育种学练习题修改版2.
育种学复习题库
育种学复习题库育种学复习题库育种学是农学的一个重要分支，它研究的是如何通过选择和繁殖，改良植物和动物的遗传性状，以提高农作物和养殖动物的产量、品质和抗逆性。
为了帮助读者巩固和加深对育种学的理解，本文将提供一些育种学的复习题。
希望读者通过解答这些问题，进一步巩固对育种学的知识。
一、选择题1. 下列哪个是育种学的基本原则？a) 随机选择b) 自然选择c) 人工选择d) 适者生存2. 以下哪个是育种的目标之一？a) 提高产量b) 提高品质c) 提高抗逆性d) 所有选项都对3. 下列哪个是植物育种的常见方法？a) 杂交育种b) 自交育种c) 突变育种d) 所有选项都对4. 动物育种中，下列哪个是常用的选择方法？a) 人工授精b) 基因编辑c) 转基因技术d) 体细胞核移植5. 下列哪个是育种中常用的评价指标？a) 生长速度b) 体型特征c) 耐病性d) 所有选项都对二、填空题1. ___________ 是指在育种过程中，根据所需性状对个体进行选择和配对。
2. ___________ 是指通过交配不同亲本，产生具有优良性状的后代。
3. ___________ 是指通过自花授粉或亲本间的近亲交配，产生具有纯合性状的后代。
4. ___________ 是指通过人工干预，将优良基因导入到目标生物体中。
5. ___________ 是指通过基因编辑技术，直接对生物体的基因进行修改。
三、简答题1. 请简要解释什么是杂交优势？2. 请简要解释什么是遗传多样性？3. 请简要解释什么是遗传力？4. 请简要解释什么是选择指数？5. 请简要解释什么是育种价值。
四、应用题1. 某农民想要通过育种提高他的玉米产量。
他有两个玉米品种A和B，品种A 的产量高，但抗病性差，品种B的产量低，但抗病性好。
请问他应该选择哪种育种方法来提高产量和抗病性？2. 某养殖场想要通过育种提高他们的猪的肉质。
他们有两个猪品种A和B，品种A的肉质好，但生长速度慢，品种B的肉质差，但生长速度快。
作物育种学试题与答案-完整版.doc
作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题：1.作物进化的基本因素有： ( )A.遗传B. 变异C. 选择D. 漂变2.作物育种的实质： ( )A.遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化3.作物育种学的基本理论是 ( ) 。
A.遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论4.在人工选择的过程中，自然选择起作用吗( ) 。
A.不起作用 B ．起一定作用 C ．起主要作用 D．起有利作用5. 从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。
A. 地区型B. 地理型C. 地域型D. 生态型6. 在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些( ) 。
A．系统育种 B ．抗病育种 C ．矮化育种 D ．杂种优势利用 E. 辐射育种7. 品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体，它具有( ) 。
A．遗传性状的相对稳定性 B. 遗传性状的相对一致性C．遗传性状的新颖性 D ．区域性 E ．时间性8.作物育种的基本任务是 ( ) 。
A. 研究作物牲状的遗传规律B．搜集、研究和创造种质资源C．培育作物新品种 D ．研究育种方法 E ．研究种子生产技术二、填空：1. 作物进化与生物进化无本质区别，它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础，能够巩固和积累优良的变异，可使变异向有利方向巩固和发展，形成新类型、新物种。
2. 作物育种和良种繁育学研究的对象是:三、判断下面各题的正误，正确的划“√”，错误的划“×” 。
1. 如果是杂交种，在品种标准中，除说明栽培技术要点外，还需要说明杂交制种技术。
( )2. 农业种子可归纳为三种类型，即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。
（）3．作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异，而不是利用自然发生的变异培育新品种。
( )4．生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择( )。
5．从生态学来讲，一个作物品种就是一个地区型。
作物育种学模拟题及答案 (二)
作物育种学模拟题（二）一、解释（每小题2分，共20分）1、转基因育种2、种质资源3、诱变育种4、杂交育种5、单倍体育种6、一般配合力7、无性繁殖系8、水平抗病性9、杂种优势10、实生苗二、填空（每空0.5分，共17分）1、作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的＿＿＿＿与的科学。
2．杂交育种中，单交组合＿＿＿代分离最大，复交组合＿＿代分离最大。
3、下列作物的品种间杂交第一代是否分离？（在空白处注明）小麦＿＿＿马铃薯＿＿＿玉米＿＿＿＿棉花＿＿＿＿黑麦＿＿＿＿。
4、“四化一共”的内容是：；；；。
5、选择的基本方法有和。
6、杂交育种的程序是依次是；；；；；和。
7、作物的逆境包括：---------- - ------------；------------ - ---------；----------- -----------。
8、轮回选择的方法；；；。
9、利用单倍体育种的主要优点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、生产无毒马铃薯种薯的途径有：；。
三、选择（单选或多选，每小题2分。
共10分）1、马铃薯杂交育种时对实生苗当代进行单株选择。
A. 一次B. 二次C. 多次2、在〔（甲×乙）×甲〕×甲的杂交式中，甲为＿＿＿＿亲本。
A.轮回亲本B.非轮回亲本3、单倍体育种时宜选择进行离体培养。
A.母本花药B. 父本花药C.杂种F1或F2花药D.都可以4、生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是：。
A．超亲优势B．超标优势C．平均优势5、现有甲（早熟、）、乙（抗病）、丙（综合性状好、丰产，但感病、晚熟）三个亲本品种，进行杂交育种时，合理的三交方式是。
A.（甲×乙）×丙B. （甲×丙）×乙C. （乙×丙）×甲四、判断（正确请在括号内打“√”，错打“×”每小题1分，共10分）1、从自交系间杂交种中选育的自交系称为二环系。
高三生物育种练习题
高三生物育种练习题育种是通过选择与配对有利基因型的个体来改良植物和动物品种的过程。
在高三生物学中，了解育种原理以及应用育种技术是非常重要的。
以下是一些高三生物育种练习题，帮助你巩固相关知识。
题一：选择题1.育种的目的是A. 保护物种多样性B. 提高经济作物的产量和品质C. 减少化学农药的使用D. 打击农药的恶劣影响2.下列哪种技术可以加速育种进程？A. 随机选择种子B. 群体选择C. 分子标记辅助育种D. 自然选择3.下列哪种技术被用于研发抗虫害作物？A. 生物杀虫剂B. 转基因技术C. 混交育种D. 无公害农药4.什么是自交？A. 两个不同种的植物相互交配产生的后代B. 同一物种的两个个体相互交配产生的后代C. 人为将植物花粉传递到同一花药中D. 由昆虫或风媒传递花粉5.在育种中，什么是杂种优势？A. 杂交子代比亲本更适应环境B. 杂交子代比亲本更弱C. 杂交子代比亲本数量更多D. 杂交子代比亲本更小题二：填空题1.人工选育的基本步骤是__________、__________、__________、__________。
2.__________是指将同一物种的不同个体进行人工配对。
3.__________是选择个体数量较少、表现优秀的个体繁育下一代。
4.__________育种是指将两个不同物种（或亚种）进行杂交。
5.杂交水稻的育种成功是被称为__________的。
题三：应用题某农民希望提高他们田地上的玉米产量和抗病性。
他拥有一批优良品种的玉米种子和一台农田喷洒装置。
请给他一些建议，如何利用育种原理和技术来实现他的目标。
参考答案：题一：选择题1. B2. C3. B4. B5. A题二：填空题1. 选择、配对、繁殖、筛选2. 杂交3. 筛选4. 杂交5. 绿色革命题三：应用题该农民可以采取以下措施来提高玉米产量和抗病性：1. 选择优良品种的玉米种子进行育种。
农民可以根据田地的环境条件和自身需求，选择产量高、抗病性强的品种进行种植。
作物育种学试题2
作物育种学复习整理绪论一句话：创造变异：最有效的方法是杂交，还可以有诱变辐射等选择变异：是一门需要经验的艺术，将来的方向，分子设计育种作物品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要，所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学、及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特征上有所区别；这种群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。
作物品种是人工进化、人工选择的结果，即育种的产物，是重要的农业生产资料。
Variety:变种cultivar:品种农作物品种的3个特性（DUS）：特异性、一致性、稳定性育种目标：（一）提高单位面积产量（二）改进产品品质（三）保持稳产性和产品品质（四）扩大作物种植面积（五）有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高第一章作物的繁殖方式及品种类型有性繁殖的授粉方式：自花授粉、异花授粉、常异花授粉天然异交：是相对于人工杂交而言的，是指同作物的不同品种间的自然杂交。
天然异交率测定方法：选择受一对基因控制的相对性状作为遗传测定的标记性状，以具有隐形性状的品种问母本，将父本、母本等距、等量、隔行种植，任其自由传粉结实，然后将母本植株上收获的种子播种，进行后代苗期的性状测定。
天然异交率：F1中显性个体出现的比率天然异交率=F1中显性性状个体数/F1总个体数*100% 也有人把上述结果乘以2，作为实际的天然异交率自花授粉：同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上，都称自花授粉，天然异交率小于4%。
大麦的天然异交率0.04%-0.15%，大豆0.5%-0.1%，稻，小麦4%左右异花授粉：雌蕊柱头上接受异株或异花花粉授粉的称为异花授粉，天然异交率大于50%，有些可达100%，常见的有玉米、黑麦、甘薯、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、大麻常异花授粉：一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的称常异花授粉，天然异交率在5%-50%之间，且变幅较大，常见的有棉花、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、高粱、蚕豆、粟等两种特殊的有性繁殖方式一、自交不亲和性：指具有完全花并可形成正常的雌雄配子，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性，如异花授粉作物二、雄性不育性：植株的雌蕊正常而花粉败育，不产生有功能的雄配子的特性称为雄性不育性，存在与水稻、玉米、高粱、油菜、大麦、小麦、棉花、向日葵等作物中。
育种学复习题答案
育种学复习题答案一、选择题1. 育种学是一门研究什么的科学？A. 植物生长B. 动物繁殖C. 遗传变异与改良D. 基因工程答案：C2. 以下哪个不是育种方法？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 选择育种D. 基因克隆答案：D3. 杂种优势是指什么？A. 杂种植物的产量高于亲本B. 杂种植物的抗病性高于亲本C. 杂种植物的生长速度高于亲本D. 所有以上选项答案：D4. 下列哪个因素不是影响杂交成功的因素？A. 亲本的选择B. 杂交时间C. 杂交技术D. 植物的性别答案：D5. 什么是分子标记辅助选择？A. 利用分子标记技术辅助选择优良品种B. 利用分子标记技术进行基因克隆C. 利用分子标记技术进行基因编辑D. 利用分子标记技术进行基因测序答案：A二、填空题6. 育种的最终目的是提高_______和_______。
答案：产量；品质7. 基因型与表现型之间的关系是_______。
答案：基因型决定表现型8. 诱变育种是通过_______来产生新的遗传变异。
答案：人工诱变9. 选择育种的基本原则是_______。
答案：优胜劣汰10. 分子标记辅助育种可以提高育种的_______和_______。
答案：效率；准确性三、简答题11. 简述杂交育种的一般步骤。
答案：杂交育种的一般步骤包括：选择亲本，进行杂交，后代筛选，稳定遗传性测试，以及最终的品种鉴定和推广。
12. 什么是基因型选择？它与表现型选择有何不同？答案：基因型选择是指根据个体的遗传信息进行选择，而表现型选择则是根据个体的表型特征进行选择。
基因型选择可以更直接地选择目标基因，而表现型选择则依赖于环境和遗传因素共同作用的结果。
四、论述题13. 论述分子标记辅助育种与传统育种方法相比的优势。
答案：分子标记辅助育种相比传统育种方法具有以下优势：可以更早地进行选择，因为分子标记可以反映遗传信息；可以更准确地选择目标基因，因为分子标记与目标基因紧密相关；可以减少时间和成本，因为不需要等到植物成熟才能进行选择；并且可以提高育种的成功率。
高考生物育种专题练习题及答案
高考生物育种专题练习题及答案决战高考：高考生物育种专题练题（含答案）1.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是单倍体育种。
2.某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育无病毒的后代，应采用用无明显症状的部分枝条扦插的方法。
3.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种。
4.现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上可采用的技术是杂交育种和克隆技术。
5.下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是花药离体培养获得单倍体植株。
6.利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环境保护上的重要意义是减少氮肥使用量，降低生产成本。
7.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在快速培育不病毒植株，保留杂种优势。
8.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理。
9.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是种植→F1→选双隐性者→纯合体。
10.杂交育种中，能够稳定遗传的性状一定是优良性状。
11.在生产实践中，欲想获得无籽果实，可采用用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊的方法。
12.用X射线诱导蚕蛹第2染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的W染色体上，从而使所有雌蚕都有斑纹。
然后将这些雌蚕与白体雄蚕交配，其后代中所有雌蚕都有斑纹，而所有雄蚕都没有斑纹。
这种育种方法是由于染色体结构的变异而实现的。
13.XXX成功地将大熊猫体细胞的细胞核移植到去核的家兔的卵细胞中，培育出了大熊猫的早期胚胎。
这是细胞工程技术的一项研究成果。
14.太空育种是一种育种方法，利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育。
正确的说法是：太空育种产生的突变不总是有益的，产生的性状也不一定是定向的，培育出的植物在地球上本来就存在。
15.正确的说法是：限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列；质粒不是基因工程中惟一的运载体；运载体必须具备的条件之一是：具有至少一个限制酶切点，以便与外源基因连接；黑农五号是通过杂交育种方法获取的。
园艺植物育种学》复习资料整理版改动
园艺植物育种学一.名词解释1. 品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
2.良种：常说的良种有两层含义:一是优良品种。
二是优良种子,即优良品种的优良种子。
3. 种质资源：即携带种质的材料或载体的总称。
4. 引种：人类为了某种需要把植物从其原分布区移种到新的地区。
5.无性系:指具有相同遗传组成的植物利用无性繁殖方式所得来的群体。
6. 无性系品种：采用无性繁殖方法育成的遗传组成同质，个体杂合的一类品种。
7. 自交系品种：群体遗传组成基本同质，个体基本纯合的可用于生产的群体8. 杂交种品种：指用遗传上纯合的亲本在控制授粉条件下生产特定组合的一代杂种群体9. 遗传力：广义—基因型方差占表现型方差的百分率；狭义—基因型加性方差占表现型方差的百分率。
10.芽变：发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
11. 异花授粉植物：在人工选择的情况下构成的一个遗传基础比较复杂又在主要经济性状相对一致而保持遗传平衡的异质群体。
12.有性杂交育种：经过有性杂交途径获得新品种的过程13.组合育种：又叫常规杂交育种，是通过人工杂交，把分散于不同亲本上的优良性状组合在杂种中，对其后代进行多代培育选择，获得基因型纯合或接近纯合的新品种的育种途径。
14. 回交育种：为了积累亲本的性状而进行的一再回复与该亲本杂交的育种方式。
,15. 普通配合力：指一个自交系在一系列杂交组合中的平均表现16. 特殊配合力：指特定组合某性状的观测值与根据双亲一般配合力所预测的值之差。
17.轮回亲本:多次参加回交的的亲本。
18.杂交不亲和性:同种材料中不同品种间相互授粉不能受精结实的现象，称之为杂交不亲和性19. 杂种不育性：指不同品种或不同的种、属间的杂种缺乏生殖能力的现象。
20. 自交不亲和性和自交不亲和系:指两性花植物，雌雄性器官正常，在不同基因型的株间授粉能正常结籽，但是花期自交不能结籽或结籽率极低的特性；通过连续多代自交选择，可育成具有自交不亲和性特点，且能稳定遗传的自交系。
高中生物育种试题及答案
高中生物育种试题及答案一、选择题1. 基因重组育种技术中，不包括以下哪一项？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程育种D. 单倍体育种答案：B2. 下列关于诱变育种的描述，哪一项是不正确的？A. 诱变育种可以提高突变频率B. 诱变育种可以产生新的基因C. 诱变育种是一种非定向的育种方法D. 诱变育种可以增加生物的遗传多样性答案：B3. 基因工程育种技术中，以下哪一项是正确的？A. 基因工程育种可以定向改变生物的性状B. 基因工程育种可以增加生物的遗传多样性C. 基因工程育种只能改变单一性状D. 基因工程育种不能用于植物育种答案：A4. 关于单倍体育种技术，以下哪一项描述是正确的？A. 单倍体育种技术可以缩短育种周期B. 单倍体育种技术可以增加生物的遗传多样性C. 单倍体育种技术可以提高突变频率D. 单倍体育种技术可以定向改变生物的性状答案：A5. 多倍体育种技术中，以下哪一项描述是不正确的？A. 多倍体育种技术可以增加生物的遗传多样性B. 多倍体育种技术可以产生新的基因型C. 多倍体育种技术可以提高生物的抗逆性D. 多倍体育种技术可以缩短育种周期答案：D二、填空题6. 基因重组育种技术包括________、________和________。
答案：杂交育种、基因工程育种、单倍体育种7. 诱变育种的原理是利用物理或化学因素处理生物，使其________增加，从而产生新的________。
答案：突变频率、基因型8. 基因工程育种技术的核心是________，即按照人们的意愿，将一种生物的________导入到另一种生物的基因组中，定向改变生物的性状。
答案：基因转移、基因9. 单倍体育种技术是通过________获得单倍体植株，再通过________获得纯合的二倍体植株。
答案：花药离体培养、人工诱导染色体加倍10. 多倍体育种技术是通过人工诱导染色体数目加倍，从而获得________的生物新品种。
家畜育种学试题集(附答案)
家畜育种学试题集（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1.家畜育种学是研究家畜遗传变异、遗传规律、选择和改良方法的学科，下列哪项不属于家畜育种学的研究内容？A.家畜遗传资源评价B.家畜繁殖技术C.家畜生长发育规律D.家畜营养需求2.下列哪种家畜的育种工作较为复杂？A.肉牛B.猪C.羊D.马3.在家畜育种过程中，改良遗传特性是主要目标，下列哪项不是改良遗传特性的方法？A.选择育种B.杂交育种C.突变育种D.营养调控4.在家畜育种中，选择育种是一种重要的方法，下列关于选择育种的描述错误的是？A.选择育种是通过对现有家畜个体进行选择，保留优良个体，淘汰劣质个体，达到改良遗传特性的目的。
B.选择育种不需要考虑家畜间的遗传差异。
C.选择育种是逐步改良家畜遗传特性的方法。
D.选择育种需要建立科学的选种标准。
5.在家畜育种中，下列哪种育种方法可以快速改良家畜遗传特性？A.选择育种B.杂交育种C.突变育种D.轮回育种二、填空题（每题2分，共20分）1.家畜育种学是研究家畜________、________、________和________等遗传现象的学科。
2.家畜育种的主要目标是改良家畜的________、________、________和________等遗传特性。
3.在家畜育种中，选择育种是一种重要的方法，其基本原理是________、________和________。
4.在家畜育种中，杂交育种可以提高家畜的________、________和________等遗传特性。
5.在家畜育种中，突变育种是通过________、________和________等方法，引入新的________，达到改良家畜遗传特性的目的。
三、简答题（每题10分，共30分）1.请简述家畜育种学的基本原理。
2.请简述选择育种的基本步骤。
3.请简述杂交育种的基本原理及优点。
4.请简述突变育种的基本方法及优点。
5.在家畜育种中，如何评估育种效果？四、论述题（每题25分，共50分）1.论述家畜育种的意义及我国家畜育种现状。
育种综合练习题带答案详解
育种综合题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．豌豆的育种过程如下图所示。
下列相关叙述正确的是（）A．图中黄色圆粒细胞与花药中的染色体数目相同B．用秋水仙素处理单倍体种子后获得纯合二倍体植株C．离体培养过程中发生基因的自由组合规律D．与杂交育种相比，该育种方法可以明显缩短育种年限2．下列育种实例与其原理相符合的是（）A．“太空椒”的培育—染色体数目变异B．利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌豆—基因重组C．“黑农5号”大豆新品种的选育—基因突变D．培育能产生胰岛素的大肠杆菌—染色体结构变异3．下列有关遗传、变异和进化的叙述中，不正确的是（）A．突变和基因重组都属于可遗传变异，且是随机、不定向的，不能决定生物进化的方向B．育种的目的可能是选育纯合子，也可能是杂合子；可能是同一物种，也可能是新物种C．物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个环节D．生物进化的过程实际上是生物与生物协同进化的过程4．下图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断不正确的是（）A．⑤过程中也可用秋水仙素处理E的种子获得F植株B．D植株的后代可能发生性状分离C．通过⑤⑤⑤⑤途径培育新品种的过程为单倍体育种D．⑤过程体现了植物细胞的全能性5．下列有关生物的变异和育种的叙述，正确的是（）A．基因突变会导致染色体上基因和数目发生改变B．单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生基因重组D．基因工程育种能使不同物种的优良性状集中在同一个体中6．下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（）A．花药离体培养过程中，基因重组和染色体变异均有可能发生B．某植物经X射线处理后若未出现新的性状，则没有新基因产生C．在单倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体D．在杂交育种中，一般从F1开始选种，因为从F1开始发生性状分离二、综合题7．现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。
育种学题库有答案
二、填空题1、有性杂交的类别可以分为远缘杂交和近缘杂交。
2、选择育种中两种基本选择方法为混合选择法和单株选择法。
3、选择育种的实质是差别繁殖。
4、种质资源的可以分为本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源和人工创造的种质资源。
5、有性杂交的方式两亲杂交、添加杂交、合成杂交和回交。
6、常规有性杂交育种的两个辅助手段是回交育种和远缘杂交育种。
7、常规有性杂交育种中杂交后代处理方法有系谱法、混合法和单子传代法。
8、配合力可以分为一般配合力和特殊配合力。
9、轮回选择法包括单轮回选择法、配合力轮回选择法和交互轮回选择法。
10、杂种优势育种的配组方式包括单交种、双交种和三交种。
11、专家系统由事实库、知识库、推理机和解释模块构成。
12、雄性不育性的三种遗传类型包括细胞质不育、核不育和核质互作不育。
13、同型自交不亲和性分为配子体型、孢子体型和孢子-配子体。
14、自交不亲和性可分为异型自交不亲和性与同型自交不亲和性两种类型。
15、远缘杂交特点有杂交不亲和性、杂种的不育性、杂种的不稔性和剧烈分离。
16、配合力的测定方法主要有顶交法、不等配组法和半轮配法。
17、杂种优势的度量方法有中亲优势、超亲优势、超标优势和杂种优势指数。
18、杂种优势产生的原因主要有两个假说，为显性假说和超显性假说。
19、诱变育种的主要手段有化学诱变和电离辐射。
20、用化学药剂诱变处理的方法有浸渍法、涂抹法和滴液法、薰蒸法和注入法。
三、简答题1、园艺植物育种目标有哪些？答：高产稳产；品质优良；适应性强；抗病虫和除草剂；不同成熟期。
2、种质资源的类型有哪些？答：本地种质资源；外地种质资源；野生植物资源；人工创造的种质资源。
3、比较简单引种与驯化引种的异同点？答：引种驯化就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
简单引种是由于植物本身的适应性广，一致不改变遗传性状也能适应新的环境条件，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，植物生长正常甚至更好。
园艺植物育种学总论第二版课后练习题含答案
园艺植物育种学总论第二版课后练习题含答案一、选择题1.以下哪个条件不利于果树萌芽期的生长发育？A. 水分充足B. 温度过高C. 湿度过大D. 充足的光照答案：B2.禾本科植物的种子内含哪类营养储备物质？A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白质D. 纤维素答案：A3.剪刀、榔头及手工的力量大小依次为F1、F2、F3，则下列哪个式子正确？A. F1>F2>F3B. F1<F2<F3C. F1>F3>F2D. F1<F3<F2答案：D4.假若化肥中含有成分为N−P2O5−K2O，则编号为15-15-15的化肥在以上三种养分中所占比例应是多少？A. 15−15−15B. 30−30−30C. 20−20−20D. 10−10−10答案：D5.下列哪个是鲜花保鲜的有效方法？A. 用大量水分浸泡花朵B. 放在密封容器中C. 把花朵放在阳光下D. 把花朵放到有盐水的瓶子中答案：D二、填空题1.土壤水分的控制除了需要考虑浇水的时间点和量，还需要关注土体的________和排斥力。
答案：结构2.________是植物不同形态或品质的遗传物质的实质基础。
答案：基因3.园艺植物的优良品种主要通过________的手段实现。
答案：育种三、问答题1.锻炼身体是保持健康的重要方法，但当我们在工作中遇到需要用力的事情时，如何正确使用力量？答：使用力量时需要注意以下几点：•姿势正确：身体保持轻微前倾，站正脚踏实地，双脚分开与肩同宽。
•用力方式要对：尽量利用肌肉的张力和杠杆原理，避免手指过度弯曲和使用人体一些不适宜的部位，如腰、颈、膝等。
•用力呼吸要均匀：尽量避免用力时强迫呼吸，并且用力时不应抱着气，以免影响整个肌肉和神经系统的协调运作，对身体造成损伤。
2.水分对于植物的生长发育非常重要，但过多或过少的水分对于植物来说都有不利作用，应如何控制水分呢？答：合理控制土壤中的水分既可以提高植物的生长发育，还可以避免水的泛滥和浪费，基本方法为根据植物的需要量和土壤的特点摸索出浇水的时间点和浇水量。
育种学练习题整理后
《作物育种学总论》课程试题一、名词解释（每题2分共20分）1.顶交种：2自交不亲和性：3.无性系品种：4.内照射：5.中亲优势：6.超亲优势：7.一环系：从地方品种、推广品种、品种间杂交种种选择出的自交系，称为一环系。
8.二环系：从自交系间杂交种中选出的自交系，称为二环系。
9.一倍体：10.多倍单倍体：11.生理小种：12.多系品种：13.混合品种14.全同胞轮回选择：15.半同胞轮回选择：16.染色体基数：17.染色体组：18.侵袭力：19.毒性20.水平抗性：21.垂直抗性22.自交系：23.生态类型：25.异代换系：26.异附加系27.原种：28.遗传力：29.优势小种：30.近等基因系：31.育种家种子：32.配子体雄性不育：33.高不育系：34.品比试验：35.化学诱变：36.远缘杂交：37.化学杀雄38.雄性不育39.农家种：40.抱子体雄性不育：41.区域试验：42.野生近缘种：43.育种目标：44.双交种：45.机械混杂：46.耐病：二、选择题(单选，每题1分，共20分)1.自花授粉作物的天然异交率为％( )。
A. 50%以下B. 10%以下C. 8%以下D. 4%以下2.在下列中，核质互作型雄性不育系的保持系的基因型为( )。
A. S(MsMs)B. S(msms)C. N(MsMs)D. N(msms)3.作物起源中心学说的创始人是（）。
A.达尔文B.孟德尔C.摩尔根D.瓦维洛夫4.改良单个目标性状的最为有效的育种方法是（）。
A.引种B.杂交育种C.回交育种D.诱变育种5.测定特殊配合力时，测验种应为（）。
A、品种群体B、遗传基础复杂的群体C、基因型高度纯合的品系6.下列作物利用杂种优势时可采用人工去雄法的是（）。
A.高粱B.棉花C.水稻D.玉米7.选育杂交种过程中，以下杂种优势指标中，最重要的是（）。
A超亲优势 B中亲优势C超标优势8.杂交育种过程中，进行温室或南繁加代经常选用的后代处理方法是（）。
蔬菜育种学试题及答案
蔬菜育种学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 蔬菜育种的主要目标是什么？A. 提高产量B. 提高抗病性C. 提高营养价值D. 以上都是答案：D2. 下列哪种方法不属于传统的蔬菜育种方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因编辑D. 辐射诱变答案：C3. 蔬菜育种中常用的人工授粉技术是？A. 自然授粉B. 异花授粉C. 同株授粉D. 异株授粉答案：D4. 蔬菜育种中，哪种类型的突变是可遗传的？A. 环境引起的突变B. 基因突变C. 染色体突变D. 以上都是答案：D5. 蔬菜育种中，以下哪种性状是数量性状？A. 花色B. 果实大小C. 抗病性D. 以上都是答案：B6. 蔬菜育种中，以下哪种方法可以提高杂交的成功率？A. 人工授粉B. 机械授粉C. 化学诱变D. 辐射诱变答案：A7. 蔬菜育种中，以下哪种因素会影响种子的发芽率？A. 种子的新鲜度B. 土壤的湿度C. 温度D. 以上都是答案：D8. 蔬菜育种中，以下哪种性状是质量性状？A. 果实颜色B. 果实形状C. 果实大小D. 抗病性答案：A9. 蔬菜育种中，以下哪种方法可以加速育种进程？A. 选择育种B. 杂交育种C. 快速繁殖技术D. 基因编辑答案：C10. 蔬菜育种中，以下哪种方法可以提高抗病性？A. 选择抗病品种B. 杂交抗病品种C. 基因编辑抗病基因D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 蔬菜育种中，______是提高产量的关键因素之一。
答案：品种改良2. 通过______方法可以在短时间内获得大量种子。
答案：快速繁殖3. 在蔬菜育种中，______是影响种子质量的重要因素。
答案：种子的成熟度4. 蔬菜育种中，______是指通过人工选择和培育，使蔬菜品种具有特定的优良性状。
答案：品种改良5. 蔬菜育种中，______是指通过杂交，将不同品种的优良性状集中到一个品种中。
答案：杂交育种6. 蔬菜育种中，______是指通过人工控制，使蔬菜在特定环境下生长。
育种学基础知识试题
育种学基础知识试题# 育种学基础知识试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 育种学是研究什么的科学？A. 植物遗传改良B. 动物遗传改良C. 植物和动物遗传改良D. 基因工程2. 以下哪个不是育种的基本目标？A. 提高产量B. 增强抗病性C. 改善品质D. 增加物种数量3. 杂交育种中，亲本选择的基本原则是什么？A. 亲本性状完全相同B. 亲本性状互补C. 亲本性状相似D. 亲本性状随机选择4. 下列哪个方法不是现代分子育种技术？A. 基因编辑B. 基因枪C. 人工授粉D. 标记辅助选择5. 什么是遗传增益？A. 通过育种获得的遗传变异B. 通过育种获得的产量增加C. 通过育种获得的性状改善D. 通过育种获得的基因数量增加## 二、填空题（每空1分，共10分）6. 育种学中，选择指数是用来衡量_______的一种方法。
7. 杂交育种的第一步通常是_______。
8. 遗传多样性是育种成功的关键因素之一，它可以通过_______来增加。
9. 基因型和表现型之间的关系可以用_______来描述。
10. 育种过程中，环境因素对_______的影响不容忽视。
## 三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述育种过程中的“选择”和“淘汰”的区别和联系。
答：在育种过程中，“选择”是指根据特定的育种目标，从群体中挑选出具有所需性状的个体，以期通过遗传传递给后代。
而“淘汰”则是去除那些不符合育种目标的个体。
两者的联系在于，它们共同构成了育种过程中对群体进行优化的手段。
通过选择和淘汰，育种者可以逐步提高群体的遗传品质，达到改良品种的目的。
12. 描述一下分子标记辅助选择（MAS）在育种中的应用。
答：分子标记辅助选择是一种利用分子生物学技术进行的育种方法。
它通过识别与特定性状紧密连锁的分子标记，从而在不表现该性状的个体中预测其基因型。
这种方法可以显著提高选择的准确性和效率，特别是在早期选择、隐性性状选择和多性状选择中具有明显优势。
林木育种学课后练习题含答案
林木育种学课后练习题选择题1.以下哪项不是育种目标？A. 提高产量和品质B. 增加生态系统的稳定性C. 减少育种的成本D. 改善环境条件答案：C2.下列哪项不属于育种的方法？A. 杂交B. 选择C. 培育D. 接穗答案：D3.以下哪种育种方法是通过随机变异来获得新的基因组合的？A. 杂交B. 选择C. 突变D. 培育答案：C4.在育种中，通过何种方式可以对作物品质进行评定？A. 口感B. 颜色C. 味道D. 以上都是答案：D5.下面哪种技术不是利用分子标记进行育种的方法？A. DNA标记辅助选择B. 基因编辑C. 基因定位D. 细胞培育答案：D填空题1.现代育种的基础是 _______。
答案：遗传学2.通过________，可以将两个亲本的部分有利基因重组，产生更好的后代。
答案：杂交3.宏基因组学技术可以研究大规模的_______，有助于研究种群的演化和育种进程。
答案：基因型4.在育种中，一般可以通过改良种子的________来实现目标。
答案：成分5.通过DNA标记辅助选择，育种者可以快速地识别并_______优良的亲本。
答案：选择简答题1.简述育种的定义以及作用？答：育种是利用遗传原理和育种方法，培育出更适应生产和消费要求的栽培品种或畜禽品种的活动。
其作用主要是提高作物的产量和品质，改善生态环境，增加农产品的经济价值。
2.简述杂交育种的原理和优缺点？答：杂交育种是指利用不同的亲本，将它们的有利基因组合起来，培育出具有更好性状的杂交后代。
其优点是可以引入异源基因，使后代综合性状更优，同时还可以增加抗性和适应性。
但是杂交种无法保持遗传稳定，与纯种相比，其适应环境范围较窄，以及种质来源单一等缺点。
3.简述分子标记辅助选择的原理以及应用？答：分子标记辅助选择是指利用分子标记技术，选择具有优良基因型的个体。
其原理是利用DNA分子特有的序列差异，制成特定的标记，通过PCR扩增等手段进行检测。
应用方面，可以在育种中选出拥有目标性状的个体，并将其作为亲本，加快育种的进程，提高效率。
育种学复习题答案
育种学复习题答案一、单项选择题1. 育种学中，选择的基础是（）A. 变异B. 遗传C. 进化D. 杂交答案：A2. 以下哪个不是现代育种的主要方法？（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程育种D. 选择育种答案：D3. 杂交育种中，亲本选择的主要依据是（）A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的遗传背景D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响作物的产量？（）A. 遗传因素B. 环境因素C. 管理措施D. 土壤条件答案：A、B、C、D2. 育种过程中，哪些是重要的性状？（）A. 抗病性B. 抗虫性C. 耐逆性D. 产量答案：A、B、C、D三、填空题1. 育种的目的是改良作物的______和______，以适应不同的环境和市场需求。
答案：遗传性状生产性能2. 诱变育种是通过人工诱导______来产生新的遗传变异。
答案：基因突变四、简答题1. 描述一下杂交育种的一般步骤。
答案：杂交育种的一般步骤包括亲本的选择、杂交、后代的筛选、纯合化和新品种的审定。
2. 基因工程育种与传统育种方法相比有哪些优势？答案：基因工程育种的优势在于能够精确地对目标基因进行操作，不受物种间杂交障碍的限制，育种周期短，可以定向改良特定性状。
五、论述题1. 论述现代分子育种技术在作物改良中的应用及其重要性。
答案：现代分子育种技术通过分子标记辅助选择、基因编辑等手段，可以更精确、高效地改良作物性状，提高育种效率，对于应对全球粮食安全挑战、适应气候变化和满足消费者需求具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《作物育种学总论》课程试题一、名词解释（每题2分共20分）1. 顶交种：）的产量或某一性状与高（低）值亲本差数的比率。
2. 超亲优势：指杂交种（F1超标优势：又称对照优势或竞争优势指杂交种（F1）的产量或某一性状与对照品种差数的比率。
中亲优势：指杂交种（F1）的产量或某一性状与双亲平均值差数的比率。
3. 遗传力：5. 生理小种：优势小种：6. 无性系品种：由一个或几个近似的无性系经过营养器官的繁殖而成。
8. 内照射：9. 近等基因系：通常是经过饱和回交形成的除了目标性状有差异，其他遗传背景完全相同的两个遗传材料（或品系）10. 一环系：从地方品种群体、推广品种群体以及品种间杂交种中选育出的自交系称一环系二环系：从自交系间杂交种选育的自交系称二环系11. 育种家种子：农家种：指在一定地区的自然和生产条件下，经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种12. 自交系：自交系品种由遗传背景相同和基因型纯合的一群植株组成。
群体品种：基本特点是遗传基础复杂，群体内植株间基因型不一致。
野生近缘种：这类资源包括与作物近缘的杂草。
杂草种类包括介于栽培类型和野生类型间的各种等级。
多系品种：由同一品种的若干个近等基因系种子混合繁殖而成。
13. 配子体雄性不育：指不育系的花粉败育发生在雄配子体阶段，花粉的育性受配子体本身基因型控制。
孢子体雄性不育：是指花粉育性的表现由孢子体（母体植株）的基因型控制，与配子体（花粉）本身的基因无关。
14. 高不育系：是指有少量自交结实的不育系，这种自交结实的种子能够使高不育特性得以遗传。
15. 品比试验：对参试品系作出较精确的产量比较和性状鉴定。
推荐表现突出的品系参加省或国家级试验。
区域试验：筛选最优新品系，为品种审定提供试验依据16. 化学诱变：17. 侵袭力：是指在能够侵染寄主的前提下，病原菌在寄生生活中的生长繁殖的速率和强度(如潜育期、产孢能力、度过不良环境条件的能力等)，是一种数量性状，又称非专化致病性。
毒性：指的是病原菌能克服某一专化抗病基因，而侵染该品种的特殊能力，是一种质量性状，又称专化性致病性。
18. 远缘杂交：通常将植物分类学上属于不同种（species）、属（genus）或者亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交称为远缘杂交19.化学杀雄：20.雄性不育：植株的花粉败育，不能产生具有正常功能的雄配子的特性称雄性不育性。
21.垂直抗性：称小种特异性抗病性或专化性抗病性。
其特点是寄主对某些病原菌生理小种是免疫的或高抗的，而对另一些生理小种则高度感染水平抗性：又称非小种特异性抗性或非专化性抗病性。
特点是寄主品种对各个小种的抗病反应大体上接近同一水平，它对病原菌致病性的差异是侵袭力的不同22. 自交不亲和性：是指具有完全花并可形成正常的雌雄配子的某些植物，缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。
23. 生物混杂：机械混杂：26.耐病：当某一品种被病原菌侵染、并发生了典型的发病症状，但受害程度较感病品种轻，产量、籽粒饱满度以及其它农艺性状等不受损害或影响较小者，称耐病27.育种目标：就是对育成品种的具体要求，也就是在一定地区的自然、耕作栽培及经济条件下所要育成新品种应具备的一系列有利性状的指标。
28. 选择育种：通过选择群体中的优良变异株，进而培育成新品种的育种方法。
29.一倍体：30. 全同胞轮回选择：群体内选株成对杂交，每份杂交种子分为两部分，一部分用于杂交后代鉴定另一部分种子备用。
根据鉴定结果选择对应的备用种子进行互交，收获的互交种子组成新一轮群体半同胞轮回选择：准备鉴定的选株和一组共同测验种进行测交，鉴定每一株的一般配合力，选择配合力高的单株互交，形成新一轮群体31.染色体基数：每个染色体组所含有的染色体数目。
亲缘关系相近的属，其染色体基数也相近或相同32.生态类型：生态区：33.异代换系：某物种的一对或几对染色体被另一物种的一对或几对染色体所取代而形成的新类型。
异附加系：在某物种染色体组型的基础上，增加一对或几对其它物种的染色体，从而形成一个具有另一物种特性的新类型，34.原种：用育种家种子繁殖的第一代至第三代，或按原种生产技术规程生产的达到原种质最标准的种子。
原原种：由原育种单位提供的该品种纯度最高，最原始的优良种子35.多倍单倍体：36.混合品种：37.染色体组：一个属内各个种所特有的、维持其生活机能的最低限度数目的一组染色体二、选择题（单选）1．异花授粉作物的天然异交率为％( A )。
A．50％以上B．80％以上C．90%以上D．95％以上2．在下列中，核质互作型雄性不育系的保持系的基因型为( D )。
A．S(MsMs) B．S(msms) C．N(MsMs) D．N(msms)3．作物起源中心学说的创始人是( D )。
A．达尔文B. 孟德尔C．摩尔根D．瓦维洛夫4．改良单个目标性状的最为有效的育种方法是( C )。
A. 引种B．杂交育种C．回交育种D．诱变育种5．测定特殊配合力时，测验种应为（C ）。
A、品种群体B、遗传基础复杂的群体C、基因型高度纯合的品系6. 测交所用的共同亲本称为( A ) ：A. 测验种B. 测交种C. 杂交种D. 单交种7.下列作物利用杂种优势时可采用人工去雄法的是( BD ) ：A. 高粱B. 棉花C. 水稻D. 玉米8．(C×A)×(C×B)是一个( E )组合。
A．聚合杂交B．三亲本C．四亲本D．三交E．双交9. 自交系是指由一个( A )优良单株经过连续人工自交和选育而形成的性状稳定一致的后代群体。
A．自花授粉作物B．异花授粉作物C．常异花授粉作物D．无性繁殖作物10.辐射育种中应用最普遍的放射性60钴或137铯，它们产生的高能射线是（y ) ：11.下面的育种家中，进行远缘杂交育种的是：（ C ）A. 赵洪章B. 李振岐C. 李振声D. 袁隆平12.杂交育种过程中，进行温室或南繁加代经常选用的后代处理方法是（ D ）。
A. 系谱法B. 混合法C. 衍生系统法D. 单粒传法13.有下列三个小麦品种：甲(早熟、抗病)、乙（矮秆、抗病）、丙（丰产、感病、早熟），，在进行杂交育种时，比较合理的三交方式是（）。
A （甲╳乙）╳丙 B.（甲╳丙）╳乙C．（乙╳丙）╳甲D.（丙╳甲）╳乙14.染色体组成为AAAABB的生物体是（C ）A.同源多倍体B.异源多倍体C. 同源异源多倍体D. 倍半多倍体15.以下作物中，起源与中国的是（ D ）A 甘蔗 B. 小麦 C. 大豆 D. 玉米16选育杂交种过程中，以下杂种优势指标中，最重要的是（A ）。
A超亲优势 B 中亲优势 C 超标优势17 在近代作物育种中，突破性品种的育成都来自（ D ）的发现及利用。
A 育种新方法B 育种新理论C 育种新技术D 特异种质资源19.大豆的南种北引生育期会（D ）A 延长B 缩短C 不变D 不可预期20交情况下，分离最旺盛，选择最重要的世代是（）。
A F1B F2C F3D F421用杂种优势选育出的作物品种类型是（A ）。
A 同质杂合型B 异质杂合型C 同质纯和型D异质纯和型21杂交种中，杂种优势最强的是（A ）。
A 单交种B 双交种C 三交种D 顶交种22在生产上利用杂种优势最早的作物是（D ）。
A 水稻B 玉米C 棉花D 油菜23作物中，属于多倍体的是DA 大豆B 玉米C 水稻D 马铃薯24970年，美国玉米出现了严重的（ C ）大流行。
A 条锈病B 大斑病C 小斑病D 黑穗病25.寄主的基因型为R1R1r2r2,病原物的基因型为a1a1A2A2，根据基因对基因学说，寄主的表现型为（ B ）。
抗病 B 感病 C 不确定 D 抗感各半三、填空题（每空1分，共10分）1.作物品种三性是指：特异性、一致性、稳定性2.作物的进化决定于三个基本因素：遗传、变异、选择3. 如果控制某性状的基因对数是3 对，则在杂种F2 代出现3 对基因均纯合的个体频率是( ) 。
4.品种分为以下四种类型：自交系品种、群体品种、杂种品种和无性系品种5.资源保存的方式主要为以下三种：种植保存、贮藏保存、离体保存（基因文库技术）6.下作物分别属于何种授粉方式作物：甘薯（）棉花（）；7.配合力可分为一般配合力和特殊配合力8. 群体改良最重要的两个步骤是（）和（）。
9杂交品种的亲本选配原则是（）（）四、简答题1. 试述杂交育种亲本选配的原则。
一)双亲都具有较多的优点，没有突出的缺点，在主要性状上优缺点尽可能互补(二)亲本之一最好是当地推广品种(三)杂交亲本间在生态型和亲缘关系上差异较大(四)杂交亲本应具有较好的配合力2. 作物品种有哪些类型?不同类型品种有何遗传特点？3. 说明低温长日作物引种规律。
（1）．原产高纬度地区的品种，引种到低纬度地区(北−→南)：因为感温阶段对低温的要求和感光阶段对光照长度的要求得不到满足，经常表现为生育期延长。
超过一定范围，甚至不能抽穗开花。
但营养器官加大。
（2）．原产低纬度地区的品种，引种到高纬度地区（南−→北）：由于温度、日照条件都能很快得到满足，表现为生育期缩短，但有可能受冻害。
又因植株变小，故不易获得高产。
冬播区的春性品种引种到春播区春播：有可能适应。
因为春播区的日照长、光照强，往往表现早熟，粒重提高，甚至比原产地长得好。
春性品种引种到冬播区进行冬播：不能满足光照而表现迟熟，结实不良，易受冻害。
平原地区的冬作物品种引种到高海拔地区春播有可能适应。
高海拔地区冬作物品种引种到平原地区往往不适应说明高温短日作物的引种规律。
1．原产高纬度地区引种到低纬度地区（→南）因气温高于原产地，而表现为生育期缩短，提早成熟，但株、穗、粒变小。
2．原产低纬度地区引种到高纬度地区（→北）感温性强、感光性弱的春播品种引至高纬度地区，往往表现迟熟，营养器官变大。
感光性较强、感温性较弱的夏播或秋播品种，因不能满足对短光照的要求而成熟期延迟，但株、穗、粒可能较大。
3．高海拔←−→平原之间相互引种感温性较强的高海拔地区的品种引到平原往往表现早熟，产量↓。
平原地区的品种引种到高海拔地区，因温度低而延迟成熟，并存在能否安全成熟的隐患。
4.. 什么是选择育种?选择育种所利用的变异来源有哪几种？什么是诱变育种？诱变育种有何优缺点？诱变育种（induced mutation breeding）是利用理化因素诱发变异，再通过选择育成新品种的方法1.诱发突变的方向和性质尚难掌握。
2. 一般情况下，难以在同一次处理中，以及在同一突变体中出现多个理想性状的变异5 水稻品种A综合性状优良但不抗白叶枯病，请你设计一个回交育种方案（图示），把品种B中的显性抗白叶枯单基因（R）导入A，要求育成的品种非轮回亲本遗传成分少于2%，共需要几个季节（开花前能鉴别白叶枯病抗性）？6. 简述一个垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因及其对策。