《普通心理学》离线作业2和答案
《普通心理学》张野 课后测验题答案
《普通心理学》张野课后测验题答案1.1已完成1【单选题】反映的最高形式是( )A、表象B、想象C、思维D、意识我的答案：D2【单选题】人的心理现象包括下列哪两部分?A、认识过程与意志过程B、意志过程和情绪过程C、认识过程与情感过程D、心理过程与个性心理我的答案：D3【单选题】心理活动又被称为( )A、心理现象B、心理过程C、理性活动D、心理状态我的答案：A1.21【填空题】心理现象是随着( 神经系统 )的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级2【填空题】心理学是介于( 自然科学和社会科学 )之间的中间学科或边缘学科. 3【填空题】心理并不是脑本身所固有的，它来源于（客观实验）。
1.3已完成1【单选题】把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的( C )。
我的答案：C2【单选题】把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的我的答案：C3【填空题】实验法包括：（）和（）。
我的答案：第一空：实验室实验法第二空：自然实验法4【填空题】从测验材料上，心理测验可分为（）和（）。
我的答案：第一空：文字测验第二空：非文字测验1.41【单选题】以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是（）我的答案：A2【单选题】弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的（）我的答案：A3【填空题】弗洛伊德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的（）被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。
我的答案：第一空：人本主义4【填空题】1879年，（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
我的答案：第一空：冯特2.1已完成1【单选题】哺乳动物的神经系统更加完善，（）是整个神经系统的最高部位。
我的答案：A2【填空题】当神经元处于静息状态时测到的电位变化，叫（）。
我的答案：第一空：静息电位3【填空题】神经冲动的电传导是指神经冲动在（）的传导。
《普通心理学》课后习题+标准答案
《普通心理学》课后习题+标准答案《普通心理学》课后习题+答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.什么是意识？什么是无意识？意识－是一个复杂的概念。
就心理状态而言，意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。
就心理内容而言，意识包括可用语言报告出来的一些东西。
就行为水平而言，意识意味着受意愿支配的动作或活动。
在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对的精神实体。
无意识－相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
2.如何理解意识的局限性和能动作用？意识经验是有一定的局限性的，不是外部世界的镜像。
由于我们感觉器官的限制，有许多作用于的感觉器官的的事物和刺激，人们并没有意识到。
第二，当人们专注于一件事情时，通常对其他的事物视而不见。
第三，在同一时间内可以进入意识的信息量是有限的。
还有人认为意识的局限来源于认知加工过程。
人们能同时意识到哪些东西或者多少东西，与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。
经过训练，人们可以提高在同意时间内意识到更多的事物的能力。
意识的能动性：人们感知的东西不限于外界的刺激，有时人们可以感知到事实上并不存在的东西。
意识不是被动的反应世界，人们可以有限的超越外部信息内容，在其范围之外构建他们的意识内容。
3.睡眠分哪些阶段？如何解释梦？睡眠的四个阶段：第一阶段，混合的、频率和波幅都较低的脑电波。
持续10分钟。
第二阶段，出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波）脑电波。
持续20分钟。
第三阶段，电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波。
持续40分钟。
第四阶段，深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此。
快速眼动睡眠（REM）：在此时，个体在清醒状态时的脑电活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
睡眠者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。
华中师18春学期《普通心理学》在线作业2-00012CD
华中师18春学期《普通心理学》在线作业2-0001
病人不能理解口语单词,导致听觉性失语症,可能受损的是大脑左半球的( )。
A:布洛卡区
B:威尔尼克区
C:运动皮层区
D:感觉皮层区
答案：B
观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的( )。
A:对称性原则
B:邻近性原则
C:连续性原则
D:相似性原则
答案：D
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。
A:逻辑—数学智力
B:空间智力
C:社交智力
D:成功智力
答案：D
上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是( )。
A:不随意注意
B:随意注意
C:随意前注意
D:随意后注意
答案：A
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是( )。
A:情调
B:激情
C:心境
D:应激
答案：C
感觉记忆的编码形式主要是( )。
A:听觉编码
B:视觉编码
C:按语义编码
D:按信息的物理特征编码
答案：D
人对客观事物的态度体验及相应的行为反应是( )。
A:情绪
B:动机
C:需要
D:认知
答案：A
研究已证实,个体活动的基本动力是( )。
A:情绪
B:动机
C:需要。
华中师大《普通心理学》网络课程题库及答案
华中师⼤《普通⼼理学》⽹络课程题库及答案《普通⼼理学》⽹络课程题库及答案⼀、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出⼀个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。
）第⼀章1．⼼理学的研究对象是（）。
A.认知B.情绪和动机C.能⼒和⼈格D.⼼理现象2．在整个科学⼤家庭中，⼼理学是⼀门（）。
A.⾃然科学B.社会科学C.中间科学D.⼈⽂科学3．能够确定变量之间因果关系的研究⽅法是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法4．1879年，在德国莱⽐锡⼤学创建了第⼀个⼼理学实验室，开始对⼼理现象进⾏系统的实验研究的⼼理学家是（）。
A. 冯特B.华⽣C. 詹姆⼠D.巴甫洛夫5．强调⼼理学应该研究⽆意识现象的学派是（）。
A.构造主义B.机能主义C.⾏为主义D.精神分析6．在⼼理学研究中反对把意识分解为元素，强调把⼼理作为⼀个整体、⼀种组织的意义进⾏研究的学派是（）。
A.机能主义B.⾏为主义C.格式塔⼼理学D.精神分析7．要研究“⼈的社会经济地位和⼼理发展的关系”，最适宜采⽤的研究类型是（）。
A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第⼆章8．中枢神经系统包括脑和（）。
A．脊髓B．躯体神经系统C．交感神经系统D．⾃主神经系统9．实现神经元之间信息传递的结构是（）。
A.细胞体 B．细胞核 C．树突 D．突触10．病⼈不能理解⼝语单词，导致听觉性失语症，可能受损的是⼤脑左半球的（）。
A. 布洛卡区B．威尔尼克区C．运动⽪层区D．感觉⽪层区11．有关⼤脑两半球功能单侧化的研究表明，⼤多数⼈的⾔语活动中枢在（）。
A．中脑B．⼩脑C．⼤脑左半球D．⼤脑右半球12．⼈的听觉中枢位于⼤脑⽪层的（）。
A．枕叶B．颞叶C．顶叶D．额叶第三章13．⼈脑对直接作⽤于某种感官的事物的个别属性的认识称为（）。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维14．在注视电灯光⼏秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（）。
《普通心理学》离线作业2和答案
《普通心理学》作业二一、单选1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是:A. 观察法B. 测验法C. 实验法D. 问卷调查法2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是：A. 不可遏制型B. 活泼型C. 安静型D. 抑郁型3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是：A. 机能主义B. 行为主义C. 精神分析D. 构造主义4.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。
这些反应是由____控制的。
A. 脊髓B. 交感神经系统C. 副交感神经系统D. 内分泌系统5.大脑皮层枕叶损伤将会引起：A. 听觉损伤B. 运动障碍C. 视觉障碍D. 温度觉丧失6.对有机体的觉醒起主要作用是：A. 桥脑B. 丘脑C. 下丘脑D. 网状结构7.声音的三个心理属性是：A. 频率、音调和响度B. 频率、振幅和波形C. 振幅，波形和音色D. 音色、音调和响度8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：A. 游泳池的水刚开始显得很凉B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到9.色盲患者：A. 通常不能分辨任何颜色B. 将绿色物体知觉为红色C. 通常不能感知红色和绿色D. 女性所占比例多于男性10.缪勒—莱耶错觉属于：A. 形状错觉B. 大小错觉C. 方向错觉D. 形重错觉11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是:A. 网膜视觉形象B. 物体被估计的大小C. 物体的视角D. 物体在视野的位置12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为：A. 动景运动B. 诱发运动C. 自主运动D. 运动后效13.受意识控制加工的特点是：A. 需要集中注意完成B. 不需要集中注意完成C. 不能同时进行多项作业D. 几乎不需要注意的资源14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是：A. 华生B. 斯金纳C. 艾宾浩斯D. 皮亚杰15.短时记忆采用的主要编码方式是：A. 按照刺激物的物理特征B. 语义编码C. 语音编码D. 都不是16.下面那个原因导致功能固着：A. 经验的作用B. 遗传C. 生来就有的D. 知识迁移17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于：A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 多重趋避性的冲突18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于：A. 海马B. 下丘脑C. 丘脑D. 杏仁核19.在下列四种情况中，智商最接近的是：A. 父母和子女B. 分开抚养的同卵双生子C. 在一起生活的异卵双生子D. 在一起生活的兄弟姐妹。
东北师范大学离线作业考核-2020普通心理学
离线作业考核《普通心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.功能固着性答：使人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般功能上认识它2.信号检测论答：是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。
它区分感觉觉察的两个独立的过程，一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差。
3.长时记忆答：是信息经过充分的加工后，在头脑中维持很长时间的记忆。
容量几乎是无限的。
4.不随意注意答：是事先没有目的，也不需要意志努力的注意。
二、简答题（每题10分，共40分）1.简述语言的几种特征。
答：创造性结构性意义性指代性社会性和个体性2.简述皮亚杰关于认知发展阶段的观点。
答：所有儿童都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段，分别为感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
3.举例说明两种人格评价方法。
答：测验法，例如明尼苏达多相人格问卷；投射法，例如主题统觉测验。
4.简述当代心理学的生物学观点。
答：一般假设是心理现象和社会现象都能够最终依据生物化学过程加以解释；行为是被躯体结构和遗传过程决定的。
（可以从对人性的假设、对行为决定的看法、研究的焦点、研究方法等方面阐述生物学的观点）三、论述题（每题20分，共40分）1.评述早期的情绪产生理论。
答：①詹姆斯兰格理论。
基本观点：强调情绪产生是植物性神经系统活动的产物。
评价：看到了情绪与机体变化的直接关系，忽略了中枢神经系统的调节控制的作用。
②坎农-巴德学说。
情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。
③简单比较早期情绪产生理论与后来的情绪认知理论的不同，找到早期理论中共同点和不足点。
2.任选两种动机的认知理论进行论述。
答：自我功效论是另一种动机的认知理论。
他认为，人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。
其中期待是决定行为的先行因素，强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中，是一种期待强化。
北京师范 普通心理学(下)作业2 答案
《普通心理学下》作业2 答案
论述：请以“心理学在实际生活的应用”为题完成一篇小论文，不少于800字。
分值：100
心理学在实际生活中的应用
心理学的知识与人们的生活、学习、工作都有着非常密切的关系。
人们对心理现象虽然都很熟悉，但并非都能有科学的理解，有时甚至感到很神秘。
我们需要一种日常生活的心理学来解释生活中发生的难以理解的事，比如：为什么有的人痴迷买彩票？为什么会有“远亲不如近邻”的说法？为什么恋人相处会看不到对方的缺点？为什么我们购物或是消费时总是受广告的影响等等，只要你留心观察身边的一切事物，其实事事充满戏剧化。
有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑"过来一位小孩，急促地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸
1。
《普通心理学》课后习题+标准答案
《普通心理学》课后习题+答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.什么是意识？什么是无意识？意识－是一个复杂的概念。
就心理状态而言，意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。
就心理内容而言，意识包括可用语言报告出来的一些东西。
就行为水平而言，意识意味着受意愿支配的动作或活动。
在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对的精神实体。
无意识－相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
2.如何理解意识的局限性和能动作用？意识经验是有一定的局限性的，不是外部世界的镜像。
由于我们感觉器官的限制，有许多作用于的感觉器官的的事物和刺激，人们并没有意识到。
第二，当人们专注于一件事情时，通常对其他的事物视而不见。
第三，在同一时间内可以进入意识的信息量是有限的。
还有人认为意识的局限来源于认知加工过程。
人们能同时意识到哪些东西或者多少东西，与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。
经过训练，人们可以提高在同意时间内意识到更多的事物的能力。
意识的能动性：人们感知的东西不限于外界的刺激，有时人们可以感知到事实上并不存在的东西。
意识不是被动的反应世界，人们可以有限的超越外部信息内容，在其范围之外构建他们的意识内容。
3.睡眠分哪些阶段？如何解释梦？睡眠的四个阶段：第一阶段，混合的、频率和波幅都较低的脑电波。
持续10分钟。
第二阶段，出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波）脑电波。
持续20分钟。
第三阶段，电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波。
持续40分钟。
第四阶段，深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此。
快速眼动睡眠（REM）：在此时，个体在清醒状态时的脑电活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
睡眠者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。
西南大学《普通心理学》网上作业及参考答案
=================================================================================================== 1：[论述题]谈谈自己为何选择心理学？参考答案：本题属开放型问题，要求结合个人实际回答，不必长篇大论，反对空话套话2：[单选题]明确提出"灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是：A：汉代王充B：南北朝范缜C：明代李时珍D：清代王清任参考答案：D3：[单选题]现代心理学诞生和发展的两个最重要历史渊源是：A：生理学B：社会学C：人类学D：物理学参考答案：A4：[单选题]冯特对心理学的最深远贡献是：A：对感觉元素的描述B：建立了作为实验科学的心理学C：对神经传导速度的测量D：发展了最小可觉差的方法参考答案：B5：[单选题]心理反映形式的发生标志是：A：对机械的、物理的和化学的刺激作出反应B：对具有信号意义的刺激作出反应C：对具有生物学意义的刺激作出反应=================================================================================================== D：以上都对参考答案：B6：[单选题]条件性抑制主要有：A：消退抑制和分化抑制B：外抑制和超限抑制C：消退抑制和外抑制D：分化抑制和超限抑制参考答案：A7：[单选题]按照巴甫洛夫条件反射学说，典故"望梅止渴”属于：A：纯生理现象B：无条件反射C：第一信号系统活动D：第二信号系统活动参考答案：D8：[单选题]叶克斯-道德森定律表明，较易课题的动机适宜强度：A：较强B：中等C：较弱D：无规律可循参考答案：A9：[单选题]由于效价与期望成反比，导致最强动机的主观期望概率是：A：0.25B：0.5C：0.75=================================================================================================== D：1参考答案：B10：[单选题]在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于：A：非意识水平B：前意识水平C：无意识水平D：潜意识水平参考答案：B11：[单选题]有意后注意的显著特点是:A：有目的指向并需意志努力B：有目的指向但无需意志努力C：无目的指向而需意志努力D：无目的指向且无需意志努力参考答案：B1：[论述题]心理学有哪些主要的研究方法？任举一种方法应用的实例。
普通心理学课后习题答案（二）
普通心理学课后习题答案（二）第六章记忆1.记忆的分类：（1）情景记忆和语义记忆。
情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的记忆；语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。
（2）外显记忆和内隐记忆。
外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响；内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。
（3）感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来；短时记忆：感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟；长时记忆：指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。
（4）程序性记忆和陈述性记忆。
程序性记忆：指如何作事情的记忆，包括对知觉技能、认知机能和运动机能的记忆；陈述性记忆：指对有关事实和事件的记忆，他可以通过语言传授而一次性获得。
2.记忆是一个过程记忆是一个过程，包括信息编码、存储和提取三个基本过程。
信息编码：是个体对外界信息进行形式转换的过程，包括对外界信息进行反复的感知、思考、体验和操作。
存储：是把感知过的事物、体验过得情感、做过的动作、思考过得问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中；提取：是指从长时记忆中查找已有的信息的过程。
3.记忆的脑学说理论：（1）整合论：美国心理学家拉胥里提出。
认为：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层某个特殊部位的机能。
他用实验的方法破坏动物大脑皮层的不同区域，发现大脑皮层破坏的区域越大，记忆的丧失就越严重。
（2）定位论：法国医生布洛卡提出脑机能定位论。
认为：脑的机能是由大脑的一些特定区域负责的，记忆当然也不例外。
（3）SPI理论：功能模块。
SPI是串行（Serial）、并行(Parallel)、独立(Independent)的缩写。
这种理论认为，记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的。
信息以串行的加工方式进入记忆系统，在一个记忆模块中的编码依赖于某些其他功能模块中信息加工是否成功。
普通心理学作业及答案
《普通心理学》作业题）一、选择题（每题1分，共15题）1、红外线不能被人看到是因为：（、红外线不能被人看到是因为：（ B ）A、低于视觉刺激阈限、超出了可见光谱范围、低于视觉刺激阈限 B、超出了可见光谱范围C、不能刺激锥体细胞、不能刺激锥体细胞 D、不能刺激棒体细胞、不能刺激棒体细胞2、注意具有两个基本特点：（、注意具有两个基本特点：（ C ）A、指向性和选择性、集中性和紧张性、指向性和选择性 B、集中性和紧张性C、指向性和集中性、都不是、指向性和集中性 D、都不是3、感受野是指：（、感受野是指：（ B ）A、外侧膝状体上的一定区域、额叶上的一定区域、外侧膝状体上的一定区域 B、额叶上的一定区域C、视网膜上的一定区域、视觉皮层上的一定区域、视网膜上的一定区域 D、视觉皮层上的一定区域4、三色学说认为，人的视网膜上有三种不同的感受器，它们分别感受的光谱成分是）。
（A ）。
A、红、黄、蓝、黄、绿、兰、红、黄、蓝 B、黄、绿、兰C、红、黄、绿、红、绿、蓝、红、黄、绿 D、红、绿、蓝5、“一心二用”的现象在心理学中叫（）。
的现象在心理学中叫（ C ）。
A、注意的稳定性、注意的范围、注意的稳定性 B、注意的范围C、注意的分配、注意的转移、注意的分配 D、注意的转移6、手段－目的分析是( B )。
A、记忆策略、问题解决策略、记忆策略 B、问题解决策略C、知觉策略、概念形成策略、知觉策略 D、概念形成策略7、研究者适当创设或改变一些条件，从而引起和记录被试的某些心理现象的研究方法是：是：A、文献法、个案法 （B ）B 调查法 D、个案法文献法 B、实验法、实验法 C、调查法8、“吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣”这种现象属于：（这种现象属于：（ B ）A、感觉后像、联觉、感觉适应 D、联觉、感觉对比 C、感觉适应、感觉后像 B、感觉对比9、人在睡眠中做梦一般是在睡眠期间（ D ）、人在睡眠中做梦一般是在 睡眠期间（A、慢波睡眠、浅睡阶段慢波睡眠 B、浅睡阶段C、中度睡眠阶段、快速眼动睡眠、中度睡眠阶段 D、快速眼动睡眠10．费希纳定律指出感觉的大小：（．费希纳定律指出感觉的大小：（ A ）A、与刺激强度的对数成正比、与刺激强度的对数成正比B、与刺激强度成正比、与刺激强度成正比C、与刺激强度的几何级数成反比、与刺激强度的几何级数成反比D、与刺激强度的算术级数成正比、与刺激强度的算术级数成正比11．看小说时产生的想象活动主要是：．看小说时产生的想象活动主要是： （C ）A、表象、幻想、再造想象 D、幻想、表象 B、创造想象、创造想象 C、再造想象12．气质表现为人的心理活动的动力方面的特征，它是由：（B ）A、人的活动内容决定、神经活动的类型决定、人的活动内容决定 B、神经活动的类型决定C、人的活动的目的决定、人的活动的目的决定 D、社会生活条件决定、社会生活条件决定13、心理学家试图研究男女之间在不同饮酒程度下驾驶的安全性差异，在此驾驶安全性心理学家试图研究男女之间在不同饮酒程度下驾驶的安全性差异，在此驾驶安全性是：是：A、独立变量、无关变量 （B ）、因变量 D、无关变量、独立变量 B、自变量、自变量 C、因变量14、一个儿童的实际年龄是7岁，在智力测验时通过7岁组的全部条目，还通过8岁组岁组的全部条目，还通过的两个条目和9岁组的一个条目，他的智力年龄是：（C ）A、7岁B、7岁4个月个月C、7岁6个月个月个月 D、7岁8个月15、语言中可以独立运用的最小单位是（B ）。
【含答案】普通心理学试卷2
《普通心理学》试卷2一、填空题（每空1分，共10分）1．科学心理学诞生于 1879 年，其标志是心理学的诞生。
2．注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
3．知觉的基本特征有整体性、选择性、理解性和恒常性。
4．短时记忆的信息容量为7＋－2 组块，信息保持时间为0.25—2秒钟。
5．情绪总是与人的生理需要相联系，情感与人的社会需要相联系。
二、名词解释（每小题4分，共16分）1．注意起伏现象人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，叫注意起伏。
2．创造想象一个人按照一定的目的、任务，运用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程3．心境是人的内心世界里变幻多变的东西，它看不见、摸不着，但它随时可以在人的外在表象上表现出来。
4．气质在人的认识、情感言语行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的人格特征。
三、判断题（正确的在题干后打√，错误的打×并改正。
每小题2分，共10分）1、智商85分说明智力低下。
（×）2、动机和行为的一致的。
（×）3、操作活动相比智力活动容易注意分配。
（√）4、记忆的内容不能保持或者提取有困难就是遗忘。
（×）5、思维是一种积极、能动的活动。
（×）四、单选题（每小题1分，共10分）1 、心理学是研究人的（ C ）的科学。
A 、个性心理B 、心理过程C 、心理现象D 、认识过程2 、以经历过的情绪或情感为内容的记忆叫做（ B ）。
A 、逻辑记忆B 、情绪记忆C 、动作记忆D 、形象记忆3 、“础润而知雨，月润而知风”。
主要体现思维的（ C ）。
A 、概括性B 、间接性C 、直接性D 、敏捷性4、下列事例属于再造想象的是（ A ）。
A、作家塑造新人物形象B、建筑工人根据蓝图想出的建筑物的形状C、发明家创制了一台新机器 D、小红长大想当科学家5 、个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做（ B ）。
普通心理学2试题及答案
普通心理学2试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理活动2. 心理学的三大流派是（）。
A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 结构主义、机能主义、行为主义C. 认知主义、行为主义、精神分析D. 认知主义、人本主义、精神分析3. 知觉是（）。
A. 感觉的总和B. 感觉的延伸C. 感觉和思维的结合D. 感觉和记忆的结合4. 记忆的三个阶段是（）。
A. 编码、保持、提取B. 编码、存储、提取C. 编码、保持、回忆D. 编码、存储、回忆5. 情绪的维度包括（）。
A. 强度、稳定性、持久性B. 强度、稳定性、适应性C. 强度、稳定性、一致性D. 强度、稳定性、灵活性6. 动机的功能包括（）。
A. 激活、指向、强化B. 激活、指向、维持C. 激活、维持、强化D. 激活、指向、维持、强化7. 人格的稳定性特征是（）。
A. 性格B. 气质C. 能力D. 兴趣8. 社会认知理论的提出者是（）。
A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 弗洛伊德D. 埃里克森9. 认知失调理论的提出者是（）。
A. 费斯廷格B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 斯金纳10. 心理测量的主要工具是（）。
A. 问卷B. 量表C. 测验D. 观察二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法2. 知觉的特性包括（）。
A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 理解性3. 记忆的类型包括（）。
A. 瞬时记忆B. 短期记忆C. 长期记忆D. 工作记忆4. 情绪的功能包括（）。
A. 适应功能B. 动机功能C. 信号功能D. 组织功能5. 动机的类型包括（）。
A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内在动机D. 外在动机三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究心理现象及其规律的科学。
（）2. 心理学的研究对象是人的行为。
国家开放大学《普通心理学》形考任务2参考答案
国家开放大学《普通心理学》形考任务2附参考答案1.意识概念本身很复杂，它可以从不同角度进行理解。
以下四项中错误的理解是（）。
A.意识是一种高级的心理官能。
B.意识是一种心理状态。
C.意识是一种觉知。
D.意识是一种假象。
参考答案：D2.1973年，心理学家麦凯做了一项试验，用耳机向被试的两耳呈现不同的材料，要求被试只听其中一耳的内容，而尽量避免听另一只耳朵的内容。
在要求被试听的材料里包含了一些歧义词，而且在所处的语境中不能确定其具体含义。
例如：在句子“They threw stones toward the bank yesterday”中，单词“bank”是一个歧义词，可以指“银行”，也可以指“河岸”。
每当“bank”一词呈现在追随耳时，给另一只耳呈现一个可以帮助确定歧义词词义的单词，如“money”或者“river”，随后要求被试解释所听到的句子的含义。
尽管被试根本不记得呈现在非追随耳的单词是什么，却明显倾向于将歧义词解释为与该单词有联系的词义。
这个试验说明（）A.人在活动时，只要对某一事件没有觉察，那么，该事件就不会对人产生任何影响。
B.这说明被试三心二意。
C.该实验没有任何实际意义。
D.人在活动时，有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件，而实际上，这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响。
参考答案：D3.位于海马的视交叉上核，对人体生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用。
事实上，它像一个“（）”，令其他的内部“生物钟”互相保持同步。
A.超生物钟B.发令枪C.神经中枢D.总司令参考答案：A4.睡眠是我们日常生活中最熟悉的活动之一，人的一生中大约有（）的时间是在睡眠中度过的。
A.1/5B.1/3C.1/2D.1/4参考答案：B5.在古代，人们认为睡眠和死亡很相似，是（）暂时离开了肉体，人们可以在睡梦中遇到已故的老友，到达从未去过的地方。
A.梦B.意识C.感觉D.灵魂参考答案：D6.研究显示，当大脑处于清醒状态时，脑电中有很多（）。
普通心理学课后习题详细答案
第一章心理学研究什么和如何进行研究1．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？（1）心理学的研究对象心理学是研究心理现象与行为的科学，要解释心理活动的规律。
它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。
既研究个体心理，也研究团体和社会心理。
（2）人的心理现象包括以下几个方面：认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，这三个方面相互联系、互相依存。
分别介绍如下：①认知。
认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
②情绪和动机。
心理、行为调节与控制系统，是人们的共性。
情绪是指人在加工外界输入的信息时，产生对事物的态度，引起的主观体验。
情感在认知的基础上产生，又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
动机的基础是人类的各种需要。
③能力与人格。
心理特性系统，反映了心理的差异性。
个体在信息加工的过程中，会形成一些稳固而经常出现的心理特性，称作个性心理特性或个性。
它包括能力和人格两方面。
心理特性使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。
（3）在学习这门学科之前，我对心理学的认识？学习这门学科之前，我只是在电影和电视作品中接触过心理学。
那些心理学家们能够一眼看出你的心里在想些什么，能够催眠，分析梦。
心理学在我看来，是很神秘的一门学问。
2．心理与行为、意识与无意识的关系怎样？（1）心理与行为的关系：行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
①区别：心理是脑对客观事实的主观能动的反应。
属于精神现象，是内隐活动，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
②联系：行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
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普通心理学20秋在线作业2
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东北师范大学-普通心理学20秋在线作业2
专升本-心பைடு நூலகம்学专业
1. “心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”这句话是（）说的。【选项】：
A 艾宾浩斯
B 詹姆斯
C 冯特
D 华生
【答案】：A 艾宾浩斯 |
2. 表象具有( )。
【选项】：
A 直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B 抽象性、概括性和稳定性
C 直观性、概括性和片断性
D 直观性、可操作性和概括性
2024最新国开电大《普通心理学》形考任务1-4答案(陕西)
形成性考核一1.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果，持该观点的学者是（）单选题 (3 分)A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.施太伦2.艾里克森认为童年期（7 岁-12 岁）的主要发展任务是（）单选题 (3 分)A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免失望或厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感3.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）单选题 (3 分)A.先天的成熟B.动作C.后天的经验D.吸吮4.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）单选题 (3 分)A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质5.观察学习是指（）单选题 (3 分)A.有意识地学习他人身上的优点B.学生在老师指导下的野外学习C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应6.第二逆反期的独立自主要求主要在于（）单选题 (3 分)A.要求按自我的意志行事B.反抗父母的控制和过度保护C.要求精神自主和人格的独立D.要求社会地位的优越7.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会（如大学学习期间），这个时期称为（）单选题 (3 分)A.同一性确立期B.心理代偿期C.危机处理期D.延缓偿付期8.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）单选题 (3 分)A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质9.下列说法中正确的是（）单选题 (3 分)A.成熟是训练的前提条件B.训练决定机体成熟C.训练是机体成熟的前提条件D.训练对个体的成熟没有影响10.童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）发展单选题 (3 分)A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D.演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力11.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）单选题 (3 分)A.整合B.同化C.顺应D.平衡12.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。
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《普通心理学》作业二
一、单选
1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是:
A. 观察法
B. 测验法
C. 实验法
D. 问卷调查法
2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是：
A. 不可遏制型
B. 活泼型
C. 安静型
D. 抑郁型
3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是：
A. 机能主义
B. 行为主义
C. 精神分析
D. 构造主义
4.小准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。
这些反应是由____控制的。
A. 脊髓
B. 交感神经系统
C. 副交感神经系统
D. 分泌系统
5.大脑皮层枕叶损伤将会引起：
A. 听觉损伤
B. 运动障碍
C. 视觉障碍
D. 温度觉丧失
6.对有机体的觉醒起主要作用是：
A. 桥脑
B. 丘脑
C. 下丘脑
D. 网状结构
7.声音的三个心理属性是：
A. 频率、音调和响度
B. 频率、振幅和波形
C. 振幅，波形和音色
D. 音色、音调和响度
8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：
A. 游泳池的水刚开始显得很凉
B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣
C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉
D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到
9.色盲患者：
A. 通常不能分辨任何颜色
B. 将绿色物体知觉为红色
C. 通常不能感知红色和绿色
D. 女性所占比例多于男性
10.缪勒—莱耶错觉属于：
A. 形状错觉
B. 大小错觉
C. 方向错觉
D. 形重错觉
11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是:
A. 网膜视觉形象
B. 物体被估计的大小
C. 物体的视角
D. 物体在视野的位置
12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为：
A. 动景运动
B. 诱发运动
C. 自主运动
D. 运动后效
13.受意识控制加工的特点是：
A. 需要集中注意完成
B. 不需要集中注意完成
C. 不能同时进行多项作业
D. 几乎不需要注意的资源
14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是：
A. 华生
B. 斯金纳
C. 艾宾浩斯
D. 皮亚杰
15.短时记忆采用的主要编码方式是：
A. 按照刺激物的物理特征
B. 语义编码
C. 语音编码
D. 都不是
16.下面那个原因导致功能固着：
A. 经验的作用
B. 遗传
C. 生来就有的
D. 知识迁移
17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于：
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避性的冲突
18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于：
A. 海马
B. 下丘脑
C. 丘脑
D. 杏仁核
19.在下列四种情况中，智商最接近的是：
A. 父母和子女
B. 分开抚养的同卵双生子
C. 在一起生活的异卵双生子
D. 在一起生活的兄弟姐妹。
20.就科学严谨性而言，下列哪种方法是心理学家的首选方法？
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 案例研究
D. 相关研究
二、多选
1.行为主义主研究下面哪些容：
A. 刺激和反应之间的关系
B. 行为和行为结果之间的关系
C. 意识的成分
D. 行为和意识之间的关系
2.在神经系统中，可以把植物神经系统分为
A. 脑
B. 交感神经系统
C. 脊髓
D. 副交感神经系统
3.奥尔波特的特质理论中个人特质包括
A. 中心特质
B. 首要特质
C. 根源特质
D. 次要特质
4.情绪情感的功能有
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
5.下列选项中属于维纳归因维度的有
A. 外因
B. 普遍性
C. 稳定性
D. 可控性
6.影响汉字理解的因素有
A. 正字法的规则
B. 笔画数量
C. 字形结构
D. 语音
7.问题解决的启发性策略通常优于算法策略的原因是：
A. 它保证问题的解决
B. 节省时间
C. 需要尝试的次数少
D. 受定势影响小
8.问题解决常用的启发性策略有
A. 手段-目的分析法
B. 爬山法
C. 算法
D. 逆向搜寻
9.长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化，其变化表现在
A. 容变得更加简略和概括
B. 容变得更加完整、合理
C. 容变得更加具体
D. 容变得更加夸和突出
10.一般来讲，大脑左半球的主要功能包括
A. 语言
B. 欣赏音乐和艺术
C. 逻辑思维
D. 数学运算
三、简单
1.简述拉扎勒斯的认知—评价理论。
0
2.影响人不随意注意的因素有哪些？0
3.根据班杜拉的自我功效（效能）理论，谈谈如何提高个体的自我效能感。
0
四、论述
1.加德纳多元智力理论的主要容是什么？如何认识和评价多元智力理论的？0
五、判断
1.感觉记忆的容量是7加减2个组块
2.根据维纳归因理论，能力属于影响成败的因、稳定、不可控的因素
3.建筑者根据“鸟巢”的设计蓝图想象出建筑物的形象，这属于创造想象
4.负强化等同于惩罚
5.“老将出马，一个顶俩儿”说明老年人流体智力还没有衰退
6.大脑的喜、怒、哀、乐等感受状态，称之为情绪的生理唤醒
7.颜色的三个基本属性是色调、明度和饱和度
8.躯体感觉中枢位于大脑顶叶
9.夜晚闪烁的霓虹灯看起来好像在运动，这种现象利用了自主运动的原理
10.人格投射测验使用模糊的刺激材料
《普通心理学》作业二答案
一、单选
1、 B.测验法
2、 C.安静型
3、 D.构造主义
4、 B.交感神经系统
5、 C.视觉障碍
6、 D.网状结构
7、 D.音色、音调和响度
8、 A.游泳池的水刚开始显得很凉
9、 C.通常不能感知红色和绿色
10、 B.大小错觉
11、 B.物体被估计的大小
12、 B.诱发运动
13、 A.需要集中注意完成
14、 C.艾宾浩斯
15、 C.语音编码
16、 A.经验的作用
17、 C.趋避式冲突
18、 B.下丘脑
19、 B.分开抚养的同卵双生子
20、 A.实验研究
二、多选
1、 A.刺激和反应之间的关系 B.行为和行为结果之间的关系
2、 B.交感神经系统 D.副交感神经系统
3、 A.中心特质 B.首要特质 D.次要特质
4、 A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
5、 A.外因 C.稳定性 D.可控性
6、 A.正字法的规则 B.笔画数量 C.字形结构 D.语音
7、 B.节省时间 C.需要尝试的次数少
8、 A.手段-目的分析法 B.爬山法 D.逆向搜寻
9、 A.容变得更加简略和概括 B.容变得更加完整、合理 C.容变得更加具体 D.容变得更加夸和突出
10、 A.语言 C.逻辑思维 D.数学运算
三、简单
1、在情绪活动中，人需要对刺激事件与自己的关系进行不断评价，包括三个层次：初评价：确定刺激事件与自己是否有利害关系，这对个体的适应生存很重要。
次评价：调节和控制自己的反应行为，在做出反应之前需要根据自己经验判断怎样做出合适反应。
再评价：评价情绪和行为反应的有效性和适宜性，这是一种反馈性的行为。
2、（1）、刺激本身特征：强度，对比关系，运动变化，新异性等。
（2）、人本身的状态：需要、动机等因素。
3、自我效能感建立的影响因素：1、个体自己成功和失败的经验，2、替代性经验，3、言语说服，
4、情绪唤起。
提高的方法：体验成功；利用榜样的作用；言语的说服和情绪的唤起。
四、论述
1、智力由七种相对独立的智力成分构成；每种智力都是一个单独的功能系统。
七种智力成分：语言智力；逻辑-数学智力；空间智力；音乐智力；身体运动智力；社交智力；自知智力
积极的方面：对教育实践产生重大的影响：开发学生的多种潜能，帮助学生发现适合其智力特点的职业和爱好；建立更好的评价人才的标准，智力是多元的。
局限性：低估了一般智力的重要性；缺乏实用的测量工具。
五、判断
1、错误
2、正确
3、错误
4、错误
5、错误
6、错误
7、正确
8、正确
9、错误 10、正确。