《雨霖铃》优秀课件
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营造出离别时凄凉悲切的氛围，从而奠定了 全词的情感基调。
自我探究：
请找出这三句中你最欣赏的字、词，并做简要的 分析。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
合作探究： 刘克农《长相思·饯别》云：
风萧萧，雨萧萧，相送津亭折柳条。春愁不自聊。 烟迢迢，水迢迢，准拟江边驻画桡ráo 。舟人频报潮。
问：“兰舟催发”和“舟人频报潮”的异同在哪里？哪一 个更能打动你？谈谈你的看法。
写作训练：
展开联想，描写出词人“都门帐饮无绪，留恋处， 兰舟催发”时的内心世界。（150字左右）
Байду номын сангаас
本词的情感：
离别之苦 相思之苦 羁旅之苦
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易 多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌bì 人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
问：请从写景的角度来分析这三句。 多种感官相结合的手法 听觉（蝉 凄切） 视觉（长亭 晚） 触觉（雨 冷）
自我探究：
请找出这三句中你最欣赏的字、词，并做简要的 分析。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
合作探究： 刘克农《长相思·饯别》云：
风萧萧，雨萧萧，相送津亭折柳条。春愁不自聊。 烟迢迢，水迢迢，准拟江边驻画桡ráo 。舟人频报潮。
问：“兰舟催发”和“舟人频报潮”的异同在哪里？哪一 个更能打动你？谈谈你的看法。
写作训练：
展开联想，描写出词人“都门帐饮无绪，留恋处， 兰舟催发”时的内心世界。（150字左右）
Байду номын сангаас
本词的情感：
离别之苦 相思之苦 羁旅之苦
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易 多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌bì 人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
问：请从写景的角度来分析这三句。 多种感官相结合的手法 听觉（蝉 凄切） 视觉（长亭 晚） 触觉（雨 冷）