优秀班级主要事迹12篇

优秀班级主要事迹12篇
优秀班级主要事迹（一）：
xx一班班是一个温暖、和谐的大家庭，进取向上的优秀班团体。

团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自我的班级特色。

班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就树立起来了，增强了班团体的凝聚力。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的团体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的团体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自我视做这个家庭中的一员，逐渐构成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关团体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。

我认为就是从一点一滴的小
事抓起。

开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。

班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。

例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情景总能自觉排的很好。

良好的班风构成于正确的团体舆论。

我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。

好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，并且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，异常喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。

这样一个阶段下来，孩子们每一天都期望得到教师的表扬，做得越来越好。

班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅仅重视自身本事的培养，更重视自身道德修养的培养。

学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。

还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不进
取，并且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差可是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，虽然他回答错了，可是教师要表扬他，信士杰的声音十分洪亮，期望大家向他学习这一点。

信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到教师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一向受到听课领导和教师的赞扬。

喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度提高。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的团体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自我的才能。

如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，并且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。

前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。

我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪!从而我也觉得要给孩子们
创造这样的机会，来展示自我的各方面的才艺。

说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

五、厚爱差生，保护孩子的自尊心。

不久前我班一个孩子告诉我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，根据这个线索，我和家长进行了沟通，发现家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持配合下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很矛盾，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严肃的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感激，我觉得孩子还小，对他进行批评教育并保护他的自尊心十分重要，对他今后一生都会产生较大的影响。

六、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班团体，各项活动先进班。

这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。

提高无止境，我们仍需努力。

团结的思想让我们认为自我有本事在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。

一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。

学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。

班团体也最终构成了学生进取上进，热情主动;师生关系、教师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。

今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

优秀班级主要事迹（二）：
在xx中心学校美丽的学校里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的一零三班。

在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福欢乐的大家庭里，共同学习，共同提高。

团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、良好的班级建设，浓浓的学风。

学习是学生的主要任务。

每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。

要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谭。

针对这种情景，班主任经过细心研究，努力调动他们的进取性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。

1、有意识、有计划地对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。

我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。

我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理，对班团体漠不关心，对学习有厌烦感，还常常欺负其他学生。

于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下课了经常找他谈心。

有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关心他，在学习上帮忙他。

今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。

2、利用各种方式进行家校联系。

如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长交流等等。

经过与家长的多次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的一致性。

3、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启
发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来教师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的团体活动。

在课堂上，授课教师经常举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高；男女生比赛朗读等等。

二、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

良好的班风的构成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。

班级是学生参加学习活动的主要阵地。

学习生活常规管理得好，能够培养优良的学风，促进学习质量的提高。

所以班主任教师便将自我的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。

从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自我。

我班开学初就实行了人人有岗位，人人要负责的活动。

活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。

刚开始，班主任手把手教学生如何扫地，天天提醒学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送作业，……事无巨细，都要教师操心。

此刻，有了专人负责，同学自我管理自我，教师就能够腾出更多的时间研究学习，学生的本事也得到了锻炼，可谓一举两得。

每个星期，学校广播的卫生成绩，我班总是名列前茅，卫生流动红旗成了我班一面不倒的旗帜。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
营造良好的学习氛围还要从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些活动，如元旦联欢会、讲故事大赛、给妈妈的礼物等等，发挥学生的想象力，动手本事，给学生展示的平台，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入他们的行列，有时会站在他们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。

他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。

有了好的表现就应当给予奖励。

所以学生各方面好的表现我都给予红旗奖励。

10面红旗换一个奖杯，5个奖杯能够得到一个奖品。

学期末根据红旗数对学生实行表彰。

另外，正确的团体舆论的构成，优良班风、学风的建立是一个长期的过程，它是班主任的艰苦劳动和细致工作，在团体活动中逐步构成的。

浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。

在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以每一天都是起点，每一步都要向前，全面发展自我，不断超越自我同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自我的潜能。

我经常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造学生健康、和谐的人格。

事实证明，良好的班风和学习氛围有利地调动了学生学习的进取性、主动性，异常是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显地提高了学习成绩。

如：我们班此刻没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小
动作的学生此刻也能努力地约束自我专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了。

我为他们的懂事骄傲，我为他们取得的成绩自豪。

这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。

共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力，班团体就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。

不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

优秀班级主要事迹（三）：
我们带着父母的嘱托，怀着自我的远大抱负来到了湖南农业大学，来到了这个由29名活泼向上，进取勤奋的学生组成的班级体。

一滴水仅有放进大海才永远不会干涸，一个人仅有融入了团体才会变得强大。

从一开始的军训，大家同甘共苦；到运动会，大家共同荣耀；聚餐时师生爽朗的欢笑；游石燕湖时坚定的友谊。

我们从五湖四海的一滴水凝聚成今日的海洋电子商务1班，一个充满欢笑和力量的大家庭。

我们活力奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济……我们营造了一个求真、务实、求实、创新的班级氛围。

我们在学习上互相帮忙，同学们发扬比、学、赶、帮、超的精神，刻苦学习。

在生活工作中我们互相勉励。

这就是一个充满阳光和朝气的青年学子们用他们的热情所凝聚而成的班级。

就是这样一个具有强大的凝聚力和非凡的开拓精神的团体，秉承助人自助，锻炼自我的目的，开展了一系列的班级特色活动，并取得了显著的成果。

在那里，我们每个人不但收获了友谊与欢乐，并且在一年的励炼中学会了竞争，学会了成长，
学会了思考……同学们进取参与校内外各项相关活动，在活动的参与和组织过程中，我们每个人都在学习与实践本事等多方面有了巨大的提高，展示了学子关爱生命，关注社会的优秀素质和开拓创新，笃行思远的本事，得到学校的认可。

也许我们不是最好的班级，但我们却是最有潜力的班级。

因为我们在不断努力，在不断成长，我们29位学子都为了一个共同目的而不断奋斗着，那就是打造一个礼貌、团结、勤奋、进取的电商1班。

我相信这样一个凝聚着29位学子无限热情与梦想的团体是永远不会被打败的。

在这一段人生路中，我们不是孤单的英雄，我们携手同行，共创辉煌。

一、班级介绍
1、基本信息
班级全称：湖南农业大学信息科学技术学院11级电子商务一班总人数：29人
男生人数：14人
女生人数：15人
现任院学生会干部：
现任校团刊干部：屈娟---校团刊报友会联系部部长
班委
2、班级简介
电子商务一班于2019年9月成立。

成立一年多以来，在班主任xx教师的关怀、助理班主任姜xx和王xx的指导和班委的领导下，全班同学一齐努力获得了很多优秀的成绩。

在班级建设上，我们争创一流。

班级成立以来，举行各种班会、民主生活会等二十余次。

认真完成校、院布置的各项任务，组织班级团队活动。

在学习上我们不输他人。

在英语的学习上，我们班有多位同学表现优秀，为其他同学树立了良好的榜样，进取备战英语四六级考试、计算机二级等证书的考取都取得了很好的成绩。

在其他活动中，我们思想活跃的特点为我们建立了优势，我们班级结合专业知识，为了大家更好的学习，我班建立了学习小组。

各种成绩的取得源于同学们的努力拼搏，我们的班级是一个汇集了各类型人才的班级。

全班共有29名同学，其中男生14名，女生15名。

那里面有学习好、工作本事强，德艺双馨的同学；有多位学生会、社团联合会等各种学生组织的学生干部；也有自强不息，已经基本经济独立的同学。

电一班就是这样一个优秀的团体。

它犹如大渡河流水，能滋润每一颗年轻跳跃的心；犹如巍巍雪山，为每一位同学一飞冲天积蓄力量；更犹如大海，汇集着跨世纪的大学生博学济世的梦想我们坚信，在班主任肖毅教师的关心和班委的坚强领导下，11级电一班将创造一个更辉煌的未来
二、班级建设
班级建设时建立一个优秀班级最基本要研究的，仅有一个强而有力的班委组织，才能引领班级走向优秀走向成熟。

在班级组织建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、不仅仅如此，我们还制定班级
规章制度，学习小组。

在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化、民主化，将整个11电一班凝聚成一个团结向上的团体。

1、班委简介
我班委会是经民主选举产生的，一年多来，每个班委都有自我独特的治班方法。

以人为本，以班为纲的治班理念，始终指导着班级的管理工作并且每个班干均能以全责为己任、密切协作，不仅仅按要求完成了学校、学院安排的各项任务，并且能够创造性的开展富有特色的活动。

班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。

本班在辅导员教师的指导、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情景，本着从实际出发，一切为班级和全体同学服务为宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、民主的规章制度。

从而为我们班创立良好的班风供给了坚实的保障。

正是有了这些制度，才让我们的工作有声有色地得以开展。

2、班委具体职责
一、班长：团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一齐创造一个良好的学习生活环境。

1.宏观上总体负责指导班级工作、安排与协调各班委的具体工作（班委执行任务时能够根据实际情景做适当调整，只要求结果到达即可，所以能够使班委充分发挥自我的主观能动性和实现更好的合作到达目的。

），带领全班同学遵守学校和班级的各项守则。

2.协调班级外部关系，为同学供给一个较好的发展空间。

3.代表班级参加各项会议、上传下达学院通知、主持召开各项班
级会议、协调各班委工作并提议和督促各班委工作、处理班级一些其他琐事。

4.发挥联系学校、教师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学部、班级的各项信息并努力完成他们交给的各项任务。

二、团支书：
1.搞好班级团支部的建设，负责团支部的全面工作。

2.做好每位同学的心理思想工作，调动大家学习进取性，生活乐观性，活动进取性，消除反动退缩性，班长统一战线。

3.联系相关班干部安排同学参加班级的各项活动，并在各项活动前联系相关班委会委员制定详尽的活动计划。

4.微观上具体与其他班委会成员开展工作。

三、副班长：
1.协助班长抓好学习纪律、班风学风建设工作，了解同学在学习上的困难和要求。

2.联合团支书、学习委员等相关班委计划并组织班内活动（班委会由班长和团支书共同策划并组织；班会由班长和团支书策划，副班长和组织委员共同组织；体育类活动（如郊游、农家乐、聚会）由体育委员、团支书、副班长、组织委员共同策划并组织;学习类活动（如讲座）由学习委员、团支书、副班长、组织委员共同策划并组织）。

3.协助班长召开班会，班长不在时，行使班长权利，并及时做好班会记录。

4.做好课堂考勤工作，副班长与团支书配合统计好全班同学的得
分情景。

四、学习委员：
1.统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、考务报名工作。

经常与任课教师交流，做好任课教师与班级同学之间纽带作用。

2.及时获得各学科的教师笔记和课件以及进取收集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

3.带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。

建立学习制度、严格早自习考勤、及时布置并督促班级同学做好作业。

4.策划学习小组具体方案（以考试成绩为依据，五人一组，男女生搭配，团支书与学习委员分配好各位组长的职务）。

五、组织委员：
1.负责班级社会实践，志愿服务活动。

2.组织班级同学进取按时参加班级有关活动。

六、宣传委员：
1.负责新闻稿，联合团支书做好团支部方面工作。

2.宣传委员和信息委员共同负责班长下达的通知文件（一般情景下，涉及策划或组织的信息由班长直接传达给各活动的负责人，涉及学院安排的要求全班都到的信息由班长直接传达各寝室长;不涉及组织的信息由班长直接传达给宣传委员和信息委员进行宣传和统计）
七、信息委员：
1．负责收集有关班级信息（民意调查、活动拍照及整理、维护
班级博客等）。

2．宣传委员和信息委员负责共同及时传达班长下达的通知文件
八、体育委员：
1.进取组织同学开展各项体育活动，强健同学体魄，制定班级体育活动安排（利用课余时间或双休日每周安排一次自愿式班级体育活动）。

管理好班级体育器材。

2.组织同学参加学校、班级各项体育活动，负责运动会的报名、参赛、组织工作。

九、文娱委员：
1．负责班级文娱活动的开展（如组织各种班级、院级、校级的文艺活动）
2．作为拉拉队主要负责人，负责拉拉队的具体安排（如制定拉拉队口号，组队形式等）。

十、生活委员：
1.管理班级财务，收取班费，发票留档（保留期至少一个月），建立班级财务记录，每月向同学公布。

2.负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。

3、班级财务管理制度
宗旨：取之于民，用之于民。

收入：班费由全体同学平均上交和自愿赞助。

管理：由生活委员管理，每笔班费应记录好用途、时间、人物及金额。

支出：全班同学都有权申请使用班费，班费在十元内由生活委员或班长同意方可使用。

十元到五十元由生活委员、班长、团支书同意才可使用。

五十到一百元需有包括生活委员、班长、团支书、副班长在内的至少一半班委同意才可使用。

一百元以上需由全体班委同意才可使用
日常采购，至少有一名同学陪同前往，并开出收据、发票等凭证报销，生活委员须做好凭证的管理工作(凭证留有支出人签字或支出前写好凭证由同意人签字生效)，若因票据遗失或特殊情景不能出具证明且情景属实的，由同意人签字补证。

班级体育用品统一由体育委员负责管理，本班同学需要直接到体育委员处借。

全班同学能够在适当时间对班费收支情景要求审查，或提出批评或提议。

4、活动管理制度
班级活动：大学不仅仅学习重要，人际关系也相当重要。

目的：班级活动是加深同学之间感情的有效形式，是联系他班友谊的绝佳途径，是丰富大学生活的有力保障。

所以同学们应进取参与班级活动，为建设一个团结友爱、进取向上的班团体而共同努力。

资料：班级团体活动经至少6位班委成员同意后由团支书联合相应班委会成员策划开展。

学院、学校活动：首先，我们应从心态上明白学院和学校为我们组织活动的目的在于加强我们课外知识的学习、丰富我们的课余生。