微信让班级管理更精彩

微信让班级管理更精彩

发表时间：2019-04-04T09:30:59.460Z 来源：《知识-力量》2019年6月下作者：王振

[导读] 班级管理在学校管理中占有重要的地位，传统的班级管理手段已难以满足当前高中学校的实际管理要求，因此，如何借助现代化的手段加强班级管理，提升班级的凝聚力，这是每一位班主任都要面临的问题。

（海南省洋浦中学）

摘要：班级管理在学校管理中占有重要的地位，传统的班级管理手段已难以满足当前高中学校的实际管理要求，因此，如何借助现代化的手段加强班级管理，提升班级的凝聚力，这是每一位班主任都要面临的问题。本文结合班级管理经验，提出利用微信管理班级的理念。通过微信及时了解学生动态，加强家校沟通，更好地促进班级建设。

关键词：学校；班级管理；微信

教育是一门科学，更是一门艺术。就班级而言，它是学校管理的核心部分，班级的健康成长不仅直接影响着学生的成长，对学校的发展也有积极的影响作用。在智能手机当道的时代背景下，手机成了生活的“必需品”，而微信更是成了现代人沟通交流的通用工具之一。借助微信群加强师生互动，让学生主动参与班级管理，这对提升班级管理效率和促进学生的发展都有积极意义。因此，本文将结合班级管理实践就微信群在班级管理中的作用作简要分析。

一、微信----课下小帮手

作为高中生，课外时间相对较少，而如何充分利用这较少的课外时间，应该是每一位教师都要考虑的一个问题。高中的学习深度和难度较初中已上升到了新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课听不懂，课后不了了之，导致作业不会做，以至于最后成绩不理想。所以如何利用课外时间提升学生的学习成绩，继而增强对学习的自信，这是最应该解决的问题。利用微信可以发视频，通过朋友圈实施转发有用文章的功能，班主任教师邀请任课老师将本周的教学内容，课件等发在班级群里，学生可以利用课余时间浏览学习，对课堂上学过的内容加以巩固。任课老师在闲暇时间也可以在线答疑，通过再次学习或再再次学习来取得好的教学效果。此外，学生之间可利用微信的视频功能进行学习交流，这样大大激发了学生学习的热情，即使是假期也有很多同学共同学习，共同奋斗。从某种程度上也大大减轻了任课老师的负担，是一种互助双赢的学习模式。

二、微信----师生关系的桥梁

在常规班级管理中，很多班主任都会把自己的角色定位为“管理者”，学生也就成为了“被管理者”，班级管理走的是上令下行的路线。师生关系很容易发生冲突，特别是高中生正处于叛逆期，急切希望摆脱别人的束缚与管制，上令下行的路线极不利于建立师生和谐的师生关系。此外，对于班级管理也应是基于人人平等这种原则，如班级规章的制定，并不是班主任的专制，而应是在班主任的引导下，学生在一块从班级的实际出发进行商讨，然后确定。班级规定的执行者是学生，而班主任只是在班级管理中负责提醒和监督学生。

对于规定的商讨将在班主任的引导下进行，有些孩子会说出自己内心的想法，但是大部分的孩子可能由于性格的原因不愿意在班集体中公开发表意见和想法，也可能是因为班主任在场不敢说出自己的想法。这就可能在班级规定出台后，在后续的执行中出现问题，出现有些学生不服从的情况等多种问题。所以借助微信群进行师生交流，生生交流。介于空间关系，教师和学生是在虚拟的网络中交流，避免了面对面交流，也避免了学生害怕班主任而不敢说出自己的想法这种情况的发生，虽然空间距离变远了，但是反而拉近了学生和班主任间的心理距离，一些平时性格内向不爱讲话，不敢发表意见的同学在群中都能大胆的说出自己的想法，尤其是平时表达能力不强，回答问题就结巴的同学，同学之间你一言我一语就形成了一种开放的氛围。其次，通过班级微信群，班主任可以更及时更好地和学生交流，对学生的想法和建议给出评价。也可以通过看学生的朋友圈及时了解学生的心理状态，做到及时跟踪并疏导学生心理，及时排解青春期的困惑。同时也可对学生所发的朋友圈做出评论，让学生感受到来自班主任的关心与呵护，而不是仅限于在学校的教学与管理，这样更有利于建立良好师生关系。

三、微信----家、学校沟通的工具

在班级管理中，学生在校期间出现问题，请家长是在所难免的。一方面由于孩子自尊心较强，请家长会让学生觉得没了面子以至于在同学面前抬不起头，另一方面，家长工作比较忙，没有时间来学校和班主任进行沟通交流，及时了解孩子的在校表现。而借助微信解决了这些不必要的麻烦，当学生在校出现问题时，班主任可以第一时间和家长进行交流，利用微信的语音通话功能，大大降低了电话费的成本，同时也避免了面对面交流中产生的束缚，解决了学生害怕“请家长”这项难题。

每一位学生的家长都想了解孩子的在校表现，家长希望参与孩子的成长。利用家长微信群，可以把学生在校参加活动的照片发布到家长群当中，让家长看到孩子的另外一面，很多家长认为自己很了解孩子。记得一次家长会后，有一位家长留下想多了解一下孩子在校的表现，在家长的口中，孩子是内向的不爱和人沟通交流，但是孩子在校的表现和家长口中的判若两人，和同学之间相处融洽，性格活泼开朗，积极参加班级活动等等。所以把孩子的另一面展现给家长有助于家长更好地了解孩子。也可减少家长和孩子之间的冲突。

利用家长微信群中，家长之间可以相互交流好的教育方法，分享自己教育成功的例子，也可以是失败的例子，这样可以让其他家长引以为戒，避免失败的例子再次发生。班主任也会分享自己的教育心得。另外，班主任只知道孩子在校期间的表现，课余时间学生的表现知之甚少，家长也可分享孩子假期在家的一些表现，让班主任更好更全方位地了解孩子，在今后的教育中做到因材施教。

四、微信------班级管理更具体

每个班级除了有自己的班级微信群以外，也应建立其它的微信群。班级的全体成员的微信群一般是班主任发布通知用的，如果所有的消息都在一个群中发布的话很多学生由于没有第一时间关注，消息就被覆盖了，这样微信群就失去了他最主要的功能，所以，我们还可以建立几个细分群组。例如，班干部群、团员群、住宿生群等。这些细分的小组，能够使得信息的交流更有针对性，效率更高。

以团员群为例，每次团检前一天晚上，团支书就会提醒团员要注意先进行自我检查。在每一个月的月初，就把本月团员日记的计划安排发到微信群，让大家先打好草稿，做好准备。而班委群就是班干部们互相提醒工作，交流经验的场所。这两个微信群对于班级管理和团支部建设都起到针对性的作用，也免得班群的信息过于杂乱，同时增加了搜索的成本以及防止微信刷屏而把信息淹没这种现象。