部编版小学语文三年级上册第二单元作文定稿纸
部编版小学三年级语文上册第二单元作文训练《写日记》范文4篇及点评
部编版语文三年级上册第二单元作文训练范文4篇及点评
单元训练主题：写日记
目录：
1.摘草莓
2.过中秋节
3.音乐会
4.生日庆祝会
摘草莓
4月12日星期日晴
今天，晴空万里，爸爸带着我们去摘草莓。
我在车里唱着歌，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
到了大棚旁，门开了，我迫不及待地冲了进去。
那一个个红彤彤的草莓，犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它们有的躲在绿叶丛中，有的躲在叶子底下，还有的无处可去，只好躺在绿叶子上等待我来采摘。
我们东钻钻，西找找，也才找到几颗。
我灵机一动，小心翼翼地把一片叶子翻开，只见几个又红又大的草莓露着半边脸，像一个个害羞的小姑娘。
我惊喜万分，赶紧动手摘了下来，生怕被别人抢走了。
最后，我们满载而归。
吃着那酸酸甜甜的草莓，我们开心极了。
小作者将摘草莓这件事写得生动有趣。
运用了比喻、拟人的修辞手法，还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式，把草莓的样子写得形象可爱。
1。
部编版小学三年级语文上册第二单元作文训练《写日记》范文5篇及点评
部编版语文三年级上册第二单元作文训练范文5篇及点评单元训练主题：写日记目录：1.小乌龟2.鸽子飞向蓝天3.鸡是怎样下蛋的4.班长不好当5.打针☆小乌龟☆X月X日星期六晴今天,天气晴朗。
我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了花卉市场。
市场里有许多卖花鸟鱼虫的,让我眼花缭乱。
我看见有卖小乌龟的,就让妈妈买了一只。
小乌龟墨绿色的壳上有条纹间隔,把壳分成13块。
小鸟龟的脖子上有个大包,慢慢地跳动。
听别人说,那是乌龟的心脏。
乌龟很害羞，一摸它,它就把头、四肢和尾巴都缩进壳里。
有一次,我把它举在镜子前,它伸出头、四肢和尾巴动来动去,好像在跳着优美的舞蹈。
冬天,小乌龟把头、四肢和尾巴都缩到壳里,听妈妈说,它这是在冬眠。
乌龟冬眠时,你休想把它的头、四肢和尾巴弄出来。
乌龟是种有趣的动物。
不信,你也买一只养养看!【点评】生活离不开观察,一只小小的乌龟竟让作者观察得如此仔细。
通过小作者的详细描写，一只活泼可爱的小乌龟形象跃然纸上,小作者对乌龟的喜爱之情也自然而然地流露出来。
☆鸽子飞向蓝天☆X月X日星期日晴好长时间没有去公园玩了。
星期天,爸爸说要带我到公园看鸽子,我高兴极了。
跨进公园的大门,我就迫不及待地跑向广场边,蹲下来欣赏鸽子。
它们有的在翩翩飞翔,有的在悠闲散步。
羽毛有白的、黑的、灰的、花的,在阳光下一闪一闪的，像一朵朵盛开的花。
爸爸递给我一包鸽食,我小心翼翼地走到鸽群边,把鸽食撒到地上。
有几只好像很害怕,发出“咕咕”的叫声,不肯来吃。
我向它们友好地招手,还吹起了口哨。
这下它们纷纷围了过来,大胆地吃起来,一边吃一边点头,好像在向我说:“谢谢你,朋友!”有一只鸽子从我身后“哗”地一下飞向了蓝天,我出神地望着它。
鸽子是和平的象征,我希望我们的生活永远和平美好,也希望地球上所有的孩子都能看到蓝天里自由飞翔的鸽子。
【点评】这篇习作把安详而又可爱的鸽子作为描写的重点,从鸽子的姿态到颜色,再到觅食的情景,喜爱之情溢于言表。
当小作者看到飞向蓝天的鸽子的时候,内心的感受喷涌而出——愿地球上所有的孩子都能看到蓝天里自由飞翔的鸽子。
部编版新教材三年级语文上册第二单元习作、语文园地课件
书写提示
狂排 铺票 盖寒 臂假
横画要写得平 稳，竖画要写得端 正。横平竖直，字 就写得平稳端正。
日积月累
shuǎnɡ
秋高气爽
一叶知秋
五谷丰登
读一读，你发现了什么？
天高云淡
金桂飘香
léi
果实累累
秋风习习
rǎn
层林尽染
春华秋实
理解
秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 天高云淡：天气晴朗，天空云少而高，云轻薄而淡。指秋天 的天空。 秋风习习：习习：形容风轻轻地吹。指秋风慢慢吹动的样子。 一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点 儿预兆就料到事物发展的趋向。 金桂飘香：桂花盛开，香味四溢。
部编版小学三年级上册作文范文(通用7篇)
部编版小学三年级上册作文范文(通用7篇)1.领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。
2.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
3.学习写文章前先列提纲的方法。
教学重点注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
教学难点选择的材料要能够表达中心意思。
教具准备教学设计：一、观察汉字，领悟内涵1.出示汉字甜、乐、泪、暖、悔、望迷、妙、变、忙、寻、让2.教师讲解引导：中华民族历史悠久，文化灿烂。
每个汉字都有其丰富的文化内涵。
看到一个字，我们就可以想到汉字的意义，想到由这个汉字组成的词语，想到与这个汉字或词语有关的事情等。
同学们看一下屏幕上的汉字，选择感受最深的一个，和同学交流一下，说一说你对这个汉字文化内涵的理解。
3.检查指导。
例：甜（1）甜是像糖或蜜的滋味，如甜食，糖是甜的。
（2）比喻使人感到舒服的一种感觉，如甜蜜的生活，甜言蜜语等。
（3）还能想起好多由“甜”字组成的词语：酸甜苦辣、忆苦思甜、苦尽甜来……二、确定中心，列出提纲1.从屏幕上出示的汉字中，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。
首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思。
2.根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面。
3.提纲示例：题目：甜示例：①爷爷为我做的排骨米饭。
②妈妈给我买来好看的衣服。
③我生病了，爸爸在医院守着我，给我讲故事。
三、交流提纲，互提建议1.把写好的提纲和同学交换，请同学读一读。
2.看看同学的提纲，选择的材料是不是能够表达中心意思，提出合理的建议。
3.根据同学合理的建议做修改。
四、独L思考，认真写作1.根据修改后的提纲写作文。
2.注意重点布分一定要写详细、具体。
布编版小学三年级上册作文范文第2篇1、学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；继续接着勤查字典，主动识字的习惯；培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
部编版三年级语文上册各单元作文训练 作文纸 同步范文
在小学语文教学中，写作是公认的最难的教学板块，它既是教学的重点，也是难点。
考试中占得分数比例也大，部编版三年级上同步范文1第一单元：猜猜他是谁猜猜他是谁我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里，我们也该向他学学。
现在，你们猜出来他是谁了吗？习作的标题很新颖，是一个亮点，提高了读者的阅读兴趣。
2第二单元：写日记过中秋节10月4日星期三晴今天是中秋节，在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月。
傍晚，天色渐渐地暗了下来。
院子里的大桌子上，摆满了各式各样美味的月饼、水果，看着它们我都忍不住要流口水了。
全家人围坐在一起，说说笑笑，好不热闹！一阵微风吹过，送来了阵阵花香，噢，原来院子里的桂花已经悄悄地开了。
“八月桂花香！”大家异口同声地赞叹道。
墙边的竹子随着风向我们点头，草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱，像在开音乐会来庆祝这个节日。
一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。
我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥，还有那一直砍桂花树的吴刚……吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡！全家人团聚在一起，真幸福啊！3第三单：我来编童话送小公主回家黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。
三年级上册语文第二单元(定稿)
2、掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由此转移，学会构词。
3、体会文中比喻句的生动性、形象性，并能仿照例子写比喻句。
单元课时安排：
本单元共11课时：
第5课北大荒的秋天3课时
第6课西湖3课时
第7课拉萨的天空3课时
习作二我的自画像2课时
练习2 3课时
教学重难点
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学习总分的构段方式，尝试围绕中心句写话。
教学准备
多媒体课件
教学过程
教学建议
（一)诵读积累
表示色彩的词语：
葡萄紫、枣红、苹果绿、桃红、柠檬黄、柚黄、橄榄绿
万紫千红、五颜六色、姹紫嫣红、桃红柳绿、色彩斑斓
（二）自主学习
一、复习回忆，整体感知
1.播放音乐《秋日的私语》，师述：九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
三、检查自学情况
1.出示生字，指名读。说说哪些生字在读的时候要特别注意。哪些字你是怎样记住的。指导描红书写。
2.出示词语，指名读，齐读。说说自己理解的词语。
3.出示长句子，指导读通顺。
这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银பைடு நூலகம்，一道橘黄
一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。
B.掩映漂浮心旷神宜
C.轻拂倒影夜暮初垂
三、照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。
例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗）
1、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？（）
2、只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。
部编版小学语文三年级上册第二单元习作《写日记》范文30篇,有长有短,囊括写人状物写事写景等类型
部编版小学语文三年级上册第二单元习作《写日记》范文30篇目录1.《秋天的公园》 (1)2.《快乐的周末》 (1)3.《我的新书包》 (2)4.《我的小宠物》 (2)5.《美丽的秋天》 (2)6.《我的同桌》 (3)7.《我的爱好》 (3)8.《我家的小狗》 (4)9.《秋天的校园》 (4)10《我的梦想》 (4)11.《快乐的国庆节》 (5)12.《我的老师》 (5)13.《我的家庭》 (5)14.《我的好朋友》 (6)15.《美丽的日出》 (6)16.《我的课余生活》 (7)17.《秋天的雨》 (7)18.《我的文具盒》 (8)19.《我的学校》 (8)20.《我的生日》 (8)21.《9月12日星期四晴》 (9)22.《9月13日星期五多云》 (9)23.《9月14日星期六小雨》 (9)24.《9月15日星期日晴》 (9)25.《9月16日星期一多云》 (10)26.《9月17日星期二晴》 (10)27.《9月18日星期三小雨》 (10)28.《9月19日星期四晴》 (10)29.《9月20日星期五多云》 (10)30.《9月21日星期六晴》 (10)以下是20篇三年级上册语文详细日记示例：1.《秋天的公园》[日期] [星期] [天气]今天，阳光明媚，我和妈妈一起去公园玩。
一走进公园，我就被眼前的美景吸引住了。
树叶变得五彩斑斓，有红的、黄的、绿的……一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上铺满了落叶，像给大地铺上了一层彩色的地毯。
我们来到湖边，湖水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
湖边有许多柳树，柳枝随风飘动，就像一位位美丽的少女在梳理着自己的长发。
湖面上有几只小船在缓缓地行驶着，船上的人们一边欣赏着美景，一边谈笑风生。
我们沿着湖边的小路往前走，来到了一片花园。
花园里的花五颜六色，有菊花、桂花、牵牛花……菊花的颜色最多，有红的、黄的、白的、紫的……它们有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸；有的好似在和我捉迷藏，把自己藏在绿叶丛中。
部编版三年级语文上册第二单元作文
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部编版小学语文三年级上册第二单元《写日记》作文训练例文5篇及点评
部编版语文三年级上册第二单元作文训练范文5篇及点评单元训练主题：写日记目录：1.鸡是怎样下蛋的2.我被感动了3.打针4.买文具5.逛超市☆鸡是怎样下蛋的☆x月x日星期三晴张伯伯家养了很多母鸡。
今天爸爸带我去他家玩儿,我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前,总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,当它完全放心时,才张开翅膀“扑棱”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝中。
一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去;又过了一会儿,母鸡突然站了起来,我以为蛋已经下出来了,便悄悄地凑到前面看,没想到窝里却是空的。
我正在奇怪,只见母鸡的翅膀架了起来,脖子也伸了出来,小小的鸡冠子也涨红了。
它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低。
原来叉开的翅膀又夹紧了,看上去很吃力。
就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。
接着,老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好,生怕被谁抢走似的。
同时,它不断地把身边的草叼着往身后扔。
它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来鸡下蛋也不容易呀!【蛋宝宝】本文作者细致地观察了母鸡下蛋的经过,并生动详细地进行了描写,段落清晰,层次分明.不仅生动地进行了动作描写,还淋漓尽致地进行了神态描写,尤其是后边母鸡掩护鸡蛋的细节描写更是栩栩如生,让读者在轻松愉悦的氛围中体验观察母鸡生蛋的乐趣.☆我被感动了☆X月×日星期一晴今天下午,朱老师带着我们去看残疾人表演。
我坐在第二排,看得非常清楚。
第一个节目是乐器演奏,一个叔叔用拐杖支撑着身体,双手拿着笛子,另外两个叔叔一个坐在椅子上弹电子琴,一个敲架子鼓。
大家看得非常投入,没有一个人说话。
突然音乐声停止了,我才发现旁边的好多同学眼泪直往下流,有的同学还哭出了声音。
接下来节目越来越精彩,我们也见识了更多坚强的人:他们有的没有手,用嘴咬着笔写字;有的缺了一条腿,用一条腿跳舞;有的眼睛看不见,却会拉二胡。
部编版三年级语文第二单元作文范文
部编版三年级语文第二单元作文范文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我的好朋友大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我的好朋友小红。
小红是我们班上的一个女生,她个子不太高,长得很可爱。
她有一双大大的眼睛,像两颗黑色的葡萄,眨巴眨巴的很漂亮。
她的头发是黑黑的,像丝绸一样柔顺。
她总是扎着两个马尾辫,好像两条小蛇在她头上活蹦乱跳。
小红的笑容很甜美,每当她对你笑的时候,你就会觉得阳光洒在你的心里。
小红是一个非常善良友好的女孩子。
她从来不和别人争吵,也不欺负其他同学。
相反,她总是主动和大家打招呼,对每一个人都很热情。
有一次老师布置了一个很难的数学题,小红马上就做出来了,但是有几个同学不会做。
小红就主动站起来,在黑板上把解题步骤讲给大家听。
多亏了小红的帮助,我才学会了那道数学题。
小红是一个勤劳的好学生。
每次上课她都会认真听讲,老师讲的内容她一个字也不会漏掉。
放学后,她总是抓紧时间完成作业。
如果有不会的地方,她一定会主动问老师或者同学。
小红的作业从来没有拖延过。
小红还很爱好文艺。
她唱歌、跳舞都特别棒。
每年元旦的时候,我们班都会表演文艺节目。
小红经常会被选为主角,因为她表演得太精彩了!去年元旦,小红扮演白雪公主,她穿着华丽的白色长裙,梳着精致的发髻,真的就像一个小公主一样。
她用甜美的嗓音为大家演唱了一首动人的歌曲,赢得了全场最高的掌声。
小红对动物也很有爱心。
她家里养了一只小狗,名叫"旺财"。
她每天都会亲自给旺财喂食和梳理毛发。
有一次,旺财生病了,小红特意请假在家照顾它。
没过几天,旺财就好起来了。
小红说她将来长大了要当一名宠物医生,专门为小动物治病。
总之,小红是一个品学兼优、待人友善的好朋友。
我很高兴能和她做朋友,希望我们的友谊能一直保持下去。
以上就是我写的作文范文啦!有没有好好地描述了我的好朋友小红呢?写作文还是挺有意思的,你们也可以试试看哦!篇2【作文题目:友谊的足迹】大家好,我是小明。
部编版三年级语文上册各单元作文训练作文纸同步范文
部编版三年级语文上册各单元作文训练作文纸同步范文在小学语文教学中，写作是公认的最难的教学板块，它既是教学的重点，也是难点。
考试中占得分数比例也大。
1第一单元：猜猜他是谁猜猜他是谁我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里，我们也该向他学学。
现在，你们猜出来他是谁了吗？作的标题很新颖，是一个亮点，提高了读者的阅读兴趣。
2第二单元：写日记过中秋节10月4日星期三晴今天是中秋节，在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月。
薄暮，天色渐渐地暗了下来。
院子里的大桌子上，摆满了各式各样美味的月饼、生果，看着它们我都忍不住要流口水了。
全家人围坐在一起，说说笑笑，好不热闹！一阵微风吹过，送来了阵阵花香，噢，原来院子里的桂花曾经悄悄地开了。
“八月桂花香！”大家异口同声地赞叹道。
墙边的竹子跟着风向我们点头，草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱，像在开音乐会来庆祝这个节日。
一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。
我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的XXX，还有那一直砍桂花树的XXX……吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏着明亮的圆月，让人感到心慌意乱！全家人团聚在一起，真幸运啊！3第三单：我来编童话送小公主回家黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。
2019部编版三年级上册语文单元作文范文2
2019部编版三年级上册语文单元作文范文二第一单元：猜猜我是谁我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里，我们也该向他学学。
现在，你们猜出来他是谁了吗？。
我的同桌我的同桌詹文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！有一次，我和几名同学比赛跑步。
我一个接一个地打败了他们。
这时候，詹文祥来了，我对他说：“这不是飞毛腿吗！要不，咱们比试比试？”“行，不过，我一定会赢的。
”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：“预备——跑！”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。
开始，他不慌不忙地慢跑着，我看着他苦笑了一下，我想：现在是个好时机，一定要先他一步。
于是，我飞快地跑起来。
跑着跑着，身旁突然出现了一个人，不好！是詹文祥！原来，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。
马上就要到终点了。
他咬紧牙关，一下子超过了我。
不行，绝对不能让他超过我，我使出吃奶的力气，拼命向前飞奔。
可是，等我跑到终点的时候，詹文祥已经到了。
同学们在一旁议论纷纷：“哇塞！詹文祥太厉害了！”“是啊！”“可不是嘛！石松岳那么厉害，他都被打败了。
部编版三年级上册第二单元作文指导
写日记
拨云见日
第二单元要求同学们写日记，最好是坚持写下去，把写日记培养成自己的一个习惯。 为什么要写日记？写日记有什么好处？其实，日记很简单，就是把当天发生的事啦，遇 到的人啦，一些思考和感想啦等，选择性地写下来，久而久之，日记就成为了自己生活的记 录。日记记录了自己的成长轨迹，生活经历等等，就像时间的脚印，在回头看看的时候，我 们能发现许多乐趣。同时，记日记可以为写作积累很多的素材，锻炼自己的书面表达能力。 大文学家鲁迅、季羡林等很多人，他们都有记日记的习惯。 日记里可以写些什么呢？简单说，日记里什么都可以写。当天印象深刻的事情，难忘的 人，读过的书，自己的一些奇思妙想，观察到的动物、植物、物品等等，都很适合写到日记 里。需要注意的是，千万不要把日记写成“流水账”——把自己从早到晚的活动一一记录下
不容易回过神来，我战战兢兢地摸一下自己的脚，原来是妈妈用的毛线球，真是虚惊一场。
我继续摸黑找手电，找到手电后，我赶紧打开手电，屋里有了光亮，我的心也渐渐平静下来。
过了一会儿，来电了。回想刚才的事，自己笑了好长时间，刚才全是自己吓唬自己。停
电锻炼了我，我变得更加勇敢了。
音乐喷泉
XXX 年 08 月 20 日
的牙缝里。【分析：正文的内容要分段，每段在开头空两格。印象深刻的部分可以多写一些。】
医生摸摸我的脑袋，说：“你真棒！”爸爸抱起我，高兴地说：“你真勇敢！”我也竖起大
拇指说：“医生叔叔，您真是拔牙高手！” 【分析：正文最后可以简单写一写自己的感受。】
“恐怖的”停电经历
XXX 年 06 月 24 日
星期一
怎么样？你是不是跃跃欲试了？快准备一个日记本，开始记录生活中的点点滴滴吧！
知识提要
【小学语文】部编版三年级语文上册1-8单元作文范文
【小学语文】部编版三年级语文上册1-8单元作文范文他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛;嘴中两颗大门牙;旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙;构成了他的别具特色的脸蛋。
不过;一眼望去;最显眼的是他长得特别白;白得像上等珍珠一样;没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处;听我娓娓道来吧！他在和别人说话时;会突然“呵呵呵”地笑起来;要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话;那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间;停也停不下来;惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。
谁也不知道这几个音的意思是什么;他会一边这么怪怪地嘀咕;一边若无其事地走来走去;他也很贪玩;但是胆子又非常小;很憨厚老实;不会欺负别人;很多时候;他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样？同学们;你们都猜到他是谁了吧？对;他就是我们班级的大笑星！第二单元写日记9月28日星期五晴今天;我在新芽写作玩了一个游戏;名字叫：画鼻子。
游戏规则是：两个人一组;一个人蒙上眼睛;原地转三圈;由另一个人指挥方向;给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了;我和小红一组;我蒙上眼睛画;她来指挥。
我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了;我心里很焦急;就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了;惹得同学们哈哈大笑;那时候我就在想：早知道我不乱画了;把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候;小明在原地转了三圈;小刚说：“往下一点点……再往上;往上……哎呀;画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈;他画到了头发上。
同学们看到黑板上画的人;头发上长着鼻子;顿时哈哈大笑;有的同学捂着肚子笑;有的同学敲着桌子笑;还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了……真有趣！我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
第三单元《送小公主回家》黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
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创意 使用有新鲜感的词语和句子； 有新鲜感 选材特别、有趣。
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同学的评价
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主题 项目
本 册 书 习 作
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习 标
作
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写日记
目标
评价
留心观察，乐于书面表达。
字数不少于 300 字。错别字不超过 3 个。 书写工整，不涂改或少涂改。正确使用标点符号。
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分清自然段，句意清楚，语句完整、通顺、连贯。
【第 稿】
学号：
姓名：
写日记
把自己在每天的学习和生活中经历的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。 写日记要注意以下格式:
1.先在第一行中间写上某月某日、星期几、天气情况等。中间要注意空格。有的日记还有题目， 就是写在第一行的上面。
2.第二行空两格开始写正文，转行要项格。正文可以写事，也可以写感想。坚持写日记，你一定 会大有收获。
选材
写什么
选材积极向上，符合生活实际。 记录生活中的观察与发现：季节的变化、经 ☆☆☆☆☆ 历的事情、特别的发现等。
日记格式:第一行写日期和天气。
组材
怎么写
选择那些有意思的事来写。 内容清楚，叙事有条理，表达出自己的真情 ☆☆☆☆☆ 实感。
可以配上插图或照片，让日记更有趣。
表达
写得怎样
日记格式规范。 根据内容分段。用词准确，语句通顺。 使用修辞方法，如:比喻、拟人、排比等。
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