思想政治文化生活第四单元第十课第二框教学课件

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课堂新坐标高中政治必修三课件第四单元发展中国特色社会主义文化第10课第1框

第六页，共34页。
(2)区别：社会主义核心价值体系指的是社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和，而社会主义核心价值观则是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括。社会主义核心价值体系的内容比较系统全面，具有理论化、系统化的特点，而社会主义核心价值观的内容则比较抽象概括，具有高度凝练性、简洁性的特点。
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第十课文化建设的中心环节
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第一框加强思想道德建设
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评
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学习目标
核心速览
1.社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进
方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
2.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族
1.知道思想道德建设的地位，学会分析道德模范的作用。 2.把握社会主义核心价值体系的内容、重要性。 3.掌握如何全面提高公民道德素质。
人民团结奋斗的共同思想道德基础。 (1)坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。 (2)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。其基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。 (3)加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 3.全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。 (1)要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公

2020年高中政治人教版疑难点知识点归纳必修3课件：第四单元培育和践行社会主义核心价值观

-14-
第一框培育和践行社会主义核心价值观
目标导航
知识梳理
重难聚焦
知识点一知识点二
【例题2】某市开展“宣传干部进社区、讲中国故事”活动,将中国梦和社会主义核心价值观紧密地结合在一起,用讲故事的方式, 宣传最美人物、弘扬最美精神,用身边事教育身边人,用小故事阐发大道理。材料告诉我们,培育和践行社会主义核心价值观要
()
①强化教育引导、实践养成、制度保障,注重道德引领 ②对中
华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展 ③注重文化熏陶,
使其影响像空气一样无所不在、无时不有 ④使其外化为人们的
精神追求,内化为人们的自觉行动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
-15-
第一框培育和践行社会主义核心价值观
知识点一知识点二
进文化的前进方向 ③积极培育和践行社会主义核心价值观 ④
提倡多元化的指导思想,尊重人们价值选择的差异性
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
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第一框培育和践行社会主义核心价值观
知识点-11-
第一框培育和践行社会主义核心价值观
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知识梳理
重难聚焦
知识点一知识点二
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知识梳理
重难聚焦
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第一框培育和践行社会主义核心价值观
知识点一知识点二
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知识梳理
重难聚焦
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目标导航
知识梳理
重难聚焦
一二
2.社会主义核心价值观的重要地位 (1)我国宪法规定:“国家倡导社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 (2)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。它既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。 (3)发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

高二政治必修3文化生活《第十课加强思想道德建设》(14张PPT)

4、(2016·江苏政治,24)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训 ①作为精神力量决定着社会的发展 ②是社会主义思想道德建设的重点 ③在文化传承中发挥着重要的作用 ④对现代社会治理具有重要借鉴价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
三、判断正误
1、当代中华文化的“魂”就是社会主义
核心价值体系和社会主义核心价值观。√
2、建设社会主义核心价值体系，必须弘扬以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。 3、我国各种思想相互激荡，各种文化相融合，没有必要用一种价值观来统一人们的思想。
小结
加地位：文化建设的中心环节
5、【2016·天津卷,14】阅读材料,回答问题。守望相助,邻里相恤,在我国有着几千年的传统,但近
年来随着城镇化进程加快,邻里往来减少,关系趋于淡漠。 12年前,因为一位小学生的倡议,青岛市海伦路街道试办了第一届“邻居节”,之后在市北区全面推广,今年扩至全市。12年来,这个百姓自己的节日从小到大,活动形式从大众化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务,密切了居民间的情感联系,促进了“亲人善邻、和睦融洽”的新型邻里关系的建构。 (1)依据材料,运用《文化生活》知识,说明“邻居节”由小变大的原因。(8分) (2)“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。请列举一项优良家风,并运用所学知识说明传承该家风的两点意义。(5分)
课前抢答
温馨提示：主动回答且过关者可为本小组积1分 1、社会主义精神文明建设的根本任务及如何发展？

第十课树立创新意识主干知识点复习高二政治课件(人教版必修4)

是批判的、革命的和创新的
题,敢于寻找新思路,确立新观
念,开拓新境界
总结提升：“创新”的哲学依据（理论依据）
唯 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。②意识具有能动作物用，要重视思想、理论的作用。③尊重客观规律和发挥主观能动性的统论一，主观与客观是具体的历史的。
①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。辩 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只证唯实。
否定旧事物中不合理
促使旧事物的灭亡
推动新事物的出现和成长
没有最好，只有更好
“事物”更好的未来是怎样实现的呢？
创新
方法论要求：
（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相
符合的成规陈说，敢于破除落后观念；（破旧）
（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
1、树立辩证法的革命批判精神和创新意识的理论依据
世界永远处在不停运动、变化和发展当中。
旧事物
新事物
更高一级事物
......
暂时的、也必然走向灭亡
（二）辩证法的革命批判精神和创新意识
1、树立辩证法的革命批判精神和创新意识的理论依据
世界永远处在不停运动、变化和发展当中。
2、辩证法的革命批判精神的内涵（1）对于现存事物，辩证法即肯定又否定（2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的（3）辩证法对现存事物的否定是对现存事物必然灭亡去理解的（4）辩证法的本质，是批判的、革命的、和创新的
（立新）
【反对】：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。
（二）辩证法的革命批判精神和创新意识

文化生活第10课第二框思想道德修养与科学文化修养教学案

道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷！高二政治新授课教学案文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化284 281【拓展案】1.某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。

在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。

北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。

上述事例表明A.良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养B.思想道德修养比文化知识修养更重要C.不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会D.缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路2.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④3.无德无才是废品，有德无才是次品，有才无德是危险品，德才兼备是精品。

这一比喻表明A.文化知识比思想道德更重要B.思想道德比文化知识更重要C.科学文化修养和思想道德修养是有机统一的D.有德无才与有才无德都是部分意义上的人才4.榜样的力量是无穷的，英雄人物总是给人力量，正是这种力量，激励着人们无私无畏、风雨兼程。

全国道德模范身上闪烁的道德星火，就唤醒了越来越多人的善念和良知，在接连而至的抗击灾害过程中，凡人善举层出不穷，平反英雄不断涌现，社会道德新风尚正势如春潮，风行华夏。

从文化生活角度，你打算如何以模范人物为榜样，追求更高的思想道德目标？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第十课文化建设的中心环节 No.17——思想道德修养与科学文化修养编写：赵长荣审核：邰杰课时：1课时使用时间：2013.9.26【预习案】【学习目标】理解科学文化修养与思想道德修养的关系，明确提高思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径提高自己的思想道德水平。

高中政治第四单元8-1 色彩斑斓的文化生活课件新人教版必修3

有同学认为，大众文化就是社会主义文化。对此观点你是如何认识的？提示：大众文化中既有文化中的精华，又包含有庸俗和糟粕的成分，不能将大众文化等同于社会主义文化。我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人
民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
[理解·应用] 把握大众文化应注意的问题和克服的误区 (1)只有通俗、流行的文化产品才是人民大众喜闻乐见的文化简析：①人民大众喜闻乐见的文化，应该是具有多种类
提示：(1)可依据自己的见解阐述理由，如我赞成家长C的
观点。我们不应该卷入“人情债”的旋涡中去。以各种名义用钱买人情，会使中学生不懂得珍惜家财，不能形成正确的价值观。 (2)在生活中，应该对同学之间的礼尚往来现象进行具体分
析，反对盲目攀比，赶时髦，追求所谓的时尚，从事一些与自
己的年龄和身份不相适应的礼尚往来活动。
客观的认识，我们才能趋利避害。
最近以来，文化领域庸俗的文化炒作不断出现。对此有人评价说，在文化的海洋里有美丽的风景，也存在大煞风景的文化垃圾。和同学交流一下：如何消除文化市场里存在的文化垃圾？
提示：(1)对大众传媒和文化市场加强管理，正确引导。要
加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行。
(2)要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。 (3)个人要增强识别和抵制落后文化、腐朽文化的能力，正确选择健康有益的文化；树立科学的世界观、人生观和价值
的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”、“明星艳
照”，毒害青少年。近期闹得沸沸扬扬的“艳照门”事件，令大家将关注的目光一度落到众明星身上，该事件的主角陈冠希则备受关注，更有网友将此次“艳照门”事件主角的剧照放在网上，组成“艳照门”搞笑版。这表明( )。

(季版)七年级政治上册第四单元第10课第2框寻找自信课件北师大版(道德与法治)

后》
第十六页，共16页。
第十课做一个(yī ɡè) 自信的人
寻找(xúnzhǎo) 自信
第一页，共16页。
学习(xuéxí)目
标
知识与能力
1、知道一些培养自信心的途径。
2、培养自己积极展示自我、肯定自我的能力。
情感、态度与价值观
培养自己的自信心和对自信的情感体验，
从而养成(yǎnɡ chénɡ)自信自立的生活态度。
第八页，共16页。
第九页，共16页。
自信者的风采
第十页，共16页。
自信者的风采
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自信者的风采
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第十三页，共16页。
1、说说与自信有关(yǒuguān)的格言或者对自己鼓励的话。
2、学完本节课你有什么(shén me)收获？
学习重点 (z如h何ò培n养gd自i己ǎ的n自)、信心难。
第二页，共16页。
1、自信在哪里？ 2、如何寻找自信？ 3、你最喜欢做谁？ 4、准备才艺大展示。 5、自我肯定的含义及意义？ 6、说说与自信有关的格言或者对自己鼓励的话。
第三页，共16页。
邓亚萍获剑桥大学(jiàn qiáo
第四页，共16页。
3、学完这节课后还有哪些(nǎxiē)困惑？
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1、自信就在我们自己的心中。 2、要让自信重放光芒，就应该相信自己是独特的，是
有价值的。 3、了解和认识自己，才有真正的价值。
4、自信是我们每个人成功经验的累积。 5、自信源于不断充实和发展自己。
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请跟着音乐一起唱歌曲：《阳光(yángguāng)总在风雨
2、朗诵一首自信诗：《扬起(yánɡ qǐ)自信的风帆》.

高中政治第四单元第十课文化发展的中心环节第课时加强思想道德建设课件文

诚实守信是社会主义荣辱观的重要内容，社会主义市场经济条件下，要大力弘扬社会主义荣辱观。
中小学教师继续教育参考资料
A3演示文稿设计与制作信息技术2.0
微能力认证作业
(2)作用：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
3．社会主义思想道德建设的主要内容以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
提示：他们都是当时社会的道德典范，在他们身上都体现着中华民族的传统美德，他们对中华传统美德的继承和发展都作出了巨大贡献，都是我们学习的榜样。
2．(教材 P105)你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？
提示：“乐以天下，忧以天下”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“与朋友交，言而有信”“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”等。
主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。②它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
(2)①以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。②它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
注意：二者有联系，但不是一回事。①社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。②发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

高中政治第二课第二框文化塑造人生学案新人教版必修3-新人教版高二必修3政治学案

文化生活第二课第二框文化塑造人生【学习目标】1．优秀文化如何丰富人的精神世界，如何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展。

2．结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。

3．树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身全面发展。

【重点难点】优秀文化如何塑造人生。

【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。

建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）二、文化塑造人生1．丰富精神世界(1)人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人的精神世界。

(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

2．增强精神力量(1)优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。

温馨提示：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。

文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。

3．促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

(3) 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

温馨提示：正确理解文化塑造人(1)正确区分文化塑造人的作用。

优秀文化能够丰富人的精神世界，侧重文化影响的广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量，侧重文化影响的力度，强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的身心素质的提高，从而使全面发展成为可能。

(2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人。

但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。

高中政治《文化生活》第四单元第十课第1框《加强思想道德建设》导案新人教版必修3

山大华特卧龙学校2009—2010学年度（上）学案《文化生活》第四单元第十课第1框《加强思想道德建设》导案【学习目标】1.知识目标：识记社会主义思想道德建设的内容、核心、原则。

理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性。

2.能力目标：提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。

3.情感、态度、价值观目标：帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确地世界观、人生观、价值观。

【学习重难点】思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节【课前预习自主探究】探究活动一：思想道德建设的宝贵资源敬业乐群、公而忘私、自强不息、艰苦奋斗、厚德载物等中华美德代代相传，已经成为中华民族宝贵的精神财富。

在中国，共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。

如共产党员方志敏、雷锋、牛玉儒等。

(1)你能举出更多具有生命力的中华传统美德的格言吗? (2)你能概括说明方志敏、雷锋、牛玉儒所代表的中国共产党的优良传统道德的共同特点吗?探究活动二：加强思想道德建设的原因及内容材料一 2008年以来，山东省各地把中央文明办组织开展的“我推荐，我评议身边好人”活动，作为加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，提高全社会思想道德素质的有效平台和重要载体，强化宣传教育，采取有力措施，广泛发动群众积极参与，在社会上营造了寻找、关爱、学习、争做好人的浓厚氛围，推出了一大批具有广泛社会影响和良好口碑的道德榜样。

材料二中学生公共卫生道德行为调查根据材料一、二思考：(1)我们为什么要加强思想道德建设?(2)社会主义思想道德建设的主要内容是什么?探究活动三：树立社会主义荣辱观材料一李长春指出，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机地融合在一起，把思想道德建设的先进性要求与广泛性要求有机地统一起来，为各民族、各阶层和不同利益群体的人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失，确定价值取向，做出道德选择，提供了基本规范。

高二政治文化生活第二课第二框文化塑造人生

2、有人认为，参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习你如何评析这种看法？
<一>文化丰富精神世界
1、文化与人的关系 2、优秀文化能够丰富人的精神世界
〔1〕参加安康有益的文化活动是培养健全人格的途径〔2〕参加安康有益的文化活动是对真善美的追求〔3〕我国人民精神世界的主流
<二>增强精神力量
1、优秀文化增强精神力量
“铁人〞王进喜
<三>促进人的全面开展
1、社会开展与人的全面开展
〔1〕关系：相互结合、相互促进〔2〕过程：渐进性、长期性
社会开展了，人也就能全面开展？
思想道德素质
2、人全面开展的表现科学文化素质
安康素质
3、人的全面开展需要优秀文化
小结
丰富精神世界
文
化
塑造
增强精神力量
人
生
促进人的全面开展
人最珍贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 _______奥斯特洛夫斯基 ?钢铁是怎样炼成的?
假如生活欺骗了你普希金
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
断章卞之琳你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
• 强者的座右铭
• 詹姆斯
有时需要积极进取，有时需要稍敛锋芒；有时需要与众交溶，有时需要默默独居；有时需要相争，有时需要互爱；有时需要工作，有时需要游戏；有时需要哭泣，有时需要朗笑；有时需要发言，有时需要沉默；有时需要善握良机，有时需要屏息等待；

高二政治课件必修文化生活第四单元第十课思想道德修养与科学文化修养

（1）材料一反映(fǎnyìng)了什么现象?
青少年犯罪率高，而犯罪的首要原因是
受教育少，文化素养低，辨别是非的能力。
第十五页，共37页。
掌握了较多知识，是否(shì fǒu) 意味着道德修养就高？
第十六页，共37页。
聚焦(jùjiāo)高学历犯罪
马加爵系云南大学学生，因打牌(dǎ pái)与同学发生争执连杀四人，震惊全国。
第十八页，共37页。
合作(hézuò)
探究一（2）材料一、材料二给我们(wǒ men)什
么①材启料示一？启示我们科学文化修养低容易走上
违法犯罪道路，因此要不断加强科学文化修养。 ②材料二启示我们只有具有良好(liánghǎo)的思想道德修养，才能运用掌握的知识为社会造福，而不是危害社会。因此在加强科学文化修养的同时还要注重加强思想道德修养。
者含义不同。
③科学(kēxué)文化修养与思想道德修养是辩证统一
的，二
者相互影响、相互促进。良好的科学(kēxué)文化
修养，
能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能
够促进科学(kēxué)文化修养。人的全面发展，既
要重视
科学(kēxué)文化修养，又要重视思想道德修养。
两者都
第二十六页，共37页。
于春燕秦存宏宇在问题：
五3 六 4▲ 七1
八 5▲
邓嫱丁美华刘静
刘妮徐瑶1.李个宇别涵同学书写潦草，
刘晓芹安宁张继菊毕幸荣田乐懒于动脑，自主
胡晓坤
(zìzhǔ)探究未做，
张发慧姜迦南赵莎莎张艳吴晓建提不出问题。
宋玉霞
Hale Waihona Puke 2. 有抄袭现象。第七页，共37页。

高中思想政治必修3四单元第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第二框加强思想道德建设教学课件

|典例剖析|
[例 1] “崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长”。近年来全国多地建设家风馆，集中展示当地历史悠久的门楣楹
联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆，旨在
() ①引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观 ②抵御
外来文化的冲击，加快复兴儒家传统文化 ③强化家风教化功
能，共同建设文明和谐的家园 ④加强思想道德建设，坚定全
家风教化功能，引导人们从家风建设做起，共同建设文明和谐
的家园，③正确；对于外来文化，我们要以我为主，为我所用，
辨别其中的有益成分，坚持文化自信，而不是抵御外来文化冲
击。设立家风馆，是为了传承优秀传统文化，使其符合当今时
代的发展，促进个人和社会的发展，而不是复兴儒家传统文化，
②错误；材料没有涉及全社会共同的理想信念，排除④。
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人
们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。②加强思想道
德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创
建活动。③加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知
识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵
蚀。④加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，
栏目导引
思想政治必修3 RJ
第四单元发展中国特色社会主义文化
|名师解惑|
多角度把握加强思想道德建设的举措
角度
阐释
道德要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业
建设道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、
工程孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民
栏目导引
思想政治必修3 RJ
第四单元发展中国特色社会主义文化

思想政治文化生活第四单元第十课第一框教学课件

由此，你觉得我国思想道德建设的主要内容有哪些？
• 社会主义思想道德建设的主要内容（识记）
• (1) 以为人民服务为核心----显著标志 • (2) 以集体主义为原则------与个人主义根本对立 • (3) 以增强诚信意识为重点 • (4) 以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主
义为基本要求
了家里所有积蓄，父亲不得已离家另谋生路。面对这样艰难境遇，在照顾母亲的同时又勤奋学习
，以优异的成绩考上了浙江林学院。为了使母亲不失去活下去的信心，他毅然带着母亲来上大学，一边求学深造，一边悉心照顾母亲。
在全社会的关爱下，刘霆母亲接受了换肾手术，身体逐渐康复。为感恩、回报社会，刘霆将母亲治病剩下的 5万元钱重新捐献出来，在浙江林学院设立了首个全国高校大学生“爱心奖励基金”，用于奖励资助那些家境贫困并同样富有爱心、孝心和感恩之心的大学生。
2．社会主义荣辱观的重要性（1）是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础（2）全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求特征。
2．社会主义荣辱观的重要性
• （3）为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
•
贫困大学生挥霍谁之过？
•点评：
•表面上看，对父母的血汗钱随意挥霍是虚荣心在作怪，但其根子在于缺乏界限分明的是与非、荣与辱、善与恶、美与丑的世界观、人生观和价值观。
•贫困大学生不以挥霍父母血汗钱为耻，不以勤俭节约为荣，荣辱颠倒、是非不分，是因为没有学会做人，缺乏应有的良知和感恩之心。
•我们为背母上大学的刘霆而感动，也为随意挥霍父母血汗钱而不羞愧的大学生而担忧。

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