98年小学入学时间和毕业时间
本人xxx
本人xxx，性别男，汉族，1987年x月x日出生，籍贯xx省xx市，在读大学本科，本人现在为共青团员，现就读于某大学某学院。
家庭成员：父亲，xxx，中共党员，xx省xx 市xx区，母亲，xxx，群众，经商。
我于一九八六年x月xx日出生在一个普通的城市家庭。
我的父母都是最普通的个体工商户，就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。
特成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观。
我是在党的教育下成长起来的。
爷爷就是优秀共产党员，影响了我父亲和我。
父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。
一九九4年九月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。
我牢记父亲的话。
在加入少先队戴红领巾之前我们要表现好先戴绿领巾，那样表示你积极、进步；上小学一年级后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。
最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。
从此，我学习更加努力了，在班上学习一直很努力。
1998年6月某某小学毕业，我进入某某中学就读。
随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。
通过组织的帮助和自己的努力，于XX 年5月的时候，我光荣地加入了中国共产主义青年团。
中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。
当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。
在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在此期间在校学生会担任会长。
XX年9月考入某重点高中就读。
89年生的人什么时候上初中高中大学范文
89年生的人什么时候上初中高中大学范文89年出生，按《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
假设7岁开始上学，也就是1996年9月秋季开始上学，即拓展回答：义务教育：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
中国义务教育规模：2016年，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所，初中5.2万所，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。
参考资料：百度百科义务教育《初中生活第一周》作文,200字左右。
初中生活（多姿多彩）初中的生活是多彩的，有着酸、甜、苦、辣！——题记小学时，我总是盼望上初中，盼望着初中的自由，可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
酸每当考试不理想，都回流下悔恨的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。
但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。
就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”。
我的初中生活，酸而有味。
甜从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。
甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。
大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；快乐，大家分享；困难，一起担当。
幸福就是这样吧！我的初中生活，甜到心底。
苦为了不负父母的重任，为了自己的明天。
更为了实现梦想，知道今天开始才是关键我们需要付出艰辛的劳动。
天甚至还亮，就要从睡梦中爬起，晚上秉烛夜读到11点还不肯入睡，还不都是为了应付各科老师的“鬼门关”······一旦未达标，苦难会立即到身上，而自己所爱的动画片，却已成为泡影，被作业围住而无法脱身。
中国高校历年毕业人数一览(1978——2012)
中国高校历年毕业人数一览（1978—2012）网易:纳兰容若2012年，全国普通高等教育本专科招生688.8万人，在校生2391.3万人，毕业生624.7万人。
各类中等职业教育招生761.0万人，在校生2120.3万人，毕业生673.6万人。
全国普通高中招生844.6万人，在校生2467.2万人，毕业生791.5万人。
全国初中招生1570.8万人，在校生4763.1万人，毕业生1660.8万人。
普通小学招生1714.7万人，在校生9695.9万人，毕业生1641.6万人。
特殊教育招生6.6万人，在校生37.9万人，毕业生4.9万人。
幼儿园在园幼儿3685.8万人。
——2011年全国各类高等教育总规模达到3167万人，高等教育毛入学率达到26.9%。
全国共有普通高等学校和成人高等学校2762所，比上年增加39所。
其中，普通高等学校2409所（含独立学院309所），比上年增加51所；成人高等学校353所，比上年减少12所。
普通高校中本科院校1129所，比上年增加17所；高职（专科）院校1280所，比上年增加34所。
全国共有培养研究生单位755个，其中高等学校481个，科研机构274个。
全国招收研究生56.02万人，比上年增加2.2万人，增长4.09%。
其中，招收博士生6.56万人，招收硕士生49.46万人；在学研究生164.58万人，比上年增加10.74万人，增长6.98%。
其中，在学博士生27.13万人，在学硕士生137.46万人；毕业研究生43.00万人，比上年增加4.64万人，增长12.09%。
其中，毕业博士生5.03万人，毕业硕士生37.97万人。
普通高等教育本专科共招生681.50万人，比上年增加19.75万人，增长2.98%；在校生2308.51万人，比上年增加76.71万人，增长3.44%；毕业生608.16万人，比上年增加32.73万人，增长5.69%。
“十五”时期各类教育发展情况（2001—2005年）单位：万人“七五”时期（1986—1990年）大学本科、专科毕业生266．8万人，比“六五”时期增长73．8％。
残疾人成功的励志案例3个
残疾人成功的励志案例3个成功这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力和坚持。
以下是店铺为大家整理的关于残疾人成功的励志案例，欢迎阅读!残疾人成功的励志案例1：很多人眼里的刘伟是不幸的，花季的日子却走上了一条充满荆棘和艰辛的路，雨季的阳光里挥洒的是努力的汗水。
青春的岁月里，本应该是无虑的、欢乐的，可刘伟不是泡在水里拼命，就是坐在钢琴前练习。
“命运给我的，我不一定非要接受。
”一场意外使他失去了可以自由飞向梦想的翅膀，但他仍用双脚演奏出世界上最动人的乐章，征服了所有的听众。
用他的话讲：“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。
”2010年10月10日晚，《中国达人秀》总决赛在上海体育场举行，夺冠大热门刘伟以一曲《YouAreBeauti-ful》，毫无悬念地拿下中国达人秀的冠军宝座，成为第一位“中国达人”。
1987年，刘伟出生在北京一个普通的工人家庭，调皮、贪玩、不爱学习，小男孩的特点都能在他身上找到。
小时候的他梦想当一名足球运动员，然而10岁时，一场事故发生了。
1998年2月，刘伟因意外触碰到高压电，失去双臂。
昏迷后醒来的小刘伟，并不知道胳膊没了意味着什么，“再接上不就行了”。
但当他得知接不上了，自己再也没有双臂时，“脑袋一片空白，傻了。
”但是他并没有被这次灾难打倒，在家人的帮助和鼓励下，走出了残障的阴影。
伤愈后加入北京市残疾人游泳队，2002年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银;2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军;19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴，他并没有因此而消沉，而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平，但是其间的过程十分坎坷。
刘伟曾经找过一个钢琴老师，老师说：“我只会教人用手弹琴，用脚我自己也不会。
”他又找到一家私立音乐学院，校长给他的回应是：“你进我们学校学音乐只能是影响校容。
小学同学聚会简短发言稿7篇
小学同学聚会简短发言稿7篇小学同学聚会简短发言稿篇1尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：大家好!时光如梭，岁月匆匆，屈指一算，我们从小学毕业一别，已有三十年头。
三十年，真是弹指一挥间啊!三十年后的今天，我们又在此握手相聚了。
此时此刻，我心里无比的激动，我想在坐的各位也和我一样心潮澎湃，激情满怀。
作为当年的班头，我首先代表全体同学向我们可敬的班主任老师致以亲切的问候!同时也向参加聚会的同学们表示衷心的祝贺!同学们，回首往事，记忆如烟，今日在此相见，让我感慨万千。
看到亲如长辈的老师依然充满活力，看到相隔多年的同学们依然童真未泯，我们好象又回到了当年。
那朗朗的书声，那纯真的欢笑，仿佛又响彻在耳边;那简朴的教室，那不大的校园，还有那发白的黑板，仿佛又浮现在眼前。
三十年一晃而过，在历史的长河中算不了什么。
然而，一个人生命中又能有几个三十年埃这三十年的沧桑岁月，这三十年的风风雨雨，我们谁又能够用几句话说得完。
少时在一起，没觉珍惜，离开才知情意永相知。
忆过去多么美丽，许多心事在梦里;想当年几多回忆，不少遗憾留心底。
三十年后我们再相会，不知如何说起，那时的你，那时的我，经历了生活的风霜雪雨，体验了生命的电闪雷鸣，为了自己的家庭和事业奔波不已，或许我忘记了你的名字，或许也不知你工作在哪里，或许还有许多或许。
然而今天，还是同窗的你，男生成熟带着稳健，女生漂亮中魅力不减当年!昔日，我们的内心童真无邪;今天，我们的情感洁白如玉!万语千言道不尽心中的感激，千言万语说不完师生的情谊。
愿这次相聚，变成一座桥梁，化做一条纽带，更成为一种契机，让我们常来常往常相聚，让我们的友谊之树长青如新。
最后，让我们在未来的岁月长河中互相激励，互相帮助，珍惜友谊，珍爱自己，珍爱生命。
无论我们走向何方，奔向何地，我们的友谊之花常开心中。
愿我们永远充满笑声，充满快乐，充满真情。
祝班主任老师身体健康，笑颜常在!祝同学们事业有成，快乐一生!小学同学聚会简短发言稿篇2男)尊敬的老师(女)亲爱的同学们：(合)大家晚上好!(男)我是___，(女)我是___。
广东省中小学教师职称评审申报表(初稿样表)
广东省中小学教师职称评审申报表工作单位姓名现任何专业技术职务小学xx科二级教师申报何任职资格小学xx科一级教师申报时间 xx年xx月xx日广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
贴资格证相片说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。
高校扩招利大于弊
高校扩招利大于弊正方:高校扩招利大于弊高校扩招利弊的评价标准是高校扩招所产生的影响是否有利于国家的长远发展。
下面从三方面论证我方观点:首先，高校扩招有利于国家经济的发展。
正所谓“上下无才，国之大患也。
”持续快速的经济发展需要充足的人力资源储备，而高校扩招增加了人才的供给，使我国人力资源的结构趋于合理，增强了国际竞争力，从而促进了经济发展。
与此同时，扩招调动了办学的积极性，大大增加了高校教育投资，进而拉动经济增长。
所以说，高校扩招有利于国家经济的发展。
其次，高校扩招有利于教育体制的完善。
高校扩招推动高等教育走向产业化之路，促使教育自身发展规律的有机协调，促进高校内部管理体制的改革。
同时，扩招也是符合我国教育精英化走向教育平民化、大众化转变的需要。
所以说高校扩招有利于教育体制的完善。
再次，高校扩招有利于全民素质的提高。
扩招满足了人们对受教育的渴求，是“三个代表”伟大思想的一次重大实践，是“科教兴国”战略的要求，是实现迅速提升我国人力资源水平的需求，是实现教育强国，实现中华民族伟大复兴的要求。
辩证唯物主义告诉我们，任何事物都是一分为二的，高校在扩招的同时，也伴随着部分地区在短时期因为教育经费与办学硬件，局部教育质量下降等问题的产生。
但是，高校扩招有利于经济的持续发展，教育事业的腾飞，全民素质的提高，显然其利处是主流，决定高校扩招的性质。
而其弊端是支流，是阻挡不了高校扩招有利于国家长远发展的。
许多家长和学生因扩招而打开理想之门，教育改变命运，实现社会了和谐。
所以，我方的观点是扩招利大于弊。
十年寒窗的读书生涯对于每一个学子来讲，都是想迈进大学的门槛，接受高等教育。
只要不是死读书，不是书呆子，多受一点教育总比少一点好。
因此，我觉得大学扩招利大于弊。
利有四个方面一大学扩招可以提高高中毕业生的入学几率新时期上了高中的学生，都有其奋斗目标。
他们的家长不再是从前那种坐井观天的思想。
只要他们的孩子读了高中，没有那一个家长不希望自己的子女考上大学，即使考不上大学，能用另外一种形式上大学也是愿意的。
关于1998级普通中师毕业生
豫教反馈字[2010] 9 号文件河南省教育厅豫教反馈字[2010] 9 号签发人：肖新生河南省教育厅关于我省1998级普通中师毕业生就业问题的处理情况的报告省政府：2月24日批转的徐济超副省长对《鹤壁市人民政府关于落实郭庚茂省长徐济超副省长重要批示精神的报告》的批示收悉，经认真研究，现将有关情况汇报如下：一、有关背景情况近年来，我厅不断接到各地1998级普通中师毕业生要解决就业问题情况反映，主要有开封、商丘、南阳、平顶山、鹤壁、许昌等市的部分县。
鉴于1998年入学的普通中师学校生处于招生制度改革的过渡时期，而且我省招生并轨改革文件出台时，国家关于中专毕业生就业的政策尚未改变，自主择业、双向选择的政策尚未实行等，此前我厅均建议有关县政府及有关部门考虑这批中师毕业生的实际困难，采取积极措施，在招聘小学教师时，允许他们报考，并给与政策优惠，妥善解决他们的工作问题。
有些县在我厅协调后，进行了妥善处理，有些县至今没有妥善解决。
1998年5月27日，省教委、省计委下发《关于下达1998年普通高等教育和普通中等专业教育招生计划的通知》，共下达我省普通中师学校招生计划22199人，其中非师范专业计划1790人。
由于此问题较为敏感，没有具体统计，根据信访情况判断，大部分经济条件较好的县区毕业生应已就业。
二、有关文件精神1998年4月27日，省教委，省计委联合下发《关于我省普通中等专业学校招生并轨改革的意见》（豫教计建字[1998]48号第七条：普通中专并轨生毕业后，实行在国家有关毕业生就业政策指导下，大多数毕业生在一定范围内自主择业的就业的就业制度，享受国家或单位专项奖学金的学生毕业后按照国家政策规定或签订的协议就业；定向生在协议确定的就业范围内就业；中师毕业生仍由各级教育行政部门负责按照培养目标安排到教育教学岗位任教，各级政府要加强对毕业生就业的宏观指导和统筹协调，各有关部门和学校要加强对毕业生就业的管理和指导，努力使广大毕业生能顺利就业。
四级新题型之段落翻译练习题
1.在中国,喝茶是一种仪式(ritual），一种精致品味（refined taste)的展示。
人们在饮茶的同时，也领略着（take delight in)品茶的情趣之意.喝茶聊天是中国人中最流行的打发时间的方式。
过去，他们是以进有名的茶馆（teahouse)而开始一天的生活的。
中国的茶馆相当于法国的咖啡馆和英国的酒馆。
人们到这里不仅是为了喝茶，也是为了议论当地的新闻或对政治话题进行激烈的(furious）争论。
2.在中国,中小学教育需要花费12年的时间来完成，分为小学、初中和高中三个阶段.小学教育持续5年或6年。
在初中阶段，大多数学生上3年制初中，极少数上4年制。
几乎98%的学生在前一种学校入学。
在小学和初中的9年教育属于义务教育。
普通高中教育持续3年时间，在整个义务教育阶段，学生要求在每学期末参加期末考试.3.旅游业是最近二十年来在世界各地迅速发展的一个经济部门，现在正引起中国公众愈来愈大的注意.许多人给报社写信，就促进中国的旅游业的发展提出了种种建议。
人们的看法是，发展旅游业将有助于促进中国人民和其他国家人们之间的相互了解，增进友谊，并将有利于文化、科学、技术方面的交流,还会有助于为中国的伟大事业积累资金。
4.剪纸（paper cutting）是中国最为流行的民间艺术形式之一.中国剪纸有一千五百多年的历史，在明朝和清朝时期（the Ming and Qing Dynasties）特别流行。
人们常用剪纸美化居家环境，特别是在春节和婚庆期间，剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。
剪纸最常用的颜色是红色，象征健康和兴旺。
中国剪纸在世界各地很受欢迎，经常被用作馈赠外国友人的礼物。
5.过去的七年，中国的房地产（real estate）业经历前所未有的高速增长.对于那些月薪较低却渴望在大城市拥有一套属于自己的体面、舒适的栖身之所的人来说，高昂的房价是他们无法承受的负担。
鉴于这一状况，政府近来采取了一系列的措施来防止房价过快增长，包括提高利率及增加房产税等。
新北京市主要区县学区房划分明细
新北京市主要区县学区房划分明细北京市主要区县学区房划分明细一、海淀的（一）：中关村一小：入学条件：1.有本市、本校招生责任区域内正式常住户口，并随父母长期居住在本片内。
2.年满6周岁（2003年8月31日前出生）。
划片范围：310楼-314楼、317楼-322楼、324楼-334楼、甲331楼、甲334楼、36楼-38楼、47楼、48楼；新科祥园1-9号楼；中关村南三街1、2号楼；901甲楼、901乙楼、901丙楼、901丁楼、901戊楼、901己楼；901楼-932楼、934楼-949楼、951楼、952楼、958楼；保福寺51-95号、100号以外、发育所1、2号楼报名所需：1.家长与孩子一起前往学校报名；2.带房产证、全家户口本、出生证和接种卡。
地址：北京市海淀区中关村南二街5号邮编：100080联系电话：0中关村二小中关村校区：招生范围：中关村北区1至30号楼（含甲乙，不包括甲6楼）、水清木华园1至5号楼、中关村北一条1至10号楼、中关村北二条1－8号楼、清华园1至5号楼、三建平房、煤炭1号楼、中关村西平房、铁路宿舍1至4号楼、化冶平房。
所需证件：房产证（房主是孩子父母），户口本（全家户口都在该房产上），入学儿童出生证地址：北京市海淀区中关村北一条10号电话：/95/96华清校区：招生范围：华清嘉园1至20楼（幼儿园除外）东升园公寓1至12楼（幼儿园，物业楼除外）唐宁one（新楼，正盖呢，33k/平米）PS:唐宁one 主打标语就是“一代入住、三代学籍”。
开盘定价2万4，开低了，最近据说涨到3万3~~~~~~~（呕血数升ing）中关村一小没一般的关系肯定上不了有很多人发疯似的给学校赞助就为孩子去那里上不要单纯的想嫁给一个单位的人孩子就能到那片上学了我怎么听说买学区房还得看看这个房子用没用过小学的名额啊，像中关村一小就是划片内的房子只能用一次名额，如果上一家已经用过这个名额了，下家再买也是不能上中关村一小的，不知道是真是假，有待明眼人指明方向。
孔繁森
走进西藏
公仆赞
等你回家
公仆赞
你是公仆/身上凝聚着民族魂/你是大树/身 后成长着大森林/孔繁森啊孔繁森/你是一 团不熄的火啊/光焰照后人照后人。
老百姓在传颂你啊/孔繁森/你有一颗善良的 爱民心/微笑融冰雪呀/送炭进柴门/情同亲 骨肉/爱比海洋深/都说是后羿射日救苍生/ 怎比你赶走贫困/造福大众的共产党人
在孔繁森的勤奋工作下，阿里经济有了 较快的发展。1994年，全地区国民生产总值 超过1．8亿元，比上年增长37．5％；国民 收入超过1．1亿元，比上年增长6．7％。他 为了制定把阿里地区的经济带上新台阶的 规划，准备在最有潜力的边贸、旅游等方 面下功夫。为此，他带领有关部门，亲自 到新疆塔城进行边贸考察。1994年11月29日， 完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以 身殉职，时年50岁。
1992年，拉萨市黑竹、工卡等县发生地 震，任拉萨市副市长的孔繁森赶赴灾区。 在那里，他收养了12岁、7岁和5岁的三个孤 儿曲尼、曲印和贡桑。孔繁森将他们带回 拉萨，照管他们的生活，教他们读书识字， 夜里孔繁森就同孩子们挤在一张大床上睡 觉。
年幼的孩子常在夜里尿床，他就不厌其 烦地洗换床单。节假日只要有空，他说带，但他每次下乡去， 总要带些自己的钱给生活困难的乡亲，往 往一月刚过半，工资就花光了，有时连伙 食费也不够交。他自己经常吃榨菜拌饭， 却不愿让孩子和他一样受罪。钱不够怎么 办？孔繁森就献血换钱来给孩子添补营养。
等你回家
你走的时候脸上挂着热泪两行 我知道那就是你，全部的行囊 我多想把你的心留下来好好珍藏 却看见你的目光里流淌着雅鲁藏布江 等你回家，等你回家 等你回家等来了母亲的白发三千丈 等你回家等来了祭奠的哈达万里长 等你回家我还在等你回家 等你在从前的地方
2017年5月医生入党个人自传范文
2017年5月医生入党个人自传范文入党自传范文敬爱的党组织：我是一名医生，在一所医院担任医政科科长，经过这么多年的浮浮沉沉，我意识到我必须要加入中国共产党，只有成为中国共产党的一员，我才感觉心里好受些。
虽然之前有很多机会可以入党，大学生寒假实践报告，可是不知怎么的，就是一次次的错过去了，现在我不能再等了，我决定加入中国共产党，这是我的肺腑之言。
首先我要介绍一下我的个人情况，这样才会在对我入党评选中有个比较好的客观的评价：我出生在一个领导干部的家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，从小父母的言传身教给我留下了不可磨灭的印记,那就是：没有共产党，就没有新中国。
从小，父母就言传身教，教导我好好，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。
但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。
平常我团结同学，刻苦学习，在老师家长们的鼓励和帮助下，我加入了共青团。
随着年纪的增长，知识的丰富，我的思想的逐渐成熟。
我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为她中间的一员。
在参加工作后，我又有了新的工作和奋斗目标。
对党的认识逐渐加深了解。
于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了。
党组织考验我，帮助教育我，另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策，对党有了较系统全面的认识。
多年来，我不论干什么工作，无论在哪个岗位，我都是坚持干一行爱一行，坚持全心全意为人民服务，工作踏踏实实，任劳任怨，团结同志，爱护集体，爱岗敬业，克己奉公。
受到领导和同志们的好评。
通过多年的学习和实践，我懂得了毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。
我国当前人口变化对教育的影响
我国当前人口变动对教育发展的影响20世纪的最后30年，我国人口发生了急剧的变化：计划生育政策的实施使妇女生育水平大幅度下降，其短期内的下降幅度之大在世界上绝无仅有。
生育水平迅速下降引起人口年龄结构的巨大变化，人口流动及人口城乡结构的变化等无不令人瞩目。
所有这些，正在并将进一步对我国教育发展带来一系列深刻的影响，其主要表现在以下几个方面：生育率的变动使初等教育的对象规模缩小，导致部分地方教育资源未能充分利用在过去的30年中，生育率的变动是我国人口变动中最引人注目的。
1970年，我国妇女总和生育率还高达57，1980年就降到23，1995～2000年又进一步降到18左右，低于更替水平，进入世界低生育国家行列。
从教育的角度看，我们更关心的是年出生人口的变化。
在妇女生育率和育龄妇女人数的变动的共同作用下，我国自90年代后，年出生婴儿数变动总趋势是逐步减少。
1999年我国出生婴儿1909万人，比1990年减少488万人，减少20 4%。
有关预测表明，进入21世纪后，我国年出生婴儿数会在一定时期内持续减少，0～14岁人口数将进一步下降(于学军，2001)。
出生人数的减少预示6年后小学入学人数、12年后初中入学人数的减少。
1980年，我国小学招生人数为2942.3万人，尽管当时小学入学率只有93.9%。
1994年以后，我国小学入学率在98%以上并逐年提高，但入学人数反而逐年减少(见表1)，由1994年的2537.0万人减少到1999年的2029.5万人，1999年比1980年净减少912.8万人，减幅达31.02%(国家统计局，1999)。
总的来说，生育水平的降低、年出生人数的减少，有利于教育的发展，一方面，它能让我们将更多的资金用于教育，而不是用于抚养大量增多的新生人口；另一方面，新生人口减少本身也减小了对教育的压力，我们的教育可以从应付学生数量的增加为主变为以提高教育质量为主。
但是，我们的教育发展和规划如果不充分考虑人口发展的趋势，不能根据人口的变动作及时的调整，也会出现一些新的问题，主要是教师及教学设施不充分利用引起的教育资源的浪费。
教育志1
教育志一.高官营小学简介(一)历史沿革高官营小学于1954年建立,起初为复式班,两个年级,20名学生,开设了语文、数学两门课程.1960年将学校由村中迁至村东,学校由单一小学发展为高官营联中,班级增至七个教学班,学生达到300多人,吸引了本村及邻村六个村庄的学生,名声大噪.1983年,高官营联中达到顶峰.由于形势的变化,该联中撤并,成为高官营完小,学校办得蒸蒸日上.1999年在村两委的支持下,多方筹措资金30多万元,建成了高标准教学楼一幢,建筑面积640平方米,能容纳8个教学班. 2006年对学校危房进行了拆除,并重建了八间高标准的功能用房,建筑面积224平方米.2008年春,又新建花园四个,使学校达到三季有花,四季见绿,并硬化路面800多平方米.把高官营小学打造成了我镇独树一枝的花园式学校,2009年12月被市教育局评为:〝市级园林化学校〞.我校现有教师20名,本科2名专科5名学历达标率100% .现有15个教学班,下辖马军营﹑永年集两个教学点.在校生488名,学校配齐了实验室﹑器材室﹑图书室﹑微机室,并藏有图书2万余册, 购置电脑31台.近年来我校全面贯彻党的教育方针,注重素质教育,以人为本,积极构建和谐校园,力争办出人民满意的教育.(二).历任学校校长基本情况二.学校管理1.德育工作新学年伊始,由校长作德育工作规划,明确本年的德育工作目标,要求全体师生认真履行,并评选出本年度德育小标兵.2.少先队工作由少先队辅导员安排本年度少先队活动内容,并做好活动记录. 3.安全工作首先制定了安全应急措施，与每位教师签订本年度安全目标责任书,并适时进行防火、防震演练,讲解交通安全常识等.三.教育教学1.各时期学制和课程设置情况1985年，小学为“五年制”课程设置，一至四年级6-7门：思品、语文、数学、自然、体育、音乐、美术；五年级10门：思品、语文、数学、自然、地理、历史、体育、音乐、美术、劳动。
每周在校活动总量31-35小时。
记录片《我们的留学生活》解说词第七集
记录片《我们的留学生活》解说词第七集日本始称东瀛，唐代盛期，曾有大批的东瀛使者赴长安求学。
1896年，清朝政府派遣了13名留学生赴日本，从此揭开了中国人赴日本留学的历史。
一百年后的今天，我们踏着先人足迹，来到了这块陌生的土地。
“天津来的。
”“上海来的。
”“西安来的。
”“北京来的。
”“来自于四川成都。
”“我来自福建。
”这是一部由亲手制作的记录片。
是我们在日本生活的记录。
字幕：我们的留学生活。
在日本的日子。
1996年10月19日。
张焕然，35岁，今天是去机场迎接来日本定居的妻子和女儿。
成田机场，张焕然现在是日本一家公司的职员。
为妻子和女儿来日本做准备。
已经几夜没有睡好觉了。
“我现在考虑更多的是他们的语言问题，孩子的教育的问题。
这是最头痛的，而且是相对来说，比这个喜悦的比这更大一点，坦率地说，我前两天一家吧孩子的学校联系好了。
他们倒是听热情的，而且……无条件地接受了（入学），但是还是有点担心啊，而且……不过真高兴是还有三十分钟，飞机就要到了。
”张焕然，北京人，五年前告别妻子和女儿来日本留学。
日本有学校和日本的法学硕士毕业后，正式就职才一年。
与即将到来的妻子和女儿已经有三年没有见面了。
阔别三年后异国团聚，第一次出国的妻子和女儿，张素，9岁，在北京的小学读三年级，父母的独生女。
妻子是大学时代的同学，三十五岁，为全家欢聚而格外高兴的张素自见到父亲开始就一直说个不停。
妻子辞去北京的会计工作，处理了家当，来到了丈夫工作和生活的东京。
“对于日本语方面有什么担心没有？”“没有。
”“为什么？”“学！”“日本小学生欺负你的时候，你怎么办啊？”“用学习来对付他们！”“有什么具体打算吗？”“在中国我跟我妈已经定了条约了。
我一定要拿第一！”“拿第一是为了什么？”“为中国争口气啊！”“为中国争口气？”“嗯！”“谁教的，没人教啊哇！”“因为日本侵略中国，所以我就得······”“在这儿时就别讲这个了。
校长述职报告
校长述职报告——杜鹃小学建校五年工作回顾施培霓我的本届任期是与杜鹃小学的诞生、成长和壮大联系在一起的。
1995年6月，我接受区教育局的委派，负责筹办杜鹃小学。
创业之初，我们只有一纸公文，记得我们开学前的第一次教师会是在月季小学的一个教室里召开的，全校教职员工13位同志围坐在一起，商量新学期的各项工作。
之后，我们借用金荷中学几间教室，开始了杜鹃小学的办学历程。
这种寄人篱下的状况持续到第二年的四月份，那时，我们才真正拥有属于自己的校园。
这期间，我们度过的是一段异常艰难的时光。
开发总公司为了应付当时住宅区居民子女入学的需要，在学校建筑工程尚未完全竣工的情况下，匆匆移交校舍，结果留下了一大堆错综复杂的矛盾，如工程队借口资金被拖欠，长期无理占用学校电源致使学校电表被拆除；民工借口工资拖欠而占据教室屡清不退；教室尚未使用而墙壁便出现裂缝；下水道堵塞；不少配套设施被借故拖延或取消……等等，等等。
我们既要千方百计抓好教学秩序的建立，又要腾出许多的精力，去一一化解妨碍学校工作发展的消极因素：要跑教育局，跑区政府，跑市政府信访办；还要跑派出所，跑供电公司，光“开发总”就跑了数十次。
要找这些有关部门去诉说，去请求，去争辩。
那段时间，作为筹建学校的主要负责人，我真有食不甘味、夜不成寐之感。
在上级有关部门的关心支持下，经多方努力，这些矛盾才一一得到解决，我们才得以最大限度地维护了学校的权益。
学校的诞生，适逢社会经济开始步入低谷。
区编委批准学校成立，区财政仅拨给一次性开办费15万元。
这区区15万元使用范围包括办公桌椅、文件橱柜、学生课桌椅的购置，包括基本的图书资料、仪器设备的配备，包括校舍照明灯具的安装，就连纸张文具、水壶茶杯等等办公和生活用具用品都包括在内。
由于市开发总公司对教育事业的重视不够，学校一些本来应该配备的设施无法落实，我们还要从开办费中挤出相当部分的资金用于这些配套设施的建设。
“开发总”移交给我们的只是一座空荡荡的校舍，整个校园宛如一张白纸，等待着用色彩来描绘。
薪级工资套改年限计算
薪级工资套改年限计算一套改年限计算套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
套改年限相关政策主要有：1工作年限的计算办法为年—年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。
一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。
如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年2不计算工龄的在校学习时间通常我们都叫做学龄，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。
只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。
凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。
3在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算;如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。
计算办法为年—年举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研究生，98年3月毕业，然后工作。
他的学龄是7年，而不是8年。
而如果他96年7月研究生就毕业了，那他的学龄就是6年。
注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。
4出国境留学并在国境外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员，其为计算工龄的国境外学习时间可合并计算为套改年限。
实际学习时间短于国家规定的相同学历层次学制时间的，按实际学习年限计算;长于国家学制规定的相同学历层次学制时间的，按国家规定的学制计算。
具体计算办法同国内学习的一样5套改年限中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
此次套改时，凡因产假含哺乳假以及经组织批准参加培训、学习等原因未能参加考核的，其为参加考核的年限可计算为套改年限。
经学校研究，绝症病人和办理了残疾人证的残疾职工未参加考核年限可计算为套改年限残疾职工已取得残疾人证为准，未取得的要扣除。