2021年中考语文二轮专题复习：记叙文阅读每日一练(七)
中考语文二轮专题复习课件：现代文阅读——记叙文阅读(一)(共34张PPT)
记叙文阅读
（1）记叙文阅读，在中考现代文阅 读中所占的份额较大（11－13分）， 所考察的知识点及相关能力也比较 集中。
（2）中考选题全部出自课外选文。
记叙文文体知识储备：
• 记叙的要素 • 记叙的线索 • 记叙的顺序 • 记叙的人称
• 表达方式 • 描写方法 • 修辞方法 • 写作手法 • 语言特点
记叙文文体知识梳理：
一：记叙文六要素：
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 考点：要点概括类 ①摘抄法：抓文段的中心句。
②组合法：即是用最简洁的文字说明各层写了什 么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。
③概括法：把两个或两个以上意思的段落概括出 联合段意
（4）自述法。适用于讲了许多事物的语段概括 ，概括时应舍弃个别的、非本质的属性，提取 共同的、本质的属性。
答题格式：
1、运用了（外貌，动作，神态，心 理，动作，语言）的描写方法，
2、抓住……人物的……进行描写， 3、生动形象地写出了……的情形
（表现出人物的……心理/性格/品 质，刻画了……的人形象）。
• 解答“归纳人物性格”题，需要注意：
• 分析人物性格，一定要全面完整。
• 一定要结合具体事情，不可架空分 析。
基本格式
回答清楚(……时间、……地 点)……人,做……事+结果
格式： (时间+地点)+人+事+结果
二：线索
线索是贯穿全文的脉络。 类型：(1) 人(2) 物(3) 事(4)时 (5)地 (6) 情
找线索的方法： ①看标题； ②找与主旨相关的反复出现的某个或某类
词语、事物；
③开头； （4）寻抒情、议论句 （5）以时间为线，或以人物活动为线， 或以情感为线，或以事物为线。
初中语文记叙文阅读题及答案(2021年整理)
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记叙文阅读【考查要点】在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格,划分文章层次或指出文章结构模式,领会全文主旨，感受人物理解，理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用,从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情.在局部或细节上,理解中心和材料的关系，理解并品析重要文段,品味人物语言，在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味，品味词语、句子、文段在文中的表达作用,辨析文中疑难之处，分析表达技巧或者手法，对文章艺术特色进行自由赏析，叙述自己的感受等等。
【知识疏理】1．记叙的要素，叙述的方式。
2．新闻报道的文体知识.3．记叙的顺序。
4．记叙中的描写。
5．记叙中的议论.6．记叙中的抒情。
7．记叙的详略.8．文章结构、线索方面的知识.9．欣赏课文中优美、精辟的诗句。
10．分析、欣赏记叙文中的人物形象.11．段落结构层次的划分,段落品析。
12．一定的联想能力，一定的生活知识与生活见闻。
【试题特点】基本上都是简答填写题，出题的角度比较丰富,如概括、填写、分析、诠释、解说、标记、描述、品析、联系、比较、探究、自由表达等等各个方面的考查角度都有所涉及。
2021年中考语文二轮复习专题 记叙文阅读【含答案】
2021年中考语文二轮复习专题：记叙文阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。
记忆中的温暖瞬间熊益军①有几件事老是萦绕在脑际，想起来心头就会涌起阵阵暖意。
②在市场上买了几斤花生米，装在塑料袋里，放在电动车上带回家。
半路上忽听后面有人喊：“前面的那个人，花生米漏啦！”我低头一看，不知何时塑料袋破了个洞，花生米正一粒一粒地往下漏，已经洒了好几米远了。
我赶忙停车，下来抓住破口处。
怎么办？思来想去，唯一的办法就是在塑料袋破口处打个结，可结还没打好，花生米又从上面扎口处漏了出来。
没办法了，我急得满头大汗。
就在我站在那儿东张西望、束手无策之际，路边修自行车的老人走过来，递给我一只塑料袋，笑意盈盈地说：“给你，套上吧！”我接过塑料袋，套在装花生米的破塑料袋上。
这真是雪中送炭啊！看着他那双油污漆黑的手，我内心感激不已。
这是两个月前某天早晨发生的事。
③从乡下回城，因有急事，我决定抄近路回家。
骑着电动车一路狂奔，前面城里的高楼大厦已映入眼帘，可突然一块牌子挡住了我的去路：前方桥梁断裂，正在施工修复，请绕行。
我一下子傻眼了，这可咋办呀？望着旁边正在扎钢筋的修桥工人，我自言自语：“真倒霉！原路返回，我得多走多少冤枉路啊！”许是听到了我的喃喃自语，一位正在扎钢筋的工人抬起头来看了看我：“是到城里去吧？不用原路返回，你从这儿拐弯向南，走一里来路的样子，就有一座往西的桥，过桥一直走就到城里了。
”情急之中，我都没顾得上道声“谢谢”就匆匆而去。
没走多久，果然看到一座东西向的桥，过桥，直走，我终于顺利地回到家里。
多亏了那位修桥工人指路，要不然我多走冤枉路不算，耽搁了时间还要误事。
直到现在，我还对他有说不尽的感激。
这是前不久遇到的事。
④最近小区改造，楼下挖得坑坑洼洼。
那天早晨，我推上电动车去上班，却被前面一道半米来宽的沟难住了。
我用尽力气，好不容易将前车轮挪到对面，可后轮怎么也挪不过去了。
就在我进退两难之际，一位泥瓦工放下手中的镐，走过来，抓住车后座上的把手，用力一提，再顺势往前一推，我终于过了那道坎，得以按时上班。
2021年中考语文记叙文阅读训练4篇(含答案)
2021年中考记叙文阅读训练4篇班级_________姓名_________学号____（一）一扇窗（共14分）(1)他是个邮差。
没多久就厌倦了这份工作，他决定辞职。
(2)那天，他无意中发现路边有一座青砖白墙的瓦房，瓦房盖得并不华美，但很有特点：窗户很大。
透过这扇窗户，他发现了趴在窗边的女人。
她柳眉凤眼，笑容可掬地望着他。
他惊呆了，如此偏僻的郊区，竟然藏着这般貌美的女子！青砖白墙中的曼妙女子含着笑挥手，山水画一样缥缈在他凝滞的视线里。
(3)鬼使神差般，他竟然撕毁了辞呈，再也没有出现辞职的念头! 渐渐地，他不再厌倦了，工作劲头越来越足。
(4)他的转变，谁都解释不清，只有他自己最明白——正是为了与那美丽女人见上一面，领受一下那充溢着无限希望的笑容!(5)他想，为什么没有一封信寄往那扇窗口?如果那样，他岂不是可以近距离地接触她?他希望能和她说说话，他渴望听听她银铃般的笑声……(6)但是，命运偏偏在这时跟他开了个玩笑。
由于他工作积极，业绩突出，很快被领导提拔为分拣员。
他却高兴不起来：还没来得及和她说一句话呢。
(7)那天，他借故体验生活，顶替一个熟稔的邮差去送信。
这次的信件不比往常，是那窗口里的女人的，是他奋战了两个昼夜写好的。
信间唯有感谢，感谢那女人阳光一般的笑容改变了他的生活。
(8)那天，他用了平时两倍的速度来到了女人的房子前，他发现了久违的情景：窗口里，那女人依然笑容可掬。
他停稳车，迫不及待地敲响那扇门。
开门的是一位老妇人。
她一边兴奋地把他迎了进去，一边冲里屋喊：“闺女，果然来信了!”(9) “太好了!”他分明听出是那女人的声音，果然像银铃一般。
当他循声望去，他惊呆了，他所极力搜寻着的那个女人，重写他生命的女人，让他魂牵梦萦的美丽女人，竟然是一个没有下肢的残疾人!那女人欣喜地半趴．．。
简直太．．在窗口前的椅子上。
两条空空的裤管在椅子下端飘荡不可思议了!(10)他怅然若失，留下信便走了。
(11)几天以后，他也收到了一封信，来自那女人，信上说——尊敬的先生，感谢您的来信!您说是我激励了您，改变了您的生活。
2021年中考语文二轮专题复习：现代文阅读专题训练——记叙文阅读
2021年中考语文二轮复习现代文阅读专题训练：记叙文阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。
蚊烟中的往事迟子建①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。
当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。
②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。
这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。
我们就可以轻松地吃晚饭了。
③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。
饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。
每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就开始了。
家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了它们，放置起来。
这种酱块到了清明之后，自然风干了，将它身上已经脆了的报纸撕下来，将酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。
酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。
阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。
④夏日的晚餐桌旁，占统治地位的就是酱了。
那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。
野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。
野菜通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。
野菜中，我最爱吃的就是老桑芹，所以采野菜时，明明看到了大片的水芹菜和鸭子嘴，我还是会绕过它们，去寻觅老桑芹。
很多人不喜欢吃老桑芹，说它身上有股子奇怪的气味，像药味，可我却格外青睐它。
⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。
重点05记叙文阅读-作用类题型-2023年中考语文专练
记叙文阅读（七）作用类题型（一）句段的作用1.内容上的作用句子在内容上的作用，一般为反映某种现象，表现人物品质，抒发某种情感，揭示某种道理，点明中心（揭示主旨）等，对内容进行概括即可。
初三句段作用内容还会结合句子鉴赏等知识点一起考察。
2.结构上的作用例1第一声喝彩①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。
她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。
我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。
它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。
女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。
女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。
可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。
那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。
我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
女主人很吃惊，＿＿＿＿＿＿。
尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。
”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。
那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。
因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。
也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。
我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
中考语文专题复习课件：记叙文阅读——句子含义
一、抓住关键词理解全句的意思；（甚 至可以把理解句子变成理解关键词）；
二、做到词不离句，句不离段，段不离 篇，联系上下文理解句子。
可以从前后句中找准所能答题的句子， 但不可来个全句照抄，认为只要多答，就能 答到点子上。也可以用自己的语言组织答案
， 要语言简洁、扼要、连贯，切不可有语病。
三、关注句子在文中的位置。 1.如考查的句子在文章、段落中是总领 ， 那么理解句子就要从它领起的内容去分析概 括； 2.如果句子在文意、段落中起小结作用 ， 就必须从它的上文去分析概括。 3. 如果是承上启下的过渡句，那么就要 联系这个句子的前后文意去分析理解。
示例：这句话蕴含哲理，人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越， 一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪 花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜 困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。
描写句
精讲例文
旅愁 ①祖父在他离人生的彼岸越来越近的最后岁月中，最喜欢哼这首 歌了。那沙哑的嗓子，有一份苍老的忧伤，一份旅人的寂寥。父亲告 诉我，这首《旅愁》也是大姑从前在无锡师范附小念书时最爱唱的。 ②祖父一定以为大姑已经不在人世。祖父的这种想法只有我知道。 祖父永远没有想到大姑的存在对于我们其实比死去更残酷，虽然因了 祖父我也爱上了未曾谋面的大姑。她去的地方那么远，隔着一道海峡， 一个世界几十年番无音讯。她也许还活着?说不定哪天就会回来探亲; 来看她的老父亲。然而祖父却早已离我们而去了。 ③祖父最疼爱大姑，但他自己从未这么说过，是父亲和妈妈背着 他告诉我的。祖父有两个儿子，却只有大姑这一个女儿，而大姑与早 逝的祖母极像。从我记事起，就看见在大学教书的父亲隔一段日子拿 回一封信，恭恭敬敬地念给坐在藤椅里的祖父听，信都是大姑写来的， 说她在北京生活得很好，说姑父和女儿都好，说她在文化部下属单位 工作。祖父曾经是晚清的举人，不过现在双眼罩上了一层厚厚的白翳， 看人看物皆艰难。他无法看见女儿的字，但只要听着父亲这么读，就 频频点起雪白的头，一脸的欣慰。
2021年中考语文二轮专题复习：记叙文阅读之——标题作用
“标题作用”知识梳理一、常见设问方式1.结合全文，探究标题的含义。
2.如何理解标题？联系实际谈谈。
3.文章以“××”为标题，好在哪里？4.有人认为标题改为“××”更加合适。
你同意这种说法吗？请分别从内容、结构两方面说明理由。
二、解题技巧（一）体会标题的含义1.提炼表层含义来源于文章内容，包含词语本身的意思、点明的写作对象、概括的文章主要内容等。
2.体会深层含义来源于修辞手法（如比喻、拟人等）、写作手法（如象征、一语双关等），包含和文章内容相关的引申义、双关义等。
（二）常见的标题的作用。
1．概括文章的主要内容2.作为文章的线索（文章是围绕这一线索展开的，如标题是一个人、一件物品、一个动作……）3.作者感情的出发点4.具有象征意义5.语带双关6.是全文的文眼7.吸引读者兴趣（三）答题原则（1）表层含义+深层含义（2）表明观点+标题作用注：若是标题有多种作用，要分条列出。
三、方法总结标题的作用，一般有四个侧重点：(1)重内容：①表明写作对象；②概括主要内容、情节。
(2)重结构：贯穿全文线索。
(3)重主旨：揭示(透露、点明)主旨。
(4)重写法：一般运用修辞手法。
中考记叙文标题常用的有：①比喻、拟人。
作用：生动形象，又能激发读者的阅读兴趣；②一语双关。
作用：寓意深刻，给人以深刻的印象；③托物言志、象征。
作用：借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。
答题模式：①概括全文主要内容。
抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》②是贯穿全文的线索。
标题往往是物且在文中多次出现，贯穿全文。
如《背影》,“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
③)揭示文章中心。
标题中往往会出现表示情感或作用的词语（要把中心简要答出来）,如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
2021年中考语文二轮专题复习：议论文阅读每日一练(四)
2021年中考语文二轮专题复习议论文阅读每日一练（四）1. 阅读下面文本，完成下列各题。
纪念白求恩（1939年12月21日）毛泽东白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。
我们中国共产党员也要实践这一条路线。
我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。
这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
2021年中考语文考前冲刺精选专题复习：现代文阅读训练(十七) 有答案
2021年中考语文精选专题复习：现代文阅读训练寒风吹彻刘亮程此后的好一阵，我们再没说这事，只顾静静地走路。
快到家门口时，母亲说了句：天热了。
我抬头看了看母亲，她的身上正冒着热气，或许是走路的缘故，不过天气真的转热了。
对母亲来说，这个冬天已经过去了。
“天热了过来喧喧。
”我又想起姑妈的这句话。
这个春天再不属于姑妈了。
她熬过了许多个冬天还是被这个冬天留住了。
我想起爷爷奶奶也是分别死在几年前的冬天。
母亲还活着。
我们在世上的亲人会越来越少。
我告诉自己，不管天冷天热，我们都常过来和母亲坐坐。
母亲拉扯大她的七个儿女。
她老了。
我们长高长大的七个儿女，或许能为母亲挡住一丝的寒冷。
每当儿女们回到家里，母亲都会特别高兴，家里也顿时平添热闹的气氛。
但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，那些雪开始不退、冰霜开始不融化——无论春天来了，还是儿女们的孝心和温暖备至。
随着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。
我无能为力。
雪越下越大。
天彻底黑透了。
我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。
我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。
1.第一自然段写“当他坐在我的火炉旁时，炉火须臾间变得苍白”，这句话用了什么样的修辞手法?这样写有什么作用?2.如何理解第十二段中“尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵”的含意?3.“她和姑妈一样期盼着春天”一句中，母亲和姑妈期盼的“春天”的内涵有何异同?4.文章最后一句话说：“我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。
”其中蕴涵着怎样的深意?表明了作者什么样的心态?5.结合你对文章主旨的理解，谈谈文中的“冬天”有什么深层含义。
【参考答案】1.衬托手法。
以“炉火须臾间变得苍白”衬托路人“透心的寒冷”。
2.这句话用“没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵”，形象地表明她的生命已经不再有亮丽的色彩和充满生命力的希望。
2023年中考语文记叙文专题阅读精讲精练专题07 判断人物描写,分析人物形象(含解析)
专题07：判断人物描写，分析人物形象考点7：判断人物描写，分析人物形象【考情梳理】人物描写及其作用人物描写举例作用①外貌描写（人物容貌、衣着、神情、姿态等），交代了人物的……身份、……地位、……处境、……经历以及……心理状态、……思想性格等情况。
如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍......” 这是对父亲的外貌描写，祖母刚去世，黑色有哀悼的意味，同时也反映了家境的困顿，与全文气氛一致。
②语言描写，形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物……的性格特征或……精神品质，有时还推动了情节的发展。
如：他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 这是对父亲的语言描写。
在当时巨大的生存压力下，他急于谋事，但“我”在他的心目中高于一切，他唯恐“我”在路上有什么闪失，所以最后决定亲自送“我”去，表现出了父亲对儿子深沉的爱。
③动作描写，交代人物的……身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的……性格特征，有时还推动情节的发展。
如：“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子......” 这是父亲的动作描写，连用七个动词，描绘出父亲过铁道、爬月台买橘子的艰难情景，表达了父亲对儿子深沉的爱。
④心理描写，形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或……品质。
如：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
” 这句话是“我”的心理描写，照应上文“可惜我那时太不用功，有时也很任性”，写出了“我”当时对藤野先生的帮助不是很理解的心理。
⑤神态描写，反映人物喜、怒、哀、乐的神态变化，揭示人物的……心理状况和……性格特征。
如《动物笑谈》：“所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。
2021年中考语文二轮复习：记叙文阅读 练习题精选(word版,含答案)
2021年中考语文二轮复习：记叙文阅读练习题精选1. 阅读下面文本，完成下列各题。
有一种爱叫索取九月的时候，我换了一家公司。
我左边的同事，似乎是个很粘老婆的男人。
办公室是大间隔断，相邻格子间打电话都听得一清二楚。
“老婆，今天晚上我想吃红烧肉。
”“老婆，那件灰格子的衬衣烫了没有，明天我要穿的哦。
”“老婆，我又馋你的葱油饼了。
”刻意压低的声音竟然糯糯软软的。
我在心里暗笑①，这男人是在向他老婆撒娇呢。
男人一撒娇，女人就得举手投降了。
这是个很普通的中年男人，事业上虽然没有什么成就，但家庭生活肯定经营得相当成功吧。
他的老婆，绝对是那种贤妻良母型的。
他给老婆打电话很勤，絮絮叨叨的，最后一句总是在提要求，要他老婆做这样做那样。
简直就是一个被宠坏了的男人。
上班时间，突然想起什么来了，立马就给老婆打电话过去。
从他打电话的神情判断，他老婆竟是从未拒绝过他，对于他繁琐的要求，总是欣然领命。
一个星期天，我嗓子疼，去医院拿点药，竟意外遇见他们夫妻。
他老婆不是我想象中精明干练的样子；相反的，林妹妹般的虚弱纤瘦。
客气地打过招呼，他扶着老婆，小心翼翼地走了。
接待我的医生很熟悉他们的样子，说他老婆患绝症两年了，发现的时候已经是晚期，只剩下半年的时间，好在她求生意志甚强，竟然捱过了两年。
不过她身体眼见是越来越不行了，不知道还能熬多久。
医生摇头叹息，我的心，一沉②。
这以后，再听见他打电话，我心里便有压不住的怒气。
这个男人，真是的，老婆都病成那样了，他还一天到晚地使唤。
男人的心，是过于粗线条，还是本来就像石头那样硬？那天，他用红笔在日历上重重地勾了个圆。
“老婆35岁生日快到了，帮我参谋参谋，送什么礼物好呢？”“玫瑰？生日蛋糕？唔，太没有新意了。
钻戒？不行，买不起。
”他一本正经地自言自语。
我终于忍不住了，冲口而出：“你呀！什么都不用送，以后别再使唤你老婆，让她过两天清闲日子就行了。
”他不以为然③地笑笑，“那怎么行，她是我老婆，不使唤她使唤谁呢？”“你老婆都快死了，你还让她做这做那，你还是不是男人！你对你老婆，有没有一点点疼爱怜惜啊？”我的语气里充满了鄙夷，眼前的这个男人是那么的面目可憎④。
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2021年中考语文总复习记叙文阅读每日一练1. 阅读下面文本，完成下列各题。
①三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：②“人都到那里去了？！”③人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：④“读书！”⑤于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。
先生自己也念书。
后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：⑥“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……。
”⑦我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
⑧先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。
我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。
读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了罢。
（1）阅读选段，请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书生活的三个片段。
（2）鲁迅一直很尊敬寿镜吾先生。
请结合文章具体内容说说老先生是个怎样的人。
（3）选文用词准确，传神，请赏析文中画线句子哪些词用得好。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
走一步，再走一步莫顿·亨特①暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？②爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。
他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”③“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
④“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
”⑤“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
⑥“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。
看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗？”他大声问道。
⑦我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
⑧“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点儿。
你能做到。
不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。
相信我。
”⑨这看起来我能做到。
我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。
移动你的右脚，慢慢地往下。
这就是你要做的。
只想着接下来的这步，不要想别的。
”我照做了。
“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。
”再一次，我做到了。
⑩就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
⑪突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
⑫此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
（1）简要概括选文的主要内容。
（2）在父亲的鼓励下，“我”面对困难的心理状态发生了巨大的变化，请结合选文内容回答这一心理变化过程。
（）——（）——（）（3）第①段画线句子运用了什么描写？有什么作用？（4）文中的父亲是一个怎样的人？请结合选文内容进行简要分析。
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
霜来秋色浓陈爱民①秋天往深处走，霜肯定来。
霜来得轻巧，悄无声息。
某一个早晨，瓦檐上闪烁着粉粉的光，那就是霜了。
节令的抵达是时间发出的号令。
霜由水汽凝结，万物染上或深或浅的白华，霜降正像时间的一场仪式。
【甲】②霜，只有在晴天里才会生成。
霜降霜降，其实，霜是生成的、是集结的，甚至是铺排的。
说“降”，是人的心理作用，表明一种空阔、一种自然而然。
天气确实更凉了，北方开始大面积冷起来，霜只是把大地和天空拓展得更为苍茫和澄澈而已。
经了霜“打”的好多蔬菜和果实，变得甜起来脆起来，比如萝卜、白菜、红薯、柿子、枣儿等等。
③霜在秋夜里喧哗得紧，数着丰收的故事，到早上，就在阳光的宁静中升腾自己。
田里到处是白光流淌，稻草垛憨憨的。
好多鸟雀混迹于鸡鸭鹅中间，一起收拾收割后漏下的谷粒，它们是一朵朵蹦跳的火焰，也是一簇簇迷离的浪花。
等霜全部离开，一沟沟、一冲冲、一垄垄的田，都列着阵，老老实实，规规矩矩。
【乙】④五彩缤纷，是山的姿态和行头，虽然有些芜杂，却因了霜的洗涤，显得更加明静。
所有的颜色都酣畅到了极致。
【丙】苦楝的果实和一茎茎的叶，把鹅黄全抖出来了。
银杏到底老辣，举重若轻，一树金黄就是一树景观。
山毛榉没有服输，褐的底色中生出星星点点。
栗树的每一片叶子都写满了阳光的斑斑驳驳。
鹅掌楸挺秀的身材棱是棱、角是角。
皂角把果实撑得紫黑油亮，叶子和树干有浓浓的烟火色。
至于枫树，烈焰飞奔，自有不凡的气势。
再看柏和松，葱茏转深翠，更显高洁。
【丁】⑤“霜降抢秋，不抢就丢。
”虽说气候南北差别大，但农事在这个时节没有闲下来。
农谚说得明白，“霜降见霜，谷米满仓”“霜降快打场，抓紧入库房”“红薯霜降下手收，豆到寒露没等头”，等等。
湘中地区开始种油菜，等到阳春，油菜花炫目的金色会排山倒海，那些布谷的欢唱倒显得轻浅了；一些农家也在田里撒紫云英草籽，开春后，紫云英自成一景，细小的花骨朵笑成一堆，随风轻漾，猛不丁，一只只野蜂就跌进这紫色的湖泊里。
⑥关于霜降，有两件事情，我记忆深刻。
一是摘棉花。
晴好的天气，母亲都要去摘棉花，我常常跟着。
我家的棉花地在山顶，霜降时，棉花骨朵纷纷绽开，像举着的一个个半攥的拳头；棉杆像刀子削过一样，瘦，但有劲道。
母亲走进地里，一次次弯腰，用拇指食指轻轻探进骨朵里，再用力一捏，一扯，再一投，棉花就“啵”的一声，躺到了箩筐里。
霜风虽不刺骨，但总是把母亲的脸吹出一道道沟纹。
母亲用这些棉花，一部分卖了补贴家用，一部分用来给我们兄妹做棉鞋棉衣。
如今老家生活殷实得很了，但母亲还是每年要种一块地的棉花，每年给城里的我寄一双棉鞋。
她总说，好鞋子买得到，好棉鞋难得找，土办法做的棉鞋，一针一针紧出来的，穿得久，保（护）脚呢。
这都是实话，而且，母亲的针线功夫，在方圆十几里数得上。
几次回老家，看见母亲在村头采摘棉花，腰已经挺不起了。
我立马跑过去，和母亲一道，把棉花运回家。
还有一件事，就是父亲对田里下的功夫，总比别人下得久、下得多、下得深。
霜降后，他把自家的所有责任田里都要筑一个池子用来沤肥；春耕时，把池子扒开，父亲会笑得特别舒畅。
⑦“千树扫作一番黄”，霜降一过，大伙儿又各有各的忙碌，各奔各的希望了。
（《人民日报》2020年10月28日）（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）不得不承认，时间的霜，是清醒，是砥砺，是温婉，也是旷达。
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】（2）阅读全文，说说霜来时有哪些特点？（3）第⑤段多处引用有关“霜降”的农谚，有什么表达效果？（4）请品析下列句子的表达效果。
①好多鸟雀混迹于鸡鸭鹅中间，一起收拾收割后漏下的谷粒，它们是一朵朵蹦跳的火焰，也是一簇簇迷离的浪花。
（从修辞手法的角度）②母亲走进地里，一次次弯腰，用拇指食指轻轻探进骨朵里，再用力一捏，一扯，再一投，棉花就“啵”的一声，躺到了箩筐里。
（从词语运用的角度分析画线字）（5）最后一段在文中有什么作用？请简要分析。
4. 阅读下面文本，完成下列各题。
孩子，有些东西不属于你周海亮我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。
在我的后面，紧跟着上来一对母女。
妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。
她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。
那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。
”我愣住了。
女人抱歉地冲我笑笑。
她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。
”“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。
我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置，但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。
她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。
我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足，习惯性的满足，有理或者无理要求的满足，或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到，问题是，现在，她并不是在家里。
（A）“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。
”我终于忍不住了，提醒她说。
小女孩似乎没有听到我的话。
她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。
”“那你们过来坐吧。
”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。
“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！”这就太过分了。
或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。
我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。
既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。
现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。
或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。
现在，全社会都在这样做。
“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。
我想起一个词：教养。
那天，直到终点，我也没有给她让座。
我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。
而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。
（B）可是，没有用。