鉴赏文章的语言特色(实用版)

你 们 都 很 棒！
（一）合肥模拟试题 汪曾祺《戴车匠》下面语段在表达 上有哪些特点?请简要赏析。
①戴运车用匠鲜（活所动谓词车“匠踩，”就“是执在刀木”制“的就车料床”上“用吐旋 刀出车”旋，小形件象圆地形写木出器了的戴那车种匠人在）车踩床动上踏刨板木，时执娴刀熟 就的料动(作在。车床上刨木)，旋刀轻轻地吟叫着，吐出 细②细恰的当木的花比。喻木、花拟如人书、带排草比，与如色韭彩菜鲜叶明，的如形番容瓜词， 瓤把，旋有刀白拟的人、化浅，黄木的花、的粉多红个的比、喻淡都紫生的动，形落象在地地写 面出上了，戴落车在匠戴刨车木匠时的木脚花上飞，舞很灵好动看的。景住象在。这条街 上③的侧孩面子描多写爱(衬上托戴)车，匠用家小看孩戴子车聚匠精做会活神，，一“个小一傻 个子，一小样傻”子的似描的写，，聚烘精托会出神戴，车一匠看高看超半的天车。工技艺， 表达了对戴车匠技艺的赞赏。
（四）语言的风格 1、【解题示例】：2010山东卷 老舍《骆驼祥子》
朴素自然，生动形象。口语化，“土混混”“耍骨 头” ；儿化音， “一把儿”“松一步儿”；北京方言， 富有地方特色；言简意赅地写出了刘四爷的硬气。
角度+角度效果+文本内容概括+主旨情感
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（三）手法的运用
语言生动形象、幽默风趣。引用、化用“女儿是水做
的骨肉，男人是泥作的骨肉“，幽默地说明了水是地球 上最常见的流体，孕育并维持着地球上的生命。
角度+角度效果+文本内容概括+主旨情感
综合应用
注重多角度赏析
考题回顾——潍坊期末试题B卷（2013.1） 张承志《雪中六盘》20.请从景物描写的角度赏析 第三段划线的句子。
3、【踩点热练】：临沂市2013届高三模拟试题 次旦多吉《雪域青稞》
运用比喻，把青稞地比作雕像，把稻田比作泼墨画， 生动形象地写出了青稞的凝重和稻田的精致细腻；又采用
对比的表现手法，表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差
别，突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。
（四）语言的风格
3、【踩点热练】：（2012潍坊模拟）罗会仟《大象无形》
天下难事，必作于易；天下大事， 必作于细。——老子《道德经》
高密一中 鞠文娟
现代文阅读
品味语言艺术
【把脉高考】 2013高考语文《考试大纲》
品味精彩的语言表达艺术
2010—2012高考 各省考查情况
山湖浙福天四安上广 东北江建津川徽海东 321111111
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积极备考——考题回顾 潍坊期末（2013.1） A卷：21.请简要分析下面两句话的语言特点。 B卷：20.请从景物描写的角度赏析第三段划 线的句子。 潍坊一模（2013.3） 21.简要分析这篇文章语言的主要特点。
六盘山雪路泞滑，路边灌木枝条上凝成的银 白的雪柱，山岩状如冰雪雕塑，白雪为悲壮的贫 瘠山体披上了外衣，山间弥漫着沉甸甸的浓雾。 （1）从“路”“枝条”“山岩”等写到整个 山体，点面结合，较全面地描写了雪中的六盘 山。 （2）运用富有表现力的词语写景，“悲壮” 突出了六盘山的贫瘠，“沉甸甸”表现了“浓 雾”的湿重。 （3）运用比喻、拟人等修辞手法，把“山岩” 比作“冰雪雕塑”，赋予“白雪”人的情态动
济水的隐忍与胸怀，凝聚成济水的高洁；黄河的坚韧 与狂放，造就了黄河的伟大。我们这两位可敬的老母亲， 用她们共有的天赋，为炎黄子孙打上特有的胎记；用她们 优秀的基因，给中华民族留下不变的符号。
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合作探究
1、结合两个【解题示例】思考：如何 从手法和语言风格两个角度赏析语言。 2、请每组推选出发言人，踊跃发言。
“细长”等简洁地刻画了人物形象。
参考答案展示 ①用“高”、“长”、“细长”分别形容个子、脸、 眉眼，简单紧凑，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理 的高瘦的外貌特征。
用词+用词效果+文本内容概括+主旨情感
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（一）词语的锤炼
3、【踩点热练】：莱州一中2013届高三模拟试题 《列
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（三）手法的运用
1、【解题示例】：2012四川卷 刘亮程《柴禾》
四个“看见了”运用反复的修辞手法，逐层再现了
柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，
画面生动，富有感染力；突出柴禾朽去过程中我们始终在
场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈情绪。
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（一）词语的锤炼
【学海导航】 ①用词：动词、形容词、数量词、叠词等。
②用词效果：生动准确、凝练传神、富有 表现力和感染力、有节奏和韵律感、有音 乐美和绘画美等。
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（一）词语的锤炼
1、【解题示例】：2011湖北卷 汪曾祺《才子赵树理》
学生答案展示
①运用简洁、具体的词语，如“高”、“长” 、
夫·托尔斯泰最后的日子》
连用四个“从”字，铺陈排比，反复强调突 出世俗和荣誉对托尔斯泰的包围之快、之强， 影响和侵害之大，表现了托尔斯泰的无奈之情。
用词+用词效果+文本内容概括+主旨情感
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（二）句式的选用
1、【解题示例】：季羡林《夹竹桃》
句式句整式齐整，齐使，语使言语具言有具整有饬整之饬美之，美， 写写出出夹夹竹竹桃桃长长开开不不败败的的韧韧性性，，赞赞叹叹其 旺其盛旺生盛命生力命。力。
阅卷老师—— 答非所问，套话居多。
用智慧和汗水让凯歌高奏
我们的目标： 把握鉴赏角度，明确赏析思路。
分类讲练
• 词语的锤炼 • 句式的选用 • 手法的运用 • 语言的风格
思考：明确角 度之后应该怎 样理顺答题思 路？
天下难事，必作于易；天下大事，必作 于细。——老子《道德经》
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句式+句式效果+文本内容概括+主旨情感
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（二）句式的选用
3、【踩点热练】：威海市2013届高三上学期 期末考试 戴鹏《我来吊济水》
我望着东去的黄河，却念着无形的济水。柔弱的济水，
柔情的整济句水，形柔式和整的济齐水，，音是节怎样匀成称就，了黄层河层，递弥进补了，黄 增河又，是强丰怎了富样文了塑黄造势河出；？炎分任黄性子别的孙表黄独现河特了，的韧禀济性赋水的、的黄不河屈柔，的和人性黄性格河的和黄傲的河立， 刚于世，界二民者族之在林中的华顽强民力族量精？神！ 形成中的不同作用。