例
传播 光的 反射定律
象
规律 反射 平面镜成像
光污染
及防护
光的 折射规律 折射 透镜
2
12
3
4
5
6
78
3
闯关题
10分题 20分题 30分题 25分题
15分题 10分题 20分题 30分题
分数越高越难，答错了可要倒扣哦！
4
下列不是光源的物体有：
A、太阳 C、电影屏幕
B、火焰 D、电视屏幕
5
什么叫光源？
能自行发光的物体叫做光源。
常见的光源有哪些？
太阳、萤火虫、篝火和火把、燃烧的蜡烛、 油灯、电灯、激光……
电影屏幕是靠漫反射从放映机上射来 的光才发亮的，它自己并不会发光。
电视屏幕是本身发光的物体，是光源。
6
光的传播速度
日食、月食的形成、影子的形成、 激光准直、小孔成像等。
8
说出光的反射定律的内容
① 反射光线与入射光线、法线在同 一平面。 ② 反射光线与入射光线分居法线的 两侧。 ③ 反射角等于入射角。
9
下列四种情景中，属于光的 反射现象的是？
A、透过玻璃砖看木棒 B、通过平面镜看自己 C、小孔成像 D、冰透镜向日取火
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2、实像是光线会聚而成，可以用 眼睛直接观察，也可以在屏幕上显 映出来；虚像不能用屏幕显映，只 能用眼睛观察。
3、跟物体相比较，实像是倒立的， 虚像是正立的。
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填写下列仪器中对应的光学元件
照相机镜头 凸透镜 近视眼镜 凹透镜 潜望镜镜片 平面镜 老花眼镜 凸透镜 幻灯机镜头 凸透镜 放 大 镜 凸透镜