2020年中考语文复习第四部分语言运用专题一任务型写作语言运用(二)
2020-2021部编版中考语文专题复习 语言运用(及答案)
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2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,按要求作答。
中华大地,英才辈出。
岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。
(1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。
(2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:________【答案】(1)某市楹联协会开展主题书法作品展。
(2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】(1)这个材料的关键句是第三句,关键词是主题书法作品展,举行这次展览的组织是某市楹联协会,按照谁+事件的模式概括即可,注意不超过20个字。
(2)“忆往昔”指回忆过去,与之相对的应该是“看今朝”;“革命前辈”是偏正短语,与之相对的应该是“时代先锋”;“开天辟地”属于并列短语,与之相对的应该是“继往开来”;“创伟业”属于动宾短语,与之相对的应该是“谱新篇”,故下联应该是:看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为:⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有:①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。
2020-2021部编版八年级语文专题复习 语言运用(及答案)
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2020-2021部编版八年级语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。
(2)【故事链接】下图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。
60字以内。
(3)【对联续写】根据上联,结合故事材料,续写下联。
上联:朝花夕拾书写和蔼师长下联:________【答案】(1)个人利益和国家利益是相互依存的;个人只有爱国了,国家富强了,才能更好维护个人的利益和尊严;当个人利益和国家利益相冲突时,个人利益应服从国家利益。
(2)鲁迅留学日本时,看影片时,看到中国人被杀时,旁边看热闹的中国人竟漠然以对,鲁迅受到刺激,决定弃医从文,救治国民的精神。
(3)弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】(1)题干要求以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述;首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家,只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护;其次我们要明确“个人”是一个小的范围,而“国家”是一个大的范围,在国家利益之前,我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。
据此简要作答即可。
注意题干要求80字以内。
(2)本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事,所以只简单叙述这个故事就可以。
鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。
早年在日本仙台医学专科学校学习。
一天,在上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人,即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众,而许多站在周围观看的中国人,个个无动于衷,脸上是麻木的神情。
这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。
2020年浙江中考语文写作专题之专题一 任务型表达
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用 文
而努力奋斗,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事
写
业献身不怕牺牲的崇高精神。
作
专题一 任务型表达
返回目录
创
意
表
四、(2018台州)针对下面材料中小文的说法,请你以同学的身份,在他
达
的QQ空间上写一段话,发表你的看法,要求观点明确,理由充分,表达得
体,100字左右。(8分)
图
表
应
用
的费用,给父母带来了经济压力。综上所述,我方认为周末补习弊大于利。
文
写
作
专题一 任务型表达
返回目录
创 意
二、(2019台州)下面是新华网《议起来》栏目的一次活动,请参与讨论,
表 达
在留言区发表你的看法。(8分)
【议题】南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络,被网友称
为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”“也许我并不需要考哈佛
换
最大亮点,是故宫博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。本次“跟
应
着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人生”展览,展出徐渭近30幅书画
用
文
精品,其中故宫博物院借展原作5套(12件),绍兴市文物管理局所藏徐渭
写
作
作品5件。这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。
专题一 任务型表达
返回目录
创
考点2 图表文转换
文
要求:(1)观点明确。(2)语言文明,表达得体。(3)100字左右。
写
作
专题一 任务型表达
返回目录
创
示例1:我认为职业不分贵贱,做一个平凡的人也挺好。社会分工不同,
意
表
任何事都要有人去做,伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出,只要踏踏
广东省2020年中考语文模拟卷分类汇编4 综合性学习(压缩语段和语言运用)专题(含解析)
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广东省2020年中考语文模拟卷分类汇编4 综合性学习专题(含解析)2020年广东中考语文模拟卷(一)5.阅读下面材料,按要求作答。
(4分)广州牙雕始于晋代,兴盛于明代后期,经过历代的发展,逐渐成为广州的著名特产,已有2000多年的历史。
广州的牙雕兼有浓郁的东方民族色彩和精雕细刻的岭南风格,多以花木、山石、龙舟、宝塔、蟹笼等岭南山水景物为题材,擅长独特的镂空技艺。
其中以镂雕象牙球、画舫著称,尤以镂刻精细多层象牙球最负盛名。
雕刻艺术家们用一块完整无缺的象牙料,镂空成各种规格、层数不等的圆球,象牙球最小的仅二三层,最大的有40多层,每层都刻上龙凤、花卉等各种图案,且能灵活转动。
广州牙雕艺术家镂雕的20层象牙球早在1915年巴拿马国际博览会上获得工艺特种奖。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过20个字。
(2分)(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
(2分)成特产东方特色镂雕图案负盛名岭南风格取材山水上联:下联:5.(1)【答案】示例:广州牙雕历史悠久,广受赞誉。
(2分)【解析】本题考查对文本内容的概括。
文段第一句话可以概括为“广州牙雕历史悠久”,第2~5句,可以概括为“题材多为山水,擅长镂空技艺,并广受赞誉”,由于限制在20字以内,则直接概括为“广受赞誉”。
(2)【答案】示例:取材山水岭南风格成特产镂雕图案东方特色负盛名(2分)【解析】本题考查的是组合对联的能力。
要求把所给短语组成对联,比较简单。
解答此题,认真阅读所给的短语,把内容相关的短语连缀成句,两个句子对仗工整即可。
“取材山水”和“镂雕图案”相对应,“岭南风格”和“东方特色”相对应,“成特产”和“负盛名”相对应,再根据短语意义进行组合,组合起来通顺合理,即可得出答案。
2020年广东中考语文模拟卷(二)5.阅读下面材料,按要求作答。
(4分)人们欣赏“燃”、点赞“燃”,正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。
2020年浙江中考语文总复习课件:跟踪训练25 任务型写作(语言的运用)
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跟踪训练25 任务型写作(语言的运用)
(一)语言运用——论述类 1.(2019·枣庄改编)欣赏漫画《孔夫子讲学》,请对这幅漫画发表你的 看法。(6分)
示例:漫画聚焦学生上课看手机这一社会通病,借古喻今,角度独特, 反映了学生上课看手机的不良现象,既有幽默性又有讽刺性,能够引起 人们对这种不良现象的深思。是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的 漫画作品。如果我们远离手机,那么就能更好地保护视力,有效预防近 视;能够集中精力学习,养成良好的学习习惯;能够避免网络不良内容 侵害,促进身心健康发展;能够维护课堂纪律,提高学习效率。
(1)【辩之有路】阅读双方辩词,完成思维导图。(3分)
(2)【辩之有据】下列材料中能够作为正方论据的是 C(3分) A.不是每个人去登山,都是为了看一眼山顶的风景,实际上许多人登山, 是为了享受攀登的过程。 B.马克·吐温说:“没有专利局和完善专利法的国家就像一只螃蟹,这只 螃蟹不能前进,而只能横行和倒退。” C.孟子说:独乐乐不如众乐乐。 D.战国时期,赵括熟读兵书但不知道变通,结果在长平之战中惨败,贻 笑大方。
2020年中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第一部分任务型写作
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(一)应用文写作应用文都有约定俗成的惯用格式,有了格式,不仅眉目清楚,而且有了规矩。
应用文包括感谢信、通知、启事、邀请信(函)、借(收)条、倡议书等,写作必须遵从各种应用文惯用格式。
1.感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
①标题:第一行正中写明“感谢信”。
②称谓:换行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号。
③正文:另起一行空两格写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果。
④结尾:写表示感谢、敬意的话。
⑤署名:正文下一行的右下方写提出感谢的单位名称或个人姓名。
⑥日期:写在署名下一行的右边。
例2.通知①标题:第一行正中写明“通知”或“关于××的通知”。
②称谓:换行顶格写明被通知方的名称,后加冒号。
③正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
④署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
⑤日期:写在署名下一行的右边。
例3.启事①标题:第一行正中写明“××启事”。
②正文:另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的,提出要求和希望,说明有关注意事项及办理程序等。
有些内容则不应写得具体明确,如“招领启事”中有关失物的详情,以防冒领。
③署名:正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。
④日期:写在署名下一行的右边。
例4.邀请信(函)是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。
①标题(封面):第一行正中写明“邀请信(函)”。
②称谓:换行顶格写被邀请人的名字或称呼,后加冒号。
③正文:另起一行空两格交代活动内容、时间、地点。
④结尾:写上单位名称及时间。
(有必要时,可加上入场券)例5.借(收)条①标题:写在正文上方中间位置,字体稍大。
②正文:另起一行空两格处开始写,但以“今收到”为标题的收条是不空格的。
收条正文一般要写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。
2020-2021部编版中考语文试卷分类汇编语言运用(附答案)
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2020-2021部编版中考语文试卷分类汇编语言运用(附答案)2020-2021部编版中考语文试卷分类汇编语言运用(附答案)一、初中语文语言运用1.根据下面材料参与活动。
材料一:近年来,以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。
这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二:影片《空天猎》,展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打击的场景。
《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
观众看后热血滞腾,连连赞叹:“厉害了,我的国!”材料三:讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象,是广大军事题材作品创作者的共同目标。
如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多,没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重感情轻荣誉。
电影《战狼2》中的冷锋也同样如此,看重友谊、爱情,不计较个人得失、荣利。
他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。
这些“接地气”的人物形象,显然更能引发观众的共鸣。
材料四:2018年10月11日,贵州军人杜富国在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。
(1)根据前三则材料,简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
(2)建军节来临之际,某影视频道将进行军事题材影片展播,请你拟写一则宣传语(20字以内)。
(3)2019年5月22日,中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号,请你为这位英雄写一段颁奖词。
(4)你所在班级将开展“论英雄”主题班会,请结合所给材料,举例谈谈你心目中的英雄形象。
【答案】(1)①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;②展示了我国军事力量的强大;③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
中考语文复习第四部分语言运用任务型写作习题课件
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就珍藏在这美好的三年时光里,大家选封面一吧。
示例2:选封面二。这个封面,有一辆梦想单车,构思非常 有创意。我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励,共同奋斗; 以后我们还会在彼此鼓励中,像鸟儿一样展翅飞翔,追逐新 的梦想。这个封面寓意着我们彼此携手,追梦未来!大家选
封面二吧。
3.(2020金华、丽水)5月19日,我国第一套有声语文教材“中小 学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息, 向七年级同学推荐这套教材。要求:表达简明、连贯、得体。 (不超过150字)(5分)
同学们好!告诉你们一个好消息,由中央广播电视台和教育部联合推出的 第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了,课文都是经 典篇目,朗读者都是央视或央广主播,被誉为“最好听的语文”,你们可 以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听,在他们的声音里
示例三:我觉得不能一概而论,要区别对待。网络词语良莠不 齐,写作时我们要善于取舍,慎重选用。使用那些已被大家熟 知并广泛接受的网络词语,如“给力”“点赞”等,可以增强 文章的表现力;坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
化的回归,是礼仪文化的传承。
示例2:在信息交流日益便捷多元的今天,没必要提倡写纸质 书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体,现代社会网 络发达,传递情感和交流思想的途径多且方便,而纸质书信传 递速度慢,不便于及时沟通交流。(8分,观点1分,能紧扣观 点阐述理由5分,语言2分)
【精析】本题考查观点的自由表达。此类题目为开放类试题,不要求统一 答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。作答本题时,无论认为有没 有必要都是可以的,只需观点明确,理由充分,表述合理有序即可。不要
2020-2021学年中考语文(四川省)习题课件、语言运用(二)
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语言运用(二)1.(·乐山)读下面的材料,回答问题。
在某班的主题班会上,正在模拟一场新闻发布会,就学校举行的“中国梦,我的梦”文艺竞赛活动,召开现场发布会。
由体育委员担任新闻发言人,代表校方回答现场提问。
升学加分是同学们关注的热点问题,有同学问道:“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分?”发言人回答:“加分的问题,我知道得不多,不好说,这个你懂的。
”答毕,会场充满了笑声。
(1)对“你懂的”,有人评价为巧妙,有人评价为圆滑。
你赞同哪个评价,请说出理由。
示例:同意巧妙的评价;借用热词,短短的三个字,不但使自己摆脱了不便说、不能说的尴尬,而且还获得了对方的认同(理解)。
或者同意圆滑的评价;发言人恭维了对方,推卸了可能会有的责难,看似在回答,其实并没有。
(2)如果用反问句去质疑“你懂的”,你将怎样说?示例:“如果我懂,还需要提问吗?”或者“我懂的,你懂吗?”或者“你不说,我怎么懂呢?”等等。
2.(·巴中)综合性学习及口语交际。
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”。
三年的时光已悄然逝去。
相聚犹在昨天,分别即在眼前。
今天,朝夕相处的九年级一班的同学、老师,相聚在离别的路口,为再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永存于心的浓浓情谊,畅想绚丽多彩的未来,特举办师生联欢晚会。
请你为告别晚会完成下面的任务。
(1)请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。
示例:友谊地久天长__花季情,良师恩(2)毕业晚会上,小明同学准备献唱《朋友,别哭》,可当音乐响起时,他却紧张得忘了词。
如果你是主持人,会说什么为他解围呢?示例:人海中难得有几个真正的朋友,相信我们大家此时此刻和小明同学一样,定是感慨万千。
让我们和小明同学一起来唱《朋友,别哭》吧。
(3)晚会在热闹的气氛中即将结束,请你设计一则50字左右的结束语,宣告晚会结束。
示例:敬爱的老师!亲爱的同学!让我们珍藏起离别的愁绪,挥一挥手,道一声珍重。
祝恩师们事业顺利,桃李满天下。
2020-2021部编版中考语文语言运用复习题(含答案)
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2020-2021部编版中考语文语言运用复习题(含答案)一、初中语文语言运用1.普希金说,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远;雨果说,书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的,是富有启发性的养料。
而阅读,则正是这种养料;培根说,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
阅读对于一个国家乃至一个时代,越来越重要。
因此,自2006年活动开展以来,“全民阅读”活动,在全国各地蓬勃发展。
(1)【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围,请为这次活动拟写一条宣传语。
(2)【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。
请你根据要求,为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与阅读之间的故事”交流会;活动形式二:________;活动形式三:________。
(3)【社会调查】为了解中学生课外阅读情况,活动小组对350名中学生进行了问卷调查,调查结果如下:表一:读书计划情况:【答案】(1)阅读与人生相伴,阅读与文明相随。
(或者:让阅读成为习惯,让书香飘逸天下。
)(2)举行“我爱阅读”征文比赛;办一期“有关名著阅读”黑板报(3)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读和思考的习惯【解析】【分析】(1)此题要求拟写一条宣传标语,答题时要注意以下几点:①内容要符合要求;②最后使用对偶的修辞手法;③语言要简洁、精炼;④语言要通俗、易读、易记等。
(2)本题要求设计活动形式,题目中已经给了一种,可以模仿这种形式答题,读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。
(3)认真观察图表,通过数据的对比进行分析,由图表可以看出,中学生读书有计划的只占10.1%,没有计划的占58.6%。
说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;读书时每读必做的没有,但从不做的竟占75.4%,由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考习惯。
2020全国中考语文分类汇编:语言运用(含答案与解析)
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2020年全国各地中考语文试题分类汇编之语言运用【河北省】3.下而是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语,请你选出最喜欢的一条,并说出理由。
(3分)①与时间赛跑,同疫情抗争。
②众志成城,防控疫情。
③不要出门!不要出门!!不要出门!!!④人多莫去凑热闹,出门记得戴口罩。
⑤生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任.我选第 __________________________________ 条, 理由是: _____________________________________________________________________________________3.(3 分)示例:第③条,这条标语运用反复的修辞方法,每句后的感叹号依次递增,语气强烈,突出“不要出门”的重要性,具有很好的宣传效果。
【解析】本题考查标语。
任选一条,言之成理即可。
具体来说,可以从句式工整的角度切入,如①②⑤:可以从语言简洁的角度入手,如①②:可以从修辞的角度分析,如③:还可以从语言的通俗易•懂的角度来说,如④。
【河北省】4.下而是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。
请仔细观察后,回答问题。
(共6分)乱中有序(1)请用说明性语言简要介绍这辐画画而的主要内容(画中的文字不必介绍)。
(4分)(2)从这幅画中,可以看出季羡林先生怎样的志趣?(2分)4. (6 分)(1)(4 分)示例:画而中间靠近窗户的地方是一张书桌,桌子上放若书籍、眼镜、台灯等物品。
窗台上摆放着花和英他物品。
书桌前面是一把椅子,书桌一侧的书架和另一侧的柜子上都放着一些书。
(2)(2 分)读书治学。
【解析】本题考査图文转换。
答题是要注意,第一问是要求使用说明性的语言进行描述,即要求做到说明顺序合理,说明对象要包含书桌、书籍、窗台、椅子、柜子、书架等,说明语言要通畅、简洁。
第二问要结合画而内容进行合理地分析,从而挖掘书斋主人的志趣,言之有理即可。
2020年中考语文语言运用(任务型写作)真题目汇编(含解析)
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2020年中考语文语言运用(任务型写作)真题汇编(名师精选全国真题+解析答案,值得下载)(一)应用文写作1.根据下列情境,完成相关任务。
仔细阅读右边这张海报,请你根据海报内容,以学校书法社团负责人的身份,给同学们写一段话,强调此项活动的意义,号召同学们前去聆听讲座。
要求:①表述清晰、得体。
②字数150字左右。
③不必署名,不写日期。
④不得出现真实的校名、人名等。
2.以下是两位同学关于参观博物馆的对话,请你根据对话拟写一则《参观须知》,提醒其他同学相关注意事项。
同学甲:博物馆是个比较安静的地方,最怕同学们吵闹了。
同学乙:是的,有些同学还追来追去,打打闹闹的,影响别人观看。
同学甲:我上次在博物馆看展览,好多人插队,人都要被挤扁了,再加上耳朵边到处是讲话声,还有各种手机铃声,都没法好好参观了。
同学乙:就是,有些人从来不看博物馆的规定,比如不守秩序,乱挤;更不管贴着“不准使用闪光灯”的告示,一个劲儿拍照,有些展品不能用强光照射的。
同学甲:哪里只是拍照?很多人还用手摸,展品都被毁坏了。
同学乙:我们来写个《参观须知》,提醒同学们吧。
3.请你根据下面谈话内容,给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议书。
要求:内容简明,语言得体,150字左右。
胡爷爷:唉!现在超市里盐的品种真多,都搞不灵清买哪种盐好了。
关奶奶:是呀。
我家老头子甲状腺不太好,也勿晓得该吃哪一种,就怕吃错了对健康不利。
董爷爷:嗯,要是盐也能像药品一样,在包装上有一些健康方面的说明内容就好喽。
4.根据要求,完成写话。
中考临近,初中学习进入紧张的冲刺阶段。
学校教务处通知,决定自下周起停止音体美等“副科”课程。
对此,同学们很有意见。
你所在的九(1)班班委会决定集体向教务处反映想法,希望学校能继续音体美课程教学。
假如这份“请求”由你来起草,你打算怎么写?要求:①用语得体,行文规范,字数150字左右。
②所提要求明确,理由陈述简明合理,条理清楚。
③不得出现真实的地名、校名、人名。
2020年中考语文真题-语言实际运用(含解析)
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语言实际运用6.语言运用——仿照画线句续写两个句子。
(4分)冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了:小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧;,;,。
【答案】6. 示例:群星,就交给淘气的萤火虫去点亮吧;天空,就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。
【解析】本题考查的是句子的仿写能力。
句子仿写要能做到句式相同、结构相似,内容与上下文衔接。
前文使用了拟人的手法,后面续写的句子也要运用拟人手法,用“大自然”中的某一意象,来写出其“工作”。
(2015·浙江台州市)18. 根据要求,完成写话。
(8分)据央视报道:南京马拉松比赛中,一个24岁的小伙在终点前突然倒地,呼吸、心跳骤停。
紧急关头,两名选手为小伙进行心肺复苏,小伙渐渐有了呼吸。
下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图,请你根据图示及提示语写一段说明性文字,按步骤介绍“胸外按压”动作。
(120字左右)【提示】位置:两乳头连线中央胸骨处。
方法:以髋关节为支点向下按压5cm。
速率:100~120次/分。
步骤:①平放;②直跪;③按压。
要点:用力、平稳、快速、有规律。
▲18.示例:将被抢救者脸朝上,平放于地上;抢救者在被抢救者身侧双膝跪地,大腿尽量与地面垂直;双手手掌朝下,成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处;双臂绷直,利用髋关节为支点;以肩、臂力量,平稳、有规律地用力向下按压5cm,再向上放松;每分钟重复100~120次。
考点:考查简单说明文的写作能力和语言表达能力。
思路点拨:解答本题,首先必须明确:①文体——说明文②写作顺序——按步骤(①平放;②直跪;③按压)进行。
写作时图片和提示要两者结合,动作介绍要准确规范到位,如,介绍步骤②时,如仅仅根据提示只有“直跪”二字,就不能说明白这一动作,若能结合图片,把画面描述出来就更形象准确,另外,关键位置要交代清楚,注意运用数字进行说明等。
1.(2015·山东临沂市)扩展下面的句子,表达高兴欢快或.....苦闷伤感....的心情,40字左右。
2020年浙江中考语文总复习课件:精华十一 任务型写作(语言的运用)方法指导
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典例精析 柱状图题 校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。 结果如下:
仔细阅读上图,回答问题。(每空限10字以内,不得出现数字)
映后均大幅度提高;黄梅戏《天仙配》在展映前后的喜爱与支持率都是
最高的。答题时注意“每空限10字以内,不得出现数字”的要求。
【答案】①明显提高②均最受学生喜爱
饼状图题 2018年由章子怡担任导师的综艺节目《演员的诞生》广受欢迎。下图是 《演员的诞生》受众调查图,你能从中得出关于受众的什么信息?
【点拨】此题考查对饼状图的解读与信息概括。图名为“《演员的诞生》受 众调查”,图中18~23岁占33%,24~29岁占42%,30岁以上占25%,综合 可知,《演员的诞生》的受众集中在18~29岁,占75%,以此概括即可。 【答案】75%的受众都是29岁以下的年轻人,其中23岁以下的占33%。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5mg/片。 【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭 前饭后均可。可以长期连续用药。
【点拨】①注意题干要求“不知怎么服用”“必要的信息”“转告”“不超过30 字”。②注意转述的对象是“张爷爷”,要用敬称。③提炼转述信息。首先 阅读降压药说明书信息,其次提取其中对用药的关键指导语句,“5mg/片; 成人每日推荐剂量为10mg(就是一次两片);每日一次,早晨服用较 好”。④表达通俗易懂。将这些科学说明语转化为生活口头语,即“每天 早上吃一次,每次吃两片”。⑤注意语言不超过30字。 【答案】张爷爷,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了。
最新2020广东中考语文总复习 写作4教育课件
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时隔三年,重返故乡,院前的栅栏早已斑驳,院中的老人正 倚在榻上,那抹身影日渐凌厉,眼眶不时泛红,“奶奶,我回来啦!” 我操着一口家乡话唤着。您一愣,慌忙理了理衣襟,满脸笑靥,“回 来啦!奶奶给你做点吃的!”细看,那双眸中竟是满眼泪花。
作者用诗一般的语言倾诉心曲,主题鲜明,文采斐然,让人 感受到独特的艺术魅力。
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► 对比阅读 阅读下面两类文章,按要求完成任务。 一类文(从语言角度琢磨小作者用语的特色,注意画线句) 编者絮语:渺远的星辰闪烁,让人想起故乡,故人故事,他
们如在我们的世界里美丽盛放,又一瞬间即逝,诗意的生活,让 生命在时间蔓延中闪着光,在无眠的夜晚也不会心忧,静静地看 星辰的闪烁。
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刻、脍炙人口的特点,合理引用于考场作文,必能使文章意蕴深 厚,精致典雅。例如:“轻轻的,我走了,正如我轻轻的来。”吟 诵着徐志摩的佳句,我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪 会有时,直挂云帆济沧海”的旷达,李商隐“留得枯荷听雨声”的低 沉,苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放,柳永“杨柳 岸,晓风残月”的婉约,各有千秋。引用诗词名句,既为文章增添 了亮丽的色彩,也增强了论述的说服力和感染力。
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乡村的夜,总是惬意的。入秋的风伴着丝丝凉意,拂过耳边。 您倚在那张古朴的老藤椅上,眯着眼,感受着此刻的恬静。我拉 拉您的手,让您给我讲故事,讲您的青春。轻柔的语调入耳,平 息了心中的燥热,我埋在您的怀中,感受您的温度,一侧,一树 桂花应声而开,灼灼地开着,映衬着身后的星辰熠熠,那片星辰, 映入了您的眼底,带着年幼的我尚还不懂的满目柔情。
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到了去县城上学的时候,您眼底是止不住的落寞,我心一悸, 也是深深的不舍,您打开了多日未喝的酒,小酌了几口,脸上已 然便泛着一丝绯红,凌碎的发丝依附在您的耳边,口中喃喃道:“婷 婷,安心去读书吧,奶奶这随时欢迎你呀!”不远处,一树桂花因 风而舞,旋转着落下,瞬间,渺远星辰熠熠,映衬着您瘦小的身 子,轮廓柔和了起来,成为我经久不息的回忆。
中考语文复习课件:第六讲 语言运用(二) 概述与拟写(共33张PPT)(优质版)
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六、颁奖词的拟写 1.点明人物事迹。概述人物最主要的最令人钦佩的事迹,用最简洁的语 言,勾勒出丰满、撼人心魄的人物形象。 2.彰显人物精神。颁奖词要体现人物的闪光点、人格魅力、坚强意志、 思想品格等,要体现一定的哲理。 3.灵活运用表达方式。综合运用记叙、抒情、议论这三种表达方式,将 事、理、情有机结合。 4.言简意赅。颁奖词要求语言高度浓缩、意蕴丰富,具有形象、生动的 特点,同时语言要求自然流畅、铿锵悦耳、具有音韵美。
(4)提取共性。在分析材料的基础之上,进行甄别、筛选和提炼,把相同点 加以合并,把不同点加以保留,进而提炼出共性。
(5)探究结果。提炼出材料的共性之后,根据文本和材料的联系,写出探究 结果。做到观点鲜明,语言凝练简洁,但切忌任意发挥。
2.分文体概括 (1)记叙性材料的概括 记叙性材料主要信息可用“主体+怎样”的公式表示。这里的“主体”就 是具体的“人”“事”或Байду номын сангаас物”,“怎样”即记叙的六要素。 (2)说明性材料的概括 说明性材料一般是向别人介绍某种事物的特点,或者阐释某种事理。首先 要明确所说明的对象是什么,其次再看说明对象的特点有哪些(包括事物的 性质、特点及成因等),然后用下定义的形式将其表达出来(一般是“××是 ××”或者“××叫作××”的形式)。
第六讲 语言运用(二) 概述与拟写
语文
1.准确概括材料的主要内容。 2.根据所提供的材料提炼出观点。 3.结合材料和实际,写出感想。 4.拟写新闻标题,补写新闻导语。 5.根据要求拟写前言或摘要。 6.拟写广告词或宣传标语。 7.根据要求仿写句子。
一、材料的概述 1.解题步骤 (1)审清题目。明确题目问什么,要求什么,再根据材料进行有针对性的 思考。 (2)读懂材料。充分理解材料的内容、价值取向等。 (3)分析异同。对于两则或两则以上材料的探究题,要在对比中寻找不同 点,在相似中寻找共同点。
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就行了。但交警说,这位学生已经多次违反同样的错误,属于屡教不改,如果就这样让他离
开了,对他以后的人生观、 价值观不好。 也有围观者认为交警有点儿太较真了,认为这是
创文明期间的形式主义。
对于以上事情,你怎么看?请给交警、中学生或者围观者写一段话,表明你的态度,阐
述你的看法。要求:①观点明确,理由充分。②表达得体,语句通顺。③ 120 字左右。
爸爸,您好!我知道您是怕影响我的学习。但是“自主学习日”并非不学习,它是根据
我们自己的学习需求和个性发展自主选择学习内容,
这样更促进学习。 希望您能够让我参加!
18. 根据下列某校校刊编委会会议记录,代校刊编辑部拟写一则征稿启事。
( 只写正文,
100 字左右 )
主编:下个月的校刊能不能创设一个新栏目?主要想提高同学们参与校刊的积极性。
博览》杂志里看到这样的一则广告,很感兴趣,想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参加这
个活动。 (120 字左右 )
探险不冒险一场梦境之旅 2018 年 7 月 15 日—— 2018 年 7 月 23 日
招募
6
活动地域:河西走廊祁连山 ( 七—冰川老虎沟冰川 ) 嘉峪关敦煌 ( 莫高窟、月牙泉、雅丹地貌 ) 库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道 带队领导:李杰 ( 中国科学探险协会常务副秘书长 ) 随队科学家:屈建军 ( 沙漠学家 ) 井哲帆 ( 冰川学家 ) 活动费用: 8700 元 / 人集合地点:嘉峪关 活动形式:汽车自驾 ( 车辆自备,当地方便租车, 费用自理 ) 报名及详情咨询请加客服微信:微信号 kxtx1000 注:报名截至 6 月 20 日,限额 30 名。
语言运用 ( 二)
8. 春光明媚, 钱江世纪城花海已进入盛花期, 美不胜收, 引来众多游客。 在杭州火车东 站,外地游客李先生向身为志愿者的你问路, 请你结合下图, 告诉他到达花海的具体路线。 ( 只 写正文,不超过 90 个字 )
您好,欢迎您来花海旅游。从火车东站出发向南,经往近江方向的
4 号线,途中先后经
投稿邮箱。
示例:为提高大家对校刊的参与度,并借机审视自己的生活,下个月校刊增设“专题小
写作”栏目, 内容是“如果每天多出一小时, 你会用来干什么”, 100 字左右, 4 月 20 日
截稿,来稿发至校刊相关投稿邮箱。
19.(2018 义乌 ) 今年暑假,小乔初中毕业了,爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在《世界
【链接】“自主学习日”制度规定:每周三除了正常课堂教学外,老师不布置任何家庭 作业,课余时间完全由学生根据自己的学习需求和个性发展自主选择学习内容,如参加课外 阅读、 社会实践、 家务劳动、 体育锻炼、 学科学习等。 然后由学生和家长一起如实填写 《“自
5
主学习日”反馈表》 ,由班主任老师审阅并有针对性地提出指导意见。
13. 央视最新推出的节目《谢谢你,我的家》以访谈形式,展现不同身份、不同命运的中 国人的家庭文化,体现中国人生活状态和精神世界。如果请你以《朝花夕拾》为内容,介绍 鲁迅童年时代的故事,你会怎么设计呢?要求:请参考下面的示例,以某个故事或片段或细
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
节为背景,依据原著展现其精神风貌。 100 字左右。
要求:①表述清楚、简洁。②字数 150 字左右。
【注】 2016 年全国“两会”,记者釆访著名导演陈凯歌 ( 上图左二 ) ;左一为著名作家
莫言,曾获得 2012 年诺贝尔文学奖。
这是一张 2016 年全国“两会”的新闻图片,标题为“你奏你的凯歌,我做我的莫言”。
当时众多记者蜂拥而上,釆访著名导演陈凯歌,陈导笑容可掬,侃侃而谈;而坐在他旁边的
元素,变化莫测。古人其实用象形字的方式画出了雨中闪电的形状,雷电发生的一刹那,就
是电闪雷鸣的,仿佛一条长龙划过天空。所以用长长的一条尾巴形象地展现了出来。
12. 请仔细观察这幅漫画,描述其内容并揭示寓意,
100 字左右。
画面里是一个身体被分割为两截的人:他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬地打 着电话,远远走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;后面是正在艰难追赶的下半身, 破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意:漫画揭示了在当今社会,有的人生活水 平提高了, 但自身的道德修养不能同步的现象。 ( 或收入高了, 生活富了, 但其道德标准还停 留在比较低的水平上 )
能按顺序介绍清食材、 制作过程和口感或能讲述清菜肴的历史、 寓意和背后的温情故事;
4
语言简洁又不失优美生动。
16. (2018 长沙 ) 某校初三 (1) 班举行了一次“校级三好学生”评比推荐讨论会,以下是
讨论内容节选:
同学甲:我建议推荐我们的班长黄烨,他是连续三年的班级三好学生,成绩也一直是班
上的前三名,而且他还乐于助人,一直是学校“志愿服务社”的成员。
将干粉灭火器取出,查看压力表指示是否正常;提到距火源
3 米左右位置后,先上下颠
倒几次;拔去保险销,左手握住喷管中部,将喷嘴对准火焰根部,保持瓶身直立,扫射喷出
灭火。
10. 根据下列情境,完成相关任务。仔细观察下面的新闻图片,请你根据图片内容,结
1
合图片标题和注释,介绍这幅图片新闻的主要内容,并就图片题目与内容谈谈你从中受到的 启迪或感悟。
练得体;③符合文体要求;④只需写推荐信的正文内容,字数不超过
180 字。
推荐信
尊敬的学校领导:
黄烨同学是我班班长,他学习成绩优秀,乐于助人,体育成绩突出,有责任心和奉献精
神,而且在我班的无记名投票中,他的得票数是最高的。希望学校领导能将其评选为校级三
好学生!
此致
敬礼!
初三 (1) 班班委会
2018 年 4 月 30 日
示例:爸爸,这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的,能在不冒 险的情况下满足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动,在行程中有沙漠学家和冰川学家 随行,他们能结合活动地的冰川、沙漠作科学、专业的讲解,可以让人学到很多知识,很适 合学生。
7
17. (2018 西宁 ) 西宁市教育局从 2017 年开始在初中学校推行的“自主学习日”制度, 深受学校师生和社会各界的广泛好评。可是李萍的爸爸持反对意见,他认为:自己的孩子在 学习上本来就缺乏自觉性,现在又没了家庭作业,更会放任自流。长此以往,孩子的学习成 绩肯定会一落千丈。如果你是李萍,该怎样说服自己的爸爸呢?
(1) 从交警角度: 事情虽小, 但对学生人生观影响较大, 应该较真; 教育的形式可以灵活
多样,不必用形式教育; (2) 从学生角度:屡教不改是为大错,应该接受处罚;要努力提高自
身素质, 对己对人对社会为大妙; (3) 从旁观者角度: 遇事不要以有色的眼光去看待问题; 理
解与支持,是社会和谐曲的必备因子。
或“电”在班会课上为同学们介绍汉字在造字时的故事。
80 字左右。
2
示例 1:“星”,就像一棵树上挂着三颗小星星,闪着光芒,古人就用三个“日”来表
示星星的亮光,一闪一闪亮晶晶。想象一下,星星布满黑夜的天空,就好像满天星斗挂在树
梢上,闪闪发光,特别美好。示例 2:“电”和“雨”“云”“雷”等原来都是天空的基本
著名作家莫言则无人采访,莫老就悠闲自得地闭目养神。“你奏你的凯歌,我做我的莫言”
的图片标题,巧妙地融进了两个人的名字,两个人的追求;也融进了两种人生态度,两种人
生哲理——这一边凯歌高奏,高调处世;那一边莫言无言,低调做人。我更欣赏莫老的处世
哲学,为人就该如他那样,于纷扰的世界中宠辱不惊,自有天地。
11. 汉字多以象形为基础, 暗藏着文字创始的密码。 请参考下面“丰”的故事, 任选“星”
示例: 朱德之孙朱和平向观众还原了一个简单质朴的伟人形象。
从三次主动降薪到去
世时找不到新衣,及至最后家人按照其遗嘱将仅有的两万多元交了党费,朱德的每个细节都
让人感动。这种立德树人、勤俭持家的良好家风影响着一代又一代子孙们。
【示例】我今天向大家介绍鲁迅小时候的保姆长妈妈的故事。长妈妈虽然身份低微、愚
蠢迷信、饶舌多事,却也非常善良朴实,她为鲁迅买来了渴慕已久的绘图《山海经》
过新风、新塘、景芳,然后向左拐,再向南行驶,在钱江路分叉口左拐,经
2 号线,到达钱
江世纪城的出口处,即是花海。
9. 右图是干粉灭火器图示,请根据图示及提示语写一段说明性的文字,按步骤介绍干粉
灭火器的使用方法。 (120 字以内 )
【提示】
位置:距火源 3 米左右,上风口
方法:对准火焰根部喷射
步骤: ①看压力表; ②拔出保险销; ③上下晃动; ④握住; ⑤对准要点: 扫射、 直立。
编委 1 :设个“专题小写作”,大家看行不行?内容是“如果每天多出一小时,你会用
来干什么?”
编委 2 :不错不错,文字不要多, 100 字左右即可。这个写作门槛低,表达欲却高。
编委 3 :是的,借机审视自己的生活,想想 24 小时有什么忽略和遗憾需要弥补,挺有
意思的。
主编:那么就出个征稿启事, 4 月 20 日截稿。别忘了在校刊网页上增设这个新栏目及
同学乙:我也同意,黄烨体育也不错,他是我班排球队主攻手,带领我们获得过学
校排球赛的亚军。
同学丙:我觉得最主要的还是黄烨有责任心和奉献精神,他担任我班班长,花费了
好多时间和精力,但从来没有怨言。
……
班主任:我同意大家的意见!我还公布一个结果:这次候选人的无记名投票推选,
黄烨的得票数是全班最高的。
请你根据讨论内容,完成下面这封推荐信。要求:①信息全面、准确、有效;②语言简
15. 春耕、夏耘、秋收、冬藏,天人合一的东方哲学让中国饮食依时而变,智慧灵动,中
医营养摄生学说创造了食材运用的新天地,儒家人伦道德则把心意和家的味道端上我们的餐
桌。淘洗历史,糅合时光,一代又一代的中国人在天地间升起烟火,用至精至诚的心意烹制