【优化方案】高中生物同步创新课堂 第四章 细胞的物质输入与输出本章优化总结课件 新人教版
高一生物第四章物质的输入和输出知识点总结
⾼⼀⽣物第四章物质的输⼊和输出知识点总结第四章细胞物质的输⼊和输出第⼀节物质跨膜运输的实例⼀．细胞的吸⽔和失⽔1.渗透作⽤：⽔分⼦或其它溶剂通过半透膜的扩散⑴条件：有半透膜，半透膜两侧溶液具有浓度差⑵半透膜特点：某些物质可以通过，⽽另⼀些物质不能通过的多孔性薄膜。
能否通过半透膜往往取决于分⼦直径的⼤⼩和膜上⼩孔直径的⼤⼩⑶渗透原理：蔗糖溶液中单位体积内的⽔分⼦数⽐清⽔中单位体积内的⽔分⼦数少，在单位时间内由清⽔进⼊蔗糖溶液的⽔分⼦数⽐由蔗糖溶液进⼊清⽔的⽔分⼦数多，因此，⼀段时间后，漏⽃管内的液⾯上升⑷⽅向：⽔分⼦由⽔分⼦数多的⽅向向⽔分⼦数少的⽅向移动（顺⽔分⼦相对浓度梯度）①低渗溶液：低于细胞液/质浓度的外界溶液⑸外界溶液②等渗溶液：等于细胞液/质浓度的外界溶液③⾼渗溶液：⾼于细胞液/质浓度的外界溶液4.动物细胞的吸⽔和失⽔原理⑴外界溶液浓度〉细胞质浓度，细胞失⽔皱缩⑵外界溶液浓度〈细胞质浓度，细胞吸⽔膨胀⑶外界溶液浓度=细胞质浓度，⽔分⼦进出细胞处于动态平衡5.植物细胞的吸⽔和失⽔⑴成熟的植物细胞的结构①细胞壁：全透性，即⽔分⼦和溶解在⽔⾥的物质都能够⾃由通过②细胞内的液体环境：主要指液泡内的细胞液组成：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质③原⽣质层特性：具有选择透过性，相当于⼀层半透膜⑵原理和现象①外界溶液浓度〉细胞液浓度，细胞失⽔，发⽣质壁分离②外界溶液浓度〈细胞质浓度，细胞吸⽔，发⽣质壁分离复原①活的（有选择透过性膜）⑶植物细胞发⽣质壁分离及复原的条件②成熟的（有中央⼤液泡）③植物的（有细胞壁）⑷植物细胞因为有细胞壁的保护，⽽不会像动物细胞⼀样细胞吸⽔涨破⑸如果外界浓度过⾼，植物细胞会很快观察到质壁分离，但加⼊清⽔后⽆质壁分离复原现象，是因为植物细胞失⽔过快过多⽽死亡⑹在⼀定浓度的、溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发⽣质壁分离现象，不能⾃动复原；在⼀定浓度的、溶质（⼀般为⽢油、KNO3、尿素等物质）能穿膜的溶液中细胞先发⽣质壁分离后⾃动复原⑺实验步骤及分析①实验原理ⅰ原⽣质层的伸缩性⽐细胞壁的伸缩性⼤ⅱ当外界溶液浓度⼤于细胞液浓度时，细胞失⽔，原⽣质层收缩进⽽质壁分离ⅲ当细胞溶液浓度⼤于外界溶液浓度时，细胞渗透吸⽔，使质壁分离复原②⽅法步骤及现象③实验分析ⅰ质壁分离的原因分析内因：原⽣质层具有选择透过性细胞渗透吸⽔细胞壁伸缩性⼩，原⽣质层伸缩性⼤外因：外界溶液浓度〉细胞液浓度宏观表现：植物由坚挺萎蔫液泡（⼤⼩）围观表现：质壁分离细胞液颜⾊（浅深）原⽣质层与细胞壁分离④质壁分离及复原实验的应⽤（伸缩性⼩）具有全透性ⅰ鉴定植物细胞的死活ⅱ证明原⽣质层具有选择透过性以及观察植物细胞的细胞膜ⅲ测定细胞液浓度⼤⼩⼆．物质跨膜运输的其它实例1.细胞对⽆机盐离⼦吸收实例⑴⽔稻吸收SiO44-多，吸收Mg2﹢、Ca2﹢较少，番茄吸收Mg2﹢、Ca2﹢较多，吸收较少SiO44-⑵⽔稻吸收⽔的相对速度⽐吸收Mg2﹢、Ca2﹢⼤，造成培养液中Mg2﹢、Ca2﹢浓度上升，番茄吸收⽔的相对速度⽐吸收SiO44-⼤，造成培养液中SiO44-浓度上升⑶植物细胞在同⼀时间吸收离⼦和吸收⽔的量不同，即吸收离⼦和吸收⽔是两个不同的过程⑷⼈体甲状腺滤泡上⽪细胞中碘的含量明显⾼于⾎液中的碘的含量⑸不同微⽣物对不同矿物质的吸收变现出很⼤的差异⑹物质跨膜运输可以顺浓度梯度，如CO2、O2、⽢油、⼄醇等；也可以逆浓度梯度运输，如Na+、K+、氨基酸等，⽽且细胞对于这些物质的输⼊和输出具有选择性2.细胞膜的功能特点细胞膜和其他⽣物膜都是选择透过性膜，具体表现为⽔分⼦可以⾃由通过，⼀些离⼦和⼩分⼦也可以通过，⽽其他的离⼦、⼩分⼦和⼤分⼦则不能通过第⼆节⽣物膜的流动镶嵌型模型⼀．对⽣物膜结构的探究历程⼆．流动镶嵌模型的的基本内容1.基本构成⑴基本⽀架：磷脂双分⼦层，①磷脂分⼦是由⽢油（连接头部和尾部部分含有）、脂肪酸（尾部含有）和磷酸（头部含有）构成，亲⽔性极性头部朝向两侧，疏⽔性的⾮极性尾部朝向内侧，以尾对尾的形式存在②磷脂分⼦运动具有多样性，并具有⼀定的流动性⑵蛋⽩质分⼦①分布：镶在表⾯、嵌⼊、贯穿于磷脂双分⼦层中（体现出细胞膜分布的不对称性）②特点：⼤多数的蛋⽩质分⼦可以运动，在磷脂双分⼦层中可以左右、上下运动（体现出细胞膜具有⼀定的流动性）2.特殊结构—糖被⑴位置：细胞膜的外表⑵本质：细胞膜上的蛋⽩质和糖类结合形成的糖蛋⽩⑶作⽤:与细胞表⾯的识别（信息传递、免疫等）有关，在消化道和呼吸道上⽪细胞表⾯的还有保护和润滑作⽤三．细胞膜的结构与功能1.细胞膜的组成成分与功能⑴细胞膜的主要成分是脂质和蛋⽩质，另外还有少量的糖蛋⽩（糖被）⑵细胞膜所含蛋⽩质和脂质的⽐例同膜的功能有密切关系，膜的功能主要由蛋⽩质来承担，所以功能越复杂的细胞膜，其蛋⽩质的含量越⾼、种类越多⑶糖类与蛋⽩质结合成糖蛋⽩，分布在细胞膜的外表⾯，与细胞表⾯的识别、信息传递、免疫、保护润滑等作⽤有关2.细胞膜的结构组成与功能有）、脂肪酸（尾部含有）和磷酸（头部含有）构成，亲⽔性极性头部朝向两侧，疏⽔性的⾮极性尾部朝向内侧，以尾对尾的形式存在⑵蛋⽩质①位置：镶在表⾯、嵌⼊、贯穿于磷脂双分⼦层有的与糖类结合，形成糖蛋⽩（糖被）有的起载体作⽤，参与主动运输过程③载体具有专⼀性，在⼀定程度上决定了膜的选择透过性⑶糖类①与某些蛋⽩质构成糖蛋⽩（糖被）,只存在于细胞膜的外侧，其它膜上⼀般⽆糖蛋⽩②糖被有识别、保护、润滑、免疫、信息传递等作⽤3.细胞膜的结构特性：具有⼀定的流动性⑴结构基础：磷脂分⼦和⼤多数的蛋⽩质是运动的⑵⽣理意义：完成物质运输、细胞识别、细胞融合等功能⑶实验验证：变形⾍的运动、⽩细胞吞噬细菌、胞吞胞吐现象4.细胞膜的功能特性：具有选择透过性(膜上具有载体蛋⽩，⽣理特性就是指功能特性)⑴细胞膜的功能与蛋⽩质的种类和数量有关细胞间的信息交流与细胞膜的结构和功能有关糖被与细胞表⾯的识别有关选择透过性与载体蛋⽩有关6．流动性和选择透过性的关系⑴区别：流动性是⽣物膜的结构特点，选择透过性是⽣物膜的功能特性⑵联系：流动性是选择透过性的基础，只有膜具有流动性才能表现出选择透过性四．证明细胞膜具有⼀定的流动性的常见实例1.草履⾍取⾷过程中⾷物泡的形成以及胞肛废渣的排除2.变形⾍捕⾷和运动时伪⾜的形成3.⽩细胞吞噬细菌4.胞吞和胞吐5.受精时细胞的融合过程6.动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程7.细胞杂交时的细胞融合8.红细胞通过狭窄⽑细⾎管的变形9.精细胞形成精⼦的变形10.酵母菌的出芽⽣殖中长出芽体11.⼈-⿏细胞的杂交实验12.变形⾍的切割实验13.质壁分离及复原实验五．假说根据实验现象和有关知识提出假说，⽽不是通过实验观察直接证实的。
第4章细胞的物质输入和输出大单元教学设计高一上学期生物人教版必修1
任务驱动下的大单元教学设计必修一《分子与细胞》第四章细胞的物质输入与输出一、单元学习主题分析本章内容是在”细胞的基本结构“的基础上，进一步学习细胞的功能，细胞是一个最基本的生命系统要想完成正常的生命活动，需要细胞的各个结构与功能相适应。
而细胞要进行生命活动需要物质的输入与输出从而完成正常的细胞代谢。
因此本章在结构的基础之上学习物质运输的各种方式，第五章则在物质进入细胞后又会发生怎样的化学反应，进行层层递进式学习。
从系统的视角去介绍，帮助学生认识细胞这个微观世界，既符合学生的认知特点和规律，又可以帮助学生理解细胞的结构与功能，形成生命的系统观。
内容结构课时教学设计环节一：情景导入情景导入：环节二：渗透作用【活动一：阅读与思考】播放教材P62页中“问题探讨”的实验视频，学生阅读相关内容。
布置任务，展开问题探讨：任务一：1、讨论什么是渗透作用？2、归纳渗透作用发生的条件 3、判断水分子流动的方向根据教材P62“问题探讨”中的渗透现象示意图，回答下列问题：1.漏斗管内的液面为什么会升高?由于单位体积的清水中水分子数多于蔗糖溶液中的水分子数,因此单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水的水分子数。
2.如果用纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面会不会升高？为什么？不会。
原因是纱布是全透性的，水分子和蔗糖分子都能通过。
3.如果烧杯内不是清水，而是同等浓度的蔗糖溶液，漏斗管内的液面会不会升高？为什么？不会。
半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量。
4.尝试概括渗透作用的发生需要具备怎样的条件？①具有半透膜②膜两侧溶液存在浓度差【概括描述】通过以上问题的探讨，引导学生建构渗透作用的概念。
1.水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散,称为渗透作用。
2.渗透作用方向：3.扩散:分子从高浓度一侧向低浓度一侧运动的现象。
从扩散和渗透作用的示意图中，可以看出两种方式有什么异同吗？渗透作用特指水分子或其它溶剂分子的扩散，而且是通过半透膜的扩散。
人教版高中生物必修1 第4章 细胞的物质输入和输出章末总结精品课件
章末总结
内容索引
知识网络 要语必背
知识网络
ZHI SHI WANG LUO
01
要语必背
YAO YU BI BEI
02
8.只有活的成熟植物细胞才可以发生质壁分离，动物细胞和根尖分生区细胞不发生 质壁分离。植物细胞发生质壁分离的原因： (1)外界溶液浓度大于细胞液浓度； (2)原生质层的伸缩性大于细胞壁。 9.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。 10.有关细胞物质输入与输出的3个“不一定” (1)葡萄糖跨膜运输的方式不一定是主动运输：葡萄糖进入红细胞的运输方式属于 协助扩散。 (2)水跨膜运输不一定是直接穿过磷脂双分子层：还可通过水通道蛋白进出细胞。 (3)消耗能量的物质进出细胞方式不一定是主动运输：胞吞和胞吐也消耗能量。
脱去水 肽链数目 氨基酸数 肽键数目
氨基
羧基
多肽(蛋白质)的
分子数 数目 数目 相对分子质量
至少 至少
1条
n
n－1
n－1 1个 1个 an－18×(n－1)
至少 至少
m条
n
n－m n－m m个 m个 an－18×(n－m)
注：设氨基酸的平均相对分子质量为a。
二、蛋白质中游离氨基或羧基的计算 可将肽链看作“C”与“—CO—NH—”交替连接构成的基本骨架，在“C”上连接 着—R和—H，在肽链的两端分别是游离的“—NH2”和“—COOH”，如图所示：
(5)有酒精产生 ①酒精量＝CO2量→只进行产生酒精的无氧呼吸。 ②酒精量小于CO2量→既进行有氧呼吸，又进行产生酒精的无氧呼吸，多余的CO2 来自有氧呼吸。 (6)有乳酸产生 ①产生乳酸不产生CO2→只进行产生乳酸的无氧呼吸。 ②同时产生乳酸和CO2→进行产生乳酸的无氧呼吸和有氧呼吸。
部编版高中生物第4章细胞的物质输入和输出带答案解题技巧总结
(名师选题)部编版高中生物第4章细胞的物质输入和输出带答案解题技巧总结单选题1、细胞内的生物大分子(如胃蛋白酶原)运出细胞的方式是（）A．胞吐B．自由扩散C．协助扩散D．被动运输2、液泡是植物细胞中储存 Ca2+的主要细胞器，液泡膜上的 H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输 H+，建立液泡膜两侧的 H+浓度梯度。
该浓度梯度驱动 H+通过液泡膜上的载体蛋白 CAX 完成跨膜运输，从而使 Ca2+以与 H+相反的方向同时通过 CAX 进行进入液泡并储存。
下列说法错误的是（）A．Ca2+通过 CAX 的跨膜运输方式属于协助扩散B．Ca2+通过 CAX 的运输有利于植物细胞保持坚挺C．加入 H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+通过 CAX 的运输速率变慢D．H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输3、下图是某哺乳动物成熟红细胞裂解后正常小泡和外翻性小泡的形成示意图。
下列相关分析错误的是（）A．该动物成熟红细胞低渗裂解的原理是细胞渗透吸水B．该动物成熟红细胞细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C．细胞形成小泡的过程说明细胞膜具有一定的流动性D．外翻性小泡膜外侧一定会有糖蛋白4、哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白，硝酸银（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性。
下列叙述错误的是（）A．经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀B．经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小C．未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀D．未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小5、在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。
下列有关叙述正确的是A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D．为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤6、图中X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物，X为小分子物质，且是细胞生命活动所需的主要能源物质，Y、Z为构成细胞膜的成分。
(文末附答案)2022届高中生物第四章细胞的物质输入和输出知识点总结(超全)
(每日一练)(文末附答案)2022届高中生物第四章细胞的物质输入和输出知识点总结(超全)单选题1、如下图是细胞膜的亚显微结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．不同物种的细胞中①、②和③的种类存在差异B．②和大部分③都是可以移动的，且①具有识别作用C．b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性D．若图示为小肠上皮细胞膜，则a可代表甘油，b可代表K+2、将若干质量、大小等生理状况相同的白萝卜幼根均分为五组，分别放入A~E五种不同浓度的蔗糖溶液中，25分钟后取出称重，其重量的变化情况如图所示。
下列关于该实验的叙述正确的是（）A．A浓度的蔗糖溶液是白萝卜幼根细胞的等渗溶液B．五种蔗糖溶液的浓度最高的是C、最低的是BC．浸泡后B浓度中白萝卜幼根的吸水能力小于D浓度中白萝卜幼根的吸水能力D．蔗糖溶液浓度为C、E时，白萝卜幼根细胞发生了质壁分离复原现象3、下列关于细胞中化合物的叙述正确的是（）A．DNA和RNA都可以作为细胞内的遗传物质B．葡萄糖进入红细胞和小肠绒毛上皮细胞都需要载体C．胆固醇和脂肪都是细胞中良好的储能物质D．蔗糖和麦芽糖都是植物细胞中的还原性二糖4、医生给病人输液，常把药剂溶解于质量分数为0．9%的NaCl溶液中，而不是溶解于蒸馏水中。
这是因为（）A．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B．生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水C．蒸馏水不含营养物质D．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情5、下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．葡萄糖进入红细胞的主动运输过程中需要的能量来自红细胞的无氧呼吸B．质壁分离过程中，液泡中细胞液的水分子外流导致细胞的吸水能力增强C．通过胞吐作用释放到细胞外的不一定是大分子D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散多选题6、如图为某种溶液中紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度随时间变化的曲线图。
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章关于细胞的物质输入和输出的知识点主要包括：
1. 细胞膜（细胞质膜）：细胞膜是细胞的外层边界，通过选择性渗透作用来控制物质
的输入和输出。
2. 渗透：指溶质在溶剂中的扩散。
渗透作用可以使水和其他物质通过细胞膜进入和离
开细胞。
3. 渗透压：指细胞内外水分子浓度的差异所产生的压力。
4. 渗透调节：细胞通过改变渗透物质浓度和水分子的运动来调节细胞内外渗透压的平衡，维持细胞内外环境的稳定。
5. 主动运输：细胞膜通过选择性通道和蛋白质携带器来主动转运物质，需要消耗能量。
6. 被动运输：利用浓度梯度使物质自动通过细胞膜进入或离开细胞，不需消耗能量。
7. 渗透透过细胞膜：水通过细胞膜进入细胞内或离开细胞外的过程，包括均衡渗透、
胀溃和渗透调节等。
8. 胀溃现象：当细胞浸泡在低浓度或高浓度的溶液中时，细胞内外渗透压不平衡，导
致细胞体积增大或减小，最终导致细胞死亡。
9. 胞吞作用：细胞通过细胞膜将固体颗粒或液滴包裹进细胞内部，形成胞吞小泡，并
通过胞吞小泡融合或分泌到细胞外部。
10. 胞吐作用：细胞通过胞吞小泡合并成一个大的胞吐小泡，将内部物质释放到细胞外。
以上是生物必修一第四章细胞的物质输入和输出的一些重要知识点，希望对你有帮助。
高一生物第四章细胞的物质输入和输出知识要点
高一生物第四章细胞的物质输入和输出知识要点一.物质跨膜运输的实例本节考核的重点主要包括渗透作用和探究植物细胞的吸水和失水这个实验。
对渗透作用可考核通常单独显现，考核大家对渗透作用产生的条件以及规律的知道，通常以挑选题的情势显现;对于质壁分离和质壁分离复原实验的考核情势比较多，情势多样，但重点考核的问题通常是实验原理和实验现象，内容不仅仅局限于课本上的材料。
具体知识点请看：新人教版高一生物物质跨膜运输的实例知识点二、生物膜的活动镶嵌模型本节考核的重点是细胞膜的活动性和挑选透过性的实验验证和分析、物质跨膜运输的方式的探究等。
高考对本节内容的考核方式主要是以图文结合的方式，结合有关细胞的基础知识，综合考核对细胞的物质输入和输出的相干知识的知道和运用。
具体知识点请看：高一新人教版生物生物膜的活动镶嵌模型知识点三、物质跨膜运输的方式细胞膜的结构和其他的生物膜是有些区分的，如细胞膜的外表面有少量的糖类，这些糖类通常和蛋白质结合形成糖蛋白，也有少量的糖类和脂质结合形成糖脂来实行特定的功能，而这些结构在其他的生物膜中是不存在的。
这个也能够作为判定细胞内外的一个根据。
具有一定的活动性是细胞膜的结构特定，挑选透过性是细胞膜的功能特性;细胞膜的活动性是表现其挑选透过性的结构基础，由于只有细胞膜具有活动性，只有它是运动的，才能运输物质，才能表现其挑选透过性。
载体是细胞膜上的一类蛋白质，当然，细胞膜上除了载体外还有很多种蛋白质，如组成细胞膜结构的结构蛋白等等;载体具有特异性，在细胞膜上的数量是有限的，这叫做载体的饱和现象，当细胞吸取该物质的载体都参与运输的时候，细胞吸取该物质的速度到达值。
主动运输和被动运输的本质区分要看是否需要消耗能量。
具体知识点请看：新人教版必修一生物物质跨膜运输的方式知识点四、典型例题讲授以下哪些进程是主动运输()A、氯离子在血细胞和血浆之间运动B、钠在肾小管中的重吸取C、尿素的重吸取D、氧在血液中的运输E、红细胞吸取葡萄糖F、小肠上皮细胞吸取葡萄糖G、红细胞从血浆中吸取钾离子解析：该题主要考察主动运输概念的知道和运用。
2019-2020年高中生物 第四章细胞的物质输入和输出期末知识梳理 新人教版必修1
2019-2020年高中生物第四章细胞的物质输入和输出期末知识梳理新人教版必修1一、本章知识网络：二、知识解读：知识点一、渗透系统的组成分析及应用1．对比分析渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统图解基本组成或条件半透膜两侧的溶液具有浓度差原生质层——选择透过性膜浓度差——细胞液与外界溶液之间原理水分子通过半透膜的扩散作用细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透水扩散的方向低浓度溶液―→高浓度溶液2.两组相近概念比较(1)半透膜、选择透过性膜区别：①半透膜是无生命的物理性薄膜，是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。
②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。
细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。
共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。
(2)原生质层、原生质体①原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。
此结构仅存在于成熟的植物细胞中。
②原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常用作植物细胞融合的材料。
3．渗透系统的应用(1)比较不同溶液浓度大小漏斗内烧杯内溶液浓度M N现象及结论①若漏斗内液面上升，则M>N①若漏斗内液面不变，则M＝N ③若漏斗内液面下降，则M<N(2)验证渗透作用发生的条件①具有半透膜：②具有浓度差：(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)烧杯内盛淀粉溶液漏斗内盛碘液结论变蓝不变蓝碘能通过半透膜，而淀粉不能不变蓝变蓝淀粉能通过半透膜，而碘不能变蓝变蓝淀粉和碘都能通过半透膜不变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜特别提醒①发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。
②溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相等，但10%蔗糖溶液的物质的量浓度小，故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。
(文末附答案)2022届高中生物第四章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)
(每日一练)(文末附答案)2022届高中生物第四章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)单选题1、如图所示，K+进入细胞的跨膜运输方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞2、核孔并不是一个简单的孔洞，而是一个复杂的结构，称为核孔复合体，主要由蛋白质构成。
下图表示物质通过核孔复合体的输入和输出过程。
有关说法不正确的是（）A．不同类型的细胞中核孔数量不相同B．部分离子和小分子物质能通过核孔C．大分子物质进出核孔需要转运蛋白协助D．蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核3、下图为细胞膜的亚显微结构模式图，相关叙述错误．．的是（）A．1与细胞表面识别有关B．2构成细胞膜的基本支架C．3具有一定的流动性D．4一般是大分子物质4、植物根细胞对矿质元素的吸收具有选择性，是因为（）A．细胞膜上载体种类和数量不同B．细胞液中离子的种类与数量不同C．根细胞对各种离子的需求不同D．土壤溶液中离子的种类与数量不同5、细胞可运用不同的方式跨膜转运物质，下列相关叙述错误的是（）A．物质自由扩散进出细胞的速度既与浓度梯度有关，也与分子大小有关B．小肠上皮细胞摄入和运出葡萄糖与细胞质中各种溶质分子的浓度正相关C．神经细胞膜上运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性D．若动物发生一氧化碳中毒会降低钠钾泵跨膜转运Na+和K+的速率多选题6、肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体蛋白结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达，生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP可通过促细胞呼吸，促进细胞能量ATP的产生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。
据此分析错误的是（）A．醛甾酮通过协助扩散方式进入肾小管上皮细胞B．醛甾酮-受体结合物进入细胞核不需要载体蛋白协助C．肾小管上皮细胞重吸收Na+的过程属于主动运输D．醛甾酮诱导蛋白在肾上腺皮质细胞的核糖体合成7、下图表示细胞通过LDL（低密度脂蛋白）从血液中摄取胆固醇的途径。
高中生物 第4章 物质的输入和输出专题总结(含解析)新人教版必修1
高中生物第4章物质的输入和输出专题总结（含解析）新人教版必修1【教材解读】xx高中生物第4章物质的输入和输出专题总结新人教版必修1, 专题一物质跨膜运输的图表信息解读)1、被动运输的示意图解读物质进入细胞需要穿过细胞膜，不同物质的跨膜方式不同，如图41表示在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的不同情况。
(1)图(1)中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运，不消耗能量，也不需要载体协助，所以此图是自由扩散过程。
(2)图(2)表示物质的运输速率与物质浓度差成正比关系，说明此过程只受物质浓度的影响，因此是自由扩散过程。
(3)自由扩散的动力是膜两侧的浓度差，因此随着细胞外物质浓度的降低，自由扩散的速率会越来越慢。
(4)图(3)中运输速率不受O2浓度影响，说明运输过程不需要能量，因此是自由扩散或协助扩散过程。
2、主动运输的示意图解读(1)图(4)中物质从浓度低的一侧通过细胞膜向浓度高的一侧转运，需要载体协助，同时消耗能量，所以此图是主动运输过程。
(2)图(5)中AB段表示物质运输的速率随着物质浓度差的升高而增大，而BC段趋于平缓，说明该运输方式不仅受浓度差影响，还受载体影响，因此图(5)可表示协助扩散或主动运输过程。
AB段的主要限制因素是物质浓度差，BC段的主要限制因素是载体的数量。
(3)图(6)中物质运输速率受O2浓度影响，因此此运输过程需要能量，所以图(6)是主动运输过程。
A点时，O2浓度为0，细胞进行无氧呼吸，产生能量较少，物质运输速率较慢。
AB段的限制因素是O2浓度，即能量；B点以后随O2浓度的增大运输速率不再改变，所以BC段的限制因素是载体的数量。
【例1】如图43是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图，下列与各图相关的叙述中，正确的是( )A、与水进出细胞相符的图有①③⑤B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥C、与K＋进入丽藻细胞相符的图有①④⑥D、与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥解析；自由扩散不需要载体蛋白和能量，物质运输速率与物质浓度成正相关；协助扩散和主动运输都需要载体蛋白，主动运输还要消耗能量。
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点细胞的物质输入和输出是维持细胞正常生活活动的重要过程。
以下是生物必修一第四章细胞的物质输入和输出的主要知识点：1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外壁，由脂质和蛋白质组成，具有选择通透性。
它对物质的进出起到了筛选作用。
2. 进出口蛋白：细胞膜上有许多特定通道蛋白和携带蛋白，起到调节物质进出的作用。
通道蛋白可形成离子通道，使溶质通过；携带蛋白则通过结合、转运溶质进出细胞。
3. 主动运输：主动运输是指细胞对溶质的浓度梯度产生反应，从低浓度处将溶质移向高浓度处。
常见的主动运输方式有胞吞和胞吐。
4. 胞吞：胞吞是指细胞膜向外突出形成囊泡，将溶质包裹进来，形成胞吞体。
胞吞体随后与溶胞体合并，胞吞体内的溶质被分解消化。
5. 胞吐：胞吐是指细胞膜在物质输入后被内化，形成胞吐体，胞吐体内溶质继续向外分泌。
6. 渗透压和渗透调节：渗透压是指溶液中溶质导致水分子移动的力。
细胞根据物质浓度的变化通过调节渗透压来维持自身的稳定。
7. 过滤和扩散：过滤是指通过细胞膜上的微小孔隙将溶质分离出来，如肾小球的滤泡；扩散是指溶质自由地从高浓度处向低浓度处移动。
8. 活动转运和被动转运：活动转运是利用细胞膜的蛋白质以背离浓度梯度方式将溶质转移到细胞内或细胞外，如Na+/K+泵；被动转运是通过细胞膜上的蛋白质通道使溶质按浓度梯度自然扩散进出细胞。
细胞的物质输入和输出是一个复杂的过程，其中涉及到许多不同的机制和蛋白质的参与。
这些知识点只是对细胞的物质输入和输出进行了简要介绍，详细的知识可以在教材中进一步学习。
高中生物必修一知识点细胞的物质输入和输出总结
高中生物必修一知识点细胞的物质输入和输出总结高中生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点总结第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡中央液泡大小原生质层位置细胞大小蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变1、质壁分离产生的条件：（1）具有大液泡（2）具有细胞壁（3）外界溶液浓度>细胞液浓度2、质壁分离产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度>细胞液浓度1、植物吸水方式有两种：（1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（2）渗透作用(形成液泡)一、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度——主动运输对物质是否吸收以及吸收多少，都与细胞膜上载体的种类和数量有关。
2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
二、比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
(2)发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡、中央液泡大小、原生质层位置、细胞大小蔗糖溶液、变小、脱离细胞壁、基本不变清水、逐渐恢复原来大小、恢复原位、基本不变1、质壁分离产生的条件：(1)具有大液泡(2)具有细胞壁(3)外界溶液浓度细胞液浓度2、质壁分离产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度细胞液浓度1、植物吸水方式有两种：(1)吸帐作用(未形成液泡)如：干种子、根尖分生区(2)渗透作用(形成液泡)一、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度——主动运输对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。
2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
二、比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)、(如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透、(如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜)半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小、(如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出章末总结新人教版必修1
但对K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌
细胞膜上运输Ca2＋的[ ]
的活性。
(4)柽柳是一种泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐
分排出。现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动
运输，请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育状况相同的柽柳植株，放入适宜浓度的
A．中亚滨藜通过升高根细胞的细胞液浓度，使细胞吸水能力增强 B．若甲、乙两组培养液中盐的剩余量相同，则说明吸盐方式为被 动运输
(2023·湖北名校期末)党的二十大报告中指出，实践没有止境，理 论创新也没有止境。新型“海稻86”是我国科学家培育出的耐盐碱水稻。 “海稻86”有两种方式实现耐盐碱：一是“避盐”，即通过某些方式排 出，该过程受细胞呼吸影响；二是“耐盐”，即将进入细胞内的盐离子 集中储存于液泡等处。下列有关“海稻86”的叙述，错误的是 ( )
含有Ca2＋、K＋的溶液中。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组
。
c．一段时间后，测定
。
②实验结论： a．若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明____________ ____________________。 b．若乙组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率明显________甲组，说明 ________________________。 【答案】(1)甲 磷脂分子 (2)协助扩散 (3)乙 载体蛋白 (4)①b.完全抑制呼吸 c．两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率 ②a. 柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 b．小于 柽柳从土壤中 吸收无机盐的方式是主动运输
(1)细胞外的K＋可以跨膜进入植物的根细胞。细胞膜和核膜等共同 构成了细胞的生物膜系统，生物膜的结构特点是___________________。
【优化方案】高中生物同步创新课堂 第四章 细胞的物质输入与输出本章优化总结课件 新人教版
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第四章 细胞的物质输入和输出
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第四章 细胞的物质输入和输出
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第四章 细胞的物质输入和输出
高中生物必修一第4章细胞的物质输入和输出知识总结
高中生物必修一第4章、细胞的物质输入和输出知识总结高中生物必修一第4章、细胞的物质输入和输出知识总结第4章、细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例要点总结：1.渗透作用：⑴渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
⑵发生渗透作用的条件：①具有一层半透膜②半透膜两侧具有浓度差2.细胞的吸水和失水：⑴动物细胞的吸水和失水：①外界溶液浓度细胞质浓度时.细胞失水皱缩.③外界溶液浓度=细胞质浓度时.水分进出细胞处于动态平衡.（细胞膜不仅仅是半透膜.还是选择透过性膜.动物细胞的吸水和失水取决于：细胞质的浓度和外界溶液的浓度）⑵植物细胞的吸水和失水：（成熟植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液.原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质）①外界溶液浓度>细胞液浓度时.细胞失水.发生质壁分离②外界溶液浓度（植物细胞在发生质壁分离或质壁分离复原的过程中.细胞的大小基本不变）探究：植物细胞的吸水和失水〖1〗实验原理：原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于一层半透膜。
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时.细胞将失水.原生质层和细胞壁都会收缩.但原生质层的伸缩性比细胞壁大.所以原生质层就会与细胞壁分开.发生质壁分离。
反之.当外界溶液浓度小于细胞液浓度时.细胞将吸水.原生质层会慢慢恢复原来的状态.使细胞发生质壁分离复原。
〖2〗材料用具：紫色洋葱表皮.0.3g/ml的蔗糖溶液.清水.载玻片.镊子.滴管.显微镜等。
〖3〗方法步骤：⑴制作洋葱表皮临时装片。
⑵低倍镜下观察原生质层位置。
⑶在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液.另一侧用吸水纸吸.重复几次.让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。
⑷低倍镜下观察原生质层位置及细胞大小变化（基本不变）.观察细胞是否发生质壁分离。
⑸在盖玻片一侧滴1～2滴清水.另一侧用吸水纸吸.重复几次.让洋葱表皮浸润在清水中。
⑹低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（基本不变）.观察细胞是否发生质壁分离复原。
河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点总结全面整理
河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点总结全面整理单选题1、光面内质网是内质网体系的组成部分，在形态上与粗面内质网相似，在结构上两者也是相连的，但在化学组成和功能上却有明显的差异，光面内质网不参与核糖体的结合，不参与蛋白质的合成，但有合成脂质、解毒、糖原代谢、储积Ca2+等作用，细胞质溶质中Ca2+的浓度极低，而内质网腔中的Ca2+浓度很高，这种膜两侧的浓度差是靠膜上的一种钙泵（钙激ATP酶），钙泵可持续不断地把细胞质溶质中的Ca2+抽取到内质网腔中，造成了跨膜电化学梯度，一旦受到信号刺激时，膜上的钙通道打开，迅即涌入细胞质溶质中，参与信号进一步传递，引起细胞发生一定的反应。
下列说法正确的是（）A．滑面内质网不能参与构成细胞膜上糖蛋白的加工，脂质的合成B．滑面内质网可以储积Ca2+，影响细胞内的信号分子的传递C．从细胞质溶质中将Ca2+运输到内质网腔，需要电化学梯度供能D．粗面内质网与滑面内质网是相互独立、互不联系答案：B分析：细胞质溶质中Ca2+的浓度极低，而内质网腔中的Ca2+浓度很高，钙泵可持续不断地把细胞质溶质中的Ca2+抽取到内质网腔中，该过程属于主动运输方式。
A、滑面内质网不参与构成细胞膜上糖蛋白的加工，但进行脂质的合成，A错误；B、滑面内质网可以储积Ca2+，当受到信号刺激时，膜上的钙通道打开，迅即涌入细胞质溶质中，参与信号的进一步传递，B正确；C、从细胞质溶质中将Ca2+运输到内质网腔，靠膜上的一种钙泵（钙激ATP酶），需要ATP提供能量，不是电化学梯度功能，C错误；D、光面内质网是内质网体系的组成部分，它不仅在形态上与粗面内质网相似，而且在结构上是相连的，D错误。
故选B。
2、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质答案：B分析：1 .成熟的植物细胞吸水和失水是通过渗透作用。
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第四章 细胞的物质输入和输出
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