第四课第二框题必修一课件

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高中语文(必修一)第四课《烛之武退秦师》优质课件

高中语文(必修一)第四课《烛之武退秦师》优质课件

烛之武其人
• 烛之武,考城人,是三朝老臣,但 始终得不到升官,在郑国一直担任“圉
正”(yǔ、养马的长官),大概相当于
《西游记》里所说的“弼马温”,被举荐
使秦时,已年过七十,须发皆白,身子
伛偻,步履蹒跚。

——冯梦龙《东周列国演义》
想一想

佚之狐的话对刻画烛之武有何作用?
未见其人 先知其才 郑伯是如何说服烛之武的?
烛之武采用了以退为进的办法。 一开始,烛之武先言“郑既知亡”, 使秦伯消除戒心,进而言“若亡郑 而有益于君,敢以烦执事。”使秦 伯认为烛之武完全是站在秦国的立 场上,替秦国的利害着想,一下子 缩短了二者的距离。
亡郑:邻厚君薄 ——晓之以弊
越国以鄙远, 鄙:把…当作边邑 君知其难也。 远:远方的郑国
• 2.勇士。
• 两方交战,生死未卜;出使秦师, 成败难料。烛之武"夜缒而出",勇 入秦营,其知难而上、义无反顾的 冒险精神也展示了他勇于出使,直
入敌营的勇士性格。
• 3.辩士。

烛之武在到了秦营之后,面对强敌,不卑不亢,
侃侃而谈。他先以退为进,赢得秦伯的信任,接着
晓之以弊,论说灭亡郑国会增加了邻国(晋国)的
焉用亡郑以 焉:何,疑问代词
陪邻?邻之 陪:增加
厚,君之薄 也。
厚:变雄厚 薄:变薄弱
形作动
越过别国而把远方的郑国当作秦国的东部边境,
您知道这是很难的,(您)为什么要灭掉郑国来
给邻国(晋国)增加土地呢?邻国的国力变雄厚 了,您秦国的国力也就相对削弱了。
存郑:有益无害 ——许之以利
若舍郑以
以为:把……作为
2.对秦国心怀感恩之心。
春秋后期各诸侯国

高中政治必修一《经济生活》第四课生产与经济制度复习总结课件(18页)

高中政治必修一《经济生活》第四课生产与经济制度复习总结课件(18页)
活 、 实 现 心 中的梦 想才来 的。你 在选择 离家之 前就该 想到, 外面的 世界并 不
④既要反对重生产、轻消费,也要反对盲目的超前消费,更要 反对铺张浪费。
▪ 考点分析三:发展生产的意义
1、为什么要大力发展生产力?
(1)理论依据:物质资料的生产是人类生活存 在和发展的基础。 (2)现实依据: ①社会主义的本质是大力发展生产力。 ②社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长 的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾。
5、各种所有制经济在国民经济中的地位不同, 所以在市场经济中的地位也不相同。 (注意:各种所有制经济在市场经济中的地位是 平等的)
混合所有制经济中的国有和集 体成份:
我国的 基本经 济制度
2、公有制主体地位的主要体现
多种所有 制经济基 共同发展
非公有 制经济 种类
个体经济:含义、特点 作用
私营经济:作用、区别
外资经济:形式、作用
非公有制经济的地位和对待的态度
必须坚持和完善这一基本经济制度
“基本经济制度”的易错观点
1、国有经济是社会主义经济制度的基础。 (注意:公有制是基础,国有经济是主导)
愿 所 有 的 负 担,都 变成生 命的礼 物 文 /木 子 玲 说
周 六 坐 地 铁 ,旁边 的一个 女生一 直在打 电话, 整个车 厢里都 是她哽 咽的声 音。她 说 自 己 孤 身 一人在 异乡漂 泊,举 目无亲 ,找工 作也屡 屡碰壁 ,觉得 这样的 人生毫
无意义云云。 我 到 站 时 看 了下表 ,她哭 诉了整 整35分 钟,直 到我到 站离去 ,她仍 然在继 续。我 在 想 : 这 女 生的运 气真够 好的, 也不知 道电话 那头是 谁,怎 么会耐 着性子 忍受她
第一, 消费是生产的目的.

2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一第四课 和平与发展 课件(45张)

2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一第四课 和平与发展 课件(45张)
解析 发展是解决当今时代一切问题的总钥匙,③错误。经济全球化趋势已成为当今世界
的一个基本特征,④排除。
第二单元 世界多极化 第四课 和平与发展
4.2 挑战与应对
一、和平与发展的主要障碍
1、主要障碍 (1)霸权主义、强权政治有所上升:
①表现: 个别大国常常打着“自由““民主”“人权”的幌子,侵犯别国主权,干 涉别国内政。 ②本质与危害: 本质上是将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国的经济 、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家 进行控制、干涉或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安 。
参考答案 ①和平是发展的前提,发展是和平的基础。 ②和平与发展是当今时代的主题,是世界发展不可 逆转的时代趋势。没有和平,发展就无从谈起。 ③发展是解决一切问题的总钥匙,只有实现各国共 同发展,才能为世界和平提供坚实的物质基础,才 能消除不稳定因素,为维系持久和平提供持久动力。 发展成果为人民所共享,才能不断壮大和平力量。
二、促进和平与发展的因素
1、经济全球化
经济全球化发展加深了各国相互依赖程度。国家间日 益增长的经济往来,增进了彼此间的交流,各国相互 依赖程度不断加深,经济上的共同利益不断扩大,共 同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强。
2、各种力量崛起
不同力量中心之间相互制衡。发展中国家力量不断增强,新兴经济体实力提 升,壮大了维护世界和平,促进共同发展的力量。科学技术的进步,极大地 改变了国际关系和战争面貌。
第二单元 世界多极化 第Βιβλιοθήκη 课 和平与发展4.1 时代主题
一、和平与发展是当今时代的主题
1、当今时代的主题:
(1)和平与发展是当今时代的主题
(2)现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题, 一个是发展问题。

高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济第四课 和平与发展课件(共24张PPT)

高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济第四课 和平与发展课件(共24张PPT)
课堂小结当今时代的主题当今时代的主题和平问题发展问题主要障碍解决途径霸权主义强权政治世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系推动建设相互尊重公平正义合作共赢的新型国际关系坚决反对霸权主义和强权政治推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
第四课 和平与发展
——
1 课堂导入
现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。 世界和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。
区分两个“问题”与“主题” (1)“和平问题”与“和平成为当今时代的主题之一” ①和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。和平成为当今时 代的主题之一是指世界大战有可能打不起来。②两者的联系表现在:都是讲 述和平这个政治问题,后者讲述问题的现状,前者讲述问题本身。 (2)“发展问题”与“发展成为当今时代的主题之一” ①发展问题是指世界经济的发展问题,特别是发展中国家经济的发展问题。 发展成为当今时代的主题之一是指发展具有了现实的可能性,战后世界经济 发展是主线。②两者的联系表现在:都是讲述经济问题,后者讲述问题的现状, 前者讲述问题本身。
国际关系民主化
(1)面对影响和平与发展的诸多挑战,中国倡导国际关系民主化。世界的命运 必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利 的基础上,共同商量着办。 (2)国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富,都是国际 社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国 政府和人民平等协商。 (3)垄断国际事务的想法是落后于时代的,垄断国际事务的行动也肯定是不能 成功的。
(1)经济全球化发展使各国相互依赖。国家间日益增强的贸易往来,增进了彼此间 的交流,各国相互依赖程度不断加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进 世界和平与发展的意愿不断增强。 (2)如果各国在一个有序的国际关系框架内可以分享原料和市场,实现繁荣,战争就 可以避免。但是,军备竞赛加剧了国家间的安全困境,可能导致战争,而且大量资金 用于军备而不是生产也会损害各国经济和世界贸易,增加各国的财政负担,不利于 经济繁荣,从而削弱和平的基础。

第四课 和平与发展 课件2023届高考政治二轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第四课 和平与发展 课件2023届高考政治二轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

都是讲和平与战争 的问题,前者是问 题本身,后者是问 题的现状
都是讲经济问题, 前者是问题本身, 后者是问题的现状
提醒 运用矛盾主次方面的关系原理认识当今时代的主题
和平与发展成为当今时代的主题,这是矛盾的主要方面。当今世界 仍很不安宁,当今世界仍是贫富悬殊的世界,威胁世界和平与发展的 因素依然存在,这是矛盾的次要方面。
或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安
当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫
贫富悬殊
速记卡片
1个趋势:国际关系民主化 2个主题:和平与发展 2大问题:和平问题与发展问题 2个因素:传统安全威胁和非传统安全威胁
1.当今时代主题 (1)时代主题
核心考点一 时代的主题 考点精析
(2)区分两个“问题”和两个“主题”
和平 发展
和平问题:维护世界和平、防止新的世界 战争的问题 和平成为时代主题:和平具有了现实可能 性 发展问题:世界经济的发展,特别是发展 中国家经济的发展问题 发展成为时代主题:发展具有了现实可能 性,战后世界发展是主线
易错清零 1.恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍。( )
答案与解析:×。虽然恐怖主义已成为威胁世界和平的重大隐患和国际公害, 但霸权主义和强权政治仍然是解决世界和平与发展问题的主要障碍,一些国家恐 怖袭击事件的发生与某些大国推行霸权主义和强权政治是紧密相连的。
2.各国的事情应由本国政府和人民决定,国际上的事也应由本国政 府平等协商。( )
2.促进和平与发展的因素
(1)经济全球化发展 经济全球化→各国贸易往来日益增强→增进交流、加深相互依赖程 度→扩大经济上的共同利益→维护和促进世界和平与发展
(2)世界多极化发展 发展中国家力量不断增强→新兴经济体实力提升→壮大了维护世界 和平、促进共同发展的力量→促进世界和平与发展

人民版高一历史必修一第一单元第四课PPT课件

人民版高一历史必修一第一单元第四课PPT课件

2021/6/7
13
军机处职责
2021/6/7
军机处任职者无定 员,由军机大臣通常 4、5人,由亲王、大 学士、尚书、侍郎或 京堂充任(皇帝满汉 亲信组成)。军机大 臣须每天值班,等候 皇帝随时召见。当天 必须处理完毕每天由 下面送达的奏章,以 保证军机第四课 专制时代晚期的政治形态
2021/6/7
1
一、明朝君主专制的加强
(一)、宰相制度的废除
明初沿袭元代制度中央设中书省,由左右 丞相统辖六部。
胡惟庸案
胡惟庸(?—1380),安徽定远人。任丞相
七年。胡惟庸弄权,使相权和君权矛盾激化,
朱元璋感到胡惟庸是极大威胁,以“擅权枉
法”罪把他逮捕,并将其处死,牵连致死者
庙号
年号
宦官
主管

英宗
正统
王振 司礼监


宪宗
成化
汪直 锦衣卫

武宗
正德
刘瑾 司礼监
熹宗
天启 魏忠贤 司礼监
2021/6/7
12
二、清朝君主专制的顶峰
议政王大臣会议
清朝初年由满洲贵族组成的商讨和决定军 国大事的最高权力机关。
议政王大臣会议具有很大的决策权,它决 策的事,连皇帝也难以更改,皇权受到很大 限制。
于统一的多民族国家的巩固与发展。
2021/6/7
22
巴尔喀 什湖
西伯 利亚
太平 洋
2021/6/7
台湾及其
南海诸
附属岛屿

23
探究:君主专制的强化对中国社会的影响
积极作用: 有利于社会安定 有利于经济文化发展和繁荣(康乾盛世) 有利于统一多民族的国家巩固和和发展

人教版高中语文课件必修一第4课

人教版高中语文课件必修一第4课

年的忠厚淳朴,他对静女所持的炽热情感,在这首优美的诗歌
中表现得淋漓尽致。
语文 必修2
第二单元 诗词流韵
晨读 心灵点灯 预习 集腋成裘 探究 多维研析 鉴赏 品悟揣摩 巩固 演练提升
另一条母亲河 现在,我们已经在长江上建造了三峡工程,缕缕母亲河水
已经辗转变成了我们居室的光亮。人类真的很伟大,一个活生
《诗经》之河断流之日,中国文化被截断之时。
语文 必修2
第二单元 诗词流韵
晨读 心灵点灯 预习 集腋成裘 探究 多维研析 鉴赏 品悟揣摩 巩固 演练提升
【赏析】
我们无法回到《诗经》的时代,男耕女织的时
代,或者说,我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪 称人类的童年 —— 所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音, 无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中,《诗经》无疑
生的精灵就这样被拦腰斩断了。随着时代的发展,不单单有形 的河被功利地斩断了,就是那条滋润了我们千年的文化的河 流,也已经满目疮痍了。
语文 必修2
第二单元 诗词流韵
晨读 心灵点灯 预习 集腋成裘 探究 多维研析 鉴赏 品悟揣摩 巩固 演练提升
昔时顽童开蒙,我们就是用《诗经》浩荡的浪花来洗礼。 《诗经》不是识字课本,而是东方美学的一条大河。那是采诗 官在千年前的木铎声中收集的先祖的美感之源,这些能量巨大
《诗经》是我们文化、情感、审美的“圣经”,是一种生 命基因。一种灵魂酵母,《诗经》是我们的另一条母亲河。我 们彼此的区别仅仅在于,君住大河头,我住大河尾,我们共饮
一河水。
长江已经被我们转化用作照明,因为我们的黑夜太漫长; 而我们现在的心情越来越浮躁,我们的情怀越来越失去古典意
味,我们因为进步而越来越不快乐。

高中政治人教版必修一第四课第二框我国的基本经济制度

高中政治人教版必修一第四课第二框我国的基本经济制度

我国社会主义性质和 决定 以公有制为主体,多种所有制经
初级阶段的国情
济共同发展的基本经济制度
必要性:适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡,多层次的 状况,符合社会主义的本质的要求。(社会主义本质的要求是 解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达
到共同富裕。)
重要性:它有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力, 有利于提高人民生活水平。(三个有利于)
地位和作用:是国民经济的支柱,掌握国民经济的命脉, 在国民经济中起主导作用。
意义:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济 实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展 战略性产业、提供公共服务具有关键作用。
2.集体经济的含义、地位、作用
含义:是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制 形式。
地位和作用:是我国农村的主要经济形式,并广泛存在 于城乡的工业和服务业中。是社会主义公有制经济的重要组成 部分。
意义:体现了共同富裕的原则,可以广泛吸收社会资金, 缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。发展和壮大集体经 济对于发挥公有制的主体作用具有重大意义,对实现共同富裕 具有重要作用。
1.第一,公有资产在社会总资产中占优势。
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主 义经济制度的基础,是中国特色社会主义制度的重要支柱, 也是社会主义市场经济体制的根基。

国有经济

主 义
集体经济

有 制
混合所有制经济中的
经 国有和集体成分

含义、地位和作用、意义
1.国有经济的含义、地位、作用
含义:社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的 形式存在)的公有制形式。
2.第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发 展起主导作用。

高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济第四课和平与发展课件

高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济第四课和平与发展课件

①利
A.世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超越以往历史。 B.经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。 C.世界经济更加注重提高质量,知识经济方兴未艾,经济可持续发 展日益受到关注。
高 中 政 治 统 编版选 择性必 修一当 代国际 政治与 经济第 四课 和 平 与发 展课件 (共2 4张PPT )
第四课 和平与发展
——
1 课堂导入
现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。 世界和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。
议题一 当今时代的主题是什么
当今国际政治舞台风云变幻,云诡波谲:叙利亚战火仍在燃烧,巴以武装 冲突再起,伊拉克形势急转直下,乌克兰危机持续升级,美、俄大国博弈仍在 继续,日本军国主义死灰复燃,菲律宾、越南在南海频频挑起事端。与此同 时,全球经济发展形势不容乐观,美国经济增长起伏不定,欧元区经济复苏乏 力,发展中国家经济增速放缓、贸易和投资保护主义抬头、南北贫富差距不 断拉大。如何走出贫困与战争的阴霾,已成为当今世界共同关注的课题。
解决和平与发展问题的有效途径是什么?
世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和 国际体系,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,坚决反对 霸权主义和强权政治,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
霸权主义:是指大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、 控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。 强权政治:是指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民, 侵害他国利益的政策和活动。 新干涉主义:一种以人道主义和捍卫西方共同的价值观为借口,以武力干涉 别国内政为手段,以推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系新秩序为目 的的思潮和模式。

人教版高一语文必修一第4课《烛之武退秦》PPT(39张)优质课件

人教版高一语文必修一第4课《烛之武退秦》PPT(39张)优质课件
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、 经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》 描写人物生动细致,人物语言富有文学色彩,叙写战 争时以记叙战前准备、战后论战为主,略写战争经过, 记录了不少外交辞令、议论、谏说,是研究我国先秦 历史很有价值的文献。
我国古代史书有哪几种体例?
①通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》 。 ②编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左 传》。 ③国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《战国策》 。 ④断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》 。 ⑤纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中在 一起,首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》 。 ⑥纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》
人教版高一语文必修一第4课《烛之武 退秦》 PPT(39 张)优 质课件
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郑楚结盟
公元前632年4月,晋楚争霸中原,战于城濮, 楚军大败。晋文公尊周攘夷,成为春秋霸主之一。 当时,郑国处四战之地,无险可据,又自无礼于重 耳之后,故背晋助楚,因此,郑文公曾到出国怂恿 楚成王出兵作战。楚败,郑文公内心恐惧,又派大 夫子人九到晋国请罪求和。五月,晋侯、郑伯盟于 衡雍(今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四 方诸侯盟于践土(在衡雍之西),晋文公为盟主, 郑参与践土之盟,但晋、郑间的隔阂并未消除。郑 既怂恿楚国出兵攻晋,又盟于晋,这就是文中所言
秦国和晋国出兵攻打郑国的理由:
1 以其无理于晋 (晋文公逃亡时郑国没有 以应有的礼遇接待他)
2
郑贰于楚
(郑从属于晋的同 时又从属于楚)
交代秦晋围郑的理由有何作用?
晋师出有名,秦既是友情出演,也为图霸 业,没有共同利益的联盟,自然是同床异梦。 为烛之武说服秦伯提供了可能性,埋下了伏笔 。

高中语文人教版必修一课件:第4课烛之武退秦师课件 (共40张PPT)

高中语文人教版必修一课件:第4课烛之武退秦师课件 (共40张PPT)
然而 郑国灭亡了,对您也不利啊(!焉,表陈 述语气)”烛之武就答应了这件事。
2020/6/16
整体把握,理清层次
第二段
退秦师者何许人也?
烛之武临危受命
佚之狐 言于
郑伯 从之,说服
烛之武 辞,许之
2020/6/16
夜缒 zhuì而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知 亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远, 君知其难也,若亡郑而有益于君,焉用亡郑以陪邻?
三、词类活用
1、晋军函陵。(名词作动词) 2、若亡郑而有益于君。(使郑亡,动词使动用法) 3、越国以鄙远。(鄙,名词的意动用法,以……为 鄙;远,形容词用作名词,远地) 4、朝济而夕设版焉。(“朝”、“夕”,名词活用作 时间副词) 5、既东封郑,又欲肆其西封。(“东” 为方位名词 作状语;封,名词活用作动词,“作为疆界”。)
夜晚用绳子将烛之武从城上放下去,见到 秦伯说:“秦晋两国围攻郑国,郑国已经知道 要灭亡了。
假如灭掉郑国 对 您有好处(状语后置) , 怎敢 拿 这件事来麻烦 您(执事,敬称,办事的 官吏) 。
越过别国 把远地(远,adj.→n.)当作边邑 (鄙,意动),您知道这是困难的(判断句),
假如灭掉郑国对您有好处您 为什么 要灭掉郑 国而给邻国 2020/6/16 增加 土地呢?
重点字、词、句 第四段
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力 不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与, 不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公 说:“不行!假如没有那人的支持,我就不 会有今天。借助了别人的力量而去损害他, 这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不 明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武 的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了 郑国。

人教版高中政治必修一4.1 生产与经济制度 发展生产满足消费 课件(共23张PPT)

人教版高中政治必修一4.1 生产与经济制度 发展生产满足消费 课件(共23张PPT)

2.如何大力发展生产力?
②必须全面深化改革,推动生产关系同生产力、上层建 筑同经济基础相适应,充分发挥社会主义制度的优越性。
③加快生产力发展必须全面提高劳动者素质,包括思想 道德素质、科学文化素质和健康素质。
④必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。
发满 展足 生消 产费
是什么 生产与消费的关系(图略) 生产&消费∈再生产(图略)
* iPhone销售的火爆,使厂家不得不把产量扩大一倍来满足消费者的需要。
②消费对生产有导向作用:消费所形成的新的需要,对生产的调 整和升级起着导向作用。
* iPhone的热销,使中国移动加快速度与苹果公司合作推出了iPhone手机以及各种互 联网业务。 ③消费为生产创造动力:一个新的消费热点的出现,能带动一个 产业的出现和成长。
怎么办:大力发展生产力
原因 怎么办
1、随着人民生活水平的提高和健康意识的增强, 日益形成的健康消费观对卫生疾病控制系统、医 疗服务系统、保健服务系统、健康教育服务系统 等提出新的要求,从而促进医疗整体水平的提高。
A 这表明( ) A.消费所形成的新的需要,是生产发展的动力 B.消费能够提高劳动力的质量,调动劳动者的 生产积极性
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。

人教版高中必修一历史课件 第4课《明清君主专制的加强》教学课件

人教版高中必修一历史课件 第4课《明清君主专制的加强》教学课件

第一单元古代中国的政治制度第四课明清君主专制的加强1 新课情境导入2 学习目标诠解3 课前自主学习4 课堂探究研析5 随堂达标训练6 课时作业新课情境导入•服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。

下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式,从中我们可以看出这是朱元璋为了突出自己平定四方农民军的力量、完成国家统一的功绩,而在社会习俗方面所采取的措施。

那么,在政治方面,朱元璋又采取了哪些措施来巩固大一统的局面呢?给整个中国又带来了怎样的影响呢?这节课就让我们一起来解开这些疑问吧。

学习目标诠解学习目标学法指导1.了解明太祖废除丞相制度的原因及影响。

2.掌握明朝内阁制度形成的过程,认识内阁制与宰相制度的异同。

3.了解军机处建立的史实,认识其特点及对加强君主专制的影【重点难点】1.重点:掌握明朝内阁、清朝军机处的设置。

2.难点:认识明清时期君主专制的加强对中国社会发展的影响。

【学法导引】1.从明清两个朝代采取措施的角度,分析认识君主专制的不断加强。

课前自主学习•一、宰相制度的废除 …………① •1.原因•(1)历史:________丞相权势过重,内乱屡生。

朱元璋认为这种制度妨碍了皇权的高度集中,会导致社会动荡。

•(2)现实:明初丞相胡惟庸权倾朝野,挑战皇权。

•2.经过•(1)1380年,明太祖诛杀胡惟庸。

•(2)裁撤中书省和________,以六部分理全国政务。

•3.影响:宰相制度宣告废除,君主专制进一步加强。

元朝丞相•二、内阁的出现 …………②•1.背景:废除丞相后,全国重大政务都由明太祖决断,他深感力不从心。

•2.过程•(1)明太祖设置______________作为侍从顾问。

这些侍从顾问帮助处理政务,一切大事仍由明太祖亲自主持。

•(2)明成祖在位时,选拔翰林院官员入值__________,参与决策,“内阁”出现。

•(3)后来,内阁地位日益提高,大学士拥有__________。

•(4)__________任首辅时,大权尽归内阁,六部几乎变成内殿阁大学士文渊阁票拟权张居正•3.评价:明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构内侍或决策机构,只是为皇帝提供顾问的________机构;它是明朝君主专制加强的产物,不可能对皇权起到制约作用。

必修1 第4课

必修1 第4课

意 高经济效率;②分配公平有利于缩小社会收入差距,扩大内
义 需,拉动经济增长;③分配公平有利于维护市场秩序,推动
市场经济健康发展
第二单元 生产、劳动与经营
框题一 框题二 突出特色

措 施
①企业应该诚信经营,注重产品和服务的质量,以顺 利实现其价值;②完善市场法规,加强政府对市场的 监管,维护良好的市场秩序
第二单元 生产、劳动与经营
框题一 框题二 突出特色
高考对生产与消费辩证关系的考查主要侧重在辨别上。这种辨 别包括宏观和微观两个层次:所谓宏观层次就是分析材料反映的是 生产决定消费,还是消费反作用于生产;所谓微观层次就是分析材 料反映了生产决定消费的哪一具体表现或者消费反作用于生产的哪 一具体表现。
交易 ③公开销毁象牙可以减少象牙交易 ④象牙消费增长源于收
入水平提高
A.①③
B.①④
C.②③ D.②④
[解析] 本题考查消费反作用于生产的知识。消费引导和制约 生产,象牙消费减少,会使猎杀行为减少,故①正确。象牙消费的 存在,导致非法交易行为的存在,从而引发非法猎杀,排除②。销 毁象牙可以减少商品供给,从而减少象牙交易,故③正确。材料强 调通过遏制消费,从而保护大象,没有涉及人们的收入水平,故排 除④。
第二单元 生产、劳动与经营
框题一 框题二 突出特色
特别 提示
注意区分社会主义的根本任务、社会主义的生产目的、社会主 义的本质、社会主义初级阶段的主要矛盾:
①中国特色社会主义的根本任务:解放和发展社会生产力。 ②中国特色社会主义的生产目的:满足人民日益增长的物质文 化需要。 ③中国特色社会主义的本质:解放和发展社会生产力,最终实 现共同富裕。 ④社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质和文化 需要同落后的社会生产之间的矛盾。
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3、实行股份制的意义:可以增强公有制 经济的活力,提高企业和资本的运作效率, 扩大公有资本的支配范围,增强公有制的 主体作用
第四课第二框题必修一
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1、公有制主体地位的体现:
第一,公有资产在社会总资产中占优势。这 是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差 别。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发 展起主导作用。
经济生活第四课第 二框
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我国社会主义初级阶段 的基本经济制度?
公有制为主体,多种 所有制经济共同发展
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我国的基本经济制度
一、公有制为主体
1、公有制的内容:国有经济、集体经济、混合所有制 的国有和集体成份
(1)、国有经济的含义、地位及作用: (2)、集体经济的含义、形式及作用: (3)、混合所有制经济的含义:
上海电气化集团有限公司是什么所有制类型的企业?
上海电气化集团有限公司是混合所有制类型的企业,国家控股。
公有制企业搞股份制改造成有什么样意义。
在这一企业中,国有经济控股,具有明显的公有性。公有制企业搞
股份制改造,有利于扩大公有资本的支配范围,巩固公有制的主体
地位,壮大国有经济,增强公有制经济的控制力,引导和带动非公
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含义
集 体 经 济
作用
作用: 含义:
形式
1共 2形合由 共 资、 、同作式部同 料有 可富分占 的利 以社:裕劳有 一于 广、动生 种实 泛者产 公现 吸 收集有社体制会经工分济业散。企资业金
3力 4累和股业它 的 式、 、和商分等是 主缓 增国我 要解 加业合家国 经就 公企作税农 济业 共业制收村 形压 积、企
上海电气化集团有限公司是什么所有制类型的企业?
上海电气化集团有限公司是混合所有制类型的企业,国家控股。
公有制企业搞股份制改造成有什么样意义。
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上海电气集团有限公司,由上海电气(集团)总公司、 上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立,注册总资本为 90.11亿元人民币,国有资金占80%,民间投资占20%。上 海电气集团有限公司的组建,充分体现 了国有经济的控制 力、引导力和带动非化有制经济发展的能力。
2、公有制经济的实现形式是多样的。
3、公有制主体地位的体现和国有经济主导作用的体现:
二、多种所有制共同发展:
1、个体经济的含义及作用:
2、私营经济的含义及作用:
3、外资经济的含义及作用:
4、为什么要坚持公有制为主体,多种所有制共同发展?
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含义
国 有 经 济
地位
作用
地位:
国国有有经济经是济国:民经济的 支由柱社。会全体劳动者 作共用同:占有生产资料 1、的在公国有民制经形济中式起主导 作(用以。国家所有的形 2、式对存发在挥)社会主义制度
的优越性,增强我国经
济、国防实力和民族凝
聚力,提高我国国际地 位有关键作用。
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有个街道办的食品厂, 原来不大景气.后来实行 以劳动者的劳动联合和资 本联合为主的股份合作制, 企业职工既是劳动者又是 投资者,企业的重大决策 都要经过员工股东大会的 批准,职工的收入
2、国有经济主导作用的体现:
国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制 国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀 缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领 域,国有经济必须占支配地位。
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我国有家生产手机的公司,从不同渠道广泛 筹集资金,成为国家、集体、私人多方持股的新 型企业,仅用10年时间,就成为我国手机产销 量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业?
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质?
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我国有家生产手机的公司,从不同渠道广泛 筹集资金,成为国家、集体、私人多方持股的新 型企业,仅用10年时间,就成为我国手机产销 量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业?
这家公司是混合所有制企业
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质?
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我国有家生产手机的公司,从不同渠道广泛 筹集资金,成为国家、集体、私人多方持股的新 型企业,仅用10年时间,就成为我国手机产销 量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业?
这家公司是混合所有制企业
上海电气化集团有限公司是什么所有制类型的企业?
公有制企业搞股份制改造成有什么样意义。
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上海电气集团有限公司,由上海电气(集团)总公司、 上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立,注册总资本为 90.11亿元人民币,国有资金占80%,民间投资占20%。上 海电气集团有限公司的组建,充分体现 了国有经济的控制 力、引导力和带动非化有制经济发展的能力。
既与自己的劳动贡献挂钩,又与出资的数量挂钩.职工 的生产积极性提高了,工厂办得红红火火.
这家食品厂属于什么性质的企业?
列举自己身边的集体所有制企业,说说它们的特点.
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该企业属于集体所有制的企业.
集体所有制企业规模一般不是很大,但是形式 灵活,在广泛吸收社会资金,缓解就业压力, 增加公共积累和国家税收方面发挥重要作用.
有制经济的发展。由此,我们可以认识到,公有制经济可以有不同
的实现形式,探索不同的实现 形式主义,是为了更好 地发展公有
制经济,而不是改变公有制经济的性质。
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1、股份制、 股份合作制等都可以作为公 有制的实现形式。股份制是公有制的主要 实现形式。
2、股份制的性质:如果国家、集体控股, 企业具有明显的公有性。
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质?
这家公司的国家股和集体股属于公有制经济
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混 合 所 含义 有 制 经 济
含义:
不同所有制经 济按照一定原 则实行联合生 产或经营的经 济形式.
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注意: 混合所有制经济
公有制经济
第四课第二框题必修一Fra bibliotek14上海电气集团有限公司,由上海电气(集团)总公司、 上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立,注册总资本为 90.11亿元人民币,国有资金占80%,民间投资占20%。上 海电气集团有限公司的组建,充分体现 了国有经济的控制 力、引导力和带动非化有制经济发展的能力。
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