人教版小学六年级语文毕业总复习知识点

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人教版小学六年级语文知识点

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人教版六年级语文毕业总复习诗词归类(一)

人教版六年级语文毕业总复习诗词归类(一)

古诗词归类复习花:待到重阳日,还来就菊花。

唐孟浩然《过故人庄》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》夜来风雨声,花落知多少。

唐孟浩然《春晓》鸟:月出惊山鸟,时鸣春涧中。

唐王维《鸟鸣涧》春眠不知晓,处处闻啼鸟。

唐孟浩然《春晓》虫:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

唐杜牧《所见》鱼:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

唐张志和《渔歌子》风:随风潜入夜,润物细无声。

唐杜甫《春夜喜雨》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

宋辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》雨:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

唐杜牧《清明》好雨知时节,当春乃发生。

唐杜甫《春夜喜雨》渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。

唐王维《送元二使安西》云:野径云俱黑,江船火独明。

唐杜甫《春夜喜雨》雪:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

唐高适《别董大》孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

唐柳宗元《江雪》日:大漠孤烟直,长河落日圆。

唐王维《使至塞上》日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

唐白居易《忆江南》白日依山尽,黄河入海流。

唐王之涣《登鹳鹊楼》月:月出惊山鸟,时鸣春涧中。

唐王维《鸟鸣涧》海上升明月,天涯共此时。

唐张九龄《望月怀远》月明松间照,清泉石上流。

唐王维《山居秋暝》山:绿树村边合,青山郭外斜。

唐孟浩然《过故人庄》人闲桂花落,夜静春山空。

唐王维《鸟鸣涧》水:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

唐白居易《忆江南》黄河:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自无涯。

唐刘禹锡《浪淘沙》白日依山尽,黄河入海流。

唐王之涣《登鹳鹊楼》大漠孤烟直,长河落日圆。

唐王维《使至塞上》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

唐王之涣《凉州词》长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

唐杜甫《登高》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》春:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

宋叶绍翁《游园不值》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

唐孟浩然《春晓》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

唐韩愈《初春小雨》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

人教版小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)

人教版小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)

小学六年级语文总复习(完整版含答案)(一)字、词一.改正下列成语中的错别字。

直接了当(截)换然一新(焕)道貌暗然(岸)既往不究(咎)别出心栽(裁)礼上往来(尚)难以名壮(状)色厉内茬(荏)如火如茶(荼)因地治宜(制)推心至腹(置)纷至踏来(沓)原形必露(毕)谈笑风声(生)委屈求全(曲)金壁辉煌(碧)二.直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生(指自己所教的学生)“肝胆”指真心“千金”指女儿(敬称别人的女儿)“高足”指学生(敬称别人的学生)“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三.巧填成语。

1.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济2.填恰当的字。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠3.填上表示动物名称的字,组成成语。

亡(羊)补牢飞(蛾)扑火(牛)刀小试童颜(鹤)发金(蝉)脱壳门可罗(雀)(马)到成功浑水摸(鱼)4.填上与人体有关的字,组成成语。

尖(嘴)猴(腮)(皮)开(肉)绽(唇)枪(舌)剑劈(头)盖(脸)(肝)(胆)相照扬(眉)吐气(趾)高气扬千钧一(发)5.填颜色,组成语。

(银)装素裹(绿)树成荫万古长(青)(紫)气东来灯(红)酒(绿)半(青)半(黄)面(红)耳(赤)姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水(白)纸(黑)字(青)(黄)不接(黑)(白)分明6.“然"字组合。

(潸)然泪下(勃)然大怒(油)然而生(轩)然大波(庞)然大物(泰)然处之(寂)然无声(愤)然不顾(截)然不同(蔚)然成风7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。

(一)步登天+(八)面玲珑﹦(九)霄云外(一)触即发+(六)亲不认﹦(七)窍生烟(五)体投地-(一)毛不拔﹦(四)通八达(五)花(八)门-(两)面(三)刀﹦(三)令(五)申四.看图猜成语。

颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘,谬之千里2.得道多助,失道寡助3.前人栽树,后人乘凉4.兼听则明,偏听则暗5.人无远虑,必有近忧6.近朱者赤,近墨者黑7.乘兴而来,败兴而归 8.远在天边,近在眼前9.不鸣则已,一鸣惊人 10.一着不慎,满盘皆输11.不以为耻,反以为荣 12.己所不欲,勿施于人六.下面是广告中运用的成语,你能写出正确的成语吗?百衣百顺(百依百顺)闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊(默默无闻)乐在骑中(乐在其中)语过添情(雨过天晴)牙口无炎(哑口无言)无胃不至(无微不至)食全食美(十全十美)天尝地酒(天长地久)饮以为荣(引以为荣)触幕惊新(触目惊心)诗情花艺(诗情画意)七.成语对对子。

部编版人教版六年级语文(上下册)重点课文知识点梳理

部编版人教版六年级语文(上下册)重点课文知识点梳理

小学毕业考试重点课文复习资料(六年级上下册)一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理(中心思想)5、写作方法(包括文体)6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容(一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:李汉荣2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。

(2)读读下面的句子,体会这样写的好处。

①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者:郭枫2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边缘的小丘。

3、重点问题(1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

六年级人教版语文总知识点

六年级人教版语文总知识点

六年级人教版语文总知识点一、字音与字形1. 声母、韵母、声调2. 声母的认读和拼写3. 韵母的认读和拼写4. 单音节词的读音5. 多音字的读音及运用6. 声调的认读和运用二、词语运用1. 同义词、反义词2. 近义词的选择3. 反义词的运用4. 词的组合与转化5. 词语的搭配三、字词辨析1. 同音字的辨析2. 同形异义字的辨析3. 近义词的辨析4. 反义词的辨析5. 词义的辨析四、句法知识1. 主谓一致2. 宾语的选择3. 定语的位置与修饰4. 状语与句子成分5. 陈述句、疑问句、祈使句的转换6. 否定句的构成与转换五、修辞手法1. 直接引语与间接引语2. 比喻与拟人3. 夸张与描写4. 表示心理活动的修辞手法5. 表示感叹的修辞手法六、修辞方法1. 对偶2. 反问3. 排比4. 设问5. 对照七、成语短语1. 常见成语的意义解析2. 成语在语篇中的应用3. 词语的比喻义与忌用4. 短语的组合与运用5. 惯用语的用法八、篇章阅读1. 推理阅读2. 人物与情节的理解3. 语言特点与主旨概括4. 标点符号的运用5. 标题与段落关系的判断九、写作技巧1. 抓住中心思想2. 添加细节和描写3. 合理使用词汇和句式4. 注意修辞和换位思考5. 列提纲、写开头与结尾以上是六年级人教版语文的总知识点,在学习中要结合教材的内容,逐一掌握和应用。

通过不断的练习和积累,可以提高语文水平,取得更好的成绩。

祝你学习进步!。

2018年新(人教版)六年级语文下册毕业总复习资料

2018年新(人教版)六年级语文下册毕业总复习资料

小学语文毕业总复习姓名:我的座右铭:一、汉语拼音小学阶段要求熟练掌握汉语拼音;能按顺序默写字母表,会用音序查字典;能运用拼音识字,学习普通话。

一个汉字有声母、韵母、声调。

普通话语音里有四种声调:阴平、阳平、上声、去声。

1.汉语拼音字母表:26个。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.整体认读音节16个。

zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun3.声母23个。

b p m f d t n l g k h j q x zc s r zhch sh y w4.韵母24个。

⑴单韵母:a o e i u ?⑵复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ?e er (3)前鼻韵母:an en in un ?n⑷后鼻韵母:ang eng ing ong5.变调。

在普通话里,有些音节的声调起了一定变化,而与单字声调不同。

如:轻声、儿化等。

【例】妈妈.müma我们.wǒmen走吧. ba 吃过.guo 木头. tou 花儿.huür6.省略。

??e?n和j,q,x,y拼成音节时,?上两点省去。

如:jū(居)【练习】在每组音节中找出整体认读音节,在下面画“——”。

fù hè wyi(2) ruì xún zhüo tàn zhì shèküng lèi(1) chú xī sì dài chèn【读拼音写字】duàn绸()()炼()落果()二、汉字小学阶段要求学会常用字;掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首;学会音序、部首和数笔画查字法;能区别形近字,多音字,改正错别字。

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)【导语】复习进程一方面是对所学知识进行归纳整理,使知识更有连贯性,系统性和规律性,另一方面也是让学生进行自我寻识上的漏洞,查漏补缺。

作者准备了以下内容,供大家参考。

第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:李汉荣2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜望;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜望了哪些“朋友”,想一想课文为何以“山中访友”为题。

答:作者拜望的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的浏览爱好。

(2)读读下面的句子,体会这样写的好处。

①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的歌颂和佩服。

②走进这片树林,鸟儿呼吁我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和密切的友谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营建了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无穷酷爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采取比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者:郭枫2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边沿酒囊饭袋的小丘。

3、重点问题(1)想一想随着作者的眼光,你在“草虫的村落”看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来常常的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食品的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

六年级毕业必考知识点

六年级毕业必考知识点

六年级毕业必考知识点六年级毕业考试是学生们小学阶段的一个重要里程碑,它不仅检验学生在小学六年中所学的知识,也是进入初中的敲门砖。

以下是一些六年级毕业必考的知识点,涵盖了语文、数学、英语、科学等主要科目:语文1. 词汇积累:掌握一定数量的生字新词,能够正确使用。

2. 古诗文:背诵并理解一些经典古诗文,如《静夜思》、《望庐山瀑布》等。

3. 阅读理解:能够阅读并理解不同类型的文章,包括记叙文、说明文和议论文。

4. 作文:能够根据给定的题目或材料,写出结构清晰、语言流畅的作文。

数学1. 四则运算:熟练掌握加、减、乘、除的运算规则,并能解决实际问题。

2. 分数和小数:理解分数和小数的概念,能够进行基本的运算。

3. 几何图形:识别并计算平面图形的面积和周长,如正方形、长方形、圆等。

4. 应用题:能够读懂题目,运用数学知识解决实际问题。

英语1. 词汇:掌握一定量的英语单词,包括日常用语和学科专业词汇。

2. 语法:理解并运用基本的英语语法规则,如时态、语态、主谓一致等。

3. 听力:能够听懂简单的英语对话和短文。

4. 口语:能够用英语进行基本的日常交流。

5. 阅读:能够阅读并理解简单的英语短文。

科学1. 自然科学:了解自然界的基本规律和现象,如植物的生长、动物的习性等。

2. 物理常识:掌握一些基本的物理概念,如力、运动、能量等。

3. 化学基础:了解物质的组成和化学反应的基本原理。

4. 地理知识:了解地球的基本结构、气候、地貌等。

社会1. 历史:了解中国和世界历史上的重要事件和人物。

2. 地理:掌握一些基本的地理知识,如国家的地理位置、首都、主要城市等。

3. 政治:了解国家的基本政治制度和法律法规。

艺术1. 音乐:了解基本的音乐知识,如音符、节奏、旋律等。

2. 美术:掌握一些基本的绘画技巧和色彩知识。

体育1. 基本运动技能:掌握一些基本的运动技能,如跑步、跳远、投掷等。

2. 体育规则:了解一些常见体育项目的规则。

信息技术1. 计算机操作:能够使用计算机进行基本的操作,如开关机、使用办公软件等。

(完整版)小学六年级人教版语文总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版语文总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版语文总复习及
知识点
小学六年级人教版语文总复及知识点(完整版)
知识点总结
知识点一:词语解释
- 词语解释是理解文章意思的重要工具,要掌握常见词语的含
义和用法。

知识点二:课文内容
- 需要复并理解六年级各单元的课文内容,包括主题,情节,
人物等。

知识点三:语法规则
- 语法规则是运用语言的基础,需要重点复六年级的语法知识,包括句子结构,动词时态,名词形式等。

知识点四:写作技巧
- 小学六年级的语文课程也包括写作技巧的研究,需要掌握各种写作技巧,如描写人物,叙述事件,构思文章结构等。

总复方法和建议
方法一:逐单元复
- 按照每个单元的顺序,逐一复课文内容和相关知识点,做好笔记。

- 制定研究计划,合理安排时间,每天进行一定的复,避免拖延。

方法二:模拟考试
- 找一些六年级语文模拟试题进行练,检验自己的研究成果,发现知识掌握的不足之处。

方法三:互相讨论和研究
- 可以与同学一起讨论复内容,互相补充知识点,共同进步。

- 如果遇到不理解的地方,可以请教老师或父母,及时解决问题。

结语
- 小学六年级人教版语文总复是一个重要的研究阶段,正确的复方法和坚持不懈的努力将为你在语文考试中取得好成绩提供有力保障。

> 注意:本文档仅为助手提供的简要指引,具体复习内容以教材为准。

人教版小学语文六年级(上下册)重点课文知识点梳理

人教版小学语文六年级(上下册)重点课文知识点梳理

人教版小学语文六年级(上下册)重点课文知识点梳理小学语文毕业考试重点课文复习资料(六年级上册)一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理(中心思想)5、写作方法(包括文体)6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容(一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:李汉荣2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。

(2)读读下面的句子,体会这样写的好处。

几百年了吧?答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者:郭枫2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边缘的小丘。

3、重点问题(1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

小学六年级语文毕业总复习知识点

小学六年级语文毕业总复习知识点

小学六年级语文毕业总复习知识点汉语拼音一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

〔1〕声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s yw〔2〕韵母:ê①单韵母〔6个〕:a o e i u ü②复韵母〔9个〕:ai ei ui ao ou iu ie üe er〔特殊韵母〕③鼻韵母〔9个〕:an en in un ün ang eng ing ong〔3〕整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

〔1〕大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z〔2〕小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

〔1〕两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗〔2〕三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。

【小考总复习】六年级下册语文毕业考试总复习-专题十一 百科知识∣人教新课标(pdf,含答案)

【小考总复习】六年级下册语文毕业考试总复习-专题十一 百科知识∣人教新课标(pdf,含答案)

专题十一 櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔毆毆毆毆百科知识 随着语文课程标准要求“加强各学科知识的整合”,近两年的各类试题中,除了语文的基础知识和基本技能外,百科知识也逐渐被融入语文试题。

百科知识是对学生综合知识与能力的测试,试题覆盖面广,趣味性强,考查知识点全面,因此,也是较有难度的试题。

为了能应对此类测试,同学们要重视所有学科的学习,同时应加强课外阅读,扩充自己的知识面,也要注意在生活中积累各方面的知识。

考点层层梳理考点一 文学常识1.重要作家、作品小学阶段,我们所接触到的古今中外著名的作家及诗人主要有:屈原、司马迁、李白、杜甫、白居易、李商隐、杜牧、李清照、苏轼、陆游、辛弃疾、杨万里、范成大、鲁迅、冰心、朱自清、巴金、茅盾、老舍、叶圣陶、高尔基、屠格涅夫、安徒生等。

熟练准确地记住这些名家及其作品,切不可张冠李戴。

在熟记这些名家时,第一,要记清他们生活的年代。

第二,很多人不仅有名有字,往往还有一个有趣的别称,如李白,字太白,号“青莲居士”,被后人称为“诗仙”,苏轼号“东坡居士”等。

第三,要知道他们的代表作或主要作品。

如鲁迅的《呐喊》《彷徨》,雨果的《悲惨世界》等。

2.常见文体知识常见文体包括:①诗歌:偏重于抒情言志,特点是概括性、形象性和音乐性;②散文:特点是“形散而神不散”;③小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活,以塑造人物形象为反映社会生活的主要手段;④戏剧:是一种综合性的舞台艺术。

3.文化常识这里的文化常识主要包括古代的称谓、官职、风俗礼仪、典章制度、古代地理、天文历法、科举等方面的知识。

对小学教材中涉及的一些文化常识和日常生活中的文化常识要了解和熟悉。

如称谓中的尊称、谦称、年龄称谓等;天文历法中的二十四节气、星宿(天狼星、北斗星、文曲星等);月亮的别称(玉盘、玉兔、婵娟等);中国的别称(赤县、神州等);古代地理中的山水阴阳、江河、中国、中原、九州、四海、五岳、江东、北国等;风俗礼仪中的元宵、中秋、重阳、十二生肖、祭祀、讳称等;科举制度中的状元、中举、落榜等;文史经典中的四书五经、诗文集的命名方式、史书的编写体例等。

六年级下册语文课件小学语文毕业总复习之词语|人教新课标

六年级下册语文课件小学语文毕业总复习之词语|人教新课标

知识要点 主要内容
注意要点
同(近) 义词
指 同 语 和 “ “ “ “ “ “近词 或 , “ 懒 怠 枯 干 宽 宽义汇相如惰惰萎枯敞阔美词意近“妙””””””,义的”和,和,和美是相词,好”近别去(少概有任是怀任付1”“””义,辨近念轻疑)“认”指,词可析义上重词为程相,“在以:词差的义正相度信程使从所不分程确 信 较”度用以表多别度。 或 较 而 深上 下 示 , 。的确 轻 敢“的 五 的 但 如轻信 ; 于相细 个 事 程 :重而 托“ 信 “微 方 物 度:不信 ” 信差 面 在 上不
续表
知识要点
同(近) 义词
主要内容
注意要点
(4)词义使用的对象:有 些词尽管意义相近,但是 适用于不同的对象和情况。 “领略”与“领会”都有 “理解、体会、认识”的 意思。但前者着重指情感 上的体验、欣赏,可以连 接“风味”“风光”等; 而后者着重指理性上的了 解、体会,适用于抽象的 事物,可以连接“内
意思。
B.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑 娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
C.我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴 不可,但他终于讲完了价钱,就送我上车。
D.从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村, 没有一些活气。
第二节 同(近)义词和反义词
六、根据语境,给下列加点的词语选择恰当的解释。 见识:A.接触事物,扩大见闻。 B.见闻,知识。 1.我们可以从影片中得到一点见识。(B ) 2.我们去春游,到大自然中去见识各种事物。(A ) 沸腾:A.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
B.比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。 3.壶里的水沸腾起来,壶盖就动了。(A ) 4.下课铃响了,操场上沸腾起来了。(B )
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人教版小学六年级语文毕业总复习知识点一、考试范围:语文课本1~~12册出现的名家、名篇;课文链接、资料袋中出现的内容;单元拓展中“日积月累”等相关内容;此外还有一些课外的,如四大名著、一些知名的国内外名著等,都是考试的重点。

二、如何复习:文学常识的知识点多而分散,且无系统性,复习难度大。

需要我们在平时多积累、多背诵。

1、收集、整理:考试范围之内的内容,要收集整理成册,方便自己及时地学习与复习。

2、巧妙记忆:利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆,方法不论好坏,适合自己就行!3、巩固复习:知识点多而零散,不要奢求一次就全部记完,要及时复习。

建议做好计划,如每周记多少,每月完成多少,多久复习一次等。

三、四大名著:四大名著是考试的重点。

建议同学们有时间的话最好亲自看一看,青少年版本就好,有条件的同学可以尝试读读原著。

考试时要求掌握记住原著的时代、作者、主要内容和主要人物(包括人物性格特点、对人物的评价及人物的主要事件)。

一)《三国演义》,中国第一部长篇章回体小说。

1、作者:作者是(朝代)。

以及范晔《后汉书》元代《三国志平话》和一些民间传说写成。

现所见刊本以明嘉靖本最早,分24卷,240则。

清初毛宗岗父子又做了一些修改,并成为现在最常见的120回本。

(答案;元末明初、罗贯中)2、主要人物:《三国演义》刻画了近2000个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。

诸葛亮:作者心目中的“贤相”的化身,他具有的高风亮节,具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、的奇异本领。

我们课文中选过关于他的故事(答案:鞠躬尽瘁,死而后已神机妙算《草船借箭》、《孔明智退司马懿》)曹操是一位奸雄,他生活的信条是既有雄才大略,又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家,这与历史上的真曹操是不可混同的。

“煮酒论英雄”、成语“望梅止渴”等都与他有关。

(答案:宁教我负天下人,不教天下人负我)关羽:威猛刚毅,,过五关斩六将、单刀赴会;但他也,最后“败走麦城”。

(答案:义重如山、骄傲自大刘备被作者塑造成为的仁君典型。

他“三顾茅庐”,终于请来诸葛亮辅佐。

(答案:仁民爱物、礼贤下士、知人善任的)3、主要事件:桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、孔明借东风、关羽过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。

二)《水浒传》1、作者:作者是(朝代)的。

是在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上创作而成。

全书以描写农民战争为主要题材,塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。

故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。

(答案:元末明初施耐庵)2、主要人物及其绰号:梁上108好汉,个个武艺高强,而且都有自己的绰号。

吴用武松李逵鲁智深林冲宋江卢俊义(答案:智多星吴用、玉麒麟卢俊义、及时雨宋江、黑旋风李逵、行者武松、豹子头林冲、花和尚鲁智深)3、完成表格b人物性格主要事迹军师吴用李逵逼上梁山浔阳江题反诗怒杀阎婆惜鲁智深答案:(不唯一,符合原文即可)人物性格主要事迹军师吴用足智多谋智取生辰纲黑旋风李逵鲁莽,孝顺,勇猛。

沂岭杀四虎豹子头林冲武艺高强、善良、懦弱隐忍逼上梁山及时雨宋江豪爽,义气,仗义疏财浔阳江题反诗怒杀阎婆惜花和尚鲁智深重义疏财,嫉恶如仇“倒拔垂杨柳”、“拳打镇关西”三)《西游记》1、作者:作者是(朝代)。

共一百回。

以民间传说的的故事创作而成。

西游记前七回叙述孙悟空出世,有大闹天宫等故事。

此后写孙悟空随唐僧西天取经,沿途除妖降魔、战胜困难的故事。

书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动,规模宏大,结构完整,是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。

(答案:明朝吴承恩唐僧西天取经)2、主要人物唐僧:、取经信念坚定,(答案:慈悲为怀)孙悟空:72般变化,(神通广大、嫉恶如仇)大闹天宫、(三打白骨精,三调芭蕉扇)猪八戒:好吃懒做、憨厚可爱,(大战流沙河)沙和尚:忠厚老实,任劳任怨牛魔王、红孩儿、白骨精、玉兔精、黑熊精等(四)《红楼梦》1、作者:《红楼梦》,别名《石头记》。

共一百二十回,前八十回由作,后四十回一般认为是所续写。

《红楼梦》一书,以的爱情悲剧为主线,通过对四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。

人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。

(曹雪芹、高鹗、贾宝玉和林黛玉、贾、史、王、薛)2、主要人物林黛玉:生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者。

王熙凤:精明强干,贾府的实际大管家,极尽权术机变,残忍阴毒之能事。

贾宝玉:封建叛逆者。

他厌恶封建社会的仕宦道路,反对“男尊女卑”的封建道德观念。

薛宝钗:容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。

她热衷于“仕途经济”,劝宝玉去会会做官的。

她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。

刘姥姥:善良正直,聪明能干,很重情义,而且有那种坚韧不拔的毅力;“三进大观园”四、作家:1、现代著名作家艾青:原名蒋海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。

巴金:原名李芾甘。

创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说,是中国现代著名语言大师。

学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。

《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念:新社会要到来,光明要把黑暗驱逐干净。

鲁迅(1881—1936)浙江绍兴人。

原名周树人,字豫才。

文学家、思想家、革命家。

《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

”是鲁迅的写照。

学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。

被称为“民族魂”叶圣陶(1894—1988)教育家、出版家和社会活动家。

名绍钧。

学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。

老舍(1899—1966)小说家、剧作家。

原名舒庆春,字舍予。

人民艺术家。

代表作《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。

学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。

郭沫若(1892—1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。

原名郭开贞,四川乐山人。

代表作《女神》《屈原》《蔡文姬》朱自清(1898—1948)原名自华,自佩弦。

中国现代散文家、诗人学者、民主战士。

主要作品有诗歌散文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。

学过课文《匆匆》李星华:李大钊的女儿,《我的爸爸》、《十六年前的回忆》。

何其芳:诗人。

《一夜的工作》、《生活是多么广阔》。

毛泽东:革命家、政治家、诗人。

《长征》、《卜算子·咏梅》、《为人民服务》。

肖复兴:作家,《向往奥运》。

林海音:原名林含英,小名英子,生于日本大阪,原籍台湾苗栗县头份镇,作家。

学过课文《窃读记》、《冬阳·童年·骆驼队》2、外国著名作家:安徒生(1805—1875)世界著名童话大王。

丹麦作家,童话大王,《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等。

列夫·托尔斯泰,俄国著名文学家,作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼拉》、《复活》,学过课文《穷人》马克吐温,是美国的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

学过课文《金钱的魔力》,《汤姆索亚历险记》契诃夫(1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。

学过课文《凡卡》笛福,英国作家,新闻记者。

英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“小说之父”。

其代表作《鲁滨逊漂流记》雨果,法国著名作家,代表作《悲惨世界》、《巴黎圣母院》3、古代作家范成大(1126—1193)南宋诗人。

字致能,号石湖居士,诗与陆游、杨万里、尤袤、齐名,为南宋四大家。

诗的题材广泛,以反映农村社会生活的作品成就最高。

他的田园诗概括地描写了农村的广阔生活和农民的疾苦,既有深刻的社会内容,又同时表现了恬静闲适的田园生活,是中国古代田园诗的集大成者。

《夏日田园杂兴》(其一)李白(701—762)唐代伟大浪漫主义诗人。

字太白,号青莲居士。

写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌,现存近千首,与杜甫齐名,称“李杜”。

学过的诗有《望庐山瀑布》《静夜思》《夜宿山寺》《早发白帝城》《赠汪伦》《古朗月行》《独坐敬亭山》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

杜甫(712—770)字子美,35岁到长安求仕,在长安十年,很不得志,后做肃宗左拾遗,48岁入蜀在成都营建草堂,一度任检校工部员外郎。

人称杜工部。

杜甫的诗篇反映唐王朝由盛到衰的转变,揭露了封建当权势力的腐败和贫富的对立,展现了封建统治所造成的一系列恶果。

学过的诗有《江畔独步寻花》《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》孟浩然(689—740)唐代诗人。

世称“孟襄阳”。

因他未曾入仕,又称“孟山人”。

李白称赞他“红颜弃轩冕,白首卧松云”。

其诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

善于即景会心,写出真实感受。

如:《过故人庄》《春晓》《宿建德江》。

杜牧(803——853)字牧之,晚唐诗人,主张文章“以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”。

在艺术上,杜牧自称“苦心为诗,本求高绝,不务奇丽,不涉习俗”。

学过的诗有《江南春》《清明》《山行》与李商隐并称“小李杜”王维(701—761)字摩诘,唐代著名诗人,与孟浩然齐名,并称“王孟”。

学过的诗有《鹿柴》《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》苏轼(1037——1101)北宋文学家、书画家。

字子瞻,号东坡居士。

他一生坎坷,屡遭贬谪。

与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,散文成就高,是“唐宋八大家”之三。

学过的诗《惠崇〈春江晚景〉》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》。

白居易(772—846)字乐天,唐代伟大诗人,自号香山居士。

一生留下三千篇诗作,分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。

他的诗主题集中,富于情节,性格鲜明,形象生动,语言平易流畅。

学过《忆江南》《池上》《暮江吟》《赋得古原草送别》杨万里(1127—1206)南宋诗人,字廷秀,号诚斋,进士出生,力主抗金,直言进谏,屡遭排挤,他的诗“诚斋体”与尤袤、范成大、陆游齐名,并称“南宋四家”。

学过《小池》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》王安石(1021—1086)字介甫,晚年号半山。

年轻时,中进士,宋神宗时任宰相推行变法,诗文常以梅花、苍松、劲竹相比,揭露时弊,反映社会矛盾,体现他的政治主张和抱负。

学过《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》《梅花》陆游(1125—1210)字务观,号放翁。

南宋伟大的爱国主义诗人,亦工词。

他坚决主张抗击金朝统治者的侵扰,受到投降派的压制。

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