11月福师管理心理学作业一答案

福师《管理心理学》在线作业一

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）

V

1. 人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系

A. 社会性

B. 阶级性

C. 民族性

D. 家庭性

满分：2 分

2. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（）。

A. 双趋式冲突

B. 双避式冲突

C. 双重趋避式冲突

D. 趋避式冲突

满分：2 分

3. 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（）对应。

A. 胆汁质

B. 粘液质

C. 抑郁质

D. 多血质

满分：2 分

4. 照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。

A. 实验室实验法

B. 现场实验法

C. 测验法

D. 参与观察法

满分：2 分

5. 管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。

A. 人的意识

B. 人的心理活动

C. 社会文化

D. 社会意识

满分：2 分

6. 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与

成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与( )的关系

A. 他人需要

B. 社会需要

C. 组织需要

D. 个人需要

满分：2 分

7. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特

征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构

A. 需要与动机

B. 能力结构

C. 态度体系

D. 人格特征

满分：2 分

8. 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠( )强化作用

A. 外部的

B. 内部的

C. 潜在的

D. 需要的

满分：2 分

9. ( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。

A. 文化要素

B. 认知要素

C. 社会要素

D. 情境要素

满分：2 分

10. 德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（）的结构。

A. 直线式的结构

B. 层峰结构

C. 扁平型结构

D. 部门职能式结构

满分：2 分

11. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（）。

A. 首因效应

B. 定势现象

C. 晕轮效应

D. 投射作用

满分：2 分

12. 科学管理阶段的代表人物是（）

A. 霍桑

B. 梅奥

C. 泰勒

D. 孟子

满分：2 分

二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。）

V

1. 个体的心理冲突主要有哪几种类型（）

A. “接近-接近”型冲突

B. “回避-回避”型冲突

C. “接近-回避”型冲突

D. “双重接近-回避型”型冲突

满分：2 分

2. 现代领导体制的发展经历了哪些阶段

A. 家长制的领导

B. 硬专家--经理阶层的领导

C. 职业“软专家”的领导

D. 专长集团的领导

满分：2 分

3. 马斯洛的“需要层次理论”包括（）

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 社交的需要

D. 尊重的需要

E. 自我实现的需要

满分：2 分

4. 从众行为主要有表面反应与内心反应两个层面，大致有（）情况

A. 表面从众，内心也接受

B. 表现服从，内心却拒绝

C. 表面不服从，内心却拒绝

D. 表面不从众，内心也拒绝

满分：2 分

5. 团体非正式沟通的主要网络形式为（）

A.单线式（单串式）

B. 流言蜚语式

C. 偶然式

D. 焦聚式

满分：2 分

6. 组织结构包含（）

A. 结构的整体性

B. 结构的复杂性

C. 结构的正规性

D. 结构的集中化

满分：2 分

7. 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（）

A. 模拟实验

B. 实验室实验

C. 现场实验

D. 仿真实验

满分：2 分

8. 心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个

实验，都说明人的社会知觉存在（）。

A. 近因效应

B. 第一印象

C. 首因效应

D. 刻板印象

E. 晕轮效应

满分：2 分

9. 加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格（）

A. 工具风格

B. 支持风格

C. 参与风格

D. 成就定向风格

满分：2 分

10. 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（）统一的格局。

A. 他励

B. 自励

C. 互励

D. 激励

满分：2 分

11. 西方资本主义管理科学的发展大约经历了（）阶段

A. 早期管理（经验管理阶段）

B. 科学管理阶段（亦称古典管理理论）

C. 现代管理阶段

D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段）

满分：2 分

12. 个体能力的差异表现为（）

A. 能力的类型差异

B. 特殊能力的差异

C. 能力表现的年龄差异

D. 能力的水平差异

满分：2 分