学困生问卷调查表

学困生问卷调查表

亲爱的同学：

你好！以下涉及与学习情况相关问题的调查，对问题的答案选择与回答无所谓对与错，我们只是希望你能切实根据你的实际情况作真实的反映，以便于我们更好了解目前你在学习中的一些现实状况。

1．你愿意与老师交流吗？

A愿意（） B有时愿意（） C不愿意（） 2．你喜欢上数学课吗？

A.喜欢（）

B. 比较喜欢（）

C.不喜欢（）

3．老师讲课你听得懂吗？

A.听得懂（）

B.大部分听得懂（）

C.有一点

听不懂（）

4．老师上课用的主要是哪一种方式（可多选）？

A.教师讲，学生听（） B．教师参与，学生小组互

助学习（） C．教师引导下学生自主探讨（） 5．上课你举手发言吗？

A.发（）

B.有时发（）

C.不发（）

D.老师根本不叫我（）

6．你上课时最喜欢干什么？（可多选）

A.听老师讲课（）

B.和同学讲话（）

C.玩玩具

（）

D.想其他事情（）

E.什么也不想，发呆（）

7．你在课堂上常处于什么状态？

A．发呆或开小差 ( ) B. 以听老师讲为主 ( )

C、常处于思考感受中( )

D．积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞 ( )

8．你学习遇到最大的困难是（可多选）

A、听不懂老师的讲课 ( )

B、说不出想说的内容

( )C．读课文或做题有困难 ( )

9．你想不想做数学作业？

A.作业多，不想做（）

B.作业难，不会做（）

C.只想玩，不愿做（）

D.爸爸妈妈妈不让做（）

10．在数学学习上有困难时，你最想找谁帮助你？

A.找老师（）

B.找同学（）

C.找父母（）

11．回家后你最喜欢干什么？

A.写作业（）

B.看电视（）

C.打游戏机（）

D.和同学玩（）

12．你平时看不看数学方面的课外书？

A看（） B有时看（） C不看（）

13．在家里，你爸妈管不管你？

A管（） B有时管（）C不管（）

14．在家里你经常与爸妈交流吗？

A经常（） B偶尔（） C从不（）15．你平时喜欢看电视节目吗？

A喜欢看（） B有时看（） C不喜欢看（）

16．你喜欢听有关教育家的故事吗？

A喜欢听（） B有时听（） C不喜欢听（）

小学数学教学现状调查问卷（教师）

尊敬的老师：

您好！以下是涉及小学数学教学中相关问题的调查，对问题的答案选择与回答无所谓对与错，只是衷心希望您能切实根据您在教学实际中的现状来对我们的调查作真实的反映，以便于了解我校目前在小学数学教学领域的一些现实状况。

说明：每题答案可填写一个或多个。

1．你认为实施新课程改革的关键所在是（）

A、教育观念转变

B、教师自身素质

C、管理评价改革

D、教材好坏

E、教学方式转变

F、教学时间增加

G、教学设备条件先进 H、教学资源建设 I、其它：

2．你认为新课程教学改革的主要成就是（）

A、促进了教师专业成长和学生发展

B、增加了教师负担和学生负担

C、提高了学生学习水平和学习方式

D、增强了学生数学素养

3．你认为在新课程实施中影响教师观念转变的主要因素是

（）

A、旧的教育观念

B、自身的理论水平及思维方式

C、现行的管理制度、考核办法和评价制度

D、整个教育和社会大气候的影响

4．你对学生的数学学习有怎样的期望？（）

A、充分表现他的数学天赋和发觉他的思维潜力

B、和谐发展数学素养

C、能轻松自如地应对所有考试

D、能达到基本要求，考试成绩优秀

E、希望没有过重负担，学习轻松，有个快乐的童年，成绩中等

F、希望有更强的学习兴趣，培养更好的学习习惯，有一定的学习主动性

5．当学生向你提出质疑时，你是如何处理的？（）

A、耐心给学生解释和引导

B、引导学生自己寻求答案

C、让其他同学帮助他

D、不予理睬

6．对于日常教学工作，你的态度怎样？（）

A、踏实工作，认真完成教学任务

B、应付工作，基本完成教学任务

C、创造性地完成教学任务，追求教学过程的完美

D、敷衍工作，难以完成教学任务

7．你认为新课程教学的基本理念是什么？（）

A、单一地传递教科书上的现成知识

B、培养主动、健康发展的一代新人

8．你在教学中是否积极改变学生的学习方式，效果如何？

（）

A、积极改变，效果很好

B、积极改变，效果一般

C、积极改变，没有效果

D、没有改变

9．教学中你是否充分实现了引导者、组织者、参与者的角色？（）

A、实现得很好

B、一般

C、不好

10．教学前你常做的教学准备是（）

A、凭经验备课

B、照抄相关教学设计备课

C、阅读相关的教学参考书和背景材料，根据学生实际有创意地备课

11．你最喜欢的教学资源是（）

A、课本资源

B、媒体资源

C、现成资源

12．你在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗？你是怎样处理的？（）