11月福师管理心理学作业一答案
福师11秋《心理学》作业一答案
福师11秋《心理学》作业一答案福师《心理学》在线作业一及答案试卷总分：100测试时间：--一、单选题（共17题，总分34分）v单选多项选择判断题1为人类受试者。
原则是心理学研究中的一项道德原则。
a、系统B.教育C.目标D.总满分：2分2.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
a.爱好b.忠诚c.热爱d.兴趣满分：2分3.（）的经验分类理论强调广义经验或原则在移民中的作用。
a、奥苏贝尔B.桑代克C.贾德d.格式塔心理学满分：2分4.当有人想起马克思的生日“1818年5月5日”时，它与“马克思一记耳光就击中了资产水平”有关级呜呜地哭”，这是使用了()。
a、组织战略b.精细加工策略c.元认识策略d.复述策略满分：2分5.当有人想起马克思的生日“1818年5月5日”时，它与“马克思一记耳光就击中了资产水平”有关级呜呜地哭”，这是使用了()。
a、组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略满分：2分6.教师知识结构的核心是教师的()。
a.专业知识b.教育学知识c.心理学知识d.相关学科知识满分：2分7.心理学的第三种力量。
a、行为主义B.认知主义C.人文主义D.建构主义满分：2分8.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的()。
a.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑形成的主要原因是学生的内在压力，所以只要我们处理好学生的心理和思想d.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一满分：2分9.1868年，俄罗斯教育家乌辛斯基出版了（）一书，总结了当时心理学发展的成就斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
a、“大教学论”B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理学大纲满分：2分10.()教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
a.专制型b.放纵型c.民主型d.集体型满分：2分11.基于实用主义的教学改革实践对教育产生了深远的影响远的影响，成为进步教育的带路人。
福师18秋《管理心理学》在线作业一
福师18秋《管理心理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题(共12 道试题,共24 分)1.照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。
A.实验室实验法B.现场实验法C.测验法D.参与观察法正确答案:B2.为了准确传递信息，采用（）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
A.单向沟通B.单向沟通+双向沟通C.双向沟通D.反向沟通正确答案:C3.根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（）A.E高×V高=M高B.E中×V中=M中C.E高×V低=M低D.E低×V高=M高正确答案:D4.科学管理阶段的代表人物是（）A.霍桑B.梅奥C.泰勒D.孟子正确答案:C5.管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
A.以任务为中心的管理B.以结构为中心的管理C.以人为中心的管理D.以技术为中心的管理正确答案:C6.个人心理上的冲突中，“进退维谷”的冲突形式属于（）。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.双重趋避式冲突D.趋避式冲突正确答案:D7.（）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A.上向沟通B.下向沟通C.平行沟通D.网状沟通正确答案:C8.依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
A.声音B.数字C.符号D.书面正确答案:D9.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A.需要与动机B.能力结构C.态度体系D.人格特征正确答案:A10.过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论A.起始过程B.结果过程C.情境过程D.中间过程正确答案:D11.管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
福师(2021-2022)《管理心理学》在线作业一(1)-辅导资料(答案)
福师[2021-2022]《管理心理学》在线作业一
注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共12题，24分
1、泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（）。
[A]复杂人假设
[B]经济人假设
[C]自动人假设
[D]社会人假设
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
2、( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
[A]文化要素
[B]认知要素
[C]社会要素
[D]情境要素
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
3、美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )
[A]情境因素
[B]保健因素
[C]激励因素
[D]工作因素
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
4、同步激励理论是由（）创立
[A]马斯洛
[B]俞文钊
[C]冬青
[D]熊川武
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
5、心理学中把组织中实际存在的群体称为( )
[A]结构群体
[B]假设群体
[C]实际群体
[D]活动群体
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。
《管理心理学》习题及答案
《管理心理学》习题及答案2021—2022学年第一学期管理心理学作业一一、名词解释（每题4分，共20分）1.感觉2.记忆3.意志4.个性5.气质二、单项选择题（每题2分，共20分）1.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的（）。
A.行为方式B.生活方式C.学习方式交往方式2.有人勤奋有人懒惰，这是性格的（）。
A.意志特征8.情绪特征C.态度特征D.理智特征3.使人们在感知、记忆、想象、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）。
A.理智特征B.情绪特征C.态度特征D.意志特征4.个性倾向性包括（）。
Λ.能力C.兴趣D.信念5.下列关于管理心理学说法不正确的是（）。
A.管理心理学是一门交叉学科B.管理心理学是一门已经具有悠久历史的学科C.管理心理学是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的学科D.管理心理学是科学心理学的一个分支，又是管理科学的重要组成部分6.研究者通过感官直接或间接的观察并记录个体或团体的行为活动，然后分析记录，判断可能有的心理活动和心理特征的方法被称为（）。
A.观察法B.访谈法C.测量法D.访问法7.我们把个人与神经过程的特性相联系的行为特征称为（）。
A.气质8.性格C.能力D.心理8.在有关个性的理论中，由弗洛伊德及其学生为主要代表人物的理论是（）。
A.社会学习论B.个性类型论C.心理分析论D.特质论9.有人经常处于精神饱满、朗气蓬物、愉快欢乐之中，有人经常处于精神萎靡、抑郁清沉、闷闷不乐之中，这是性格的（）。
A意志特征B.态度特征C.理智特征D.情绪特征IO.不同的气质类型有不同的行为特征，孤僻胆小、行动迟缓的气质类型是（）。
A多血质B.抑郁质三、多项选择题（每题4分，共20分）1、在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色（）A人际角色B决策角色C操作员角色D信息传递者角色2、下面哪几项属于A型性格的主要特点（）A生活节奏通常很快B对很多事情的速度感到不耐烦C总是试图同时做两件以上的事情D充分放松而不感内疚3、人们常说的社会知觉过程中的可能偏误有（）A第一印象B晕轮效应C近因效应D刻板印象4、常说的态度的三成分是指（）A认知成分B行为成分C情感成分D决策成分5、需求层次理论将人的需求分为以下层面（）A生理需求B自我实现需要C尊重需要D安全需要E社交需要F爱和归属需要四、简答题（每题8分，共40分）五、1.管理心理学的研究内容是什么？六、2.思维的分类有哪些？七、3.个体的意志品质主要有哪些？八、4.简述气质与性格的关系。
福师管理心理学试题及答案
福师管理心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 管理心理学研究的核心内容是什么？A. 组织行为B. 个体心理C. 群体心理D. 社会心理答案：A2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的五个基本需求？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 创造力需求答案：D3. 根据赫茨伯格的双因素理论，以下哪项属于激励因素？A. 工资B. 工作条件C. 工作成就D. 公司政策答案：C4. 泰勒的科学管理理论主要强调了什么？A. 员工的人际关系B. 员工的工作满意度C. 工作效率的最大化D. 员工的自我实现答案：C5. 以下哪项是有效沟通的关键要素？A. 信息的发送者B. 信息的接收者C. 信息的反馈D. 所有选项都是答案：D6. 决策理论中的“有限理性”概念是由哪位学者提出的？A. 弗雷德里克·泰勒B. 赫伯特·西蒙C. 马斯洛D. 泰勒·弗洛姆答案：B7. 领导力的“情境理论”认为领导效果取决于哪些因素？A. 领导者的特质B. 被领导者的特性C. 领导情境D. 所有选项都是答案：C8. 组织变革的“力场分析”是由哪位学者提出的？A. 库尔特·勒温B. 弗雷德里克·泰勒C. 马斯洛D. 赫伯特·西蒙答案：A9. 以下哪项不是有效的团队建设策略？A. 明确团队目标B. 增强团队沟通C. 忽视团队冲突D. 建立团队规范答案：C10. 根据“期望理论”，员工的动机水平取决于哪些因素？A. 个人能力B. 期望值C. 工具性D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述管理心理学的定义及其研究范围。
管理心理学是研究人在组织中的行为和心理过程的科学，它涉及到个体、团队和组织层面的心理活动，以及这些活动如何影响组织效率和员工福祉。
2. 解释“社会化”在组织中的作用。
社会化是指个体适应组织文化和规范的过程。
它有助于新员工快速融入组织，理解组织价值观，学习必要的工作技能，并建立起与同事的合作关系。
管理心理学第一次作业教案资料
管理心理学第一次作业作业名称管理心理学第一次作业出卷人SA作业总分100通过分数60起止时间2018-4-21 16:34:14至2018-4-21 17:01:48学员姓名学员成绩90标准题总分100标准题得分90题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )•A、激励因素•B、情境因素•C、保健因素•D、工作因素学员答案：c说明：本题得分：0题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “一时的某种心理现象，不能代表一个人的个性”，这反映了个性特征中的（）•A、独特性•B、整体性•C、稳定性•D、倾向性学员答案：c说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。
•A、多血质•B、胆汁质•C、粘液质•D、抑郁质学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 中国古代人性观中“性恶说”的代表是( )•A、孙子•B、老子•C、孟子•D、荀子学员答案：d说明：本题得分：2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 倡导“经济人”假设的代表人物是（）•A、泰勒•B、梅奥•C、马斯洛•D、罗尔斯学员答案：a说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 被称为“工业心理学”之父的是( )•A、斯特恩•B、斯科特•C、罗利斯伯格•D、闵斯特伯格学员答案：d说明：本题得分：2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 中国行为科学学会正式成立于（）•A、1979年•B、1980年•C、1985年•D、1990年学员答案：c说明：本题得分：2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 经济人假设相应管理理论是( )•A、X理论•B、Y理论•C、超Y理论•D、人际关系理论学员答案：a说明：本题得分：2题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 管理的载体是（）•A、管理者•B、技术•C、工作•D、组织学员答案：d说明：本题得分：2题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 管理的核心是（）•A、处理好人际关系•B、制定目标•C、管理好管理者•D、实施控制学员答案：a说明：本题得分：2题号:11 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4人的个性是社会化进程的结果，是人的主观能动性与社会环境相互作用的结果，具有（）的特点。
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福师《管理心理学》在线作业一
一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。
）
V
1. 人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系
A. 社会性
B. 阶级性
C. 民族性
D. 家庭性
满分：2 分
2. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（）。
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 双重趋避式冲突
D. 趋避式冲突
满分：2 分
3. 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（）对应。
A. 胆汁质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 多血质
满分：2 分
4. 照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。
A. 实验室实验法
B. 现场实验法
C. 测验法
D. 参与观察法
满分：2 分
5. 管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识
B. 人的心理活动
C. 社会文化
D. 社会意识
满分：2 分
6. 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与
成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与( )的关系
A. 他人需要
B. 社会需要
C. 组织需要
D. 个人需要
满分：2 分
7. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特
征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构
A. 需要与动机
B. 能力结构
C. 态度体系
D. 人格特征
满分：2 分
8. 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠( )强化作用
A. 外部的
B. 内部的
C. 潜在的
D. 需要的
满分：2 分
9. ( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
A. 文化要素
B. 认知要素
C. 社会要素
D. 情境要素
满分：2 分
10. 德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（）的结构。
A. 直线式的结构
B. 层峰结构
C. 扁平型结构
D. 部门职能式结构
满分：2 分
11. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（）。
A. 首因效应
B. 定势现象
C. 晕轮效应
D. 投射作用
满分：2 分
12. 科学管理阶段的代表人物是（）
A. 霍桑
B. 梅奥
C. 泰勒
D. 孟子
满分：2 分
二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。
）
V
1. 个体的心理冲突主要有哪几种类型（）
A. “接近-接近”型冲突
B. “回避-回避”型冲突
C. “接近-回避”型冲突
D. “双重接近-回避型”型冲突
满分：2 分
2. 现代领导体制的发展经历了哪些阶段
A. 家长制的领导
B. 硬专家--经理阶层的领导
C. 职业“软专家”的领导
D. 专长集团的领导
满分：2 分
3. 马斯洛的“需要层次理论”包括（）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
满分：2 分
4. 从众行为主要有表面反应与内心反应两个层面，大致有（）情况
A. 表面从众，内心也接受
B. 表现服从，内心却拒绝
C. 表面不服从，内心却拒绝
D. 表面不从众，内心也拒绝
满分：2 分
5. 团体非正式沟通的主要网络形式为（）
A.单线式（单串式）
B. 流言蜚语式
C. 偶然式
D. 焦聚式
满分：2 分
6. 组织结构包含（）
A. 结构的整体性
B. 结构的复杂性
C. 结构的正规性
D. 结构的集中化
满分：2 分
7. 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（）
A. 模拟实验
B. 实验室实验
C. 现场实验
D. 仿真实验
满分：2 分
8. 心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个
实验，都说明人的社会知觉存在（）。
A. 近因效应
B. 第一印象
C. 首因效应
D. 刻板印象
E. 晕轮效应
满分：2 分
9. 加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格（）
A. 工具风格
B. 支持风格
C. 参与风格
D. 成就定向风格
满分：2 分
10. 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（）统一的格局。
A. 他励
B. 自励
C. 互励
D. 激励
满分：2 分
11. 西方资本主义管理科学的发展大约经历了（）阶段
A. 早期管理（经验管理阶段）
B. 科学管理阶段（亦称古典管理理论）
C. 现代管理阶段
D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段）
满分：2 分
12. 个体能力的差异表现为（）
A. 能力的类型差异
B. 特殊能力的差异
C. 能力表现的年龄差异
D. 能力的水平差异
满分：2 分
V
1. 密执安大学的研究结果：在生产部门则生产导向优于关系导向。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 梅奥是工业心理学的主要创始人，被人称为“工业心理学之父”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
A.错误
B. 正确
满分：2 分
5. 情感成分是指带有评价意义的叙述。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. “内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 广义而言激励就是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. “自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受
到最大的满足。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. “1•9”型领导属于任务型领导。
B. 正确
满分：2 分
12. 领导影响力是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. “用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励
力量也越小。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 佛鲁姆提出：满意的对立面应该是没有满意。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 同步激励理论认为，工作激励力量=∑f（能力×激励）。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
21. 人们受挫折时，一般会有攻击，倒退，调整目标等非理智表现。
A. 错误
满分：2 分
22. 中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. “自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
24. 高凝聚力、高士气团体必然有高的生产效率。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
25. 首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
26. 管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分。