2013年重庆市(教育类)公需科目考试100分答案(注意答案顺序)
2013年全部重庆市公需科目考试及答案
2013年全部重庆市公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》1. 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（B ）的时期。
保障和改善民生、人民得到实惠更多2. 心理疾病本质是B B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制你的答案:3. 心理防御机制是指D . 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4. 政治体制改革要更加注重发挥( A)在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。
A. 法治5. 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是B 《教师职业道德与心理健康》6. 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（C）、重点任务和保障措施。
C. 指导思想、主要目标7. 心理健康的表现体现在B 能够适应当前和发展着的环境8. 心理健康的本质就是B 适应性9. 正确认识自己的前提是B. 心理健康10. 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的(A )A. 四倍11. 不同层次的防御机制直接表现着个体的生活适应状况12. 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（B）起实施。
B. 2004年1月1日13. 心理调适的核心是B人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性14. 公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为(B )专业科目B. 1∶415. “心理健康就是能工作、能恋爱。
”的提出者是A. 弗洛伊德16. 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<</SPAN>重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（C ）个学时。
C. 2017. 《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（A ）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。
【VIP专享】重庆2013年公需科目考试测试题
“取法乎上”
“无法即法”
正确答案： C 7. “十二五规划”的核心任务是（ ）。 √
A
B
C
改变社会风气
转变经济发展方式
提高人均收入
正确答案： B 8. 狭义的教育，主要指 √
A
B
C
正确答案： D
家庭教育
社区教育
道德教育
学校教育
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主��
2013年重庆市(教育类)公需科目考试及答案(5)
51、"慎独"就是在自我的世界里孤芳自赏。
X52、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。
V53、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展54、教师是实施素质教育的（A ）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。
A、骨干B、基础C、坚强D、基本55、下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。
②小学三至六年级控制在1小时以内。
③中学控制在2小时以内。
④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④56、某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。
某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。
晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。
假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤57、"有教无类"是一次重大的革新,由此形成了"教育公正"、"尊师重教"等一系列师德品质。
X58、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。
V59、"终身学习"，就是要求教师做终身学习的表率。
V60、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ABCD ）A、垂视B、漠视C、斜视D、怒视61、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
V62、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（D ）A、思维B、情感C、人际关系D、自我意识63、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（ABD ）A、因材施教B、启发诱导C、以身作则D、循序渐进64、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。
2013年重庆公需科目科目考试答案
2013年重庆公需科目考试答案单选I. 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期A.扩大公共服务，人民享有更多社会福利 B.保障和改善民生、人民得到实惠更多C.扩大就业、逐步提咼人民社会保障2•心理疾病本质是：A.病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制 B.病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制 C.病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制 D.病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制3. 心理防御机制是指：A.人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式 B.人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式 C.人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式 D.人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4. 政治体制改革要更加注重发挥（）在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。
A.法治、B.思想统一、C.政府机构5. 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是：A.《心理学》B.《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》 C.《新医改、新方向》D.《专业技术人员职业道德》6. 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。
A.指导思想、主要方向B.中心思想、主要目标 C.指导思想、主要目标7. 心理健康的表现体现在：A.能够适应当前和发展着的环境 B.是一种不持续的，但高效而满意的心理状态 C.具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态 D.生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定。
8. 心理健康的本质就是：A.隐忍性B.适应性C.稳定性D. 顺从性9. 正确认识自己的前提是：A.心智健全 B.心理健康C.是非观明确D.身体健康10. 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的（）A四倍B.六倍C.三倍D.两倍II. 不同层次的防御机制直接表现着：A.个体的环境适应状况 B.个体的生理适应状况 C.个体的心理适应状况 D.个体的生活适应状况12. 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。
2013年(教育类)公需科目考试与考试结果
考试时间： 90分钟考生：510230************ 总分：100分考生考试时间： 21:53 - 22:04 得分：92分通过情况：通过2013年（教育类）公需科目考试考试结果1.(2分) “心理健康就是能工作、能恋爱。
”的提出者是A. 荣格B. 米特尔曼C. 马斯洛D. 弗洛伊德你的答案: A B C D 得分: 2分2.(2分) 社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。
要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。
通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。
A. 群众切身利益B. 教育医疗C. 群众关心你的答案: A B C 得分: 2分3.(2分) 《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。
A. 2007B. 2005C. 2008D. 2006你的答案: A B C D 得分: 2分4.(2分) 心理健康的表现体现在A. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态B. 生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定C. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态D. 能够适应当前和发展着的环境你的答案: A B C D 得分: 0分5.(2分) 在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（）的报告。
A. 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面B. 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗C. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗你的答案: A B C 得分: 0分6.(2分) 心理疾病本质是A. 病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制B. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制C. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制你的答案: A B C D 得分: 2分7.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥( )在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。
2013年重庆市继续教育公需科目考试及答案教育类
2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》一,多项选择题1、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ABCD ）的具体体现。
A、尊重劳动B、尊重知识 C ，尊重人才D 尊重创造2、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。
校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是（D ）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（ D ）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。
B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。
C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。
D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。
4、更新知识结构，主要是年轻教师的事。
X5、转移、升华幽默等都是教师常用的自我心理防御手段可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
V6、教师的教育人际关系，主要包括教师与（ A ）的关系。
A、学生 B、媒体C、领导7、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。
V8、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（ A ）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等9、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（ A ）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极10、师生沟通中的体态语不恰当的是（D ）A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳11、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（AB ）A、隐私权B、人身自由权C、名誉权D、内心自由权12、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（ABC）A、设法查找B、与父母或者其他监护人取得联系C、或者向公安机13、教师最可宝贵的品质是（ A ）。
2013年(教育类)公需科目考试试题(2套及答案)
2013年（教育类）公需科目考试考试结果1.(2分) 精神病产生的基础是A. 情感上的障碍B. 行为上的失控C. 心理上的病态D. 观念上的混乱你的答案: A B C D 得分: 2分2.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。
A. 中心思想、主要目标B. 指导思想、主要目标C. 指导思想、主要方向你的答案: A B C 得分: 2分3.(2分) “心理健康就是能工作、能恋爱。
”的提出者是A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 荣格D. 米特尔曼你的答案: A B C D 得分: 2分4.(2分) 心理调适的核心是A. 人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性B. 人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性C. 人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性D. 人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性你的答案: A B C D 得分: 2分5.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( )A. 三倍B. 两倍C. 四倍D. 六倍你的答案: A B C D 得分: 2分6.(2分) 心理防御机制是指A. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式B. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式C. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式D. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式你的答案: A B C D 得分: 2分7.(2分) 《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。
A. 2006B. 2005C. 2007D. 2008你的答案: A B C D 得分: 2分8.(2分) 社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。
要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。
通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。
2013年公需科目教育类满分答案
2013年公需科目教育类满分答案2013年（教育类）公需科目考试考试结果1.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( )A. 四倍B. 三倍C. 六倍D. 两倍2.(2分) 《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。
A. 2008B. 2006C. 2007D. 20053.(2分) 心理健康的本质就是A. 适应性B. 稳定性C. 隐忍性D. 顺从性4.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。
A. 2005年1月1日B. 2003年9月23日C. 2006年9月23日D. 2004年1月1日B. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态C. 能够适应当前和发展着的环境D. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态10.(2分) 公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为( )专业科目A. 1∶2B. 1∶5C. 1∶4D. 1∶111.(2分) 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时。
A. 40B. 30C. 20D. 1012.(2分) 正确认识自己的前提是A. 心智健全B. 是非观明确C. 心理健康D. 身体健康13.(2分) 在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（）的报告。
A. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗B. 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗C. 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面14.(2分) 精神病产生的基础是A. 心理上的病态B. 观念上的混乱C. 行为上的失控D. 情感上的障碍15.(2分) 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。
【VIP专享】2013年重庆市(教育类)公需科目考试及答案
2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》（100分）1.(2分)党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。
A. 扩大公共服务，人民享有更多社会福利B. 保障和改善民生、人民得到实惠更多C. 扩大就业、逐步提高人民社会保障2.(2分) 心理疾病本质是A. 病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制3.(2分)心理防御机制是指A. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式B. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式C. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式D. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥( )在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。
A. 法治B. 思想统一C. 政府机构5.(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是A. 《心理学》B. 《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》C. 《新医改、新方向》D. 《专业技术人员职业道德》6.(2分)继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。
A. 指导思想、主要方向B. 中心思想、主要目标C. 指导思想、主要目标7.(2分) 心理健康的表现体现在A. 能够适应当前和发展着的环境B. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态C. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D. 生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定8.(2分) 心理健康的本质就是A. 隐忍性B. 适应性C. 稳定性D. 顺从性9.(2分) 正确认识自己的前提是A. 心智健全B. 心理健康C. 是非观明确D. 身体健康10.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( )A. 四倍B. 六倍C. 三倍D. 两倍11.(2分) 不同层次的防御机制直接表现着A. 个体的环境适应状况B. 个体的生理适应状况C. 个体的心理适应状况D. 个体的生活适应状况12.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。
2013年重庆教师公需科目考试《教师职业道德与心理健康》试题及答案
2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》1.(2分) 社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。
要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。
通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。
A. 群众关心B. 群众切身利益C. 教育医疗你的答案: A B C 得分: 2分2.(2分) 心理健康的本质就是A. 适应性B. 隐忍性C. 稳定性D. 顺从性你的答案: A B C D 得分: 2分3.(2分) 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时。
A. 10B. 20C. 30D. 40你的答案: A B C D 得分: 2分4.(2分) 心理健康的表现体现在A. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态B. 生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定C. 能够适应当前和发展着的环境D. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态你的答案: A B C D 得分: 0分（正确答案:B）5.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。
A. 中心思想、主要目标B. 指导思想、主要方向C. 指导思想、主要目标你的答案: A B C 得分: 2分6.(2分) 不同层次的防御机制直接表现着A. 个体的生活适应状况B. 个体的心理适应状况C. 个体的生理适应状况D. 个体的环境适应状况你的答案: A B C D 得分: 0分（正确答案:C）7.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( )A. 四倍B. 两倍C. 三倍D. 六倍你的答案: A B C D 得分: 2分8.(2分) 在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（）的报告。
2013年公需科目：100分答案
2013年公需科目：100分答案2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》1.(2分) 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。
A. 扩大公共服务，人民享有更多社会福利B. 保障和改善民生、人民得到实惠更多C. 扩大就业、逐步提高人民社会保障2.(2分) 心理疾病本质是A. 病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制3.(2分) 心理防御机制是指A. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式B. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式C. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式D. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥( )在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。
A. 法治B. 思想统一C. 政府机构5.(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是A. 《心理学》B. 《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》C. 《新医改、新方向》D. 《专业技术人员职业道德》6.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。
A. 指导思想、主要方向B. 中心思想、主要目标C. 指导思想、主要目标7.(2分) 心理健康的表现体现在A. 能够适应当前和发展着的环境B. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态C. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D. 生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定8.(2分) 心理健康的本质就是A. 隐忍性B. 适应性C. 稳定性D. 顺从性9.(2分) 正确认识自己的前提是A. 心智健全B. 心理健康C. 是非观明确D. 身体健康10.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( )A. 四倍B. 六倍C. 三倍D. 两倍11.(2分) 不同层次的防御机制直接表现着A. 个体的环境适应状况B. 个体的生理适应状况C. 个体的心理适应状况D. 个体的生活适应状况12.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。
2013年重庆市(教育类)公需科目考试及答案(3)
55、中华人民共和国公民有受教育的（C ）A、权利B、义务C、权利和义务D、权力56、某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。
某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。
晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。
假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（A ）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤57、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。
X58、教师只有成为"人之模范",才会赢得学生的尊敬。
V59、教师职业道德在全社会道德体系中处于（C ）和主干地位。
A、重要B、首要C、核心D、主导60、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ABCD ）A、垂视B、漠视C、斜视D、怒视61、教师与家长沟通的误区主要是（ABCD ）A、排斥家长B、教师一言堂C、家长不负责任D、"告状"家访62、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。
这一做法（AD ）A、是变相体罚学生的错误方法B、是帮助学生改正错误的有效手段C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的人格权63、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（ABCD ）A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。
B、不准打麻将C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。
D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。
64、教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。
V65、中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。
2013年重庆市教师公需科目考试答案(最新修改可得100分)
2013年重庆市教师公需科目考试答案《教师职业道德与心理健康》1.(2分) 心理疾病本质是A. 病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制你的答案: A B C D 得分: 2分2. (2分) 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。
A. 扩大公共服务，人民享有更多社会福利B. 保障和改善民生、人民得到实惠更多C. 扩大就业、逐步提高人民社会保障你的答案: A B C 得分: 2分3.(2分) 心理防御机制是指A. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式B. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式C. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式D. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式你的答案:（应选D）4.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥( )在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。
A. 法治B. 思想统一C. 政府机构你的答案: A B C 得分: 2分5.(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是A. 《心理学》B. 《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》C. 《新医改、新方向》D. 《专业技术人员职业道德》你的答案: A B C D 得分: 2分6.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。
A. 指导思想、主要方向B. 中心思想、主要目标C. 指导思想、主要目标你的答案: A B C 得分: 2分7.(2分) 心理健康的表现体现在A. 能够适应当前和发展着的环境B. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态C. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D. 生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定你的答案: (应选A)8.(2分) 心理健康的本质就是A. 隐忍性B. 适应性C. 稳定性D. 顺从性你的答案: A B C D 得分: 2分9.(2分) 正确认识自己的前提是A. 心智健全B. 心理健康C. 是非观明确D. 身体健康你的答案: A B C D 得分: 2分10.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( )A. 四倍B. 六倍C. 三倍D. 两倍你的答案: A B C D 得分: 2分11.(2分) 不同层次的防御机制直接表现着A. 个体的环境适应状况B. 个体的生理适应状况C. 个体的心理适应状况D. 个体的生活适应状况你的答案: (应选D)12.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。
2013年重庆市(教育类)公需科目考试答案
2013年重庆市(教育类)公需科目考试答案垫江县高安小学王武全搜索编制1.（）被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法。
A认知疗法2.（）不是心理咨询的适应症A精神分裂症3.（）是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程C想象4.（）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素C特质5.（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。
A需要6.（）是人的主要应激源A人格因素7.（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能A注意8.儿童做了好事之后、老师及时给予表扬、这在行为主义中被称为（）D强化9.人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为B决策10.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（）的表现A复杂性和矛盾性11.“触景生情“是（）B无意回忆12.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这说明了一个人意志品质的D坚持性13.“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是C道德感14.“仁者爱人”、“四海之内皆兄弟”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？A具有良好的人际关系15.“言必信，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（）B适当约束自己的言行16.“以德报怨”说的是人际交往中的D宽容原则17.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（）的表现A心境18.“月明星稀，月暗星密”这是属于（）B感觉对比19.“走极端、以偏概全、消极思维|自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（）A抑郁症20.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（）D文化21.20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）B人本主义学派22.艾森克的三因素人格理论是D外倾性、神经质和精神质23.艾森克用（）两个维度来描述复杂的人格。
D内外向和情绪的稳定性24.按照研究问题的性质、内容，心理学属于（）C行为科学25.按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于C自身的内部冲突26.本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于A错构27.不是积极心态的作用的是（使人沮丧,难过,没有主动性。
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2013年重庆市（教育类）公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》1.(2分) 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。
A. 扩大公共服务，人民享有更多社会福利B. 保障和改善民生、人民得到实惠更多C. 扩大就业、逐步提高人民社会保障2.(2分) 心理疾病本质是A. 病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制3.(2分) 心理防御机制是指A. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式B. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式C. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式D. 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥( )在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。
A. 法治B. 思想统一C. 政府机构5.(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是A. 《心理学》B. 《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》C. 《新医改、新方向》D. 《专业技术人员职业道德》6.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。
A. 指导思想、主要方向C. 指导思想、主要目标7.(2分) 心理健康的表现体现在A. 能够适应当前和发展着的环境B. 是一种不持续的，但高效而满意的心理状态C. 具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D. 生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定8.(2分) 心理健康的本质就是A. 隐忍性B. 适应性C. 稳定性D. 顺从性9.(2分) 正确认识自己的前提是A. 心智健全B. 心理健康C. 是非观明确D. 身体健康10.(2分) 在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的( )A. 四倍B. 六倍C. 三倍D. 两倍11.(2分) 不同层次的防御机制直接表现着A. 个体的环境适应状况B. 个体的生理适应状况C. 个体的心理适应状况D. 个体的生活适应状况12.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。
A. 2006年9月23日B. 2004年1月1日C. 2003年9月23日13.(2分) 心理调适的核心是A. 人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性B. 人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性C. 人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性D. 人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性14.(2分) 公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为( )专业科目 A. 1∶5B. 1∶4C. 1∶1D. 1∶215.(2分) “心理健康就是能工作、能恋爱。
”的提出者是A. 弗洛伊德B. 荣格C. 米特尔曼D. 马斯洛16.(2分) 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时。
A. 40B. 10C. 20D. 3017.(2分) 《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。
A. 2006B. 2007C. 2005D. 200818.(2分) 在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（）的报告。
A. 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面B. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗C. 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗19.(2分) 精神病产生的基础是B. 观念上的混乱C. 心理上的病态D. 行为上的失控20.(2分) 社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。
要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。
通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。
A. 教育医疗B. 群众关心C. 群众切身利益21.(2分) 全面建成小康社会，深化重要领域改革，要加快建立生态文明制度，健全( )_保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
A. 资源节约B. 生态环境C. 耕地D. 国土空间开发22.(2分) 中国将继续高举( )的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。
A. 合作B. 发展C. 诚信D. 和平23.(2分) 热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？A. 尊重学生就要信任学生B. 尊重学生就要热爱每一个学生C. 尊重学生首先要尊重学生的自尊心D. 尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性24.(2分) “可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。
知者不失人亦不失言”解释正确的是A. 可以用语言进行教育的而不去做，错过了人才B. 不需用语言教育的而用语言教育了，失去了老师的尊严C. 需进行无言之教的人却与他进行谈话，浪费了语言D. 聪明的老师既不要错过人才也不要浪费语言A. 言传身教，为人师表B. 爱护学生，诲人不倦C. 刻苦钻研，学而不倦D. 团结互助，协同施教26.(2分) 阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即A. 挑选孩子的原则B. 相信孩子的原则C. 自由选择的原则D. 师生合作的原则27.(2分) 下列选项正确描述孔子师德观的是A. 以身作则，言传身教B. 传道、授业、解惑C. 学而不厌，诲人不倦D. 讲究教法，循循善诱28.(2分) 政治体制改革要更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行A. 民主决策B. 民主监督C. 民主管理D. 民主选举29.(2分) 教师道德的作用是A. 教师道德对社会道德规范起到根本作用B. 教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用C. 教师道德对社会文明有促进作用D. 教师道德是社会进步唯一推动力30.(2分) 以下属于国外师德观念的是A. 深刻掌握自己教授的内容B. 热爱教学、学生是教师最重要的道德品质C. 品行端正、以身作则D. 对学生一视同仁31.(2分) 继续教育公需科目课程目前分为（）、（）和（）三个专业课程B. 卫生类C. 机械类D. 教育类32.(2分) 中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？A. 传道明德，以身作则B. 循循善诱，因材施教C. 爱生亲徒、乐教不倦D. “有教无类”，教育公正33.(2分) 继续教育科目分（）、（）和（）科目三类。
A. 专业科目B. 选修C. 公需科目D. 必修34.(2分) 目前教师道德存在的主要问题有A. 敬业精神差，工作马马虎虎B. 体罚学生，缺乏对学生的爱心C. 利益趋向与传道之师道完全相背D. 言行不规范，难于为人师表35.(2分) 只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
全党要坚定这样的( )。
A. 道路自信B. 民族自信C. 制度自信D. 理论自信36.(2分) 教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。
正确错误37.(2分) 继续教育科目分公需科目、专业科目和选修科目三类。
正确38.(2分) W儿童期对于个人在成年后的心理健康状况有很大的影响甚至决定作用。
正确错误39.(2分) 《重庆市专业技术人员继续教育条例》所称的专业技术人员是指具有初级以上职称、中专以上学历的在职专业技术人员和专业技术管理人员。
正确错误40.(2分) 党的十六大以来的十年，我们取得一系列新的历史性成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础。
我国经济总量从世界第六位跃升到第三位，社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶。
正确错误41.(2分) 以不同的精神疾病的表现特征来看，精神疾病往往会通过一种适应机制的退行表现出来。
正确错误42.(2分) 教育是一门科学，也是一门艺术。
正确错误43.(2分) 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的核心要求。
正确错误44.(2分) 广泛意义上的心理治疗本质上就是通过人为影响个体的心理防御机制，使得个体在心理防御机制各层之间发生转换。
正确错误45.(2分) 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于20个学时。
正确错误46.(2分) 教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动成果中表现出来。
正确47.(2分) 建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体。
正确错误48.(2分) 承载着亿万人民的殷切期待，肩负着继往开来的历史使命，中国共产党第十八次全国代表大会于2012年10月8日至14日在北京召开。
正确错误49.(2分) 专业技术人员接受继续教育的主要形式中，其中包括接受学历教育和攻读学位。
正确错误50.(2分) 全党必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法，坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。
正确错误。